2018届高三政治一轮复习文化生活 第五课 文化创新

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高三政治复习 第五课 文化创新PPT课件

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4.克服两种错误倾向:
错误倾向
主要表现
“_守__旧__主__义__”和“_封__闭__ 固守本民族传统文化,拒绝接受新
_主__义__”
文化和外来文化
“_民__族__虚__无__主__义__”和 “_历__史__虚__无__主__义__”
一味推崇外来文化,根本否定传统 文化
【思考辨析】 1.文化创新的渊源就是文化创新的源泉。 ( × ) 提示:此观点错误。社会实践是文化创新的源泉,而文化创新的 渊源则是传统文化和外来文化中一切人类文明的优秀成果,二 者不可混淆。 2.文化创新的根本途径就是基本途径。 ( × ) 提示:此观点错误。文化创新的根本途径是立足于社会实践,这 也是文化创新的源泉和动力。文化创新的基本途径有两条,一 是继承传统、推陈出新,二是面向世界、博采众长。
【名师点睛】社会实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是文 化创造的主体,一切文化都根源于人民群众的社会实践。但不能 由此认为人民群众直接创造了一切文化,不能否认广大文艺工作 者在文化创新中的重要作用。
【考向聚焦】 考向一 文化创新的意义 1.(2012·山东文综)茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典 剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧,既具有浓郁的民 俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。材料反映的文化生活 道理是 ( ) A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B.创新是文化富有生机与活力的重要保证 C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径 D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律
3.在文化交流中,“海纳百川”与“以我为主”并不矛盾。 (√)
提示:此观点正确。“海纳百川”表明必须充分吸收外国文化 的有益成果才能更好地推动民族文化的繁荣和世界文化的发 展;“以我为主”强调文化创新不能离开传统文化这一根基和 土壤,二者都着眼于促进民族文化繁荣和世界文化的发展,是一 致的。 4.(2012·山东文综T22·C项)大众传媒是实现传统文化创新的 根本途径。 ( × ) 提示:此观点错误。立足于社会实践是文化创新的根本途径。

2018版高中政治人教版必修三课件:第五课 第一框 文化创新的源泉和作用.doc

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2018版高中政治人教版必修三课件:第五课第一框文化创新的源泉和作用第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用课前预习核心突破课前预习学习目标学科素养目标要求政治认同理性精神 1. 理解实践是文化创新的基础, , 知道文化创新的源泉和动力是社会实践, , 知道在文化发展中创新的重要意义。

2. 树立实践第一的观点, , 培养敢于、善于实践的习惯。

3. 知道人民群众是实践的主体, , 在文化创新过程中, , 树立一切依靠群众、一切为了群众的观点。

知识梳理一、不尽的源泉, , 不竭的动力★★★ 1. 文化发展的实质及文化创新的必然性 (1) 实质: : 文化发展的实质, , 就在于。

(2) 必然性: : 文化在交流的过程中 , , 在继承的基础上 , , 都包含着文化创新的意义。

文化创新是发展的必然要求。

2. 文化创新的源泉和动力 (1) 源泉: : 是文化创新的源泉。

离开了 , , 文化就会成为无源之水、无本之木, , 人们就不能进行有价值的。

(2) 动力: : 是文化创新的动力。

一方面, , 社会实践中不断出现 , ,提出 , , 需要文化不断创新; ; 另一方面, , 社会实践的发展, , 为文化创新提供更为 , , 准备更加充足的条件。

文化创新传播发展社会实践社会实践社会实践文化创造社会实践新情况新问题丰富的资源【思考】取材于亲人在敬老院中的见闻 ,2017 年央视春晚小品《老伴》经典台词频现, , 呼吁关注养老问题, , 上演的自己失忆的一出戏, , 整个故事笑中带有感动, , 着实又温情了一把。

