2016年教师招聘考试教育综合知识真题及答案汇总
2016年教师招聘教育综合考试试题答案解析
2016年教育综合考试试题及分析一、选择题1.下列现象中,不属于教育的是()A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日,瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖,授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智,中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了()并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是()。
A.不同类型和不同层次的教育金包括教育者,学习者和教育影响三个基本要素。
B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4.创造性思维特点不包括()A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
政治工作,道德行为。
生活管理,课外活动等,并取代之前的()。
A.级任导师 B.级任教师 C.班任导师 D.班任教师6.品德形成的标志是( )A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺,骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合8.”君子欲化民成俗,其必由学乎,”最早出自( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。
A.思想教育B政治教育C道德教育D心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是()。
A杜威B夸美纽斯 C 赫尔巴特D凯洛夫11.一个坏的老师奉送真理,一个好的老师教人发现真理的提出者是()A 第斯多惠B赞可夫C马卡连柯D洛克12.以下选项不属于学习现象的是A模仿B视觉适应C经典条件反射D操作条件反射13.某初级中学为了追求升学率而取消年纪排名靠后的部分学生参加中考资格,该学校做法侵犯了这些学生的()。
2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案十套
2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案十套(共56页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(一)(满分:100分)一.单选(每小题1分,共12分。
)1.(B)活动是学校教育的中心.教学是学校教育的中心环节;上课是教师教学的一种形式.A.上课 B.教学 C.工作 D.交往2.大学英语等级考试是一种(B)测验。
测验结果转化成标准分数成绩,属于标准参照性测验。
A.常模参照性 B.标准参照性 C.总结性 D.发展性3.实验法的主要特点是(C)。
实验法的主要特点是严格控制自变量和实验条件、主动诱发需要考察的现象、对结果进行分析、得出自变量与因变量之间的相关关系。
A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制自变量D.简便易行4.程序教学的基础是(C)心理学。
程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。
它的基础是行为主义心理学。
A.构造主B.认知主义C.行为主义D.实用主义5.(D)发明了“发现学习法”。
布鲁纳的著名论点“任何学科都可以以理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童”,而“理智上忠实的形式”应适合儿童认知发展水平,因而儿童发现学习是一种最佳的学习方式。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.布鲁纳6.道德教育最终应落实于(D)。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是(C)。
教育的民主化体现的是教育机会的均等,是反对教育的等级化、特权化和专制化的。
全民化不一定否定专制化。
A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与(C)。
A.生产相结合B.劳动相结合C.生产劳动相结合D.工农业生产劳动相结合1958年,毛泽东指出:“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合。
《教育综合基础知识》真题及答案【2016年】 - 教师考试知识
7.教育系统最基本的要素是( )。
A.教育媒介 B.教育内容 C.学生和教师 D.过程与活动
2/7
Word 文档下载后可自行编辑修改很方便
8.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现状 D.教育问题 9.学校教育产生于( )。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 10.教、育两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。 A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《说文解字》 11.与封建社会教育特征不符的是( )。 A.师生关系民主化,出现了双轨制 B.教育具有阶级性和宗 教性 C.以四书五经等经典为教育内容 D.官学与私学、书院和社 学并存
4.在中国乃至人类历史上,最早出现的专门论述教育问题 的著作是( )。
A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》
5.作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的 是道德的教育家是( )。
A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
6.20 世纪早期,主张生活即教育、社会即学校、教学做合 一,对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是( )。
