小学语文人教版二年级上册场景歌认识一后面的量词
部编版二年级上册识字1《场景歌》知识点汇总
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》知识点01 我会写园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）02 我会认滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）03多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）04近义词欢笑——欢乐05反义词方——圆小——大欢笑——抽泣06理解词语沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
07句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
08问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一片沙滩。
部编人教版二年级语文上册-人教版二年级语文上册 《场景歌》第一课时课件
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编本小学语文二年级上册识字一
圈出括号中正确的读音。
海滩（tān tiān ） 军舰（jiàn juàn） 帆（fāng fān）船 稻（diào dào)田 花园（yuán yán） 石桥（qiáo qáo） 翠（chuì cuì）竹 一艘（sōu shōu) 红领（lǐn lǐng）巾（jīn jīng ）
桥 旗铜 群孔 队 领，两匹马， 三条鲤鱼四只鸭， 五片叶子六个瓜， 七棵树，八朵花， 量词千万别说差， 随便掉换闹笑话。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编本小学语文二年级上册识字一
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编本小学语文二年级上册识字一
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编本小学语文二年级上册识字一
一艘军舰 一艘（ ）
一条帆船 一条（ ）
部编本小学语文二年级上册识字一
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编本小学语文二年级上册识字一
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案
【导语】《场景歌》是⼀⾸识字歌谣，共呈现了4个场景，分别是海滩风景图、⽥园风景图、公园风景图、少先队员活动图，每个⼩节都是由四个数量词短语组成，共⼗六个短语。
准备了以下教案，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》课⽂原⽂ ⼀只海鸥，⼀⽚沙滩。
⼀艘军舰，⼀条帆船。
⼀畦秧苗，⼀块稻⽥。
⼀⽅鱼塘，⼀座花园。
⼀道⼩溪，⼀孔⽯桥。
⼀丛翠⽵，⼀群飞鸟。
⼀⾯队旗，⼀把铜号。
⼀群“红领⼱”，⼀⽚欢笑。
____________________ 本⽂由⼈民教育出版社⼩学语⽂室编写。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》教案1 教学⽬标： 1.认识“滩、艘”等12个⽣字，会写“园、孔”等10个字，会写“花园、⽯桥、队旗、铜号、红领⼱、欢笑”6个词。
2.正确朗读、背诵⼉歌。
初步感受四个场景分别展⽰的美丽景⾊，了解表达各种事物的数量词的不同。
3.选择⽣活其他场景，仿照课⽂，学习⽤数量词表达⽣活中的事物。
教学重点： 1.朗读、背诵⼉歌。
正确识字、写字。
2.了解数量词，并运⽤数量词表达不同的事物。
教学难点： 正确运⽤数量词表达不同的事物。
第⼀课时 教学⽬标： 1.运⽤形声字、部⾸识字等⽅法，认识本课⽣字“滩、艘”等12个⽣字，会写“号、园、桥、队、旗”5个字，会写“花园、⽯桥、队旗”3个词语。
2.通过读⼉歌、看图，初步了解⼤海沙滩和⼭村⽥园的景象，认识其中的事物。
3.感受量词搭配的准确，感受⼉歌的韵律美。
教学重点、教学难点： 掌握⽅法识字和写字。
教学流程： ⼀、创设情景，联系⽣活导⼊ 初读课⽂，⾃读感知。
1.借助拼⾳，读准字⾳，读通课⽂。
2.数数这⾸⼉歌有⼏⼩节，指名分⼩节朗读。