由此, , 我们可以看出文化创新与社会实践是什么关系? ? 提示: : ①养老问题的现实需要, , 催生了相应小品的创作。

②小品取材于相应见闻, , 说明社会实践是文化创新的源泉和动力。

二、巨大的作用, , 深刻的意义★★ 1. 创新是文化富有的重要保证。

2. 文化创新可以推动的发展。

文化源于社会实践, , 又、着社会实践的发展。

[高三政治]高考一轮复习人教版必修三第五课文化创新学案.doc

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2018届高考政治一轮复习必修三第五课文化创新一、复习内容展示考点一文化创新的源泉和意义1.文化创新的源泉和动力2.文化创新的必要性和意义3.文化创新的主体从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体考点精析考点二文化创新的途径1.文化创新的根本途径立足于,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。

2.文化创新的基本途径——创新与继承、借鉴、融合的关系3.坚持文化创新的正确方向(1)坚持正确方向:文化创新要把握好文化与文化、文化与文化的关系,要坚持先进文化的前进方向。

(2)克服错误倾向:既要反对“主义”和“主义”,又要克服“主义”和“主义”的错误倾向。

二、习题巩固1.近几年,在社交网站出现了许多仿成语形式的编造词,如根据“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”四个成语简化而成的“喜大普奔”,根据歌词“人生已经如此艰难,有些事情就不要拆穿”提炼而出的“人艰不拆”等。

这些语义难懂、形式生硬的编造词借助网络在青少年中广泛传播。

网络编造词不断产生并被广泛传播和使用,对此认识正确的是( )①网络文化在潜移默化中影响着青少年②大众传媒是推动文化发展的根本动力③文化创新应该力求形式新颖内容独特④文化创作的成果应真正满足实践需要A.①③B.①④C.②③D.②④2.由山东省吕剧院创作演出的吕剧《百姓书记》取材于县委书记王伯祥的真实经历,用戏曲艺术特有的形式,塑造了一个改革开放时期县委书记的形象,极大地感染了现场的观众。

吕剧《百姓书记》的成功说明( )A.文化创新要立足于社会实践B.艺术工作者是文化创造的主体C.传统文化具有鲜明的民族性D.文化创新要面向世界、博采众长3.剪纸是我国古老的民间艺术。

围绕“国是家、勤为本、俭养德、孝为先”等主题创作的剪纸画,是传统文化与当代价值有机融合的生动体现。

这一艺术创作形式( )A.决定着中华文化发展方向B.扩大了中华文化国际影响C.打破了传统文化的稳定性D.推动了文化在实践中变迁4.中华文化源远流长,中国自古就是礼仪之邦,古时尊敬师长是人们遵守的纲常之一,现在仍然谈尊敬师长,却已赋予了其新的时代内涵。

高三政治一轮复习文化生活第五课文化创新课件

高三政治一轮复习文化生活第五课文化创新课件

学科联系
1、文化创新的两条基本途径也是发展先进文化、弘 扬和培育民族精神的重要措施 2、用辩证的否定观说明如何正确对待传统文化 3、用实践和认识的辩证关系说明社会实践与文化创 新的关系
两千多年来,儒家思想继承了周代以前的文明,又在百家争 鸣中得以丰富,后世儒家又对儒、释(佛)、道三者的精华进行 了整合,吸纳外来文化的精华,得到不断丰富发展。儒家思想已 经渗透到我国社会生活的各个方面。其“大道之行,天下为公” 的社会理想、“德治爱民”的治国理念、“君子和而不同”、 “己所不欲,勿施与人”的和合人文精神等,至今仍对我国的社 会发展和个人道德人格的形成发挥着重要的作用。 回答下列问题: 试用哲学观点说明我们应如何正确对待儒学思想?(6分)
第二单元文化传 承与创新
第五课
文化创新
一、文化创新的源泉和作用 二、文化创新的途径 三、建立“学习型社会”
主干知识
横向 含义 文化传播 促 进 为什么
前提(原因)
含义 为什么 怎么办(态度、原则)
多样性
世界文化的
手 段
意义
怎么办
途径:商业活动、人口迁徙、教育 手段:传媒——大众传媒的作用
文 化 纵向 文化继承 的 发 基 要 展
(3)社会实践与文化创新的关系
社会实践决定文化创新
①社会实践是文化创新的源泉。 ②社会实践是文化创新的动力和基础。
文化创新对社会实践的反作用
①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动 力。 ②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展, 促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创 新的标准。 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民 族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 (实践与认识的辩证关系;创新对社会发展的作用)

