儿童青少年价值观跟踪调查问卷
当前青少年社会价值取向状况调查表
当前青少年社会价值取向状况调查表青少年是社会和国家的未来，青少年的价值观状况一定程度上反映了我国将来数年的社会价值观。
拥有合理的价值观将对您的将来有深刻影响！请您百忙之中静下心来填写一下这份问卷，顺便清晰了解一下个人的价值观！我们将不胜感激！1.您的性别男女2.你认为理想重要吗？ [单选题] [必答题]人不能没有理想，否则生活失去意义理想是空的，老百姓讲的是实惠比较重要理想是将来的事，我想不了3.你的择偶观主要依据是？ [单选题] [必答题]家庭背景对方人品、性格等对方物质、经济状况4.你对金钱的看法？ [单选题] [必答题]金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的金钱至上，金钱万能比金钱重要的东西有很5.对于网络游戏中盗取他人账号、装备等现象，您觉得？ [单选题] [必答题】自认倒霉这是违法现象应该尽快加强法制建设，避难此类事情发生6.你是如何处理集体与个人关系的？ [单选题] [必答题】应该兼顾双方利益以集体利益为重以个人利益为重7.你认为当代人们价值判断趋向于 [单选题] [必答题]实用化功利化前面两者都有崇美尚真8.在公共场合看到不文明行为，你会： [单选题] [必答题]极为愤慨，但不会去劝阻极力去劝阻可以去劝阻，听不听由他多一事不如少一事9.如果可以选择，你愿意通过下列哪些途径取得成功？ [多选题] [必答题]参加选秀节目，一夜成名。
买彩票中头彩，轻松拥有大笔财富。
读大学，毕业后在单位里努力工作。
读大学，然后考研，最后献身科研工作。
艰苦创业，靠自己打天下做官从政，拥有权力从事环保或公益事业，为人类造福其他：10.你是不是经常关注社会、国家大事？ [单选题] [必答题]是不是偶尔11.你对现在社会的价值取向满意吗？ [单选题] [必答题]满意还可以不满意非常不满12.你认为现在社会价值欠缺什么？ [多选题] [必答题]道德公平自由爱心责任其他:。
小学生公平正义核心价值观调查问卷
小学生公平正义核心价值观调查问卷介绍- 该调查旨在了解小学生对公平正义核心价值观的理解和看法。
- 请以孩子能够理解和回答的方式撰写问题。
调查问题1. 你认为什么是公平？2. 你为什么认为公平很重要？3. 你觉得小学校里面的老师对所有学生都公平吗？为什么？4. 如果你觉得某位老师不公平对待学生，你会怎么做？5. 你觉得家里的家务分工公平吗？为什么？6. 如果你觉得家务分工不公平，你会怎么做？7. 你认为社会应该如何强调公平正义核心价值观？调查结果分析通过分析这些问题的回答，我们可以了解小学生对公平正义的认识和意识，并为家庭、学校和社会提供一些建议，以促进公平正义价值观的培养和践行。
注意事项：- 请鼓励学生自由表达意见。
- 提醒学生在回答问题时用简洁的语言表达。
- 调查结果应保密，只用于统计和分析目的。
- 请确保学生明白他们不必回答所有问题或考虑到任何特定情况。
---Survey on the Core Values of Fairness and Justice in Primary School StudentsIntroduction- This survey aims to understand the understanding and opinions of primary school students regarding the core values of fairness and justice.- Please write the questions in a way that children can understand and answer.Survey Questions1. What do you think is fairness?2. Why do you think fairness is important?3. Do you think the teachers in your school are fair to all students? Why?4. If you feel that a teacher is unfair to students, what would you do?5. Do you think the division of household chores in your home is fair? Why?6. If you think the division of household chores is unfair, what would you do?7. How do you think society should emphasize the core values of fairness and justice?Analysis of Survey ResultsBy analyzing the answers to these questions, we can understand the understanding and awareness of fairness and justice among primary school students and provide suggestions for families, schools, and society to promote the cultivation and practice of the core values of fairness and justice.Notes:- Encourage students to express their opinions freely.- Remind students to use concise language when answering questions.- The survey results should be kept confidential and used for statistical and analytical purposes only.- Ensure that students understand that they do not have to answer all questions or consider any specific circumstances.。
