物质量知识点总结

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初二物理物质的质量知识点总结(附例题)

物质的质量一、知识点复习1、质量的概念质量是指物体含有物质的多少,是物体本身的一种属性，物理学中常用字母m来表示质量.2、质量概念的理解（1）质量是物体的一个基本属性是指质量的大小只由物体本身决定，与外部条件（包括物体的形状、物态及其所处的空间位置）无关。

例如,一块橡皮泥，不管将它捏成何种形状，它含物质的多少没有变，即质量没有变；一杯水,不管是凝固成冰还是蒸发成水蒸气,它含有水的多少是不变的，即水的质量不变；一张木椅，无论放在地球上还是月球上,它含有的木材的多少是不变的，即椅子的质量不变.（2）物体与物质的区别A、物体是指在空间中占有一定位置的具体东西，物体是由物质组成的。

物质是构成物体的材料,如玻璃杯这个物体是由玻璃这种物质组成的，铁棒这种物体是由铁这种物质组成的。

B、同种物质可以组成不同的物体，如木头可以做成桌子，也可以做成椅子。

C、同一物体可以由不同的物质组成，如碗可以是陶瓷做的，也可以是金属做的。

3、质量的单位。

A、国际单位:千克（kg）B、常用单位：吨（t）、克（g）、毫克(mg），C、1t=1000kg,1kg=1000g，1g=1000mg4、质量的测量(天平）（1）调节：底板水平、横梁平衡（2）测量:左物右码（3）读数：物体的质量=砝码质量+游码质量（4）注意事项：保持干燥清洁，不能超过天平量程。

5、关于天平使用的重要考点（1)当天平的两个托盘一高一低时，天平左右两端的平衡螺母都向托盘更高的一端移动。

（2）添加砝码的原则:先大后小（3）不管物体和砝码的位置如何放置，游码的作用相当于右盘中增加一个小砝码，因此游码的读数始终是加入右盘中的，即M(左)=M(右)+M(砝码)。

注意：若物体误放入右盘，砝码放入左盘，则M（砝码)=M(物体）+M（游码），即M（物体)=M（砝码）—-M(游码) （4)称量质量较小的物体时,用“累积法”。

（5）称量时，游码必须归零。

（6）指针偏左，平衡螺母右调,指针偏右，平衡螺母左调,即平衡螺母的调节方向应与指针偏转的方向相反。

九年级物理知识点总结归纳

一、多彩的物质世界1. 质量定义：物体所含物质的多少叫质量。

单位：国际单位制中，质量的主单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。

2. 质量的测量工具：实验室常用天平测量质量。

天平的使用：“放”：将天平放在水平台上；“调”：将游码移至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；“称”：左物右码，通过增减砝码和移动游码使横梁再次平衡；“读”：物体质量等于砝码质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

3. 密度定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

公式：\(\rho = \frac{m}{V}\)，其中\(\rho\)表示密度，\(m\)表示质量，\(V\)表示体积。

单位：国际单位制中，密度的主单位是千克/立方米（kg/m³），常用单位还有克/立方厘米（g/cm³）。

密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。

4. 测量物质的密度测量固体的密度：用天平测出固体的质量\(m\)，用量筒测出固体的体积\(V\)，根据公式\(\rho = \frac{m}{V}\)计算出固体的密度。

测量液体的密度：用天平测出烧杯和液体的总质量\(m_1\)，将一部分液体倒入量筒中，测出量筒中液体的体积\(V\)，再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量\(m_2\)，液体的密度\(\rho = \frac{m_1 m_2}{V}\)。