第 2 篇 2016 天津教育卫生系统招聘 2013 人《教育综合知 识》考试大纲《教育综合知识》采取闭卷考试的方式,主客 观试题相结合,考试时限为 120 分钟,满分为辑修改很方便 育综合知识》主要测查应考者从事教育相关工作应具备的理 论知识和专业技能。考试采取主客观试题相结合的形式,内 容主要包括教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师 道德修养等相关知识的掌握和应用能力。1.教育学主要包括: 教育的概念、教育与社会发展、教育与个体发展、教育目的、 学校教育制度、教师与学生、课程、教学、教育评价、思想 品德教育、班主任工作、课外活动等。2.心理学主要包括: 认知发展与教育;情绪、情感、意志的发展与教育;个性发展 与教育;学习与学习理论;学生心理健康与教育;教师心理等。 3.教育法律、法规主要包括:《中华人民共和国教育法》、《中 华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中 华人民共和国未成年人保护法》、《基础教育课程改革纲要(试 行)》、《国家中长期教育【查看全文】
2016年教师招聘考试真题(内附答案)
2016年教师招聘考试真题(内附答案)一、单项选择题(本大题共21, 每小题2分, 共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应, 重视学生能力培养, 主张发现学习的专著是()A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》知识点: 学习理论【答案】C【解析】美国教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中明确提出发现学习。
2.如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。
同理, 让四岁的儿童学高等数学, 也难以成功。
这说明.. )A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果【答案】A【解析】遗传素质是人身心发展的生理前提, 为人的身心发展提供了可能性。
且遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段, 因此让六个月的婴儿走路, 让四岁儿童学高等数学是难以成功的。
3.确立我国教育目的的理论基础是.. )A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论知识点: 教育目的【答案】B【解析】马克思阐述了关于人的全面发展学说, 这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。
4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统, 另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于.. )A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A【解析】西欧双规制以英国的双轨制为典型代表。
这种学校系统分为两轨, 一轨是学术教育, 为特权阶层子女所占有, 学生可以升到大学以上;另一轨是职业教育, 为劳动人民的子弟所开设, 属生产性的一轨。
5.否定教育自身的发展规律, 割裂教育的历史传承, 把教育完全作为政治、经济的附庸。
2016年安徽省教师公开招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案(解析)
2016年安徽省教师公开招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案(解析)1 教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推进教育信息化。
当前和今后一个时期,要大力推进“三通两平台”建设,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
力争实现四个新突破,即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。
2 本题考查大众教育的内涵。
3 本题考查杜威的教育思想。
杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物。
杜威从实用主义出发,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”“教育即生长”“教育是一个社会的过程”“教育即经验的改造”“学校即社会”和“从做中学”。
他的这种学说是以“经验”为基础,强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称。
提出了新的三中心:“学生中心”“活动中心”“经验中心”。
4 本题考查《中学教师专业标准》中专业知识维度的学科教学知识,还包括教育知识、学科知识、通识性知识。
掌握所教学科课程标准。
掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略。
了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。
掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。
5 《基础教育课程改革纲要》明确指出从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,综合实践活动是国家规定的必修课,包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。
开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
学校要从实际出发,具体安排、确定综合实践活动各部分内容和组织形式。
【pdf】2016年教育综合中学真题及解析
五、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 15 分,共 45 分。)
43.下面是一位老师与几名初中学生的对话: 师:同学们最不喜欢什么样的老师? 生 1:最不喜欢三类老师。首先是长得丑的! 师:相貌靠遗传,老师自己恐怕做不了主! 生 1:那可以穿漂亮一点啊!我们每天关在学校里上课,上得头昏眼花,可有的老师呢,都什么时代 了,还整天穿样式那么土、颜色那么灰暗的衣服,实在太 low 了,弄得人真是一点听课的激情都没有 啦! 师:呵呵,看来老师得多买几件漂亮衣服,时尚一点,养眼一点! 生 2:对对对!我讨厌的第二类老师就是长得丑还喜欢对学生板着脸的。其实长得不好看、穿得土气 一点也不是很要紧,多笑笑就不丑了!最怕的就是性格不好! 师:看来同学们喜欢性格开朗的美丽老师!第三类呢? 生 3:上课闷死人的老师!我们天天干坐着听课真的很累的,老师为什么不能让我们每节课笑上几次, 让我们开开心心地学习呢? 师:同学们怎样才会笑呢?
