书香校园广播稿
关于书香校园的广播稿范文
关于书香校园的广播稿范文
各位同学，大家好！
今天我想跟大家谈一谈我们学校的一个特色——书香校园。
众所周知，我们学校一直以来都注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
在这里，我们不仅有丰富的图书馆资源，还有各类阅读活动，例如每年的“读书月”和各种诵
读比赛。
可以说，我们学校的每一个角落都弥漫着书香气息。
那么，为什么我们要倡导书香校园呢？其实，阅读对于每一个人来说都有着不可替代的价值。
首先，阅读能够扩大我们的知识面，让我们了解更多领域的知识；其次，阅读可以拓宽我们的视野，让我们看到更多美好、有趣的事物；最后，阅读也是提高我们语文素养和人文修养的有效途径。
如此看来，阅读对于我们的人生来说是至关重要的。
在书香校园的环境下，我们可以更好地享受到阅读的乐趣。
我们可以在图书馆里寻找自己所感兴趣的书籍，也可以参加阅读讨论会，和同学们分享彼此的阅读心得。
在这样的氛围下，我们不仅能够提高自己的阅读水平，还能结交更多志同道合的朋友。
那么，如何让我们的书香校园更加浓郁呢？首先，我们可以充分利用图书馆和学校的各种资源，多读好书，多听有意义的讲座；其次，我们可以自发组织阅读小组，互相分享读书心得；最后，我们也可以积极参与学校组织的各种阅读活动，让自己更好地感受到书香校园的氛围。
同学们，书香校园是我们学校的一张名片，也是我们每个人的追求目标。
让我们共同努力，让书香校园的氛围在我们校园里延续下去，让我们每个人都成为书香世界的一份子。
谢谢大家！。
2024年小学书香校园广播稿
2024年小学书香校园广播稿亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家好！在这美好的时光里，我们的校园广播又如约而至。
我是今天的主播小明，很高兴能在这里与大家一起分享阅读的乐趣，探索知识的奥秘。
今天，我们的主题是“小学书香校园”，希望通过今天的广播，能让大家更加热爱阅读，珍惜书中的每一页、每一行、每一个字。
首先，请允许我向大家问候一声：大家好！在忙碌的学习生活中，不要忘记给自己留下一段宁静的阅读时光。
书籍是人类进步的阶梯，它不仅可以拓宽我们的视野，增长知识，更可以陶冶情操，提升自我修养。
所以，让我们在忙碌的学习之余，捧起一本好书，让书香伴随我们成长。
接下来，我想和大家谈谈读书的重要性。
读书可以让我们了解世界的丰富多彩，让我们在知识的海洋中畅游。
通过阅读，我们可以结交古今中外的伟人，聆听他们的智慧与教诲；我们可以穿越时空，领略不同时期的风土人情；我们还可以在书的世界里，学会如何做一个有道德、有品质、有学识的人。
因此，同学们，让我们珍惜阅读的机会，努力成为一个爱读书、会读书的人。
在校园里，我们也应该积极参与各种读书活动。
学校为大家提供了丰富的阅读资源和活动平台，如图书角、阅览室、读书分享会等。
我们可以通过这些平台，与同学们一起分享阅读心得，交流阅读体验，让书香溢满整个校园。
同时，我们还要鼓励家长参与到我们的阅读活动中来，让阅读成为家庭的一种习惯，一种氛围。
除了参与校园读书活动，我们还可以在日常生活中，利用课余时间多读一些经典故事。
这些故事不仅可以丰富我们的想象力，还能教会我们许多做人的道理。
比如，《格林童话》中的善良与勇敢，《安徒生童话》中的智慧与坚韧，都是我们成长道路上不可或缺的精神财富。
通过阅读这些经典故事，我们可以学会如何面对困难，如何与他人相处，如何在生活中找到美好与希望。
当然，在阅读的过程中，我们还需要掌握一些读书方法与技巧。
首先，我们要学会如何选择合适的书籍。
对于小学生来说，我们可以先从寓言、童话、科普类书籍开始，逐渐过渡到历史、文学等更多领域。
书香校园广播稿
书香校园广播稿引言概述：恭敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是XXX，今天我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是指在校园中宏扬阅读文化，培养学生阅读兴趣和阅读能力的一种教育理念。
下面我将从五个方面为大家介绍书香校园的重要性和实施方法。
一、培养阅读兴趣的重要性1.1 增加知识面：阅读能够让我们接触到各种各样的知识，开阔我们的视野。
1.2 提升思维能力：阅读可以锻炼我们的思维能力，培养逻辑思维和批评性思维。
1.3 丰富情感世界：阅读能够引起我们的情感共鸣，让我们更好地理解自己和他人。
二、创设良好的阅读环境2.1 图书馆建设：学校可以加大对图书馆的投入，购买丰富多样的图书，提供舒适的阅读环境。
2.2 阅读角落：在校园中设置阅读角落，提供肃静、舒适的场所，供同学们阅读。
2.3 阅读活动：组织各类阅读活动，如读书分享会、阅读讲座等，营造浓厚的阅读氛围。
三、加强阅读指导和培训3.1 阅读指导课程：学校可以开设阅读指导课程，教授阅读技巧和方法，匡助学生提高阅读效率。
3.2 阅读导师制度：学校可以设立阅读导师制度，由老师或者高年级学生担任导师，指导低年级学生的阅读。
3.3 阅读推广活动：组织各类阅读推广活动，如朗读比赛、阅读马拉松等，激发学生的阅读兴趣。
四、家校合作共同推进4.1 家长培训：学校可以开展家长培训，介绍阅读的重要性和方法，引导家长与学校共同关注孩子的阅读。
4.2 家庭阅读计划：学校可以推出家庭阅读计划，鼓励家长和孩子一起参预阅读活动，增进亲子关系。
4.3 书香社区建设：学校可以与社区合作，共同打造书香社区，提供更多的阅读资源和活动。
五、评价和激励机制建立5.1 阅读评价：学校可以建立阅读评价机制，对学生的阅读情况进行定期评估，激励他们更多地参预阅读。
5.2 阅读奖励：学校可以设立阅读奖励制度，对阅读成绩突出的学生进行表彰和奖励，激发他们的阅读动力。
5.3 阅读推荐：学校可以组织学生和老师推荐优秀的图书，鼓励同学们相互分享阅读心得和推荐书目。
书香校园阅读活动广播稿
