欣赏 《美图秀秀入门》教案教学教材
美图秀秀
电子教案
课题名称
美图秀秀
使学生熟练掌握使用美图秀秀软件
教学目的
教学重点
美图秀秀软件的功能介绍及软件应用
教学难点
美图秀秀处理图片
2课时
课时数
吉安市中等专业学校
电子教案
【教学过程】
6.1 图片编辑器美图秀秀
吉安市中等专Байду номын сангаас学校
电子教案 5.1 相片管理器 ACDSee
【教学过程】
6.1.1 简
课堂练习
1.学会在 ACDSee用幻灯片的方式显示一个文件夹 内的图片 2.用 ACDSee将一个bmp格式转换为jpg格式，比较 图片大小有什么区别 3.学会用 ACDSee将一个自己喜欢的图片设置为桌 面背景
5.1 相片管理器 ACDSee
作业
1.了解 ACDSee的功能。 2.学会运用ACDSee。 3.ACDSee的安装与下载
5.1 相片管理器 ACDSee
反思
1.在使用ACDSee软件的时候有什么运用错误的地方？
2.ACDSee软件对我们有什么帮助？
3.对ACDSee有什么看法？
第四步：替换完成，保存好
6.1.2 美图秀秀的使用
5.1 相片管理器 ACDSee
小技巧
文件格式转换
具体操作是：在ACDSee中双击需要转换的图片，进入详细浏 览模式，单击工具栏的“转换文件格式”按钮，选择要转换的格
式，单击“下一步”直到“完成”即可，其中可选择“保留或删
除原始文件”。
5.1 相片管理器 ACDSee
小技巧
（3）文件时间巧调整
具体操作是：在主界面单击“工具→调整图像时间标签”菜单，弹出如 下图所示对话框，选择“文件创建日期和时间”项，单击“下一步”，再选 择“使用指定的日期和时间”项，然后选择实际拍摄的时间，单击“调整时 间标签”即把图像时间调整到了实际的时间，方便了按时间先后浏览图像。
美图秀秀教案
美图秀秀教案教案标题：美图秀秀教案教案目标：1. 了解美图秀秀的基本功能和操作方法；2. 学习如何使用美图秀秀进行图片编辑和美化；3. 提高学生的创造力和审美能力。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍美图秀秀是一款功能强大的图片编辑和美化软件；2. 引导学生思考为什么图片编辑和美化在现代社会中非常重要。
主体：1. 介绍美图秀秀的基本功能和操作方法：a. 图片导入和保存：学生学习如何导入图片到美图秀秀并保存编辑后的图片；b. 基本编辑功能：学生学习如何调整图片的亮度、对比度、饱和度等基本编辑功能；c. 滤镜和特效：学生学习如何使用美图秀秀的滤镜和特效功能来美化图片；d. 贴纸和边框：学生学习如何添加贴纸和边框来增加图片的趣味性和吸引力；e. 文字和涂鸦：学生学习如何在图片上添加文字和涂鸦来表达自己的创意；f. 美颜和瘦脸：学生学习如何使用美图秀秀的美颜和瘦脸功能来美化人物照片。
2. 实践操作：a. 分发电脑或移动设备给学生，让他们亲自体验美图秀秀的功能；b. 指导学生按照教学步骤逐步操作，进行图片编辑和美化；c. 鼓励学生在实践中发挥创造力，尝试不同的编辑效果和风格。
总结：1. 回顾学生在实践中的操作和体验；2. 引导学生思考美图秀秀的应用场景和潜力；3. 鼓励学生将所学的图片编辑和美化技巧应用到实际生活和学习中。
拓展活动：1. 让学生选择自己喜欢的图片进行编辑和美化，并展示给全班；2. 组织学生进行美图秀秀技巧分享和交流，鼓励他们互相学习和启发。
评估方法：1. 观察学生在实践中的操作和表现；2. 评价学生对美图秀秀功能的理解和运用能力；3. 评估学生编辑和美化后的图片效果和创意。
教学资源：1. 电脑或移动设备；2. 美图秀秀软件或应用。
教案指导：1. 在教学过程中，要注意学生的实际操作和体验，鼓励他们发挥创造力；2. 可以根据学生的年龄和能力适当调整教学内容和难度；3. 鼓励学生在实践中尝试不同的编辑效果和风格，培养他们的审美能力和创造力。
欣赏《美图秀秀入门》教案
欣赏《美图秀秀入门》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握美图秀秀的基本功能和操作方法。
2. 培养学生对图片处理的兴趣和审美能力。
3. 提高学生运用信息技术进行创意表达的能力。
