(完整版)班主任工作见习记录表2份
见习学校班主任工作观察记录
为人师表，热爱学生，能够认真协助班主任教师进行班级、学生管理等常规性班级管理工作，能够熟悉具体班级和学生的事务管理工作。（30分）
校内导师签字
合计
校外导师负责考核学生见习的内容（100分）（权重60%）
得分
1
积极主动与见习指导教师进行沟通，工作中服从见习指导教师的领导，虚心听取见习指导教师传授的实践知识和实践经验。认真、有效完成见习指导教师布置的其他工作任务。（20分）
说明：《教育实践手册》规定内容是对研究生教育实践的基本要求，研究生如有更多实践内容应记录下来。本手册为活页，研究生完成每一大项实践内容后，应及时记录并将记录材料交由二级学院集中保存，毕业审核时一并组卷归档。
2018年6月
一、见习记录
见习学校课堂观察记录（一）....................................
参与教学活动记录（二）..........................................
参与教学活动记录（三）..........................................
参与教学活动记录（四）..........................................
2
在见习指导教师的指导下，认真观摩课堂教学，课堂观察记录详实、清晰、规范，教学技能得到提升。（40分）
3
较好完成班主任的协助管理工作，能够主动观察、了解和分析学生实际情况，基本熟悉班级管理工作，与学生沟通、教育等方面的能力得到了锻炼和提高。（20分）
4
积极参加见习学校组织的教育教研活动，认真观察教师的教研活动和学生的学习状况。（20分）
参加学术报告心得体会（二）...................................
实习班主任工作记录
实习班主任工作记录我于xx年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。
实习班主任工作记录 小学班主任工作记录
实习班主任工作记录小学班主任工作记录我于2009年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
班主任工作实习记录word文档良心出品
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每天，在闲暇时间，我经常到班上 教室去转一转，看看班级教室卫生打扫 情况，班级出勤情况，课间操和眼保健 操也监督学生认真地去做，检查班级卫 生区的打扫情况，并且向各科实习老师 了解学情况，在下一次班会课上提岀表扬或批 评，对于个别表现不好的学生，私底下 对他们进行谈话沟通，正确的引导他们精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ---------- 十五中不设早读和晚自 习， 早上 8 点钟一 上课，早上四节课，下 午 2点钟上 课， 下午三节课，周五下午 2 节课，周 F 午第三节,顺利展开。
一早晨七点半升旗仪式，有课间操和眼 保健操，班会课在星期 在第一个星期的班会课前，我组织了次 班干部会议初步了解了八年级二班的丿卜 情课的具体情况以及作业完成精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载~ 3 ~学习。
班主任工作见习记录
班主任工作见习记录我于200#年9月4日至10月16日在＃＃市##区##小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。
第二学期见习老师受指导记录表(班主任)
姓名
赵利美
带教项目（××学科或班主任）
班主任
所在
学校
东门中学
受指导时间
2013.9.16
见习教师姓名
叶罗锋
所在学校
长兴中学
受指导主要内容
班级公约修改
受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）
在赵老师的指导下，完成了班级公约的修改。
根据上学期我班的班级公约实施情况
一、纪律方面：
（第一学期）带教老师（10）月指导过程记录表（三）（见习老师记录）
带教老师
姓名
赵利美
带教项目（××学科或班主任）
班主任
所在
学校
东门中学
受指导时间
2013.10.14
见习教师姓名
叶罗锋
所在学校
长兴中学
受指导主要内容
第一次阶段性考试总结
受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）
本次我们师徒活动中心是对第一次阶段性考试做个客观的分析,成功在哪,失败又在哪,对以后的学习有借鉴意义,并作出一个月计划,使自己的学习有效并能持之以恒,实现阶段性目标.