书香校园阅读活动广播稿尊敬的各位校友、师生以及广大听众朋友们，大家好！欢迎收听由学校图书馆主办的书香校园阅读活动广播节目。
广播员朗读：在这个信息爆炸的时代，我们经常会被各种快节奏的生活所淹没，很少有时间静下心来享受阅读的乐趣。
然而，我们相信，读书是人类进步的阶梯，阅读是一扇通往知识海洋的窗户。
因此，为了推动阅读风气，我校图书馆决定举办这一书香校园阅读活动。
广播员主讲：首先，让我们了解一下本次阅读活动的目标与形式。
我们希望通过这次活动，引导广大师生多读书、读好书，培养和加深阅读兴趣，提高阅读能力。
本次活动将采取多元化的形式，包括阅读分享会、读书比赛、即兴朗读等，让大家亲身参与其中，感受阅读的魅力。
接下来，我将向大家介绍几项精彩的活动内容。
第一，阅读分享会。
我们将邀请一些知名作家、学者到校，与同学们面对面交流阅读经验，分享他们的创作心得和阅读感悟。
这将是一次难得的机会，同学们不仅可以听到名家的讲座，还能和他们进行互动，增加与作家的交流机会。
第二，读书比赛。
为了更好地激发同学们的阅读兴趣，我们将组织一场激烈的读书比赛。
参赛同学需要准备一篇精彩的读书报告，展示自己的阅读成果。
评委会将根据内容的深度和文笔的优美，评选出最佳的读书报告，并颁发奖项。
这将是一个锻炼自己的机会，也能获得丰厚的奖励。
第三，即兴朗读。
即兴朗读是一种考验学生反应能力和语言表达能力的活动。
同学们将在规定的时间内阅读一篇短文，并进行朗读。
评委会将根据速度和正确性，对同学们进行评分。
这是一项非常有趣的活动，既能锻炼同学们的阅读理解能力，又能提高他们的语言表达能力。
广播员提问：那么，对于大家来说，参加这次书香校园阅读活动有什么好处呢？首先，通过阅读分享会，同学们能够接触到更多的优秀作品和思想，培养广泛的兴趣爱好，拓宽自己的知识面。
其次，通过读书比赛，同学们能够锤炼自己的写作能力，提高自己的文字表达能力。
最后，通过即兴朗读，同学们能够更好地掌握阅读技巧，培养自信心和英语口语表达能力。
书香校园阅读活动广播稿
书香校园阅读活动广播稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们在这里举行一场别开生面的“书香校园阅读活动广播”。
在这个知识爆炸的时代，阅读成为了我们获取知识的重要途径。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读我们可以站在前人的肩膀上，不断地拓展我们的视野，提高我们的素养。
我们学校一直重视阅读，也举办过许多读书活动，比如读书分享会、阅读知识竞赛等。
通过这些活动，我们不仅收获了知识，更感受到了阅读的乐趣。
今天我们还将邀请一些阅读达人，来和大家分享他们的阅读体验和心得。
接下来让我们一起走进精彩纷呈的阅读世界，首先我们有请五年级的张同学，她将和我们分享她的阅读故事《三国演义》带给她的启示。
张同学欢迎你上台！在你阅读《三国演义》的过程中有哪些人物或情节让你印象深刻呢？感谢张同学的精彩分享！阅读不仅能够丰富我们的内心世界，还能锻炼我们的思维能力。
接下来请欣赏七年级的李同学，他将为我们带来一段关于《哈利波特》的阅读体会。
李同学你好！在阅读《哈利波特》的过程中你有没有遇到过什么困难？又是如何克服的呢？谢谢李同学的分享！看来阅读真的是一种享受，也是一种挑战。
接下来让我们听一听八年级的王同学，他对《水浒传》有什么独特的见解。
王同学你好！你为什么要选择阅读《水浒传》呢？在阅读过程中，你有什么感悟和收获呢？当然阅读的世界是无限广阔的，每一个热爱阅读的人都有自己独特的体验和感悟。
下周一我们还将邀请一些优秀的阅读者，来到我们的“阅读角”，与大家面对面交流。
希望大家能踊跃报名参加。
最后我想说，阅读是一种生活方式，是一种态度。
让我们珍惜每一次阅读的机会，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
让我们在阅读中成长，在阅读中快乐！今天的广播到此结束，谢谢大家的收听！书香校园阅读活动广播稿（1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们在这里举行《书香校园阅读活动广播稿》，希望通过这次活动，让我们更加热爱阅读，享受阅读的快乐。
在这个快节奏的时代，我们往往被各种琐事所困扰，很难静下心来阅读。
关于书香校园的广播稿范文
关于书香校园的广播稿范文各位听众，大家好！欢迎收听本次青年广播台的节目。
今天，我想与大家分享一些关于我们学校的特色之一——书香校园。
我们学校一直以来都十分注重文化传承，不仅在学术方面精益求精，在文化建设上也是不遗余力。
正是在这种注重文化的氛围下，我们的学校逐渐形成了独具特色的“书香校园”。
在这里，我们可以看到校园里到处都是文化的气息，从各个角落中透出的那淡淡的书香味，似乎都在提醒我们: 不忘初心，方得始终。
我们学校拥有着宽敞明亮的图书馆，每位在校学生都可以借阅各种各样的书籍，一方面满足了学生们的求知欲望，另一方面也丰富了学校文化的内涵。
同时，为了鼓励学生阅读，我们学校还配备了一系列丰富的图书活动，例如读书分享会，阅读展览等等，打造出一种积极向上，勤奋好学，崇尚事业的校园文化。
随着社会的快速发展，我们学校也不断推陈出新，丰富书香校园的内涵。
每年，我们学校都会举办“书香节”等多个活动，邀请各界名人，知名作者，文化人士等等到校进行演讲、交流等活动。
这些活动也令我们的书香校园更加璀璨夺目，呈现出一种高峰耸立，模范引领，开放而进取的时代气息。
尽管我们已经走过了很多路程，但是我们仍然希望能够进一步提升“书香校园”的内涵和格调，让更多的人能够感受到书香和文化的气息。
在未来的日子里，我们学校也会更加注重文化建设，持续发扬书香校园的精神，为学生打造一个更加优秀，更加开放且具有深厚文化底蕴的学习环境。
以上就是我要分享的有关“书香校园”的内容，希望大家通过本次广播的介绍，更好地了解我们学校的特色文化，也欢迎大家在今后的学习生活中，多多阅读，让我们一起成为书香万卷，成就辉煌的人！最后，感谢大家收听本次广播，祝大家学习进步，身体健康！。
