护士职业生涯ppt
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临床护士职业生涯规划ppt课件
❖ 护理管理者
性格、气质
引导自我评估
自身优势和劣势
机遇和挑战
价值观 职业兴趣
工作能力
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
SWOT分析 机遇（O）
劣势（W）
挑战（T）
（S）优势
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 加强复合型人才培养
提供学习、进修机会 促使护理人员提高学历、不断充电
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
维持阶段
❖ 阶段特征（维持期） –工作年限：25-30年 –具有较高的组织成员身份感，进取心下降，需要平衡的工作
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
稳步发展阶段
❖ 阶段特征（关键期）
–工作年限：5-15年 –个人职业能力稳步提升，基本适应职业环境，成为工作中的骨干力量 –参与教学和管理 ❖ 护士
根据自己的个性特点选择适合自己的专科护理工作 根据自己的优势选择专业发展方向
指护士在护理专业生涯中根据专业发展和个体需要，获取相关的 知识与技术，拟订需要达到的目标，设计达到目标的活动，并通过自 身的努力，最终达到既定目标的过程
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
护士职业生涯规划课件(共43张PPT)
6
二、职业规划的主要特性
可行性 适时性 适应性 持续性
7
三、职业规划参考因素
1、个人自身因素； 2、所在组织所提供的发展条件的因素； 3、社会环境所给与的支持和制约因素。
8
四、职业规划的基本原则
择己所爱 择己所长 择世所需 择己所利
9
五、职业规划的基本步骤
1、确定志向——职业方向定位 2、自我评估：职业核心能力、职业成熟度 3、职业生涯机会的评估 4、职业的选择：职业决策（信息支撑）
4
一、概 念
2、职业锚 职业锚，又称职业系留点。锚，是使船只停
泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是人 们选择和发展自己的职业时所围绕的中心， 是指当一个人不得不做出选择的时候，他无 论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要 的东西或价值观。
5
一、概 念
职业锚，也是自我意向的一个习得部分。个 人进入早期工作情境后，由习得的实际工作 经验所决定，与在经验中自省的动机、价值 观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一 种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、 动机和价值观三方面的相互作用与整合。职 业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在 实际工作中是不断调整的。
副主任护师 主任护师
主管护师
执业护师
执业护士
25
四、从业后的学习途径
1、毕业后教育 2、专科进修 3、专科护士培训
26
1、毕业后教育
上岗前培训 规范化培训 核心能力培训
继续教育 学历提升
职称提高、经验积累、科研课题、论文
27
2、进 修
➢专科进修——专业护士（如：手术室、 血透）
12
五、职业规划的基本步骤
7、制定行动计划与措施 这里所指的行动，是指落实目标的具体措
二、职业规划的主要特性
可行性 适时性 适应性 持续性
7
三、职业规划参考因素
1、个人自身因素； 2、所在组织所提供的发展条件的因素； 3、社会环境所给与的支持和制约因素。
8
四、职业规划的基本原则
择己所爱 择己所长 择世所需 择己所利
9
五、职业规划的基本步骤
1、确定志向——职业方向定位 2、自我评估：职业核心能力、职业成熟度 3、职业生涯机会的评估 4、职业的选择：职业决策（信息支撑）
4
一、概 念
2、职业锚 职业锚，又称职业系留点。锚，是使船只停
泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是人 们选择和发展自己的职业时所围绕的中心， 是指当一个人不得不做出选择的时候，他无 论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要 的东西或价值观。
5
一、概 念
职业锚，也是自我意向的一个习得部分。个 人进入早期工作情境后，由习得的实际工作 经验所决定，与在经验中自省的动机、价值 观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一 种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、 动机和价值观三方面的相互作用与整合。职 业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在 实际工作中是不断调整的。
副主任护师 主任护师
主管护师
执业护师
执业护士
25
四、从业后的学习途径
1、毕业后教育 2、专科进修 3、专科护士培训
26
1、毕业后教育
上岗前培训 规范化培训 核心能力培训
继续教育 学历提升
职称提高、经验积累、科研课题、论文
27
2、进 修
➢专科进修——专业护士（如：手术室、 血透）
12
五、职业规划的基本步骤
7、制定行动计划与措施 这里所指的行动，是指落实目标的具体措
护士职业生涯规划(共17张PPT)精选全文
学习能力
运动协调能力
组织管理能力
空间判断素质
动手能力能力
职业能力
工作这几年，通过同事和领导对我的评价和建议，以及我对自己的能力总结，我具有清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。并且对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，能进行推理、解决应用问题的能力。语言表达能力较好，学习能力强。这都有利于日后我从事男护士方面的工作。
第5页，共17页。
在平时中也要多积累经验，不断提高自己个方面的综合素质。 性格：为人善良诚挚，本性活泼开朗； •自身专业水平不足，自身缺点限制，知识储备不够，缺乏基本的行业素质， 学习更多的专业知识，提高自己的专业水平。 不经历风雨怎能见彩虹。 目前男护士行业现状及发展趋势分析来看，男护士是数量不足。 才能：知识储备未足，专业技能尚缺； •优秀的教育环境，我可以系统完善地学习专业知识与技能，获得许多优秀医生的指点。 • 组织、管理、策划能力好 计划赶不上变化，将根据实际情况调整职业目标。 规划精彩人生 打造锦绣前程 每月积极修正和核查策略和计划，保证目标有效实施。 三个月后我选择辞职了，然后在社会上又找了一份工作，当我从事其他职业 ，做其他工作，似乎一切从头开始，我觉得丢了点什么，感觉浪费了自己前面几年的学习时间，我明白了护士这份工作对于我的意义，既然当初选择了，那就一定有我选择的道理，不忘初心，方得始终。
第16页，共17页。
THANKS
谢谢观看
规划精彩人生 打造锦绣前程
第17页，共17页。
第7页，共17页。
1
职业环境环境
从目前角度看待行业问题
2
自我分析
专业的个人分析总结
环家庭环境
我的家庭氛围温馨民主，经济稳定，家庭和睦。父母对我从小要求严格，培养了许多良好品质。父母看待问题眼光长远，为我的生活和学习提供了良好的条件，家人也格外支持做做自己喜欢的事，希望我早日成为一名对社会有用的人。我也坚信通过自己的努力一定能做到。
护士的职业生涯规划PPT课件
2023/11/6
19
护士层级与分管病人
N4 专家 N3 精通 N2 熟练 N1 成长
≥12年、副高及专家护士 ≥8年、主管护师 ≥3年、护师 ＜3年护士
2023/11/6
20
护士层级管理示意图
2023/11/6
21
江苏省护理人员层次管理
N1级（基本级）：从事临床护理工作0～3 年左右，约相当于护理专业技术职务中护 士、护师（第1～2年）阶段。此级人员可 在N2级及以上护理专业人员的指导下，逐 步适应岗位任务，能负责病情较轻病人的 护理，完成一般常规工作。
2023/11/6
44
护理核心能力
护理人才应具备独立工作能力； 健康教育与预防保健能力； 教学能力； 批判性思维的能力； 沟通交流的能力； 决策和解决问题的能力； 组织协调能力。
2023/11/6
45
护理专业发展方向
➢ 临床护理 ➢ 护理教育 ➢ 护理管理 ➢ 护理科研 ➢ 社区护理 ➢ 专科护士（造口护士、糖尿病护士等） 发展专科护士是我国护理事业发展的趋势