二、教学内容1. 美图秀秀软件的安装与启动2. 美图秀秀的基本功能介绍（如：截图、美化、滤镜、贴纸等）3. 图片处理的基本操作（如：剪切、旋转、缩放、调整色彩等）4. 创意设计实例讲解与实践三、教学重点与难点1. 美图秀秀的基本功能和操作方法2. 图片处理技巧的运用3. 创意设计的实践与思考四、教学方法1. 讲授法：讲解美图秀秀的基本功能和操作方法。
2. 演示法：展示图片处理实例，让学生直观地感受操作过程。
3. 实践法：让学生动手操作，进行创意设计实践。
4. 讨论法：分组讨论，分享彼此的创意和经验。
五、教学准备1. 安装好美图秀秀软件的计算机。
2. 教学PPT或黑板。
3. 图片素材库。
4. 投影仪或白板。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍美图秀秀软件的功能和应用场景。
2. 激发学生对图片处理的兴趣，引导学生思考如何运用美图秀秀进行创意设计。
二、软件安装与启动（10分钟）1. 讲解美图秀秀软件的安装步骤。
2. 演示如何启动美图秀秀软件。
三、基本功能介绍（15分钟）1. 讲解美图秀秀的基本功能，如截图、美化、滤镜、贴纸等。
2. 演示如何使用这些功能进行图片处理。
四、图片处理基本操作（20分钟）1. 讲解剪切、旋转、缩放、调整色彩等基本操作。
2. 演示如何运用这些操作对图片进行处理。
五、创意设计实例讲解与实践（25分钟）1. 讲解一个简单的创意设计实例，如制作证件照、海报等。
2. 演示实例的制作过程。
3. 让学生动手操作，进行创意设计实践。
教案持续更新中，请随时关注。
六、教学过程（20分钟）1. 学生分组进行实践活动，运用美图秀秀进行创意设计。
2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
3. 鼓励学生分享自己的创意和经验，进行讨论和交流。
五年级下册信息技术教案-第2课-秀秀美图更漂亮-泰山版
课时备课课题：秀秀美图更漂亮教学目标：1.了解美图秀秀的基本功能及操作方法。
2.能够用个美图秀秀对照片进行简单的美化。
3.通过照片美化活动，提高学生的审美水平，增加生活的趣味。
教学难点：用美图秀秀对照片进行增加“特效”和“边框”处理。
教学难点：“特效”和“边框”的合理运用。
教学准备：多媒体网络教室、美图秀秀软件等。
课时数：1课时教学过程：一、欣赏美图激趣导入：师：同学们，请大家欣赏一组图片，并思考这组图片与平常的图片有什么区别？生欣赏并回答教师的问题。
师：要实现这样的效果，我们可以使用下面的这些软件。
今天我们重点学习其中的一种，接下来让我们走进美图秀秀的世界。
师：同学们在正式上课之前，请大家欣赏一组照片。
并思考通过观察这组照片，你有什么样的感受？二、内容新授：1.认识新朋友师：接下来让我们先了解一下我们的新朋友——美图秀秀。
（PPT展示美图秀秀的相关内容）。
美图秀秀分为电脑版、网页版、手机版，不同的版本又因为设备和应用场所的不同分布不同的类型。
电脑版：分为windows版本和ipad版本；手机版：分为Android版本和ios版本；网页版：适合在没有安装电脑版和手机版的设备上使用。
三种版本在页面布局上虽然稍有区别，但能实现的功能是一直的。
了解了美图秀秀，接下来就让我们一起体会美图秀秀的强大功能吧！2.任务一：照片秒变艺术照师：请大家对比美图前后的照片，你有什么发现？生：学生谈发现。
师：请一名同学阅读温馨提示。
生：阅读温馨提示。
师：根据温馨提示，自主探索，合作探究。
教师给与适当指导。
生展示自己的操作过程，交流操作过程中遇到的问题，并探寻解决方法。
接着感觉讨论和探究继续完善修改照片，为照片增加特效。
师：在给照片加特效时应注意什么，用的特效越多越好吗？生：不是，应该注意选择的特效要与照片的意境相吻合。
任务二：边框秀出新花样师：请大家对比美图前后的照片，你有什么发现？生：学生谈发现。
师：请一名同学阅读温馨提示。
美图秀秀教学设计201408
《美图秀秀》教学设计作者姓名：孙桂芬工作单位：长春市第154中学小学部第一节初识《美图秀秀》一、教学目标1.知识目标学生能够使用美图秀秀的边框功能和组全2. 能力目标能够在《美图秀秀》中熟练地对人物美容、图片效果、闪动图片、情景模式等图像进行处理。
