公共卫生执业助理医师资格考试-卫生统计学(A1型题3)
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公共卫生执业助理医师资格考试-卫生统计学(A1型
题3)
1、多个样本均数间两两比较时,若采用t检验的方法,则会出现的情况是
A.结果与q检验相同
B.结果比q检验更合理
C.可能出现假阴性的结果
D.可能出现假阳性的结果
E.以上都不对
2、两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两个样本均数差异的t检验
A.t值变小
B.t值变大
C.t值不变
D.t值变小或变大
E.t值为0
3、以往的经验:某高原地区健康成年男子的红细胞数不低于一般健康成年男子的红细胞数。某医师在某高原地区随机抽取调查了100名健康成年男子的红细胞数,与一般健康成年男子的红细胞数进行t检
验后,得到P=0.1785,故按照α=0.05的水准,结论为
A.该地区健康成年男子的红细胞数高于一般
B.该地区健康成年男子的红细胞数等于一般
C.尚不能认为该地区健康成年男子的红细胞数高于一般
D.尚不能认为该地区健康成年男子的红细胞数等于一般
E.无法下结论,因为可能犯Ⅱ型错误
4、某地成年男子红细胞普查结果为:数为480万/mm,标准差为41.0万/mm,随机抽取10名男子,测得红细胞均数为400万/mm,标准误50万/mm,那么标准误反映的是
A.抽样误差
B.总体均数不同
C.随机误差
D.个体差异
E.以上均不正确
5、通常情况下,当零假设(H)为μ=μ=μ时,备择假设H为
A.μ≠μ≠μ3
B.μ≠μ且μ≠μ
C.μ≠μ且μ≠μ且μ≠μ
D.μ≠μ且μ≠μ或μ≠μ
E.μ≠μ或μ≠μ或μ≠μ
6、以下哪种思想或步骤在方差分析中未出现
A.拆分变异
B.比较差异大小
C.按数值大小排序
D.将统计量对应到概率P
E.将概率P对应到统计量
7、成组设计的方差分析中,必然有
A.
B.
C.
D.
E.
8、在成组设计方差分析的无效假设是
A.各对比组样本均数相等
B.各对比组总体均数相等
C.至少有两个对比组总体均数相等
D.各对比组样本均数差别无统计学意义
E.地对比组总体均数不等
9、在随机区组设计的方差分析中,通常不考虑
A.区组因素的作用
B.研究因素与区组因素的交互作用
C.变异的分解
D.研究因素的作用
E.以上都不对
10、多重比较如果用t检验的方法进行推断,则会使
A.α↑
B.β↑
C.α,β均增大
D.α,β均减小
E.以上均不正确
11、方差分析中,组内变异主要反映
A.系统误差
B.随机误差
C.测量误差
D.个体差异
E.抽样误差
12、当时,意味着
A.H错误
B.H错误的概率小于0.05
C.H正确的概率小于0.05
D.H正确时观察到现在的差异或更大差异的概率小于0.05
E.H错误
13、四分位数间距
A.没有极差稳定
B.考虑到每个观察值的变异度
C.是中间95%数据的间距
D.数值越大,则变异度越小
E.采用Q=Q-Q表示
14、方差的意义是
A.考虑了总体中每个变量值的变异度
B.与变量值的个数多少无关
C.就是离均差平方和
D.变异度越大,方差越小
E.以上均不正确
15、比较度量衡单位不同的几组资料的变异度时用
A.CV
B.S
C.SS
D.R
E.S
16、下列哪个指标越小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性越大
A.CV
B.S
C.S
D.R
E.S
17、对数正态分布是一种
A.正态分布
B.近似正态分布
C.左偏态分布
D.对称分布
E.右偏态分布
18、最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,用来描述其集中趋势用
A.均数
B.四分位间距
C.几何均数
D.中位数
E.标准差
19、调查测定某地109名正常人尿铅含量(mg/L)如下若描述其集中趋势,应采用
A.均数
B.四分位间距
C.几何均数
D.中位数
E.标准差
20、某总体含有n个个体,今测得n个个体某定量指标的数值,便可求得总体均值与总体标准差。计算总体标准差时,其自由度应该是
A.n-1
B.n
C.n-2
D.n+1
E.与n无关
21、在对某班的肺活量与体重的调查中,测出肺活量的标准差为
3.20L,体重标准差为3.17kg,那么二者的变异度为
A.肺活量的变异大
B.体重的变异大
C.二者变异程度相同
D.由于单位不同,需求出变异系数后也能下结论
E.根本无法比较
22、对一种疫苗的效价进行评价,结果如下那么它的平均效价为
A.1/24
B.1/25
C.1/32
D.1/38
E.以上均不对
23、标准正态分布的均数与标准差分别为
A.0与1
B.1与1
C.1与0
D.1.96与2.58
E.0与1.96