关于小学生理解社会主义价值观的调查问卷
关于小学生理解社会主义价值观的调查问卷关于小学生理解社会主义价值观的调查问卷1、您的年龄是（）A、6—7岁B、8—9岁C、10—11岁D、12岁以上2、您的性别是（）A、男C、女3、您所在的年级是（）A、一、二年级B、三、四年级C、五、六年级4、您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观？（）（可多选）A、书籍、报纸、电视、广播或者网络B、街道广告、喷绘、挂幅等C、学校老师的宣传D、父母或亲友的讲解5、社会主义核心价值观的内容有（）（可多选）A、富强、民主、文明、和谐B、自由、平等、公正、法治C、爱国、敬业、诚实、友善6、你知道一个国家财富充裕、综合力量强大是社会主义核心价值观哪方面的内容吗？（）A、爱国B、富强C、和谐D、自由7、你知道社会主义核心价值观里的“民主”指的是什么吗？（）A、是一种国家制度，按照平等和以小数服从多数原则来共同管理国家事务，也指按大多数人的意愿办事。
B、任何人都可以无拘无束地做任何事情。
C、老师按照自己的意愿来决定班级的事情。
8、如果一个人的行为举止非常有礼貌，不会让人产生不愉快，我们可以理解为他是一个（）的人。
A、文明B、自由C、富强D、公正9、如果社会环境非常安定，人和人之间和平相处，相互帮助，这种理想的状态我们可以称为（）。
A、自由B、爱国C、和谐D、民主10、社会主义核心价值观中的“自由”，你是怎么理解的？（）A、在法律、道德允许的前提下，可以做一切自己认为轻松愉快的事情。
B、没有任何束缚，可以做一切事情。
C、不用上学，可以在家玩游戏和看电视。
11、如果老师对所有的同学一视同仁，无论奖励还是惩罚都是一样的，我们可以理解这就是（）。
A、自由B、和谐D、平等12、农民的儿子犯法了要受到惩罚，皇帝的儿子犯法了也要受到惩罚，在这样的社会中，人人平等，体现了这会主义核心价值观的（）。
A、公正B、文明C、敬业D、友善13、你是如何理解社会主义核心价值观中的“法治”？（）A、学校老师或父母说的就是对的，要绝对服从。
社会主义核心价值观知晓率调查问卷(小学生版)
社会主义核心价值观知晓率调查问卷（小学生版）亲爱的同学：你好！党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱岗、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
为了更好地了解我校小学生对社会主义核心价值观的认同现状，我们组织了此次问卷调查活动。
请你根据自己的实际情况，协助我们完成这份问卷。
基本信息：1.性别：__________2.年龄：__________3.所在学校：____________4.所在年级：__________1.你经常关注新闻吗？（）A、经常B、偶尔C、从不2.你知道社会主义核心价值观吗？（）A、知道B、不知道C、知道一点3.你知道社会主义核心价值体系有几个方面吗？（）A、两个B、三个C、四个4.你认为小学生需要了解社会主义核心价值观吗？（）A、需要B、不需要C、无所谓5．你认为遵循社会核心价值体系会对我们祖国有什么样的影响？（）A、社会风气好转，道德水平提高B、没有变化C、走向资本主义6.你会为节约时间而闯红灯、翻栏杆吗？（）A、会B、不会7.你认为学生践行社会主义核心价值观最重要的是要做到可多选A、努力学习D、遵守法律B、遵守纪律E、加强道德修养C、遵守社会规则F、其他8.你是通过什么渠道了解到社会主义核心价值观的？可多选（）A、报纸、电视、广播等大众媒体D、社会宣传E、人际交往B、学校教育F、其他C、网络9.你希望通过什么方式学习和了解社会主义核心价值观？可多选（）A、电视B、思想品德课上C、书籍D、网络E、其他10．真善美是中华民族自古就倡导的道德情操，你如何看待社会主义核心价值观中的“友善”？（）A、孝敬父母、尊敬师长、关心朋友B、以“善良”为原则，为人处世，友善对待一切C、含义丰富，不能片面概括11.你认为我校的老师是否重视加强对学生的社会主义核心价值观教育？（）A、很重视B、比较重视C、不怎么重视D、完全不重视 E、榜样楷模12.你认为你的价值观的确立，主要取决于可多选A、父母亲人B、老师C、朋友同学D、社会环境13.你认为从个人层面来说公民应该具有什么价值观？可多选（）A、爱国B、敬业C、诚信D、友善E、奉献F、自由G、谦卑H、平等14.你认为从社会层面来说应该倡导什么价值观？多选,最多5项（）A、民主B、公正C、诚信D、友善E、奉献F、自由G、法治 H、平等 I、和谐J、文明15.你认为从国家层面来说应该倡导什么价值观？多选,最多选5项（）A、富强B、诚信C、民主D、文明E、和谐F、自由G、和平H、平等。
关于小学生掌握社会主义价值观的调查问卷
关于小学生掌握社会主义价值观的调查问卷调查目的：本次调查旨在了解小学生对社会主义价值观的掌握情况，以便针对不足之处进行有针对性的教育措施。
调查方法：通过问卷调查的方式收集数据，选择合适的问题涵盖不同方面的社会主义价值观。
请您根据以下问题选择合适的答案，并尽量提供真实回答。