第 2 页 共 11 页
15 教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心路历程。该教师使用的教学方法 是( ) A. 演示实验法 B. 谈话交流法 C. 情境教学法 D. 读书指导法 16 “坚持真理,惩罚分明”体现了教师的( ) A. 职业良心 B. 公正意识 C. 教育义务 D. 专业荣誉 17 与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是( ) A. 受教育者 B. 教育领导者 C. 教育方法 D. 教育内容 18 关于视听材料的逼真程度与学习效果之间的关系的表述,正确的是( ) A. 越逼真学习效果越好 B. 中等程度的逼真度效果最佳 C. 越模糊学习效果越好 D. 学习效果与逼真程度无关 19 张老师在教学生区分形近字“慢”、“漫”、“谩”、“幔”时,将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出, 相异的左半部分用彩色粉笔标出,张老师用了知觉的( ) A. 整体性 B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性 20 有些人生病时又想病快点好,又不想吃苦药。这种冲突属于( ) A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 多重趋避冲突 21 学生将《辛丑条约》的内容“赔款、禁止人民反抗、允许外国在中国驻兵、建领事馆”浓缩为“钱禁 兵馆”四个字,并用“前进宾馆”来帮助自己记忆。该生使用的学习策略是( ) A. 自我提问法 B. 位置记忆法 C. 视觉联想法 D. 谐音联想法 22 “元素周期表”的学习,深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解。这种迁移属于( ) A. 顺向、正迁移 B. 顺向、负迁移 C. 逆向、正迁移 D. 逆向、负迁移
2016年湖北省教师招聘考试《教育理论综合知识》真题及答案
2016年湖北省教师招聘考试《教育理论综合知识》真题及答案一、本大题共40小题,每小题1分,共40分。
1、为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从2016年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )。
A、品德与法律B、道德与法治C、法治与生活D、道德与法律2、在2016年3月9日举行的“人机围棋大战”中,韩国著名棋手李世石输给了“阿尔法围棋(Alpha Go)”,科技又一次展出爆炸性的发展速度和力量,在我国“科技创新一2030项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入( )发展行动。
A、信息产业B、智能产业C、战略性新兴产业D、大众创业、万众创新3、教育部规定:自2015年起,教师资格证不再实行终身制,并且教师资格考试合格证明的有效限期是( )。
A、10年B、6年C、5年D、3年4、教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师的( )。
A、教学能力B、自我调控能力C、科研能力D、语言表达能力5、教师的教学技能中,“能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理”属于( )。
A、课堂技能B、设计技能C、研究技能D、辅导技能6、非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理。
以下不属于非智力因素的是( )。
A、兴趣B、焦虑C、意志力D、想象力7、“温故而知新”,是指教学应遵循( )原则。
A、循序渐进B、理论联系实际C、巩固性D、因材施教8、教师侮辱学生侵犯了学生的( )。
A、生命权B、健康权C、人身自由权D、人格尊严权9、德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求,下列不属于德育原则的是( )。
A、疏导原则B、权威原则C、因材施教原则D、集体教育原则10、“当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦”。
2016年贵州小学教师招聘《教育综合》真题及解析
教师招聘考试备考资料2016年贵州某市教师招聘小学教育综合真题及解析一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其填入题干括号内,每小题2分,共20分)1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求的逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育2.在我国的古代,学校教育的内容是“六艺”,那么“六艺”是()。
A.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御B.礼、乐、射、御、书、数C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、辞、书、数3.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的()。
A.着重训练行为的方法B.着重调整情感的方法C.着重改变认知的方法D.游戏疗法4.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力5.自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和()。
A.自我了解B.自我实现C.自我调节D.自我行动6.学校教科书上的练习题多属于()。
A.有结构的问题B.无结构的问题C.简单问题D.复杂问题7.“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论8.教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。