3)大家讲讲生活中自己或他人不诚信的事例
4)诚信格言大汇总
5)说说对无人监考的看法
6)诗歌朗诵----诚信是什么
根据赵老师的指导，在赵老师的基础上，完成了本次主题教育课的修改。
受指导收获：通过借鉴和学习，我知道了如何规范了召开一个主题教育课。
（第一学期）带教老师（11）月指导过程记录表（五）（见习老师记录）
带教老师
姓名
赵利美
带教项目（××学科或班主任）
班主任
所在
学校
东门中学
实习班主任工作见习记录
实习班主任工作见习记录实习班主任工作见习记录（精选10篇）班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,班主任自身的专业发展程度直接制约着班主任工作的质量。
班主任工作见习记录怎么写呢?下面是的班主任工作见习记录资料，欢迎阅读。
实习班主任工作见习记录篇1在小组合作学习的过程中，每个班级都会有个别学生不愿意参与合作，也就是我们所说的“不合群”，而小组合作最大的优势莫过于整体协作与交流，所以很有必要去关注那些“不合群”的孩子，帮助他们融入小组合作，才能做到全员参与、整体提高。
开学以来，我除了教授两个班的课程，还有幸担任3班的综合实践老师，由于学区班孩子的特殊情况，孩子们的审美能力和动手能力较于其他班级有所欠缺，尤其是完成作品的时候，材料准备上比较受限制，这在第一堂课——缤纷纸艺的动手课上就出现了。
3班有两个坐在最后面的男孩，当班级同学都开始分组完成作品的时候，他们俩却一动不动，显得格外的孤零零，我一下子就注意到了这个特别的情况。
赶忙走过去询问原因，孩子不好意思的说：“我们不想跟他们一起。
”显然这并不是答案，至少这不是答案的全部，因为很明显，他们的桌子上没有像其他孩子那样有着多彩的卡纸和各种装饰材料，只有一把生了锈的剪刀和几张从练习本上撕下来的白纸。
从他们看其他人的眼神中，我分明看得出羡慕，但是他们不允许自己小小的自尊心受到伤害，愣是嘴硬说自己不想跟别人一起。
我转身去询问另一个正在忙着做作品的孩子为什么不让他们一起参与，孩子嗔怪：“他们什么材料都不带!”我再次走回他们身边，诚恳的说道：“我想跟你们俩一组。
”他们明显被我的话惊住了，我又迅速从各个组以我的名义索要了几张漂亮的卡纸，带到他们手边，跟他们一起制作，当然主要是他们动手，我提供建议，很快，他们就开始有模有样的制作起来。
我也开始放手交给他们制作，隔一会就走过来看看，看到他们需要什么材料就去帮着找一找，当课程结束的时候，我特意展示了他们俩的作品，还做了极高的评价，并且拍照留念。
班主任工作实习记录
班主任工作实习记录一、实习前的准备工作在开始我作为班主任实习之前，我进行了一些准备工作，以确保我能够有效地履行班主任的职责。
这些准备工作包括：1.阅读相关文献：我对班主任的职责和工作内容进行了深入的阅读和研究。
我了解了班主任的角色和职责，以及如何与学生、家长和其他教育工作者进行有效的沟通。
2.与导师讨论：在实习开始之前，我与我的导师进行了一次详细的讨论。
我们讨论了班主任的工作职责和期望，并确定了实习期间的目标和任务。
3.准备工作计划：我制定了一个实习期间的工作计划，包括安排每天的工作任务和目标，并制定了一个时间表来跟踪进展。
二、实习期间的工作记录1. 第一周在第一周的实习中，我主要了解了学校的班级管理制度和规定。
我与其他班主任和教务人员进行了会议，并了解了学校的运行情况。
我还与我的班级学生进行了互动，以了解他们的个人情况和学习需求。
在这一周中，我还参观了学校的各个教学设施，包括图书馆、实验室和体育馆。
这些参观帮助我更好地了解学校的资源和学生的学习环境。
2. 第二周在第二周的实习中，我开始与学生和家长进行沟通。
我安排了一个与家长面谈的时间，以了解他们对子女教育的期望和关注点。
我还通过电话和电子邮件与家长和学生进行了交流，帮助他们解决一些问题和困惑。
除了与家长和学生的沟通，我还与其他班主任和教师们进行了讨论和交流。
我们分享了一些教学经验和方法，互相学习和借鉴。
这种互动对于我的成长和提高非常有帮助。
3. 第三周在第三周的实习中，我开始着手处理一些班级管理的问题。
我参与了班级的考勤管理、学生评价和记录等工作。
我还与学生进行了个别辅导，帮助他们解决在学习上的问题。
此外，我还与学校的其他工作人员一起参与了一次家长会议。
在这次会议中，我与家长分享了学生的学习情况和进展，并回答了家长的问题和关注点。
4. 第四周在第四周的实习中，我参与了一次班级活动的策划和组织。
我与其他班主任和教师合作，为学生们策划了一场趣味运动会。
班主任见习鉴定表
指导教师签名：
年月日
注：总结内容不够写的，请自行加纸。
20、班长总结：在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。
收获与体会：
见习记录（2）
学科
班会
授课教师
缪洪峰