达到一定的艺术效果。
3．情感态度价值观培养学生的审美观，树立团队协作精神，提高学生的创新意识。
二、教学分析与准备1.教学策略：老师进行实际操作讲解。
以任务驱动，学生分组合作交流探究为主要活动方式，让学生参与到课堂教学之中，通过任务练习，让学生提高自己的水平，让学生从被动的学习转变为主动学习。
2.学习方法：自主学习和合作学习、探究学习相结合。
3.重点：人物图片的修饰。
（这是美图秀秀最突出的功能之一，通过对脸上有痘，皮肤发黑，脸型较宽的图片的处理详细讲解，并让学生亲手去操作，从而突出重点。
）4.难点：多种特效的合成。
（美图秀秀的功能很多,如何把这些特效完美的结合一起，是制作出一张好图片的关键。
通过各个特效的学习，让学生熟练掌握各个特效的功能，再通过学生动手实际操作，把一张图片利用多种特效合成出自己满意的作品，有效解决难点。
）5. 课时安排2课时（45分钟×2）6. 教学环境多媒体网络教室7.教学过程:< 组织教学 >< 导入 >< 新授 >< 学生操作 >< 评比 >< 课堂小结 >张照片进行综合处理。
第二节美化图片——使用“抠图笔”一、教学目标1.知识目标使学生了解抠图笔的功能，并能够熟练应用抠图笔，去掉原有的背景，换上自己喜欢的背景图片。
2. 能力目标通过抠图等操作，培养学生的操作能力，通过更换背景，培养学生审美能力。
3．情感态度价值观培养学生的审美观，树立团队协作精神，提高学生的创新意识。
二、教学分析与准备1.教学策略：老师进行实际操作讲解。
以任务驱动，学生分组合作交流探究为主要活动方式，让学生参与到课堂教学之中，通过任务练习，让学生提高自己的水平，让学生从被动的学习转变为主动学习。
美图秀秀教学教程(全)
美图秀秀处理手机自拍照片作者：meitu 来源：网络发表时间：2010-5-8 14:21:38我们经常用手机来进行拍照和自拍,但手机照的效果毕竟无法与专业的相机相比,常常有各种颜色黯淡,噪点,清晰度等问题.今天我们就用美图秀秀来处理这些手机照片的硬伤,调出MM照片的漂亮风采.硬伤一：噪点多处理办法：磨皮祛痘、柔光因为像素偏低，手机照基本都存在噪点多的问题。
用美图秀秀的柔光特效与磨皮祛痘功能都可在很大程度上缓解这一硬伤。
其中磨皮祛痘功能在降噪同时还能起到美化肌肤的作用喔。
小贴士：依照相片噪点的多少可选取不同程度的一键磨皮功能，一般运用轻度或者中度的磨皮去噪就可以了。
去噪然后可点击“对比”按钮观察处理前后对比图。
硬伤二：模糊处理办法：锐化通常经过降噪处理后，会让原本就不清楚的手机照变得越加模糊。
这时候对相片执行锐化处理就再合适但了。
运用“照片处理”标签下的“锐化”特效，一键就可以了增加自拍照的清楚度。
硬伤三：颜色黯淡处理办法：智能绘色、对比度及颜色饱和度调整受到拍摄时间与环境的影响，手机照都存在不同程度的颜色偏差。
对于颜色黯淡问题，首选智能绘色特效就能让相片色彩鲜明靓丽。
但智能绘色可不是所有相片都适用喔，对于颜色偏差比较较小的相片可调试“红粉佳人”等另外特效。
假如对一键特效处理后的相片不是太满足，还可恰当调整一下颜色饱和度与对比度，这对改善相片色调也有不同凡响的效果。
经过这几个过程的容易处理，相片质量增加不少吧？虽然不可能达到高像素相机的效果，可是至少不会沦为“废片”了。
再来看看一样处理后的另外相片效果吧。
各位别再将手机里的自拍照废弃的堆着了，事实证实容易的美化处理后，低质相片相同可“变废为宝”的喔。
美图秀秀轻松制作个性剪影画作者：meitu 来源：网络发表时间：2010-5-8 14:21:24宝贝一天一天的长大了,电脑里的宝贝照片也越来越多了,你在处理这么多照片的时候是不是感觉很多都是大同小异,难以出彩呢?今天我们就用美图秀秀制作一种剪影风格的照片效果,非常简单快速哦~先看完成效果图：效果很特殊吧？操作也不难，这就给各位示范下：由于做剪影效果想要人的框架很分明，因此我们先对照片执行锐化。
第2课--秀秀美图更漂亮(教学设计)
第2课秀秀美图更漂亮一、目标确立（一）教学内容分析本节课是本单元第二课，教学内容是用美图秀秀中的“美化图片”功能，对照片进行编辑调整。
本节课用的“美图秀秀”，是网页版，其中“美化图片”的功能也比较多。
课堂上，不可能一一让学生尝试体验各种美化效果。
