网课师生行为规范

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网课日常行为管理制度

第一章总则第一条为了规范网课教学秩序，提高教学质量，确保学生在线学习效果，特制定本制度。

第二条本制度适用于参加网课学习的全体学生。

第三条学生应自觉遵守国家法律法规、学校规章制度和本制度，维护良好的网络学习环境。

第二章网络学习环境第四条学生应选择安静、光线适宜、网络信号稳定的场所进行网课学习。

第五条学生在学习过程中应保持桌面整洁，不得摆放与学习无关的物品。

第六条学生应使用学校提供的网络学习平台，不得使用其他非法途径进入网课课堂。

第七条学生应保护个人信息安全，不得泄露个人信息，不得随意添加陌生人为好友。

第三章学习纪律第八条学生应按时进入网课课堂，不得迟到、早退。

第九条学生进入课堂后，应保持安静，不得大声喧哗、交头接耳。

第十条学生应认真听讲，积极参与课堂互动，按时完成教师布置的作业。

第十一条学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上做与学习无关的事情，如玩游戏、聊天、看电影等。

第十二条学生应尊重教师，不得对教师进行侮辱、挑衅。

第四章课堂互动第十三条学生应积极参与课堂讨论，发表自己的观点，但不得恶意攻击他人。

第十四条学生在提问时，应尊重教师和其他同学，礼貌用语，耐心等待教师回答。

第十五条学生在回答问题时，应简洁明了，避免冗长。

第五章作业与考试第十六条学生应按时完成教师布置的作业，不得抄袭、剽窃他人作品。

第十七条学生应诚信考试，不得作弊、抄袭。

第十八条学生应认真对待每一次考试，不得无故缺考。

第六章网络行为规范第十九条学生应遵守网络道德规范，文明上网，不发布、传播不良信息。

第二十条学生应合理使用网络资源，不得恶意攻击他人、侵犯他人合法权益。

第二十一条学生应自觉抵制网络低俗之风，不浏览、传播淫秽色情等不良信息。

第七章违规处理第二十二条违反本制度的学生，由任课教师进行批评教育，情节严重的，由学校给予相应处罚。

第二十三条学生有下列行为之一的，给予警告处分：（一）未按时进入网课课堂的；（二）课堂纪律不严，影响教学秩序的；（三）不按时完成作业的；（四）在课堂上做与学习无关的事情的。