---1. 您的性别是：- [ ] 男- [ ] 女2. 您所在的年级是：- [ ] 小一- [ ] 小二- [ ] 小三- [ ] 小四- [ ] 小五- [ ] 小六3. 您对社会主义的理解程度如何？- [ ] 完全不了解- [ ] 了解但不清楚具体含义- [ ] 了解并能简单解释- [ ] 具有较深刻的理解4. 您是否知道社会主义价值观的核心要素是什么？- [ ] 是- [ ] 否5. 您认为社会主义价值观对社会的作用是：- [ ] 促进公平正义- [ ] 强调集体利益- [ ] 提倡互助友爱- [ ] 扩大社会福利- [ ] 以上都是6. 您是否了解社会主义在中国的发展历程？- [ ] 是- [ ] 否7. 您认为小学生应该如何研究和践行社会主义价值观？- [ ] 通过教育课程的引导- [ ] 参与社会实践活动- [ ] 具备正确的道德观念- [ ] 培养公民责任感- [ ] 以上都是8. 您认为家庭对小学生掌握社会主义价值观有何影响？- [ ] 家庭是重要的影响因素- [ ] 家庭影响较小- [ ] 无法确定9. 您认为学校在培养小学生的社会主义价值观方面应承担怎样的责任？- [ ] 提供相应的教育资源- [ ] 培养学生的团队合作意识- [ ] 培养学生的公民意识- [ ] 以上都是10. 您认为政府在推行社会主义价值观方面应该采取哪些措施？- [ ] 加强教育投入- [ ] 严格监管传媒内容- [ ] 加强法制宣传教育- [ ] 扩大社会福利保障- [ ] 以上都是---非常感谢您参与此次调查，您的回答将对我们提供有用的参考。
关于小学生领悟社会主义价值观的调查问卷
关于小学生领悟社会主义价值观的调查问
卷
本调查问卷的目的是了解小学生对社会主义价值观的理解和领悟程度。
请您按照实际情况回答以下问题。
感谢您的参与！
个人信息
1. 姓名：________
2. 年级：________
3. 性别：________
问题
4. 你知道社会主义是什么吗？请简单解释一下你的理解。
{回答问题4}
5. 你认为社会主义价值观包括哪些内容？举例说明一下你所了解的社会主义价值观。
{回答问题5}
6. 你觉得社会主义价值观对人们的生活有什么积极的影响？请举例说明。
{回答问题6}
7. 你认为小学生应该如何研究和践行社会主义价值观？
{回答问题7}
8. 你身边是否有研究社会主义价值观的机会？如果有，请具体说明。
{回答问题8}
9. 你认为学校该如何帮助学生更好地理解和领悟社会主义价值观？
{回答问题9}
10. 你对社会主义价值观的未来发展有什么期待？{回答问题10}
谢谢您的参与！以上就是本次调查问卷的全部内容。
未成年思想调查问卷模板
尊敬的未成年朋友们：您好！为了更好地了解未成年人的思想动态、价值观和行为习惯，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地开展相关工作，为未成年人的健康成长提供有力支持。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄是：（）12岁以下（）12-15岁（）16-18岁3. 您所在的城市是：（）一线城市（）二线城市（）三线城市（）四线城市及以下4. 您所在的家庭类型是：（）核心家庭（）单亲家庭（）其他二、价值观与人生观5. 您认为人生最重要的价值观是什么？（）金钱（）友情（）爱情（）家庭（）事业（）其他_________6. 您认为成功的主要标志是什么？（）财富（）地位（）名誉（）家庭幸福（）个人成长（）其他_________7. 您如何看待网络成瘾？（）非常严重，需要严格限制（）有一定影响，但可以控制（）没有影响（）不清楚8. 您认为在现实生活中，最值得追求的是什么？（）物质生活（）精神生活（）两者兼而有之（）其他_________三、学习与成长9. 您认为学习最重要的目的是什么？（）获取知识（）提高能力（）为未来就业做准备（）追求个人兴趣（）其他_________10. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（）学习压力大（）缺乏学习动力（）学习方法不当（）家庭环境影响（）其他_________11. 您认为自己的兴趣爱好对个人成长有何影响？（）非常有帮助（）有一定帮助（）没有影响（）不清楚四、人际关系与社会交往12. 您认为在人际交往中，最重要的品质是什么？（）诚信（）善良（）宽容（）幽默（）其他_________13. 您认为在社交场合，以下哪种行为最令人反感？（）自私自利（）粗鲁无礼（）背后说人坏话（）爱占小便宜（）其他_________14. 您认为网络社交与现实生活中的人际交往有何不同？（）网络社交更自由，可以结交更多朋友（）网络社交容易受到虚假信息的影响（）网络社交缺乏真实情感（）其他_________五、心理健康与生活态度15. 您认为自己的心理素质如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）不清楚16. 您在面对压力和困难时，通常采取什么态度？（）积极面对，寻求解决办法（）消极应对，逃避现实（）寻求他人帮助（）其他_________17. 您认为以下哪种生活方式最有利于身心健康？（）规律作息（）合理饮食（）适度运动（）保持乐观心态（）其他_________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！请您根据自己的实际情况认真作答，我们期待您的宝贵意见。
关于小学生掌握社会主义价值观的调查问卷
关于小学生掌握社会主义价值观的调查问
卷
亲爱的小学生同学：
为了了解你们对社会主义价值观的掌握情况，我们设计了以下的调查问卷，请你认真回答问题。
你的回答将对我们的研究非常有帮助。
保证你的回答将会被保密，仅仅用于学术研究。
感谢你的合作！
个人信息
请提供以下个人信息：
1. 姓名：
2. 年龄：
3. 性别：
4. 年级：
关于社会主义价值观的了解
请回答以下问题：
1. 你知道什么是社会主义吗？请简要解释一下。
2. 你认为社会主义的核心价值观是什么？
3. 你了解社会主义的历史和发展吗？
4. 你是否认为社会主义价值观对你的成长和研究有积极影响？请说明理由。
社会主义价值观在生活中的实践
请回答以下问题：
1. 在你的日常生活中，你如何体现社会主义价值观？