二、运动和力1. 机械运动定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。

参照物：在研究物体的运动时，被选作标准的物体叫做参照物。

运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

2. 运动的快慢速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

公式：\(v = \frac{s}{t}\)，其中\(v\)表示速度，\(s\)表示路程，\(t\)表示时间。

关于质量的总结

关于质量的总结
质量是衡量物体所含物质的多少的物理量，是物体的基本属性。

以下是一些关于质量的总结：
1. 质量是物体本身的一种属性，不会随着物体的形状、状态、位置的改变而改变。

2. 质量的国际单位是千克（kg），常用的单位还有克（g）、毫克（mg）、吨（t）等。

3. 质量的测量工具是台秤、天平等，通过测量可以得出物体的质量。

4. 质量在生产和生活中有着广泛的应用，如工业生产中需要控制产品的质量，生活中需要保证食品的质量等。

5. 质量与密度、体积等物理量有密切的联系，通过密度和体积可以计算出物体的质量。

6. 质量是决定物体运动状态的重要因素之一，在牛顿第二定律中起着重要的作用。

7. 在国际单位制中，质量的单位是千克，而物质的量的单位是摩尔，二者之间存在转换关系。

8. 质量可以通过多种方法进行测量，如直接测量、间接测量、比较测量等。

9. 质量是物体所含物质的多少，是物体本身的一种属性，不会因为外界因素的影响而改变。

10. 质量与物体的惯性、引力等物理量也有密切的联系。

总之，质量是一个非常重要的物理量，在生产和生活中有着广泛的应用。

了解质量的概念、单位、测量方法以及与其他物理量的关系，对于我们更好地认识和理解物理现象和规律具有重要意义。

初中物理-质量与密度知识点总结归纳

C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关
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7．一只空瓶质量是0.2 kg，装满水后质量为1.0 kg；倒掉水后再装另外一种液体，总质量变为1.64 kg，求 (1)瓶子的容积是多少？ (2)这种液体的质量是多少？ (3)这种液体的密度是多少．
解：(1)水的m质水＝量1.0 kg－0.2 kg＝0.8 kg，∵，ρ＝mV V 水＝ρm水水＝∴1×水01的0.83 体kkgg/积m3＝0.8×10－3 m3；
的体积最小，所以a物质的密度最小，c物质的密度最
大；B.由图像可知，当b物质的体积为1×10－时3 m，3 b物质的质量是1 kg，所
ρb以＝mbb/物Vb＝质1的kg密/1×度1是0－3 m3＝1.0×103 kg/m3；
C.由图像可知，当a物质的体积为2×10－3时m3，a物质的质量是1 kg，所以a
尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母使天平的横梁平衡；把物体
放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，增减砝码或移动游码，
使天平的横梁重新平衡；计算物体的质量，用天平称量物体质量
时，当右盘加最小砝码右端下沉，取下最小砝码左端下沉时，要
取下最小砝码，向右移动游码．
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典例3 ★ 理解密度的概念
例3 [2014宜宾，4]从火炉中拿出被烧红的铁块，降温后会 D 变大的物理量是( )
(2)把金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码后，观察到横
梁指针的位置如图甲所示，此时应该调节游码，直到指针
再次指在分度盘中线处．游码的位置和右盘中的砝码如图乙
所示，金属54块的质量是
g.
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(3)把金属块浸没在装有50 mL水的量筒中，这时量筒中的水
面的位置如图丙所示．金属块的密度为2.7×103 kg/m3 .

质量知识点(必备7篇)

质量知识点（必备7篇）质量知识点第1篇定义：用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。

意义：表达的意义有哪些?(1)表示反应物是C和O2;(2)表示生成物是CO2;(3)表示反应条件是点燃;(4)各物质之间的质量比=相对分子量与化学计量数的乘积;(5)各物质的粒子数量比=化学式前面的化学计量数之比;(6)气体反应物与气体生产物的体积比=化学计量数之比。

读法：宏观：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 ;微观：每 1 个碳原子和 1 个氧分子在点燃的条件下反应生成 1 个二氧化碳分子;质量：每 12 份质量的碳和 32 份质量的氧气在点燃的条件下反应生成 44份质量的二氧化碳。

各种符号的读法：“+”读作“和”或“跟”，“===”读作“反应生产”。

然不属于氧化物了。

质量知识点第2篇参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的各物质的质量总和。

这个规律叫做质量守恒定律。

一切化学变化都遵循质量守恒定律。

注意：(1)不能用物理变化来说明质量守恒定律：如2g水加热变成2g水，不能用来说明质量守恒定律;(2)注意“各物质”的质量总和，不能遗漏任一反应物或生成物;(3)此定律强调的是质量守恒，不包括体积等其它方面的守恒;(4)正确理解“参加”的含义，没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。

质量知识点第3篇知识点一：质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的各物质的质量总和。

这个规律叫做质量守恒定律。

一切化学变化都遵循质量守恒定律。

知识点二：质量守恒的原因从微观角度分析：化学反应的实质就是反应物的分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子，在反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。