线上学习行为规范

线上学习行为规范
1. 遵守作息时间，提前做好洗漱、用餐、着装（不穿睡衣）等事宜。

2. 注意坐姿端正，可以站立、走动，严禁趴头或躺坐在床上。

3. 手、脑、口并用，读写结合，切实做到“真会”、真理解、真记忆。

4.选择独立、安静、明亮的学习环境，保证网络畅通。

5.准备舒适的桌椅，调整好桌椅高度。

6.准备好学习用品，书本、笔、练习本、教辅资料等摆放整齐，保持桌面整洁。

7.课前做好相关学科的预习工作，提高学习效率。

8.保护好眼睛，做到坐姿端正，身体与屏幕保持一定的距离。

9.上课认真听讲，保持安静，不随意离开课堂。

10.课堂认真记笔记，不喝水、不吃零食，不做与学习无关的事情。

11.线下练习时，管住自己，根据老师的要求，全身心、保质保量地做好各项练习作业。

12.根据艺体老师的安排，积极参加各项艺体活动，注意安全。

13.一节课结束，可以离开书桌进行休息，课间可以远眺一会保护视力。

14.建议课间不要私自再使用手机等电子产品玩耍、游戏。

15.如遇学习问题，可以单独咨询班主任或任课教师。

网络教室规章制度

网络教室规章制度网络教室是一种方便、灵活的学习环境，为了保障网络教室的正常运行和学生的学习效果，建立一套严格的规章制度是必要的。

下面是针对网络教室的规章制度。

一、遵守网课时间1.学生应按照课程安排准时上课，不得迟到、早退或缺席。

如遇特殊情况需要请假，应提前向教师请假并说明原因。

2.学生应全程参与课堂学习，不能随意中途离开或进行不相关的操作。

二、保持课堂秩序1.学生在上课期间需注意举止文明，不得在课堂上嘈杂、喧哗或进行其他干扰行为。

2.学生在上课期间应集中注意力，不得与他人交谈或干扰他人。

三、尊重教师和同学1.学生应尊重教师的指示和要求，不得恶意调皮捣乱，保持良好的师生关系。

2.学生应尊重同学的学习权益，不得进行人身攻击、侮辱或其他伤害行为。

四、禁止抄袭和作弊1.学生应按照课程要求独立完成作业和考试，严禁抄袭和作弊行为。

2.学生在面对问题困难时应主动请教老师或同学，而不是通过抄袭或作弊解决。

五、保护个人隐私1.学生在网络教室中不得泄露自己或他人的个人隐私信息。

2.学生不得通过网络教室进行恶意侵犯他人隐私或侵犯他人权益的行为。

六、尊重知识产权1.学生不得在网络教室上传播盗版资料，不得侵犯他人的知识产权。

2.学生应尊重教材、课件等教学资源的版权，不得擅自传播或商业使用。

七、保持网络安全1.学生应使用合法、安全的设备和网络接入方式，不得利用网络教室进行非法活动或攻击行为。

2.学生发现网络教室存在安全漏洞或问题应及时向教师或相关人员报告。

八、服从教师管理1.学生应服从教师的管理和要求，执行课堂纪律，并配合教师开展各种教学活动。

2.学生应积极配合教师进行课后作业、测验或测试等学习活动。

九、禁止散布谣言和不良信息1.学生在网络教室中不得传播虚假信息、谣言或其他有损社会公共利益的信息。

2.学生不得在网络教室中散布不良、低俗或违法信息。

十、遵守网络教室规定1.学生应熟悉并遵守网络教室的使用规定，不得进行违规操作或利用网络教室进行其他非法活动。

中小学教师互联网行为规范

中小学教师互联网行为规范1. 前言互联网作为现代社会不可或缺的一部分，已经深入到我们生活的各个方面。

作为中小学教师，我们不仅要做好教育教学工作，还要规范自己的互联网行为，为学生树立良好的榜样。

2. 基本原则在互联网世界中，中小学教师应遵循以下基本原则：2.1 遵守法律法规教师在互联网上的行为应严格遵守国家法律法规，不得传播违法信息，不得参与非法活动。

2.2 保护学生隐私教师应尊重学生及其家长的隐私权，不得在互联网上公开学生的个人信息，包括但不限于姓名、照片、成绩等。

2.3 传播正能量教师在互联网上应传播积极向上的信息，倡导社会主义核心价值观，不得发布负面、低俗、有害的信息。

2.4 维护教育形象教师在互联网上应保持良好的职业形象，不得发布损害教育部门、学校、同事和学生形象的言论。

3. 具体要求3.1 社交媒体规范教师在使用社交媒体时，应遵循以下规定：- 不得发布涉及敏感政治、宗教、民族等问题的言论；- 不得发布违背教育教学原则、损害学生利益的言论；- 不得发布与工作无关的过于私人化的内容。

3.2 网络教学活动规范教师在进行网络教学活动时，应遵循以下规定：- 确保教学内容合法、合规、健康；- 保护学生信息安全，遵守数据保护相关规定；- 尊重知识产权，不得非法传播、使用他人的教学资源。

3.3 网络沟通与交流规范教师在互联网上与学生、家长沟通与交流时，应遵循以下规定：- 语言文明、礼貌，尊重对方；- 避免涉及敏感话题，保持良好的教育形象；- 遵守时间规律，合理规划沟通时间。

4. 违规处理对于违反本规范的教师，学校将依据相关法律法规和学校规章制度进行处理，情节严重者将追究法律责任。

5. 附则本规范自发布之日起实施，如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以补充。

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中学网上教学规章制度（4篇）

中学网上教学规章制度第一章总则第一条为加强中学网上教学的管理，规范师生网络行为，创造安全有序的网络学习环境，特制定本规章制度。

第二条中学网上教学规章制度是中学师生必须遵守并执行的行为准则，适用于中学所有师生。

第三条中学网上教学规章制度的宗旨是：坚持以人为本，倡导智慧学习，弘扬文明行为，提高教学效果，促进学生全面发展。

第四条所有中学师生在中学网上教学中应遵循合法、诚信、安全、环保、公正、有序的原则。

第二章课堂纪律第五条在中学网上教学过程中，中学师生应保持良好的学习状态，配合教师的教学安排，严禁迟到、早退、旷课等行为。

第六条中学师生应文明用语，严禁在中学网上教学过程中出现辱骂、侮辱、诽谤、恶意揣测等不文明行为。

第七条中学师生应保持严肃的学习态度，严禁嘈杂、喧闹、无关言语、动作等行为，确保网络课堂的有序进行。

第八条中学师生应保持专注的学习状态，严禁在中学网上教学过程中进行与学习无关的其他活动，如玩游戏、聊天、看视频等。

第九条中学师生应遵循教师的指导与要求，按时完成作业和学习任务，并认真参与课堂讨论与互动。

第十条中学师生应打开摄像头，严禁关闭或遮挡摄像头，确保在线教育的真实性和交互性。

第三章网络安全第十一条中学师生应妥善保管个人账号和密码，并遵守网络安全相关规定，不得泄露自己的账号和密码，也不得盗用他人的账号和密码。

第十二条中学师生应在正规、安全的网络环境下上网，不得访问、传播违法、有害信息，不得编写、传播病毒等恶意软件。

第十三条中学师生应遵守网络道德规范，不得侵犯他人的网络权益，不得进行网络诈骗、网络暴力等违法行为。

第十四条中学师生在使用网络资源进行学习时，应尊重著作权和知识产权，不得盗版、侵权、抄袭他人作品。

第十五条中学师生应当遵循信息真实性和可靠性原则，不得散布虚假信息，不得随意传播未经证实的谣言和不实言论。

第十六条中学师生应遵守网络礼仪，不得发布、传播辱骂、谩骂、挑衅等不文明言论，不得进行网络暴力行为。

中学网上教学规章制度(四篇)