书香校园广播稿
书香校园广播稿恭敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校广播站的主持人，今天我为大家带来的主题是“书香校园”。
书香校园是我们学校向来以来的追求和目标，我们致力于打造一个充满知识和文化氛围的校园，让每一位同学都能在这里享受到阅读的乐趣和收获。
首先，让我们来了解一下我们学校图书馆的情况。
我们学校图书馆拥有丰富的藏书，涵盖了各个学科的经典著作、参考书籍和文学作品。
图书馆不仅提供纸质图书借阅，还配备了电子图书馆，方便同学们在线阅读和借阅电子书籍。
此外，图书馆还定期举办读书分享会、作文比赛等活动，激发同学们对阅读的兴趣和热爱。
除了图书馆，我们学校还注重课外阅读的推广。
每一个班级都设有一个小型的班级图书角，同学们可以在课余时间自由选择喜欢的书籍阅读。
同时，学校还鼓励同学们积极参预各类阅读活动，例如暑期阅读计划、读书马拉松等。
通过这些活动，同学们不仅能够拓宽知识面，还能培养阅读习惯和提高阅读能力。
为了进一步宏扬书香校园的氛围，我们学校还特殊设立了“读书月”活动。
每年的某个月份，学校会组织各类读书相关的活动，包括读书分享会、作文比赛、阅读推荐等。
通过这些活动，同学们可以互相分享读书心得，激发彼此的阅读兴趣，同时也增强了同学们的交流和合作能力。
除了学校内部的努力，我们也积极与社区、家长合作，共同营造书香校园的氛围。
学校与社区图书馆合作，定期组织同学们参观图书馆，借阅图书。
同时，学校还邀请家长参预到课外阅读活动中，共同推动孩子们的阅读习惯的养成。
书香校园不仅仅是指阅读，也包括了文化艺术的培养。
我们学校注重培养同学们的艺术修养，开设了音乐、美术、舞蹈等多个艺术类选修课程。
每年学校还会组织文艺汇演，展示同学们的才艺和创造力。
通过这些活动，同学们不仅能够培养自己的审美能力，还能够锻炼自己的表达和沟通能力。
最后，我想借此机会呼吁每一位同学，让我们一起努力，共同营造书香校园的氛围。
读书不仅是一种学习的方式，更是一种享受和提升自我的方式。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校园广播听众朋友们，大家好！今天，我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们学校一直以来努力追求的目标，它代表着学校的文化底蕴和教育理念。
通过书香校园的建设，我们将培养学生们的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的综合素质。
首先，让我们来了解一下书香校园的定义。
书香校园是指学校内营造出浓厚的阅读氛围，让学生们在阅读中成长、在书籍中感悟生活、在知识中开拓思维。
书香校园不仅仅是指学校图书馆的建设，更是指学校各个角落都弥漫着阅读的气息。
学校可以通过多种途径来打造书香校园，比如举办阅读活动、推广优秀图书、创建阅读角等。
那么，书香校园对学生的影响有哪些呢？首先，书香校园可以培养学生的阅读兴趣。
通过接触各类优秀图书，学生们可以找到自己感兴趣的领域，激发他们的求知欲望。
其次，书香校园可以提高学生的阅读能力。
阅读是一种重要的学习方式，通过阅读，学生们可以提高自己的语言表达能力、思维逻辑能力和综合分析能力。
此外，书香校园还可以培养学生的综合素质，让他们在阅读中感悟生活、培养情操。
为了打造书香校园，学校可以采取一系列措施。
首先，学校可以组织各类阅读活动，如读书分享会、作文比赛等，激发学生们的阅读兴趣。
其次，学校可以推广优秀图书，建立起丰富多样的图书馆藏书，为学生们提供良好的阅读资源。
同时，学校还可以创建阅读角，将阅读融入到学生们的日常生活中。
此外，学校可以邀请作家、学者等专业人士来校园讲座，开展书法、诗歌等文化艺术活动，丰富学生们的文化生活。
最后，我想分享一些书香校园的实践经验。
在我校，我们每个班级都有一个阅读角，每周定期组织阅读活动。
我们还有一个“书香之星”的评选活动，鼓励学生们积极阅读，并在阅读中成长。
此外，我们还与社区图书馆合作，定期举办“借书节”，让学生们能够更方便地借阅图书。
通过这些努力，我们的学校已经初步打造出了一个浓厚的书香校园。
学生们的阅读兴趣和阅读能力得到了明显提升，学校的教育质量也得到了提升。
广播稿书香飘飘,伴我成长[五篇范例]
![广播稿书香飘飘,伴我成长[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/182c0d93f424ccbff121dd36a32d7375a417c638.png)
广播稿书香飘飘,伴我成长[五篇范例]第一篇：广播稿书香飘飘,伴我成长射阳县第二初级中学“校园之声”广播稿171010书香飘飘，伴我成长音乐：《The Weepies L For Love》（男）我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？（女）在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。
汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。
我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。
（男）每一个人，也许都会有类似的梦，渴望走在不同的风景里，游遍祖国大江南北，可现实是：我们只能在教室里读书写字。
那就让我们的心启程吧，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
（女）我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
（男）书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。