（资源） ➢ 你最终可以成为什么？WHAT can you be in
the end? （结果）
2023/11/6
13
我们在自己的护士职业发展的过程中 应如何的发展自己呢？
临床职称系列
护士职称由低到高分别是：
护士 护师 主管护师
副主任护师
主任护师
2023/11/6
14
我们在自己的护士职业发展的过程中 应如何的发展自己呢？
日本的职工一般是45岁时，开始做晚年生涯规划; 美国是50岁时做晚年生涯规划。我国的职工按退休 年龄提前5年做晚年生涯规划即可。
2023/11/6
护理人员职业生涯规划PPT课件
二、内外环境分析
社会环境：国家政治、经济、科技、文化、法 制建设政策何如？护理专业在社会大环境中的 发展状况、未来趋势、发展前景何如？护理人 力资源需求情况；社会发展趋势对护理职业有 何要求？
组织环境：组织发展战略、护理队伍群体结构、 护理人员升迁政策等。
内外环境分析
我有何发展机遇？ 自己的职业发展空间环境怎样？
职业生涯发展阶段理论（续）
（二）格林豪斯（美）的职业生涯发展阶段理论 1.职业准备阶段（0－18岁）：接受必需的职业教育 2.查看组织阶段（18－25）：选择一份合适的职业 3.职业生涯初期（25－40）：学习职业技术，提高职业
能力，逐步融入组织，为未来成功的职业做准备。 4.职业生涯中期（40－55）：强化或改变自己的职业理
施、管理者的水平等。 偶然性因素：机遇
三、职业生涯发展阶段理论
（一）Donald . E. Super（美）五阶段发展理论： 1.成长阶段（0－14岁）：认知阶段 2.探索阶段（15－24岁）：学习打基础阶段 3.确定阶段（25－44岁）：选择、安置阶段 4.维持阶段（45－64岁）：升迁和专精阶段 5.衰退阶段（65岁以上）：退休阶段
第二大类：专业技术人员（中11，小120，细451） 第三大类：办事人员和有关人员 第四大类：社会生产服务和生活服务人员 第五大类：农、林、牧、鱼业生产人员及辅助人员 第六大类：生产制造及有关人员 第七大类：军人 第八大类：不便分类的其他从业人员
新职业
第一批 （2004.8） 形象设计师、锁具修理工、呼叫服务员等9个。
的发展目标和阶梯，时间长至40年左右
五、行动计划与措施
业余学习 学历教育 岗位轮转 进修学习
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所以综上所述，我将坚定投身于医疗领域的决心并为此奋 斗！我还将劳逸结合，使自己的灵魂永远与身心同在路上！
总而言之， 我们应该珍惜青春时光， 用知识和能力武装自己， 为自己的未来做好准备， 迎接每时每刻的挑战！
总的来说，就中国的医疗体系中，医护比例而言，中
国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求
较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临
床护士更是急需。所以只要我们能熟练掌握护理知识和 技能，我们还是可以较好的就业的。
定位篇－－职业认知
一名合格的护士，我们首先应具备一下几点要求：
1. 掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论
5. 能力劣势：通常较为谨慎和保守，缺乏创造性；有拖延
症，做事很难被鼓动，有点马虎懒惰。
知彼篇－－环境分析
我现就读于xx学校，读护理专业。
我校的中专护理专业是广东省重点建设专业、xx市示范专 业、xx学院和xx医学高等专科学校三二分段中高职衔接对接 专业。培养能在护理领域内从事临床护理、预防保健和社 区卫生服务的高素质技能型人才。开设：正常人体学、病 理学、药物学、护理概论、护理技术、内科护理学、外科 护理学、儿科护理学、妇产科护理学、社区保健、计算机 基础等主干课程。
个人专长：工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律； 善于沟通，乐于助人。
1. 能熟练进行各项护理操作，应变能力强，能在实际操作
中不断地学习，因而能很快融入新的工作中；
2. 掌握了扎实的护理基础理论知识；
3. 对病人的心理护理的基本技巧有一定地了解。
4. 能力优势：喜欢与人交往、善倾听、有较高的亲和力，
能与他人友好相处；愿意尝试新事物和吃苦耐劳；具有 团队意识和奉献精神，不拘小事，愿与团队共进退。
知识；
2. 掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；