中学网上教学规章制度中学网上教学的规章制度可以根据实际情况进行制定，以下是一些常见的规定：1. 老师和学生应按照课程安排参与网上教学，按时准备教材和学习材料。

2. 学生应着装整洁、举止文明，在上课时间内专心听课，不做与学习无关的事情。

3. 学生在上课期间应关闭手机或将手机静音，不得使用手机进行其他与学习无关的操作。

4. 学生应按时提交作业或完成课程要求，并积极参与线上讨论。

5. 学生应尊重老师及其他同学的意见和观点，不得进行恶意攻击或谩骂。

6. 学生在网上教学平台上不得发布违法、淫秽、暴力、恶意攻击他人的言论。

7. 学生不得私自录制或传播网上教学的视频或音频，保护平台内的教学内容。

8. 学生应遵守网络安全规则，不得尝试破坏或攻击教学平台。

9. 老师有权对学生的学习跟进情况进行监控和记录，对于没有按时参与学习或违反规定的学生进行相应处理。

10. 学生应遵守学校的诚信规定，不得抄袭或作弊。

以上规定仅作参考，具体规章制度应根据学校的实际情况和要求进行制定，并由学校和家长共同监督执行。

中学网上教学规章制度（二）主要包括以下内容：1. 教学平台要求：学生必须使用指定的网上教学平台进行学习。

加入教学平台的方式将由学校统一安排。

学生以自己的真实姓名加入平台，并接受相应的课程安排和教学内容。

2. 上课时间：学校将制定网上教学的课程表，并严格要求学生按时上课。

学生需要在规定的时间内登录教学平台，参与课堂讨论和学习。

3. 学习素材：教师将在教学平台上发布学习资料，包括教科书、讲义、作业和其他相关资料。

学生需要认真学习和复习这些资料，并按时完成作业和课堂笔记。

4. 课堂互动：学生在教学平台上可以与教师和其他同学进行互动交流。

他们可以通过文字、图片、音频或视频等方式提问、回答问题，分享学习经验和观点。

但是，学生需要遵守网络礼仪，不发表违法、不良或不当言论。

5. 课程评估：学校将根据教学平台上学生的表现进行课程评估。

包括平时表现、作业质量、考试成绩等方面的评定。

学校网课课堂纪律管理制度

为了确保网课教学质量，提高学生学习效率，维护良好的网络课堂秩序，根据我国《教育法》和《网络安全法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有开设网课的教师和学生。

三、课堂纪律要求1. 学生纪律要求：（1）按时进入网络课堂，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课期间保持安静，不得随意离开座位，不得大声喧哗。

（3）上课时，应关闭手机等通讯设备，不得做与课堂无关的事情。

（4）尊重教师，遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。

（5）不得在课堂上发表不当言论，不得传播不良信息。

2. 教师纪律要求：（1）按时上网课，提前调试好网络设备，确保课堂顺利进行。

（2）上课前，检查学生出勤情况，确保学生按时进入课堂。

（3）上课过程中，关注学生课堂表现，引导学生在课堂上积极参与。

（4）尊重学生，耐心解答学生问题，营造良好的课堂氛围。

（5）不得利用网络课堂进行违法乱纪活动。

四、考核与奖惩1. 考核：（1）学生考核：每学期对学生的课堂纪律进行考核，考核内容包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。