A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.心理差异9.体验到突然的、强烈的、不断出现的,并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击,焦虑可持续几秒钟,也可能是几小时或几天,而后消失,又在不经意间重新出现。
这是()。
A.广泛性焦虑障碍B.恐惧症C.恐慌障碍D.创作后应激症10.纲要信号图式教学法的突出作用在于()。
A.简明扼要地表现知识B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则二、多项选题(在每小题的备选答案中选出2~5个正确答案,并将正确答案的代码填入题干括号内。
2016年福建省教师招聘考试教育综合真题及答案
2016年教招考试教育综合试卷及参考答案一、单项选择题(本大题共 35小题,每小题2分,共 70分)1、中国药学家屠呦呦获得2015年度诺贝尔()A、细胞学和药学奖B、生理学和医学奖C、病理学和化学奖D、生物学或化学奖2、2015年7月31日,国际奥委会第128次会议在马来西亚吉隆坡投票决定,将2022年冬季奥运会举办权交给中国的()A、B、C、D、3、十二届全国人大四次会议表决通过,自2016年9月1日起施行的法律是()A、慈善法B、大会发C、债券法D、国家安全法4、2016年1月29日,国家统计局发布数据,经初步核算,2015年中国国生产总值按可比价格计算,比上年增长了()A、8.1%B、7.8%C、7.2%D、6.9%5、2015年9月3日,在天安门广场举行纪念大会(包括检阅部队),以此纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利()A、60周年B、65周年C、70周年D、80周年6、“十三五”规划提出的到2020年实现的两个翻番是指()。
(1)国家科技总量翻番(2)城乡居民人均收入翻番(3)国生产总值翻番(4)农村人均生产总值翻番A、(1)(3)B、(2)(4)C、(1)(4)D、(2)(3)7、2016年1月19日至23日,国家主席访问的中英东三国是()(1)沙特(2)捷克(3)埃及(4)伊朗A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(4)8、根据《教师法》,下列属于教师义务的是()9、A、参加进修或其他方式的培训B、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C、对学校教育教学,管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议D、从事科学研究,学术交流,参加专业的学习团队,在学术活动中充分发表意见9、《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定,学校要建立学生安全信息通报制度,将学生安全信息及时告知监护人,下列属于通报容的是()(1)学生身体和心理的异常情况(2)学生在校期间的知识掌握情况(3)学校规定的学生到校和放学时间(4)学生非正常缺席或擅自离校情况A、(1)(2)(3)B、(1)(2)(4)C、(1)(3)(4)D、(2)(3)(4)10、《乡村教师支持计划(2015-2020年)》总体要求提出的基本原则是()11、(1)师德为先,以德化人(2)能力为重,终身学习(3)规模适当,结构合理(4)提升质量,提高待遇(5)改革机制,激发潜力A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)(5)C、(1)(3)(4)(5)D、(1)(2)(4)(5)11、根据《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》中小学校园体育活动时间达到()A、0.5小时B、1小时C、1.5小时D、2小时12、根据《教师案例》参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,不得再次参加教师考试的限制年限是()A、1年B、3年C、5年D、8年13、强调儿童在教育中的中心地位,以儿童中心主义著称的教育家是()14、A、杜威B、凯瑟夫C、夸美纽斯D、赫尔巴14、具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是()15、A、原始社会教育B、奴隶社会和封建社会教育C、近代教育D、现代教育15、政治经济制度决定()(1)教育领导权(2)受教育权(3)教育目的(4)教育结构(5)教育容A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(4)(5)C、(2)(3)(4)(5)D、(1)(2)(3)(5)16、裴斯泰洛奇认为:“发展个人天赋的在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上得到他应有的地位,这就是教育的目的。
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学教育综合知识真题及答案
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学教育综合知识注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号、座号。
同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号,每个书写框只能填写一个阿拉伯数字,要求字体工整,笔迹清晰。
2.请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。
3.答题前,请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。
答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他标号。
4.答其他题目时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
5.考试结束,务必将试卷和答题卡一并上交。
6.本考试为闭卷考试。
满分120分,考试时间120分钟。
一、单项选择题(本大题共30题,每小题1分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务,要求()。