物体的质量知识点

物体的质量一、质量：物体所含物质的多少叫质量。

用m表示。

国际单位制中质量的主单位是千克(kg）,常用单位：吨（t）、克（g）、毫克(mg）1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg 1mg=10-3g 1g=10—3kg 1kg=10-3t10—3t=1kg=103g=106mg二、质量的测量工具:托盘天平使用说明：测量前：1、放置：将天平放在水平工作台上。

2、横梁平衡调节:A、将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。

B、调节横梁上的平衡螺母（指针左偏平衡螺母向右调，指针右偏平衡螺母向左调或者平衡螺母向较高盘的一侧调节），使指针对准分度盘中央的刻度线（或左右摆动幅度相同). 测量时:3、左物右码：先估计被测物体的质量，然后将物体放在天平的左盘中，用镊子从大到小向右盘里加减砝码。

4、移动游码：（调节到最小砝码仍然不能平衡时）在标尺上向右移动游码（相当于给右盘添加小砝码）,使指针对准分度盘中央的刻度线（或左右摆动幅度相同）。

5、读数方法:右盘中砝码的总质量与游码左端在标尺上对应的示数之和，即等于被测物体的质量（即：m左=游码对应示数+m右）。

测量后：整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。

注意事项：1、不能超量程:天平的最大测量值（量程，也叫称量）最小分度值(也叫感量）2、保持清洁干燥:不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里三、质量是物体的一种物理属性，它不随物体的形状、状态、地理位置、温度的改变而变化.质量的测量一、器材磨损或不规范操作可能造成的后果（可结合实际分析原因)：●如果称量时物体放在右盘,砝码放在左盘后天平平衡，那么物体的质量等于砝码的质量减去游码在标尺上所对的刻度值，即m物＝m砝码－m游码.●如果砝码磨损，并且按照正确的方法测量，那么测量值＞实际值.●如果砝码生锈，并且按照正确的方法测量,那么测量值＜实际值.●如果测量前没有将游码归零，那么测量值＞实际值.●如果测量前没有调平，导致左盘位置较低，那么测量值＞实际值。

质量守恒定律知识点总结

质量守恒定律知识点总结
一、质量守恒定律
质量守恒定律是物理学中一项非常重要的定律，它用来描述任何物理系统中物质量的守恒。

它被广泛应用在能量守恒定律、动量守恒定律等方面。

1、定义
质量守恒定律就是指物理系统中物质量的总量在任何过程中是不变的，质量守恒定律可从下面两个方面来表述：
（1）物质量的总量在物理过程中保持不变。

（2）质量的总量在任何物理加工中也保持不变。

2、原理
质量守恒的定律非常简单，即在一个物理系统中，物质的总量保持不变，不管物质以什么形式、什么态度存在。

也就是说，在任何没有外力作用的物理过程中，物质量的总量不会发生变化。

比如，说明金属板的质量守恒定律，一块金属板经过折弯、压缩、切割等加工，最后处理出的小块金属的总质量与原始金属板的质量是一样的，没有任何变化，说明质量守恒定律的正确性。

3、应用
质量守恒定律在物理学中应用非常广泛，在能量守恒定律中，物质量守恒定律表示系统内物质的总量在任何过程中是不变的，不受任何形式的能量的影响；另外，在动量守恒定律中，物质守恒定律表示系统内物质的总量在任何过程中是不变的，不受任何形式的动量的影
响。