2. 你认为社会主义价值观对社会和国家发展的重要性是什么？
3. 你在家庭、学校或社会中有没有遇到过与社会主义价值观相悖的情况？请举例说明。
4. 你觉得学校在教育你们关于社会主义价值观方面做得如何？有什么可以改进的地方吗？
其他建议
请提供你对关于小学生研究社会主义价值观的任何其他建议或想法。
谢谢你的参与！请将填写完毕的问卷交给你的老师或者指定的工作人员。
---
这样的问卷将有助于我们了解小学生对社会主义价值观的掌握情况，并提供改进教育方法的指导。
希望通过这样的调查，我们能够促进小学生对社会主义价值观的理解和实践，培养他们积极向上的思想品质。
注意：请简要回答问题，不要求过多的填写文字。
感谢你的参与与支持！。
东营市青少年教育价值观调查问卷
东营市青少年教育价值观调查问卷1. 性别： [单选题] *○①男○②女2. 年龄 [填空题] *_________________________________3. 学校类型： [单选题] *○①重点中小学○②非重点中小学4. 年级： [单选题] *○①初中一年级○②初中二年级○③初中三年级○④小学四年级○⑤小学五年级5. 学校所在地： [单选题] *○①城市○②县城○③乡、镇○④农村6. 户籍所在地： [单选题] *○①城市○②县城○③乡、镇○④农村7. 父亲文化程度： [单选题] *○①大学本科及以上○②大专○③高中、职高、中专或技校○④小学或初中8. 父亲对子女的教育重视程度 [单选题] *○①非常重视○②一般○③不重视9. 母亲文化程度： [单选题] *○①大学本科及以上○②大专○③高中、职高、中专或技校○④小学或初中10. 家庭年收入： [单选题] *○①5千以下○②5千—1万○③1—3万○④3—10万○⑤10万以上11. 母亲对子女教育重视程度 [单选题] *○①非常重视○②一般○③不重视12. 接受教育，是为了更好地提高你的认知水平。
[单选题] *○1很不符合○2不太符合○3一般○4有点符合○5完全符合13. 接受教育，是为了扩充、丰富你的知识含量。
[单选题] *○1很不符合○2不太符合○3一般○4有点符合○5完全符合14. 通过接受教育，是希望自己各方面的能力都得以提高。
(如学习能力、处理事情的能力、交往能力等) [单选题] *○1很不符合○2不太符合○3一般○4有点符合15. 接受教育，是为了能学到身体保健的知识与方法，养成了良好锻炼的习惯。
[单选题] *○1很不符合○2不太符合○3一般○4有点符合○5完全符合16. 接受教育，是为获得更多体育锻炼的机会，增强身体素质。
[单选题] *○1很不符合○2不太符合○3一般○4有点符合○5完全符合17. 在学校教育中，传授了很多传统美德、伦理教化，使其内化并规范自己的行为。
核心价值观调研问卷(队员版)
关于社会主义核心价值观的调查问卷亲爱的同学：你好！为了深入了解广大少年儿童对“社会主义核心价值观”的知晓程度，更好地设计开展少年儿童喜欢的教育实践活动，请认真填写调查问卷，感谢你的参与！(低年级的同学可以在老师或家长的指导下完成调查问卷)一、基本情况1.你的年级（）A.小学一、二年级B.小学三、四年级C.小学五、六年级D.初中2.你的性别（） A.男B、女二、基本问题1.你知道社会主义核心价值观的基本内容吗，请你找一找（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.民族、民生、民权、民意2.你知道核心价值观中对公民个人层面的价值准则是什么吗？( )A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.民族、民生、民权、民意3.你通过什么方式知晓社会主义核心价值观的基本内容（）A.电视、广播、网络等传媒B.《现代少年报》C.学校课堂讲授D.父母家庭引导E.社区宣传告知F.公益广告G.其他4.你心中的榜样有哪些？（）A.英雄模范人物B.父母亲或亲戚朋友C.身边的优秀小伙伴D.明星等公众人物E.其他你要向他们学习5.你所在的学校开展了哪些活动？（）A.红领巾相约中国梦B.武汉现代少年好习惯形象大使评选活动C.文明城市创建活动D.献爱心红领巾志愿服务E.雏鹰争章F.其他以上活动中，你最喜欢活动。
6.你喜欢阅读吗？（）A.喜欢B.一般C.不喜欢你每周阅读课外读物大约多长时间？（）A.两个小时以上B.一到两个小时C.一小时以内7.你平时阅读哪些类型的读物？（）A.《唐诗三百首》等中华文化经典读物B.《十万个为什么》等科普读物C.《上下五千年》等历史知识读物D.《哆啦A梦》等卡通读物E.《格林童话》等儿童文学读物F.《现代少年报》等少先队队报队刊你最喜欢类。
8.《现代少年报》上你喜欢哪些栏目？（）A.好习惯少年财富排行榜B.让我悄悄对你说C.小侦探大考验D.校园达人秀E.卡通Hi工厂F.其他9.你喜欢看改版后的《现代少年报》吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.一般请说出理由10.你希望以后在《现代少年报》上看到哪些方面的内容？（）A.美文欣赏B.小说连载C.名人故事D.娱乐动态E.动漫咨询F.其他11.武汉创建全国文明城市，你作为武汉小主人做到以下哪些方面（多选）A.文明过马路，按交通信号、标识行走B.文明排队，遵守公共秩序C.上下车不争抢，文明礼让D.热心帮助有需要的人E.不乱扔垃圾，注意垃圾分类F.使用文明用语，在公共场所不高声喧哗G.积极参与学校、社区组织的创建活动12.当你做错事情老师或父母批评你时，你的态度是A.虚心接受，争取改正B.心里不服气，嘴上不说，也不改正C.当面顶撞，拒不接受13.武汉现代少年好习惯形象大使评选活动已开展了十年，你参与了活动的哪些环节？A.自我申报、推荐B.同伴推荐C.投票评选D.好习惯拓展训练、体验活动E.好习惯故事报告会14.十大好习惯，你具有哪些？A.很阳光：积极处世，乐观自信B.有目标：先有目标再行动C.有智慧：明辨是非，分清主次，活学善用D.很快乐：友善待人，分享快乐E.会协作：善于合作，共同进步F.有爱心：感恩他人，爱在行动G.讲诚信：诚实守信H.高效率：合理安排时间，做事讲求效率I.敢创新：敢于挑战，勇于创新J.我健康：热爱生活，身心健康请你说说在这学期你想重点养成好习惯15.你认为开展哪些活动可以帮助你养成好习惯（多选）A.少先队知识竞赛活动B.好习惯形象大使或十佳少年、优秀少先队员评选活动C.好习惯拓展训练和体验活动D.好习惯故事报告会或道德讲堂活动E.雏鹰争章行动F.手拉手爱心服务活动G.队报每周读活动。
