成飞—南航智汇蓝天大学生科创孵化中心

合集下载

成飞实践成果报告

成飞实践成果报告梦想实践队优秀成果报告活动背景为了积极响应学校开展的以青年梦想责任为主题的暑期社会实践活动，我们暑期实践小队决定把握这次机会，奔赴祖国的科研一线成都飞机工业（集团）有限责任公司，去近距离地了解我国一线科研工作者的日常工作、深入地探究罗阳精神和杨为民精神，并采访在成飞的工作人员，了解他们献身祖国科研一线的内心感受。

为了能将这次暑期实践活动切实办好，我们来自天南地北的、怀抱着相同梦想的 8 个人走到了一起，组建起了我们的暑期实践小队。

为了寄托我们美好的期望，我们将我们的小队命名为成都梦都（dōu）成暑期实践队，其寓意着我们此次的成都之行能够将自己想做的事情都完美完成。

我们的口号是：相拥成都梦，成都梦都成。

在实践过程中，我们互帮互助，建立了良好的友谊。

下面是我们暑期实践小队各个成员的自我介绍：实践队队长袁友宏：我叫袁友宏，来自天府之国成都。

我特别喜欢航空类的东西，觉得自由翱翔，像鸟儿一样，特别惬意。

1/ 3我是一个性格既不太内向，又不太奔放，所以有时候可能比较矛盾。

但是我追逐自己的梦想的脚步从未停止过。

我现在也在梦想的道路上。

我希望去往成飞，能带给我不一样的收获。

实践队秘书口丽媛：我叫口丽媛，来自北航可靠性与系统工程学院 131411 小班，我很自豪的是，我是一名北航人，是一名未来的可靠性工作者。

活泼开朗，认真严谨，坚毅勇敢，这就是我，一个有梦想，爱幻想的女生。

实践队技术组组长陈新源：陈新源，北京航空航天大学可靠性与系统工程学院 2013 级本科生，中共党员，同时也是中国人民解放军空军国防生。

对祖国的国防事业具有浓厚的兴趣，希望从事与国防建设相关的工作，并正为此目标不懈努力和奋斗。

实践队技术组组员王紫尧amp;张宁：我是来自 131411 小班的王紫尧，成都梦都成实践队中的一员。

嘛~我是一个活泼开朗的阳光男孩，爱读书，爱运动，尤其是对特别 man 的足球有着一种执着的热爱，社会实践期间又适逢巴西世界杯，想想还真有点激动呢！我希望也喜欢在实践中有一个轻松愉悦的氛围，所以我偶尔也犯一下傻给大家带来一些欢乐，自己也是蛮开心的。

成飞实习报告

成飞实习报告【导语】下面是作者为大家整理的成飞实习报告（共13篇），如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!篇1：成飞实习报告——记成飞两周行4284班维拉如今早已不是大学生毕业不愁、国家包办的年代了，在完全没有经验的情况下踏入工作岗位无疑是将自己至于竞争的不利地位。

所以在彻底脱离学校的庇护之前，能试足社会，深入生产一线感受一下将来可能的工作环境，对我们当中大多数处于学习和工作过渡状态的同学来说是个不可多得的机会。

我们身为以“三航”为主献身国防的西工大学子，能到成飞进行参观生产实习，实为幸运。

中航工业成都飞机工业（集团）有限责任公司，原名“国营132厂”，是我国设计、研制和成批生产现代歼击机的中国要基地。

成飞本着“航空报国，富国民”的发展理念，为国家防务建设和国民经济建设做出了重要贡献。

我们在这里也有幸目睹了歼七、歼十、歼二十、枭龙等军机以及一些民机的部分生产过程。

因为牵扯到国家安全，成飞集团几乎处处都有涉密信息，所以我们到达成飞的第一课，也是我认为最为重要的一课就是保密意识的培养。

西北工业大学作为为国防建设提供人才的重点高校之一，无论是在办公楼还是教学楼都贴满了增强保密意识的提示牌，在成飞也是如此。

缺乏保密意识的人，哪怕不经意间泄露了一点点机密，就有可能被投机分子抓住并加以利用，从而对国家安全造成我们可能意想不到的威胁。

在之后几天的实习中，我们在厂区里几乎随处都能看到制造大纲FO（Fabrication Order），它可以说是各个工段生产零件的依据，其中详细标明了生产工段、材料牌号、工艺流程、所用设备等等完成一个零件生产所必需的参数。

在我们实习过程中所能接触到的东西中，FO可以说是最需要保密的了，在实习报告中我们可以写下各工序的名称，但具体的零件号、图号以及图纸中的详细信息都是只能看看作罢，这也让我体会到商业机密对于企业的核心竞争力的绝对重要性。

然而就在抄工序的过程当中，我发现虽然那些工序名称我们都在课本中学到过，但是真正看到工人师傅们在干活的时候，我依然无法将他们手头的工作和FO中的步骤一一对号入座，还得请教师傅。

科创人在飞翔

科创人在飞翔作者：拜喆喆鄂瑶徐雅倩刘书田来源：《大学生》2014年第13期2010年，清华大学“未来航空”学生科技兴趣团队成立，学校团委为他们安排了紫荆学生区C楼一间20多平米的房间作为活动场地。

四年下来，该团队累计操作百余科创项目，550余人投身其中，成为清华学生科创（科技创新创业）的一个缩影。

创业起步于“我们屋”2014年3月1日，北京开始放宽申办公司的注册资本登记条件。

许多人说这实现了“一元钱可以办公司”，当然这有些夸张，注册不用花钱，实际运行还是有一定费用的，但开办公司的门槛确实很低了。

新政策第一个受益者就是大学生，3月3日，北京市工商局的第一张新版营业执照发给了清华的王世栋和他的团队创立的“北京紫晶立方科技有限公司”。

“最初关注3D打印机是因为自己的同学对这个很感兴趣，我觉得有意思，就和他一起在C 楼408组装，集中做了一周。

”他说，“白天装那个玩意儿，装到一两点，躺倒沙发上就睡了，早上太阳一照，就醒了。

刚开始是因为好玩才做，但慢慢感觉有商机了。

”2013年秋天，他和另一位创始者决定成立“北京紫晶立方科技有限公司”。

“我就是干活型的，不擅于组织人。

但现在有了公司后，不得不去考虑公司管理、团队建设。

确实长进不少，挑战蛮大的。

”去年7月到今年1月，王世栋几乎24小时都在团队C楼408活动室研发新机型，困了就在沙发床那歇一会儿。

在他看来，活动室——他称作“我们屋”，有着特别的科研环境。

“我们那个屋设备很齐全，有示波器、信号发生器以及各种仪器仪表，包括我在内的很多团队成员对我们的活动室都很有感情。

”从去年8月把第一台3D打印机卖给留学生同学之后，团队组装的3D打印机在淘宝上已经卖出了200多台。

他们采用卖DIY的方式要求用户自己动手装，这样在维修时只用维修部件，节省了很多成本和工作量。

“推出新机型后短短十来天，就卖出了30多台——这一批全都卖光了。

”王世栋笑着说，“我们做的3D打印机比市场上卖的便宜两三千元。

南京航空航天大学关于表彰2007-2008学年本科生先进集体、先进个人的决定

南京航空航天大学文件校学字…2008‟14号关于表彰2007－2008学年本科生先进集体、先进个人的决定各有关单位：经学院评比、学校审定，决定授予0105109班等18个班级2007—2008学年南京航空航天大学“标兵班级”荣誉称号，奖励14400元；授予0006102班等62个班级2007—2008学年南京航空航天大学“先进班级”荣誉称号，奖励31000元；授予怡园22栋402套间等130个学生宿舍2007-2008学年南京航空航天大学“标兵宿舍”荣誉称号，奖励10800元；授予御精灵科创团队等4个团队2007－2008学年南京航空航天大学“优秀创新团队”荣誉称号，奖励3400元；授予蔡明明等62名本科生2007－2008学年南京航空航天大学“三好学生标兵”荣誉称号；授予宁雷鸣等1818名本科生2007—2008学年南京航空航天大学“三好学生”荣誉称号；授予成丹凤等639名本科生2007—2008学年南京航空航天大学“优秀学生干部”荣誉称号。

