小班音乐活动《小雪花》教案

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活动教案:小班音乐活动《小雪花》

设计意图:

冬天来了,漫天飞舞的小雪花,在孩子们稚趣又充满幻想的心中会别有一番景象。在理解歌曲内容的基础上,鼓励幼儿尝试用肢体动作表现小雪花飘落的场景,进行富有个性的展示。本活动集个人表述、小组交流、集体表演等多种形式于一体,充分激发了幼儿参与活动的积极性和表演欲望,体验歌曲带来的乐趣。

一、活动目标:

1、感受歌曲的优美,学会用连贯、柔和的声音唱歌。

2、尝试用肢体动作表现小雪花飘落的场景。

二、活动准备:

《小雪花》视频、PPT雪花图片、背景音乐、雪景图片

三、活动过程:

(一)教师出示雪人的图片,引出本次活动

师:“这是谁啊?”幼儿:“是雪人。”

师:“雪人是什么做的呀?”幼儿:“是雪做的。”

师:“今天啊,雪人宝宝把她的好朋友小雪花也带来了,我们一起来看一看吧。”出示PPT图片,雪人和她的好朋友小雪花

师:“雪人和好朋友在一起开心的跳舞呢!”

(二)播放《小雪人》视频和背景音乐、

幼儿观看视频。

(三)教师轻唱歌曲《小雪花》,出示PPT图片

教师轻唱儿歌《小雪花》,师:“其实呢,这是一首小雪花唱得非常好听的歌曲。下面我们一起来看一看,出示PPT图片,对幼儿进行提问。

1、出示PPT图片,小雪花敲打窗户的场景

师:“小雪花是怎么敲打窗户的呀?”幼儿:“沙沙...

师:“原来小雪花是沙沙沙沙沙地敲打窗户的。”师唱:“是谁敲着窗户,沙沙沙沙沙。”

师幼一起唱。

2、出示PPT图片,小雪花在向我们打招呼的场景

师:“是谁在向我们打招呼啊?”幼儿:“是小雪花。”

师:“原来是小雪花在敲打窗户呢!”师唱:“是我,是我,我是小雪花。”

师幼一起唱。

3、出示PPT图片,小雪花从空中飘落的场景。

师:“小雪花在天上是怎么下来的呀?”幼儿:“落下来的。”幼儿:“是飘下来的。”

师:“原来小雪花是从天空中飘下来的。”师唱:“我从天空中飘下来。”

师幼一起唱。

4、出示PPT图片,下雪的场景

师:“告诉你,告诉他这是什么季节啊?”幼儿:“是冬天。”

师:“原来小雪花想要告诉我们冬天到了。”师唱:“告诉你,告诉他,冬天来到了。”

师幼一起唱。

(四)幼儿学唱歌曲,分组进行练习

出示照片,下雪师,幼儿玩雪

幼儿在下雪天,看到小雪花飘落时的兴奋,让幼儿与小雪花亲密接触,有了更深入的了解。

师:“这是我们小朋友在下雪天,跟小雪花一起做游戏的图片,大家还记得吗?”

幼儿:“记得。”

全体幼儿都来到舞台上,围在一起唱歌,进行舞蹈动作创编。

1、跟随音乐一起学唱歌曲内容,学用肢体动作表现:小雪花敲着窗户,发出沙沙沙沙沙的声音;小雪花轻盈飘落的优美舞姿;大声告诉人们冬天来到了。

2、将男、女小朋友进行分组学唱,结合肢体动作表演歌曲内容,体验活动的乐趣。

(五)完整的播放《小雪花》的视频

师:“我们跟着音乐和小雪花一起来跳舞吧!”

师幼共同表演。

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