高三一轮复习 文化生活5 文化创新

高三一轮复习  文化生活5 文化创新

非学无以广才,非志无以成才 ——诸葛亮 高密五中2012级政治复习课教学案 必修三 文化生活 第二单元 文化传承与创新 No.5 132 129了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果,在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。

(1)结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。

(10分) (2)结合材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内。

(4分)7.阅读材料,完成下列要求。

冯洪钱是一名基层兽医工作者。

1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼。

他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医本草》,满足社会的需求。

他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂,治愈了数以万计的疫病牲畜。

经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在于2008年完成了系列著作《民间兽医本草》,共计638万字,插图2353幅,书中收录3505种中草药,附方40000多则。

《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成,集民间兽医经验之精华”,冯洪钱被誉为“当代的李时珍”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。

结合材料,运用文化创新的知识,说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果。

(10分)8.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

当前,我国文化“走出去”的行动不断加强,但还存在较多问题。

如某些国产电影因缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等,在国际电影界备受冷落。

但文化“走出去”也不乏成功的例子,如中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧《贵妃醉酒》,以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。

因此,文化要“走出去”,更应“走进去”。

高中政治 第五课文化的创新课件 新人教版必修3

高中政治 第五课文化的创新课件 新人教版必修3

D
(湛江二模)深圳精神植根于中华民族优秀传统文化土壤, 孕育在深圳这个改革开放的前沿阵地,体现了鲜明的时 代特色,是深圳人民新时期开创新事业的重要精神动力。 这表明 • ①文化作为一种精神力量,能够直接转化为物质力量 • ②文化继承与创新的统一 • ③中华民族精神在社会实践中得到丰富与发展 • ④深圳精神作为一种硬实力,成为深圳人民创造力的重 要源泉 • A.①②③ B.②③④ • C.①③ D.②③
(惠州二模)《国家“十二五”时期文化发展规 划纲要》明确指出,要把文化创新作为“十二 五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文 化创新,主要是因为 • A.文化创新可以推动社会实践的发展、能够 促进文化的繁荣 • B.文化创新可以取代传统文化和外来文化 • C.实践是文化创新的源泉和动力 • D.文化市场存在落后文化与腐朽文化
B
(2011北京)歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创 作的一部优秀作品,该剧吸纳欧洲歌剧艺术的 表现手段,融入中国戏曲的表演形式,讴歌了 伟大的民族精神,在国内外获得高度评价,这 表明 A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有利于文化发展 C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色
B
C
(2011安徽)中国既是茶的故乡,又是茶文化的 发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中, 形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在 内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富 着中华文化,成为中华文ห้องสมุดไป่ตู้的一朵奇葩。这说明 ①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化 A ①② B ②③ C ①④ D ③④
D

高考政治一轮复习教案《文化生活》第五课文化创新

高考政治一轮复习教案《文化生活》第五课文化创新

高考政治一轮复习教案《文化生活》第五课文化创新一、【教学目标】:1、知识目标◇识记:(1)文化发展的实质(2)社会实践是文化创新的源泉(3)文化创新的巨大作用(4)文化创新的根本途径(5)继承传统,推陈出新(6)实现文化创新需要博采众长(7)文化发展需要坚持正确方向,克服错误倾向◇理解:(1)社会实践在文化创新中的作用(2)文化创新推动着社会实践的发展,推动着民族文化的繁荣(3)社会实践是文化创作的源泉,也是文化创新的根本途径(4)文化多样性是世界的基本特征,是文化创新的重要基础◇分析(1)通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用,来完整地把握二者之间辩证统一的关系(2)通过分析明确社会实践是文化创新的源泉和根本途径;明确文化创新要博采众长,又要反对历史虚无主义2、能力目标(1)能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用(2)能够举例说明文化知识对推动社会实践和民族文化繁荣的作用(3)通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径(4)通过结合具体事例把握文化创新要面向世界,博采众长,坚持正确方向,克服错误倾向3、情感、态度、值观目标(1)深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义(2)为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲(3)通过对本课的学习,同学们更要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化新的辉煌二、【课程标准】:2.5 汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。