质量守恒定律知识点

质量守恒定律知识点质量守恒定律是物理学中的一条基本定律，它表明在任何物理或化学过程中，质量是不会凭空被创造或消失的，质量只能被转化或转移。

以下是质量守恒定律的一些重要知识点：1. 定义：质量守恒定律指出，在任何封闭系统中，质量总是不变的。

即系统内的质量在一个过程中既不会凭空增加也不会凭空减少。

2. 封闭系统：质量守恒定律只适用于封闭系统，即不与外界发生质量交换的系统。

在封闭系统中，所有的物质和能量都受到系统边界的约束。

3. 转化和转移：质量守恒定律指出，质量只能通过物质的转化或质量的转移来改变。

在化学反应中，物质之间的化学键重新排列从而改变了物质的质量。

在物理过程中，例如溶解、沉淀、蒸发和凝固等，物质的质量可以通过转移来改变。

4. 质量增加和减少：虽然质量守恒定律表明质量总是保持不变的，但在某些情况下，似乎会发生质量的增加或减少。

这是因为质量守恒定律是在封闭系统中适用的，并且没有考虑到可能存在的能量转化。

5. 质能关系：爱因斯坦的质能方程E=mc²表明质量和能量是相互转化的。

根据这个方程，当物质被转化为能量时，其质量会减少；反过来，当能量被转化为物质时，其质量会增加。

需要注意的是，质量守恒定律并不适用于某些极端条件下的物理过程，如黑洞的物质吸收和宇宙学中的大规模结构形成等。

但在日常生活中以及大多数的物理和化学过程中，质量守恒定律仍然是一个非常有用和有效的定律。

当质量守恒定律应用于一个系统时，有以下几个重要的方面需要考虑：1. 封闭系统：封闭系统是指在物理或化学过程中没有物质交换的系统。

通过定义系统的边界，我们可以确定哪些物质可以进入或离开系统。

在封闭系统中，质量守恒定律始终成立。

2. 化学反应：在化学反应中，质量守恒定律指出，在反应前后，反应物和生成物的总质量是相等的。

例如，当燃烧木材时，木材中的碳、氢和氧与氧气反应生成二氧化碳和水。

尽管反应后的产物看起来和原始物质不同，但两者质量的总和保持不变。

物质的质量知识点总结

物质的质量知识点总结一、物质的质量概念1. 物质的质量是指物体内在固有的属性，是物体所具有的重量。

2. 物质的质量可以通过称量的方法来测定，常用的单位有千克、克等。

3. 物质的质量是守恒的，即在封闭系统内，物质的质量不会增加或减少，只会发生转化。

4. 物质的质量与其分子结构、化学成分和密度等有密切关系。

二、物质的质量测量1. 秤量方法：通过天平、砝码等工具来进行物质的质量测量。

2. 电子秤量：通过电子天平等高精度仪器来进行微量物质的质量测量。

3. 流体比重法：通过将物质置于浮于液体表面，并测定液面位移来确定物质的密度和质量。

4. 体积法：通过测量物质的体积和密度来计算其质量。

三、物质的质量特性1. 不变性：在一定条件下，物质的质量不受外界影响而发生改变。

2. 可加性：不同物体的质量可以加总，形成新的物体。

3. 可分性：物质可以分成微小的部分，每一部分仍具有原物质相同的质量。

4. 惯性：物质质量表现出对外力作用的抵抗性，反映了物体运动状态改变的难易程度。

四、物质的质量与能量的关系1. 质量-能量等价原理：根据爱因斯坦的质量-能量关系公式E=mc^2，质量与能量是可以相互转化的。

2. 核能：核反应中的质量变化可以释放巨大的能量，如核聚变和核裂变。

3. 质能关系：在物体运动中，其质量和速度的变化会引发能量的变化，即质能关系。

五、物质的质量与化学变化1. 反应物和生成物的质量：根据质量守恒定律，化学反应前后，反应物和生成物的质量总和保持不变。

2. 化学平衡与质量：在化学反应达到平衡时，反应物和生成物的质量比例保持稳定。

3. 化学反应的质量计算：通过化学计量关系，可以确定反应物和生成物的质量之间的关系。

六、物质的质量与热学过程1. 物质的比热容：不同物质由于其分子结构、化学成分不同，其比热容也不同，比热容是物质在单位质量下，温度升高1摄氏度，所需吸收的热量。

2. 热量和物质质量的关系：温度升高或者降低时，物质的热量变化与其质量有直接关系，Q=mcΔT。

初中质量知识点

初中质量知识点
1、质量的定义：物体含有物质的多少。

2、质量是物体的一种基本属性。

它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。

3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。

其它常用单位还有吨、克、毫克。

4、质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。

实验室常用托盘天平来测量质量。

5、托盘天平
（1）原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。

（2）调节：
1. 把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。

2. 调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

有些天平，只在横梁右端有一只平衡螺母。

有些天平，在横左、右两端各有一只平衡螺母。

它们的使用方法是一样的。

当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。

当旋转平衡螺母使其向右移动时，情况正好相反。

（3）测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

（4）读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

（5）天平的“称量”和“感量”。

“称量”表示天平所能测量的最大质量数。

“感量”表示天平所能测量的最小质量数。

称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。

有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。

6、会估计生活中物体的质量。

中考物理知识点总结(按考试大纲整理16个大考点)

