小学生飞机科普教学文案
飞机教案（精选5篇）
飞机教案（精选5篇）第一篇：飞机教案飞机教学内容：本课主要是引导学生在欣赏交流中认识飞机的历史发展、外形、构造及简单的飞行原理。
让学生学会畅想未来飞机的性能和模样，创作出外形新颖，功能多样的飞机造型。
通过学习，培养学生关注生活，热爱科学，理解科技促进人类进步发展的意义，进一步提高学生审美能力、想象力和创造力。
教学目标：1、认知目标：通过欣赏飞机图片、模型，了解飞机的起源、外形、种类、构造等知识，引导学生大胆想象设计未来飞机，并用绘画形式表现出来。
2、技能目标：通过欣赏交流、想象设计，让学生运用绘画方法来表现千奇百怪的飞机造型。
3、情感目标：感受飞机造型之美，培养学生想象创造能力，激发学生热爱科技，体会科技促进人类进步的力量。
教师准备：课件、实物投影仪、展示台、示范作品。
学生准备：纸张、勾线笔等教学重点：了解飞机发展的历史，及飞机种类、造型、结构特点，畅想未来飞机，并用绘画形式表现其特征。
教学难点：畅想未来飞机，用绘画形式来表现富有个性化的飞机。
教学过程：1、导入同学们喜欢看动画片吗？老师最近看了一部很好看的电影你们想不想看看？想。
好，那我们待会就一起来欣赏一下，但欣赏的同时希望你们思考这几个问题：你看到了哪些角色，他们在干什么？2、你印象最深的是哪一个角色，为什么？1、你看到了哪些角色，他们在干什么? 我们同学观察得真仔细，影片上的飞机正在救火，所以这部影片的名字就叫做《火线救援》，2、你印象最深的是哪一个角色，为什么？老师发现同学们最喜欢的飞机一般都是造型独特或者色彩明亮的。
这些飞机是由一个叫皮克斯动画工作室创作的。
有一天著名的导演Robert Gannaway无意中看到了这些飞机的图片，他觉得这些飞机挺有意思的，所以就有了我们的飞机总动员第一第二部。
据可靠消息，Robert Gannaway想拍第三部飞机总动员，想以未来式飞机为主角。
现在正全球征集飞机设计稿，你们想不想试一试？好，抱臂坐正，老师宣布“三（5）中队飞机设计师培训班”正是开班。
我的小飞机小班科学教案
我的小飞机小班科学教案第一节：认识飞机1. 说故事引入小明最近非常喜欢飞机，他总是看着天空中飞过的飞机眼神发直。
他决定做一个小飞机模型，邀请大家一起来认识飞机。
2. 展示小飞机模型小明拿出他制作的小飞机模型，它有两个机翼、一个机身、一个尾翼和三个车轮。
小明向大家介绍了每个部分的作用。
3. 问答环节提问：飞机的机翼有什么作用？回答：机翼可以产生升力，让飞机能够飞起来。
提问：飞机的机身有什么作用？回答：机身包含了飞机的驾驶舱和乘客座位，还有一些重要的设备。
提问：飞机的尾翼有什么作用？回答：尾翼主要用来控制飞机的姿态和方向。
提问：飞机的车轮有什么作用？回答：车轮用于起飞和降落时的支撑和移动。
第二节：飞机的原理1. 展示风筝并解释原理小明拿出一只风筝，他告诉大家风筝飞起来是因为上方的风使得风筝产生了升力。
他解释了风筝和飞机的升力原理相似。
2. 展示飞机模型并解释原理小明摆出他的小飞机模型，他向大家解释小飞机的原理：当发动机启动后，喷出来的废气带动了飞机前进。
当飞机在高速飞行时，机翼产生的升力使得飞机能够离开地面。
3. 问答环节提问：为什么飞机的喷气发动机会有推力？回答：喷气发动机通过喷出高速气流，产生反作用力，推动飞机前进。
提问：为什么飞机在高速飞行时能离开地面？回答：机翼形状和机翼下的气流压力差形成了升力，推动飞机离开地面。
第三节：飞机的历史1. 展示照片和讲故事小明展示了一些飞机的照片，并讲述了飞机的历史。
他提到了莱特兄弟发明飞机并进行了第一次成功的飞行。
2. 介绍飞行器的不同类型小明向大家介绍了不同类型的飞行器，如直升机、喷气式飞机和无人机等。
他解释了它们的不同原理和用途。
3. 问答环节提问：谁发明了飞机？回答：莱特兄弟在1903年发明了第一架成功的飞机。
提问：飞机的种类有哪些？回答：飞机有直升机、喷气式飞机、无人机等不同类型。
第四节：航空安全知识1. 展示飞行员的装备小明展示了飞行员的头盔、安全带等装备，他向大家解释了这些装备的作用。
科普教案——飞机
一、教案基本信息科普教案——飞机适用年级：小学四年级课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解飞机的基本概念、发展历史和种类。
2. 使学生掌握飞机飞行的基本原理。
3. 培养学生的科技创新意识和爱国情怀。
教学重点：1. 飞机的基本概念和发展历史。
2. 飞机飞行的基本原理。
教学难点：1. 飞机种类和飞行原理的深入理解。
二、教学准备教具：1. PPT课件2. 飞机模型3. 相关图片和视频资料环境准备：1. 教室投影仪2. 白板或黑板三、教学过程Step 1：导入新课1. 教师展示飞机图片，引导学生关注飞机。
2. 提问：“你们知道飞机是什么吗？”、“你们对飞机有什么了解？”Step 2：自主学习1. 学生阅读教材，了解飞机的基本概念和发展历史。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
Step 3：课堂讲解1. 教师利用PPT课件，详细讲解飞机的基本概念、发展历史和种类。
2. 讲解飞机飞行的基本原理，如伯努利原理、升力等。
Step 4：互动环节1. 学生分组讨论，分享自己对飞机的了解和感受。
2. 教师组织学生进行小组竞赛，回答关于飞机的问题。
Step 5：实践活动1. 学生分组制作飞机模型，了解飞机结构。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
Step 6：总结提升1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
2. 提问：“你们知道我国的航空事业取得了哪些成就吗？”、“你们想成为飞机设计师吗？为什么？”Step 7：作业布置1. 让学生绘制一幅关于飞机的画。
2. 调查家庭成员对飞机的了解，分享调查结果。
四、课后反思教师在课后要对课堂教学进行反思，观察学生对飞机知识的理解和兴趣，针对性地调整教学方法，提高教学质量。
五、教学评价1. 学生对飞机基本概念和发展历史的掌握程度。
2. 学生对飞机飞行原理的理解程度。
3. 学生参与课堂活动的积极性和创新能力。
六、教学内容拓展Step 1：引入航空英雄1. 教师讲述民航英雄的事迹，如刘传健、宋志勇等。
小学》教案飞机》教案