2.7评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。

三、【整体感知】:通过对本课的学习,同学们将进一步理解人类文化是—个不断发展、创新的过程。

高三政治一轮复习《文化生活》第二单元文化传承与创新知识点总结

高三政治一轮复习《文化生活》第二单元文化传承与创新知识点总结

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!第四课文化的继承性与文化发展●传统文化的含义与特点?传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。

●传统文化继承的方式和途径?(1)传统习俗的继承(2)传统建筑的继承(3)传统文艺的继承(4)传统思想的继承●如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响?(1)一个民族,一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。

(2)传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,就能对社会和人的发展起积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

●如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用?(1)正确的态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。

(2)面对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。

(3)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。

(4)全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。

●文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系?继承是发展的必要前提,发展是继承的必要要求。

继承与发展是同一过程的两个方面。

把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。

●我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者?(1)尊重文化的多样性,自觉尊重自己的民族文化。

(2)双面交流。

(3)正确的态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。

●影响文化发展的因素有哪些?(1)社会制度的更替(2)科学技术的进步(3)思想运动(4)教育●教育在文化传承中的重要作用是什么?教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

高三政治第一轮复习文化生活学案学案五 文化创新

高三政治第一轮复习文化生活学案学案五  文化创新

第五课: 文化创新一、考点集结:1.社会实践是文化创新的源泉、动力2.文化创新的意义3.文化创新与借鉴、融合的关系4.坚持文化创新的正确方向二、重点、难点:教学重点:如何实现文化创新?文化创新的意义教学难点.:文化创新与借鉴、融合的关系三、考向动态:1.注意文化交流与创新与借鉴、融合的关系。

三、易错易混知识点判断改错1、社会实践是文化创新的基本途径。

2、各民族文化趋于一致。

3、文化交流,必须吸收和借鉴一切外来文化。

4、中华文化得到世界各国的认可。

5、发展先进文化是文化创新的根本目的。

6、人民群众是社会实践的主体,文化事业工作者是文化创造的主体7、文化创新的根本途径是继承传统,推陈出新与面向世界,博采众长。

8.科学与艺术都来自于创新思维。

9.文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;四、〖重点理论〗一个意义→文化创新的意义一个根本途径→社会实践是文化创新的根本途径两个基本途径→继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长两个错误倾向→“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”五、【知识梳理】一、文化创新的源泉和作用1.文化创新的源泉(1)文化发展的实质,就在于。

(2)文化创新的源泉和动力:。

(3)文化创造的主体:。

2.文化创新的作用(1)创新是文化富有的重要保证。

(2)文化创新可以推动_____ ___的发展。

推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。

(3)文化创新能够促进___ _____的繁荣。

总结:3、社会实践与文化创新的关系:合作探究一:13.法治,既是国家提升治理能力的利器,也是每个公民权利和力量的源泉。

阅读材料,回答问题。

材料一中国古代自先秦开始已有“法治”的思想,其内涵随时间发展而不断变化。

历史上曾经出现过成康之治、文景之治、贞观之治、康乾之治等盛世局面,一个重要原因就是法制相对健全和完善。

但古代“法治”与现代法治有着本质的区别。

第五课 文化创新(好题过关)-(解析版)-备战2025年高考政治一轮复习 必修三《文化生活》

第五课 文化创新(好题过关)-(解析版)-备战2025年高考政治一轮复习 必修三《文化生活》

第五课文化创新一、单选题1.(2023·四川成都·校考模拟预测)北京人艺经典话剧《茶馆》采用8K技术录制,通过网络平台观看直播的观众达5000万人次,掀起线上看话剧热潮;多位歌手视频平台开唱,线上演唱会引发现象级传播……数字技术的创新发展,让舞台艺术的作品呈现、演出场景发生了颠覆式变化。