中考物理考点总结■考点一质量和密度1·质量♥质量是物体的属性。

物体的质量不随形状，状态,位置和温度而改变。

质量(m）：物体中含有物质的多少叫质量。

♥质量国际单位是：千克。

其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克♥质量测量工具:实验室常用天平测质量.常用的天平有托盘天平和物理天平.♥估测常见物体的质量：大象2___,中学生60____，一只苹果100____，一个一元硬币5____2·密度♥密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用ρ表示密度，m表示质量，V 表示体积，密度单位是千克/米3，（还有:克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3.♥密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

♥水的密度ρ=1.0×103千克/米3♥密度知识的应用: (1）鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ= m/V求出物质密度。

再查密度表。

（2）求质量：m=ρV.(3）求体积：V=m/ρ♥物质的物理属性包括：密度、比热容、状态、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

■考点二力1·力的概念♥什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用.♥物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）. ♥力的作用效果：①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。

(物体形状或体积的改变,叫做形变。

）♥力的单位是：牛顿（简称：牛)，符合是N。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力.♥实验室测力的工具是:弹簧测力计。

♥弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

♥弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;（2)认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度,（4)一般要求竖直使用，非竖直使用时应使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结6.质量与密度6.1 质量质量是构成物体的物质的多少，通常用字母m表示。

一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。

例如，铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但由于铁锤体积大，含有铁这种物质多；同样，一桶水的体积比一杯水的体积大，一桶水比一杯水含有水这种物质多。

常用的质量单位有千克、吨、克、毫克等，其中千克是国际单位制中的基本单位。

在日常生活中，我们购买物品时常说他们的重量是多少克或多少千克，实际上是指质量。

物体所含物质的多少与其温度、物态、形状、所处的空间位置无关，只与物体所含物质的多少有关。

商店中常用电子秤来称量物体的质量，对于载重车辆的质量通常用电子磅来称量。

在学校的实验室和工厂的化验室里，常用托盘天平测量物体的质量。

托盘天平是实验室常用的工具，其结构如图所示。

托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，并且每架天平都有一盒配套的砝码。

使用天平的步骤如下：1.放平：将天平放在水平平台上，如果需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。

2.拨零：将游码拨到标尺左端的零刻度线处。

3.调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。

调节平衡螺母的方法是将平衡螺母向指针偏向的反方向调，例如，如果指针向左偏，应向右调平衡螺母；如果指针向右偏，应向左调平衡螺母。

4.测量：在称量前，估计被测物体的质量；称量时，将被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，如果最小的砝码也不能使横梁平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

此时需要注意，物体和砝码要遵循“左物右码”原则，加砝码要“先大后小”。

5.读数：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。

读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。

八年级物理知识点归纳总结

八年级物理知识点归纳总结八年级物理知识点梳理1、质量(1)定义：物体中含有物质的多少叫质量。

用字母“m”表示。

(2)质量是物体的一种属性：对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、位置，状态和温度的改变而改变。

(3)质量的单位及换算：质量的主单位是千克(kg)。

常用单位有吨(t)、克(g)和毫克(mg)1t103kg103g103mg2、质量的测量生活中称质量的工具是秤，在物理实验室里，用天平称质量，其中包括托盘天平和物理天平。

(1)天平的使用方法：①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处②调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡③估计被测物的质量，把被测物放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

(2)使用天平的注意事项：①天平调好后，左右两托盘不能互换，否则要重新调节横梁平衡②被测物体的质量不能超过秤量③砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子，以免因为手上的汗而腐蚀砝码④保持天平盘干燥、清洁。

不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。

(3)天平的称量和感量：每台天平能够称的质量叫天平的称量，也叫秤量。

感量表示天平所能测量的最小质量数，就是标尺上最小刻度所代表的质量数。

3、密度密度是物质的一种特性。

(1)定义：单位体积的某种物质的质量，叫密度。

用字母“ρ”表示。

(2)密度的计算公式：(3)单位：国际单位是kg/m3，实验中常用单位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3八、力1、力的定义(1)定义：力是物体对物体的作用(2)说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括2、力的概念的理解(1)发生力时，一定有两个(或两个以上)的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用(2)当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。

所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。

物理质量知识点整理与中考题赏析

物理质量知识点整理与中考题赏析一、定义：物体所含物质的多少，质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少。