《小学科学》四年级下册》第四章《交通工具》第三节《飞机》核心素养目标：
1.科学探究：通过观察、实验、模拟等活动，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，激发学生对飞行现象的好奇心。
2.科学思维：引导学生运用科学原理，解释飞机飞行现象，发展学生的逻辑思维和批判性思维。
3.科学态度：培养学生对交通工具发展的责任感，激发学生对科技创新的热情，培养尊重事实、勇于探究的科学态度。
实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作非常投入。他们在制作纸飞机的过程中，亲身体验了不同形状对飞行性能的影响，这有助于加深对飞机飞行原理的理解。同时，小组讨论也让学生们学会了合作与交流，提高了他们的问题解决能力。
在学生小组讨论环节，我鼓励学生提出自己的观点，并引导他们进行分析和思考。从成果分享中，我发现学生们对飞机在实际生活中的应用有了更深入的认识，这也达到了本节课的教学目标。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调飞机结构和飞行原理这两个重点。对于难点部分，比如升力产生的原理，我会通过动画演示和实物模型来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与飞机相关的问题，如“飞机的机翼为什么设计成弧形？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，比如制作纸飞机，观察不同形状的纸飞机飞行距离和稳定性。
然而，我也意识到教学中存在一些不足之处。首先，对于部分学生来说，飞机飞行原理的抽象概念仍然难以理解。在今后的教学中，我需要寻找更多直观、有趣的教学方法，帮助学生克服这一难点。其次，在实践活动过程中，部分小组的讨论和实验操作进展较慢，可能是因为他们对相关知识点掌握不够熟练。为此，我将在下一节课前加强复习和引导，提高学生的实践能力。
飞行安全教育文案幼儿园(3篇)
第1篇亲爱的孩子们，你们好！今天，我们要聊一个既神奇又充满乐趣的话题——飞行！飞机像一只神奇的鸟儿，带着我们飞上天空，去看那遥远的云朵，去探索未知的世界。
但是，飞行虽然美好，安全才是最重要的。
接下来，让我们一起学习飞行安全知识，确保每一次飞行都能平安快乐！飞行的魔法：飞机是怎么飞起来的？首先，让我们来揭秘飞机飞行的奥秘。
飞机能够飞起来，是因为它的翅膀设计得非常巧妙。
当飞机前进时，翅膀上方的空气流速比下方快，根据伯努利原理，上方的空气压力比下方小，这就产生了一个向上的升力，使飞机能够飞上天空。
安全小贴士：如何乘坐飞机？1. 穿戴整齐：在乘坐飞机前，请确保自己穿戴整齐，特别是鞋子要舒适，便于在机舱内活动。
2. 系好安全带：飞机起飞和降落时，一定要系好安全带，这是保护我们安全的重要措施。
3. 听从指令：在飞行过程中，如果听到乘务员广播，请立即按照指示行动，比如收起小桌板、调直座椅靠背等。
4. 不要乱动：在飞机起飞和降落时，尽量不要走动，以免影响飞机的平衡。
紧急情况怎么办？1. 氧气面罩：如果飞机上出现氧气不足的情况，请立即戴上氧气面罩，并确保面罩佩戴正确。
2. 应急滑梯：如果飞机需要紧急降落，请按照乘务员的指示，迅速找到最近的应急滑梯，并按照步骤安全滑下。
3. 灭火器：在飞机上，每个座位附近都配有灭火器，如果遇到火灾，请立即使用灭火器扑灭火源。
4. 紧急出口：在飞机上，每个座位上都有紧急出口的位置图，请记住它所在的位置，以便在紧急情况下迅速找到。
玩转飞机：飞行小游戏为了让大家更好地了解飞行安全，我们准备了一些有趣的小游戏，让我们一起玩一玩吧！1. 安全知识问答：我们来回答关于飞行安全的问题，比如“为什么飞机起飞和降落时要系好安全带？”等问题。
2. 寻找安全设备：在飞机上，让我们一起来寻找安全设备，比如氧气面罩、灭火器等。
3. 模拟逃生：我们可以模拟一次紧急逃生，学习如何正确使用应急滑梯。
结束语飞行虽然充满乐趣，但安全才是最重要的。
飞行科普课程教案模板范文
一、课程名称：飞行科普课程二、课程目标：1. 培养学生对飞行领域的兴趣，激发探索未知领域的热情。
2. 使学生了解飞行原理、飞行器类型及航空科技发展历程。
3. 培养学生的动手实践能力，提高科学素养。
三、课程对象：小学生、初中生四、课时安排：2课时五、教学重点：1. 飞行原理及飞行器类型2. 航空科技发展历程3. 飞行器制作与实验六、教学难点：1. 理解飞行原理及飞行器类型2. 航空科技发展历程的脉络梳理七、教学准备：1. 教学课件、图片、视频等资料2. 飞行器模型、实验器材等八、教学过程：第一课时1. 导入（1）播放一段关于飞行的视频，激发学生的兴趣。
（2）引导学生思考：什么是飞行？飞行有哪些种类？2. 讲解飞行原理（1）讲解飞行器升力、推力、阻力等基本概念。
（2）通过动画演示飞行器升力的产生过程。
（3）举例说明飞行器类型及特点。
3. 讲解航空科技发展历程（1）介绍早期飞行器，如风筝、热气球等。
（2）讲述飞机的发明与发展历程。
（3）展示现代航空科技的发展成果。
4. 课堂小结引导学生总结本节课所学内容，巩固飞行原理及飞行器类型。
第二课时1. 实践环节（1）分组进行飞行器模型制作。
（2）讲解飞行器制作步骤及注意事项。
（3）学生动手实践，制作自己的飞行器。
2. 实验环节（1）讲解实验原理及步骤。
（2）分组进行实验，观察实验现象。
（3）分析实验结果，总结实验规律。
3. 课堂小结引导学生回顾本节课所学内容，巩固飞行器制作与实验。
4. 课后作业布置课后作业，让学生查阅资料，了解我国航空科技发展现状。
九、教学评价：1. 学生对飞行科普知识的掌握程度。
2. 学生在飞行器制作与实验中的动手实践能力。
3. 学生对航空科技的兴趣及探索精神。
十、备注：1. 教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考。
2. 结合实际，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 注重培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
科普教案——飞机
科普教案——飞机教学目标：1. 了解飞机的基本概念、发展历程和主要部件。
2. 掌握飞机的飞行原理和分类。