材料说明()①传播方式的变革是演出艺术火爆的根本原因②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素③创新是文化富有生机与活力的重要保证④数字媒体已经成为文化传播的主要手段A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【详解】②③:北京人艺经典话剧《茶馆》采用8K技术录制,通过网络平台观看直播的观众达5000万人次,掀起线上看话剧热潮;多位歌手视频平台开唱,线上演唱会引发现象级传播,说明创新是文化富有生机与活力的重要保证;数字技术的创新发展,让舞台艺术的作品呈现、演出场景发生了颠覆式变化说明科学技术的进步是推动文化发展的重要因素,②③符合题意。

①:传播方式的变革是有利于文化发展,但不是演出艺术火爆的根本原因,①说法错误。

④:现代文化传播的主要手段是大众传媒,不是数字媒体,④说法错误。

故本题选B。

2.(2023·贵州贵阳·统考模拟预测)近日,贵州首届“美丽乡村”篮球联赛总决赛在黔东南州台江县落下帷幕。

接地气的“村BA”与苗族文化融合,使苗族银饰、刺绣、剪纸、美食等民族特色文化再次出圈,吸引来自全国各地的观众18.19万人次,实现旅游收入5516万元,成为贵州全域旅游的靓丽名片。

由此可见()①“村BA”的举办促进了当地政治经济的发展②“村BA”以彰显优秀民族文化为根本价值追求③“村BA”的举办使苗族文化焕发了生机与活力④“村BA”以满足人民群众的文化需求为根本目的A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【详解】③④:接地气的“村BA”与苗族文化融合,使苗族银饰、刺绣、剪纸、美食等民族特色文化再次出圈,吸引来自全国各地的观众,实现旅游收入5516万元,这说明文化与经济相互交融,“村BA”以满足人民群众的文化需求为根本目的,使苗族文化焕发了生机与活力,③④符合题意。

高考政治 (必修ⅲ)一轮复习 第5课 文化创新

高考政治 (必修ⅲ)一轮复习 第5课 文化创新
和动力。②推动社会实践的发展是文化创新的根本目的,也是 检验文化创新的根本标准。
2.文化创新对社会实践具有反作用。文化创新可以推动社 会实践的发展。文化创新,是适应社会实践的需要创造新文化, 发展先进文化,更好地为社会实践服务。
16
误区 1:文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 注意:社会实践是文化创新的源泉和动力。离开社会实践, 人们就不能作出有价值的文化创造。 误区 2:文化创新来自作者的灵感,文化工作者是文化创 造的主体。 注意:文化创新来源于社会实践,不是作者的灵感;人民 群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
10
3.文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。 4.创新与继承的关系 (1)文化创新是继承与创新的过程。 在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去 其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故 鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
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3.文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。 4.创新与继承的关系 (1)文化创新是继承与创新的过程。 在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去 其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故 鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
13
(2)是什么:文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民 族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化 之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流、借鉴 的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
(3)如何做:以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的 有益成果。要以我为主,为我所用。