质量是物体本身的一种根本属性，不随物体的形状、位置、状态、温度的改变而改变。

例题1 以下现象中，物体的质量发生了变化的是〔〕A．冰块熔化成水B．将泥团捏成小动物C．航天员在太空行走D．一支铅笔用去一半答案：D例题2 在宇宙飞船中，物体处于失重状态．如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量〔〕A．为零B．不变C．变小D．变大答案：B例题3 夏天来了，一些同学喜欢X冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量〔〕A．仍是80g B．大于80g C．小于80g D．不能确定答案：A二、国际单位：千克kg常用单位：吨t 千克kg 克g 毫克mg 微克μg公斤斤两克拉〔常用作钻石单位〕盎司〔常用作黄金单位〕单位换算：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 1mg=1000μg 1μg =10−3mg 1mg=10−3g 1g=10−3kg 1kg=10−3t1kg=1公斤=2斤1斤=500g 1斤=10两例题4 202X年X奥运会“祥云〞火炬的质量约是985〔〕A．t B．kg C．g D．mg答案：C三、估算一只鸡蛋约60g；一个苹果约0.15kg=150g一元硬币约6g一只蜜蜂约5g成年人的体重约50kg~70kg大象约6t大头针约8X10−5kg=80mg例题5 感受身边的物理质量为1.5kg的物体最可能的是〔〕A．一个乒乓球B．一只母鸡C．一张桌子D．一头牛答案：B例题6 以下估测最接近实际情况的是〔〕A．校运会男子400m比赛的纪录是30sB．初中生的平均质量是50 kgC．一般教室内学生课桌高度是1.5 mD．X市6月份的平均气温是15℃答案：B四、天平1. 使用口诀：天平放平；〔天平要放置在水平台上或水平桌面上〕游码归零；〔调平前，将游码拨至标尺最左端的零刻线处〕横梁平衡；〔调节平衡螺母，左偏右调，使天平平衡〕左物右码；〔左盘放物体，右盘放砝码〕加码从大；〔加砝码，从大到小〕游码补齐。