（2）教师考核：每学期对教师的课堂纪律进行考核，考核内容包括教学态度、课堂管理、教学质量等。

（1）对遵守课堂纪律的学生给予表彰和奖励。

（2）对违反课堂纪律的学生进行批评教育，情节严重的，给予相应的处分。

（3）对遵守课堂纪律的教师给予表彰和奖励。

（4）对违反课堂纪律的教师进行批评教育，情节严重的，给予相应的处分。

五、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和完善。

学校规章制度之师生文明上网行为规范

学校规章制度之师生文明上网行为规范一、前言随着互联网的飞速发展，网络已经成为人们日常生活的必需品，也在学校里被广泛应用。

然而，网络的使用不仅给我们带来便利，也存在一些问题和挑战。

为了维护良好的网络环境，促进师生的健康成长，学校特制定了师生文明上网行为规范，以引导师生正确合理地使用网络。

二、个人责任3.保护网络安全：师生不得破解、攻击他人的网络系统或网站，不得传播病毒、恶意软件等破坏网络安全的行为。

如发现安全漏洞，应及时报告相关人员进行修复。

三、文明交流1.言论自由但有度：师生在网络上享有一定的言论自由，但言论不得违反法律法规，不得侮辱、诽谤他人，不得传播淫秽、暴力、恶俗的信息。

言论应当积极向上，有助于学术交流和知识引导。

2.互相尊重意见：在网络上争论是正常的，但师生应互相尊重对方的意见，不得进行人身攻击、恶意辱骂等行为。

尊重他人的观点和权益，维护良好的网络氛围。

3.谨慎转发信息：师生在转发信息时应谨慎，确保信息真实、合法、准确。

不得盲目转发谣言、虚假信息，避免对他人造成误导或伤害。

四、合理使用1.限制上网时间：师生应根据学习和生活需要合理安排上网时间，避免沉迷于网络而忽略了学业和社交。

2.合理选择网络内容：师生应选择与学习相关的内容，提高自身专业知识和技能。

同时，应远离低俗不良信息，杜绝违规、违法的网络活动。

3.禁止影响他人的网络行为：师生不得在网络上发布或传播违反学校规章制度和社会公共道德的内容，不得进行网络骚扰、诋毁、欺凌等行为，维护网络尊严和秩序。

五、违规处理对于违反学校师生文明上网行为规范的行为，学校将采取相应的处理措施，具体如下：1.口头警告：对于违规行为较轻的师生，学校将给予口头警告，并要求其改正错误。

2.书面警告：对于违规行为较为严重的师生，学校将给予书面警告，并要求其进行深入检讨和整改。

3.网络限制：对于恶意传播、破坏网络安全的师生，学校将采取网络限制措施，禁止其上网一段时间。

4.暂停资格：对于严重违规行为的师生，学校将暂停其使用学校网络的资格，并进行相应的教育和处罚。

中学网上教学规章制度范文（二篇）

中学网上教学规章制度范文【篇一】为了更好地规范中学网上教学的进行，制定一套科学合理的规章制度是非常重要的。

下面是一份针对中学网上教学的规章制度范文。

一、学生行为规范1. 学生应按时登录网上课堂，不得迟到、早退或缺席；2. 学生在网上课堂中应保持专注，遵守课堂纪律，不得聊天、打扰其他同学；3. 学生应积极参与讨论和互动，提出问题和观点，并尊重他人的意见；4. 学生应尊重教师和其他学生的权威，不得辱骂、攻击或诽谤他人；5. 学生应保护自己的个人信息，不得随意透露个人姓名、电话、地址等隐私。

二、教师责任规范1. 教师应按时开展网上课程，不得迟到、早退或取消课程；2. 教师应精心备课，课件内容和教学设计应符合教学大纲要求；3. 教师应鼓励学生积极参与讨论和互动，并及时回答学生的问题；4. 教师应合理安排课堂时间，确保学生有足够的时间完成作业和复习；5. 教师应及时批改作业，并给予学生反馈和指导。

三、家长参与规范1. 家长应协助学生合理安排网上学习的时间和节奏，确保学生的学习质量；2. 家长应密切关注学生的学习情况，与教师保持有效的沟通和联系；3. 家长应培养学生正确的网上学习态度和行为习惯，引导他们遵守网上教学规章制度；4. 家长应鼓励学生积极参与网上课堂的讨论和互动，并与学生一起完成作业和复习；5. 家长应支持学校和教师的网络教学工作，积极配合学校的相关安排。

四、网上教学平台管理规范1. 网上教学平台应保证稳定运行，防止因服务器维护等原因造成网课中断；2. 网上教学平台应提供良好的用户体验，确保教师和学生能够顺利使用各项功能；3. 网上教学平台应保护学生和教师的个人信息，不得私自泄露或滥用；4. 网上教学平台应提供合法、合规的教学资源，不得传播违法、低俗或有害信息；5. 网上教学平台应定期检查和更新系统，提高平台的安全性和稳定性。