附件：2007—2008学年南京航空航天大学先进集体、三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部名单二○○八年十一月三日主题词：本科生表彰决定附件2007—2008学年南京航空航天大学先进集体、三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部名单一、标兵班级（共18个，计14400元）0105109 0007102 0205104 0305106 0306501 0406203 0405201 0505111 0506303 0606202 0705202 0806103 0905301 0906201 1006301 1106501 1206102 1507101二、先进班级（共62个，计31000元）0006102 0105107 0105301 0106103 0106201 0106501 0107102 0107109 0107501 0205202 0206102 0206302 0207105 02073020305102 0305302 0306105 0306203 0307104 0307203 0307303 0307304 0006202 0405305 0406101 0406302 0406402 0407202 0407205 0407302 0407402 0007301 0505101 0505301 0506101 0506102 0507102 0507107 0507302 0605101 0606101 0607202 0705201 0705503 0705504 0706301 0706503 0707401 0707503 0805101 0807301 0905602 0906602 0907501 0907701 1005101 1107101 1107501 1207103 1906101 1907101 Y6107804三、标兵宿舍（共130个，计10800元）1、学风建设标兵套间：（共2个，计2000元）机电学院（共2个，计2000元）怡园22栋402套间怡园22栋403套间2、学风建设优秀套间：（共3个，计2400元）自动化学院（1个）：(原)博园14栋104套间理学院（1个）：博园10栋401套间国际教育学院（1个）：博园10栋202套间3、学风建设标兵宿舍（共32个，计6400元）航空宇航学院（3个）本部B8栋-303 本部B8栋-305 博园9栋101-01能源与动力学院（1个）博园11栋204-03自动化学院（5个）博园8栋104-02 博园8栋303-01 博园15栋401-04 博园15栋403-01 东区24栋403-02信息科学与技术学院（4个）博园9栋404-03 博园8栋403-03 怡园21栋505-03 (原)博园14栋402-03机电学院（2个）(原)慧园5栋203 本部B8栋315材料科学与技术学院（3个）博园7栋304-04 博园7栋401-04 博园7栋402-03民航（飞行）学院（3个）怡园22栋604-02 怡园19栋503-04 博园9栋504-01理学院（2个）博园8栋203-02 慧园2栋220经济与管理学院（4个）博园15栋202-02 博园7栋601-03 博园10栋404-04 博园15栋204-03人文科学与社会学院（1个）怡园17栋304-03艺术学院（1个）博园8栋502-02外国语学院（1个）怡园17栋102-01航天学院（1个）东区27栋303-03国际教育学院（1个）博园9栋603-034、学风建设优秀宿舍名单：（93个）航空宇航学院（9个）博园9栋102-01 博园9栋201-03 博园7栋204-03慧园3栋603 慧园3栋407 本部B7栋415本部B7栋218 本部B8栋304 本部B7栋302能源与动力学院（4个）慧园4栋419 (原)慧园1栋108 (原)慧园1栋433博园11栋204-04自动化学院（17个）博园15栋304-04 博园15栋301-04 (原)怡园16栋601-02 (原)博园14栋301-02 (原)博园14栋301-01 (原)博园14栋203-04 (原)博园14栋102-04 (原)博园14栋102-01 博园8栋303-04东区24栋202-02 怡园21栋402-01 博园8栋301-04博园8栋101-01 博园8栋101-04 博园8栋103-03博园8栋104-03 博园15栋402-01信息科学与技术学院（15个）(原)怡园21栋1104-03 (原)怡园21栋1003-03 (原)怡园21栋1206-04 (原)博园14栋403-03 (原)博园14栋403-01 (原)博园14栋402-04 (原)博园14栋303-01 怡园21栋1406-04 怡园21栋606-04博园8栋403-04 博园8栋401-01 博园8栋302-02博园9栋502-01 博园9栋501-04 博园9栋501-03机电学院（12个）博园9栋203-02 博园9栋203-03 博园9栋301-04慧园4栋103 慧园4栋237 (原)慧园5栋238 (原)博园7栋302-03 本部B8栋321 本部B7栋127本部B7栋425 本部B8栋319 本部B7栋223材料科学与技术学院（5个）博园9栋302-02 博园7栋402-02 博园7栋401-02 博园10栋202-03 博园9栋302-04民航学院（11个）怡园17栋403-03 怡园17栋504-02 怡园17栋403-01 慧园2 栋322 慧园2栋326 博园9栋504-02 博园9栋602-02 博园9栋503-03 博园14栋502-03 慧园2 栋304 博园14栋504-01理学院（2个）博园8栋203-03 博园10栋201-01经济与管理学院（7个）博园15栋103-04 博园7栋501-03 博园7栋604-03 博园10栋401-03 博园10栋404-01 博园10栋502-03 博园10栋604-04人文科学与社会学院（5个）博园8栋604-03 博园8栋603-03 博园10栋403-01 博园10栋403-02 博园10栋403-04外国语学院（4个）博园12栋602-04 怡园17栋101-01 怡园22栋702-01 博园11栋202-01国际教育学院（2个）博园11栋203-03 