关于小学生了解社会主义价值观的调查问卷
关于小学生了解社会主义价值观的调查问卷背景为了进一步了解小学生对社会主义价值观的了解和认知情况，本次调查问卷旨在收集相关数据，为教育部门提供参考和指导。
调查目的1. 研究小学生对社会主义价值观的了解程度。
2. 探讨小学生对社会主义价值观的认同度。
3. 分析小学生在日常生活中表现出的社会主义价值观的具体行为。
调查内容1. 出生日期：________________2. 性别：□ 男□ 女3. 年级：________________4. 你认为社会主义的含义是什么？（请简要描述）________________5. 你是否了解过社会主义的基本原则和价值观？□ 是□ 否6. 如果你了解过社会主义的基本原则和价值观，请简要说明你知道的内容。
________________7. 你认为个人利益和集体利益哪个更重要？为什么？________________8. 在日常生活中，你有没有参与过一些符合社会主义价值观的行为？请举例说明。
________________9. 你认为社会主义价值观对个人和社会的影响是积极的还是消极的？请简要说明你的观点。
________________10. 对于小学生来说，你认为如何更好地了解和践行社会主义价值观？请提出你的建议。
________________数据分析方法本次调查采用量化和定性相结合的方法进行数据分析。
量化数据将通过统计数字进行分析，如总体认知度、认同度的百分比等；定性数据将通过整理和归纳，提炼出主要观点和建议。
保密与隐私所有收集的数据将被严格保密，仅用于本次调查研究目的。
个人信息将被匿名处理，不会泄露给第三方。
结论与建议通过本次调查问卷，我们可以了解小学生对社会主义价值观的了解情况，并能从他们的回答中了解他们对社会主义的认同和实践情况。
根据收集到的数据，我们可以提出相关建议，帮助教育部门制定更好的教育方案，培养小学生的社会主义价值观。
---注：请在空白处填写相应信息或回答问题。
小学生诚信守规核心价值观调查问卷
小学生诚信守规核心价值观调查问卷1.调查目的本调查问卷旨在了解小学生对于诚信守规核心价值观的认知和态度，以帮助学校和教师开展相关教育工作，培养学生的正确价值观和行为规范。
2.调查对象小学生（请选取以下适用年级填写）- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级3.调查内容请回答以下问题，选出最符合你的观点的选项。
1.你知道什么是诚信守规核心价值观吗？- 是的，我知道。
- 有点了解。
- 不太清楚。
- 不知道。
2.你认为诚信守规核心价值观的重要性体现在哪些方面？（多选）- 保持诚实和正直的态度。
- 尊重他人，营造和谐的人际关系。
- 守时守约，遵守公共秩序。
- 公平公正地对待他人。
- 遵守学校和社会的法律法规。
- 其他（请注明）：_______3.在日常生活中，你会主动遵守学校和家庭的规章制度吗？- 总是遵守。
- 大部分时间遵守。
- 有时违反。
- 经常违反。
4.你觉得学校在培养学生的诚信守规核心价值观方面做得如何？- 很好。
- 还可以。
- 不太好。
- 不知道。
5.你认为应该如何增强学生对于诚信守规核心价值观的认知和培养？- 加强课堂教育，开展相关活动。
- 提升学校规章制度的监督和执行力度。
- 父母参与，共同培养孩子的价值观。
- 鼓励学生参与公益活动，增强社会责任感。
- 其他（请注明）：_______6.你愿意主动配合学校开展相应的诚信守规活动吗？- 是的，我愿意。
- 只要时间允许，我会参与。
- 不太愿意。
- 不愿意。
7.你有什么补充建议或意见吗？请在下方写出。
_____________4.调查结果的使用本调查结果将用于学校和教师开展相关教育工作，提升学生的诚信守规核心价值观意识。
我们将保护您的隐私，除调查分析之外不会将您的个人信息用于其他用途。
非常感谢您的参与！。
小学生自我发展核心价值观调查问卷
小学生自我发展核心价值观调查问卷调查目的本调查旨在了解小学生对于自我发展的核心价值观的认知和重视程度，为教育部门和家长提供参考，以促进小学生的全面发展。
调查问题请根据你的个人感受和理解，在下列问题中选择一个最符合你的观点的答案。
1. 你认为什么是核心价值观？- A. 是小学生研究知识的重要指导原则- B. 是小学生评价自己行为的标准- C. 是小学生与他人相处的基本准则- D. 是小学生实现自我全面发展的基石2. 你认为以下哪个价值观最重要？- A. 诚实正直- B. 尊重他人- C. 勤奋努力- D. 友善宽容3. 你愿意为了坚持自己的价值观而克服困难吗？- A. 愿意，我会坚持自己的价值观- B. 有时候愿意，但会考虑情况- C. 不太愿意，我会根据具体情况调整- D. 不愿意，我觉得适当妥协也是重要的4. 你认为家庭对于培养小学生的核心价值观有重要影响吗？- A. 非常重要，家庭是核心价值观的首要传承者- B. 重要，但还有其他因素也会影响- C. 不太重要，小学生自身的经验更为重要- D. 不重要，核心价值观是小学教育的责任5. 你认为学校教育对于培养小学生的核心价值观有重要影响吗？- A. 非常重要，学校教育可以帮助树立正确的价值观- B. 重要，但还需要家长和社会的支持- C. 不太重要，小学生自己也能够形成自己的价值观- D. 不重要，核心价值观应该由家庭培养6. 你希望学校为培养小学生的核心价值观做出哪些努力？