3. 培养学生的科技创新意识和兴趣。
教学重点：飞机的基本概念、发展历程、主要部件、飞行原理和分类。
教学难点：飞机的飞行原理和分类。
教学准备：PPT、教学图片、视频资料等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 展示飞机图片，引导学生关注飞机。
2. 提问：“你们对飞机有什么了解？”3. 总结：飞机是一种重要的交通工具，它能在空中飞行，将人们快速送达远方。
二、飞机的基本概念（10分钟）1. 讲解飞机的定义：飞机是一种有固定翼、能在大气中飞行的航空器。
2. 介绍飞机的用途：运输、军事、农业、旅游等。
3. 展示不同类型的飞机图片，引导学生认识。
三、飞机的发展历程（10分钟）1. 讲解飞机的发明：莱特兄弟发明了世界上第一架飞机。
2. 介绍飞机的发展：从最初的螺旋桨飞机到现在的喷气式飞机。
3. 展示飞机发展过程中的重要发明和技术创新。
四、飞机的主要部件（10分钟）1. 讲解飞机的主要部件：机身、机翼、尾翼、发动机等。
2. 介绍各个部件的作用和功能。
3. 展示相关图片，引导学生理解和记忆。
五、飞机的飞行原理（10分钟）1. 讲解飞机的飞行原理：利用气流产生升力，实现空中飞行。
2. 介绍升力产生的原因和飞行控制原理。
3. 展示飞行原理的实验或视频，引导学生直观理解。
教学反思：本节课通过讲解、展示和实验等多种方式，让学生了解了飞机的基本概念、发展历程、主要部件和飞行原理。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时解答学生的疑问，提高教学效果。
结合现实生活中的飞机应用，激发学生对科技创新的兴趣和热情。
六、飞机的分类（10分钟）1. 讲解飞机的分类：按照用途和飞行特点分为不同类别。
2. 介绍各类飞机的特点和应用场景。
3. 展示不同类型飞机的图片，引导学生认识和区分。
七、飞机的构造与设计（10分钟）1. 讲解飞机构造的基本原则：轻便、坚固、符合空气动力学。
2024年中班小飞机教案科学
2024年中班小飞机教案科学一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第三章《有趣的飞行》，主要详细内容包括：认识飞机的基本构造、了解飞机起飞的原理、探究不同形状的机翼对飞行的影响。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机起飞的原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿探索科学现象的兴趣。
3. 培养幼儿合作交流的意识，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞机起飞原理的理解。
教学重点：飞机基本构造的认识，不同形状机翼对飞行影响的研究。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、机翼模型、实验材料（气球、纸杯、胶带等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于小飞机飞行的故事，引导幼儿关注飞机的飞行原理。
2. 新课导入（10分钟）展示飞机模型，让幼儿观察飞机的基本构造，引导幼儿分享观察到的飞机特点。
讲解飞机起飞的原理，并通过简单的实验让幼儿直观感受。
3. 例题讲解（15分钟）出示不同形状的机翼模型，让幼儿猜测不同机翼对飞行的影响。
通过实验演示，让幼儿观察不同机翼产生的飞行效果。
4. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿动手制作简单的飞机模型，并在制作过程中引导幼儿思考如何让飞机飞得更远。
各组分享制作过程和成果，讨论影响飞机飞行的因素。
拓展讨论：如何设计一个更优秀的飞机模型。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、发动机等。
2. 飞机起飞原理：机翼产生升力，克服重力。
3. 不同形状机翼对飞行的影响：机翼形状与升力大小关系。
七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的飞机模型。
答案要求：画出设计图，并注明机翼形状、机身材料等。
2. 作业题目：观察身边的飞行物体，思考其飞行原理。
答案要求：用文字描述观察到的飞行物体，并分享自己的思考。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对飞机的基本构造和飞行原理掌握情况，以及实验过程中的参与程度。
中班科学教案小飞机教案
中班科学教案小飞机教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿科学教育活动手册》第三章“有趣的交通工具”，具体内容为“小飞机”一节。
详细内容包括认识飞机的外形结构、了解飞机的基本功能以及探讨飞机的飞行原理。
二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构，认识不同种类的飞机，并能够描述其特点。
2. 培养学生运用观察、比较、分析等方法，探究飞机的飞行原理。
3. 培养学生的空间想象力和创新能力，激发他们对科学活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理。
教学重点：飞机的外形结构及其基本功能。
四、教具与学具准备1. 教具：各种类型的飞机模型、飞机图片、视频资料。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、飞机折纸材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型、图片和视频，引导学生观察飞机的起飞、飞行和降落过程，激发学生对飞机的兴趣。
2. 讲解飞机的外形结构（10分钟）结合飞机模型，讲解飞机的机翼、机身、尾翼等组成部分，引导学生认识各种飞机的特点。
3. 探讨飞机的飞行原理（15分钟）通过实例和动画，讲解飞机的飞行原理，如升力、推力、阻力等，引导学生运用观察、比较、分析等方法进行探究。
4. 例题讲解（10分钟）出示一道关于飞机飞行的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习（10分钟）发放飞机折纸材料，指导学生动手制作飞机，巩固所学知识。
