四年级信息技术《中华五岳》教学设计

中华五岳

教学目标：

1、学会使用“动作按钮”，并将此设置超链接，可以实现幻灯片之间的自由跳转，使幻灯片的演示更加灵活，体现了信息的网状联系。

2、学会使用超链接，体会超链接的作用和优点。

2、培养学生搜索、整理、加工信息的能力。

教学重点：学会使用“动作按钮”，并将此设置超链接。

教学过程：

一、欣赏图片，引入课题

出示“中华五岳”风光图。

师：东岳泰山天下雄，西岳华山天下险，中岳嵩山天下峻，北岳恒山天下幽，南岳衡山天下秀！中华五岳，汇集中华历史文化之圣，尽现中华自然风景之美，属中国名胜之代表。

我们来制作一组幻灯片，展示五岳的独特风采。

二、设计幻灯片

参考P61，62，63页，学生自已动手操作，设计幻灯片，不要求与书上一至。

三、搜集与整理有关“中华五岳”的知识。

四、制作幻灯片

1、按照设计图，制作幻灯片。

注：五岳中国大地上的五大名山，本课除了介绍地理位置、海拔、气候等五岳共同的特点外，还分别介绍了各自的特色：如泰山是五岳独尊，嵩山的八大景等。内容上有所区别，形式上保持统一。

2、使用“动作按钮”，并将此设置超链接，可以实现幻灯片之间

的自由跳转，使幻灯片的演示更加灵活，体现了信息的网状联系。

五、交流

超链接在什么情况下使用，需要学生多次尝试使用超链接，体会超链接的作用和优点。