A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学D.保证学生每天锻炼两小时2.《中华人民共和国义务教育法》规定,为了缩小学校之间办学条件的差距,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校()。
A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中,这种做法侵害了学生的()。
A.著作权B.财产权C.教育权D.发展权4.下列对教育的认识,不正确的是()。
A.教育是一种有目的的、培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展的决定因素5.孟子说:“人性本善良,万物皆备于我心”,这句话反映的是个体身心发展动因的()。
2016年山东省教师招聘考试(教育理论综合知识)真题汇编试卷(题后
2016年山东省教师招聘考试(教育理论综合知识)真题汇编试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1.中国出现的世界上第一部教育文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《政治学》正确答案:B解析:《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著,成文大约在战国末期。
2.“从一定意义上说,教师是学生的镜子,学生是教师的影子。
”这句话说明教师劳动具有( )的特点。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性正确答案:C解析:题干所述内容强调了教师对学生的示范作用。
3.教学的展开必须做到由近及远、由浅入深、由简到繁,这是( )教学原则的要求。
A.启发诱导B.理论联系实际C.因材施教D.循序渐进正确答案:D解析:按照学生的认识顺序,由浅入深、由易到难、由简到繁地进行教学,这是贯彻循序渐进原则的要求之一。
4.教师的知识可以分为三类:本体性知识、条件性知识和实践性知识。
按照这种分类方式,教师应具有的教育学和心理学知识属于( )A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.以上三种知识之外的基础知识正确答案:B解析:条件性知识即必备的教育科学知识,教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育科学知识。
5.与其他职业道德相比,师德具有的特殊价值是( )A.经济价值B.激励价值C.伦理价值D.规范性价值正确答案:C解析:在教育过程中,教师职业道德具体表现为热爱学生、尊重学生的人格、培养学生的思想品德、增进学生的健康、挖掘学生的潜力、陶冶学生的情操、锻炼学生的意志、发展学生的个性……所有这些,确立和保护了学生作为个性的人的价值和精神的独立,从而促使他们的发展既符合社会的需要,又满足个体的需要;既符合道德的原则,又符合学生身心成长规律的要求。
从这个意义上讲,教师职业道德具有明显的伦理价值。
2016江西省教师招聘教育综合和小学数学真题及答案解析
3、教师要有终身学习的理念,不断提高教育教学技能。(建议措施只要言之有理即可。)
1.答:埃里克森提出,人格的发展上必须经历一系列顺序不变的阶段,每个阶段都有其发展危机,中学生主要是形成自我同一性,克服 角色混乱。案例中的中学生处于半成熟、半幼稚的心理断乳期,有强烈的独立意识和成人感,对老师和家长的管制和约束极其反感, 情感冲动,以及没有形成完整的自我一性,造成殴打老师行为。
祝大家2017年考编成功
谢谢观赏
2016江西教师招聘《小学数学》真题解析
真题分析
分为两部分:一是识(7+14+14=35)。选择题部分,小学和 初中数学内容25道题左右,高中数学15道左右,大学数学(解析几何+概率+积分+行列式)8道左右,小学数学教学论(考义务教 育数学课程标准)后7题。大题:2道高中数学。
• 3.答:正确。说服包括两个方面:一是语言文字说服。这包含讲解、报告、谈话、讨论等,二是事实说服,这是通过接触实际来 提高学生的思想认识。事实说服有参观、访问和调查。因此,题中的观点是正确的。
1.答:王老师产生教学困惑的原因是他没有遵循认知发展的规律来组织教学。
(一)皮亚杰根据认知发展的标准提出认知发展理论,他将婴儿至青春期的认知心理发展分为感知运动阶段,前运算阶段,具体 运算阶段和形式运算四个阶段。
(2)学生因素:学生对自己义务的了解和履行会直接影响师生关系,如遵守纪律、课上认真听讲、与同学友好相处等。此外,学 生的心理发育状况也会影响师生关系,处于心理断乳期的中学生更容易与教师发生冲突。例如案例中的学生面对老师的管理直接拳打 脚踢,行事鲁莽冲动,不尊重教师。
(3)环境因素:学校的人际关系环境和课堂的组织环境以及社会尊师重道的环境等都会影响良好师生关系的建立,所以我们需要 创造良好的教育环境。
2016年河南省洛阳市教师招聘考试教育综合知识真题及详解
2016年河南省洛阳市教师招聘考试教育综合知识真题(总分100, 考试时间120分钟)判断题正确 错误正确 错误正确 错误正确 错误正确 错误答案:正确题干是注意的维持功能的含义。
要培养学习者观察的精准性,最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务,培养学习者的观察兴趣。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:错误要培养学习者观察的目的性,最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务,培养学习者的观察兴趣。
在新课程改革中,从教师和学生的关系看,教师的角色是学生学习的促进者。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:正确在新课改中,从教师和学生的关系看,教师的角色是学生学习的促进者。
在态度与品德学习的过程中,认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:正确在内化过程中解决了各种价值的矛盾和冲突,当个人按自己内化了的价值行动时,会感到愉快和满意;而当出现了与自己的价值标准相反的行动时,会感到内疚、不安。