博园9栋604-03三、优秀创新团队（共4个，计3400元）御精灵科创团队（1000元）Snail科创团队（800元）御凯创业团队（800元）卓明创业团队（800元）四、三好学生标兵（共62人）航空宇航学院(8人)蔡明明孙利军袁张贤董海徐龙凤纪兵兵韩龙宝刘文婧能源与动力学院(5人)周协卢浩浩张奕黄理孙文超自动化学院(8人)张飞郑昕昕李超杨洋王新增鲁二峰顾维菱秦彦源信息科学与技术学院(8人)周耕刘星痕谈敏林伟民于映雪褚燕琴梁文丰孙少雄机电学院(7人)郭丽莎赵建轩何家源李欢王浩姜振华冒小晶材料科学与技术学院(4人)芮琨杨天王丽松葛余正民航（飞行）学院(7人)钱蕾刘小驰程代姝何斐张振刚李杜李欢理学院(2人)梁觊沈悦经济与管理学院(6人)胡琳杨洋甘欢任文颖庞依达朱胜人文与社会科学学院(1人)魏於钰艺术学院(2人)苗好冯时外国语学院(2人)徐亚琼富耘航天学院(1人)杨成国际教育学院(1人)刘渊五、三好学生（共1818人）航空宇航学院(254人)宁雷鸣王正之董娜叶舟刘娟陈宇吴佩佩翟慧星涂强巫瑞锐王俊毅彭莹赵明宋元元王谭侯一钊王俭奎王飞飞范武斌黄勇许晓张松刘涛邓淞膑黄洁方常青赵华赟李鸿坤王勇陈朕周裔陈元蔡明明金开保屈静芳徐晴晴薛敏珉陆澄石海忱房兴波赵震波唐鸿雁牛序铭李敏经建峰薛荣媛潘俊杰陈曦李艺旋李凤鸣孙利军陈忠君黄煦王维炜韩亚飞温美仪乔玉徐志超张华黄天麟张杰邵一舟周兰伟邓飞虎徐菁冯娅娟刘文娇李文浩杨健王震周游朱臣浩王长春刘畅李海晴王晨苏永刚赵法明王梦镭秦望龙朱建辉陈海立叶红高珂郭宇辰王峰张冬雨韩丽郝银凤邵玮管清宇吕伟赵华雷王珺李光昱夏梦恬刘龙许云涛聂青樊蕊许远刘波李念黄达飞冯玉龙艾清蔡永明冯海心夏妍汪晨冯朝晖浦玉学吴松谭晶晶袁张贤蒋褀李春鹏刘沛沛夏洁张红白云龙成正爱沈翔盛建达杨鲤铭羊帆杨夏勰朱志斌戴进史涛瑜方阳寇翠翠施蓉蓉管红梅刘祎石石晓龙王莹莹胡芳陈金瓶檀妹静刘鑫鑫王丹杨章红吴成斌刘志丽张洋洋叶翔丁楠李怀翠张海龙吴琼刘小娜魏宁宗志荣宋永吉陶鹏徐龙凤王士娟刘磊陈提丁自强苗赛王春寿金培沈玉稿赵林成顾国华董海闫兵兵罗源蔡伟健唐皓王星刘梦龙陈建马凯倪欣王艾伦屠新叶王瑞陈稗何瑞恒齐万涛秦飞吴平邹建胜张春宇马超谭伟王聪段萍萍潘雄刘文婧邢蒙恩陈姮蔡金辉沙超有连兴闫东奇陆富全朱钦姚远尹戈玲王念刘锋王文涛马善智朱环球陈寅孙凯鹏崔德福王文芸高鼎涵迟万超杨芳吴义鹏张昭胡步青彭林吕为王亚平高雪韩龙宝张青青丁力黄婷婷耿玺于磊李申唐文辉李国涛刘会波李创刘芳蒋坤徐贾朱亮崩兴峰胡抗肖珍李阳丁邦祥王晓燕纪兵兵李海波袁智鹏王虎刘芳媛程荟徐慧芬许玉王凌士黄盛师岩能源与动力学院(158人)时起珍方杰刘健赖安卿黄河峡杨隽顾明恒杨青彭志远司武林俞凯凯倪健王亚岗田晓辉范志鹏李志华陈启明李霞康振烨徐大成丁昕旖李华东王洋洋陈曦洪亮何海东王庆平杨艳婷句彦松李攀飞孙仲谋柯铭亮刘波吴学旺庄逸成锋娜吴克梁陈宁立单文娟刘楠张鼎刘红梅范平周协吕凡熹徐朔南伍佳佳顾诗帆陈茂杰杨恒亚翁晓龙朱铁滨徐文江马双超向欢宋健夏超唐周军张留欢路媛媛刘公博邵靖刘龙龙马东阳陈杰方光武施洋陈娟娟孙庆伟马翔张奕许光伟徐虹艳杨芳芳马虎跃任立峰袁立公于洋朱银娟兰海强王森杰左凡洪磊张立奇王珊姚二现刘春丽易德波卢浩浩吴博郭凯陈秋任曹骅黄志斌张亚汪星星巫冠群朱成孙文斌王小彬杨琦张成郑阳张慧豫张竞方兴军周淼苟学中连亮廉洁王恒杨世豪严伟张晨凯温玉芬赵威力王荣赵承丹段姝婧顾瑞朱亮王新新黄理梁万宇赵丽娜吴坚于金铭刘斌俞明帅张悦黄庆赵剑张寅俞刚王晓威王登陈国强马彩东赵斌谢鹏福谭锐程晓军王利平孙文超宋新伟毛研伟杨斌李明王荣彩杨蕾缪海林毛晓晔刘晓伟颜俊平王春丰李腾飞李相彬丁俊自动化学院(233人)陈计辉吕召鹏杨明凯刘林秀李帅尹亮亮胡克维张薇范淑娜冯铭瑜张兆亮陈洁徐春芳季丽丽苏巧伟张钰傅艳萍郭晓鸿徐以超胡倩倩张杰沈国清宋卫平刘晓俊史经奎殷玮李世明张飞丁志辉王璐张超卞林玉张新民孟乐轩申燕超董俊颜如玉白玉东葛俊吉王海波许云轻郑昕昕韩楚尚庆明彭振东阮立刚冯瑛陈卫管松敏朱姝姝汪波吴玉飞周建吴秀芝郭淑娟吴怀群杨栋宋海军张健蒋送君刘畅刘倩张梁陈璇谭珍珍朱声婕石磊石飞魏敬德张围围王亮高伟王雪娜燕洁静刘康罗昕董飞虎孙淑玲何潋胡丽珍李超黄斌许友平王艳张春华姜振鹏刘芳冯同寒殷超孙冬袁磊王翀汤敏兰贺俊旺崔荣俊王一超许湔胡江峰季健邹池陈薇薇左月飞颜岩邹萍萍周峰杨远刘乙王雪钰唐婷刘薇倪龙贤李贺杨溢炜陆珏晶岳田爽仁新宇祝家琪杨敏杨洋邓旭罗凌璐杭开郎吕强刘洋茅晨李秀馨刘玉娇王梦雪丁荣伟袁晓征王津津许丽红刘晶徐丹君陈华华张静王蔚罗沛文刘虹村丁尤蓉任晋华杨小伟张倩倩闫玉娇王新增马小龙李彦妮刘振韩亚东王振华张小龙冯东东蔡杰倚雷安旭肖明超陈雨非缪丽娟徐华东何雨枫彭惠张勇刘军鲁二峰顾允龙高望姚嘉俊施彬彬阳志如冯璐雯陈驵彭靖叶朱亚东戴陈靓钱雪佳张煜朱云峰夏玲芳张坤王龙孙文进虞晓阳孙丹蕾王颖赵哲源毛韵雨林森王颖朱丹俞忆洁徐瑜邹汉钏王赟程孟庆宇徐伟陈丽雯马晓涵刘湛冯柳鑫张雪蓓吴刚顾维菱黄宵驳黄今辉王栋汪洋一龙范敏洁陶鹏郭晓博张晨古强张安涛吉星春杨磊白潇万海龙徐培智黄迎王栋曹清烽张时开魏建龙刘璐黄一清赵健王晓勇徐贵标秦彦源司马骏魏旺卢炳乾申舟郭铃任永胜信息科学与技术学院(248人)孟珍何航峰刘峰良沈燕群唐亚平王栋王静娇李渊任健雄吴世雄蔡圣所胡彤刘健刘霁阳王曾祺安康胡超陈冬蕾许迪慕腾飞李锡珑李铂黄慧苏旭万红陈亚秦成慧林源周耕涂思怡谢敏李远邹玉鹏雍英谭熙赵慧丛静徐晓怡阚双龙刘星痕陈学龙杨磊磊陆嘉俊耿浩洋徐晗汪旺王力吴诗量李元严浩刘欢吴畅马星赵若晗许秉正张倩王硕王宁王孟劼邹朋成熊詹娜徐晶晶李正浩任彬徐成成武泽慧赵丽丹王云林黎思杜晟炜陆美玲彭城黄开曹锋连广坤杨立刘辰谈敏顾薛平许药林周佳崔益军周博超赵子玥王颖恒喻洁王爽曹健鸣周阳胡晓晴伍杨尹昊林伟民黄泰碧李豪李丹徐艳惠胡隽颜子良张妙琳张璇丁娇刘建华沈娜朱莹季冰康传华张京雷赵昊韩鹏于映雪吉玚张雨佳孟跃伟唐济远程进史梳酥郭其淼陈金峰闻晓顾益沈洪飞冯汝伟汪麒邹晨孟新马冲陈忠余根茂杨晓路高龙张鹏鹏胡景全王偲唐建王仪琛褚燕琴沈静马琳李娜唐毅力单晶孙静宋唯娜刘冠杉高强邹城郭韡周香毛志鑫芮青霞唐国芬许培林陆欢尹志德蒋磊磊霍瑛邵国韦周中培陆颖陈茂斌陈晓梦仲波赵磊豆亮李艳萍吴小花丰宁宁李林李楠连林樱杨鸿晋卢宇叶骁勇周霞朱碧雷尤力王培培陆敏明潘剑剑郑斐奚小虎梁文丰王吉康郭茂军吴明艳薛李丽柳刚介战奎张斌叶金伟厉琦胡杨冯欣欣冀雯宇张学顺李心月张辰龙李科艳刘伟潘汇汪大洋叶俊杰王凤山杨嘉刘敏焦丽丽任韧凌杨李虎邓刘粤周广才欧永广裴晓辉李实吉陈彦严秋张宏杨猛余绍军边占朝刘燕薛宏伟孙少雄杨帆洪理仁刘璐钟小武王凤伟宋通李伟通张楠楠范懿文冯俊殷科科黄涛李子玥李晨光孙霞周刚詹海潭章顺瑞沈丹周锋胡正彧刘长辉徐畅张辰贝西机电学院(208人)郭丽莎张国家于宇帆王晓亮杨涛陈阳阳史晨红徐海进祁海群周成锋施晶晶李欢张树鹏王滢红陈佳佳李向佳王祺曹连静赵正彩王晗申亚琳魏蒙朱武刘荣刘佩惠梁蕾刘福强姜一华曹丽杰张舒沙聪雪蒋鑫刘伟陈功尹恒孟岭超姜雪丽冯天琦李帕宋玲燕张冬梅李牧虎匡雨驰赵建轩邓正平张玉广霍帅闫峰张嘉禾闫文吉陈铮杰李楠垭刘亚枫周振锋梁珩王芯蒂罗文超李成蹊陈撼徐一帆刘少伟布音张力金茜陈润若毕英才张宇何汀刘海东刘颖汪夏何家源刘媛杨旭吕枭谭敏朱赟顾豪杰黄巍史双瑶李雅娟肖扬王鹏吴亮亮黄小龙王心浩张恩阳李新宽施文仁孙正阳韦树辉王平李国诚龚星如季明逸周红曾洁王伟锋刘玉庆许诺于峰孙祥杨杰穆谦钱秋婧姜楠陆云芸张俊红杜晓风李月杨慧刘泉李欢周东赵乐乐黄涛张旭吴勇辉徐晨白永秋韩亮亮张伟姜晓通陈超朱浩童芳段宇鹏吴杰徐云舟赵凯吴一丰夏天翔张超张君君刘小飞秦显慧傅国涛郭钊姜振华朱赤洲贾永刚孟凯贾天娇周凤章丽蕾王新宇胡雪朱浩李明奇丁凯张军嵇光明白帅福庞存辰陈建立喻赛花王锡龙严伟谢超耿大喜李晓庆张有周飞宇何卫光王辉高飞季红侠金建高周青郭海林黄加林颜士肖万盛国黄光强龚婷叶小红周国伟周玉冰徐向阳沈志娟郭霞曾玉琴陈纪霞王浩汪磊瞿水群薛济坤何阳黄大兴张丽梅白国娟李海髙虹王兴刘威龙谌昱陈仕波尹振吉张小艳陈黎明毕司峰冒小晶张晓燕邱燕徐媛媛朱婷婷卜鹤群谢予材料科学与技术学院(120人)许晴张大财赵新新陈云雷芮琨张鹏赵才文肖少文方智肖健胡悫睿陶雨晴王宇博李玉箭万龙黄芳蔡森丹胡峰杨帆朱建华林晓琛张亚晨费雯雯邓乐庆顾青青张红旭章洪燕苏世明肖金枝崔厚磊杨天周畅王云兰徐娟顾新云李俊斐闻海燕钱凤娇程磊郑明董娜娜赵小