但如果仅仅局限于课本中的两三点知识，学生又不能充分体验美图的艺术效果和强大功能。
所以，本节课首先要让学生认识到“美化图片”中包含着10个不同的选项，每个选项里又包含着不同的效果，“美化图片”的功能是非常丰富和强大的，以引导有兴趣的学生在课后深入研究。
在本节课的学习过程中，除了课本学习内容外，补充了更贴近日常需求的任务，如“调整照片的大小”、“给图片加文字”；和学生感兴趣的照片艺术化处理，如“加场景”、“魔幻笔”等。
这些增加的内容根据课堂时间适当调整，以丰富学习内容、增强图片处理的实用性，激发学生的学习兴趣。
（二）学情分析经过上节课的调查，部分学生用过美图秀秀（手机版）或其他的图片编辑软件，虽然与网页版不尽相同，但也有许多相通之处。
对接触过相关软件的同学，本节课学习内容可能比较简单，完成任务快。
面对学习水平上的差异，老师要掌握好课堂节奏和进程，可发挥小组互助，让同学间多交流经验，“以快带慢”、“以熟教生”，共同完成学习任务。
另外，在学生掌握了基本方法后，鼓励学生多探索软件功能，自主完成2-3个学习任务，以激发学生自主学习的兴趣和信心。
（三）课时教学目标确定1．了解美图秀秀的基本功能及操作方法。
2．能够用美图秀秀对照片进行简单的美化。
3．通过照片美化活动，提高自己的审美水平，增加生活的趣味。
二、教学流程与设计意图第一环节：做中学一）照片秒变艺术照师：同学们，上节课咱们知道，可以利用拍照软件，给照片加上特殊效果。
但拍照软件中的功能是有限的。
看一看，如果我想把照片处理成这种效果，该怎么办呢？生：交流讨论师：总结采光和聚焦是手机拍照中最基本的两项技巧。
1、光线明亮（打开闪光灯或“夜间”模式拍摄）2、轻触手机屏幕中的拍摄物体，镜头会自动对焦在上面。
欣赏《美图秀秀入门》教案
欣赏《美图秀秀入门》教案一、教学目标1. 让学生了解并认识美图秀秀这款图片编辑软件，了解其基本功能和操作方法。
2. 培养学生运用美图秀秀进行图片编辑和处理的能力，提升学生的审美素养。
3. 引导学生发现生活中的美，培养学生的创新意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 美图秀秀简介：介绍美图秀秀的发展历程、功能特点和应用领域。
2. 美图秀秀基本操作：教学如何安装、启动美图秀秀，以及如何进行图片打开、保存、编辑等基本操作。
3. 美图秀秀功能讲解：详细讲解美图秀秀的各项功能，如裁剪、旋转、滤镜、美颜、贴纸等。
4. 图片编辑实践：学生分组进行图片编辑实践，运用所学知识对图片进行美化处理。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行点评和指导。
三、教学重点与难点1. 教学重点：美图秀秀的基本功能和操作方法，图片编辑的技巧。
2. 教学难点：美图秀秀的高级功能应用，如自定义滤镜、合成图片等。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美图秀秀的基本功能和操作方法。
2. 实践法：学生分组进行图片编辑实践，培养操作能力。
3. 展示法：学生展示作品，进行互相评价，提高审美素养。
五、教学准备1. 教师准备：美图秀秀软件安装包，图片编辑实践素材，教学PPT。
2. 学生准备：安装美图秀秀软件，准备图片编辑实践素材。
教案剩余部分（六至十章）待您提供要求后，我将为您编写。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示一些经过美图秀秀处理的美丽图片，激发学生的学习兴趣，引出本课主题。
2. 讲授新课：讲解美图秀秀的基本功能和操作方法，引导学生学习如何使用美图秀秀进行图片编辑。
3. 实践操作：学生分组进行图片编辑实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，进行互相评价，教师进行点评和指导。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调美图秀秀的基本功能和操作方法。
七、教学反思本节课通过实践操作，让学生学会了如何使用美图秀秀进行图片编辑，提高了学生的审美素养。
2.信息技术学科四年第二周教案
我们平时见到的图片常常有各种问题，如：亮度不够、模糊、画面有多余部分，这节课我们学习用美图秀秀解决这些问题