中学生思维的发展,是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展,到高中阶段形成抽象逻辑思维。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:错误中学生思维的发展,是从初中开始的形式逻辑思维向抽象(而不是辩证)逻辑思维发展,到高中阶段形成辩证逻辑思维。
教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过学校党组织参与学校的民主管理。
正确 错误A 个人本位论B 社会本位论C 文化本位论D 生活本位论A B C D 答案:错误教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教代会或其他形式参与学校的民主管理。
不定项选择题主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是( )。
该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:B本题考查社会本位的教育目的观。
社会本位论的教育目的观强调人是社会的产物,教育就是使受教育者成为社会需要的人。
2016年6月25日安徽新任教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案
2016年6月25日安徽新任教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名.、考点、准考证号、座号。
同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号,每个书写框只能填写一个阿拉伯数字,要求字体工整,笔迹清晰。
2.请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、准考证号\座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。
3.答题前,请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。
答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他标号。
4.答其他题目时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
5.考试结束,务必将试卷和答题卡_并上交。
6.本考试为闭卷考试。
满分120分,考试时间120分钟。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出“减轻中小学生课业负担”,要求()。
、A.各级政府及时下达升学指标.B.适当增加考试次数C.建立学业负担监测机制D.将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据2.我国现行学校教育制度改革的方向是()。
A.全面普及学前教育B.全面普及义务教育C.全面普及中学教育D.全面普及高等教育3.一般认为,班级授课制在我国正式实行是在()。
A.清朝中期B.明朝中期C.清朝末期D.辛亥革命以后4.《学记》云:“君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。
"这句话体现的教学原则是()。
A.教学相长B.长善救失C.循序渐进D.启发诱导5.教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极自我反思,从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。
A.教育叙事B.样本比较C.教育实验D.抽样调查6.教师组织学生创办墙报,布置教室,设计班徽,以独特的班级文化来影响学生,这种德育方法是()。
2016年6月25日教师公开招聘考试(小学-教育理论综合知识)真题试卷
2016年6月25日教师公开招聘考试(小学-教育理论综合知识)真题试卷一、单项选择题(总题数:30,分数:60.00)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务,要求( )。
A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学√D.保证学生每天锻炼两小时解析:解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,大力推广普通话教学,使用规范汉字;大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时;加快农村寄宿制学校建设,优先满足留守儿童住宿需求;深化课程与教学方法改革,推行小班教学。
2.《中华人民共和国义务教育法》规定,为了缩小学校之间办学条件的差距,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校( )。
A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展√解析:解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。
3.一位老师未经学生同意将学生的作文收人自己编著出版的作文辅导书中,这种做法侵害了学生的( )。
A.著作权√B.财产权C.教育权D.发展权解析:解析:学生享有的法定权利包括著作权、财产权、教育权等。
著作权指学生的作品也受版权法保护。
学生有权发表和出版自己的作品,未经学生本人同意,其作文及相关作品不得由教师随意发表。
如果引用或发表了学生的作品,不仅必须署上学生作者本人的姓名.还必须付给稿酬。
4.下列对教育的认识,不正确的是( )。
A.教育是一种有目的的、培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展的决定因素√解析:解析:教育是促进社会发展的重要因素,并非是促进社会发展的决定因素。
在二者的关系上,是社会决定教育,而不是相反的概念。
教育是社会发展的基础,社会发展促进教育事业的发展,二者是相辅相成的关系。
2016年福建教师招考中小学教育综合参考答案