群李安然施麒汤静李雪梅李西娟王丽松丁兵吕瑞曾苏伟王玉龙杨伟珍王雅霄余健开陈飞达何雪婷胡玉华曹洋缪雪飞肖丽卢孔涨孙少波曾广王银山黄海霞吕品吴男邵斌田放姚泽白云峰魏亚东王建平孙中远江赛华李国显高峰翟东媛陈砚朋姚向涛刘雯候佩领孙伟江孙公保董鹏王知华郭丽许建孙威徐芳安伟健叶超朱颖史彬彬刘云鹏刘红双葛余正高晓飞王青薛寅莹董妮珊朱娴博华杰孟浩宇鹿先梅李佳怡朱玮章小龙邓晓雷李琳庞灵恩李志强张祎杨燕杨佳程邵丹卉山惠枝史洁明涂威伟民航（飞行）学院(190人)严仪炅丛玮周海军张屹堃朱沛然钱蕾王飞曾琳燕吴梦诗徐娜沈怡晨王小明卞菁袁航朱舜杰董夏帆郑庆夏青张天慈李晓明焦懿苗子龙郭人初杨灵娇徐望洪冰寒袁建东吕明李东袁锴刘立龙顾颖菁张妍李照剑林理达张哲妍季茹潘文盛于花蕾冯程张丽霞王龙刘小驰田钊刘琪璐陈蓓蓓杜长桥杨绵鹏孙振华吴琳琳张涛张文涛崔铎宋天乐马晓旭秦鑫鲍冠叶超李敏许承宇赖培军唐燕夏雪张凯孙羽申晨谢玥王华杨宜婷孟雪莹周佳劼张云纬周玮滨何斐李润梁其钊付佳维王彦兴曹文萍牛新越韩婷陆莎罗伟徐雷雷何纯仪曹宇刘晓华王芳刘福磨杨年智元媛朱博胡承皋郝龙夏丽王瑞凯程代姝李丁孙卫林江金星殷伟张磊曹宏庆唐骞吴晓张晓芸袁树德窦丹丹黄潇瑶张海英高秀兰于捷陈品波董选国胡优冀宗宝经云飞李明辉刘博书刘科刘岩芦守军马跃军闵敏任翔鹏沙德超尚兆合孙有荣唐文彬汪海洋王波王德磊王淑刚王维熊龙金徐良先徐顺利尹君郡张超张振纲赵磊赵明达周世敏周宇铭朱敬伟朱意团黄越周益周星田宇航赵纯勤张国梁齐伟李欢余沛东郭磊周爱忠王士超孙正一黄涛郁翰森曹工泳卢磊许欢胡家麟余昂唐斌谢庚成礼林周旋陈杰张森李磊唐毅纪新海倪传洋张超徐慈强徐铮尤奇葛鹏程沈辰舟胡恒中赵贺贺顾浩虞云超郭海磊昝卿倪宇峰欧阳晓宇理学院(63人)曹建华王从礼张城兴臧月进何玲韩晓光叶抒韵郜珊王彬梁觊魏纯洁汤玉燕矣丽娟冒宏伟董翰桥薛卓丽吴博欣李世根万文章唐建朝吴扬进韩林江婷婷顾春峰刘虎沈悦杨欣谢龙华周源源刘树君阿超殷静燕徐嫄媛杨翠翠涂川雄江翠姜曼于小红唐宇煌张磊张吉华周翔龙柴琪琦周知李玉娟李璇姚晓东沈洁陈灿龙肖潇李莉蔡小凡张欣胡家义胡嫡彭莉鲜王万元周宁张健王俊勇纪彦龑欧阳亚梅上官青青经济与管理学院(167人)萧艺蔡胜琴郑燕琴周旋薛曼鹭杨玉杰董艳李康凤方胜黄雪云徐戍崔莹顾校飞王宁李姣何临江胡琳吴达郭文郦婷婷郑雨朦王清郭晓乐吴菲李安然孟凡一姜志平张吾杨徐锐婷杨秋吉童超贺超张小龙王乾坤李静李程刘欢欢施再立唐治洋孙梦勇赵琳王振陈瑞强卢颖陶江兴罗沁寒贺刘象应昕苇张国莉任文颖张宏夏丁钰玮韩文凤朱琳赵彦雯段靓姚成虎孙峰林晨昱宋远君曹颖马竹君江练英苏超徐海付昌昌原欢冯科倪三凤杨丽君甘欢张楠楠张莉赵翊舟李晨晨柳莹卢艳玲严清高小丽李晓萌吴蔚许浒张玮张莉胡玥袁娟杨萌闵星曾霓汤苗曹溢邵丽丽何自由于亮陶苗陶小雷彭帅杨洋刘姗刘欣妍赵伟霞杜小雪范云峰宋惠芳刘若泠庞依达赵洁珏赵敏辉李明吴昊杨溢许丁保宋文李亚平姚冬蓓徐宇翔罗万庆蒲公英王宇戚璐瑶张龙海罗梅王旭东鲁思睿汪云芳杨露张晓明穆森王砚羽叶舒婷邹仁余张文斌赵丹月李明陈霞潘剑飞朱博言曹福友肖惠琼刘晨曦朱胜陈奕光曹健梁晓庆朱文静高天鹅季芮把娇刘妮娜刘文龙朱王倬于迅孙梅龙杰婷符巧玉何睿罗彬璐王茜井长江赵谊生姜立冬庞欢马延辉莫亚男褚文捷范婧欧阳丽丹人文与社会科学学院(25人)温珍芳朱洁雯吴长伟邹中良欧梦柳冯岑张洪浩王涛尤元华李聪李梦婵万钊唐若念魏於钰李冠男宋俊强苏欣吴昊贾文青谷青旺张超林建芬杨智敏张瀚文方玉红艺术学院(57人)王艺肖娴徐子文隋林林徐婷管慧樊柳超尧远生李双利李波史海南范丹应倩倩陈孟飞王飞赵冰心王晓慧杨侠明肖杰莫阳苗好唐淑良彭响陈晨曹炯杰殷昊欧建婷叶媚谢珊殷殷范鑫程斐吴峙琪支潇张钰琼徐燕魏然刘启高尚刘晓刚蔡梦唐银冯时蒋依钱超凡卢琦程娇龙王璐晏辞张印顶谭媛媛陈佳范如雪吴冬妮陈青人孟倩陆妍蕾外国语学院(43人)沙海燕杜昕周丽媛王婷瞿清华鲍冬琴李若珺吴琼潘慧敏王静程姣杜乔芝王金方富耘徐珉玉吴百荣郭春春金晓荣高敏金飞茅蓓蓓吴晔雷璨韩蕊张揖秋谢舟丹王艳韩晔龚昕徐洁徐亚琼张佳星刘良田郭佳明徐婷吴论赵静陈娟包静洪冀张悦怡吴扬亓官雨荷航天学院(9人)杨成杨康曹照清朱峰杨健张震亚徐及王颖卢野国际教育学院(43人)卢可忆白之远尹天玲汪云彬陆紫炘张帆源周琦伟李小忱董雅王宁晖吕晓蕾李婧婧沈辰飞赵志楠傅可朱莹李成李金泽施钦钦杨棓涵王诗意徐贝儿刘承张过陈璐印虹章愫晗许也缪初葛阳陆婷刘渊王健平储良杨晟祎洪祖林钱妍畅张波陆湖赵丹丹周佳碧朱鹭朱琳六、优秀学生干部（共639人）航空宇航学院(84人)成丹凤冒宇飞王谭贾国辉孔德龙林建安石海忱唐鸿雁赵震波张天野陈曦孙利军黄兴隆周兰伟李程余暮春王长春王铭宇陈海立韩亚飞庄恰恰刘昕陈晨尹生赵效萱韩丽沈钦孟令栋赵俊凯蔡凯峰刘声夏梦恬刘波李磊蒋褀冯智凯沈翔张大峰羊帆罗少君杨夏勰朱志斌刘祎石郑海艳左黎阳徐靖赵益涛直郎唐涛徐龙凤顾国华赵林成马凯沈龙腾李翔宇李鹏苏文华闫东奇罗海涛王文涛丁洋阳王昊沈霖丁国华丁磊曹亚强马慧才徐雷苗延青李倩王良韩龙宝王菡金利云魏巍沈亮童瑶徐贾张昭王凌士王峰蒋祺李杰张宁波能源与动力学院(59人)马小杰马志乐田应维李国峰孙富勇汪茂晶丁一朱兴丹田方超段平张晨庄逸谢佩玉杨艳婷姜楠汤超刘公博刘文亮孙文斌朱伟刘春风惠鹏飞孙健孟博蒋琇琇孟祥冰姜学敏张振兴张成卢浩浩乔松松张明杨杰杨福树李亚军孙露张瑞李盈建缪海林张延召任光远张晨凯赵承丹黄理杨蕾黄庆丁稷萍武策葛笑楠陈恺张寅赵剑孙文超段姝婧刘玮傧屈海睿廉洁桂丰李攀飞自动化学院(81人)喻依强府宇刘金梅张飞范淑娜张淼刘晓俊黄海亮傅艳萍刘信祖李梦君李宁朱琦陈杰居世斌于北鲲周建朱姝姝于浩李云丽蔡向东乔梦孙琛徐欣刘晓宇辛迈孙敏李勇泉邢丽邹震秦国庆陈慧阳梁宇仁新宇吉善东王全樊雅卓王云张浩孙铭慧陈伟鹏周宵鹏陈志逸刘义虎崇博王振波金辰捷陈薇赵金哲唐蓉申珊颖叶晓楠陈阳成婧刘军施彬彬朱云峰王龙王婷婷赵哲源孙丹蕾王冰洁俞文俊庄怡倩黄海涛曹凯炜吕墨雯潘聪王栋肖遥陈雪枫张晨杨磊陈佳欣周韫刘洋洋蒋琳卢炳乾王颖罗凌璐陈睿璟信息科学与技术学院(84人)王静娇刘力王梦潇刘霁阳吴昊程昱宇丁长江李喆李远陈路辉刘荣兵张屹峙徐晗刘欢施晓欣张倩王宁李正浩段伟伟赵丽丹崔益军周博超周纯辰王宁袁琪许渊王力杨颖刘牛周玉冰陈涛崔姗姗于映雪和劲波王贝胤惠晓刚华帅赵军余江东骆炜张晓曼孙正柱张笑虹赵文翔杨刚黄春森唐国芬柴思文李艳萍郭雷雷杨莉莉鲍卓如於昌伟闫瑾吴贤卢振宇夏冰吴杰曹广利周丽丽向军郑斐王正李飞季健余国生王海峰吴明杰李昂张海涛康浩杰吉喆孙萍常海单明赵亮代杰何川康传华苏冰柏许培林霍瑛邓刘粤张辰贝西机电学院(68人)张国家王晓亮史晨红王滢红李向佳王晗蒋鑫柳毅陈杰陈愠昱徐坤董玉凤蒋颖姿王鹏邓正平梁珩李成蹊徐一帆张丛远陆冕邵洋孙强张恩阳汪夏杨旭愈凌超吕枭肖扬孙正阳钱秋婧黄文涛段宇鹏朱浩聂挺徐云舟陈超孙祥姜楠穆谦李月周东童芳王峰黄加林李谱陈建立杨艳洲张有肖欣那王锡龙程险峰赵彦杰李青王兴谌昱王兴徐媛媛严伟尹振吉谢予王辉谢杰章丽蕾毕司峰何卫光贾天娇杨杰郭靖材料科学与技术学院(41人)古其林梁宇翔滕龙陈小虎杨一春崔龙罗先泽白夜李婷孙自超张向阳王凌岩高朋张韶佳秦锐吕瑞汪跃李俊斐彭岳峰严晓龙潘峤赵丽莎彭弦帅焱林严栩森黄勇刘有松周康达吴洋郭古青王惠勇李阳李居衡姜熙周维燕张厉杨雪华陈依静徐修云沈旻倩施祥民航（飞行）学院(68人)钱蕾董夏帆吕允巍周海军徐皓严仪炅袁航焦懿卞菁单峰罗石陈悦张屹堃于花蕾艾云萍孙振华鲍冠生崔文超苏翼金守义沐阳王逸飞冯程蒋璇周佳劼仇兆巨韩云何斐李国永石磊吴晓郭栋梁。

