中考作文复习之列提纲

用××代替。
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一、题目：在
中成长
二、中心（主旨）：
三、结构：开头：（1）
主体；（2） （3）
（4） （5） （6） （7）
结尾:
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课堂总结
• 作文提纲，相当于房屋的设计图。编好作 文提纲再写作文，可以有计划有步骤地围 绕中心写作，不会造成“开无轨电车”， 这样就能保证作文的质量。但愿作文提纲 能为你的中考作文增色不少！
（4）第一次看见刚孵出来的雏鸟。（描写+对 比）（详）
（5）人生中的无数次第一次。（精略选p）pt
6
结尾: （6）点明主旨：画龙点睛（略）
原文
• 第一次真好
•
周素珊
Fra Baidu bibliotek
•
（1）路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大
的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
中考作文指导系列之
作文提纲
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1
质检考作文普遍存在的问题
• 1、详略不当 • 2、不扣题，重点和主题都不够突出 • 3、缺乏新意，老话题，老套路 • 4、立意不高
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古人对列提纲的见解
• 1、有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦 点，后来可省事。—— 老舍
• 2、单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全 部智力。——（俄国）冈察洛夫
经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
•
（6）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
• 小结：提纲要在写作中发挥提纲挈领的作用，就要写得具体些，真正对你的写作发
挥作用。
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评一评，这样的作文提纲好不好？
•NO：1 •题目：《记一次劳动》 •结构：（1）开头。 • （2）劳动经过。 • （3）结尾。
①为学校栽了两棵小树。
②放学路上拾到一个钱包，交还失主。
（3）在班会上，老师表扬了他（详写）。
我的看法：这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”， 而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写 下去，中心思想是无法反映出来的——精选从p哪pt 里可以反映出小冬有“勇于改错”的9 精神呢？
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3
什么叫作文提纲？
• 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲， 就是制定作文计划。它是构思、布置篇章 的具体的外在表现形式。
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4
如何列作文提纲？
• 作文提纲一般包括三部分内容： • 1、题目： • 2、中心：文章主旨 • 3、结构安排：最主要部分。 • （包括开头与结尾；如何安排材料；确定
的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都
具体而微〔具体而微〕整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。以后，我喜爱
它们又甚于那些老鸟。
•
（5）第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，
第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的
•
（4）几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔
透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，
我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，
在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只
有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们
详略；如何过渡；表现手法；点题等）
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经典示例
《第一次真好》周素珊
一、题目：第一次真好
二、中心：
（主旨）第一次愈多，生命愈益多姿多彩。
三、结构：开头： （1）第一次看见柚子树。 （描写）（详）
主体： (2）讲看出柚子树的感受：喜悦 与新奇。（对比）（详）
（3）过渡：有多少个第一次值得品味与留下印 象？（略）
•
（2）我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，
所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看
到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
•
（3）第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少
“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
• 第二、选材新颖，各段内容都紧紧围绕中 心思想，而且层层深入地写了外公不仅自 己爱学习，还教育“我”从小认真读书；
• 第三，重点突出，主次分明，有详有略， 写法多样。
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小试牛刀
• 在审题、立意、选材的基础上列一份提纲： • 题目：《在 中成长》 • 要求： • （１）写一篇记叙文，要有适当的议论。 • （２）字数不得少于800。 • （３）凡涉及校名、人名、地点时，一律
• 3、有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应 后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的关系如何安排 这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思 路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也 不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。——朱光潜
• 小结：由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯， 应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平 的好方法。
NO：3
•题目：《我的外公》
•中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人
•结构安排：
•（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）
（2）中心部分：
• ①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事
（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。
• ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书
（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。
• ③外公教育我从小要认真读书
（以描写语言、神态为主——略写）。
•（3）结尾： •写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊
敬
（采用侧面精描选写ppt）。
10
我的看法
• 这份提纲列得比较好。
• 第一、中心思想明确、集中，有教育读者 的作用；
我的看法：这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一
般文章都有开头、中间、结尾三个主要精选部p分pt 。
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NO：2
题目：《他进步了》
中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬 勇于改错的精神。 结构：
（1）以前小冬常常打架骂人（详写）。
（2）最近小冬做了两件好事（略写）。