在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！（女）记得我曾经在一本书上看到这样一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。
（男）是啊！读书得好处无穷无尽。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国历史有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
（女）我爱读书。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校园广播台主持人和全体师生：大家好！我是来自学校的一位学生，今天我将为大家带来一篇关于书香校园的广播稿。
首先，让我们一起回顾一下书香校园的定义。
书香校园是指一个充满阅读氛围和知识传承的校园环境。
在这里，学生们可以尽情阅读各种书籍，拓宽知识面，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
书香校园不仅是学习的场所，更是培养学生全面发展的重要平台。
那么，如何打造一个书香校园呢？首先，学校应该提供丰富多样的图书资源。
图书馆是书香校园的核心，学校应该不断更新图书馆的书籍，并引进各类优秀的图书。
此外，学校还可以组织书展、书籍交流活动等，让学生们更好地了解和接触到各种书籍。
其次，学校应该营造良好的阅读氛围。
校园内应设置舒适的阅读角落，提供安静的环境，让学生们能够专心阅读。
同时，学校可以开展各类阅读推广活动，如朗读比赛、读书分享会等，激发学生们的阅读兴趣。
除了学校的努力，家庭也是培养学生阅读习惯的重要力量。
学校可以与家长合作，共同推动家庭阅读活动。
例如，学校可以定期组织家长阅读讲座，提供家庭阅读指导，引导家长与孩子一起阅读。
通过家庭和学校的共同努力，学生们的阅读习惯将得到更好的培养。
书香校园不仅仅是指学生们阅读书籍，还包括学生们的写作能力和思维发展。
学校可以开设写作课程，引导学生们进行创作，提高他们的写作水平。
此外，学校还可以组织各类思辨活动，培养学生们的思维能力和创新意识。
最后，我想分享一些书香校园的案例。
某某中学就是一个成功的书香校园典范。
他们每年都会举办“书香节”，邀请知名作家、学者来校园进行讲座和交流。
学校图书馆的借阅率也非常高，学生们经常在课余时间前往图书馆阅读。
这样的校园环境不仅提高了学生的学习能力，还培养了他们的人文素养和创新思维。
通过打造书香校园，我们可以培养学生们的阅读兴趣和写作能力，提高他们的综合素质。
希望我们的学校能够不断努力，打造一个真正的书香校园！感谢大家的聆听！注：以上内容为虚构，仅供参考。
书香校园广播稿6篇
书香校园广播稿书香校园广播稿6篇如果你是广播站的播音员，肯定会知道大家广播前一般都会提前做好广播稿，一份漂亮的广播稿能提高节目效果，我们该怎么去写广播稿呢？以下是小编为大家收集的书香校园广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
书香校园广播稿1甲:书是一扇沉重的大门，它垂青于每一个敲门者。
乙:它敞开的门扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不尽的矿。
甲:伴随着淡淡的书香，“书香校园”广播站又和大家见面了。
乙:敬爱的老师们。
甲:亲爱的同学们。
乙:大家好！甲:我是六年二班主持人杨光泽。
乙:我是六年二班主持人郑好好，愿我们的广播节目能带给大家温馨快乐的感受。
本期书香校园广播站的主题是《以书为友快乐成长》乙：让我们共同走进今天的第一个板块：美文欣赏。
甲：《秋的声音》时间过得真快，一转眼就到了秋天。
我喜欢阅览秋天的景色。
更喜欢倾听秋天的声音。
听，麦田上，拖拉机的隆隆声，一捆捆麦子随着这隆隆声送向远方；一捆捆希望随着这隆隆声送向远方；一捆捆理想随着这隆隆声送向远方。
农民们在田地说笑着。
听，果园里，一车又一车的苹果运出了村庄，一车又一车的葡萄运出了村庄。
农妇们一边打着水果，一边说说笑笑。
听，天空中，小鸟在嬉戏，大雁在南飞，老鹰时隐时现，还不时发出叫声。
听，树林里，熊在沙沙吃着东西，以便冬眠时不被饿死；松鼠也在忙碌着，它们在准备过冬的食物，还不时发出“叽、叽”的叫声来。
树上树下，树叶沙沙落地，好像在说：“树妈妈，谢谢您把我养大，明年春天再见。
”听，秋天的声音，无处不在，无时不有。
天上，地下，水里，以及人们居住的村庄里。
秋天的声音是美妙的，是高亢的，但是，同时又有低沉的音乐衬托着。
一首首动听的小曲，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。
啊，秋天的声音，我喜欢，我赞美！它使这个金黄的、忙碌的、丰收的世界显得更富有生机。
啊，我喜欢秋天，我更喜欢秋天的声音！乙：秋天的声音真美好！作者生动的描写令我也爱上了秋天的声音！秋天，是个金色的季节，是个灿烂的季节，是个美好的季节。
关于书香校园的广播稿范文（精选14篇）
关于书香校园的广播稿范文（精选14篇）关于书香校园的范文篇1合：亲爱的老师、同学们，你们好!荆溪小学“书香校园”广播又和大家见面了。
甲：我是主持人朱佳樱。
乙：我是主持人邹郁尧。
甲：我很激动，我们再次在书香校园广播时间相遇。
乙：我很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉?甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?乙：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
