第1节压强PPT课件

第九章 第１节 压强
学习目标
1.知道压力的概念，探究影响压力作用效果 的因素；
2.理解压强的概念、公式和单位，能应用压 强公式进行压强的简单计算；
3.理解压强的大小跟哪些因素有关，知道增 大和减小压强的方法。
观察下图，你能提出什么问题？
为什么小小的蚊子 可以把口器插入人 体的皮肤呢？
笨重的骆驼在沙漠 中行走却不会陷入 沙中？
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
相同，它们对水平桌
面的压力分别为FA、FB、
FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是
A
B
C
FA＝FB＝FC ，压强自小
到大的顺序是 pB＜ pA＜ pC 。
2.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面
时相比较 ( Ａ )。
A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
2．增大压强可以 增大压力 或者 减小受力面积 。
使用菜刀切菜时，我们又 用了什么办法增大刀对菜 的压强的？
类似的事例你还知道哪些？
破窗锤
注射针尖
本课小结
压力的作用效果与压力的大 小和受力面积有关
压强的定义 压强的公式 压强的单位
增大压强的方法 减小压强的方法
练习
1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均
3.下列事例中，目的是为了减小压强的是（Ａ ）
A. 火车铁轨铺在一根根路枕上 B. 插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖 C. 注射器的针头很尖 D. 菜刀用过一段时间后，要磨一磨
4、将重为2.6N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平 课桌中央。该物块对桌面的压力大小为 2.6 N，压强 为 260 Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩 余部分对桌面的压强为 260 Pa；如沿水平方向将 该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 130 Pa.
已知:(1)对演员来说
F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5×10-4m2 (2)对大象来说
F2=G2=60000N, S2=600cm2×4=0.24m2
求: P1 ，P2.
解： p1
F1 S1
475N 9.5104 m2
5105
N
/
m2
5105 Pa
p1 p2
答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对 地面的压强大。
解：书对桌面的压力等于它的重力， 即： F＝G＝3 N
桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2
所以压强
F
3N
p S 5 102 m2 60 Pa
答：书对桌面的压强为60 Pa。
猜一猜：谁对地面 的压强大？
3、图中芭蕾舞演员重475N，足尖与舞台接触 的总面积为9.5cm2 ，图中大象重约60000N， 每只脚与地面的接触面积为600cm2，比较芭 蕾舞演员足尖对舞台压强P1和大象对地面的 压强P2哪个大?
复习提问
1、什么叫做力？ 力是物体对物体的作用 2、力的三要素？ 力的大小、方向、作用点 3、力的作用效果？
图中的茶杯对桌面，图 钉对墙面，木块对斜面 是否有作用力?方向如 何？
F
F
F
一、压力
1、定义：物理学中把垂直作用在物体 表面上的力叫做压力。
2、方向：垂直于受力物体表面，并指 向受力物体。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
p F S
1N 1 m2 =1 Pa
2．压强的单位： 国际单位：帕斯卡
简称：帕 符号：Pa
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地 面的压强约为1 Pa。
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
例题
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面 的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
想想议议
拖拉机在泥泞的田里工作，为 了不陷进土里，我们用了什么 办法减小它对地面的压强？
类似的事例你还知道哪些？
坦克的履带
铁轨下铺枕木
四、减小或增大压强
1．减小压强可以 减小压力 或 增大受力面积 。 练一练：
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？
那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大； 板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强 的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉 舒服。
实验
探究影响压力作用效果的因素
猜想
压力的作用效果可能与：
压力大小
受力面积 有关。
实验方法 控制变量法
G
实验装置 小桌、海绵、砝码
探究一：
压力的作用效果与压力大小的关系
G
结论：
压力作用效果与 压力大小 有关
探究二：
压力的作用效果与受力面积的关系
G G
结论：
压力作用效果与 受力面积 有关
实验回顾与数据分析：
G
F
F=G
GF
F<G
压力并不是重力
F
G
F与G无关
提出问题：
压力的作用效果与哪些因素有关？
做一做
如图做一做，试一试
两个手指的感受有什么 不同？
用两个手指用力向中 间压一支铅笔
观察两个手指的凹陷有 什么不同？
想一想
两个人对雪地的 压力是差不多的， 但压力的效果相 同吗？
你觉得压力的作 用效果与什么因 素有关呢？
G G
甲
乙
实验次数
压力
1
桌子重力
2 桌子+砝码重力
3 桌子+砝码重力
受力面积 桌腿 桌腿 桌面
丙
压力作用效果 不明显 明显 极不明显
结论：
1、受力面积相同时， 压力越大 ，压力的作用效果越明显。
2、压力相同时，受力面积 越小， 压力的作用效果越明显。
怎样表示压力的作用效果呢？
二、压力的作用效果与压力的大小和受力面 积有关。
压力的作 用效果
比较
相同受力面积， 比较压力大小
相同压力，比较 受力面积大小
求比值
压强
定义
压力___ 受力面积
三、压强
1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
公式 p F S
压强在数值等于物体单位面积所受的压ຫໍສະໝຸດ Baidu。 压力越大，压力产生的效果越明显。