3. 护士是患者身心健康的维护者，护士素质的好坏对护理工作
质量的高低起着决定性的作用；
4. 掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科
护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体 护理；
5. 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规。
个人职业目标
规划篇－－制定计划
在校计划：1.学习专业知识，同时利用其他书籍丰富自我；
2.和同学们保持良好关系，积累人脉，为日后
工作的社会关系打下基础；
3.珍惜学校的实习机会，听从指导护士的教导，
努
力做好每一件事；
毕业后的计划：1.攻读并取得大专文凭； 2.通过考核后有一份稳定的工作; 3.考取编制护士证; 4.取得护师资格证。 5.继续学习专业知识，使理论和实践与时俱进； 6.通过自己辛勤工作，成为护士长及其他职
从事护理方面的职业，个人倾向于进医院当护士。
职业发展策略 职业发展路径
• 在校培养专业素养和专业技能； • 增加课外阅读量，掌握一定的人文科学知识； • 进入医院实习，积累工作经验。
• 上课认真听课，掌握专业理论； • 积极参与实验操练，掌握专业技能； • 阅读相关书籍，了解护理学的学科发展动态； • 通过考取护士资格证； • 掌握基础英语和计算机。
位。
因为我现在读的专业是护理学，而且我现在的将在医疗领域。由此预估 我对医疗方面的兴趣应该只增不减。
除了对护理方面的感兴趣外，我发现自己挺喜欢动手操 练的，如果可以，我想进修临床医学，做个临床护士。
此外，我还想去旅行，毕竟世界那么大，值得我们去看
看。虽然决心从事医疗行业，但我对探索世界的兴趣也将是 只增不减，不会因工作的无交集而减少我对外面世界的求知。
总之，学校的教学设备很齐全，自然环境也不错，毕业生 就业率也是市内较高的，这对于学生来说无疑是个很有力 的条件。
随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，同 时人们对医疗服务水平的要求也不断提高，社会对医疗 人才需求量增加，具备专业知识又有其他综合能力的护 士，有较好的就业前景。但目前该专业比较普遍，层次 多，有中专、大专、本科等，且护理工作应聘要求已经 逐渐向高学历发展，相比本科等高学历的护士，中专护 士越来越缺乏竞争力，行业竞争相当激烈。
为了能最大限度减少理想与现实之间的矛盾带来的职业冲 突，为了能更好地理清这一生将会有什么样的的工作经历， 我将对自己的职业生涯进行有效的规划。
正如我相信：与其在垂暮之年因理想未能实现而懊悔不已， 不如趁风华正茂之时躬身实践、奋斗不止
知己篇－－自我认知
个人性格：活泼开朗，乐观积极。
个人特点：正直善良，富有同情心和责任感，遇事冷静， 随遇而安，总的来说，我是一个温和主义者；
姓 名：xx 学 号：xx 班 级：xx
前言
职业生涯，是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结 束的这一过程。人的一生中，职业生活占据了一大部分，而 职业规划能够帮助我们更好地探寻职业理想，协助我们进行 有效的自我评估。因此，做好职业生涯的规划将对我们的思 想和职业道路有着很好的指引。可以说，确定职业目标，方 可找准突破，快速成长，对自己的一生产生重要的影响。
总而言之， 我们应该珍惜青春时光， 用知识和能力武装自己， 为自己的未来做好准备， 迎接每时每刻的挑战！
总的来说，就中国的医疗体系中，医护比例而言，中
国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求
较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临
床护士更是急需。所以只要我们能熟练掌握护理知识和 技能，我们还是可以较好的就业的。
定位篇－－职业认知
一名合格的护士，我们首先应具备一下几点要求：
1. 掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论
5. 能力劣势：通常较为谨慎和保守，缺乏创造性；有拖延
症，做事很难被鼓动，有点马虎懒惰。
知彼篇－－环境分析
我现就读于xx学校，读护理专业。
