为同学画张像

人民美术出版社 义务教育教科书·美术 八年级下册
第三课
同学们，当生活中形形色色的人从你身 边走过，他们有没有在你眼眸中刻下印记？ 当那些曾经熟悉的面庞从你记忆的轨迹中渐 渐远去，你有没有想过用图画记录下这最美 好的年华？
首先，让我们看 看画家是如何描绘自 己身边的人物形象的。
徐悲鸿
何家英
鲁本斯
4.从上至下完 成头发的刻画，添 加衣领、衣褶，并 对面部及五官作进 一步调整。。
完整步骤
以调子为主来表现
1.细致观察 左图人物形象： 脸形较长，五官 比较硬朗。
2.用长线轻 轻定出大轮廓， 确定五官位置和 比例。
3.细致刻画五 官，把握好五官的 透视关系，注意对 称关系。
4.用明暗调子 画出亮部、暗部， 画出有立体感的人 物形象。
首先，让我们了解人物脸部五官的比例 关系。
三庭五眼
五眼：人物头部的宽度通 常同五个眼睛宽度相等。
三庭：人物头部的高度一 般等于三倍额头的高度。 （注：庭即额头）
2.画得像与不像，关键是能否抓住对象 的造型特征，如脸形、五官特点等，这就要 首先对人像进行观察。人的脸形有很多种， 如甲字脸、目字脸、国字脸、申字脸、由字 脸、田字脸等。作画前应细心观察对象脸形 特征。
课件设计制作：段 超
• 下面，让我们来了解几种
主要脸形示意图
申字脸
国字脸
甲字脸
由字脸
学习怎样为同学画张肖像
想象一下以线条为主来表现，该怎 样画这个人物呢？
1.仔细观察左图 人物形象：脸形为椭 圆形，五官比较柔和。 在这个3/4侧面角度 写生，要注意五官的 透视比例关系。
2.确定构图并定 出人物的基本轮廓。
3.为使人物的 基本轮廓更加准确， 从眼睛开始完成五 官的刻画。 。
完整步骤
请你分辨下面的作品分别用了哪种表现方法？
调子素描
少女 王沂东
调子素描
小男孩 杨飞云
线面结合
女青年 杨飞云
画好一张肖 像画还要深入了 解人物性格，观 察人物神态特征， 使“形”“神” 兼备。
线描
女青年肖像 何家英
Leabharlann Baidu
今天大家学习了关于人物肖像的基本 知识，下面就来为你身边的小伙伴画一张 肖像吧！ 温馨小提示：请运用课堂上所讲的两 种方法中的一种完成作品。 1.以线条来表现。 2.以调子来表现。
靳尚谊
肖像画是指独立地描绘具体人物形象的 绘画，包括头像、半身像、全身像、群像等。 它不仅要求外形的酷似，同时也要表现人物 的性格和神态。
看完了优秀的肖像作品，你能分辨它们 的画法有什么不同吗？
以线条为主要表现方法
以调子为主要表现方法
1.人物肖像要做到形神兼备，首先要求 形准，然后是神态表现。