甲：读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?下面请听《我与名著共成长》——说起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈温暖的臂弯时,都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么《一千零一夜》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》……我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。
渐渐地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡”。
每每读到思乡诗，我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思，忧诗人所忧。
“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
”让我浮想联翩;“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我又看到了孩童学种瓜的样子;“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜讯又把我从田园的恬静生活中拉了出来。
在这唐诗的高山上我越爬越有劲。
没走几步，又到了散文果园，放松一下紧张的心情，躺在树阴下，随手摘下熟透的果实，咬一口，果香四溢。
散文的余韵三日不绝，值得你去细细品味。
偶尔吃到一两个略带青涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发现，这青涩之中蕴含的是满腔热血、满怀激情。
小说海洋一望无际，我畅游在其中，乐此不疲。
书香校园广播稿
书香校园广播稿【书香校园广播稿】恭敬的各位老师、亲爱的同学们，大家早上好！我是XXX学校广播站的主持人，今天我为大家带来了一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们学校向来以来的追求和目标，通过开展各类读书活动，营造浓厚的读书氛围，我们希翼每位同学都能在书中吸收知识的营养，培养良好的阅读习惯。
首先，让我们来了解一下近期的读书活动。
本周，学校图书馆将举办“书香之旅”读书分享活动。
同学们可以选择自己喜欢的图书，在活动中分享读书心得和感受。
这不仅能够增加同学们之间的交流，还能够激发大家的阅读兴趣，提高阅读能力。
除了图书馆的读书活动，学校还将组织“书香之星”评选活动。
在这个活动中，同学们可以推荐自己喜欢的书籍，并写下推荐理由。
评选出的优秀书籍将会被列入学校的推荐书单，并在图书馆进行展示。
通过这样的活动，我们可以互相分享好书，为大家提供更多的阅读选择。
为了更好地宣传和推广书香校园的理念，学校还将举办一场大型的读书节活动。
届时，我们将邀请知名作家、学者来校园进行讲座，并组织各类文学活动，如诗歌朗诵、书法展览等。
这将是一个展示学校文化底蕴的绝佳机会，也是同学们与文学大家近距离交流的机会。
除了这些活动，学校还将积极推动阅读环境的改善。
图书馆将增加图书的采购数量，更新图书馆设施，提供更加舒适的阅读环境。
同时，学校还将组织志愿者服务队，定期到校外社区、农村学校进行义务捐赠图书和开展读书活动，为更多的孩子带去书香。
最后，我想借此机会呼吁每位同学，要将阅读融入到日常生活中。
无论是在课余时间还是放假期间，都要养成读书的习惯。
通过阅读，我们可以开阔眼界，增加知识储备，提高语言表达能力。
同时，阅读也是一种享受，它能够带给我们快乐和心灵的满足。
同学们，让我们共同努力，将我们的校园打造成一个书香的乾坤。
相信通过大家的共同努力，我们的学校将会有更多的书香气息弥漫在每一个角落。
谢谢大家收听，祝愿大家在书海中茁壮成长！再见！。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校园广播听众们，大家好！今天，我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们共同的愿景，也是我们共同努力的目标。
通过阅读和学习，我们可以开阔视野，提升知识水平，培养良好的阅读习惯和思维能力。
让我们一起走进书香校园，感受知识的魅力！首先，让我们来了解一下书香校园的定义。
书香校园是指在校园中营造浓厚的阅读氛围，提供良好的阅读环境，开展多样化的阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
那么，如何营造书香校园呢？首先，学校要提供丰富多样的图书资源。
图书馆是学校的重要组成部分，应该配备丰富的图书、报纸、杂志等阅读材料。
同时，学校还可以建立班级小图书馆，让学生随时随地都能接触到好书。
此外，学校还可以组织书籍交流活动，让学生分享自己喜爱的书籍，激发学生的阅读兴趣。
其次，学校应该鼓励学生参与各种阅读活动。
比如，举办读书分享会，让学生有机会分享自己读过的好书，互相推荐。
此外，学校还可以组织阅读比赛、诗歌朗诵比赛等活动，培养学生的阅读能力和表达能力。
同时，学校还可以邀请作家、学者等人士来校园进行讲座，让学生与文化名人面对面交流，激发学生对文学的热爱。
除了以上的活动，学校还可以开展一系列的主题阅读活动。
比如，每月设立一个阅读主题，让学生围绕这个主题进行阅读，然后进行讨论和分享。
这样不仅能够拓宽学生的知识面，还能够培养学生的思维能力和创造力。
此外，学校还应该注重家校合作，共同营造书香校园。
学校可以与家长合作，鼓励家长陪伴孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。
学校还可以邀请家长参与到阅读活动中，比如组织家长阅读分享会，让家长们分享自己的阅读心得和体会。
通过家校合作，我们可以让书香校园的影响力更加深远。
最后，我想分享一下我自己对书香校园的理解。