我校的中专护理专业是广东省重点建设专业、xx市示范专 业、xx学院和xx医学高等专科学校三二分段中高职衔接对接 专业。培养能在护理领域内从事临床护理、预防保健和社 区卫生服务的高素质技能型人才。开设：正常人体学、病 理学、药物学、护理概论、护理技术、内科护理学、外科 护理学、儿科护理学、妇产科护理学、社区保健、计算机 基础等主干课程。
个人专长：工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律； 善于沟通，乐于助人。
1. 能熟练进行各项护理操作，应变能力强，能在实际操作
中不断地学习，因而能很快融入新的工作中；
2. 掌握了扎实的护理基础理论知识；
3. 对病人的心理护理的基本技巧有一定地了解。
4. 能力优势：喜欢与人交往、善倾听、有较高的亲和力，
能与他人友好相处；愿意尝试新事物和吃苦耐劳；具有 团队意识和奉献精神，不拘小事，愿与团队共进退。
知识；
2. 掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；
3. 护士是患者身心健康的维护者，护士素质的好坏对护理工作
质量的高低起着决定性的作用；
4. 掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科
护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体 护理；
5. 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规。
个人职业目标
规划篇－－制定计划
在校计划：1.学习专业知识，同时利用其他书籍丰富自我；
2.和同学们保持良好关系，积累人脉，为日后
工作的社会关系打下基础；
3.珍惜学校的实习机会，听从指导护士的教导，
努
力做好每一件事；
毕业后的计划：1.攻读并取得大专文凭； 2.通过考核后有一份稳定的工作; 3.考取编制护士证; 4.取得护师资格证。 5.继续学习专业知识，使理论和实践与时俱进； 6.通过自己辛勤工作，成为护士长及其他职
从事护理方面的职业，个人倾向于进医院当护士。
职业发展策略 职业发展路径
• 在校培养专业素养和专业技能； • 增加课外阅读量，掌握一定的人文科学知识； • 进入医院实习，积累工作经验。
• 上课认真听课，掌握专业理论； • 积极参与实验操练，掌握专业技能； • 阅读相关书籍，了解护理学的学科发展动态； • 通过考取护士资格证； • 掌握基础英语和计算机。
位。
因为我现在读的专业是护理学，而且我现在的将在医疗领域。由此预估 我对医疗方面的兴趣应该只增不减。
除了对护理方面的感兴趣外，我发现自己挺喜欢动手操 练的，如果可以，我想进修临床医学，做个临床护士。
此外，我还想去旅行，毕竟世界那么大，值得我们去看
看。虽然决心从事医疗行业，但我对探索世界的兴趣也将是 只增不减，不会因工作的无交集而减少我对外面世界的求知。
总之，学校的教学设备很齐全，自然环境也不错，毕业生 就业率也是市内较高的，这对于学生来说无疑是个很有力 的条件。
随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，同 时人们对医疗服务水平的要求也不断提高，社会对医疗 人才需求量增加，具备专业知识又有其他综合能力的护 士，有较好的就业前景。但目前该专业比较普遍，层次 多，有中专、大专、本科等，且护理工作应聘要求已经 逐渐向高学历发展，相比本科等高学历的护士，中专护 士越来越缺乏竞争力，行业竞争相当激烈。
为了能最大限度减少理想与现实之间的矛盾带来的职业冲 突，为了能更好地理清这一生将会有什么样的的工作经历， 我将对自己的职业生涯进行有效的规划。
正如我相信：与其在垂暮之年因理想未能实现而懊悔不已， 不如趁风华正茂之时躬身实践、奋斗不止
知己篇－－自我认知
个人性格：活泼开朗，乐观积极。
个人特点：正直善良，富有同情心和责任感，遇事冷静， 随遇而安，总的来说，我是一个温和主义者；
姓 名：xx 学 号：xx 班 级：xx
前言
职业生涯，是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结 束的这一过程。人的一生中，职业生活占据了一大部分，而 职业规划能够帮助我们更好地探寻职业理想，协助我们进行 有效的自我评估。因此，做好职业生涯的规划将对我们的思 想和职业道路有着很好的指引。可以说，确定职业目标，方 可找准突破，快速成长，对自己的一生产生重要的影响。