金笔作文新课程体系介绍
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
金笔作文新课程体系介绍
一、倡导理念
以“先做人,后作文”为理念,支持以人为本的绿色作文,倡导走生活作文之路。在课堂操作上,运用场面、情境、情景、展示等多种手段进行作文教学。
二、快乐的教学法
金笔作文教学法吸收了国内外专家、学者的研究成果,并融入了众人的教学思想,进而形成自己独到的理论体系。它兼容了生活作文教学法、快乐作文教学法、兴趣作文教学法、故事作文教学法、阶梯作文教学法、板块作文教学法、激情作文教学法、体验作文教学法、自由作文教学法等20余种作文教学法,构建了一种全新的作文教学模式。金笔作文教学法采用创设场景、虚拟情境、展示演出、回忆再现等手段进行教学,大大降低了学生作文的难度,培养了学生学习的自信心。金笔作文课堂有时在教室,有时在公共场所,有时在大自然,无论课堂设在哪里,始终都洋溢着一种快乐的气氛,从而使学生作文也变得轻松起来。可以说,轻松作文、快乐作文、兴趣作文所刻意追求的,金笔作文教学法都很容易地做到了。
一句话,金笔作文教学法能让学生真真正正的学作文。
三、金笔作文新课程体系
1、培训目标:
(1)以开发语言文字智能为出发点,提高学生写作能力,提高学生作文成绩,引领学生成长——作文!
(2)以素质教育为培养目标,走完整教育之路,打造完整儿童,引领学生成才——做人!
(3)以教育的终极目的为目的,培养成功思维,引领学生成功——做事!
4、新课程体系开发的原则:
(1)按照语言学习周期规律,以小学三年级为界,三年级以前注重口语表达能力开发,三年级以后注重口语与书面语并重开发。
(2)按照文学规律,每学期的课程编排都将以素材、表达、中心、语言、技
巧、基础知识线索层次推进。
(3)民办教育是公办教育的有益补充,我们面对的授课群体不是“一张白纸”,根据目前的作文教学现状,课程体系既要按与学校作文趋向同步的原则,又要切实解决他们写作知识不完善,实际写作能力弱的现实。
(4)为引领学生走完整教育地过程,课程体系将把握以下几个原则:
●学习兴趣:寓教于乐、张扬个性、引领成长、体现自我
●学习能力:注意力、观察、理解、记忆力、想像力
●行为习惯:阅读习惯、听说读写思习惯、自律习惯、高效率学习习惯和其
他好的行为习惯
●交际能力:沟通、协调、合作、适应
●人格教育:意志力、自信、自立自强、明理诚信、以德服人
总之:以作文传授为工具,贯彻养成教育,培养中文思维。
(5)根据语言学习规律,将按照阶梯化、小步骤进行课程设置。
(6)根据民办校生源流动特点,每学期独立成体系,各学期紧紧衔接。
5、新教学体系下的教案特点:
●课堂的核心内容更突出。突出教学重点,难点,目的更明确。
●教学方法更明确。具体落实到每一次课上。
●教学流程控制更详尽。以团队训练方式进行课堂控制,而不是传统的单项控
制。
●教学辅助资料更完善。模版式样教辅资料,可做到“傻瓜式”教学。
6、新教学体系的优势:
●理论优势:国内最先进的理念,知识、智力和能力同步开发。
●教法优势:以语言学为基础,借助中文这一工具,培养学生写作思维,进
而提升学生写作能力;教材、教案紧密配合,课堂体现“快乐、快速”的双快特点;利用课堂教学提高学生语文成绩,完善学生人格,培养学员成功思维。
●研发优势:强大的研发团队,每年成果发布会,学术交流会,常年的教学指
导,每十个月的改版教材的速度。
●市场优势:入学接口科学合理,各级自成体系,环环相扣,逐级递进。
●品牌优势:营会、作文大赛、报纸杂志、论文、大型公益讲座、校长培训会
和投资人年会等。
四、培训效果
“快速、快乐”是金笔作文培训效果的最好验证。
1、听完试听课,学生开始喜欢写作文。
2、学完四次课,学生有事可写,有话可说,能够在生活中找到素材。
3、学完七次课,学生写出的作文更具体、更生动。
4、学完十次课,学生写出的作文中心思想更明确。
5、学完一期班,切实提高学生应试作文成绩,全面提高语文笔试水平,为学
生顺利升学奠定坚实基础。