3.思考交流：每⼩节写的是什么地⽅？读诗歌，你看到了哪些景物？ 相机出⽰场景：海边沙滩风景图、⼭村⽥园风光图、公园美丽景⾊图、少先队员活动图 4.结合图⽚内容，朗读诗歌。
⼆、师⽣共读识字学词 （⼀）学习第⼀⼩节，结合海边沙滩图学习 1.⽣⾃读，想象画⾯。
小学语文人教版二年级上册 类文拓展 识字1 场景歌
第二单元
①场景歌
（一）数量词小儿歌
一所学校真漂亮，两座塑像立中央。
三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。
五块草坪茵茵绿，六个花坛散清香。
七张球台摆树下，八条跑道圆又长。
九列方队英姿爽，十面彩旗迎风扬。
（二）数量词儿歌
一只鸭子两头牛，
三只小龟水里游。
四条大鱼五只虾，
六个娃娃乐哈哈。
七只公鸡八条狗，
九头小鹿地上走，
十只猴子在摇头。
（三）量词歌
一头牛，两匹马，
三条鲤鱼四只鸭。
五本书，六支笔，七棵果树八朵花。
九架飞机十辆车。
量词千万别说错，说错就会闹笑话。
二年级语文场景歌教案8篇
二年级语文场景歌教案8篇二年级上册语文场景歌教案1学习目标：1、认识"滩、艘、军、舰、号…"等12个生字，会写"园、孔、等"10个字。
2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的用法。
学习重点、难点：1、认识"滩、艘、军、舰、号…"等12个生字。
2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的`用法。
3、初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。
学前准备：生字卡片、图片等。
教学时间：1课时教学过程：一、课前三分钟口语训练二、导入课题谈话导入：小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！三、探究新知（一）学习、感悟课文一节。
1、出示海滩的图片。
说说你看到了什么？板帖：海鸥沙滩军舰帆船2、小朋友真会观察，这些词语你会读吗？自己试一试。
（1）自己读。
（2）谁会读？指名读。
（3）齐读。
3、真了不起，可里面的生字你会认吗？4、瞧，这美丽的海滩正向我们招手呢！小朋友，这时你最大的愿望是什么呀？5、课文的一小节就写了这个美丽的地方，请小朋友自己打开书来读一读。
（1）自己读。
（2）谁愿意来读？（3）听到小朋友读得那样认真，老师也想来试试。
（范读）（4）请同桌一起读。
（5）起读。
（6）看着图试着背一背。
（二）学习课文第二小节。
1、火车一路开过来，你看到了田野里有什么？2、田野里的景色真美呀！课文的那一小节写的呢？请小朋友赶紧打开书，找一找，读三、当堂练习比一比，看谁说得多。
一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥一（）帆船四、归纳总结回顾本节课的学习总结一下自己的收获。
板书设计：识字1场景歌一只（）一条（）一片（）一片（）一艘（）一群（）《场景歌》教学设计2教学内容：本节课主要是指导学生学习场景的写作，运用“慢速特写”的方法，知道三个步骤：一步，捕捉镜头；第二步，定格细节；第三步，夸张扩大。
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》知识点字词解析
《场景歌》课本朗读+原文《场景歌》字词知识点01我会写园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）02我会认滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）03多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）04近义词欢笑——欢乐05反义词方——圆小——大欢笑——抽泣06理解词语沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
07句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
08问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一片沙滩。
小学二年级上册场景歌课文原文
小学二年级上册场景歌课文原文
小学二年级上册场景歌课文原文
儿歌是以儿童为主要接收对象的具有民歌风味的简短诗歌，我国儿歌已有千百年的传承历史，备受大家的喜爱。
下面是小编今天为大家精心准备的小学二年级上册场景歌课文原文，希望对大家有所帮助!