2016福建省中小学幼儿园公开招聘考试中小学教育综合试卷参考答案一、单项选择题(共35小题,每小题2分,共 70分):1.B2.A3.A4.D5.C6.D7.C8.B9.C 10.D 11.B 12.B 13.A 14.B 15 D 16.C 17A 18.A 19.C 20.B 21.A 22.A 23.D 24.B 25.B 26.A 27.D 28.B 29.C 30.D 31.A 32.C 33.C 34.D 35.C二、填空题(共 20小题,每小题 1分,共 20分)36.引力波37.聘任38.寄宿39.18 40.20041.学习型42.启发43.个性44.职业教育45.平等46.讨论法47.价值48.个别教育49.脑50.概括性51.程序性知识52.认知策略53.意义识记54.具体运算阶段55.现有水平三、判断说理题(共 3小题,每小题5分,共 15分)56.错误。
虽然班主任最经常的工作是对学生进行思想品德教育,但是德育途径包括直接的道德教学和间接的道德教育。
其中,间接的道德教育主要指学科教学和集体生活进行道德渗透。
学科教学作为德育最经常、最基本、最有效的途径,要求各个学科教师对学生进行道德渗透。
所以,学科教师也要对学生进行思想品德教育。
57.正确。
立长志体现了意识的自觉性、自制性、果断性和坚韧性;而常立志意味着经常性变更目标,缺乏坚持性。
58.错误。
在教育教学中,表扬代表了正强化,对学习起推动作用,有正面积极的影响,但若使用不当则会产生消极影响;批评是一种惩罚,能抑制学生错误的行为,在一定程度上起到正面的作用,但同样的,若过多使用,会对学习起阻碍作用。
四、分析题(共 2小题,59题30分,60题15分)59答题要点(1)违法主体:杨某的父亲,纪老师,小食店老板,杨某(2)①根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定,教师应当尊重学生人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚,不得侵犯学生的合法权益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2016年教师招聘考试教育综合知识真题及答案汇总
2016年教师招聘考试教育综合知识真题及答案汇总
一、填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词,每空1分,共17分)
1、杨贤江写的《》,是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是()。
3、我国封建社会的教育内容是()、
()。
4、我国现阶段的教育方针是()。
5、()的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在()首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的(),是中国最早实行的近代学制。
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学,是师范学校的一门公共必修课程,是()相结合的学科。
8、义务教育,也叫(),是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9、教育过程的基本矛盾是()。
10、教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的()。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、()、作业批改(成绩考核)四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是()渗透德育。
14、我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类()和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是()。
二、选择题(下列四项备选答案中有一项正确答案,将正确答案的序号填在括号内,每题2分,共26分)
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的:⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》
17、西欧最早出现的教育专著是():⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》
18、“教学过程最优化”的教学思想是由(二)提出的:⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫
19、苏霍姆林斯基的教育思想是():⑴和谐教育思想
⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观
20、我国最早的学校教育机构是():⑴痒⑵序⑶校⑷学
21、讲授法的基本方式包括():⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告
22、政治、经济制度决定着():⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模
23、普通中小学教育的性质是():⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育
24、中小学的“双基”教学是指():⑴基础知识,基本技能⑵基本理论,基本技能⑶基础知识,基本理论⑷基础理论,基本原理
25、德育在青少年学生的发展中具有():⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用
26、班主任在班集体的发展中起():⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用
27、良好班集体形成的重要标志是():⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆
论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律
28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的():
⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值
