篮球热身教案
篮球公开课热身小游戏教案
篮球公开课热身小游戏教案篮球是一项非常受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。
在进行篮球公开课时，热身是非常重要的环节，它可以帮助学生们迅速进入状态，减少运动损伤的发生。
在本文中，我将为大家介绍一些适合篮球公开课热身的小游戏教案，希望能对教练和老师们有所帮助。
一、热身小游戏一，传球接力赛。
这是一个非常简单而有趣的热身小游戏，可以帮助学生们快速进入状态。
首先，将学生们分成若干个小组，每个小组站在球场的一端。
然后，每个小组都需要选出一名队员作为起始传球员，其他队员站在球场的中间位置。
比赛开始时，起始传球员将球传给队友，队友接到球后再传给下一个队友，直到最后一个队员接到球后将球投进篮筐。
最先完成任务的小组获胜。
这个小游戏可以让学生们在传球和接球的过程中快速活动，增强身体的灵活性和协调性。
同时，它还可以培养学生们的团队合作精神和沟通能力。
二、热身小游戏二，篮球魔方。
这是一个需要学生们在篮球场上迅速找到队友并传球的小游戏。
首先，将学生们分成若干个小组，每个小组站在球场的不同位置。
然后，教练在球场上随机放置若干个篮球，每个篮球代表一个队员。
比赛开始时，教练喊出一个数字，代表着一个篮球，这时每个小组的队员需要迅速找到对应的篮球，并将球传给队友，直到最后一个队员将球投进篮筐。
最先完成任务的小组获胜。
这个小游戏可以让学生们在篮球场上迅速找到队友并传球，增强他们的反应能力和协作能力。
同时，它还可以培养学生们的团队合作精神和沟通能力。
三、热身小游戏三，快速运球比赛。
这是一个需要学生们在篮球场上迅速运球并投篮的小游戏。
首先，将学生们分成若干个小组，每个小组站在球场的不同位置。
然后，教练在每个小组的位置上放置一个篮球。
比赛开始时，教练喊出一个口令，代表着比赛开始。
每个小组的队员需要迅速将篮球运到篮筐附近，并投篮。
最先完成任务的小组获胜。
这个小游戏可以让学生们在篮球场上迅速运球并投篮，增强他们的速度和灵活性。
篮球热身 幼儿园教案
篮球热身幼儿园教案课时目标•了解篮球运动•学习简单的篮球动作•提高身体协调性和运动能力教学准备•篮球•平整的篮球场地•松软的地面•音乐设备•描述篮球基本动作的图片或简短的视频教学步骤步骤一：热身运动1.推荐一首适合篮球热身的音乐，引导孩子跟着音乐做简单的热身运动，例如跳跃、旋转和伸展。
2.着重强调身体各部位的运动，例如腰部、膝盖、手臂和脚踝。
步骤二：篮球介绍1.给孩子介绍篮球运动的背景、历史和规则。
2.使用简单的语言和生动的举例，让孩子了解篮球运动的基本要素，包括篮球、篮球场地和技巧。
步骤三：基本篮球动作练习1.引导孩子分组，每组两人，一个人持球，另一个人抢球。
2.给孩子展示篮球的基本传球动作，例如横传、直传和反弹传球。
并让孩子在自由传球练习中尝试这些动作。
3.给孩子展示篮球的基本投篮动作，包括中投和三分球。
让他们在设定的投篮范围内自由投篮。
步骤四：巩固训练将步骤三中所学的动作和技能结合起来进行巩固训练。
例如，每组两人，一个人持球传球，另一个人接球后进行投篮。
步骤五：收尾评价在课程结束前，引导孩子回顾本节课的学习内容，让他们自由发挥，展示篮球动作和技巧。
同时，教师也可以现场指导，并以鼓励的态度进行评价。
注意事项1.确认场地安全性，避免出现人员交叉、球撞人等意外事故。
2.认真观察每个学生的参与情况，确保每个人都能够学到篮球的基本技巧。
3.课程时间可适当延长，以确保每个孩子都有足够的时间参与课程。
初中投篮热身游戏教案
初中投篮热身游戏教案1. 课题：初中篮球投篮热身游戏教案2. 课时：1课时3. 年级：初中一年级4. 教材：《初中篮球教学指导纲要》二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握投篮的基本技巧，提高投篮命中率。
2. 过程与方法：通过热身游戏，培养学生积极参与体育锻炼的意识和行为，发展学生的灵敏、协调、力量、速度等身体素质。
3. 情感态度与价值观：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质，提高自尊和自信，体验成功的快乐，发展学习能力。
培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神，以及正确处理竞争与合作的关系，提高分析问题和解决问题的能力。
三、教学内容1. 投篮技巧：学生掌握单手肩上投篮的基本动作，包括脚步动作、手腕力量和投篮角度。
2. 热身游戏：学生通过参与投篮热身游戏，提高投篮技巧和投篮命中率。
四、教学过程1. 课堂常规：体委整队，报告人数；师生问好；教师宣布本节课的内容，同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题；检查着装；安排见习生。
2. 投篮技巧讲解与示范：教师讲解单手肩上投篮的基本动作，包括脚步动作、手腕力量和投篮角度，并进行示范。