场景歌课文原文
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
教材解读
这一组为主题识字单元，编者巧妙地把需要认识的57个字，会写40个字融入了五首儿歌之中，《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《男家四季歌》。
用学生喜闻乐见的儿歌童谣形式，给定一个明确的.主题，犹如一条彩色的丝带，把这些汉字与事物巧妙地归拢在一起，有利于高效集中识字与认识事物。
语文园地中的《十二月花名歌》也与之合拍，契合单元主旋律。
语文园地中重点进行部首查字法的学习与练习，为学生识字，阅读，学习语文提供了有力的支撑。
同时安排背诵课文、读读记记、读句子想意思、日积月累等积累语言，以及看图说话和语文实践等任务。
如此编排，把识字与语文学习水乳交融起来，既体现年段特点，又体现识字的基础功能，识字的目的是为了更好地进行各种语文实践，从而提升语文综合素养。
而非孤立地为识字而枯燥地识字。
《场景歌》是本组开篇课文，12组数量词搭配的词语场景，组成一幅幅动人的画卷，海面风光，江南水乡，少先队员快乐的生活，读
之让人自然产生诗情画意之感，倍增热爱生活之心。
场景歌使用的量词
场景歌使用的量词
量词是汉语中用来计量事物数量的词语。
在描述场景歌使用的时候，我们也可
以使用一些特定的量词，以便更准确地表达歌曲在不同场景中的运用情况。
首先，我们常常可以使用“首”这个量词来计量场景歌的数量。
比如，我们可以说：“在这个节目中，他们共演唱了十首场景歌。
”这里，“首”用来计量歌曲的数量，并且表示了每首歌曲都是独立的作品。
另外一个常用的量词是“段”。
在描述连续播放场景歌的时候，我们可以说：“他们在晚会上演唱了三段场景歌。
”这里，“段”可以表示歌曲的一段完整演唱，每
段歌曲可能会有一些过渡或者是剪辑。
同时，我们也可以使用“曲”这个量词来计量场景歌的数量。
比如：“在电影中
使用了五曲场景歌，每一首都非常贴合情节。
”这里，“曲”表示单独的一首歌曲，
强调了每首歌都是独立存在的。
此外，如果我们想要强调场景歌的整体数量，可以使用“首”、“段”、“曲”等量
词之外的一些词语，比如“大量”、“众多”等，来形容歌曲的数量。
例如：“这部剧
集中使用了大量场景歌，为整个剧情增添了很多情感色彩。
”
综上所述，场景歌使用的量词可以根据具体情况选择合适的词语。
常用的量词
有“首”、“段”、“曲”，可以用来计量场景歌的数量，也可以使用一些形容词来描述
整体的歌曲数量。
在使用量词的时候，我们要根据语境和需要选择合适的词语，以准确地表达我们要表达的意思。
二年级上册语文教学课件-1.场景歌1-部编版
我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
数量词
一只 海鸥 一片 沙滩 一艘 军舰 一条 帆船 一方 鱼塘 ··· ···
数量词
一只 海鸥 一片 沙滩 一艘 军舰 一条 帆船 一方 鱼塘 ··· ···
（一匹 ）马
（一头）猪
（ 一只）小鸭
（一只）小狗 （ 一条）小狗
（两个）橘子
（六根）香蕉 几根香蕉
人，最大的敌人是自己。
生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。
身体健康，学习进步！ 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工
作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？
一根根香蕉
（ 一串）葡萄
一片蓝天，一块草地。 一只风筝，一群小鸟。 一棵棵大树，一朵朵花儿。 一群小朋友，一片欢笑声。
谢谢聆听！
业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。
二年级上册语文教学课件-1.场景歌1-部编版
一根根香蕉
（ 一串）葡萄
一片蓝天，一块草地。 一只风筝，一群小鸟。 一棵棵大树，一朵朵花儿。 一群小朋友，一片欢笑声。
谢谢聆听！
我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 眼要看远，脚要近迈。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 壮志与毅力是事业的双翼。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学有本领的就越加自命不凡。——邓拓 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