职称
高级
时间
2016.9.17
地点
翠华中学211班
见习内容：
主题：学生《雷锋精神》周次：13周主持：李文全一、活动目的：目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、教育要点：引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么？学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。三、活动过程1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。（事迹材料一：）略（事迹材料二）略（事迹材料三）略2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”男生：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。女生：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出
班主任工作见习记录表
实习生实习手册中班主任管事准备你看实习班主任工作建议如何写!ghdfghdhgdvxfhx 班主任工作记录表"这个t很好填的。
班主任工z作班主任工作记录表"记载：你代理班主任时期组织的班会，南石小学举行班主任经验班主任工作记录表"恐怕其他班级活动都没关系6写进实习f手0册。
实习w手8册中8好要写进几u&nbull crthe bestpp;其实quot班主任实习管事准备!这个很好填的。
听听班主任开家长会。
班主任管事记载：你代理班主任时期组织的班会，我不知道班主任工作手册。
恐怕其他班级活动都没关系写进实习手册。
实习手册中好要写进几次教案、听你看初中班主任工作反思课记载、以及你的总结和&nbull crthe bestpp;高三班主任经验总结实习班主任管事记载如何写啊？!班主任管事记载表" "( –学习班主任工作见习计划学年第学期)" "班主任辅导员姓名"!!"所带班级"!!"相比看班主任工作见习周历干系电话"!!"填写人" "考核形式"!"其实怎样开好家长会一条思绪(带班思绪要理解)"!"小学班主任培训计划一&nbull crthe bestpp;班主任见习管事记载如何写？!1.每个实习生都应记班主任载了解到的学生境况和班内的管事境况，以便实行编制的领工作悟推敲和针对性地发展管事，并为总结班主任管事体会蕴记录蓄堆积资料。
2.为做好学生的&nbull crthe bestpp;实习生班主任管原形习准备要如何写啊!就是写一些有关紧要的屁话而已首先相比看班主任家长会总结写班级的基础境况（学生组成、班级现状），接着到管事任务（形式措施宗旨）以及班主任管原形习周历写班主任如何管理班级好！。
实习班主任工作记录（范本）
实习班主任工作记录实习班主任工作记录我于201X年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（ 5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（ 5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
班主任工作实习记录
班主任工作实习记录班主任工作实习记录实习学校：六盘水市第十五中学实习班级：八年级2班实习生：张亚莉实习时间：2月28日-4月15日一，实习班主任日常工作记录：我于2月28日在六盘水市第十五中学开始了教育实习，3月1日全体实习生开会，然后各自去认识指导老师和指导班主任，我负责八年级二班的班主任部分工作，原班主任罗老师向我提出了各项要求，并强调作为班主任应该注意的细节，罗老师带我去八年级2班介绍我的工作情况，并找了几个班干部向我反映本班日常生活学习情况，班主任工作顺利展开。
十五中不设早读和晚自习，早上8点钟上课，早上四节课，下午2点钟上课，下午三节课，周五下午2节课，周一早晨七点半升旗仪式，有课间操和眼保健操，班会课在星期三下午第三节，在第一个星期的班会课前，我组织了次班干部会议初步了解了八年级二班的情况，并且向原班主任罗老师拿到了点名册，第一次班会课，我做了自我介绍，然后让同学们介绍自己，双方相互认识，并提出了对他们的在校学习生活的几点要求。
每天，在闲暇时间，我经常到班上教室去转一转，看看班级教室卫生打扫情况，班级出勤情况，课间操和眼保健操也监督学生认真地去做，检查班级卫生区的打扫情况，并且向各科实习老师了解学生上课的具体情况以及作业完成情况，在下一次班会课上提出表扬或批评，对于个别表现不好的学生，私底下对他们进行谈话沟通，正确的引导他们学习。