质量物理知识点总结

质量物理知识点总结1. 质量的概念质量是物体所具有的惯性和引力的性质。

它是物体所含有的物质的量的度量。

质量是一种基本物理量，国际单位制中质量的单位是千克（kg）。

质量是一个物体的固有属性，不会因为物体所处的环境而改变。

质量是一个标量，即它只有大小，没有方向。

2. 质量的测量质量可以通过天平进行测量。

天平利用物体的重力与支撑力之间的平衡关系来测量物体的质量。

天平的工作原理是通过在两端放置待测物体和标准砝码，然后调整天平直到两端平衡，从而得到待测物体的质量。

除了天平，还可以使用其他的测量方法来测量质量，比如利用弹簧秤来测量质量。

弹簧秤的工作原理是通过测量物体所受的弹簧力的大小来得到物体的质量。

3. 质量的守恒定律质量守恒定律是物理学中的一个基本定律，它指出在任何系统中，封闭系统的总质量，在没有外力作用的情况下是不变的。

质量守恒定律可以在化学反应、核反应等过程中得到证实。

在这些过程中，原始物质的质量与反应产物的质量之和是相等的。

4. 质量与能量的关系质量和能量之间存在着等价关系，这是质量能量转换原理的基础。

爱因斯坦提出了质量能量转换公式：E=mc^2，其中E代表能量，m代表质量，c代表光速。

根据这个公式，质量可以转化为能量，而能量也可以转化为质量。

在原子核的聚变和裂变等过程中，质量产生了能量的转化。

这种能量转化的过程被广泛应用在核能发电、核武器等领域。

5. 质量的相对性根据相对论的理论，质量是依赖于物体的运动速度的。

当物体的速度接近光速时，质量会变得更大。

在宏观物体的运动中，相对论的效应很小，可以忽略不计。

但是在微观粒子的运动中，相对论的效应将变得非常明显。

总结：质量物理是一个研究物质和能量之间相互作用的学科，涉及到质量的概念、质量的测量、质量的守恒定律、质量与能量的关系等知识点。

通过本文的总结，希望能够对质量物理有一个更全面的了解。

物质的质量度量知识点总结

物质的质量度量知识点总结在物理学中，质量是物质所具有的基本属性之一，它在物质之间传递和储存能量、支持电磁场、影响引力场的行为中起着重要作用。

质量也是一个广义的概念，它不仅仅指的是物体本身的重量，还包括了物体的惯性、对其它物体的引力等。

质量是衡量物质多少的特征，直接影响各种物理现象和化学变化。

质量不同的物体在同一条件下，所受到的引力也不同。

因为质量不同，所以作为地球引力作用的物体受力大小也不同，这变成了物体所具有的物理属性，也就是物体所具有的T虚属性。

质量的量纲是千克，国际单位制规定的。

另外，1千克等于1000克，1吨等于1000千克。

质量可以通过天平来测量，测量重物的天平是一种用来权重的机械仪器。

广义上来说，数学中也会对物体的质量进行测量。

1. 质量的基本概念质量是物质的固有属性，是物质存在的重要属性。

质量是物体所具有的数量，影响着物质的各种物理性质。

质量是物体所具有的惯性。

而物体所受的引力也与其质量多少有关。

2. 质量的单位国际单位制规定的质量的单位是千克，符号是kg。

千克是国际单位制规定的质量单位。

同时，1千克等于1000克，1吨等于1000千克。

质量的单位可以通过天平来测量，重物的天平是一种用来权重的机械仪器。

质量的单位也可以通过数学来进行测量。

3. 质量的测量天平是一种用来权重的机械仪器，通过衡量物体所受的引力或重力的大小来测量物体的重量。

天平呈现的物体的质量事实上是对引力进行度量。

质量也可以通过数学来进行测量。

4. 测量质量的方法质量可以通过天平等仪器来测量。

质量也可以通过数学来进行测量。

5. 质量的概念及基本性质质量是衡量物质多少的特征，直接影响各种物理现象和化学变化。

质量不同的物体在同一条件下，所受到的引力也不同。

因为质量不同，所以作为地球引力作用的物体受力大小也不同，这变成了物体所具有的物理属性，也就是物体所具有的基本属性之一。

6. 质量的概念及基本性质质量是物体所具有的惯性，不同物体所具有的引力也不同。

第二章物质世界的尺度、质量和密度知识点总结

主要考点：长度及其测量，质量地概念，质量地单位，天平地调节，用天平测量地物体，密度地概念，密度地公式和单位，测量物质地密度，密度公式地变形及其应用.从中考命题看，上述考点常以填空，选择，计算，实验题型出现，同时，还会考查学生用天平和量筒测量固体和液体地质量及其密度.第一节物体地尺度及其测量一、长度地测量、长度地单位：米在实际应用中，初了米以外，还有千米，分米，厘米，毫米，微米，纳米，他们之间地换算关系是：个人收集整理勿做商业用途光年也是长度单位，约为﹡ª.物理意义：光年光所走过地路程.、测量长度地工具直尺，卷尺，游标卡尺，螺旋测微器（千分尺），还有各种刻度尺，皮尺.、刻度尺地使用方法、观察量程、分度值、刻度线、放：沿着被测物体地长度放置，不能歪斜.、读：视线要与尺面垂直，并要读到分度值地下一位.、误差：测量值与真实值之间地差异.减小误差地方法：多次测量求平均值.二、体积地测量体积：物体占据地一定空间.符号：国际制单位中，体积地单位为立方米实际应用中还有立方分米，立方厘米，升，毫升、对于有规则形状地物体，只测出他们地长、宽、高或直径，就可以计算出他们地体积，对于液体地体积，要使用专门地仪器测量，如量筒，量杯.测量液体体积时，要选用合理地量筒或量杯，如量取地液体，应选用容量为地量筒，不能选用容量为或地量筒个人收集整理勿做商业用途读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切.或凸形液面地最顶端相平.、测量不规则固体地体积可以使用量筒或量杯，借助排开水地体积间接测出这个固体地体积.由于取出固体时会带出一些液体，从而使固体地体积增大，古所测固体地体积增大.第二节物体地质量及其测量一、物体地质量物理意义：表示物体所含物质地多少.物体地质量与物体地形状，状态和所处空间位置地变化无关.在国际制单位中，单位是千克，用符号：此外还有吨，克，毫克，微克等.一般考题中会让你估计一些日常生活中常见物体地质量，从而考察同学对质量地理解.二、物体质量地测量、常用地质量测量仪器：台秤，天平，托盘天平是学生常用地质量测量仪器托盘天平地结构：横梁，指针，分度值，平衡螺母，标尺，游码.衡量是天平地核心，是一个等臂杠杆，.指针指在分度盘地中央是天平横梁平衡地标志.平衡螺母是用来调节天平平衡地，移动游码可以可以从他地标尺上对应地刻度值读出相应地数值，相当于向右盘加了这么大数值地小砝码.个人收集整理勿做商业用途正确使用时，应该是左物右码.、使用前应注意、天平地量程、天平地最小刻度值、天平调平、天平放在水平桌面上，把游码放在刻度线上、调节横梁上地平衡螺母，使指针指在分度盘地中央.、使用天平测量物体、把物体放在已调好地天平上，估计被测物体地质量，向右盘加砝码（从大到小），移动游码，直至天平横梁平衡.个人收集整理勿做商业用途、这时天平右盘中地砝码地总质量加上游码地读数即为物体地质量.注：取放砝码时用镊子夹取，不允许用手拿砝码，拨动游码时也用镊子.第三节探究—物质地密度密度定义：某种物质单位体积地质量.密度是物质地一种特性，他地大小由这种物质本身决定，而与这种物质地形状，大小无关，公式：ρ推导：ρ ρ单位：常用单位：﹡记住水地密度：﹡物理意义：表示每立方米水地质量是﹡千克.例：铁地密度为﹡,说出其物理意义立方米地铁，质量为﹡日常生活中，固体和液体地密度相差不大，气体地密度比他们约小倍.。