成飞航空主题教育基地地址

成飞航空主题教育基地地址一、成飞航空主题教育基地概述成飞航空主题教育基地是位于中国江苏省南京市的一个重要景点和教育地。

该基地以航空为主题，旨在向游客和学生提供与航空相关的知识和体验。

它不仅展示了成飞集团在军事和民用航空领域取得的众多成就，还提供了各种互动参观项目，让人们深入了解并享受到航空科技带来的乐趣。

二、成飞航空主题教育基地位置成飞航空主题教育基地位于南京市栖霞区燕子矶立交桥附近，交通便利。

栖霞山靠近该区域，从而为游客提供了更多观光选择。

江苏省会城市南京作为首都北京很重要的城市之一，有着丰富的历史文化底蕴，在拥有现代化城市规划同时也保留着传统建筑和名胜古迹。

因此，成飞航空主题教育基地作为一个引人入胜的旅游景点，吸引了大量国内外游客。

三、成飞航空主题教育基地设施和项目1. 馆区布局成飞航空主题教育基地由多个展馆组成，每个展馆都以不同的内容为特色。

其中包括历史馆、科技馆、模型馆等。

这些展馆向游客展示了中国航空事业的发展历程和取得的成就，并通过逼真的展品和互动设备使参观者更好地理解相关知识。

2. 体验项目除了观看展品外，成飞航空主题教育基地还提供了多种体验项目，例如飞行器操控模拟器、航天飞行体验等。

这些项目让人们能够身临其境地感受到飞行带来的刺激和乐趣，增加了参与度和趣味性。

3. 专家讲座和培训活动作为一个教育基地，成飞航空主题教育基地定期举办专家讲座和培训活动，旨在进一步普及与航空相关的知识并提高学生和公众对该领域的兴趣。

这些活动通常涉及航空工程、航空机制和飞行技术等方面的内容，有助于提高学生的科学素养和实践能力。

四、成飞航空主题教育基地对游客和学生的意义1. 提供了独特的旅游体验成飞航空主题教育基地作为一个集展览、互动体验和知识普及于一身的场所，给游客带来了独特而难忘的旅游体验。

无论是年轻人还是长者，都可以通过参观该基地来增长知识，并在娱乐中获得乐趣。

2. 促进了航空产业发展作为一个重要的航空展示平台，成飞航空主题教育基地向公众介绍了中国在军事和民用航空领域取得的显著成就。

南京航空航天大学创业班40名学生集体下海

南京航空航天大学创业班40名学生集体下海“学生们做的是小买卖，这是他们创业之路的开始”。

南航创业班40名学生“集体下海”一定要拿着风投，开着公司才能叫作创业吗？在南京航空航天大学金城学院管理系2014级市场营销一班学生看来，那种创业距离他们有点远。

对他们来说，创业更多是一种体验，是课桌、书本之外的第二课堂。

“学生们做的是小买卖，这是他们创业之路的开始。

”金城学院管理系党总支书记陶荣兄说，班里40名学生分属于7个创业团队，7个“小老板”带着全班同学创业，成了学院里小有名气的“创业班”。

7个“小老板”带着同学“下海”这个班的创业团队从事的项目只能算作小买卖：班长陈佳娃和学习委员程冬丽，带着班上几个同学办了一个培训班；王柏然有家网店，从设计学院的师生那里找创意，做复古风格的服饰；“果粉”宋旭的团队主营电子产品；毕达跟学长们一起，打磨出一家初具规模的经纪公司；喜欢运动的许冰，在朋友圈里做起了品牌运动鞋的代理；向光毅有亲戚是做红木家具的，多下来的红木料子，他做成了红木手串，颇受欢迎7个“小老板”忙活得有声有色，吸引了本班同学集体“下海”。

“我们经常开玩笑，说我们班的口号是‘全班创业，一起挣大钱’，但事实上，对我们学营销的学生来说，这是一种课本之外的体验。

课本上说的东西是不是这么回事，我们想通过实践去检验。

”程冬丽说，做这些事情的主要目的不是为了挣钱，更多是一种体验参与。

“很多成功人士的大梦想，不都是从小买卖开始的吗？”从亏损2000元到盈利6万元“在自己想做或喜欢做的事情上，我们不怕吃苦。

”宋旭做电子产品，经常要到珠江路去提货、换货，“我们学校离市区比较远，交通也不方便。

每次去珠江路提货，要先坐校车再转公交，来回4个小时，坐车坐得腰酸背痛，可心里一点儿也不觉得累。

”程冬丽的培训机构是在高考后的暑假做起来的。

“我对培训比较感兴趣，高考完后就琢磨着做一个。

后来跟几个同学一合计，大家把以前的积蓄拿出来，再找父母借点钱，说干就干。

成飞航空主题教育基地感悟

成飞航空主题教育基地感悟人类的向往和探索精神一直驱使着我们追求天空，展翅高飞。

在这个充满科技与创新的时代，航空产业不仅是经济发展的重要支柱，也是国家实力展示的重要标志。

而位于湖南郴州市的成飞航空主题教育基地，则为人们了解、体验和参与航空产业提供了一个绝佳平台。

近日，我有幸来到成飞航空主题教育基地，深受其各方面所打造出来的良好氛围影响，对航空产业以及未来大有所悟。

首先，参观过程中让我感叹不已的是成飞公司强大的技术实力和创新能力。

作为中国最重要的军用生产企业之一，成飞公司始终走在行业前沿，在军工领域取得了卓越成果。

而作为其旗下子公司之一的成飞航空主题教育基地，则通过融入互动体验、VR技术等手段让游客全面了解到该公司在使用材料、设计制造等方面的创新成果。

在实地参观过程中，我亲眼目睹了各种飞行器件的精密制造过程，感受到了中国航空技术的强大实力。

其次，成飞航空主题教育基地不仅仅是一个展示军工科技的场所，更是一个融合教育与文化体验的综合性平台。

无论是从中学生还是大人来说，在这里不仅可以欣赏到多彩而壮观的航空表演和模拟驾驶体验，还可以参观国内外航空历史展、科普教育馆等，让游客们在娱乐与学习之间找到平衡点。