二，参与班级活动学校在三月开展了出主题黑板报活动，八年级的主题是安全教育，接到出黑板报的任务之后，我和班委商量，收集了资料和画图，设计黑板报，然后和同学们在规定时间内完成了黑板报，得到了罗老师的好评。
三．实习心得通过这次实习，让我感觉到当老师不容易，当班主任也不容易，一个班级事无大小都要忙，在教授课程的同时还要努力带好一个班级，让学风蒸蒸日上，给学生一个良好的学习氛围，需要作出很多努力，我做的还不够好，还需要向原班主任罗老师多多学习，在以后的工作中，努力做好一个称职的班主任。
实习班主任工作见习记录
实习班主任工作见习记录班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,班主任自身的专业发展程度直接制约着班主任工作的质量。
班主任工作见习记录怎么写呢?下面是的班主任工作见习记录资料，欢迎阅读。
实习班主任工作见习记录篇1在小组合作学习的过程中，每个班级都会有个别学生不愿意参与合作，也就是我们所说的“不合群”，而小组合作最大的优势莫过于整体协作与交流，所以很有必要去关注那些“不合群”的孩子，帮助他们融入小组合作，才能做到全员参与、整体提高。
开学以来，我除了教授两个班的课程，还有幸担任3班的综合实践老师，由于学区班孩子的特殊情况，孩子们的审美能力和动手能力较于其他班级有所欠缺，尤其是完成作品的时候，材料准备上比较受限制，这在第一堂课——缤纷纸艺的动手课上就出现了。
3班有两个坐在最后面的男孩，当班级同学都开始分组完成作品的时候，他们俩却一动不动，显得格外的孤零零，我一下子就注意到了这个特别的情况。
赶忙走过去询问原因，孩子不好意思的说：“我们不想跟他们一起。
”显然这并不是答案，至少这不是答案的全部，因为很明显，他们的桌子上没有像其他孩子那样有着多彩的卡纸和各种装饰材料，只有一把生了锈的剪刀和几张从练习本上撕下来的白纸。
从他们看其他人的眼神中，我分明看得出羡慕，但是他们不允许自己小小的自尊心受到伤害，愣是嘴硬说自己不想跟别人一起。
我转身去询问另一个正在忙着做作品的孩子为什么不让他们一起参与，孩子嗔怪：“他们什么材料都不带!”我再次走回他们身边，诚恳的说道：“我想跟你们俩一组。
”他们明显被我的话惊住了，我又迅速从各个组以我的名义索要了几张漂亮的卡纸，带到他们手边，跟他们一起制作，当然主要是他们动手，我提供建议，很快，他们就开始有模有样的制作起来。
我也开始放手交给他们制作，隔一会就走过来看看，看到他们需要什么材料就去帮着找一找，当课程结束的时候，我特意展示了他们俩的作品，还做了极高的评价，并且拍照留念。
也许是巧合，一回到办公室，就从他们班主任那里听说，这两个男孩是堂兄弟，家庭条件很不好，并且其中一个还是单亲家庭，听到这些，一时间好心酸，他们也想“合群”，他们也不想被别人排除在外，但是他们有他们的无奈，制作材料的费用虽然在大多数孩子眼中根本算不上什么，但是对于他们，可能真的算是一笔不小的开支。
最新整理班主任工作实习记录
班主任工作实习记录班主任工作实习记录实习学校：六盘水市第十五中学实习班级：八年级2班实习生：张亚莉实习时间：2月28日-4月15日一，实习班主任日常工作记录：我于2月28日在六盘水市第十五中学开始了教育实习，3月1日全体实习生开会，然后各自去认识指导老师和指导班主任，我负责八年级二班的班主任部分工作，原班主任罗老师向我提出了各项要求，并强调作为班主任应该注意的细节，罗老师带我去八年级2班介绍我的工作情况，并找了几个班干部向我反映本班日常生活学习情况，班主任工作顺利展开。
十五中不设早读和晚自习，早上8点钟上课，早上四节课，下午2点钟上课，下午三节课，周五下午2节课，周一早晨七点半升旗仪式，有课间操和眼保健操，班会课在星期三下午第三节，在第一个星期的班会课前，我组织了次班干部会议初步了解了八年级二班的情况，并且向原班主任罗老师拿到了点名册，第一次班会课，我做了自我介绍，然后让同学们介绍自己，双方相互认识，并提出了对他们的在校学习生活的几点要求。
每天，在闲暇时间，我经常到班上教室去转一转，看看班级教室卫生打扫情况，班级出勤情况，课间操和眼保健操也监督学生认真地去做，检查班级卫生区的打扫情况，并且向各科实习老师了解学生上课的具体情况以及作业完成情况，在下一次班会课上提出表扬或批评，对于个别表现不好的学生，私底下对他们进行谈话沟通，正确的引导他们学习。
二，参与班级活动学校在三月开展了出主题黑板报活动，八年级的主题是安全教育，接到出黑板报的任务之后，我和班委商量，收集了资料和画图，设计黑板报，然后和同学们在规定时间内完成了黑板报，得到了罗老师的好评。
三．实习心得通过这次实习，让我感觉到当老师不容易，当班主任也不容易，一个班级事无大小都要忙，在教授课程的同时还要努力带好一个班级，让学风蒸蒸日上，给学生一个良好的学习氛围，需要作出很多努力，我做的还不够好，还需要向原班主任罗老师多多学习，在以后的工作中，努力做好一个称职的班主任。
实习班主任工作记录