通过制定这套中学网上教学的规章制度，可以有效地保证网上教学的质量和效果。

线上教学规范管理制度范文

线上教学规范管理制度范文线上教学规范管理制度范一、总则本制度旨在规范线上教学过程中的师生行为，维护课堂秩序，提高教学质量，保障学习效果。

所有参与线上教学的师生都应坚守本制度，共同维护线上教学的良好秩序与效果。

二、师生行为规范1. 师生应尊重彼此，在线上教学中应互相礼貌、友好对待。

2. 师生应遵守课堂规则，认真听课、按时上课。

3. 师生应保持课堂秩序，不得在讨论区发表与本次课程无关的言论。

4. 师生应积极参与互动，提问、回答问题，促进课堂氛围活跃。

5. 师生应尊重教学内容与版权，不得私自传播、复制或做商业用途。

6. 师生应遵守在线教学平台的相关规定，不得使用任何非法或侵犯他人权益的手段。

三、线上教学平台规范1. 线上教学平台应提供稳定、安全的网络环境，确保教学过程的顺利进行。

2. 线上教学平台应提供明确的教学安排和课程资料，方便学生学习。

3. 线上教学平台应提供互动工具，便于学生与教师之间的交流与互动。

4. 线上教学平台应设有讨论区，供学生与教师讨论问题和分享心得。

5. 线上教学平台应确保学生个人隐私的保密，不得泄露个人信息。

6. 线上教学平台应定期维护和升级，确保正常运行。

四、在线课堂规范1. 教师应提前准备课件和教学资料，确保教学内容的充分准备。

2. 教师应按时上课，不得迟到或早退。

3. 教师应使用清晰、流畅的语言教学，不得使用粗俗或冒犯性言辞。

4. 教师应鼓励学生积极参与课堂互动，回答学生提问，解答学生疑惑。

5. 教师应合理控制课堂时间，确保教学进度。

6. 学生应准时上线听课，按时完成作业和课后习题。

五、课后辅导规范1. 教师应及时批改学生的作业，给予详细的评价和建议。

2. 学生应认真复习、总结所学知识，并在需要时及时向教师请教。

3. 教师应提供学生常见问题解答，解答学生在学习中遇到的问题。

4. 教师应定期与学生进行沟通，了解学生学习情况，并及时进行适当的调整和辅导。

六、责任与违约处理1. 如发现有教师或学生违反本规定，应向相关部门举报，并按照学校有关规定进行处理。

学校规章制度之师生文明上网行为规范

学校规章制度之师生文明上网行为规范进一步规范学生上网行为，做到文明上网，特制定《溧水第一初级中学师生文明上网行为规范》。

第一条学校鼓励学生通过互联网络进行知识学习，了解信息，开阔眼界，沟通交流，丰富生活。

学校将根据条件，适当开放机房，为学生上网学习创造条件。

第二条学生上网要自觉遵守国家制定的网络法律法规，严格遵守学校的有关制度规章和纪律要求，健康、文明地使用互联网络。

第三条不得利用计算机网络从事危害国家安全、破坏社会安定的违法犯罪活动，这些活动包括(但并不限于)商业公告、散布计算机病毒、进入未经授权的计算机系统、盗用非法的IP地址入网等。

第四条学生上网不能耽误正常的学习和学校规定参加的集体活动，不允许学生在正常的教学时间和休息时间上网，否则，以旷课论处，并给予批评教育或纪律处分。

教师要加强学生上网行为管理，严格考勤制度，严肃学生行为督查，严格执行校规校纪。

因上网而严重违反校规校纪的，应依照规定严肃处理。

教师要掌握有迷恋网络行为学生情况，采取针对性措施进行教育和矫正。

对有不良上网习惯的学生要严肃处理并通知学生家长。

第五条学生上网要养成定时、定量、有积极目的、有利于成才做人的网络学习习惯。

学校禁止学生到校外经营性网吧上网，任何学生未经许可不得在网上进行商业和其他任何盈利性活动，一经查出，按学校有关规定给予纪律处分。

第六条广大学生应以对自己、对学校、对社会负责的态度，在网上发贴、发文等，要保持正确的导向，要积极宣传学校，。

要培养良好的上网行为，自觉做到“十不准”。

即：不准在网上随意发布公共信息和在网上散布谣言；不准侮辱、欺诈他人；不准沉溺网上游戏、聊天；不准盗用他人网上地址和账号；不准制作、传播网络病毒；不准散发垃圾邮件；不准浏览黄色或反动网站及各种有害信息；不准破坏网络设备和程序；不准随意公布个人和家庭信息。

学生有义务向学校报告任何违反学生上网规定的行为，并对自己在网络使用中的行为负责，违反以上规定者，根据情节情况，给予处分。

学校师生文明上网制度

第一章总则第一条为了规范学校师生上网行为，提高网络素养，营造健康、文明、和谐的校园网络环境，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生，包括教师、学生、教职员工等。