3. 投篮热身游戏：游戏1：学生分为两队，每队轮流派一名队员进行投篮，命中后继续投篮，未命中的队员下场，直到一方队员全部下场，另一方获胜。
游戏2：学生分为两队，每队轮流派一名队员进行投篮，命中后跑向篮筐，将篮球投入篮筐，未命中的队员下场，直到一方队员全部下场，另一方获胜。
游戏3：学生分为两队，每队轮流派一名队员进行投篮，命中后跑向起点，与本队下一名队员击掌，未命中的队员下场，直到一方队员全部下场，另一方获胜。
4. 游戏规则与安全注意事项：教师讲解游戏规则，强调运动安全，提醒学生注意自我保护。
5. 游戏进行：学生按照游戏规则进行投篮热身游戏，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
6. 游戏总结与点评：教师引导学生总结游戏中的优点和不足，给予点评和指导。
五、教学反思通过本节课的教学，学生掌握了单手肩上投篮的基本动作和投篮技巧，投篮命中率有所提高。
初中篮球教案热身动作
初中篮球教案热身动作1、热身活动：跑步、拉伸、关节活动、篮球基本功练习2、篮球技能训练：传球、接球、运球、投篮二、教学目标与任务：1、通过热身活动，提高学生的身体机能，预防运动损伤。
2、通过篮球技能训练，提高学生的篮球技术水平，增强团队协作能力。
三、教学过程：（一）、开始部分（5分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：热身活动、篮球技能训练。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（10分钟）1、跑步：学生围绕篮球场慢跑两圈，期间教师观察学生的跑步姿势，纠正错误动作。
2、拉伸：学生进行全身拉伸，包括腿部、腰部、肩部、颈部等，教师指导并纠正不当拉伸动作。
3、关节活动：学生进行各个关节的活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，教师监督并指导。
要求：跑步过程中保持队形整齐，拉伸和关节活动要充分，避免运动损伤。
（三）、基本部分（30分钟）1、篮球基本功练习：学生进行传球、接球、运球、投篮等基本技能练习，教师个别指导，纠正错误动作。
2、教学比赛：学生分组进行篮球教学比赛，实践所学技能，教师巡回指导，提出改进意见。
要求：学生在练习过程中认真对待，积极思考，勇于实践，教师及时给予指导和鼓励。
（四）、结束部分（5分钟）1、学生进行简单的拉伸，放松肌肉。
2、教师总结本次课的收获，强调篮球训练的重要性和坚持不懈的精神。
3、学生回收器材，整理场地。
四、教学评价：1、学生出勤情况。
2、热身活动是否充分，篮球技能训练是否认真。
3、学生对篮球技能的掌握程度，团队协作能力的提升。
五、教学建议：1、教师在热身活动中要注意观察学生的身体状况，发现异常及时处理。
2、在篮球技能训练中，教师要注重个体差异，因材施教，提高学生的技术水平。
3、鼓励学生积极参与教学比赛，培养团队精神和竞争意识。
通过以上教案，希望能帮助学生更好地进行篮球学习，提高篮球技能，增强身体素质，培养团队协作能力。
初中体育篮球热身操教案
初中体育篮球热身操教案课时：1课时年级：初中教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生通过篮球热身操，提高篮球技能和运动能力。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的身心素质，提高学生的健康水平。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。
教学内容：1. 篮球热身操动作学习。
2. 团队协作练习。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。
2. 师生问好。
3. 教师宣布本次课内容：篮球热身操。
4. 安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
二、准备部分（5分钟）1. 教师讲解篮球热身操的动作要领和注意事项。
2. 学生跟随教师一起做篮球热身操，熟悉动作。
组织教法：1. 教师示范动作，讲解动作要领。
2. 学生跟随教师一起做动作，注意动作的正确性。
要求：学生认真听讲，积极参与，动作规范。
三、基本部分（20分钟）1. 教师组织学生进行团队协作练习，如传球、接球、配合上篮等。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
组织教法：1. 教师示范团队协作练习的方法和技巧。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
要求：学生积极参与团队协作练习，注意安全，动作规范。
四、结束部分（5分钟）1. 教师总结本次课的学习情况，表扬优秀学生。
2. 学生放松活动，如慢跑、伸展等。
3. 清理场地，回收器材。