第五课 文 化 创 新

第五课 文 化 创 新

③要在交流、借鉴与融
④对待传统文化既要“取其精华、去
D.①②④
本题考查对文化创新的正确认识。文化创新的基础是
社会实践,③错误,排除含③的选项,故选D。
【答案】 D
高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第二单元
1.文化创新的源泉和动力(5年4考)
2.文化创新的意义(5年2考) 3.创新与继承的关系(5年2考)
外国文化
民族虚无主义
高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第二单元
发展先进文化是文化创新的根本目的。 点评:推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目 的,也是检验文化创新的标准所在。所以,认为发展先进文化是文化 创新的根本目的是错误的。
高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第二单元
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第二单元
【解析】
本题考查文化创新必须坚持正确的方向。材料强调,文
化交流既要吸收异域文化的积极成分,又不能丧失本民族的文化血 脉,故②④可选;①说法正确但与题意不符;我国传统文化是我国文化 发展的根基,故③说法错误。 【答案】 B
ห้องสมุดไป่ตู้
蓄是指学习、借鉴其他民族文化的长处,B与题意不符;博采众长是
指不同民族文化的交流、借鉴、融合,C与题意不符;中华书局对自
高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第二单元
身定位由“传承者”到“传播者”的变化,凸显了中华书局的创新,
是文化充满生机与活力的重要保证,D符合题意。
【答案】 D
(3)(2011年安徽卷,8)人们在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包 括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。

文化生活第五课文化创新(高三一轮复习)

文化生活第五课文化创新(高三一轮复习)

拓展延伸
深度思考
(问题2)
• .在文艺创作中,为什么要高度重视对传统文化的继承?
①传统文化是具有鲜明的民族性,是维系民族生存和 发展的精神纽带。 ②传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,不 断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发 展起推动作用。 ③任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承;任何 形式的文化,都不可能摒弃传统文化而从头开始。继承 是文化发展的必要前提。一个民族和国家如果漠视对传 统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基
互动合作同自主探究
问题1答:继承传统
推陈出新……
合作探究二: 材料二(一):《熊出没》创作团队认为,一部经典的作品,必须 高度重视对传统文化的继承,为此熊大、熊二的形象借鉴了《十二 生肖》中传统熊的憨憨傻傻的形象,在此基础上又重新挖掘。熊大 是一头聪颖、智慧无边的雄性狗熊,懂得坚持主见的重要性,足智 多谋,喜欢母熊翠花,常常为了讨好翠花与胞弟熊二互相竞争;在 讨好翠花这一方面,熊大略逊于熊二。熊二老实又听话,但是笨笨 的,非常可爱,好吃。 材料二(二):该动画片受到了各年龄层的喜爱,在刘富源看来, 《熊出没》不会像以往的动画片那样强调英雄主义,为了一个事情 牺牲掉一切,《熊出没》传递的是互助的情感、追求真善美的价值 1.变化: 观,这与当今时代所倡导的建设和谐社会是一致的。
互动合作同自主探究

问题1答:体现时代精神……
合作探究二: 材料二(一):《熊出没》创作团队认为,一部经典的作品,必须 高度重视对传统文化的继承,为此熊大、熊二的形象借鉴了《十二 生肖》中传统熊的憨憨傻傻的形象,在此基础上又重新挖掘。熊大 是一头聪颖、智慧无边的雄性狗熊,懂得坚持主见的重要性,足智 多谋,喜欢母熊翠花,常常为了讨好翠花与胞弟熊二互相竞争;在 讨好翠花这一方面,熊大略逊于熊二。熊二老实又听话,但是笨笨 的,非常可爱,好吃。 材料二(二):该动画片受到了各年龄层的喜爱,在刘富源看来, 《熊出没》不会像以往的动画片那样强调英雄主义,为了一个事情 牺牲掉一切,《熊出没》传递的是互助的情感、追求真善美的价值 1.变化: 观,这与当今时代所倡导的建设和谐社会是一致的。
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(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证 (2)文化创新可以推动社会实践的发展
文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。
我们进行文化创造、实现文化创新,是适应社会实践 的需要,为社会实践服务。推动社会实践的发展,是 文化创新的根本目的、检验文化创新的标准所在。
特 别 提 示
社会实践和文化创新是辨证统一的关系。 * 一方面社会实践决定文化创新,社会实践是文化创新的源泉和动力; * 另一方面文化创新对社会实践有反作用,可以推动社会实践的发展。
最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需 求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践中汲取营养, 刻苦钻研,锐意创新,创造出无愧于时代和人民的文化作品。