一、画质调整
美化——基础——拖动滑块调节各项
如掌握不好各项调节程度，可用“一键美化”
二、画笔工具
1、消除笔
单击消除笔——拖动滑块放大修改部分——按左键涂抹需要消除的区域
2、魔幻笔
单击魔幻笔——选择画笔类型——在目标位置按下左键拖动——单击应用
教师导入
看教材
教师演示
学生练习
看教材
教师演示
学生练习
教师演示
小组合作
学生练习
自主活动
设计动态家乡形象大使
操作指南
1、形象大使
2、装扮美图
成果展示
学生介绍，同学评议
教学反思
由于本节课的操作工具比较能掌控，所以可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ先让学生自主探究去发现本节课图片
存在的问题并进行尝试，然后以小组为单位讨论彼此的作品。
机动复习
总计第5节
单元
第二单元 美图秀秀
课题
第5课 画笔施魔法
课时：1课时
学习目标
1、掌握调节图片画质的方法；
2、学会使用消除笔修改图片瑕疵；
3、学会使用魔幻笔为图片增添特殊效果。
教学重点
学会使用消除笔修改图片瑕疵
教学难点
学会调节图片画质，用魔幻笔为图片增添特殊效果
教学过程
师生活动
备 注
（补充、学法或反思
第二课堂美图秀秀
第二课堂方案——美图秀秀一、活动班级中山市中山纪念中学高一（x）班二、活动地点中山市中山纪念中学电脑教室三、活动时间2010年10月*日四、参与人员中山市中山纪念中学高一（x）班全体学生、实习教师等五、活动主题利用美图秀秀轻松打造各类艺术照六、活动背景当代的学生个性张扬且很有主见，对于平时很多的照片想要通过美化等技巧来展示自己的个性和风采，但是使用Photoshop进行美化设计需要更多更高的技巧，所以此次第二课堂主要向他们介绍一款一款很好用的图片处理软件——美图秀秀，不用学习就能上手，独有图片特效、美容、边框、场景、拼图等功能，让你1分钟做出影楼级照片！学生利用美图秀秀可以依据自己的喜好和风格制作艺术照。
七、活动目标1.知识与技能1)了解美图秀秀的界面、怎样导入图片；2)简单掌握美化功能中LOMO特效、影楼特效、渐变特效、时尚特效、节日特效及其他特效的选择和添加；3)了解对人物头像的进行美容的各个功能；4)掌握如何添加饰品、文字、边框及场景。
2.过程与方法1)通过对于优秀作品的欣赏，提高学生的审美观；2)通过图片的处理及美化，让学生学会了色彩和特效的搭配选择的基本原则。
3.情感态度与价值观1)通过课堂的学习，培养学生审美观和正确的价值观；2)了解未经他人同意对其图片进行恶化处理是一种侵权行为。
八、活动准备1.安排一间空余的电脑教室；2.在电脑上安装美图秀秀软件1.6.0版本；3.提前把素材存放在我的文档里4.提前通知学生带一张自己想要美化的电子照片（网络上可以下载的可以不用）九、活动过程1.活动导入通过PPT展示利用美图秀秀进行处理前后的图片，激起学生的学习兴趣，然后选择其中一张图片作为原素材进行教学。
2.介绍美图秀秀1)美图秀秀是一款很好用的图片处理软件，不用学习就能上手。
独有图片特效、美容、边框、场景、拼图等功能，一键式轻松打造各种影楼、lomo等艺术照；强大的人像美容，可祛斑祛痘、美白等，美图秀秀还能做非主流闪图、非主流图片、QQ表情等。
欣赏《美图秀秀入门》教案
欣赏《美图秀秀入门》教案（2个课时）教学内容：美图秀秀入门教学目标：通过学习，让学生初步认识“美图秀秀”软件，并能学会简单的图形处理操作，在操作中培养学生的动手能力、审美能力、合作能力，同时，让学生了解计算机处理图形的强大功能。
教学重点：认识“美图秀秀”软件的各个组成部分，学会简单的美化图形操作方法。
教学难点：学会用“美图秀秀”中的“美化”功能美化图片。
教学准备：多媒体教室软件、课件、相关素材演课过程：一、激趣导入同学们，有位同学在校园里照了一张相片，他感觉光线有点暗，他想把图片变亮点，不知大家有没有好办法？今天老师带领大家学习一种软件，可以很轻松地把相片变亮，引出课题《美图秀秀入门》。
二、设疑引探，自主建构1．请同学们打开桌面上的“美图秀秀”，认识一下它，看它有哪些部分组成。
2．刚才大家认真地研究了“美图秀秀”，谁能给大家汇报一下“美图秀秀”软件有哪些部分组成，请一位同学来说说。