第三条本制度遵循以下原则：1. 法律法规原则：上网行为必须遵守国家法律法规，不得从事违法活动。

2. 道德规范原则：上网行为应遵循社会公德，尊重他人，传播正能量。

3. 责任原则：师生应自觉承担起维护网络环境的责任，共同营造良好的网络氛围。

第二章上网行为规范第四条上网基本要求：1. 尊重他人：在网络交流中，尊重他人的人格和观点，不发表侮辱、诽谤、诬告等不当言论。

2. 传播正能量：积极传播有益于身心健康、有助于社会进步的正能量信息。

3. 严禁违法：不得利用网络从事违法犯罪活动，如传播淫秽色情、赌博、诈骗等。

4. 保护隐私：不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不传播虚假信息。

第五条教师上网行为规范：1. 严谨治学：在学术研究中，遵守学术道德，尊重知识产权，不得抄袭、剽窃他人成果。

2. 引导学生：以自身行为示范，引导学生正确使用网络，提高网络素养。

3. 教育教学：利用网络资源丰富教学内容，提高教学质量，但不得滥用网络资源。

4. 维护秩序：发现网络违法行为，及时报告学校相关部门，共同维护网络环境。

第六条学生上网行为规范：1. 爱护学校形象：在网络平台上，展示良好的学校形象，不发表有损学校声誉的言论。

2. 培养网络素养：正确认识网络，学会辨别网络信息，提高自身网络素养。

3. 自觉遵守网络道德：文明上网，不参与网络暴力、恶意攻击等不良行为。

4. 安全上网：保护个人隐私，不随意泄露个人信息，防范网络诈骗。

第三章监督与处罚第七条学校成立网络文明监督小组，负责监督、检查师生上网行为。

第八条对违反本制度的师生，根据情节轻重，给予批评教育、通报批评、停课、留校察看、开除学籍等处罚。

第九条对举报违反本制度行为的师生，给予表扬和奖励。

第四章附则第十条本制度自发布之日起施行。

学校网络直播课课堂行为规范

学校网络直播课课堂行为规范直播课堂教师教学规范为了建立稳定而正常的直播课堂秩序，保障在线课堂教学应用更加常态化、规范化，特制定以下直播课堂教师课堂规范。

一、课前准备操作步骤1.教师要提前5分钟进入钉钉APP，准备好上课的电子设备、手机支架、直播课所需要的教辅资料等物品；教师直播时要关闭社交软件，如：微信、QQ、网页浏览器等无关网页文件。

2.课前2分钟教师进入钉钉在线课堂系统班级群，进行测试网速，重点检查主讲课堂的教师视频是否清晰、跟踪是否正常，音量是否适中。

3.教师根据室内光线情况，决定是否开灯或关闭窗帘，调节室内光线，直播时周围环境一定要干净整洁、安静的环境。

4.若遇到突发问题（如：断网、信号不好等情况），教师应该冷静进行处理，应该快速恢复正常的教学秩序，并对由教师自己造成的问题向学生解释、道歉，教师不可总出现类似的情况，如果被巡查领导遇见，同样的借口不可以说两遍。

二、备课1．制定教学进度计划（进度表中的工夫段必须划分到节次，至少2周的提前计划；教学内容、研究重难点按单元或章节安排，研究重难点切实其实立要出现，上课期间做到提前一周的备课。

2．研究目标要呈现出课时三维目标，依据课时目标对实际学情（学生已有的研究基础、已具备的基本能力、心理、惯，在达成课时各目标时学生可能欠缺的基础、学力、惯等）进行分析，研究重难点则是依据学情确定。

3、研究过程以五栏式出现（教学环节、教师活动、学生活动、预设效果、设置企图），五个栏目的每一个内容要一一对应，教师活动要详细细致到教师引导或出示自学、展现、议论请求时的每一句话、每一个动作、每一个神态，学生活动按照请求自学、展现，预设效果（根据不同学情体现对教学问题的预设）、设置企图，忌只有大条框，缺少详细操作的文字。

4．授课后都要进行每课时课后反思，即一课时一反思，能紧密结合五环，从教师教学效率、教学态度、教学基本功和学生的情绪状态、活动广度、活动时间、参与方式、参与品质、参与效果等角度进行反思，字数不少于100字。

xx中学线上教学学生规范及教师要求

xx中学线上教学学生规范及教师要求一、学生规范疫情扰乱了我们正常的学习生活，我们不得不开启线上学习模式。

为创造和谐的教学氛围，保证老师和各位同学心情愉悦、高效有序地开展线上教学。

请全体同学遵守线上学习、生活要求：1.做好自我防护。

严格遵守防疫要求，按时做核酸；不聚集，不外出；2.自觉维护课堂秩序。

提前上线进入课堂，文明听课，不允许在互动区域、班级群里发表与教学无关的言论；3.注重礼仪修养。

上线后向老师问好，下线时和老师说再见；4.上课时注重仪容仪表，保持良好的自我形象；专心听讲，按照老师要求积极参与课堂互动；5.自觉完成作业，不懂主动向老师、同学请教，保证每天的学习不留遗憾；6.益智健体。

合理安排学习、休闲娱乐、体育锻炼；7.学会积极调节心理状态，保持积极向上的阳光心态；8.珍惜居家与父母、亲人相处的时光，主动营造温馨的亲情氛围。

同学们，隔屏不隔爱。

老师随时在线，隔着屏幕陪伴你；同学们，隔空不掉线。

我们期待在复课后见到更优秀的你。

二、教师网课要求因受学校周边疫情影响，为保证师生安全，我校暂时继续进行线上教学。

复课时间请关注学校通知。

根据前一阶段线上教学的实际情况，现就线上课堂教学要求重点提醒如下：（一）学生管理1.上课老师要严格考勤，加强课堂组织管理。

2.任课教师课后及时统计学生听课情况，将未上课以及时间不足的学生名单反馈给班主任，班主任负责落实核查原因。

（二）课堂常规1.直播课堂，注意自身言语和形象；2.不断完善和优选线上方式，注重师生互动；提前调试设备，保证线上教学活动顺利开展；3.认真备课，准备充分，保证线上教学质量；4.严格控制线上教学时间，按时上下课，不拖堂，不私自加课；5.严格执行学校线上教学安排，不得私自换课；6.课堂上及时回应互动区发言学生，引导学生利用直播互动区、在线连麦、在线视频等方式积极参与课堂教学活动；7.关注学生在课堂上心理和情绪变化，及时疏导、恰当处置。