对我来说，书香校园不仅仅是指学校中有很多书籍，更重要的是学生们能够真正喜爱阅读，能够从中获取到知识和乐趣。
书香校园应该是一个知识的海洋，让我们能够在其中尽情探索和成长。
2023年书香校园广播稿11篇
2023年书香校园广播稿11篇书香校园广播稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员__。
书”这个字大家一定都不会陌生，因为我们几乎每天都在读书，因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，会思考的少年，脸上永远荡漾着欢乐和幸福。
而成年，依旧遥远，我坚信，书会伴着我们，每一分，每一秒，无论天南海北。
看书，它带我来到仙境，那里没有争斗，没有吵闹，没有人与人的勾心斗角。
那里只有快乐，在哪儿，可以听小鸟啁啾，小雨呢喃。
可以看百花争艳，树木茂盛，那儿是幅美丽的画，一切都是那么清新，而且永远都不会凋零。
它也能带我去冒险，体验提心吊胆的感受，情节峰回路转更使我始料不及。
它给予我知识，开阔我的视野，让我再书里展翅飞翔，一切的一切，让我更加感激这位朋友。
在雨中，我们是含苞欲放的花朵，是书伴随我们成长，寂寞时，是它陪伴在我的身旁，难过时，是它帮我分担痛苦。
我爱读书时的快乐和轻松，所以，请让我大声说一句：“读书的感觉好！”为什么要读书呢？有些同学会回答：“为了应付语文老师的作业。
”那就错了，其实读书是一种非常快乐的事情，只是自己没有去做而已。
有这样一则小故事：犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，同时去启发孩子，书的滋味儿像蜂蜜一样甜。
而我们读书品到的滋味儿则是多种多样的。
读书的滋味儿是令人如痴如醉的。
特别是唐诗宋词，虽然有的一知半解，有的还是不大懂，但是随着押韵，那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。
朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中，体会到春日的艳丽；高骈的“水晶帘动微风起，满墙蔷薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。
读书的滋味儿是清淡的，和冰心的散文一样。
故事虽平常，但描写得非常爽心。
好似春风柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的涟漪。
读书的滋味儿很复杂。
读《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。
书香校园广播稿
书香校园广播稿引言概述：恭敬的师生们，大家好！今天我将为大家带来一篇关于书香校园的广播稿。
书香校园是指一所注重培养学生阅读兴趣和阅读能力的学校，通过营造良好的阅读氛围和提供丰富的阅读资源，让学生在书香中茁壮成长。
接下来，我将从五个方面为大家介绍书香校园的重要性和实践方法。
一、营造良好的阅读氛围1.1 增设图书角和阅读角在校园中设置图书角和阅读角，提供各类图书和期刊杂志，让学生可以随时阅读。
这样的环境可以激发学生对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯。
1.2 组织读书分享活动定期组织读书分享活动，鼓励学生分享自己的阅读体验和感悟。
通过这种方式，学生可以相互借鉴、交流，进一步提高阅读能力。
1.3 鼓励家长参预阅读学校可以邀请家长参加阅读活动，组织亲子阅读时间。
这样不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系，还可以让家长了解孩子的阅读情况，共同营造书香校园。
二、提供丰富的阅读资源2.1 购买优秀图书学校可以购买一些优秀的图书，包括名著、科普读物、文学作品等，满足学生不同的阅读需求。
同时，学校还可以建立图书馆和借阅系统，方便学生借阅图书。
2.2 创设电子阅览室利用现代科技手段，为学生提供电子阅览室，让学生可以在线阅读电子书籍、期刊和报纸。
这样不仅可以拓宽学生的阅读范围，还可以培养他们的信息获取能力。
2.3 配备多媒体教室学校可以配置多媒体教室，让学生可以观看与课程相关的视频、录音和幻灯片等。
这样的环境可以丰富学生的学习方式，提高他们的学习兴趣。
三、开展多样化的阅读活动3.1 举办读书比赛学校可以组织读书比赛，鼓励学生积极参预。
通过比赛，学生可以培养自己的阅读兴趣和阅读能力，同时也可以增强他们的竞争意识。
3.2 邀请作家讲座学校可以邀请知名作家来校园进行讲座，与学生分享写作经验和创作心得。
这样的活动不仅可以激发学生的写作热情，还可以拓宽他们的文化视野。
3.3 组织文学社团学校可以成立文学社团，让热爱写作的学生有一个展示才华的平台。
书香校园广播稿
书香校园广播稿恭敬的校园广播听众们，大家好！欢迎收听今天的书香校园广播节目。
在这个漂亮的校园里，我们共同享受着知识的盛宴，书香气息弥漫在每一个角落。
今天，我将为大家带来一场关于书香校园的内容盛宴。
首先，让我们来了解一下什么是书香校园。
书香校园是指一个学校内宏扬阅读文化，鼓励学生广泛阅读，培养良好阅读习惯的校园环境。
在书香校园中，书籍是学生们最好的火伴，阅读是他们的日常活动。
通过阅读，学生们可以开辟视野，提高语言表达能力，培养审美情趣，增强思维能力等。
那末，如何打造一个书香校园呢？首先，学校要建立一个完善的图书馆，提供丰富多样的图书资源，满足学生的阅读需求。
图书馆应该是一个宽敞璀璨的场所，提供舒适的阅读环境，让学生们可以肃静地阅读和学习。
其次，学校要组织丰富多彩的阅读活动，如读书分享会、诗歌朗诵比赛、阅读推广周等，激发学生的阅读兴趣和参预度。
同时，学校还可以邀请作家、学者等文化名人来校园进行讲座和交流，为学生们提供更多的阅读机会和学习资源。
在书香校园中，教师起着至关重要的作用。
教师是学生的引路人，他们应该以身作则，成为学生的模范。