3．对的，“美图秀秀”软件主要有三大部分组成：欢迎首页、几大功能标签、推荐功能（在推荐功能上方有“打开”、“新建”、“保存与分享”三个按钮）。
4．大家一定很想学会用“美图秀秀”美化图片吧，下面请大家将刚才老师的提供的相片变亮点。
同学们很聪明，很快找到亮化功能。
大家很想做个图片处理高手吧。
5．请大家打开一张美女图，一起来认识“美化”用的几种笔，尝试操作。
6．请一位同学说说，美化一共有几种笔。
这位同学说得很好，一共有8种，分别是：涂鸦笔、消除笔、抠图笔、局部马赛克、局部彩色笔、局部变色笔、背景虚化、魔幻笔。
其中涂鸦笔就相当于画图中的铅笔，但它有几种效果笔；消除笔就相当于橡皮，可以擦除内容。
二、操作练习1、请同学们打开“练习1”，尝试用“抠图笔”将美女图片变成圆形的。
提供样图和原始图，学生动手操作，师巡视。
2、下面请一位同学给大家演示一下，这位同学操作很棒，大家都学会了吧。
3、请同学们注意了，美化后的图片要记得保存哟，在软件窗口右上角有“保存与分享”按钮，请看老师操作。
美图秀秀教案
美图秀秀教案
一、教学目标：
1.了解美图秀秀的基本功能和使用方法；
2.学会使用美图秀秀进行照片美化；
3.培养学生对美学审美能力和创意思维。
二、教学重点：
1.美图秀秀的基本功能和使用方法；
2.如何使用美图秀秀进行照片美化。
三、教学难点：
如何培养学生的审美能力和创意思维。
四、教学准备：
投影仪、电脑、美图秀秀软件。
五、教学过程：
1.引入（10分钟）
通过介绍美图秀秀的基本功能和用途，引起学生的兴趣和注意。
2.讲解美图秀秀的功能和使用方法（10分钟）
详细讲解美图秀秀的各个功能，如拼图、贴纸、滤镜等，并且通过投影仪演示给学生看。
3.分组实践（30分钟）
把学生分成几个小组，让每个小组都拿到一些照片，然后用美
图秀秀对这些照片进行美化处理。
可以让学生发挥自己的创意，使用各种贴纸、滤镜来美化照片。
4.展示和评价（10分钟）
每个小组展示他们美化后的照片，并让其他同学给予评价。
评价的标准可以包括审美效果、创意程度等。
5.小结（5分钟）
对美图秀秀的使用方法和学生的表现进行总结，强调照片美化的重要性和创意思维的培养。
六、教学延伸：
可以让学生继续使用美图秀秀进行照片美化的练习，或者让学生学习其他类似的照片美化软件。
还可以组织学生参加照片美化比赛，激发学生的创作潜能。
七、教学反思：
通过这节课的教学，学生对美图秀秀的使用方法有了更深入的了解，也培养了他们的审美能力和创意思维。
但是在实践环节中，有的学生可能会只注重照片的美观度，而忽略了创意程度，这需要在以后的教学中加以强调和引导。
美图秀秀教学设计
美图秀秀教学设计美图秀秀》教学设计、为什么要学习本课程,在中等职业学校计算机课程中，常年开设《常用工具软件》一书，学生从中学习到了很多实用软件。
但是书本内容更新速度远远跟不上软件的更新换代速度，作为青年教师尤其是计算机教师不能只拘泥书本的内容，要多学习先进的技术，从而更好的教育学生。
《美图秀秀》是现在比较流行的一款图像处理软件。
它具有操作简单、强大的人像美容功能、闪图、闪字、轻松制作趣味场景等特点。
非常适合学生学习与应用。
、教学目标知识目标 1.通过实例熟悉《美图秀秀》的构成及其功能; 知道《美图秀秀》的工作原理(模板); 认识《美图秀秀》处理图片能达到的具体效果。
2. 能力目标能够在《美图秀秀》中熟练地对人物美容、图片效果、闪动图片、情景模式等图像进行处理。
达到一定的艺术效果。
3( 情感态度价值观培养学生的审美观，树立团队协作精神，提高学生的创新意识。
三、教学分析与准备1.教学策略:老师进行实际操作讲解。
以任务驱动，学生分组合作交流探究为主要活动方式，让学生参与到课堂教学之中，通过任务练习，让学生提高自己的水平，让学生从被动的学习转变为主动学习。
2. 学习方法:自主学习和合作学习、探究学习相结合。
3.重点:人物图片的修饰。
（这是美图秀秀最突出的功能之一，通过对脸上有痘，皮肤发黑，脸型较宽的图片的处理详细讲解，并让学生亲手去操作，从而突出重点。
4. 难点:多种特效的合成。
（美图秀秀的功能很多, 如何把这些特效完美的结合一起，是制作出一张好图片的关键。
通过各个特效的学习，让学生熟练掌握各个特效的功能，再通过学生动手实际操作，把一张图片利用多种特效合成出自己满意的作品，有效解决难点。