（三）作业要求1.贯彻落实“双减”，各学科严格控制作业量；2.作业有布置必有收交检查；3.作业收交、检查情况及时反馈，便于督促学生，便于班主任了解情况。

学校网课的日常管理制度

一、总则为了规范学校网课教学秩序，保障教学质量，提高学生学习效果，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有开设网课的教师和学生。

三、网课纪律1. 学生上网课时，需提前5分钟进入课堂，准备好学习用品，保持网络畅通，不得迟到、早退。

2. 学生应按时参加网课，不得无故缺课。

如有特殊情况，需提前向班主任或任课教师请假。

3. 上课时，学生需关闭手机等通讯设备，保持课堂安静，不得随意离开课堂。

4. 学生应认真听讲，积极参与课堂互动，遵守课堂纪律，不得在课堂进行与学习无关的活动。

5. 教师应按时上网课，不得无故缺课。

如有特殊情况，需提前向教务处请假。

6. 教师上课时，应保持课堂秩序，关注学生在线状态，确保教学质量。

四、教学内容与进度1. 教师应根据教学计划，合理安排教学内容，确保教学进度。

2. 教师应提前将教学资料发送给学生，便于学生预习和复习。

3. 教师应关注学生的学习进度，及时解答学生疑问，帮助学生解决学习难题。

4. 教师应定期检查学生的学习成果，对学习效果不佳的学生进行个别辅导。

五、作业与考核1. 学生应按时完成作业，教师应及时批改作业，反馈学习情况。

2. 教师应定期进行线上考试，检验学生学习效果，对考试成绩不理想的学生进行辅导。

3. 教师应根据学生的表现，给予适当的成绩评定，对优秀学生给予表扬，对后进学生给予鼓励。

六、网络安全1. 学生和教师应遵守网络安全规定，不得利用网课进行违法活动。

2. 学生和教师应保护个人信息，不得泄露他人隐私。

3. 教师应加强对学生网络安全教育，提高学生网络安全意识。

七、管理与监督1. 教务处负责监督网课教学秩序，对违反规定的行为进行处理。

2. 班主任负责监督学生上网课纪律，及时发现并解决学生问题。

3. 教师应自觉遵守本制度，对违反规定的行为进行自我纠正。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由教务处负责解释。

3. 如有未尽事宜，由学校另行规定。

网课师生行为规范

课中
临场感
互动尽可能多、尽可能多样：在线讨论、互动调查、学生互评、观点分享、在线答题、利用互动白板等。
约束感
直播同时，使用班级群、微信群及其他交流工具保持约束。
参与度
1、直播时，避免因信息传递节奏过快，导致学生认知负荷过重。
2、宜采用复述、内容结构化、回顾、小结等，调控信息传递节奏。
3、可提供《课中单》填写，帮助学生进行知识建构。
基础设施终端设备如计算机网络直播录播系统摄像头麦克风扬声器等指定适当数量的学生助教协助技术工作预习活动提前在班级群中预告教学内容针对每次预告内容完成课前单仪容仪表正容正装课中临场感互动尽可能多尽可能多样
网课师生行为规范
时段
行为
老师
学生
备注
课前
在线方式
预约
直播（大班业反思
布置《课后单》，如果能记录和回放，可以让没有听到的同学继续去听讲，查漏补缺。
要求每位同学课后，在微信群中发表听课感想。
电子作业，发送批改。纸质作业，拍照批改。
支持平台
优选
腾讯会议/阿里钉钉未来校园/雨课堂等
授课环境
1、光线明亮，无明显噪音，背景美观。
2、网络带宽，确保流畅。
基础设施
终端设备（如计算机）、网络直播/录播系统、摄像头、麦克风、扬声器等
指定适当数量的学生助教，协助技术工作
预习活动
提前在班级群中预告教学内容
针对每次预告内容完成《课前单》
仪容仪表
正容正装

中小学校网络教学教师行为规范

中小学校网络教学教师行为规范
xxx学校网络直播教师行为规范
（一）课前准备：
教师要提前5分钟进入钉钉APP，准备好上课的电子设备、手机支架、直播课所需要的教辅资料等物品；教师直播时要关闭社交软件，如：微信、QQ、网页浏览器等无关网页文件。

教师应做多手准备，若网络或者设备出现问题，便于及时调整。

（二）备课、上课
制定教学进度计划（进度表中的时间段必须划分到节次，至少2周的提前计划；教学内容、学习重难点按单元或章节安排，学习重难点的确立要呈现，上课期间做到提前一周的备课。