组织教法：1. 教师总结本次课的学习情况，表扬优秀学生。
2. 学生进行放松活动，教师监督。
教学评价：1. 学生对篮球热身操的动作掌握程度。
2. 学生参与团队协作练习的积极性和配合度。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学时间。
体能训练热身动作篮球教案
体能训练热身动作篮球教案篮球是一项需要高强度体能和灵活度的运动项目，因此在进行篮球训练前，充分的热身是非常重要的。
热身动作可以帮助运动员预防运动损伤，提高身体的灵活度和敏捷度，为接下来的训练做好准备。
本篇文章将为大家介绍一些适合篮球训练的体能训练热身动作教案，希望对广大篮球爱好者和运动员有所帮助。
一、热身慢跑。
热身慢跑是任何体育运动项目的必备热身动作之一。
在篮球训练前，进行5-10分钟的慢跑可以有效地提高体温，让肌肉得到充分的血液供应，为接下来的训练做好准备。
在慢跑过程中，可以适当地进行一些变速奔跑和侧向奔跑，以增加身体的灵活度和敏捷度。
二、腿部拉伸。
腿部是篮球运动中最常用的部位，因此在热身阶段进行腿部的拉伸非常重要。
可以进行腿部前侧拉伸、腿部后侧拉伸、腿部内侧拉伸和腿部外侧拉伸等动作，每个动作保持15-20秒，每个部位进行2-3组。
三、臀部拉伸。
臀部是篮球运动中经常需要发力的部位，因此在热身阶段进行臀部的拉伸同样非常重要。
可以进行臀部伸展、臀部旋转伸展等动作，每个动作保持15-20秒，每个动作进行2-3组。
四、上肢拉伸。
篮球运动中，上肢的力量和灵活度同样非常重要。
在热身阶段进行上肢的拉伸可以有效地提高上肢的灵活度和稳定性。
可以进行手臂前侧拉伸、手臂后侧拉伸、手臂内侧拉伸和手臂外侧拉伸等动作，每个动作保持15-20秒，每个动作进行2-3组。
五、脖部拉伸。
篮球运动中，脖部的灵活度同样非常重要。
在热身阶段进行脖部的拉伸可以有效地提高脖部的灵活度和稳定性。
可以进行左右侧脖部拉伸、前后脖部拉伸等动作，每个动作保持15-20秒，每个动作进行2-3组。
六、腰部拉伸。
篮球运动中，腰部的力量和灵活度同样非常重要。
在热身阶段进行腰部的拉伸可以有效地提高腰部的灵活度和稳定性。
可以进行腰部侧弯拉伸、腰部扭转拉伸等动作，每个动作保持15-20秒，每个动作进行2-3组。
七、核心肌群训练。
篮球运动中，核心肌群的力量和稳定性非常重要。
少儿篮球热身动作游戏教案
少儿篮球热身动作游戏教案一、教学目标：1.了解热身运动的重要性，培养孩子们的运动习惯；2.学习一些适合篮球热身的动作和游戏，增强身体柔韧性和协调性；3.培养团队合作意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点：1.学习篮球热身动作；2.学习篮球热身游戏。
三、教学难点：1.动作要求的规范性；2.游戏中的团队合作。
四、教学准备：1.篮球；2.场地；3.热身动作示范视频；4.热身游戏规则。
五、教学过程：1.引入。
老师向学生们介绍热身运动的重要性，告诉他们进行热身运动可以预防运动损伤，增强身体柔韧性和协调性。
然后告诉他们今天要学习一些适合篮球热身的动作和游戏。
2.学习篮球热身动作。
（1）颈部伸展，站立，双脚分开，双手放在腰间，然后慢慢地向左右转动头部，做颈部伸展。
（2）肩部伸展，站立，双脚分开，双手放在身体两侧，然后慢慢地向上举起双臂，做肩部伸展。
（3）腰部扭动，站立，双脚分开，双手放在腰间，然后慢慢地向左右扭动腰部，做腰部扭动。
（4）膝部弯曲，站立，双脚分开，双手放在腰间，然后慢慢地弯曲膝部，做膝部弯曲。
3.学习篮球热身游戏。
（1）传球游戏，学生们分成两队，站在场地两端，然后用传球的方式将篮球传递到对方手中，看哪一队传球次数多。
（2）运球比赛，学生们分成两队，站在场地一端，然后用运球的方式将篮球运到对方场地，看哪一队运球时间最短。
（3）篮球接力赛，学生们分成若干队，站在场地两端，然后用传球的方式将篮球传递到对方手中，看哪一队传球最快。
4.游戏实践。
老师让学生们分组进行篮球热身游戏的实践，每个小组轮流进行游戏，老师在旁边指导和观察。
5.总结。
老师和学生们一起总结今天学习的篮球热身动作和游戏，让学生们分享自己的体会和感受。
六、教学反思：通过本节课的教学，我发现学生们对篮球热身动作和游戏的学习非常感兴趣，他们在实践中表现出了良好的团队合作精神和积极的参与态度。
但是在动作要求的规范性方面，还需要加强练习和指导，让学生们能够更加规范地进行热身动作。
初中篮球教案热身大全
初中篮球教案热身大全一、教学目标1. 让学生通过篮球运动提高身体协调性、灵活性和耐力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 引导学生掌握篮球运动的基本技巧，提升篮球素养。
二、教学内容1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸。
2. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮。