邀请学生分享制作飞机的心得，引导他们思考如何改进飞机的设计。
六、板书设计1. 飞机的基本结构机翼机身尾翼2. 飞机的飞行原理升力推力阻力七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的飞机。
答案要求：准确描绘飞机的外形结构，并注明飞机的名称。
2. 拓展作业：查阅资料，了解一种特殊的飞机（如隐形飞机、无人机等），并简要介绍其特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，关注学生对飞机飞行原理的理解程度。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，观察实际生活中的飞机，引导学生将所学知识运用到实际中。
2024年中班科学标准教案小飞机
2024年中班科学标准教案小飞机一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章《有趣的飞行器》第二节《小飞机》。
教学内容详细介绍了小飞机的结构、飞行原理以及它在生活中的应用。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握小飞机的基本结构，了解小飞机的飞行原理。
2. 技能目标：培养学生动手操作能力，提高观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对科学探究的兴趣，培养合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小飞机的飞行原理。
2. 教学重点：小飞机的结构及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具：小飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小飞机模型，引导学生观察飞机的形状、颜色和结构。
学生分享观察到的特点，激发学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）教师讲解小飞机的基本结构，引导学生了解飞机的各个部分。
介绍小飞机的飞行原理，帮助学生理解飞机是如何飞行的。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示图片，引导学生分析小飞机的结构和飞行原理。
学生回答问题，巩固所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放练习题，学生独立完成。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 动手操作（10分钟）学生分组合作，制作小飞机模型。
教师指导，帮助学生解决问题。
学生展示制作的小飞机模型，分享制作过程中的收获。
教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 小飞机的基本结构机翼、机身、尾翼、螺旋桨等2. 小飞机的飞行原理升力、推力、阻力、重力等七、作业设计1. 作业题目：画一幅小飞机的画，并标注出其结构名称和飞行原理。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，动手操作能力得到锻炼。
但在飞行原理部分，部分学生理解不够深入，需要在以后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解更多关于小飞机的知识，激发学生对科学探究的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：小飞机的飞行原理。
2024年中班科学教案小飞机
2024年中班科学教案小飞机一、教学内容本节课选自《幼儿科学探索》教材第四单元“交通工具”中的第二章“飞行的秘密”，详细内容围绕“小飞机”的构造、飞行原理及不同类型的小飞机进行学习。
二、教学目标1. 了解小飞机的基本构造，掌握小飞机的飞行原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对交通工具的兴趣。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿表达和分享的意愿。
三、教学难点与重点难点：小飞机的飞行原理。
重点：小飞机的构造、分类及飞行原理。
四、教具与学具准备教具：小飞机模型、图片、视频、实验材料（气球、纸杯等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小飞机模型，引导幼儿观察，提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别之处？”邀请幼儿分享自己乘坐飞机的经历，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示不同类型的小飞机，介绍飞机的基本构造，引导幼儿观察、思考。
讲解小飞机的飞行原理，结合实验材料进行演示，让幼儿更直观地理解。
3. 例题讲解（10分钟）出示小飞机图片，让幼儿判断飞机的类型，并说出其特点。
邀请幼儿上台演示，分享自己的观察和判断。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿绘制自己喜欢的小飞机。
绘制过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
教师邀请幼儿展示自己的作品，分享绘制过程中的心得体会。
六、板书设计1. 板书小飞机2. 板书内容：飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
飞机的飞行原理：利用气流、压力差等。
不同类型的小飞机：客机、战斗机、直升机等。
七、作业设计1. 作业题目：绘制你喜欢的小飞机。
2. 答案要求：作品需包含飞机的基本构造，颜色搭配合理，创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，实地观察小飞机。