- A. 加强德育教育，提供案例分析和讨论- B. 组织各类社会实践活动，促进核心价值观培养- C. 增加培训课程，帮助学生树立正确的价值观- D. 鼓励学生参与志愿服务活动，培养核心价值观7. 你觉得你在家庭和学校中能否得到足够的关注和培养？- A. 是的，我在家庭和学校都能得到关注和培养- B. 有时候会得到关注和培养- C. 不太能得到关注和培养- D. 很少或者没有得到关注和培养8. 你认为研究成绩和核心价值观的培养有关系吗？- A. 有关系，研究成绩是核心价值观培养的一部分- B. 有一定关系，但并不是决定性的- C. 没有直接关系，研究和核心价值观是独立的- D. 不清楚，我不知道研究成绩和核心价值观是否有关系9. 对于发扬传统文化和培养核心价值观，你认为哪种方法最为有效？- A. 组织庙会和传统文化活动，让小学生亲近传统- B. 加强文化课程教育，培养对传统的理解和尊重- C. 培养读书惯，让小学生通过阅读接触到传统文化- D. 进行相关讲座和培训，让小学生深入了解传统文化10. 你认为自己在核心价值观方面的发展情况如何？- A. 较好，我能够坚守自己的核心价值观- B. 一般，我有时候会偏离自己的核心价值观- C. 不太好，我经常在面对困难时妥协自己的价值观- D. 很差，我几乎没有自己的核心价值观请在每个问题后选择一个最符合你观点的答案，谢谢你的参与！。
关于学龄儿童认识社会主义价值观的调查问卷
关于学龄儿童认识社会主义价值观的调查
问卷
这是一份关于学龄儿童对社会主义价值观认识的调查问卷。
我们希望通过此问卷了解学龄儿童对于社会主义价值观的理解和认同程度。
请您根据自己的实际情况回答以下问题。
谢谢！
个人信息
1. 性别： [单选题]
- 男
- 女
2. 年龄： [填空题]
社会主义价值观的理解
请依据学龄阶段的认知水平，回答以下问题。
3. 你对社会主义价值观的理解是什么？（请简要描述，不超过50字）
4. 社会主义价值观中的共同富裕是指什么？
5. 社会主义价值观中的平等是指什么？
6. 社会主义价值观中的民主是指什么？
7. 社会主义价值观中的和谐是指什么？
8. 你认为社会主义价值观对于实现中华民族伟大复兴有何重要意义？（请简要描述，不超过50字）
社会主义价值观的认同程度
请回答以下问题，评价你对社会主义价值观的认同程度。
9. 你认同社会主义价值观的程度是：
- 完全认同
- 较为认同
- 一般认同
- 不太认同
- 完全不认同
10. 你认为自己在日常生活中如何体现社会主义价值观？（请简要描述，不超过50字）
11. 你认为学校和家庭对于培养学生对社会主义价值观的认识和理解有何作用？（请简要描述，不超过50字）
12. 你认为学校和家庭可以如何更好地培养学生对社会主义价值观的认识和理解？（请简要描述，不超过50字）
谢谢您参与此次调查！您的反馈对于我们研究学龄儿童对社会主义价值观认知的意义重大。
完整)小学生社会主义核心价值观调查问卷
完整)小学生社会主义核心价值观调查问卷小学生社会主义核心价值观调查问卷姓名。
班级：同学们，大家好！作为小学生，我们应该树立正确的社会主义核心价值观。
请在以下1-6题中选择最接近你真实想法和行为的选项，并在7-14题中填写正确的答案序号。
1.你能背诵社会主义核心价值观二十四个字的内容吗？（）A。
不能B。
能背出一点点C。
能背诵大部分D。
能背诵全部2.你主要通过哪些途径了解社会主义核心价值观？（多选）（）A。
在学校研究B。
看电视，听广播C。
上网查找D。
看书、杂志E。
听父母讲解3.如果遇到老人摔倒，你会怎么做？（）A。
必须扶B。
不敢扶C。
看情况D。
其他4.你是否经常闯红灯？（）A。
经常B。
有时C。
从来没有5.你在课堂上通常处于什么状态？（）A。
偶尔发呆或开小差B。
以听老师讲为主C。
积极回答问题和参与小组活动6.如果同学之间发生矛盾引起打架，你会怎么做？（）A。
报告班主任或其他老师B。
我要研究，不想管这个事情C。
从来没遇到过这种情况7.你的理想是什么？（）A。
做老板B。
成为歌星或影星C。
成为公务员D。
成为教师或医生E。
成为科学家8.你知道父母的生日吗？（）A。
不知道B。
知道9.你认为小学生在一起应该比什么？（）A。
研究成绩和道德品质B。
家庭出身C。
物质条件10.你认为读书的意义是什么？（）A。
没有多大用处B。
为了考上一所好大学C。
增长知识，拓展我们的眼界11.你认为诚实守信重要吗？（）A。
不重要B。
重要12.国家属于谁？（）A。
人民B。
___C。
有钱人13.你希望自己成为什么样的人？（多选）（）A。
乐于奉献B。
诚实守信C。
勇敢顽强D。
积极进取E。
自私自利14.“一言既出驷马难追”体现了人要具有什么品质？（）。
关于学龄前儿童认知社会主义价值观的调查问卷
关于学龄前儿童认知社会主义价值观的调
查问卷
调查问题：
1. 你认为什么是社会主义价值观？
2. 学龄前儿童是否能够理解和接受社会主义价值观？
3. 你认为学龄前儿童应该通过什么方式来认知和理解社会主义价值观？
4. 学龄前儿童是否应该参与社会主义价值观的教育？
5. 你认为在学龄前阶段培养社会主义价值观对儿童的发展有何影响？
6. 在你的观察和经验中，学龄前儿童是否表现出对社会主义价值观的兴趣和理解？
7. 你认为学龄前儿童在家庭和社会环境中受到了哪些影响，以促使他们接受社会主义价值观？
8. 学龄前儿童是否应该被灌输特定的意识形态，如社会主义？
9. 你认为学龄前儿童应该通过哪些途径来培养和巩固他们的社会主义价值观？
10. 当前教育系统对于学龄前儿童培养社会主义价值观的方式是否有效？
11. 你认为学龄前儿童如何对待社会主义价值观的态度会对他们的未来产生什么影响？
感谢您花费时间填写此份问卷，您的意见对于我们的研究非常重要。
请在下方回答每个问题。
请在此处填写您的答案...。
未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观问卷调查