）5. 课时安排2课时（45分钟X 2）6. 教学环境多媒体网络教室7.教学过程:组织教学导入> 新授> 学生操作评比> 课堂小结四、学习过程1教学环节及手段 教学内容 设计意图 组织教学 养成教育 师生问候， 查出 勤，做好课前准备。
美图秀秀课程讲义
美图秀秀课程讲义
雏鹰文化培训中心
小儿电脑班
课程：如何美化人像照片
课程目标：通过网络红人罗玉凤的照片，进行简单的美化工作。
在课堂完成前，学员可以根据所学，对自己选定的图片，进行简单的文化工作。
资源：罗玉凤图片，美图秀秀软件
程序：
1.选取罗玉凤照片一幅
2.进入美图秀秀介面
3.打开罗玉凤的图片
4. 尝试把图片局部彩色
效果图
5. 把眼睛模糊化
6．美化工作第一步（进入美容介面）
7. 进行瘦面工作
利用画笔（圆圈）在面庞周围小心游动，可以把瘦面
效果图
选取画笔及需要的颜色，然后在需要美白区域游动，可以对局部区域美白
效果图
选取颜色及画笔，在局部区域进行添色或改色
效果图
美图秀秀可以提供多个发型模板，作为图片美化。
不过，用家都可以在后期，利用画图板改善发型。
下面是一个简单的例子
选取发型
通过转移角度等工作，把发型的大小和位置，调整到最适合的象限
效果图。
三年级全一册信息技术教案-第19课 美化图形｜苏科版（2015）2
美化图形■教材分析在掌握画图软件后，教材安排学生进一步学习美图秀秀这一热门易操作的软件，拓展学生的知识面。
本课内容分为认识“美图秀秀”，学习为图片添加特效、场景模式和制作闪图四个部分，让学生从初步认识软件，到了解功能，再到熟练操作，最后能应用到生活中去，真正做到学以致用。
■学情分析学生已经学习了画图软件等，对此类软件有了初步了解，审美能力也逐步提升。
三年级学生对新事物都有着强烈的好奇心，尤其是如此热门的软件。
对这样操作界面友好的软件，可以在教师引导下小组讨论、自主探究等形式开展学习。
■教学目标1．知识与技能(1)让学生初步认识美图秀秀软件。
(2)掌握美图秀秀中美化、场景、闪图等功能的操作和应用。
(3)掌握软件的功能及对图片进行处理的方法。
2．过程与方法通过教师引导、学生探究、实践操作掌握美图秀秀软件的基本操作，明确处理图片的形式，美化图片的方法。
3．情感态度与价值观在掌握软件的基本操作过程中，提高学生的独立思考能力、审美能力以及对美好生活的热爱。
4．行为与创新探究使用不同的方法完成美化图片的操作，体验美图秀秀软件丰富多彩的效果，培养创造美的能力。
■课时安排安排1课时。
■教学重点与难点1．教学重点掌握美图秀秀中美化、场景、闪图等功能的操作和应用。
2．教学难点培养学生创造美的能力。
■教学方法与手段运用情境创设、启发式、探究式、任务驱动等多种教学方法调动学生积极主动地参与学习，学生自主学习和合作学习、探究学习相结合，鼓励学习方法的多样性。
■课前准备教学课件，学生素材，视频、音乐。
■教学过程教学环节教师与学生活动设计意图一、趣味导入师：徐老师家里养了一条小狗，叫豆豆！老师给它拍了好多好多照片，大家想看看吗播放视频（照片集锦）。
师：大家喜欢这样的照片吗生答。
师：能说说你喜欢的原因吗生答。
（有文字、有边框、有小饰品点缀……）那大家想不想来制作这样的照片呢生答。
拉近与学生的距离。
三年级全一册信息技术教案-第19课 美化图形｜苏科版（2015）0
美化图片■教材分析在掌握画图软件后，教材安排学生进一步学习美图秀秀这一热门易操作的软件，拓展学生的知识面。
本课内容分为认识“美图秀秀”，学习为图片添加特效、场景和制作闪图四个部分，让学生从初步认识软件，到了解功能，再到熟练操作，最后能应用到生活中去，真正做到学以致用。
■学情分析学生已经学习了画图软件，对此类软件有了初步了解，审美能力也逐步提升。
三年级学生对新事物都有着强烈的好奇心，对这样操作界面友好的软件，可以在教师引导下小组讨论、自主探究等形式开展学习。
■教学目标1．知识与技能(1)让学生初步认识美图秀秀软件。
(2)掌握美图秀秀中打开文件和保存文件的方法。
(3)掌握基础命令、添加特效和应用场景的操作方法。
(4)了解闪图的基本原理和掌握制作闪图的操作方法。
2．过程与方法通过对美图秀秀软件的学习与操作，明确处理图片的形式，美化图片的方法。