3. 团队配合练习：三人制篮球赛。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）（1）慢跑：让学生围绕篮球场慢跑两圈，放松身体。
（2）关节活动：引导学生做颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。
（3）拉伸：对学生进行全身拉伸，特别是腿部、腰部、肩部等关键部位，提高肌肉弹性。
2. 篮球基本技巧教学（15分钟）（1）运球：教授学生基本的运球技巧，如运球前进、后退、左右变换方向等，强调动作要领和手眼协调。
（2）传球：讲解传球的基本姿势、手法和传球路径，进行两人一组传球练习。
（3）投篮：教授学生正确的投篮姿势、手法和节奏，进行投篮练习，提高命中率。
3. 团队配合练习（10分钟）（1）三人制篮球赛：将学生分成若干组，每组三人，进行三人制篮球赛，培养团队合作和战术运用。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括练习、比赛等。
2. 技能掌握：评估学生在篮球基本技巧和团队配合方面的进步。
3. 团队合作：关注学生在三人制篮球赛中的配合默契程度，以及集体荣誉感的培养。
五、教学建议1. 注重个体差异：因材施教，针对不同学生的身体素质和技能水平进行有针对性的指导。
2. 强化基本功：教学中重点培养学生的篮球基本功，如运球、传球、投篮等。
3. 增加比赛实战：通过三人制篮球赛等实战训练，提高学生的团队合作和战术运用能力。
4. 注重安全：教学中注意预防运动损伤，加强学生的自我保护意识。
通过以上教案，教师可以有效地指导学生在篮球运动中提高身体素质、掌握基本技巧，并培养团队合作精神。
同时，关注学生的个体差异和兴趣，让每位学生都能在篮球运动中体验到快乐和成功。
篮球有趣热身操作方法教案
篮球有趣热身操作方法教案热身操作方法一：传接球练习目标：培养球员的传接球能力和配合默契度。
步骤：1. 将球员分成两组，并在场地的两端站好。
2. 让一组球员拿着篮球排成一列，另一组球员站在另一端准备接球。
3. 指定一位球员开始传球，传球方式可以是chest pass（胸前传球）、bounce pass（地板传球）或者overhead pass（上方传球），被传球员要迅速接住球并传给下一位队友。
4. 传球完毕后，两组球员互换位置，重复上述步骤。
热身操作方法二：运球练习目标：提高球员的控球能力和加强手眼协调。
步骤：1. 将球员分成两组，并在场地的两边站好。
2. 让一组球员拿着篮球，另一组球员站在场地内准备。
3. 指定一位球员开始运球，可以要求球员进行单手运球、双手交替运球、下蹲运球等。
4. 运球完毕后，球员互换位置，重复上述步骤。
热身操作方法三：投篮练习目标：提高球员的投篮准确度和增强身体协调性。
步骤：1. 将球员分组，每组站在离篮筐适当距离的位置。
2. 给每位球员分发篮球。
3. 指定一位球员开始投篮，可以要求球员站位位置、投篮方式不同，例如原地投篮、跳投、跑步投篮等。
4. 每个球员轮流进行投篮练习，直到每个球员都完成一次。
热身操作方法四：防守练习目标：锻炼球员的防守技巧和加强对手控制能力。
步骤：1. 将球员分成两组，并在场地内准备。
2. 指定一组球员为进攻方，另一组球员为防守方。
3. 进攻方试图突破防守方的防线，防守方要尽力阻止对手得分。
4. 进攻和防守持续一段时间后，两组球员互换角色，再进行一轮练习。
以上是四种常见的篮球热身操作方法，可以根据球员的实际情况和需要进行适当的调整和变化，让球员在热身阶段充分准备好迎接比赛的挑战。
篮球教案大学热身
一、教学目标1. 让学生掌握热身的基本方法，提高身体各部位的活动能力。
2. 增强学生的团队协作意识，培养良好的运动习惯。
3. 提高学生在篮球运动中的安全意识。
二、教学内容1. 热身跑2. 拉伸运动3. 篮球基本动作模仿4. 热身游戏三、教学过程（一）热身跑1. 组织学生进行慢跑，距离约500米。
2. 教师巡回指导，关注学生的跑步姿势和呼吸节奏。
（二）拉伸运动1. 大腿后部肌肉拉伸：学生成站立姿势，一只脚向前迈出一步，另一只脚跟紧贴地面，身体前倾，双手尽量触及脚尖，保持20秒，换腿进行。
2. 大腿内侧肌肉拉伸：学生坐在地上，双脚并拢，膝盖向外撑开，双手抓住双脚踝，保持10秒，放松后重复3-5次。
3. 小腿肌肉拉伸：学生俯身，用双臂和一条腿支撑身体，另一条腿屈于体前放松，身体重心集中于支撑脚的脚尖处，脚跟向后、向下用力，保持10秒，换腿进行3次。
4. 背部肌肉拉伸：学生坐在地上，双腿在提前贴紧伸直，上身前倾用手指去碰触脚尖，尽量让腹部胸部靠近腿部，保持20秒，放松后重复3-5次。
（三）篮球基本动作模仿1. 教师示范运球、传球、投篮等基本动作。
2. 学生跟随教师模仿，注意动作的准确性和规范性。
（四）热身游戏1. 游戏一：快速运球接力- 将学生分成若干小组，每组进行运球接力比赛，规定时间内运球次数最多的小组获胜。