实习班主任工作记录我于2009年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的差不多内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人要紧做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和外表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，同时和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，专门好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的要紧任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作预备方面第一我能较快的了解整个班级的情形特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情形。
但潭老师并没有直截了当告诉我们，而是让我们自己去发觉、去了解。
可能起初我们有点不明白得。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观看了解那个班级，了解学生，如何说我们面对的依旧学生，这也是对我们工作的一个考查。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和把握学生的情形。
为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。
(完整版)班主任工作见习记录表2份
(完整版)班主任工作见习记录表2份班主任工作见习记录表班级原班主任日期见习内容通过前一个星期的实习，我已经基本了解了班上学生的情况和学校的规章管理制度以及学生的作息时间表。
这次班主任见习我跟随..老师参加了班主任每天的例行工作检查，包括早上的早操和晨读，中下午的校牌检查和午休纪律检查以及晚自习辅导等学习纪律检查。
还有重要的卫生检查，包括教室卫生检查和包干区卫生检查。
学校的作息时间表规定早上6:40开始做早操，但是班主任需要在早操前签到，然后在带领的班级前维持班上的秩序与纪律。
在做完早操后随学生回到教室督促学生进行晨读。
晨读开始时间是早上6:50，结束时间是上午7:30，晨读结束后是早餐时间，学生在上课前把教室和包干区打扫完，班主任在预备铃8:20响后检查自班的卫生情况。
上午上课的结束时间是12:00，上午上课结束后即在学生离校前学生需要佩戴校牌出校门，班主任在校门口监督检查，找出没有佩戴的学生予以批评和教育，并记下姓名。
学生需在12:50回校进行午休，班主任在午休时间清点本班学生人数和管理班级纪律。
下午上课时间为14:00到16:45，下课后是课外活动时间，学生自由活动，值日生打扫教室卫生和包干区卫生。
班主任在校门口值日，检查学生佩戴校牌情况。
这是班主任每天的例行工作检查，一天的行程就这样结束了。
见习体会在我的原有的印象中，班主任工作是一项特别简单的工作，就是每天看着学生而已，但是通过今天的班主任工作见习，我对班主任工作有了重新的认识，班主任不仅仅是任课老师，除了任课老师的责任外，班主任还承担着管理教导一个班级甚至全体学生的的责任。
班主任所要做到的不仅仅是教学，还有搞好与学生的相处，还要照看班级的整体情况等许许多多的事情，正因为这样，使得班主任比普通老师更为忙碌，所以班主任的工作就显得尤其重要。
这次实习没有遇见什么突发事件，所以就偶然事件的处理我还需要多向盛建武老师请教。
班主任工作见习记录表班级原班主任日期见习内容一、班级基本情况：班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
实习班主任工作记录
实习班主任工作记录我于XX年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个礼拜的教育实习。
我实习的大体内容包括五部份：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人要紧做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个礼拜，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表温习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个礼拜，指导初一（5）班部份学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，而且和其他实习生一路团结协作完成实习学校布置给咱们的任务，专门好的塑造了咱们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，咱们的要紧任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作预备方面第一我能较快的了解整个班级的情形特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭教师了解班级情形。