开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同制作小飞机模型。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园飞机科普
幼儿园飞机科普嘿，小朋友们！今天咱们要来聊聊超级厉害的飞机哟！你们看，飞机就像一只大鸟，能在天空中自由自在地飞翔呢。
你们有没有想过，飞机为啥能飞起来呀？就好像我们跑步能往前跑一样，飞机也有它的“秘密武器”呢！飞机有大大的翅膀，这翅膀可重要啦！它能让飞机在空中保持平衡，就像我们走路要保持平衡一样。
而且飞机还有很强大的发动机，就像是给飞机装上了超级有力的腿，带着飞机快速地往前跑，然后“嗖”的一下就飞起来啦！你们知道吗，飞机有好多好多不同的种类呢！有客机，就像一个大房子在天上飞，里面可以坐好多好多人，带着大家去不同的地方旅行。
还有货机，专门用来运东西的，就像一个超级大的包裹在空中飞。
还有战斗机，可威风啦，就像勇敢的战士在空中保护我们呢！想象一下，要是没有飞机，我们想去很远很远的地方该多麻烦呀！可能要走好长好长的路，那得走到什么时候呀！但是有了飞机，一下子就能到啦！小朋友们，你们坐过飞机吗？在飞机上可以看到蓝天白云，可漂亮啦！有时候还能看到彩虹呢！那感觉就像是自己也变成了一只小鸟在天空中飞翔。
飞机可不是一下子就被发明出来的哟！以前的人们也很想在天上飞，他们就想了很多很多办法。
经过了很长很长时间，很多很多人的努力，才终于有了我们现在看到的飞机呢！这就好像我们搭积木一样，要一块一块地搭起来，才能搭出一个漂亮的房子。
飞机的发明给我们带来了好多好多的好处呢！它让我们的世界变得更小了，我们可以很容易地去到别的地方，认识不同的人，看到不同的风景。
而且飞机还可以帮助我们运输重要的东西，让我们的生活更方便。
那飞机在天上飞的时候会不会迷路呀？哈哈，当然不会啦！飞机上有很多很多的仪器，就像飞机的眼睛和耳朵一样，能告诉飞行员该往哪里飞，怎么飞。
小朋友们，你们长大以后想不想开飞机呀？哇，那一定很酷呢！不过要开飞机可不简单哟，要学很多很多的知识，还要很勇敢很聪明才行呢！总之呢，飞机是一个超级超级厉害的发明，它让我们的生活变得更加丰富多彩啦！小朋友们，要好好记住关于飞机的这些有趣的事情哟，以后也可以讲给其他小朋友听呢！。
2024年中班科学教案小飞机
2024年中班科学教案小飞机一、教学内容本节课选自《幼儿科学探索》教材第四章“交通工具”中的第三节“小飞机”。
详细内容包括：认识飞机的外形结构，了解飞机的基本组成部分；探讨飞机的升空原理；介绍飞机的种类及用途。
二、教学目标1. 了解飞机的基本组成部分，能正确指出飞机的关键结构。
2. 理解飞机的升空原理，培养幼儿的观察和思考能力。
3. 培养幼儿对交通工具的兴趣，提高幼儿的科普知识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的升空原理。
2. 教学重点：飞机的外形结构及其基本组成部分。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型、图片和视频，引导幼儿观察和讨论飞机的外观特征，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 讲解飞机的外形结构（10分钟）详细介绍飞机的头部、机身、机翼、尾翼等基本组成部分，引导幼儿用彩笔描绘飞机。
3. 探讨飞机的升空原理（10分钟）通过动画演示和实际操作，讲解飞机升空的原理，让幼儿亲身体验风力对飞机的影响。
4. 介绍飞机的种类及用途（5分钟）利用图片展示不同种类的飞机，讲解它们的用途，如客机、战斗机、直升机等。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，动手制作飞机模型，巩固对飞机结构的认识。
六、板书设计1. 飞机的外形结构头部机身机翼尾翼2. 飞机的升空原理空气动力3. 飞机的种类及用途客机：运送旅客战斗机：保卫国家安全直升机：救援、运输等七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的飞机，并说明原因。
2. 答案示例：我最喜欢客机，因为它可以带着我去旅行，看到不同的风景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、探讨、制作等多种方式，让幼儿对飞机有了更深入的了解，达到了预期教学目标。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，实地观察飞机起飞、降落过程，增强幼儿的实践体验。
重点和难点解析1. 教学难点：飞机的升空原理。
了解飞机中班科学教案
了解飞机中班科学教案飞机中班科学教案是针对中班学生开展的科学探索课程，旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿了解飞机和飞行的基本原理，培养他们的科学素养和观察力。
本文将介绍一个适合中班学生的飞机主题科学教案，并提供一些具体的教学活动和方法。
一、教案概述教案名称：了解飞机中班科学教案适用对象：中班学生（3-4岁）教学目标：培养幼儿对飞机的认识、对飞行的理解，提高幼儿的观察力和探索能力，培养科学兴趣和学习兴趣。
教学内容：飞机的基本构造、飞行的原理、飞行中的生活等。
教学时间：3-4节课，每节课30-40分钟。
二、具体教案内容1. 第一节课：飞机的基本构造活动1：飞机模型展示教师可以在课前准备好一些飞机模型，并将其摆放在教室中，引起幼儿的兴趣。
在课堂上，教师可以让幼儿观察这些飞机模型，让学生了解飞机的形状、颜色、大小等基本特征。
活动2：识别飞机部位教师可以给每个幼儿分发一张卡片，卡片上标有飞机的一个部位，比如机翼、发动机、舱门等。
然后，教师可以请幼儿找到卡片上所示的部位，并进行展示和交流，让幼儿认识飞机的不同部位。
活动3：飞机拼图教师可以给每个幼儿分发一份飞机拼图，让幼儿按照图片上的示意图，将拼图正确地组合在一起。
这可以培养幼儿的动手能力和空间想象能力。
2. 第二节课：飞行的原理活动1：用纸飞机模拟飞行教师可以提前准备好一些纸飞机，并在课堂上向幼儿展示如何折纸飞机。
然后，教师可以带领幼儿一起折纸飞机，并在教室里找一个适当的地方进行飞行测试，让幼儿亲自感受纸飞机的飞行过程。
活动2：风筝实验教师可以带领幼儿一起制作简单的风筝，并在一个有风的地方进行风筝放飞实验。