2. 游戏二：抢断传球- 教师将球抛向学生，学生接球后快速传给旁边的同学，教师扮演抢断者，抢断成功后可替换任意一名学生进行防守。
四、教学评价1. 观察学生在热身过程中的参与度和动作规范性。
2. 询问学生在热身过程中的感受，了解热身效果。
五、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，调整教学方法和进度。
2. 在教学过程中，注重培养学生的安全意识和团队协作能力。
3. 不断优化热身内容，提高热身效果，为篮球课程打下良好的基础。
六、教学资源1. 篮球场地2. 篮球3. 音乐设备（可选）七、教学时间约30分钟。
中班篮球比赛热身游戏教案
中班篮球比赛热身游戏教案篮球是一项受欢迎的运动项目，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和竞技精神。
在进行篮球比赛前，进行热身是非常重要的，可以帮助运动员预防受伤，提高比赛表现。
而热身游戏则是一种有趣的方式来进行热身，能够让运动员在轻松愉快的氛围中做好准备。
本文将介绍一些适合中班篮球比赛热身的游戏教案，帮助教练和运动员们更好地进行热身准备。
一、游戏一，传球接力赛。
传球接力赛是一种非常适合篮球比赛热身的游戏，可以帮助运动员们提高传球和接球的技巧，同时也可以锻炼他们的速度和协作能力。
这个游戏的规则很简单，将运动员们分成若干个小组，每个小组站在起点线上，然后依次传球到终点线上，最先完成的小组获胜。
在进行传球接力赛时，教练可以根据运动员的水平和年龄来设定传球的距离和难度，让他们在游戏中不断提高自己的技能。
此外，教练还可以加入一些变化，比如要求运动员们在传球的过程中进行转身或者变换方向，这样可以更好地模拟比赛中的实际情况。
二、游戏二，运球大作战。
运球大作战是另一种适合篮球比赛热身的游戏，可以帮助运动员们提高运球的技巧和灵活性。
在这个游戏中，教练可以设置几个小组，每个小组在场地上进行运球比赛，要求运动员们在规定的时间内尽可能多地进行运球。
在进行运球大作战时，教练可以根据运动员的水平和年龄来设定比赛的难度，比如要求运动员们在运球的过程中进行变向或者加入一些障碍物。
这样可以让运动员们在游戏中不断提高自己的运球能力，为比赛做好充分的准备。
三、游戏三，投篮大挑战。
投篮大挑战是一种非常适合篮球比赛热身的游戏，可以帮助运动员们提高投篮的技巧和稳定性。
在这个游戏中，教练可以设置几个不同的投篮点，要求运动员们在规定的时间内尽可能多地进行投篮，最后获得最高的得分。
在进行投篮大挑战时，教练可以根据运动员的水平和年龄来设定投篮的距离和难度，比如要求运动员们在投篮的过程中进行变向或者加入一些防守。
这样可以让运动员们在游戏中不断提高自己的投篮能力，为比赛做好充分的准备。
篮球操教案5篇
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小班《篮球》教案精选6篇
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小学体育《篮球》教案(6篇)
小学体育《篮球》教案(6篇)学校体育《篮球》教案1学习内容:小篮球嬉戏学习目标:1、体验球感,熟识球性,了解到小篮球有弹性,滚动性的特点。
2、通过参与一些利用球性的练习,把握一些简洁的篮球基本动作。
3、培育团结协作，互帮互助的精神。
预备部分一、热身运动,激发爱好1、导入课题。
2、传球嬉戏(分发器材)。
3、韵律活动(球操)。
基本部分二、自由玩球,熟识球性1、同学散点站立,自由玩球2、老师集中提问,小篮球有什么特点?3、同学回答4、针对各种特性,老师进行引导三、看图自学嬉戏方法图1:运球练习图2:滚动传球嬉戏图3:反弹传球图4:投篮同学:分组循环嬉戏老师:启发与引导四、分组自由练习按技能水平或爱好爱好自由分组,进行稳固与提高练习结束部分五、总结1、放松练习。
2、小结。
3、回收器材。
4、布置课后作业。
5、师生再见。
学校体育《篮球》教案2教材分析篮球运动是广阔青少年比较宠爱的球类项目之一，篮球运动能够进展同学的跑、跳、投等一些基本的活动力量，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素养有着重要的作用除此以为还能够培育同学英勇坚韧、机灵坚决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结全都、亲密协作的集体主义精神。
运球在学校低中段已多次消失，但由于同学练习强度和密度以及爱好的缘由把握的程度却并不是很抱负，特殊是手型和球感上，所以针对以上问题我设计了本课目的是为了激发同学的学习爱好，培育同学终身体育的思想意识。
本课从同学的爱好着手，让同学感受篮球运动的乐趣，宠爱篮球运动。
在篮球运动中健身，促进同学健康成长。
