高中地理高一地理PPT课件洋流及其地理意义

北顺南逆
2.北半球以北纬60度为中心海区，大洋环流的方向是什么 样的？ （顺时针或逆时针）
北逆
3.南半球中高纬度也形成与北半球一样的大洋环流吗？若 是没有形成，原因是什么？
在南纬40-60º形成西风漂流
4.在北印度洋海区，冬季和夏季的洋流方向有什么变化？ （顺时针或逆时针）
受季风影响，形成季风洋流（夏顺冬逆）
B
D
C E
1、 洋流对气候的影响 暖流： 增温增湿的作用 寒流： 降温减湿的作用
2、 洋流对海洋生物的影响： 世界著名渔场多位于
寒、暖流交汇处 上升流海域
北海渔场
北海道渔场
纽芬兰渔场
秘鲁渔场
3、对航海的影响：
请思考：哥伦布第一次横渡大西洋到美洲，共花了 37天的 时间。第二次去美洲，结果只花了22天时间就顺利到达， 比第一次少了15天。为什么？
37天
22天
逆洋流，航速慢，耗时
顺洋流，航速快，省时
3、对航海的影响：
资料：1912年4月，“泰坦尼克号”从英国的南安普敦 港驶向美国的纽约港，不料在航行的第四夜遭遇了一座 高达30米的冰山而被撞沉，1294人眼睁睁地随船下沉。
纽约港
南安普敦港
据图分析：泰坦尼克号快要接近美洲大陆时不幸遇到冰 山，冰山可能是 拉布拉多寒流 洋流从 北极 地区 带来的。
1.洋流：海水沿相对稳定的 方向 作 大规模 运动的现象。
暖 流
寒 流
30℃ 25℃ 20℃
活动二：我动手我会学
注意：寒流请用蓝色，暖流请用红色。 1：在地图上画出太平洋的大洋环流； 2：在地图上画出南半球印度洋的大洋环流；
活动三：我讨论，我收获 （洋流的分 布规律）
1.南北半球以南北纬30度为中心海区，看看两个海区洋流 运动方向有什么差异？（顺时针或逆时针）
洋流及其地理意义
学习目标 :
1.了解洋流的概念及类型（寒流、暖流）。 2.运用地图，归纳世界洋流的分布规律，并能绘 制世界洋流分布模式简图。 3.阅读有关地图，分析洋流对地理环境的影响。
活动一：我读书我知道（洋流的概念、类 型）
2.按水温状况分类:
暖流 由 低 纬度流向 高 纬度的洋流。 寒流 由 高 纬度流向 低 纬度的洋流。 请问下图的两支洋流属 南半球 半球？分别属寒流还是暖 流？
wenku.baidu.com
(目标达成)
性质分 暖流 寒流
分 类
辨 别
成因分
洋 流
南北半球中低 纬海区
分 布 北半球中高 纬海区 北印度洋海区
北顺南逆
逆时针 冬逆夏顺
意 义
对气候、海洋生物分布、海洋环境、 航海的影响。
当堂训练（A 基础检测）
1.寒流流动的方向大致是( A.由南向北 C.由高纬向低纬
C ) B.由北向南
D.由低纬向高纬
4、洋流对海洋环境的影响
西班牙油船在西班牙西北部断裂成两半，随 后沉入大海，船上共装有7.7万吨燃料油。法国政府 因法国西部海域遭受石油污染向西班牙政府提出严 正交涉。你能说说这一新闻背景下的地理知识吗？
法 国
不利：扩大污染范围 有利：降低污染程度
石油随着北大西洋暖流地运动，影响到了法国西部海域。
世界表层洋流的分布规律
60
30 0 30
简单了解洋流的成因
思考：影响洋流分布的因素？
A:大气运动 B:陆地形状 C:地转偏向力
活动四：我思考，我知道（洋流的地理 意义） 学习指导：
请同学们认真阅读教材P51-P52洋流地理 意义正文部分及知识窗思考以下几个问题， 并把相关问题标注在教材上： 1、洋流对气候的影响及具体实例。 2、世界主要海洋渔场分布及原因。 3、洋流对航运影响的具体表现。 4、洋流对海洋环境影响的具体表现。
2. 图2是“某海区表层海水等温线分布 图”，则甲洋流是（ ） A．北半球的暖流 B．北半球的寒流 C．南半球的暖流 D．南半球的寒流
A
图2
3.下列洋流示意图中，表示北半球中低纬的环流是（
A）
D
暖流
A B
寒流
C
当堂训练（ B 能力提升）
4．下列地理现象中，不受洋流影响的是（ ） A．近海污染的扩散 B．沙漠中的绿洲 C．澳大利亚西海岸的荒漠环境 D．西欧的海洋性气候 5、下图洋流环流若纬线为30度是 南 半球的 中低 纬大洋环 流 ，若纬线为60度是 北 半球的 中高 纬洋流环流？若在 南太平洋C秘鲁寒 为 流，D为东澳大利亚暖 流，E为 西风漂 流。