通过观察风筝在空中的飞行状态，让幼儿了解到飞行需要克服重力和依靠空气的力量。
3. 第三节课：飞行中的生活活动1：飞机旅行游戏教师可以带领幼儿进行一个飞机旅行的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验坐飞机的感觉。
教师可以准备一些座椅和餐车，让幼儿扮演乘客和乘务员，体验在飞机上一起旅行的乐趣。
中班科学教案小飞机教案
中班科学教案小飞机教案一、教学内容本节课选自幼儿科学教育教材第四章《交通工具》，详细内容为“小飞机”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解飞机的基本结构、飞行原理以及飞机在生活中的应用。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿掌握飞机的基本结构，了解飞机的飞行原理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，培养他们热爱科学的情感。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理。
教学重点：飞机的基本结构及功能。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。
学具：彩泥、纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的形状、颜色，让幼儿自由发表对飞机的印象。
2. 讲解飞机的基本结构（10分钟）教师通过PPT展示飞机的各个部分，如机身、机翼、尾翼、发动机等，并讲解各部分的作用。
3. 飞机飞行原理讲解（10分钟）教师通过简单的实验和动画，讲解飞机的飞行原理，如升力、推力、阻力等。
4. 例题讲解（10分钟）教师出示飞机图片，让幼儿指出飞机的各个部分，并描述其功能。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，用彩泥、纸等材料制作小飞机，教师巡回指导。
教师邀请幼儿展示自己制作的小飞机，并分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：机身机翼尾翼发动机2. 飞机的飞行原理：升力推力阻力七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小飞机，并描述其特点。
2. 答案示例：我喜欢的小飞机是直升机，它有长长的旋翼，可以在空中悬停。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作、观察、讲解等多种形式，使幼儿掌握了飞机的基本知识和飞行原理。
但在教学过程中，要注意引导幼儿主动参与，提高他们的学习兴趣。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，实地观察飞机的起飞、降落过程，进一步了解飞机的实际应用。
重点和难点解析1. 教学难点：飞机的飞行原理。
小学航空科技知识教案模板
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 了解飞机的基本构造、飞行原理以及航空科技的发展历程。
2. 激发学生对航空科技的兴趣，培养他们的探索精神和创新意识。
3. 增强学生的爱国主义情怀，树立为祖国航空事业贡献力量的信念。
教学重点：1. 飞机的构造和飞行原理。
2. 航空科技的发展历程。
教学难点：1. 飞行原理的讲解。
2. 航空科技发展历程的梳理。
教学准备：1. 多媒体课件（包含飞机构造、飞行原理、航空科技发展历程等内容）。
2. 实物模型或图片（如飞机模型、航模、航空器图片等）。
3. 相关视频资料。
4. 小组讨论材料。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师展示飞机图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”2. 学生回答后，教师简要介绍飞机的基本概念。
二、新课讲授1. 飞机的构造a. 教师展示飞机模型，引导学生观察并讲解飞机的各个部分，如机翼、机身、尾翼、发动机等。
b. 学生分组讨论，了解飞机各部分的作用。
2. 飞行原理a. 教师讲解飞机的飞行原理，如升力、推力、阻力等。
b. 学生通过观看视频资料，加深对飞行原理的理解。
三、课堂互动1. 教师提问：“同学们，你们知道世界上第一架飞机是谁发明的吗？”2. 学生回答后，教师简要介绍莱特兄弟发明飞机的历史。
四、小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调飞机构造和飞行原理的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生收集有关航空科技发展的资料。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“同学们，上节课我们学习了什么内容？”2. 学生回答后，教师简要回顾飞机构造和飞行原理。
二、新课讲授1. 航空科技发展历程a. 教师展示航空科技发展历程的图片，引导学生了解航空科技的发展历程。
b. 学生分组讨论，总结航空科技发展的主要阶段和重要事件。
2. 现代航空科技a. 教师讲解现代航空科技的发展，如无人机、卫星通信等。
b. 学生通过观看视频资料，了解现代航空科技的应用。
三、课堂互动1. 教师提问：“同学们，你们认为航空科技的发展对我们的日常生活有什么影响？”2. 学生回答后，教师总结航空科技对生活的重要性。
了解飞机中班科学教案
了解飞机中班科学教案一、教学内容本节课选自《幼儿科学探索》教材第四单元“交通工具”中的第5节“飞机”。
详细内容包括：飞机的外形特征、组成部分及简单的工作原理；介绍飞机的种类和用途；探讨飞机在生活中的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构、种类和用途。
2. 培养学生观察、描述、分析交通工具的能力。
3. 培养学生热爱科学、探索未知的精神。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的工作原理。