学情分析五班级的同学正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有肯定的了解但却布满了奇怪，有较强的仿照力量，也具有肯定的运动力量；五班级的男生宠爱上体育课，尤其宠爱上球类项目的体育课，但大部分女生对球类特殊是对抗性较强的篮球运动却心存顾虑，虽然五班级的同学对运球有了肯定的学习和练习，但在手型和作动上还存在着较大的问题，综合以上两个问题我确定采纳降低难度和嬉戏教学的手段来激发同学的学习主动性，从而转变同学对篮球的熟悉。
篮球课运动热身训练教案
篮球课运动热身训练教案一、教学目标。
1.了解篮球运动热身的重要性。
2.掌握篮球运动热身的基本动作和方法。
3.培养学生的团队合作意识和身体协调能力。
二、教学重点和难点。
1.篮球运动热身的重要性和方法。
2.篮球运动热身的基本动作。
3.学生团队合作意识的培养。
三、教学过程。
1.引入。
为了更好地进行篮球训练，我们首先需要进行热身活动。
热身活动可以帮助我们预防运动损伤，提高身体的柔韧性和灵活性，为后续的训练做好准备。
2.讲解篮球运动热身的重要性。
热身活动是每项运动训练的必备环节，尤其是在进行高强度的运动之前。
篮球是一项激烈的运动项目，如果在没有进行充分热身的情况下进行训练，容易造成肌肉拉伤、关节扭伤等运动损伤。
因此，进行篮球运动热身活动是非常重要的。
3.介绍篮球运动热身的基本动作和方法。
a.有氧运动，进行5-10分钟的有氧运动，如慢跑、快走等，可以帮助我们提高心肺功能，增加体温，为后续的训练做好准备。
b.关节活动，进行关节活动可以帮助我们增加关节的活动范围，预防关节损伤。
可以进行手腕、肩部、腰部等部位的关节活动。
c.拉伸运动，进行全身的拉伸运动可以帮助我们放松肌肉，增加肌肉的柔韧性，预防肌肉拉伤。
可以进行臂部、腿部、腰部等部位的拉伸运动。
4.示范篮球运动热身的基本动作。
a.有氧运动示范，老师可以带领学生进行慢跑、快走等有氧运动，让学生感受到身体的渐渐变热。
b.关节活动示范，老师可以示范手腕、肩部、腰部等部位的关节活动，让学生跟随动作进行练习。
c.拉伸运动示范，老师可以示范全身的拉伸运动，让学生跟随动作进行练习，注意动作要轻缓，避免过度拉伸。
5.学生练习篮球运动热身的基本动作。
学生可以分成小组进行练习，相互之间可以互相帮助和指导，培养团队合作意识。
老师可以在一旁进行指导和纠正。
6.总结。
通过本节课的学习，我们了解了篮球运动热身的重要性，掌握了篮球运动热身的基本动作和方法。
希望同学们在日常的篮球训练中能够认真进行热身活动，保护好自己的身体，健康快乐地进行篮球训练。
初中篮球体育热身教案
初中篮球体育热身教案一、教学目标1. 提高学生的身体柔韧性、敏捷性和协调性。
2. 减少运动损伤的风险，提高篮球运动表现。
3. 帮助学生进入良好的运动状态，提高课堂效果。
二、教学内容1. 关节活动：颈部、肩部、腰部、膝关节的活动。
2. 肌肉拉伸：上肢、下肢和背部的肌肉拉伸。
3. 热身运动：慢跑、跳绳、关节旋转等。
三、教学过程1. 课堂开始（5分钟）教师组织学生集合，简要介绍热身的重要性，然后引导学生进行关节活动和肌肉拉伸。
2. 关节活动（3分钟）学生按照教师的指令，进行颈部、肩部、腰部和膝关节的活动。
教师注意观察学生的动作是否规范，及时纠正错误。
3. 肌肉拉伸（5分钟）学生按照教师的指令，进行上肢、下肢和背部的肌肉拉伸。
教师注意观察学生的动作是否规范，及时纠正错误。
4. 热身运动（10分钟）学生进行慢跑、跳绳、关节旋转等热身运动。
教师注意观察学生的动作是否规范，及时纠正错误。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本次热身活动的重点，强调热身的重要性，并提醒学生在日常锻炼中也要注意热身。
四、教学注意事项1. 教师要确保热身的强度适中，避免过于激烈的运动导致学生受伤。
2. 教师要注意观察学生的身体状况，如发现学生有不适，应立即停止热身活动，并采取相应的措施。
3. 教师要引导学生积极参与热身活动，培养学生的运动习惯。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 学生动作规范性：观察学生在热身活动中的动作是否规范。
3. 学生课堂表现：关注学生在课堂上的纪律性和团队协作精神。
通过以上热身教案，教师可以有效地帮助学生提高身体柔韧性、敏捷性和协调性，减少运动损伤的风险，提高篮球运动表现。
同时，教师还要注重培养学生的运动习惯和团队协作精神，为提高课堂效果奠定基础。
青训篮球热身教学教案模板
青训篮球热身教学教案模板一、教学目标。
1.了解热身的重要性，掌握正确的热身方法和技巧；2.培养学生的身体协调能力和柔韧性，预防运动损伤；3.激发学生对篮球运动的兴趣，为后续篮球训练做好准备。
二、教学重点和难点。
重点，正确的热身方法和技巧，身体协调能力的培养；难点，如何引导学生正确进行热身动作，让学生理解热身的重要性。
三、教学准备。
1.篮球场地；2.篮球；3.热身音乐；4.计时器；5.教学PPT。
四、教学过程。
1.热身动作示范（5分钟）。
教师向学生展示正确的热身动作，包括拉伸、小跑、跳跃等动作，要求学生观察并记忆。