高新区黄屯小学
未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观
问卷调查
为了配合上级开展创文明城市工作，是我校学生熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”内容。
特对每个班级每个学生熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”内容及理解进行问卷调查，请每个学生在每个题的三个内容中选择自己的情况然后在三个小方格中选择一个打勾。
谢谢大家！
1、学校课堂教学中有没有涉及过社会主义核心价值观的内容？
□有□没有□不清楚
2、你能说出社会主义核心价值观“24个字”吗？
□能□不能□能但说不全
3、社会主义核心价值观共24字12词，你能说出每个词的基本含
义吗？
□能□不能□不清楚
4、你能知道社会主义核心价值观是什么时候、哪里提出来的吗？
□能□不能□不清楚
5、社会主义核心价值观包含三层意义，你能知道三层意义是什么
吗？
□能□不能□不清楚
2015年4月。
关于小学生生命价值观养成策略的调查问卷
关于小学生生命价值观养成策略的调查问卷学校：班级：亲爱的同学们，你们好！感谢你对本次问卷调查的配合，请在仔细读题之后结合自身的实际感受进行作答。
（单选）1、生活中有人对你进行过生命价值观的教育吗？A 经常有B 偶尔C 没有2、你希望对你进行生命价值观策略教育吗？A 非常希望B 一般C 不希望3、在生活中你见过或听说过自残自杀的事情吗？（）A 经常有B 偶尔C 没有4、你身边的同学中是否有不珍爱生命的行为？（）A 经常有B 偶尔有C 没有5、2018年12月，湖南省益阳市一名12岁学生因母亲没收了手机而跳楼自杀，你对这种行为的理解是（）A 不应该采取这种行为B可以理解C无法理解6、我们为什么要珍惜生命？（）A 生命只有一次B 生命是父母给与的C 没有想法7、你想过自己的生命是怎么来的？你是怎样长大的吗？A 想过B 偶尔想过C 没想过8、看到街上受伤的小狗你会（）A心生怜悯 B 毫无感觉 C 逗弄取乐9、其他人的生命和我有关系吗？A 关系密切B基本有关系 C 没有10、你玩耍时突然遇到危险，你会怎么做？（）A 继续玩耍B 通知伙伴后再寻找安全地方C 自己先找到安全地方再通知伙伴D 一边寻找安全地方一边高声通知伙伴11、当你遇到特别困难的事情你会怎么做？（）A 寻求父母、老师或关系好的朋友帮助B 自己再想办法解决C 不管了D 自残自杀12、如果你流落荒岛，你会选择（）A 相办法活下去B 顺其自然、自生自灭C 绝望自杀13、你认为以下哪种生活最有意义？（）A 有理想有奋斗目标的人生B 没有感觉C 奢靡无度的人生14、你和父母意见产生分歧时，父母亲通常会（）A 倾听我的想法B 放下问题，不理睬C 父母独断专行15、在学校最对你打击最大的事是（）A 受到同学的欺负B考试没考好 C 被老师当众责骂16、（紧接着上题回答）当时你的心情是（）A 非常伤心B 没有感觉C 产生过自杀的念头。
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儿童青少年价值观跟踪调查问卷沈艳丽马克思主义学院马克思主义基本原理 400715亲爱的同学：您好！我们是西南大学马克思主义学院的科研人员，正在进行一项关于儿童青少年价值观的调查研究，特邀请您参加。
请您仔细阅读每道题，逐题按照自己的实际情况作答，回答无对错之分，无须过多考虑。
我们将对您填写的内容完全保密，请放心作答！您的回答关系到这项研究的成败，希望您能认真回答。
谢谢您的支持与合作！·第一部分：个人基本信息1.性别：男□女□2.年龄：＿＿周岁3.成长环境：城市□城镇□农村□4.家庭所在区域：东部□中部□西部□5.年级：初一□初二□初三□高一□高二□高三□大一□大二□大三□大四□6.家庭平均月收入：1000元以下□1000-3000元□3000-5000元□5000元以上□·第二部分：问卷部分在本部分中，请您对句中所描述的情况与您自自身情况相符合的程度作出判断，并在相对应的选项上打“√”。
一、单项选择题1.从古到今无数英雄人物诸如董存瑞、黄继光、邱少云等为了维护国家利益而献出了自己宝贵的生命。
在今天这个和平的年代，您认为国家利益的重要性如何？A.非常重要B.比较重要C.一般D.不太重要E.不重要2.一旦台湾分裂我们应该以武力保卫祖国的统一。
您赞同这种观点吗？A.非常赞同B.比较赞同C.一般D.不太赞同E.不赞同3.您对学校升旗仪式的看法如何？A.这完全是一种形式主义B.有必要，是爱国主义教育的重要组成部分C.无所谓D.其他4.您对中国特色社会主义理论体系了解吗？A.十分了解B.比较了解C.不太了解D.不了解5.红色旅游业产业化之后，您认为去红色圣地参观的目的是？A.接受革命传统教育B.寓教于乐，既接受革命传统教，又欣赏祖国的大好河山C. 只是玩，和别的风景区没什么两样D.显示自己很爱国6.您如何看待中国传统的“仁义礼信忠孝廉耻”的道德规范？A.很好，这是做人的基本准则B.有点过时了，但有遵守的价值C.看情况决定是否遵守D.没必要遵守，一切以利益为准7.在“五·一”放假期间，学校呼吁大家上街宣传国家的理论热点。
您会怎么做？A.乐于去做B.大家都去做，我也去做C.学校安排我去，我就去D.对自己有利的就去，不利的就不去E.能不去就尽量不去8.如果让您放弃在大城市的工作，去支援边远地区。