尤其是对于青少年来说，成飞航空主题教育基地提供了一种全新的学习方式和视野拓展机会。

通过丰富多样的活动和趣味性十足的体验项目，他们能够直触航空知识，并深入理解背后蕴含的科学原理。

再者，成飞航空主题教育基地特别注重培养青少年爱国主义情怀和追求卓越品质的精神价值观。

在游客中心的展览区域，他们以宏大的视角和独到的表现方式向人们描述了成飞公司及其对国家建设的巨大贡献。

同时，在教育馆内还设有专门的工作坊和讲座，旨在通过培养爱国主义情怀、传承红色基因等内容，进一步激发青少年追求卓越品质及为祖国做出贡献的动力。

最后，参观完成之后，我对于航空产业未来的发展方向也有了更深刻的认识。

成飞航空主题教育基地所揭示出来的科技创新精神、文化体验理念和价值观引导表明了一个清晰而积极的信息：未来航空产业要走向可持续发展，必须加强创新能力、注重生态环保和推动文化融合。

14170130_打造创业梦工厂，孵化未来企业家

57风采近年来，为帮助年轻学子“孵化”梦想，西南科大科技园积极为大学生搭建创新创业平台，在项目技术指导、场地、房租、绩效奖励上给予最大帮扶和优惠，催生了一批创新创业典型，在全省形成了良好的示范和带动效应。

目前，西南科大科技园已经成为在绵高校科技成果转化、高新企业孵化、创新创业人才培养、服务地方经济的重要平台，先后被批准成为国家技术转移示范机构、国家级科技企业孵化器、国家级高校学生科技创业实习基地、国家级首批军民融合科技服务机构、首批四川省大学生创新创业示范俱乐部、省级大学生创新创业园区（孵化基地）、省级小企业创业示范基地，成为绵阳科技城区域创新服务体系的重要组成部分，目前正全力打造以“军民融合”为特色的国家大学科技园。

加快科技成果转化2016年，西南科大科技园作为重要成员单位参与组建了中国大学科技园联盟、西南地区大学科技园联盟及中国高校技术转移联盟，拓宽了工作视野，丰富了服务内容。

园区充分发挥学校特色学科和智力资源优势，加快推进科技成果入园转化，成功促成脉冲激光清洗技术、电脑花样机控制系统、MYJK-106 冻土环境效应自动监测系统等43 项科技成果入园转化。

组织孵化企业项目参加了科博会、西博会等，推广了各类成果。

据了解，2012年以来，西南科大科技园成功转化科技成果119项，入园孵化企业累计拥有各类知识产权176项。

培育科技企业成长2012年底，在西南科大科技园注册公司的蒋军，最初只揣了一个“电子商务外包服务”的创意。

入驻后，园区积极为他推介项目、介绍投资商、搭建创业交流的平台，争取更多政策支持。

“这让我可以心无旁骛地专注于业务的拓展和深化。

”蒋军说，他的四川牛斗网络科技有限公司已成功运营多宗传统企业电子商务渠道建设项目，涉及食品、农牧、服装和建材等多个行业。

为切实加强“国家级科技企业孵化器”建设，提升企业孵化能力，西南科大科技园推动与学校优势学科相关的科技企业入园集群集聚成长，建设了大学生创新创业苗圃，实现了大学生“拎包创业”，帮扶学生成功创办科技型中小微企业78家，园区现有在孵企业106家。

成飞航空主题教育基地课题

成飞航空主题教育基地课题成飞航空主题教育基地介绍一、成飞航空主题教育基地的背景和意义随着科技的快速发展，航空产业对高素质人才的需求不断增加。

为了培养适应未来发展需求的学生，提高他们的创新能力和实践能力，在知识传授的同时，让他们亲身体验到现代航空技术与工程实践。

成飞航空主题教育基地因此而建立。

二、成飞航空主题教育基地的概况1. 基地位置成飞航空主题教育基地位于中国重庆市南岸区双龙湖国际旅游度假区。

2. 教育资源丰富基地依托于中国厦门大学、国内著名研究机构等优质教育资源，并引入了一流师资队伍。

3. 主题活动日常安排学生在基地内，通过参观模拟驾驶器材、体验仿真飞行等活动，培养他们对航空领域的兴趣并加深理解。

三、成飞航空主题教育基地的教学内容1. 航空知识讲解学生将通过专业航空人员的演讲，了解飞机结构、原理、飞行控制系统等相关知识。

2. 综合实践活动在指导老师的引导下，学生将亲自体验模拟驾驶和驾驶舱培训，真实感受飞行操作过程。

3. 创新设计比赛成飞航空主题教育基地每年举办多项创新设计比赛，鼓励学生提出具有前瞻性和创造性的航空科技项目。

四、成飞航空主题教育基地为学生提供的机会1. 科技进步与未来发展展望基地通过组织各类研讨会议、座谈交流和参观访问等方式，向学生呈现当代航空科技发展趋势，并展示国内外最新技术成果。

2. 实践能力与团队协作能力培养学生在基地进行的模拟驾驶、团队项目设计等活动中，将锻炼他们的创新意识和协作精神。

3. 人才引进机制基地与中国厦门大学、重庆大学等知名高校有密切的合作关系，通过引进优秀人才来推动相关专业领域的发展。

五、成飞航空主题教育基地的影响和前景展望1. 提升综合素质培养水平成飞航空主题教育基地作为一所注重实践活动和实践能力培养的教育机构，将在造就未来航空产业精英方面发挥重要作用。

2. 探索航空科技研究新途径学生参与到航空科技创新设计比赛中，他们将提出各类前瞻性项目，并有机会获得奖项和金融支持，进一步推动整个行业不断更新迭代。

翱翔蓝天——精选推荐

翱翔蓝天心伴南航您的理想从这里开始中国南方航空股份有限公司与南京航空航天大学飞行签派员执照课程培训班招生简章中国南方航空股份有限公司是目前国内运输飞机最多、航线网络最密集、年客运量最大的航空公司，致力于打造具有先进管理水平的国际化企业，用优异的经营业绩和服务回报社会、回报员工、回报股东。

为满足公司迅速发展对飞行签派业务扩展的需求，拓宽南航飞行签派人才的招收和培养渠道，中国南方航空股份有限公司与南京航空航天大学联合举办飞行签派员执照课程的非学历教育培训班，现面向各211工程学校招收应届理工类本科毕业生。

翱翔蓝天，心伴南航，您的理想从这里开始！一、校企简介中国南方航空股份有限公司中国南方航空股份有限公司是中国南方航空集团公司属下航空运输主业公司，总部设在广州，以蓝色垂直尾翼镶红色木棉花为公司标志，是全球最大航空联盟天合联盟成员公司。

公司设有新疆、北方、北京、深圳、海南、黑龙江、吉林、大连、河南、湖北、湖南、广西、珠海直升机等１3个分公司和厦门、汕头、贵州、珠海、重庆5家控股子公司；在上海、西安设立基地，在成都、杭州、南京等地共设有17个国内营业部，在新加坡、东京、汉城、迪拜、阿姆斯特丹、巴黎、洛杉矶、纽约、悉尼、拉各斯等地设有49个国外办事处。

中国南方航空股份有限公司是国内运输飞机最多、航线网络最密集、年客运量最大的航空公司。

目前，南航经营包括波音777、747、757、737，空客A330、300、321、320、319在内的客货运输飞机325架，航线网络连接162个国家和地区，通达全球841个目的地，到达全球八成以上的主要城市。