2.热身动作练习（15分钟）。
学生按照音乐的节奏进行热身动作练习，教师在一旁指导学生正确的动作要领，帮助学生纠正错误动作。
3.热身游戏（15分钟）。
设计一些有趣的热身游戏，如“猫鼠游戏”、“传球接力赛”等，让学生在游戏中进行热身，增加学生对热身的兴趣。
4.热身总结（5分钟）。
教师向学生总结热身的重要性，强调正确的热身方法和技巧，鼓励学生在日常训练中重视热身环节。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生对热身的重要性有了更深的认识，掌握了正确的热身方法和技巧，培养了身体协调能力和柔韧性。
同时，学生在热身游戏中感受到了运动的乐趣，对篮球运动产生了浓厚的兴趣。
但在教学过程中，也发现了一些问题，比如学生在热身动作练习中存在动作不标准的情况，需要在后续的训练中加强指导和纠正。
下一步，将继续加强学生对热身的认识，培养学生的自主热身能力，为后续的篮球训练打下坚实的基础。
篮球带球趣味热身教案
篮球带球趣味热身教案篮球是一项充满激情和活力的运动，而热身是每一次篮球训练或比赛前必不可少的环节。
一个好的热身可以帮助球员预防运动损伤，提高身体的灵活性和敏捷度，为接下来的训练或比赛做好准备。
而在篮球热身中，带球趣味热身更是一种很好的方式，可以让球员在轻松愉快的氛围中完成热身，同时也可以提高球员的带球技术和运球能力。
下面就来分享一些篮球带球趣味热身教案，希望对广大篮球爱好者有所帮助。
一、带球穿框热身。
这是一种非常有趣的带球热身方式，可以锻炼球员的带球技术和灵活性。
具体操作方法是，将球员分成两队，每队站在球场的两端。
然后每个队员都手持篮球，开始在球场上穿梭奔跑。
在奔跑的过程中，球员需要尽量保持带球，并且要在两个队友之间穿行，模拟比赛中的突破和过人动作。
这种热身方式不仅可以让球员在愉快的氛围中完成热身，还可以提高他们的带球技术和灵活性。
二、带球过障热身。
这是一种可以锻炼球员带球技术和反应能力的热身方式。
在球场上设置一些小障碍物，比如小圆桶、球门等，然后让球员带着篮球在这些障碍物之间穿行。
在穿行的过程中，球员需要尽量保持带球，并且要灵活地绕过这些障碍物，模拟比赛中的过人和变向动作。
这种热身方式不仅可以让球员在愉快的氛围中完成热身，还可以提高他们的带球技术和反应能力。
三、带球传球热身。
这是一种可以锻炼球员带球技术和传球能力的热身方式。
将球员分成若干小组，每个小组站在球场的不同位置。
然后让每个小组的球员依次带球前行，然后进行传球，再继续带球前行。
这样循环进行，直到每个小组的球员都完成了一轮传球。
这种热身方式不仅可以让球员在愉快的氛围中完成热身，还可以提高他们的带球技术和传球能力。
四、带球比赛热身。
这是一种可以锻炼球员带球技术和竞技能力的热身方式。
将球员分成两队，然后在球场上进行一场带球比赛。
比赛的规则可以根据实际情况进行调整，比如限定时间、限定地点等。
这种热身方式不仅可以让球员在愉快的氛围中完成热身，还可以提高他们的带球技术和竞技能力。
初中趣味篮球热身教案
初中趣味篮球热身教案课时：1课时年级：初中教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生了解篮球热身的重要性，培养学生的运动兴趣。
2. 学习篮球基本技能，提高学生的团队协作能力。
3. 增强学生的体质，提高学生的运动能力。
教学内容：1. 篮球热身活动2. 篮球基本技能学习3. 团队协作训练教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行关节拉伸，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 教师组织学生进行跑步热身，慢跑半圈，期间引导学生进行深呼吸。
二、篮球基本技能学习（10分钟）1. 教师示范篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 学生跟随教师学习，期间教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
三、团队协作训练（10分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，期间引导学生学会配合、传球、防守等。
2. 教师组织学生进行团队协作训练，如集体运球、集体投篮等。
3. 学生进行比赛，教师点评并指导。
四、趣味篮球活动（10分钟）1. 教师设计趣味篮球活动，如“抢球接力”、“篮球障碍赛”等。
2. 学生分组进行活动，期间教师引导学生积极参与，提高团队凝聚力。
3. 学生进行活动，教师点评并指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，如篮球技能、团队协作等。
2. 学生分享自己的感受，提出建议和意见。
3. 教师总结，强调篮球运动的重要性，鼓励学生在课后继续练习。