* 注意几个误区:
*误区一:文化创新来自创作者的灵感,主要依
靠文化创作者的聪明才智 *注意:文化创新来源于社会实践。文化创作者 要真正实现文化创新,就必须坚定地走与人民 群众的实践相结合的道路,必须发扬艰苦奋斗 的精神。 *误区二:发展先进文化是文化创新的根本目的。 *注意:推动社会实践的发展,是文化创新的根 本目的,也是检验文化创新的根本标准,但文 化创新有利于发展先进文化。
典型考题 1、(2017年高考江苏卷21).在每一个历史时期,中华 民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋,到唐
诗、宋词、元曲、明清小说等,都是那个时代社会生活和
精神的写照,都具有时代的烙印和特征。今天要创作出在
人民中传之久远的精品力作,就要:
A.超越生活、改变社会 B.立足实践、扎根生活
C.继承传统、满足大众
* 从横向上看,文化在交流中传播;从纵向上看,文化在继承的
基础上发展,这些都是文化发展的过程。前者侧重于不同民族 文化的交流、借鉴和交融,后者侧重于本民族文化的“取其精
华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。
易错易混:
1.(2016 全国Ⅰ卷,19③)与现代流行文化融合是优秀传统文化创新 的根本途径。 辨析:社会实践是传统文化创新的根本途径,与现代流行文化融合是 优秀传统文化创新的重要途径。 2.(2016 全国Ⅲ卷,19②)有价值的文化创造源于文化传播载体的变 革。 辨析:社会实践是文化创新的源泉,有价值的文化创造源于社会实践。 3.(2015 江苏卷,20A)教育是文化创新的根本途径。 辨析:社会实践是文化创新的根本途径。 4.(2015 山东卷,30③)文化创新要广泛地引进和吸收外国文化。 辨析:文化创新要面向世界,博采众长,要积极吸收外国的优秀文化成 果,坚持以我为主,为我所用。
(1)是什么? ①“守旧主义”和“封闭主义” :这是一味固守本民 族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。
②“民族虚无主义”和“历史虚无主义”:这是一味 推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向。 (2)为什么?
这两种倾向都是不利于文化创新的错误倾向,必须予以 克服,才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的 高超而深受 观众喜爱。在现代,我国杂技融入音乐、舞蹈等 元素,利用声、光、电效果,配以情景故事,既 惊险刺激又妙趣横生,许多节目蜚声海内外。我 国现在杂技艺术蜚声海内外,主要得益于: ①现代传媒超越时空的传播功能 ②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素 ③在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求 ④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
传统文化 “守旧主义” 和“历史虚 无主义”
继承传统 表 推陈出新 现 社 文 会 根本 化 基本 实 途径 创 途径 践 新 面向世界 表 博采众长 现 博采众长 为我所用 发展
推陈出新 革故鼎新
创造
现代文化
海纳百川 求同存异
借鉴
外来文化
“封闭主义” 和“民族虚 无主义”
民族文化
*3、坚持正确方向,克服错误倾向。
考点三、文化创新的途径和方向
*(2)在文化交流、借鉴与融合的过程中,必
须以优秀文化为营养,充分吸收外国文化的 有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀,熔 铸百家的气魄,科学分析的态度。 果时,要“以我为主,为我所用”。
*(3)在学习和借鉴其它民族民族优秀文化成
考点三、文化创新的途径和方向
特 别