2007年，南航旅客运输量接近5700万人次，连续29年居国内各航空公司之首,连续第3年也是国内唯一一家进入世界民航客运前十强的航空公司。

公司先后被多家机构授予“中国最佳航空公司”荣誉，2004年1月被美国优质服务科学协会授予全球优质服务荣誉——“五星钻石奖”。

2007年，南航被授予“社会责任突出贡献奖”和“2007CCTV年度最佳雇主”荣誉。

南航智汇蓝天

多品种混线生产单元的产能评估规划与计划控制关系研究
多品种混线生产单元的产能评估规划方法研究
多品种混线生产单元的产能规划方法实现
8
激光铺粉3D打印辅助支撑的设计及优化
激光铺粉成型时，悬空结构需要添加辅助支撑结构，辅助支撑结构要求成型时对悬空结构有较好的支撑作用，成型后较为方便去除，所以一般设计成空心点阵结构。项目的主要难点在于空心点阵结构形式优化及零件工艺设计模块化建模。主要研究工作包括：1.根据激光铺粉工艺成型特点，利用catia软件设计出最优的空心点阵结构。2.将空心点阵模块化，适用与不同悬空结构的工艺建模。3.解决建模格式和3D打印执行软件格式转化问题。
2、采集器硬件开发：a）信号调理电路b）信号变更电路c）数据储存电路d）数据显示电路
3、采集器结构开发设计
基于ARM的便携式数据采集器软件开发设计
基于ARM的便携式数据采集器硬件开发设计
基于ARM的便携式数据采集器结构开发设计
6
管接头柔性定位夹紧装置设计
导管与管接头的焊接是飞机导管装配的主要工作内容之一。在焊接过程中需要对管接头进行精确定位夹紧。由于管接头种类较多，且尺寸差异较大，现有的管接头定位夹紧装置柔性化程度较低，导致导管与管接头的焊接需要定制设计制造较多的管接头定位夹具。设计制造周期长，成本高。本项目针对此问题开展管接头柔性定位夹紧装置的设计工作，主要研究工作包括：1、精巧的管接头柔性定位夹紧装置结构设计；2、装置动力学分析；
管接头柔性定位夹紧装置结构设计
管接头柔性定位夹紧装置动力学分析
管接头定位的新型技术研究
7
多品种混线生产单元的生产能力评估规划研究
通过提供科学方法来确定由资本密集型资源—设备、工具、设施和总体劳动力规模等—综合形成的总体生产能力的大小，为实现企业长期竞争战略政策提供有力支持。主要研究工作包括：

南航创新港筹建方案

南航创新港筹建方案一、项目背景南航创新港作为华南地区航空产业领域的产学研合作平台，致力于打造一个集创新孵化、人才培养、科技成果转化、文化交流等多元化功能于一体的综合性园区。

该项目主要以南航相关院系、科研机构、创新企业和政府机构为主体，以航空科技为核心领域，覆盖航空制造、运行、管理、服务等几个方面。

南航创新港作为南航在高端航空人才引进、科技成果转化等方面的重要战略举措，对南航的未来发展具有非常重大的意义。

二、项目定位南航创新港的定位是打造成为一个航空科技创新的孵化器，培育一批创新领军人才，推动科研成果产业化和园区企业发展。

同时，南航创新港还是转化科技成果的平台，对于实现科研机构与产业的深度合作具有重要意义，同时为产业科技和人才培养提供有力的支撑。

南航创新港的定位是面向全国航空产业和相关领域的产业园区，以实现航空科技的创新和转化为主要目标，致力于成为一个航空产业的创新孵化高地。

三、项目规划1. 建筑规划南航创新港的建筑规划总占地面积为353.3亩，主要包括5个分区，分别是航空科技专业创新孵化区、创新设计中心、科技成果转化区、园区支撑服务区和生态环保区。

其中，创新孵化区规划占地约95亩，建设6栋楼宇，总建筑面积约50万平方米。

2. 功能规划南航创新港的功能规划主要包括以下几个方面：（1）孵化器南航创新港的孵化器将主要面向南航的院系、创新企业、科研机构和产业线的创新成果，同时还将为全国的航空产业创新企业提供入驻和孵化的服务。

孵化器将提供一系列的服务和支持，包括工作场所、投资招商、市场推广、企业培训等方面。

（2）科技成果展示中心科技成果展示中心是南航创新港的重点组成部分之一。

该中心将对南航的科技成果进行展示和推介，同时也将展示全国范围内的航空科技成果。

展示中心还将涵盖“科技成果转化”和“科技创新”的内容，通过多媒体展示方式，向公众和企业展示南航在航空科技领域的创新成果。

（3）创新设计中心创新设计中心是南航创新港内的重要功能部门，旨在打造成为一个集设计、创新、研发和测试于一体的综合性创新平台。

成飞航空主题教育基地

成飞航空主题教育基地概述：成飞航空主题教育基地是一个以航空为主题的教育培训机构，旨在向学生和公众传授有关航空科学、技术和历史的知识。

本文将通过介绍该基地的特点与优势、参观项目及体验活动、对学生发展的影响等方面来探讨成飞航空主题教育基地所能带来的价值。

一、特点与优势成飞航空主题教育基地作为中国最大的民用飞机制造商之一——成飞集团倾力打造，具有以下几个特点与优势：1. 高质量教育资源：该基地汇聚了一批专业素养高强、经验丰富并热爱教学的航空理论专家和实践技术人员。

他们将各自领域中积累的宝贵经验分享给学生，并帮助他们深入理解航空科学。

2. 全方位展示设施：成飞航空主题教育基地拥有完善先进的模拟设备和实物展示区，包括模型机器人、航空器件和真实的飞机展示。

这些设施可以直观地向参观者展示和解释各种航空知识和技术原理。

3. 职业规划培养：通过与飞行员、工程师等专业人员的互动交流，学生可以更好地了解相关职业，并得到就业指导。

此外，基地还定期组织学生参观飞机制造厂、航空公司等企事业单位，使学生对未来就业选择有更明确的目标和规划。

4. 教育服务延伸：成飞航空主题教育基地注重与周边学校的合作，为他们提供一系列针对不同年级和需求的教育项目。

这不仅增加了基地的社会影响力，同时也给学生提供了发展自己兴趣爱好的机会。

二、参观项目及体验活动成飞航空主题教育基地开设了多种具有创意和互动性质的参观项目及体验活动：1. 航模展区：该区域是一个集航模制作、竞赛与展示于一体的场所。

学生可通过制作航模锻炼自己的动手能力，并在展示活动中与其他学生相互交流和切磋。

2. 模拟飞行室：这是一个提供模拟飞行体验的场所，学生可通过先进的设备模拟真实飞行情景，并在教练员的指导下了解驾驶技术和协同合作的重要性。

3. 航空科普讲座：基地定期举办航空科普讲座，邀请相关领域专家为学生介绍最新航空科学发展动态，激发学生对航空事业的兴趣，增强他们对知识探索的渴望。

4. 机器人编程工坊：该项目旨在培养学生在机器人方面的创造力和动手能力。

美日科学城创办的实践及对中国科创中心建设的启示——基于三重螺旋和创新生态系统视角的分析

美日科学城创办的实践及对中国科创中心建设的启示——基于三重螺旋和创新生态系统视角的分析王成军;王佳莲;徐雅琴;何美萱【期刊名称】《湖北工程学院学报》【年(卷),期】2024(44)2【摘要】党的二十大报告中提及:“加快建设世界重要人才中心和创新高地,促进人才区域合理布局和协调发展,着力形成人才国际竞争的比较优势”“以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果,推动建设更加美好的世界。

”那么,如何加快建设适应中国式现代化发展进程的人才中心与创新高地?这其中,该有着怎样可能的建设途径?能否更有效借鉴吸收像美日等发达国家在相应人才中心和创新高地建设方面的已有成果经验?鉴于这些考虑,本文先回顾了三重螺旋理论的来源、文献梳理及实践应用,接着回顾了创新生态系统理论的组成要义、作用机理,从而建立了结合三重螺旋理论的创新生态系统模型图。

基于此,进而以硅谷、筑波为例,从创新核心层和创新支撑层深入探究这一独特、高效且持续引领创新发展的国外著名科学城建构过程和机理,进一步分析中国科技创新中心建设实践中所存在的一些问题、困境或障碍,并给出了一些相应的引领性建议和可能性借鉴。

【总页数】10页(P73-82)【作者】王成军;王佳莲;徐雅琴;何美萱【作者单位】安徽财经大学工商管理学院;对外经济贸易大学金融学院【正文语种】中文【中图分类】G321;G324.21【相关文献】1.英国创新中心建设及其对上海科创中心建设的启示2.雄安新区科创中心建设的产业战略分析\r——基于创新链与产业链融合的视角3.全球科创中心的发展实践与运行机制研究——基于对北京建设全球科创中心的启示思考4.新时期释放北京科创资源潜力的若干思考与建议——基于科创中心建设的视角因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

仲恺高新区：迈向新时代科技创新服务新高度

仲恺高新区：迈向新时代科技创新服务新高度遴选优秀军民两用技术产品共推军民融合产业创新发展为进一步推动军民融合发展战略在仲恺高新区落地生根，结出丰硕果实，6月6日，以“富国强军、寓军于民”为主题的2018中国创新创业大赛军民融合专业赛（惠州赛区）启动仪式暨新闻发布会在仲恺高新区举行。