三、简答题(共32分)
29、为什么说教育对人的发展起主导作用?(6分)
30、简述教育对发展生产力的作用?(6分)
31、简述教师劳动的特点?(8分)
32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?(6分)
33、什么是教学?教学的任务是什么?(6分)
四、论述题(34、36两题任选一题,35题必做,共25分)
34、学习教育学有何意义?(11分)
35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?(14分)
36、在教学中如何贯彻启发性原则?(11分)
要求:①论述要观点正确,论据充分,条理清楚;②论述要理论联系实际;③每题字数不得少于200字。
试题答案
一、填空题:
[评分说明] (1)共15小题,17个空,每空1分,共17分;(2)以标准答案为准,填正确记1分,不填或填错不记分。
[标准答案] 1、新教育大纲2、有目的的培养人的社会活动 3、五经、四书 4、“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
” 5、班级授课制京师同文馆 6、癸卯学制 7、理论性和应用性 8、强制教育 9、学生与教师之间的矛盾 10、教学活动 11、辅助形式 12、课外辅导13、通过各科教学 14、课程计划 15、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾
二、选择题:
[评分说明] (1)共13小题,每小题2分,共26分;(2)以标准答案为准,选择正确,每项记2分,选择相近(或相似)答案或者选错不记分。
[标准答案]16.③ 17. ① 18. ② 19. ① 20. ① 21. ① 22. ①
23.③ 24. ① 25④ 26.① 27③ 28①
三、简答题:
[评分说明] (1)共5小题,共24分;( 2)每小题按标准答案的要点记分;要点正确记分,要点不正确或未答出要点不记分。
[参考答案]
29.答:①教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向(2分);②教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻(2分);③学校有专门负责教育工作的教师。
(2分)
30、教育受生产力发展水平的制约,反过来,它对生产力的发展也有积极的推动作用。
(1)通过教育可以实现劳动力的再生产,把可能的生产力转化成现实的生产力,从而推动生产力的发展。
(3分)(2)教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。
(3分)
31、答:(以下各点各2分)(1)教师劳动的创造性。
(2)教师劳动的复杂性。
(3)教师劳动的示范性。
(4)教师劳动的长期性。
试题来源
32、答:(以下各点各1分)教学目标明确;学生参与学习的积极性高;教学内容正确;教育方法恰当;教学结构紧凑;教学组织合理。
33、答:教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动,是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培
养人的活动。
(2分)普通中小学教学的任务一般包括如下几项:(以下各点各1分)(1)向学生传播文化科学基础知识和基本技能。
这是教学要完成的首要任务,通常称为“双基”教学。
(2)发展学生的智力,培养学生的能力。
(3)培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。
(4)培养学生的审美情**,增加学生的体力。
四、论述题:
[评分说明]( 1)共3小题,每题10分,共30分;(2)每小题按标准答案的要点评分:要点的观点正确,展开论述,论据充分,联系实际,条理清楚记分;要点的观点正确,或未展开论述,论据不充分,或未能联系实际,条理不清楚,只记该要点得分的1/2;要点的观点错误则不记分;(3)字数在200字以下,150字以上在小题总分中扣1分;150字以下在小题总分中扣2分。
[参考答案]
34.答案要点:学习和研究教育学既是我们做一个教师的起点,也是我们做一个教师的最终追求。
(1)有利于提高我们对教育事业战略地位的认识,热爱教育工作。
(2)有利于掌握教育规律,增强教学能力。
(3)有助于提高我们高尚的师德修养,自觉为人师表。
(4)有助于更好地学习其它各门教育学科。
35、答案要点:(1)教育目的的价值取向的涵义(2分),教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。
(2)关于教育目的价值取向的争论(3分):个体本位论、社会本位论、实用主义的
教育目的。
(3)人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。
a关于人的全面发展学说:是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化,但随着生产力的发展,大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下,工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。
(3分)b.教育目的价值取向的矛盾,实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种体现。
(6分)①从社会历史的总的进程来看,社会进步与个人发展是密切联系的,互为条件,互为因果的。
因此,总的来说教育目的两种价值取向基本是一致的,而不是截然对立的;②人的发展与具体的社会现实之间是有矛盾的,这种矛盾在一定的历史条件下还很尖锐;③只有在共产主义社会里,个人的发展与社会才能达到高度统一,教育目的的两种价值取向才能完全一致。
36、答案要点:(1)启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
(2)贯彻本原则的基本要求:①调动学生的主动性;②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;③让学生动手,培养独立解决问题的能力;(4)发扬教学民。