教师们应该积极参预阅读活动，不断充实自己的知识储备，提高自己的阅读水平和素质，以便更好地引导学生。
同时，教师还应该注重培养学生的阅读兴趣，通过讲解、推荐好书等方式，匡助学生找到适合自己的阅读材料，培养他们的阅读习惯。
除了学校和教师的努力，家庭也是培养学生阅读兴趣的重要力量。
家长们应该赋予孩子充分的阅读空间和时间，鼓励他们读书，陪伴他们一起阅读。
家长们可以和孩子一起选择适合他们的图书，讲述书中的故事，引导他们思量和表达。
通过家庭的共同努力，孩子们会更加热爱阅读，享受阅读带来的乐趣。
最后，让我们一起来分享一些书香校园的故事和感悟。
有一次，我在图书馆看到一个小学生，他一边读书一边微笑着，宛然进入了一个奇妙的世界。
我走过去和他交流，他告诉我，他喜欢阅读，因为书籍可以带给他无穷的快乐和知识。
书香校园广播稿
书香校园广播稿【书香校园广播稿】尊敬的师生们，大家好！欢迎收听今天的书香校园广播节目。
我是你们的主持人，今天我将为大家带来一系列精彩纷呈的内容，让我们一起享受阅读的乐趣，感受书香校园的氛围。
首先，让我们一起来了解一下最近校园中的阅读活动。
本周，学校图书馆举办了一场以“探索科学的奥秘”为主题的阅读分享会。
在活动中，同学们积极参与，分享了自己喜欢的科普读物，让大家对科学知识有了更深入的了解。
同时，学校还推出了一系列与科学相关的图书，供大家借阅。
希望同学们能够抓住这个机会，拓宽自己的知识面，培养对科学的兴趣。
接下来，为了进一步营造书香校园的氛围，学校将举办一场读书征文比赛。
同学们可以选择自己喜欢的图书，撰写读后感或书评，并提交给班级老师。
评选出的优秀作品将会在下一期的广播节目中向大家分享。
希望同学们能够积极参与，展示自己的才华，同时也为大家推荐一些好书。
除了学校的活动，我们还为大家准备了一些优秀的图书推荐。
首先是一本名为《探索未知的世界》的科普读物，它以通俗易懂的方式介绍了一些前沿科学领域的研究成果，让读者能够更好地了解科学的发展。
其次是一本名为《冒险家的故事》的儿童文学作品，它讲述了一个勇敢的冒险家在探索未知领域中的故事，引发读者对冒险和探索的思考。
最后是一本名为《读者的力量》的图书，它记录了一些著名作家的阅读心得和写作经验，帮助读者更好地理解和欣赏文学作品。
除了书籍推荐，我们还将为大家介绍一些有关阅读的好习惯。
首先是定期阅读的习惯，每天抽出一些时间来读书，不仅可以丰富知识，还能提升自己的语言表达能力。
其次是做读书笔记的习惯，通过记录自己的思考和感受，能够更好地理解和记忆所读的内容。
最后是与他人分享阅读心得的习惯，通过与他人交流，可以开拓视野，获取更多的阅读灵感。
最后，我想强调一下阅读的重要性。
阅读不仅是获取知识的途径，更是一种享受和提升自我的方式。
通过阅读，我们可以开拓视野，提升思维能力，培养审美情趣。
书香校园广播稿
书香校园广播稿尊敬的校园广播听众们，大家好！今天，我为大家带来了一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们共同的期盼，是我们共同努力的目标。
在这个广播稿中，我将为大家介绍书香校园的定义、重要性以及如何创建和维护一个书香校园的方法。
首先，让我们来了解一下什么是书香校园。
书香校园是指一个充满阅读氛围、培养学生阅读兴趣和阅读习惯的校园。
在书香校园中，学生们可以接触到各类优秀的图书、杂志和报纸，丰富自己的知识和阅读能力。
同时，书香校园也是一个鼓励学生自主阅读、开展阅读活动的校园。
那么，为什么我们要努力打造一个书香校园呢？首先，阅读是培养学生综合素质的重要途径之一。
通过阅读，学生可以开阔眼界，增长见识，提高语言表达能力和思维能力。
其次，书香校园可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
阅读是一种良好的学习方式，可以帮助学生更好地理解教材知识，提高学习效果。
最后，书香校园也是培养学生创新精神和思维能力的重要途径。
通过阅读，学生可以接触到各类优秀的文学作品和科普读物，激发他们的创造力和想象力。
那么，如何创建和维护一个书香校园呢？首先，学校应该建立一个良好的图书馆。
图书馆是书香校园的核心，应该提供丰富多样的图书资源，包括文学作品、科普读物、报纸杂志等。
同时，图书馆也应该提供舒适的阅读环境，让学生们能够安静地阅读和学习。
其次，学校可以组织各类阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等。
这些活动可以激发学生的阅读兴趣，增加他们的阅读时间。
此外，学校还可以邀请作家、学者等专业人士来校园进行讲座和交流，为学生提供更多的阅读机会和启发。
最后，学校应该鼓励学生自主阅读，并给予他们足够的阅读时间。
学校可以制定阅读计划，要求学生每天阅读一定的时间，并鼓励他们写读书笔记、参加读书分享等。
通过以上的方法，我们可以创建和维护一个书香校园，为学生们提供更好的阅读环境和机会。
书香校园不仅可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，还可以提高他们的综合素质和创新能力。
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篇一：书香校园广播稿书香飘飘，伴我成长——北辰小学红领巾广播站广播稿亲爱的同学们！章：敬爱的老师们！大家中午好！本周的红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员李佳怡章：我是章涵琪红领巾广播站全体成员祝大家——合：午间愉快！唉，在节目开始前，我想先考考你们，看你们课外知识积累的多不多。
你们能背上几句有关读书的名言吗？当然啦！哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是《书香飘飘，伴我成长。
》首先请听配乐诗朗诵《和好书交朋友》（配乐：秋日私语）勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