大赛由广东省科技厅、惠州市人民政府主办，惠州仲恺高新区管委会、广东省生产力促进中心承办，面向全国参赛者遴选一批优秀的军民两用技术和产品。

广东省生产力促进中心党委书记陈志祥，惠州仲恺高新区委副书记、管委会主任张莉兰，惠州市人民政府副秘书长邹平生，广东省科技厅产学研结合处副处长许小杰，仲恺高新区管委会副主任、科技创新局局长刘勇辉和74集团军部队领导出席了此次启动仪式暨新闻发布会。

2018中国创新创业大赛军民融合专业赛（惠州赛区）大赛，重点聚焦“北斗应用”和“动力电池”两个领域。

在奖项设置方面，大赛在保持一等奖100万元奖金不变的情况下，增加了奖项数量，提高了获奖比例，设置一等奖1名，奖金人民币100万元；二等奖3名，奖金人民币30万元；三等奖5名，奖金人民币10万元；最佳人气奖1名、优秀奖若干名。

在配套活动方面，除了既往的企业风采展示、风投机构洽谈、项目落地服务、创新资源对接等活动，新增了中国卫星导航定位协会北斗“百城百联百用”应用技术推广研讨会，让参赛队伍来有所学、来有所获；在资源对接方面，大赛积极与某著名军工院校、西安电子科技大学等高校、军方资源合作，在决赛阶段，由深交所平台进行全程路演直播，多方共推军民融合发展。

作为大赛主要承办单位，仲恺高新区2017年以来推出一系列48理事风采文/通讯员孙晓阳6月，为全面贯彻实施军民融合发展及创新驱动发展战略，惠州仲恺高新区（以下简称仲恺高新区）作为主要承办单位接连举办了中国创新创业大赛军民融合专业赛（惠州赛区）启动仪式和“2018惠州仲恺高新区‘恺源行动’科技招商加速器联盟推介深圳专场”，将惠州的科技创新服务推向了新的高度。

成都蓝天实业总公司是中航一集团下属的成都飞机设计研究所的一个军转民企业

成都蓝天实业总公司是中航一集团下属的成都飞机设计研究所的一个军转民企业，以成都飞机设计研究所为投资主体，始创于1989年，有成都飞机设计研究所和中国汽车技术研究中心强有力的技术支撑，现已发展成为集汽车零部件研发、生产以及汽车销售为一体的科技型企业。

公司成都本部的工贸园位于成都市西郊未来的商贸、文化中心，临近成都环城高速，交通便捷。

公司拥有固定资产6000余万元，年产值5亿余元。

工贸园区占地2.2公顷。

成都蓝天实业总公司以“常新的谋略，领先的技术，实现价值最大化”为经营理念，贯彻“以人为本”的指导方针，对内实行“集中决策、分散经营”的事业部制管理体系，其中零部件事业部拥有2240平方米的冲焊车间和3137平方米的科研、生产综合大楼，从德国引进了一流的PU30p高压发泡机，组建了座椅总装专业流水线，具备开发、设计、生产汽车内饰件20万套／年的生产能力，目前的主要客户有：重庆长安汽车股份有限公司、重庆长安铃木汽车股份有限公司、西安比亚迪（秦川）汽车股份有限公司、陕西汉江汽车制造有限公司、江西昌河汽车股份有限公司、一汽集团天津华利汽车有限公司、河北长安汽车股份有限公司、一汽红塔云南汽车制造有限公司等。

成都蓝天汽车贸易事业部（公司）和四川昌河蓝天汽车销售服务公司是成都蓝天实业总公司下属的两个汽车贸易公司，各自拥有设施一流的销售展厅和遍布四川全省各市三十多个二级经销商和售后服务网点，为商家和顾客提供优质的“4S”服务，其规模、效益在成都市的经济型轿车销售中名列前茅，年销售整车一万多辆。

成都蓝天实业总公司成立十多年来，为本地的经济发展作出了重要贡献，已被列如“成都市重点扶持企业”，并获得“成都市科技进步奖”、“优秀产品奖”、“成都市用户服务满意度奖”，汽车零部件事业部的多项技术也获得国家实用新型专利。

近几年成都蓝天实业总公司有了较快的发展，公司高层决策也进行了积极的发展战略调整与规划，将在国内形成以西南、西北、华东、华北四大片区市场为依托的市场发展战略，最终形成“统一经营决策、统一研发、统一采购、分散生产”的区域化模式。

南航大学生创业培训计划书

南航大学生创业培训计划书一、项目背景随着国家创新创业政策的不断推进，大学生创业正逐渐成为一种流行趋势。

作为具有航空航天特色的高等院校，南京航空航天大学积极响应国家号召，为学生提供创业培训机会，引导学生树立创新创业意识，培养创业精神，培育创业项目，助力学生成长发展。

二、项目目标通过本次创业培训计划，旨在培养学生的创业意识和创新能力，帮助学生了解创业过程和技巧，引导学生积极投身创业实践，培育一批具有创业潜质和能力的高校学生。

三、计划内容1. 初步培训首先，我们将邀请具有丰富创业经验的创业导师团队为学生进行初步创业培训。

导师团队将分别介绍创业的基本流程、风险管理、市场分析、商业计划撰写等知识内容，帮助学生建立起对创业的整体认知，并提供创业具体操作指导。

2. 创业实践其次，我们将组织学生参与实际的创业实践项目。

学生可以自主组队，自行选择创业项目，或参与学校组织的创业比赛、创业大赛等活动。

学生将在实践中感受创业的艰辛与快乐，提升自己的创业经验和能力。

3. 创业指导在实践过程中，我们将为学生提供定期的创业指导和辅导服务。

导师团队将定期与学生交流创业进展情况，解答学生的疑问和困惑，帮助学生克服困难，推动项目的顺利发展。

4. 创业成果展示最后，我们将组织学生进行创业成果展示活动。

学生将有机会展示自己的创业项目成果，与各界专家、投资人面对面交流，获得更多的资源和支持，为项目的进一步发展打下基础。

四、计划意义本次创业培训计划旨在引导学生树立创新创业意识，培养学生的创业潜质和创新能力，为学生提供切实可行的创业机会和平台，帮助学生实现自己的创业梦想，促进学生成长发展，为社会经济发展贡献力量。

五、计划总结通过本次创业培训计划，我们相信学生们将在创业之路上不断成长，积累宝贵的经验，发掘自己的潜力，实现自己的创业梦想。

南京航空航天大学将致力于为学生提供更多的创业机会和支持，助力学生成为具有创业精神和实践能力的优秀人才，为国家的创新创业事业做出贡献。

成飞航空主题教育基地感悟

成飞航空主题教育基地感悟作为中国著名的航空企业，成飞集团在航空领域发展中一直起到关键作用。

为了更好地传承和弘扬航空文化，成飞在其总部所在地陕西省西安市建立了一个主题教育基地。

我有幸参观了这个基地，并深受启发和感悟。

主题教育基地作为一个宣传、教育和交流的平台，呈现了成飞公司的发展历程、技术创新以及思想与文化的融合。

进入教育基地后，我被迎接着映入眼帘的庞大模型仿佛置身于真实的航空工厂。

从设计、制造到测试，每个环节都得到精心呈现，在无声中让人深刻体验到中国机械制造业的崛起之路。

首先，主题教育基地向我们展示了当代航空产业的巨大变革和科技创新。

在主厅内醒目的文字墙上，“科技是第一生产力”这一口号热情洋溢而不失庄重。

“智能制造”、“人工智能”、“机器人技术”等关键词在展览中屡次出现，表明了成飞集团正在向着世界一流水平的航空制造企业迈进。

其次，在教育基地参观时，我深刻感受到了中国航空工业的强大实力。

高精尖技术使得我们国家的飞机制造业不再只是“超级装配厂”，而转变为具有自主研发和创新能力的工厂。

成飞公司通过全球化战略合作、多样化国际交流等方式将其机载系统和飞行控制技术提升到国际领先水平，这让我对中国工程师们的创新能力充满了信心。

进入主题教育基地内部细节展示区域后，各种壁画、实物模型，以及信息板前穿梭徜徉让人仿佛置身于一个迷人、生动的航空殿堂。

从传统飞机设计到未来无人驾驶系统，从逐渐完善的零件加工到智能自动装配线，每个环节都惊叹于中国航空产业近几十年来所取得的辉煌成就。

此外，我还被基地内丰富多样的培训设施所震撼。

仿真飞行器让我体验到飞行员操作实战时的紧张与刺激；航天标致模拟舱让我感受到在太空环境下进行科学研究的奇妙；更令人惊叹的是“VR飞行”技术，让参观者能够通过虚拟现实和增强现实技术来模拟真实驾驶和机载救援等情景。

最后，在整个参观过程中，我对成飞公司一直秉持的使命和价值观有了深刻认识。

他们不仅追求卓越质量、精益制造，还注重企业社会责任和可持续发展。