教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣和参与程度。
2. 学生篮球基本技能的掌握情况。
3. 学生团队协作能力的提高程度。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保学生能充分参与和享受篮球运动带来的乐趣。
大学生篮球热身运动教案
教案名称：大学生篮球热身运动教案课时：1课时年级：大学教材：《大学体育》教学目标：1. 认知目标：让学生了解篮球热身运动的重要性，掌握篮球热身运动的基本方法。
2. 技能目标：提高学生的篮球基本技能，为篮球教学奠定基础。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
教学内容：1. 篮球热身运动的基本动作2. 篮球热身运动的组织方法教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 整队集合，师生问好，清点人数，安排见习生。
2. 教师简要介绍本节课的教学内容和要求。
3. 学生按教师要求做好热身准备。
二、基本部分（30分钟）1. 关节活动（5分钟）教师引导学生做头颈、肩、腰、膝关节的活动，以提高关节的灵活性。
2. 肌肉拉伸（5分钟）教师引导学生做上肢、下肢肌肉的拉伸，以提高肌肉的弹性和伸展性。
3. 篮球基本技能训练（10分钟）教师示范并指导学生进行运球、传球、投篮等基本技能训练，让学生熟悉篮球运动的基本动作。
4. 篮球游戏（10分钟）教师组织学生进行篮球游戏，如“三角传球”、“抢断接力”等，以提高学生的篮球技能和团队协作能力。
三、结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
2. 教师总结本节课的教学情况，对学生进行表扬和鼓励。
3. 学生回收器材，整理场地。
教学评价：1. 学生对篮球热身运动的掌握程度。
2. 学生在篮球训练和游戏中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保教学效果。
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教法：学生绕成一个大圆圈，并有两名同学立于中圈内，根据人数的多少指定几个人在大圈内、中圈外的区域内防守。游戏开始，大圆圈上的学生相互传球调动防守，伺机将球传给中圈内的学生，而中圈内的同学也要在圆圈积极移动以获得较好的接球位置，几名防守队员则积极阻断传球，如阻断成功，与传球者交换位置。
规则：1、大圆圈上的同学不能移动自己的位置；
2、防守队员只要用手触及传出的球就视为阻断成功；
3、使用5秒违例规则。
要求：防守队员积极防守，以及传球队员传球准确、快速。
10分钟
六、专项教学内容练习
1、横向滑步
2、侧向滑步
3三人八字绕环传球上篮
4交叉步持球突破上篮
教法：
1、老师做示范，并讲解。2、观察学生的动作，对错误动作及时的做出纠正。
要求：
1、学生要认真对待每个训练项目；
2、练习三人八字绕环传球上篮和交叉步持球突破上篮时，要以比赛的状态完成练习，有利于比赛场上完成进攻；
40分钟
课后总结：老师点评。
5分钟
教学难点：学生的热身情况是否达到这堂课的要求。
活动内容
教与学
教学组织与要求
活动时间
一．课堂常规
1．学生相互检查人数。
2．师生问好。
3．宣布本课学习目标、内容。
4．安排见习生
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2分钟
二．慢跑球场两圈
教法：提出要求，引导练习方法，并在联系中提示、指导。
建议：充分利用场地条件
4分钟
三．热身操
1．扩胸运动运动
6．弓步压腿
7．侧压腿
8．手腕踝关节运动
教法：
1．教师提出要求→教师动作示范→学生学做→教师口令提示。
学法建议：操的顺序由上至下，幅度渐大，充分活动各关节。
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要求：动作舒展大方，动作协调，学生喊的口令要清晰要与动作吻合。
篮球课准备活动教案
授课班级：（1）班
任课教师：
课次：1次
时间：80分钟
教学目标：1、通过热身运动，使学生的身体机能逐渐由安静状态进入到运动状态，避免在剧烈运动中受伤；2、培养学生身体协调能力；3、提高学生上课的积极性，培养学生的团队精神；4、提高学生对课前准备活动的认识。
教学内容：正式授课前的基本热身活动及熟悉球性的练习。
4分钟
四．球性练习
1、水平指拨球练习
2、双手抛接球练习
3、单手投接球练习
4、抛球击掌练习
5、持球腰间绕环
6、胯下“8”字绕环
7、左右手交叉运球
教法：
1．教师做动作示范，让学生练习。
2．观察学生的动作，对错误动作及时的做出纠正。
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要求：运球时抬头，眼睛注视前方。
5分钟
五．游戏：触摸球