数量词
一只 海鸥 一片 沙滩 一艘 军舰 一条 帆船 一方 鱼塘 ··· ···
数量词
一只 海鸥 一片 沙滩 一艘 军舰 一条 帆船 一方 鱼塘 ··· ···
（一匹 ）马
（一头）猪
（ 一只）小鸭
（一只）小狗 （ 一条）小狗
（两个）橘子
（六根）香蕉 几根香蕉
二年级上册语文教学课件-1.场景歌1-部编版
学习进步！
一根根香蕉
（ 一串）葡萄
一片蓝天，一块草地。 一只风筝，一群小鸟。 一棵棵大树，一朵朵花儿。 一群小朋友，一片欢笑声。
谢谢聆听！
人只要不失去方向，就不会失去自己。 我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。 人生就是学校。——在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 有梦就去追，没死就别停。 不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
数量词
一只 海鸥 一片 沙滩 一艘 军舰 一条 帆船 一方 鱼塘 ··· ···
数量词
一只 海鸥 一片 沙滩 一艘 军舰 一条 帆船 一方 鱼塘 ··· ···
（一匹 ）马
（狗 （ 一条）小狗
（两个）橘子
（六根）香蕉 几根香蕉
部编人教小学语文二年级上册识字 1《场景歌》+《量词歌》教学设计
部编人教小学语文二年级上册识字 1《场景歌》+《量词歌》教学设计【课型】精读引领课【教学目标】1. 认识“滩、艘”等12个生字。
2. 正确、流利地朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。
3. 引导留心观察周围事物，引导学生发现美，尝试用数量词表达熟悉的事物。
【教学重点】识字、写字和学习数量词的运用；背诵课文。
【教学难点】能在日常生活当中恰当地运用数量词。
【课前准备】多媒体课件、四幅场景图贴【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入小朋友，你们喜欢旅游吗？你们去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，你们想去吗？（想。
）让我们一起出发吧！（设计意图：教师在新课伊始就创设了“旅游”这一情境，紧紧地吸引了学生的目光。
接着将借助课件，展现儿歌内容及美丽的景色。
）二、学习第4小节1.过渡：那我们就高举鲜艳的队旗，吹响嘹亮的铜号，高高兴兴地出发吧！(播放画面：在嘹亮的铜号声中，一群“红领巾”高举队旗高高兴兴地去郊游。
)在画面中，你看到了什么？听到了什么？师：想和他们一起去郊游吗？(想。
)不过，在出发前，你们得过一个识字关，过关后我们就可以出发了。
2.结合学生回答的内容，课件出示词语：铜号、红领巾、队旗。
3.识字。
（1）出示红领巾、铜号、队旗图片，指导读准“领”“铜”“队”“旗”。
（2）引导学生用不同的方法识记生字。
（3）小结：小朋友们的识字方法真多：加一加，换偏旁……你们可以用这些方法识字。
其实识字的方法还有很多，希望大家在以后学习生字的时候多开动脑筋，争做识字大王！4.学生尝试加上数量词，再读一读。
(一面队旗，一把铜号，一群“红领巾”，一片欢笑)（1）教师指导学生读第4小节，注意朗读的节奏。
(2)再读韵文。
(师打节拍，生有节奏地齐读第4小节。
)（设计意图：整个环节采取“收”的形式，以问促读，问促结合，引起学生的注意及兴趣，使学生在一个主动学习的状态中自主学习、同伴合作学习、与教师一起学习，共同解决一个个问题，体会获得结论的过程就是自己最大的收获，从而调动学生学习的积极性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
量词 一只海鸥 一片沙滩
有些表示人、事物的数量 一群 “红领巾”
一艘军舰
有些表示动作的数量 打一回 走一趟
有些量词很“孤僻” 尊 一尊佛像 匹 一匹马
有些量词“交友广”
Hale Waihona Puke 个 一个人、一个苹果、一 个问题、一个单位……
只
一只鸡、一只鸭、一只 小鸟……
我来说一说 一只海鸥 一方鱼塘 一把铜号 一丛翠竹 一孔石桥 一条帆船
我来练一练 一（方）鱼塘 一（块）稻田 一（孔）石桥 一（丛）翠竹 一（只）海鸥 一（条）帆船
“一”后面的量词 表示人、事物或动作的数量 有些可以多用，有些只能专用