每节上课前做好准备，总结上一节课作业情况，进行新课教授。

各班主任组建班级QQ 学习群，将所有科任老师、年级组长和挂钩领导拉进学习群。

（三）挑选作业
每节课的作业要分层，对于习题老师要先做下水作业，每个学科的老师必须对自己学科学困生进行个别辅导，微信语音或QQ电话指导，每天记录辅导学生内容及时间，一周总结周五交给年级组长。

（四）批改作业
1.每天的作业必须有课代表或小组长或科任教师进行检查，如果是小组长检查，必须要给老师进行汇报，然后老师在群里进行反馈。

2.各科任老师针对学生做作业的情况可以在群里进行集体辅导或个别辅导。

3.每位老师每天要对学生的学习情况进行总结，并在群里进行反馈，对错题进行二次批改。

（五）网络研讨、答疑
1.各任课教师要与班主任进行协商确定每天网络研讨或答疑的时间。

2.各任课教师要对每天在自己学科就学生掌握的情况（作业反馈、学习目标的实现、重难点的巩固与突破）与学生进行研讨，或与学生
进行面对面授业解惑答疑。

中小学线上教学教师行为规范范文

中小学线上教学教师行为规范根据《普通中小学办学基本规范》文件精神，为进一步规范教师线上教学行为，严格课堂教学管理，提高课教学质量，结合我区实际，特制定《中小学线上教学教师行为规范》，望全体教师严格遵照执行。

一、课前准备1、上课环境：远程授课或在家工作，选择干净整洁、安静明亮的环境，书房为首选，且不随意更换授课环境，有利于营造良好的学习氛围，让学生提高课堂注意力，专注于教学内容。

提前告知家人上课期间保持安静，避免被打扰分心。

2、教学着装：良好的精神风貌更能体现老师的职业化素养，无论是穿着、妆容还是表情、肢体语言，教师的一举一动都会影响学生的上课状态，要保持“在线如在校”的重视程度。

3、硬件设备：笔记本电脑、平板电脑、智能手机（特殊情况下使用）4、软件准备：ClassIn 在线教学模式、ClassIn 学校管理后台（获取课程内容，监督检查学生学业表现）等。

5、网络连接：WIFI、网线、手机流量（备选）6、备课：个人备课与线上集体备课相结合，以个人备课为主，个人备课要做到“五备”。

备课程标准，教案必须符合课程标准要求；备教材，三个层次结合：学期备课、单元备课、课时备课；备学生，做到三个了解：了解学生的学习态度，了解学生的知识、智力水平，了解学生的学习方法；备方法，做到教法、学法两同步；备网络，针对网络教学的特点，采取有针对性的措施。

7、教学资源：教学资料提前上传，分类整理（按课节、设编号、按类型等）以便快速调取使用；教师之间协同备课，分享教学心得，传授经验教训。

8、制定班级在线教学规则：师生达成共识（课堂实名参与、禁止恶意扰乱教学秩序、提问和发言需“举手”、镜头面前需端坐等）二、上课基本要求9、按课表上课。

教师不得擅自停课、私自调课、代课。

10、教学目标要明确，教材处理要科学，教学方法要新颖、切合实际，教学手段灵活多样，大力提倡电化教学，千方百计提高课堂教学效率。

11、教师必须严格执行课堂规则，规范教学行为，严格课堂纪律。

师生上网行为管理制度

师生上网行为管理制度
一、总则
为规范师生上网行为，维护校园网络环境，保障信息安全，提高学校教学管理水平，制定本管理制度。

二、适用范围
本管理制度适用于学校全体师生员工在学校网络上的活动。

三、准入管理
1.教师需要进行网络认证后方可使用学校网络资源，通过认证后，将会获得特定权限。

2.学生需要在老师的监督下使用学校网络资源。

3.未经认证或未获得许可的人员禁止上网。

四、网络行为规范
1. 教师：
（1）不得利用学校网络资源从事违法活动。

（2）禁止在教学过程中利用学校网络资源进行不当交流。

（3）不得利用学校网络资源传播不良信息。

2. 学生：
（1）不得利用学校网络资源从事违法或不良行为。

（2）禁止利用学校网络资源玩游戏、看视频等影响学习的行为。

（3）不得破坏网络设备或网络资源。

五、信息安全管理
1.教师、学生在使用学校网络资源时，需要保护好个人信息，不得泄露给他人。

2.严禁在未经允许的情况下操作他人账号。

3.禁止利用学校网络资源进行网络钓鱼、病毒传播等活动。

六、监督管理
1.学校将对师生上网行为进行监督管理，定期检查网络使用情况。

2.对于违反上网行为管理制度的教师、学生，将进行相应的处理。

七、处罚措施
1.对于轻微违规的教师、学生，可以口头警告或书面通报。

2.对于严重违规的教师、学生，学校有权采取停止上网使用、扣发奖学金等处罚措施。

八、附则
1.本管理制度的解释权归学校所有。

2.本管理制度自发布之日起生效。

以上为师生上网行为管理制度，敬请遵守。