教学重点：飞机的外形特征、组成部分及种类。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型、图片和视频，展示飞机在空中飞行的情景，引导学生关注飞机。
2. 讲解飞机的基本知识（10分钟）介绍飞机的外形特征、组成部分、种类及用途，让学生对飞机有基本的了解。
3. 互动环节（5分钟）学生分组讨论，分享自己对飞机的了解和观察，教师进行点评和补充。
4. 例题讲解（10分钟）通过例题，讲解飞机的工作原理，帮助学生理解飞机的飞行原理。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，绘制飞机的组成部分，并在班级内进行展示。
六、板书设计1. 飞机的基本结构2. 飞机的种类和用途3. 飞机的工作原理七、作业设计1. 作业题目：请同学们绘制一种自己喜欢的飞机，并简要介绍其特点。
2. 答案：学生作品，教师进行点评和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对飞机的兴趣浓厚，课堂参与度高。
但在讲解飞机工作原理时，部分学生理解较为困难，需要进一步改进教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于飞机的资料，了解飞机的发展历程，培养他们热爱科学、探索未知的精神。
同时，组织学生参观机场，亲身体验飞机的飞行魅力。
重点和难点解析1. 教学难点：飞机的工作原理。
2. 教学过程中的例题讲解。
3. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点：飞机的工作原理1. 利用动画、模型等直观教具，演示飞机起飞、飞行、降落的过程。
中班科学教案小飞机
中班科学教案小飞机一、教学内容本节课选自《中班幼儿科学探索》教材第四章“有趣的飞行”，详细内容为“小飞机”的制作与飞行原理。
通过对小飞机的观察、制作和飞行实验，使幼儿了解飞机的基本结构，掌握简单的飞行原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构，认识飞机的各个部位。
2. 培养幼儿动手操作能力，能独立完成小飞机的制作。
3. 通过实验，让幼儿了解飞机的飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：理解飞机的飞行原理。
重点：掌握小飞机的制作方法，认识飞机的基本结构。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、教学PPT、实验材料（气球、纸杯、吸管等）。
学具：手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的形状和结构。
讲解飞机的基本结构，让幼儿了解飞机的各个部位。
2. 制作小飞机（10分钟）教师示范制作过程，讲解制作要点。
幼儿动手制作，教师巡回指导。
3. 飞行实验（5分钟）教师演示如何用气球使纸杯飞机飞行。
幼儿分组进行实验，观察飞机的飞行情况。
4. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT展示例题，讲解飞行原理。
让幼儿思考：为什么飞机能飞起来？5. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，引导幼儿回顾所学内容。
幼儿回答问题，巩固知识点。
六、板书设计1. 飞机的结构：机翼、机身、尾翼、螺旋桨等。
2. 飞行原理：气流的产生、升力的作用。
七、作业设计1. 作业题目：用彩纸制作一架小飞机，并和家人分享飞行原理。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过制作小飞机，让幼儿了解了飞机的基本结构和飞行原理。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和思考，提高他们的动手能力。
2. 拓展延伸：带领幼儿到户外放飞飞机，观察飞机的飞行情况，进一步了解飞行原理。
鼓励幼儿尝试制作其他类型的飞机，提高他们的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 制作小飞机的步骤和技巧。
科普教案——飞机[本站推荐]
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科普教案——飞机[本站推荐]第一篇：科普教案——飞机[本站推荐]科学探索与科技制作教案教学对象：四——六年级教学希望：1.希望当地学生养成科学探索精神，勇于保持对科学的好奇心2.希望促进当地学生的科技动手制作能力教学重点难点：对模型飞机原理的理解，科技制作动手能力教学过程： 1，自我介绍2，提问，同学们能例举出平常生活当中跟科技有关的东西么？回答。
讲解，对我们平常生活当中有许许多多运用的东西，大部分都是因为科技进步给我们带来的便利。
让我们把目光放向浩瀚的宇宙。
好了，问题来了，我们透过玻璃窗户看到的天空跟，直接看到的天空有什么不一样？各类玻璃为我们的世界增添了不一样的色彩。
接着我们看到云层，我们通过现代的气象学，了解到最近的天气状况，接着我们看到蓝天。
好了，谁能告诉我天空为什么是蓝色的？让我们把视线拉回到空中，经常能看到有鸟儿在天上飞，天空当中当然还有我们人类制造的飞机。
那么谁能告诉我，鸟儿为什么能在天上飞？飞机那么重，都是金属材料做的也能在天上飞呢？简单的说，飞机为什么能够飞上天?因为机翼受到向上的升力。
飞机飞行时机翼周围空气的流线分布是指机翼横截面的形状上下不对称,机翼上方的流线密,流速大,下方的流线疏,流速小。
由伯努利方程可知,机翼上方的压强小,下方的压强大。
这样就产生了作用在机翼上的方向的升力。
那我在举几个生活当中有运用到这个原理的，喷雾器是利用流速大、压强小的原理制成的。
让空气从小孔迅速流出,小孔附近的压强小,容器里液面上的空气压强大,液体就沿小孔下边的细管升上来,从细管的上口流出后,空气流的冲击,被喷成雾状。
再拿两张纸张，试着吹开。
以及我们火车站旁边都会划得白线。
今天给大家讲这个飞机，我也只是讲解大体的内容，如果飞机都向我所介绍的那样子简单，靠一个伯努利定律就解决了的话，那么航空航天技术就简单多了，也不用那么精密，我们每个人都能有一架能载着自己遨游蓝天的飞机了。