注意文化创新的根本途径 和基本途径不同。
②面向世界、博采众长
*在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴和
融合,是文化创新必然要经历的过程。
(1)文化多样性是世界的基本特征,也是文化创新的基础。 文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成 果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借 鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流和文化借鉴的基 础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
* 考点三、文化创新的途径和方向
*1、文化创新的根本途径:
立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文 化创新的根本途径。
*2、文化创新的重要途径(基本途径)之一:
①继承传统、推陈出新
在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精 华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个 “推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进 文化的过程。
* (1)文化创新的根本途径只能是社会实践,这也是文化创新的
源泉和动力,而文化创新的基本途径有两条:一是从继承与创 新的关系角度讲,要“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、 革故鼎新”;二是从文化交流与传播的角度讲,要吸收、借鉴 其他各民族优秀文化成果,要面向世界,博采众长。
* (2)正确理解文化创新两条基本途径
* 考点二、文化创新的意义
*(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。 *只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机,
历久弥新,民族文化才能充满活力,日益丰富。
*文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝
聚力的重要保证。
特 别 提 示
文化创新的意义包括推动社会实践的发展,促进民 族文化的繁荣,二者角度不一样,前者是从实践的 角度,后者是从文化自身的角度谈文化创新的意义。
典型考题:
1、(2017年高考江苏卷21)在一些旅游景区,国 内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃 菲尔铁塔、悉尼歌剧院等,经常被照搬、模仿或抄 袭,山寨景观多次出现。对此类现象认识正确的是 A.满足了人民群众的文化需求 B.促进了中西方文化的融合
C.发展了国家倡导的大众文化
D.需要通过文化创新去改变
* 2、呼唤文化创新的时代
* (1)繁荣文化的必由之路:
在时代的高起点上增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制
机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,不断提高国家文化软实 力,是繁荣文化的必由之路。
* (2)当代中国文化工作者的使命和职责
*人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 *文化创作者应该坚定地走与人民群众的实践相结合的道路,关注
2018届高考政治《文化生活》第一轮复习
第五课
文化创新
考纲展示
高频考点
1个根本途径:社会实践。 (1)文化创新的源泉和动力 2个基本途径:继承传统,推 陈出新;面向世界,博采众长 ; 文 (2)文化创新的意义; 。 化 (3)创新与继承的关系; 2个意义:文化创新的意义 创 (4)创新与借鉴、融合的关 。 系; 2种错误倾向:反对“守旧 新 (5)坚持文化创新的正确方 主义”(封闭主义)和“民 族虚无主义”(历史虚无主 向。 义) 。
因为:
一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要 文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;
另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富 的资源,准备了更加充足的条件。
考点一、文化创新的源泉和动力
思 维 辨 析
*注意几个误区:
*误区一、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 *这个观点是错误的。社会实践是文化创新的源泉,离开了社
【解析】材料中新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时,推出 适用于各种阅读终端的电子版和网络版,体现文化创新要着眼于人民群众不断增长的 需求,信息技术推动文化生产和消费方式的变革。而文化多样性是文化创造力的源泉, ②的说法不正确,文化创新是文化富有生机和活力的保证,③的说法不正确,故本题 选B。
是社会实践。对传统文化的继承和创新必须建立在社会实践 的基础上。
典型考题:
1、(2017年全国高考全国2卷20)2016年9月,中国歌 剧舞剧院复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。该 剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格,又融入了时尚元 素,洋溢着青春气息,在表演样式,舞美设计、服装造型 等方面进行了新的探索,演出取得了很大的成功,受到观 众热烈欢迎。这表明: ①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值 ②只有赢得市场,优秀传统文化才有价值 ③只要引入流行元素,优秀传统文化就能很好地传承 ④善于推陈出新,优秀传统文化才能满足人们的新需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】我国杂技加入了音乐、舞蹈等元素,体现了继承和发展的关系,故③符合题 意;这些时代元素和效果是我国运用现代技术展现民族文化的表现,故④符合题意; 材料没有体现现代传媒的作用,故①和题意不符;现代流行艺术能够融入传统艺术之 中,但是不能说取代,故②错误。故选D。
* 考点二、文化创新的意义
*1、文化创新的意义(作用)
D.博采众长、海纳百川
2、2015年,新版《辞海》编辑委员会宣布将在 推出纸质版《辞海》的同时,推出适用于各种阅 读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化 生活道理是: ①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 ②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革 ③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证 ④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④




* 创新与继承的关系:
*①一方面,我们不能离开传统文化,空谈文
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