冀教版语文五下《松坊溪的冬天》ppt课件课件PPT

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70.相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。 92.你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。 12.如果年轻的你也正在迷茫,无比焦虑为什么自己那么努力还依然过得不够好,那么或许就该静下心来认真想一想,自己的兴趣和天赋到底在哪里,然后把时光浪费在自己擅长的那些事上,相 信生活一定不会辜负你的每一分努力。
54.暗自伤心,不如立即行动。 81.只要学不死,就往死里学。 60.生活就是这样简单,无须在意别人的评说,走自己的路,做自己的事。人生就是这样单纯,无须在意别人的眼神,尽自己的力,出自己的汗。生活里真正关心你的,也就是那几个,不必太多 的抱怨,那样自己太累。不必过多的讨好,那会迷失自己,本着良心做事就行。
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同学纠正、补充,统一标注。
(2)组长领导组员分自然 段朗读课文,给课文分层,
写出小标题。总结课文讲了 一件什么事儿?
展:(8分钟)
一、能正确认读本文新出现的生字新词。(4号) 松坊溪 山垄 鹅卵石 斑点 柳絮 枫叶 火焰 草垛 篱笆 洞隙 二、能正确、流利、有感情地朗读课文。(三号) 三、能给课文分层并加上小标题。(1号) 四、能用简短的话说说课文讲了一件什么事儿? (2号)
PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shu xue/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/me ishu/
议:(7分钟)
(1)小组长指令4号同学
发言,检查自学情况。其他 PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛:www.1ppt.cn 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuw en/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/ying yu/
71.想改变时就改变,因为你还有时间。世间所有事都敌不过一个懒,懒得做懒得改变,就会开始麻木,学会自我安慰。有书看时就看书,能运动时就运动,不对自己妥协,不要变成一个不断将 就的人,要变成更喜欢的自己。
57.本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。 26.坚持最难,但成果也最大。 15.你永远要感谢给你逆境的众生。 28.我似乎已经没有了当年的年轻,没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳,一份单纯。可是我努力找,努力着,但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人,在寻找中,我遇到多少 真真假假,可是仍旧觉得自己很幸运。
这句话把雪比作柳絮 、 芦花 、蒲公英的 . 带绒毛的种子 ,写出了雪花轻 、柔 、白 的
特点,从中感受到

雪化了……
59.生无一锥土,常有四海心。 70.生活就是一场修行,得到了磨砺,就变得坚强;有了离别,才会感知聚的喜悦;吃到了苦,才知道什么是甜;经历了失去,就会懂得拥有时的珍惜;经历了失意,就能学会从容地选择;经受 了缺憾,才能领略完美的涵义。苦乐离合,花开花落,留一份珍重;一路走过,一路安然,一路喜乐一路菩提花香。
评:(7wenku.baidu.com钟)
平时的松坊溪是彩色的、发 亮的,给人一种恬静的、亮丽 的美。而冬天来临之前的松坊 溪是素洁的、高雅的美,她美 得奇特,美得独具一格,即使 严冬中仍然蕴藏着无限的生机, 酝酿着又一个新的春天。
评:(7分钟)
像柳絮一般的雪,像芦花一般 的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一 般的雪,在风中飞舞。
议:(8分钟)
(1)小组长指令4号同学 发言,检查自学情况。其他 同学纠正、补充,统一标 注。 平时的松坊溪: 雪中的松坊溪: 冬天的松坊溪:
展:(7分钟)
有感情朗读给你留下深刻印 象的词句,谈谈你从这些词句 中体会到了什么?
1、2号同学回答,其他组有不
同意见可以补充,不要重复前 面同学的意见。 2、有独特见解的可获得最佳发 言奖。
评:(7分钟)
一、本文容易读错的字。 松坊溪 山垄 篱笆 洞隙
二、课文主要写了什么?是从哪几个方面描写 的?
课文通过对松坊溪冬景与平时景象的对比描 写,突出表现了松坊溪冬天别具特色的美,展 现了大自然的灵性,表达了作者热爱大自然的 情怀。(平时 雪中 雪后)
导:(1-4分钟)
1、有感情朗读课文, 细细品味,平时的松坊溪、 雪中的松坊溪、雪后的松 坊溪分别给你留下了怎样 的印象?你是从哪些词句 感受到的?请你画出来, 美美地读一读,谈谈理解。
导:(1-4分钟)
大声朗读课文1遍,标出自然 段序号、画出生字、新词、短 语以及带关联词语和修辞手法 的句子,熟读积累。
思:(15分钟)
(1)借助工具书查出生字音、 形、义。查出不懂词语的意思, 可以把解释写在书上。 (2)提出本课中不懂的问题 。 (3)思考:这篇文章主要写了 什么?是从哪几个方面描写的?
松坊溪 的冬天
导:(1-4分钟)
溪中的大溪石上和小溪石 上都覆盖着白雪了。好像有一 群白色的小牛,在溪中饮水; 好像有两只白色 的狮睡在雪地 里;好像有几只白色 的熊,正 准备从溪中冒雪 走上溪岸。
导:(1-4分钟)
1.能正确认读本课的生字、新词,熟读课文。 2.能给课文分层,写出小标题,并说说课文主 要讲了什么事儿?
科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wul i/
化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/she ngwu/
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