但潭教师并无直接告知咱们，而是让咱们自己去发觉、去了解。
可能当初咱们有点不睬解。
但后来想一想潭教师并无做错。
咱们应该用自己的眼睛用心去观看了解那个班级，了解学生，毕竟咱们面对的仍是学生，这也是对咱们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作和班委的一些职责。
第二，我能较快的熟悉和把握学生的情形。
为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机遇和他们接触交流。
实习报告班主任工作记录
一、实习背景作为一名教育专业的学生，为了更好地了解班主任工作，提高自己的教育教学能力，我于2021年9月1日至2021年11月30日在XX小学进行了为期两个月的班主任实习。
实习期间，我在班主任老师的指导下，积极参与班级管理工作，努力提高自己的教育教学水平。
二、实习内容1. 了解班级基本情况实习初期，我认真学习了班级学生的基本情况，包括学生的姓名、年龄、家庭背景、兴趣爱好等。
通过了解学生，我能够更好地与学生沟通，为他们提供个性化的教育。
2. 参与班级日常管理（1）协助班主任组织班级活动。
在实习期间，我参与了班级的团队建设活动、主题班会等。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织协调能力，同时也让学生们在活动中感受到班级的温暖。
（2）关注学生心理健康。
在班主任的指导下，我学会了如何与学生沟通，关注他们的心理健康。
对于有心理问题的学生，我及时与班主任沟通，共同帮助他们解决问题。
（3）维护班级纪律。
在实习期间，我积极配合班主任维护班级纪律，对于违反纪律的学生，我耐心教育，帮助他们认识到错误，并引导他们改正。
3. 协助班主任进行家访在实习期间，我参与了部分家访活动。
通过家访，我了解了学生家庭的情况，为学生提供个性化的家庭教育指导，同时也为家长提供了教育建议。
4. 参与教育教学工作（1）备课。
在班主任的指导下，我认真备课，努力提高自己的教育教学水平。
在备课过程中，我学会了如何根据学生的实际情况设计教学内容，使教学更加生动有趣。
（2）上课。
在实习期间，我担任了部分课程的代课教师。
在上课过程中，我注重与学生互动，关注他们的学习需求，努力提高教学效果。
（3）课后辅导。
在课后，我积极参与学生的辅导工作，解答他们的疑问，帮助他们巩固所学知识。
三、实习收获1. 提高了教育教学能力。
通过实习，我学会了如何备课、上课、课后辅导，提高了自己的教育教学水平。
2. 增强了班级管理能力。
在实习过程中，我学会了如何与学生沟通，关注他们的心理健康，维护班级纪律，提高了自己的班级管理能力。
实习班主任工作记录小学班主任工作记录
实习班主任工作记录小学班主任工作记录实习班主任工作记录小学班主任工作记录我于2009年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
实习报告班主任工作记录
实习报告：班主任工作记录实习期间，我有幸担任班主任，负责组织和管理工作。
在这段时间里，我深刻认识到班主任工作的重要性，也体会到了其中的挑战和乐趣。
以下是我实习期间班主任工作的一些记录和思考。
一、组织班级活动为了增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力，我策划并组织了一系列班级活动。
其中包括班级团建活动、主题班会和课外实践活动。
在班级团建活动中，我安排了趣味运动会、烧烤晚会等丰富多彩的游戏和节目，让学生们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
在主题班会中，我围绕“团队合作”、“诚信考试”等主题，引导学生展开讨论，培养他们的道德观念和责任意识。
此外，我还组织了一次课外实践活动，带领学生们参观企业，让他们了解企业文化，为将来的就业打下基础。
二、关注学生心理健康作为班主任，我深知关注学生心理健康的重要性。
在实习期间，我时刻关注学生的情绪波动，及时发现和解决他们面临的问题。
当学生出现焦虑、抑郁等情绪时，我会主动与他们沟通，倾听他们的心声，给予关爱和支持。
同时，我还会在课堂上引导学生正确面对学习和生活中的压力，教给他们一些缓解压力的方法，如深呼吸、放松训练等。
