我爱你汉字

请同学们一起来 找找街头错别字 吧！（找到有可 以个自己所在的 小组加分哦！）
栏
厕
幕
候
灌
游戏规则：我们将出示一些带有 错别字的成语，然后每组派出一 名代表抢答，答对可为自己所在 的小组加分，如果打错就扣分， 如同学不遵守游戏规则、大声喧 哗，将为自己小组扣分。
错别字成语：
一明惊人 鸣

甲骨文
演变字体介绍——金文

金文又叫钟鼎文，盛行于西周。它是铸刻在青 铜器上的文字。金文的形体和结构与甲骨文相 似，因为金文是把字刻在模子上再浇铸而成， 比较容易写，所以它的笔画特点是：字形圆转, 大小均匀。象形性比甲骨文有所降低，字的定 型性有所提高，但还有较多的异体字。
演变字体介绍——小篆
又名真书、正书，产生于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐 代，一直沿用到今天。它完全清除了隶书中残存的小篆的影响， 形成了完善的笔画系统。 楷书的特点是：形体方正，横平竖直，笔画清楚。至今成为汉字 通用字体。从书法艺术上看，以唐代的欧阳询、虞世南、颜真卿、 柳公权等为主，形成不同风格的楷书大家。
演变字体介绍——楷书：行书

行书
是楷书的快写体，介于草、楷之间，既不像草书潦草， 也不像楷书工整，笔画连绵呼应，字字独立，写得快， 认得清。 是人们常用的手写体，它和楷书一样并行使用至今。
书法作品欣赏
书法作品欣赏
书法作品欣赏
书法作品欣赏
书法作品欣赏
一字之差的失误
从前，有个县官写字很潦草。这天他要请 客，便写了一张字条 叫差役买猪舌。谁知 “舌”字写得太长，分得太开，差役误以为叫 他 买猪“千口”。这可忙坏了那位差役，跑 遍了城里，又到四乡去购买，好容易买到五百 口猪。他一想交不了差，便向老爷求情，希望 少买 五百口。 县官生气地说：“我叫你买猪 舌，准叫你买猪千口呢？” 差役听了，应声 道：“还好还好！不过以后请老爷注意，若要 买肉，千万写得短些，不要写成买‘内人’。”

小篆
是秦代实行书同文政策时颁行的统一字体，由李斯等 人整理文字后改定的字体。因为它是正式颁行的统一 字体，经过整理、简化，所以异体字大量减少，且字 形呈长方，奠定了汉字“方块形”的基础。小篆笔画 更加匀称整齐，线条粗细一致，更加圆转，符号性增 强了，图画意味大大消失了。
演变字体介绍——隶书
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
隶书
请同学们一起找找自己的姓吧！可能会有哦！
狗
马
虎
兔
龙
蛇
牛
羊
猴
鸡
鼠
猪
演变字体介绍——甲骨文
是殷商时代的文字，只有少数卜人史 官使用。它主要是用刀刻写在龟甲兽 骨上。由于龟甲兽骨坚硬，所以笔画 以直折为主，很少圆转。因为用尖刀 雕刻，所以线条细而均匀。甲骨文是 最早的汉字，具有早期汉字的特点： 图画性强，写法上没有定型，大小不 一，随意性大。
北宋仁宗时，有个文人赵旭，在一次科举 考试中文章出众，堪称榜首，在殿试时被仁宗 皇帝看中，但一看他写的字，很不正规，把 “唯”字的“口”字旁写成了三角形的“厶”。 仁宗说：“卿文章锦绣，然将‘唯’字的‘口’ 旁写成了三角，有失规范。”不想这个赵旭自 我感觉良好，忘乎所以，高声答辩称：“口与 厶在书法中是可以通用的。”宋仁宗大怒，提 朱笔写了“去吉、吕台、私和、句勾”几个字， 掷给他说：“你既言可通用，就将这几个字一 一辨来。”这下赵旭傻眼了，张口结舌无法对 答。仁宗立即决定不予录取，命其回家重新读 书习字，以观后效。这位狂生，就因为一个不 规范字，把到手的状元给弄丢了。
演变字体介绍——隶书变体：草书

草书
是秦隶的草化、连笔而成。章草中还保留隶书的波磔， 以杜牧《急就章》为代表。 今草将隶书的偏旁结构、象形性消失，由于它笔画相 连，越发展越潦草难认，不合楷模，所以渐渐由实用 转变为书法艺术了，如，晋代王羲之的《十七帖》、 唐张旭的狂草等。
演变字体介绍——楷书

楷书
产生于秦代，盛行于汉代。在秦代，隶书与小篆并行，是书隶日 常抄录公文的便捷字体。小篆难写，不能适应秦代公文往来的需 要，多用在比较正规的场合。隶书以后的汉字为今汉字。今汉字 的特点是符号性强，定型性强，字由种类有限的笔画构成。汉代 隶书取代小篆成为正式的书写体，也称为“汉隶”（也称今隶）。 汉隶书写风格多样，一种以方笔为主，如《张迁碑》；一种以圆 笔为主，如《曹全碑》。
微 无胃不至 心 目 触幕惊新 一步到胃 位
松
生 驰 谈笑风声 弛
股 悬梁刺骨 鬼鬼崇崇 祟 祟 候 投 侯 车 室 走头无路 迫不急待 洁白无暇 及 瑕
甘败下风 拜
出奇不意 滥芋充数 竽 其
“我爱你，汉字”活动计划
一、活动时间： ＿月＿日 二、活动地点： 三、活动内容： （1）
————————
————————————————————————————————————————————————
五、分工安排： 组长： ————— 编辑： ————— 插图： —————
搜集资料： ————— 抄写： ————— 计划日期：
—————
月
—————
日
• 可供研究的课题 1．了解汉字的历史 2．搜集古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造 成不良后果的事例 3．调查社会用字 4．搜集书法作品，学会欣赏作品。 ······ • 收集资料方式 1．上网（家中；学校信息课） 2．行走在街头，观察广告牌、宣传画廊、招牌、店牌、标语 牌 3．请教（家人、老师等） ······ • 结果呈现方式 1．打印收集材料装订成册（统一用A4纸） 2．剪贴资料收藏成册 3．编写手抄报并办展览 ······
（2）
————————————————————————————————————————————————
（3）
————————————————————————————————————————————————
四、成果展示：
——————————————————————————————————————————
我爱你，汉字
甲骨文
甲骨文 金 文 小 篆 隶 书
隶书熹平石经 金文 《泰山刻石》小纂
楷 书 草 书 行 书
《十七帖》草书
《兰亭序》 行书
王献之楷书《洛神赋》
汉字是世界上最古老的文字之一。我们现 在能见到的最古老而又完整的汉字，是殷墟甲骨 文，距今三千多年了。而汉字产生的年代应该 比甲骨文早得多。 甲骨文是商周时代刻在龟甲兽骨上的文字。 也叫“契文”“卜辞”“龟甲文字”“殷墟文字”。甲骨 文最早在河南安阳小屯村的殷墟出土。已发现 甲骨文单字有4500字左右，可认识约1700。 文字结构中有了大批的形声字，甲骨文是十分完整 的古文字体系。近年来在陕西等地，也发现一些 西周时代的甲骨文。