物体的质量知识点总结

物体的质量知识点总结介绍物体的质量是研究物理学和工程学中一个非常重要的概念。

质量是物体所含物质的数量和质量的度量，是物体固有的属性。

物体的质量决定了其惯性和重量，也是衡量物体抵抗变速的能力。

在物理学中，质量是一个基本的物理量，影响着物体的运动和相互作用。

质量的定义质量是一个物体所含物质的数量和质量的度量。

在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg）。

根据国际单位制的定义，千克被定义为国际原子量单位的多少倍，因此质量的基本单位是由一个特定的物质来定义的。

在实际应用中，我们通常使用不同单位来表示质量，例如克（g）或者吨（t）。

质量的性质1. 固有属性：质量是物体固有的属性，在物体没有任何外力作用的情况下，其质量是不会改变的。

2. 可测性：质量是可以通过天平或者其他工具进行测量的物理量。

3. 不同于重力：质量和重力是两个不同的概念。

质量是物体所含物质的数量和质量的度量，而重力是地球或者其他天体对物体施加的吸引力。

物体的质量与惯性根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用的情况下，会保持静止或者匀速运动。

这是因为物体具有惯性，即物体抵抗改变运动状态的能力。

物体的惯性与其质量有着密切的关系。

质量越大的物体，其惯性也越大，需要更大的外力来改变其运动状态。

物体的质量与重量在地球表面上，物体的重量与其质量有着密切的关系。

重量是物体受到的地球引力的大小，在地球表面上，其大小可以通过重力加速度和质量来计算。

根据牛顿第二定律，物体的重量可以表示为F=mg，其中F是物体的重力，m是物体的质量，g是地球的重力加速度。

因此可以看出，物体的质量越大，其重量也越大。

质量的守恒质量是一个守恒量，在不同物体之间，或者物质变化的过程中，总质量保持不变。

这是因为在物质的变化过程中，只是物质的重新组合或者转移，但是整个系统的总质量是不会改变的。

质量守恒定律是物理学中一个基本的原理，可以用来解释很多物理学和化学学中的现象。

质量的单位转换在物理学和工程学中，我们通常使用不同的单位来表示质量。

初中物理八年级质量与密度知识点与高效物理学习方法总结

初中物理八年级质量与密度知识点与高效物理学习方法总结在物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。

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初中物理八年级质量与密度知识点一、质量1、物体是由物质组成的。

物体所含物质的多少叫质量，用m表示。

物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

质量的单位：千克(kg)，常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg2、天平是实验室测质量的常用工具。

当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。

3、天平的使用：注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量(天平所能称的最大质量);向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。

托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。

使用步骤：①放置——天平应水平放置。

②调节——天平使用前要使横梁平衡。

首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端)，使横梁平衡。

③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘(先大后小)。

游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。

二、密度1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。

2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。

单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

密度的公式：ρ=m/Vρ——密度——千克每立方米(kg/m3)m——质量——千克(kg)V——体积——立方米(m3)密度的常用单位g/cm3，g/cm3单位大，1g/cm3=1.0×103kg/m3。