此外，我还邀请学校心理老师为学生们做心理健康讲座，提高他们的心理素质。
三、家校沟通与合作家校沟通是班主任工作中不可或缺的一部分。
在实习期间，我积极与学生家长保持密切联系，定期向家长反馈学生的学习和生活情况，让家长了解学生在学校的表现。
同时，我还会邀请家长参加家长会、班级活动等，增进家长对学校教育的了解和支持。
在家校合作方面，我会鼓励家长参与学生的学习和生活，共同培养学生的良好习惯和兴趣爱好。
四、纪律管理作为班主任，我要确保班级纪律的严明，为学生创造一个良好的学习环境。
在实习期间，我制定了一系列班级规章制度，如课堂纪律、作业要求等，并严格执行。
对于违反纪律的学生，我会及时批评教育，让他们认识到自己的错误，并督促他们改正。
同时，我还会定期开展班级评比活动，激励学生们争创优秀班级，培养他们的集体荣誉感。
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班主任工作见习记录表
班
级
原班主任日期
见习内容
通过前一个星期的实习，我已经基本了解了班上学生的情况和学校的规章管理制度以及学生的作息时间表。
这次班主任见习我跟随.....老师参加了班主任每天的例行工作检查，包括早上的早操和晨读，中下午的校牌检查和午休纪律检查以及晚自习辅导等学习纪律检查。
还有重要的卫生检查，包括教室卫生检查和包干区卫生检查。
学校的作息时间表规定早上6:40开始做早操，但是班主任需要在早操前签到，然后在带领的班级前维持班上的秩序与纪律。
在做完早操后随学生回到教室督促学生进行晨读。
晨读开始时间是早上6:50，结束时间是上午7:30，晨读结束后是早餐时间，学生在上课前把教室和包干区打扫完，班主任在预备铃8:20响后检查自班的卫生情况。
上午上课的结束时间是12:00，上午上课结束后即在学生离校前学生需要佩戴校牌出校门，班主任在校门口监督检查，找出没有佩戴的学生予以批评和教育，并记下姓名。
学生需在12:50回校进行午休，班主任在午休时间清点本班学生人数和管理班级纪律。
下午上课时间为14:00到16:45，下课后是课外活动时间，学生自由活动，值日生打扫教室卫生和包干区卫生。
班主任在校门口值日，检查学生佩戴校牌情况。
这是班主任每天的例行工作检查，一天的行程就这样结束了。
见习体会
在我的原有的印象中，班主任工作是一项特别简单的工作，就是每天看着学生而已，但是通过今天的班主任工作见习，我对班主任工作有了重新的认识，班主任不仅仅是任课老师，除了任课老师的责任外，班主任还承担着管理教导一个班级甚至全体学生的的责任。
班主任所要做到的不仅仅是教学，还有搞好与学生的相处，还要照看班级的整体情况等许许多多的事情，正因为这样，使得班主任比普通老师更为忙碌，所以班主任的工作就显得尤其重要。
这次实习没有遇见什么突发事件，所以就偶然事件的处理我还需要多向盛建武老师请教。
（空间不足可附页）
班主任工作见习记录表
班
级
原班主任日期
见习内容一、班级基本情况：
班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈等方面都有专门的特长生。
家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。
班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。
由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、日常工作：
（一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
找原班主任了解该班情况，找学生谈话。
（二）做好班级日常管理工作。
督促做操，搞卫生，指导早读。
（三）批改作业、批改周记、试卷。
三、具体安排：
1、熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。
在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、对学生进行安全教育
3、抓好课堂常规教育
4、抓好纪律和学习目的的教育
5、组织学生参加校运会
见习体会
在班级组织的集体活动中，我也发现有部分的学生过于内向，我注意用到了一定的鼓励的策略，在校园文化节的班级节目上班级同学也是群策群力，组织的非常好，虽然节目最终没有入选，但是我还是从他们的良好的节目创意和排练纪律中发现，三年制的学生在很大程度上发挥他们自己的自主意识，班主任做起来会很轻松。
期间也发现有个学生打架的事情发生，对于这样的违反校纪常规的事件，教师要注意冷静和理智的处理，一个好的班主任是用心和智慧去管理好他的班级的。
在这方面我想我会用心去经营的。
努力去学习的。
（空间不足可附页）。