3．情感态度与价值观培养学生对美好生活的热爱和审美能力。
培养学生良好的信息素养。
4．行为与创新探究使用不同的方法完成美化图片的操作，体验美图秀秀软件丰富多彩的效果，培养创造美的能力。
■课时安排安排1课时。
■教学重点与难点1．教学重点掌握美图秀秀中基础命令、添加特效、应用场景和制作闪图的操作方法。
2．教学难点培养学生创造美的能力。
■教学方法与手段运用启发式、探究式等多种教学方法调动学生积极主动地参与学习，提倡自助学习、协作学习、研究性学习，鼓励学习方法的多样性。
■课前准备班级教室的照片，老师的闪图素材，软件。
■教学过程■板书设计美化图片美化教室：裁剪旋转亮度美化同学：特效场景美化老师：闪图■教学反思1.充分调动学生积极性并最大程度发挥学生的主体作用。
本节课我创设了一个情境，让学生介绍自己的班级，从他们身上和身边环境选择学习素材，让他们去处理自己的教室、老师和同学的图片，这对于学生来说是非常有意思的事情。
学生总是对于自己熟悉的人和事更感兴趣，应用这些图片作为学习素材，学生能更容易进入到学习的状态中，学习也会更加的投入。
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欣赏《美图秀秀入
门》教案
欣赏《美图秀秀入门》教案
（2个课时）
教学内容：美图秀秀入门
教学目标：通过学习，让学生初步认识“美图秀秀”
软件，并能学会简单的图形处理操作，在操作中培养学生的动手能力、审美能力、合作能力，同时，让学生了解计算机处理图形的强大功能。
教学重点：认识“美图秀秀”软件的各个组成部分，学会简单的美化图形操作方法。
教学难点：学会用“美图秀秀”中的“美化”功能美化图片。
教学准备：多媒体教室软件、课件、相关素材
演课过程：
一、激趣导入同学们，有位同学在校园里照了一张
相片，他感觉光线有点暗，他想把图片变亮点，不知大家有没有好办法？今天老师带领大家学习一种软件，可以很轻松地把相片变亮，引出课题《美图秀秀入门》。
二、设疑引探，自主建构
1．请同学们打开桌面上的“美图秀秀”，认识一下它，看它有哪些部分组成。
2．刚才大家认真地研究了“美图秀秀”，谁能给大家汇报一下“美图秀秀”软件有哪些部分组成，请一位同学来说说。
3．对的，“美图秀秀”软件主要有三大部分组成：欢迎首页、几大功能标签、推荐功能（在推荐功能上方有“打开”、“新建”、“保存与分享”三个按钮）。
4．大家一定很想学会用“美图秀秀”美化图片吧，下面请大家将刚才老师的提供的相片变亮点。
同学们很聪明，很快找到亮化功能。
大家很想做个图片处理高手吧。
5．请大家打开一张美女图，一起来认识“美化”用的几种笔，尝试操作。
6．请一位同学说说，美化一共有几种笔。
这位同学说得很好，一共有8种，分别是：涂鸦笔、消除笔、抠图笔、局部马赛克、局部彩色笔、局部变色笔、背景虚化、魔幻笔。
其中涂鸦笔就相当于画图中的铅笔，但它有几种效果笔；消除笔就相当于橡皮，可以擦除内容。
二、操作练习
1、请同学们打开“练习1”，尝试用“抠图笔”将美女
图片变成圆形的。
提供样图和原始图，学生动手操作，师巡视。
2、下面请一位同学给大家演示一下，这位同学操作很
棒，大家都学会了吧。
3、请同学们注意了，美化后的图片要记得保存哟，在软件窗口右上角有“保存与分享”按钮，请看老师操作。
三、迁移应用刚才大家学会了“抠图笔”的使用，下面请大家再尝试另外两种笔的方法，请完成下面的练习 1．“局部彩色笔”应用请同学们打开“练习2”中图，用“局部彩色笔”将手链按样图局部变彩色。
同学们很快就完成任务了，老师很开心！请大家来欣赏一位同学的作品，这位同学很了不起，大家给以掌声！
2．“局部变色笔”应用大家想不想变下魔术，让美女秀发变色？请大家打开“练习3”中美女原图，用“局部变色笔”将美女秀发变色。
四、作品展示请大家欣赏几位同学的作品，经过他们的美化，美女头发更漂亮了！
五、课堂总结今天，每位同学都很棒，学会了变魔术。
请大家总结一下，你学会了什么，有哪些收获？对的，大家说得很好，今天我们学会了“美图秀秀”软件中的美化功能。
六、拓展延伸最近，小问号家的小狗“灰灰”因为杨絮过敏，脸上长了点点，怎样去掉“灰灰”脸上的点点呢？（引出下节课要学的“美容”功能）这个问题留给大家课后思考，我们下节课再学习。