真正能载人飞向空中的飞机，还需要解决许多问题。
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飞机的结构
尾翼
尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。 水平尾翼控制飞机的俯仰，垂 直尾翼控制飞机转向
机翼
为飞机提供升力，同时也起到一 定的稳定和操作作用。机翼上还 可安装发动机、起落架、油箱；
动力装置
为用来产生拉力和推力，使飞 机前进或者后退。还可为飞机 上的用电设备发电。
起落装置
由减震支架和机轮组成，作用 是起飞、着陆时在地面滑行、 停放时支撑飞机
除非……
第一次载人飞行
1400多年前有个王朝叫 做北齐，北齐的皇帝高洋非 常残暴。
他修建了一个高台名为 金风台，他把犯人绑在巨大 的风筝之上，把他们从金风 台上推下去。大多数犯人都 摔死了，只有一个犯人叫做 元黄头，他“乘坐”的风筝 离开高塔后，开始在空中滑 翔，大概飞行了六七百米， 然后平稳落地。
操纵等先进技术，驾驶更轻松。机内座椅空间更大，乘坐更舒适。因此深受航空公司和乘 客欢迎，目前已经生产了超过7700多架飞机。
• 目前最新型号的是A320neo (new engine option)，飞机长37.5米，宽34米，高12.6米， 可以乘坐166人，以830公里的速度飞行6900公里。
• 重量达到79吨（相当于全校3000个小朋友的体重），可以装19吨航空煤油。
• 冯如已经预见到飞机在军事上的巨大价值，积极举办飞行表演，向社会各界推广飞机。
1912年8月，冯如在燕塘机场举办的飞行表演中因飞行事故受伤去世。
问题2、飞机远比空气重，为什么能在天空中飞行？
答案：飞机能够飞起来的关键在于机翼产生的升力。
美国麻省理工学院和NASA合作制造了人力飞机“代达罗斯”号。1988年，一 位希腊的自行车比赛冠军驾驶这架飞机从希腊克里特岛到了圣托里尼岛，全 程近200千米，用时4小时。 这架飞机的重量比一辆自行车还要轻，翅膀的宽度大于30米。飞行员靠跑着 推飞机起飞，起飞以后像踩自行车一样驾驶飞机。
• 最新型的747-800长76米，宽69米，高19.5米，载客467人；可以以900公里的速度，飞行
中国自己的“大飞机”- C919
• 目前国内各航空公司的飞机都是进口美国波音公司、欧洲空中客车公司的飞机。 • 中国从2008年开始研制自己的“大飞机”C919，2017年5月开始试验飞行，目前
还在继续测试。
• C919是与A320、波音737同一级别的中短程客机。
C919 A320 737
载客
航程
龙 口 西 小 学 二 年 级 三 班 第 二 课 堂 讲 义
呀，飞机很有趣！
幻想自己是鸟儿在天空飞翔，或者幻想乘 坐工具飞行，不单单是小朋友的梦想，直 到两百年前还是整个人类梦想……
外国古代传说中的飞行
古希腊神话里，有个叫做伊卡罗斯的凡人，他的父亲用羽毛、线和蜡 粘合起来的翅膀给他。他像鸟一样扇动翅膀，和父亲一起从一个小岛走了。 伊卡罗斯感觉自己像鹰一样欢快，忘记了爸爸不要靠近太阳的嘱咐。他越 飞越高，还异想天开地飞近太阳，看看它究竟是什么样子的。结果阳光烤 化了他翅膀上的蜡，翅膀散成了四处纷飞的羽毛。伊卡鲁斯掉进了大海， 丢掉了性命。
• 莱特兄弟在成功之前，花了4年时间制造了3架滑翔机并进行了1000多次滑翔飞 行。然后开始研究用汽车发动机、木头、帆布来制作一架可以载人的飞机。
• 飞机的发明，给世界带来翻天覆地的变化，使得我们生存的巨大星球缩小成为一 个小小的世界，拉近了人与人之间的距离。
奥维尔·莱特
威尔伯·莱特
中国人的第一架飞机“冯如二号”
9300架，是全世界产量最多的客机。
• 目前最新型号的是737-MAX9，飞机长42米（大概相当于10个小汽车的长度）， 宽36米，高12.5米（高度超过2-3班教室的天花板），可以乘坐180人，以840 公里的速度飞行6600公里（大概有3个广州到北京的距离）。
最受欢迎的客机 A320
• 第一架A320飞机在1988年交付给法国航空公司。与波音737相比，A320采用了很多电传
这是世界上有记载的第 一次“载人”滑翔飞行。
第一次真正的飞行
• 1903年12月17日，莱特兄弟首次试飞了“飞行者一号”飞机，人类第一次拥有了 比空气重、依靠自身动力、持续飞行不落地、可以控制的飞行器，这是“世界上 第一架真正飞机”。
• 飞行员是弟弟奥维尔·莱特，他用猜硬币的方法，赢得的成为全世界第一个飞行 员的机会；
• 冯如是广东江门恩平人。1907年冯如在美国奥克兰设立飞机制造厂，1910年10月的旧金山 国际飞行比赛，冯如驾驶自己制造的飞机“冯如二号”，以时速105公里、航程35公里、飞 行高度110米打破了当时的世界纪录。
• 1912年2月，冯如带着自己的飞机和机器回到中国。在广州天河区燕塘村，开办了中国第一 个飞机制造工厂，用进口的发动机和广州本地的竹子、土布来制造飞机。
机身
装载旅客、货物和各种设备， 将飞机的机翼、尾翼连接在一 起，形成一个整体
飞机的结构
飞机能够飞行的道理
发动机产生推力的原理
飞机的分类
气球
人造飞行器
飞机
火箭
热气球 飞艇
民用飞机
军用飞机
客机 货机 通用飞机 战斗机 轰炸机 运输机 电子战机
数量最多的客机 波音737
• 第一架波音737 在1967年交付给德国汉莎航空公司。目前已经生产了超过
公里
速度
公里/ 小时
重量
吨ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
168 189 175 4050 6900 6600 820 830 840
77 82 79
C919完成总装出厂
C919首次试飞
2017.5.5
第一款 真正的大飞机 波音747
• 波音747是由波音公司在美国空军的主导下推出的大型宽体客货运输机，从1963开始研制，1970年 开始投入运营，已经飞行了47年，累计生产了1500架以上。
问题1、人有翅膀就能飞行吗？为什么？
答案：人有翅膀也不能飞行
1、人太重了，根据目前地球上的空气密度和重力，可以靠自己的力量起飞的生物， 最大重量不能超过35公斤。
2、人的肌肉力量太小，按照成年人70公斤计算，要飞起来，翅膀差不多要23班教 室这么宽。按人类目前的肌肉结构，根本挥舞不动这么大的翅膀，即使全部体重都 是肌肉也不够。如果换成鸟类肌肉结构，翅膀上的肌肉需要50公斤，扇动翅膀的 力量会把自己身体撕裂。