您是怎样的态度？A.很愿意，这是高尚的事业B.看有什么好处再决定C.这种行为是高尚的，但是条件太恶劣我不会去D.不愿意9.下列信仰您比较倾向于哪一个？A.拜金主义B.自由主义C.马列主义D.宗教信仰E.都不明确10 .您怎样看待身边有同学信仰宗教？A.极力反对B.可以接受C.加入他们D.无所谓11.当别人陷入困境的时候，您会怎么做？A.不顾一切，伸出援手B.尽自己的力量给与帮助C.帮助别人要看对自己是否有利D.躲开12.在公车上见到老弱病残孕的乘客，您会怎么做？A.主动让座B.看情况再说C.装作没看见D.不让座E.其他13.在您看来，团队的合作是否有意义？A.没多大意义，自己也可以做好B.有时有意义，有时是多此一举C.很有意义，团结就是力量D.无所谓14.您认为人与人之间应不应该讲诚信？A.任何情况下都应该讲B.对讲诚信的人讲，对不讲诚信的人不讲C.现在大家都不讲诚信了，所以没必要讲D.其他15.您对自己诚信度的要求如何？A.言出必行，决不食言B.随机的，视心情而定C.说过就忘，不必当真D.其他16.您认为自己有明确的价值观吗？A.有，非常明确B.有，不太明确C.比较模糊D.没有17.您觉得衡量一个人人生价值大小的标准是什么？A.对社会贡献的大小B.社会地位的高低C.金钱的多少D.说不清18.您认为自己价值观的确立受什么影响最大？A.学校教育B.家长教育C.媒体信息D.朋友圈子19.您最崇拜的人是谁？A.国家伟大将领或领袖B.明星偶像C.家人或朋友D.自己20.您认为中国人的素质现在怎么样？A.已经很好了B.有缺失之处C.有较大缺失，需认真提高D.完全不行21.国家已经把清明、端午、中秋等传统节日列为法定节日，对此您的看法是?A.很好，有利于推广传统文化B.不好，民间的传统节日会“变味”C.无所谓，只要是假期就行D.其他22.人们常说“吃得苦中苦，方为人上人”。
对此，您的看法是？A.只要肯吃苦，就一定能成功B.吃苦是种磨练，对以后的成长有好处C.现代社会更多依赖运气和关系，与吃不吃苦没太大关系D.没想过做“人上人”所以不用吃“苦中苦”23.您所向往的生活方式是？A.物质极大丰富，可以无尽享乐的生活B.在一定经济能力的基础上，尽可能追求个性张扬和风格独立的生活C.平静稳定的生活D.把精神生活放在首位24.您曾经有过自杀的念头吗？A.只有一次B.遇到难以克服的苦难就会想到自杀C.偶尔会有，但很快就会打消这个念头D.从来没有25.您如何看待时常见诸于媒体的学生自杀事件？A.他们失去生命，太可惜B.感到害怕，自己在烦恼的时候也想到过死C.死亡是一种解脱，死了就可以抛除烦恼D.不关我的事，我不关心26.每天除了三餐和文具外，您认为多少零花钱是合适的？A.0元B.10元以内C.10元—20元D.20元以上27.您平时将零用钱最多地用在？A.零食B.学习用品C.上网D.同学一起娱乐E.其他28.当您发现理想与现实存在较大差距时，您会？A.坚定自己的信念，不达目的誓不罢休B.仍把理想作为前进的动力，但不在意实现与否C.认为自己不适合这个理想，选择其他理想去实现D.灰心丧气，陷入迷茫29.您认为恋爱应从什么时候开始最合适？A.初中毕业B.高中毕业C.大学毕业D.走向社会后E.不应有时间限定30.您认为在学习期间恋爱对学业的影响是？A.积极的B.主要是积极的C.主要是消极的D.消极的E.说不清31.您认为网络的最主要作用是？A.娱乐B.方便通信C.资源共享D.创建虚拟世界E.推动社会的发展32.您上网经常干什么？A.娱乐B.和家人朋友交流C.查找学习资料D.其他33.您注意自己的缺点或不足吗？A.经常注意，每天都活在自省中B.有时注意C.很少注意D.从来都不认为自己有缺点E.其他34.受到批评时，您会如何反应？A.欣然接受，并且无抵抗情绪B.欣然接受，但却带有少量抵抗情绪C.如果对方是好朋友的话，我会接受D.虽表面接受，但心里不服气35.如果能够选择，您愿意在哪些方面得到改变？A.外表（包括体型、身高和外貌）B.性格C.成长环境D.父母E.其他二、不定项选择题1.以下选项中，您认为哪些对您的人生最重要？A.金钱B.社会地位C.名誉D.爱情E.知识F.健康G.权力H.家庭I.事业J.其他2.如果可以选择，您会选择通过以下哪条路来取得成功？A.中大奖，一下子拥有几千万B.通过参加选秀节目使自己成名C.父母帮助铺路D.创业，拥有自己的公司E.当官，提升职位，泽被家人和朋友F.从事环保和公益事业G.上大学，毕业后在单位努力工作H.读大学、研究生、博士生，之后投入科研I.其他3.您如何看待劳动？A.人生在世就该劳动，不劳而获是可耻的B. 劳动能带给人快乐，劳动最光荣C. 劳动很累，但为了赚钱不得不劳动D.脑力劳动比体力劳动高尚，创造的价值也大E.劳动只有分工不同，无贵贱之分4.您对中华民族传统道德的看法是？A.能够适应21世纪中国社会发展的要求，可以大力发展和提倡B.有积极意义，但必须经过改造，取其精华、去其糟粕C.阻碍了社会的进步和改革开放，应抛弃D.是一种说教，束缚了人们的创造性E.是国粹，应全部继承F.其他5.现代社会人才济济，竞争激烈。
您如何看待自己前途的发展？A.成功要靠自己，只有自己不断努力进取，才能在竞争中脱颖而出B.选择一份能够充分发挥自己才能的工作，为个人的发展提供广阔的空间C.顺其自然，遇到差不多的工作就接受D.关系是生产力，一半靠自己，一半靠关系E.父母有能力为自己安排工作6.在恋爱形式日趋多元化的今天，在下列各种方式中，哪些您能够接受？A.网恋B.一夜情C.自由恋爱D.父母之命，媒妁之言7. 您认为哪几类人应有高收入？A.有技术专长或有文化、学历的人B.吃苦耐劳的人C.有家庭背景或有社会关系的人D.当官的人8.要培养学生的创新精神，您觉得目前较大的限制性因素有哪些？A.国家、政府的政策支持不足B.教育制度与教育方式有缺陷C.社会和老师提供的指导不够D.自身知识技能的限制9.您是从哪些途径获得价值观的知识的？A.没有听说过相关知识B.学校老师讲过C.通过媒体（报纸、电视新闻、网络等）了解D.参加过一些关于这方面的活动，调查、讲座等，有所了解E.自己对此很感兴趣，看一些专门的书籍进行了解F.和自己的亲戚朋友聊天了解到G.其他10.您认为哪些形式有助于将价值观的知识融入到学习和生活中？A.学校课程B.社会媒体C.课余活动D.书籍E.日常交流F.其他三、问答题1. 什么是价值观？怎样树立正确的价值观？2. 您的人生目标是什么？为什么选择这样的目标？如果您对我们的研究有任何意见或建议，欢迎提出，谢谢您！意见/建议衷心感谢您的支持与配合！。