奋发的种子爱跟土壤交朋友。
刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
有为的孩子爱跟好书交朋友。
书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！好书，能带着你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；给你指出生活的方向，教给你做人的道理；好书，还能让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向上。
让我们一起，和好书交朋友！古今中外有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益。
获取知识，受到启发而对人类作出贡献。
让我们一起听一听他们的故事吧！汉代历史学家，文学家司马迁刻苦学习，博览群书，用20多年时间编成了五十二万多字，记载近三千年历史的古典名著——《史记》伟大的革命导师马克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读过1500多种书，写下了《资本论》。
青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步刊物，从中受到了启发，懂得“国家兴亡，匹夫有责“的道理，为他以后参加革命、领导革命打下了牢固的思想基础。
这样的故事举不胜举，他们由于和好书交了朋友，有的成了伟大的人物、有的获得知识和才能，为国家作出了贡献。
相聚的时光总是那么短暂。
小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。
各位老师，各位同学，今天广播到此结束。
感谢大家的收听，我们下期同一时间再见！敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员亲爱的老师们,同学们：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。
校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书，应当成为我们益农镇中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。
读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生；在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。
我们倡议,益农镇中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。
我校的书香班级计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。
图书馆应该是我们向往的地方。
书是我们精神的支柱，最好的朋友。
不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。
读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。
因此我们红领巾广播站向大家提出。
读好自己手中的书分享大家喜爱的书我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
珍爱每一本书，不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
“腹有诗书气自华”，希望老师们也能挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。
相聚的时光总是那么短暂。
小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。
各位老师，各位同学，今天广播到此结束。
感谢大家的收听，我们下期同一时间再见！敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，我们浸润在经典文章里。
我们一起步入书香校园。
下面我先来欣赏作文《蜡梅》蜡梅“墙角数枝梅，凌寒独自开??”这首诗说的一点儿也不假，冬天的寒风和蜡梅花如影随形，寒风吹到哪儿，哪儿便开出椭圆形的蜡梅花。
有一次，寒风袭卷了我家附近。
没想到，原来看起来不起眼，犹如朽木的腊梅树，第二天竟奇迹般地长出了蜡梅花。
我从窗内远望，咦？那点点丝丝的黄点是什么？我不禁跑下楼一看，呀！原来是蜡梅花！我走近细看，它的枝干上光秃秃的，看起来像一个多角的叉子，没有绿叶的陪衬，显得很难看。
但在这难看的枝杆上却长出了许多漂亮的蜡梅花。
蜡梅花金灿灿的，没开的花有的圆，有的扁，有的椭圆??开的花有的像扇子，有的像金色的太阳，还有的像饼干??远远望去，一棵梅树加上树上的梅花，宛如一把镀了金但又沾满灰尘的叉子。
有时下了雪，远远望去。
梅花树仿佛与雪融为一体了，这是金灿灿的蜡梅花好像是一块块闪闪发光的金子??一阵寒风吹来，花儿在随风摇摆，好像是千万个小精灵在空中练习舞蹈，又像是星星一般一闪一闪眨巴着小眼睛。
只要在你附近有蜡梅花，哪怕相隔十几米，也会闻到阵阵清香之气，头脑顿时会清醒许多。
在百花凋谢的冬天，只有蜡梅花挺着胸脯迎着寒风，俏丽地挺立在枝头！难道蜡梅花这种不屈不挠、不服输的精神不值得我们敬佩、学习吗？啊！我爱这默默无闻的蜡梅花。
（读完播放歌曲《红梅赞》）春姑娘冬爷爷带着寒冷刚刚走远，活泼可爱的春姑娘就裹着温暖悄悄地来了。
看，春姑娘多顽皮。
跑呀跑呀，她跑到小河边，把小蝌蚪啦、小鱼儿啦从冬梦中吵醒，让他们从河底游出来做游戏。
她跑到小区的草坪里，让枯黄的小草变得绿油油的，充满了生命的美。
她跑到儿童乐园里，一点手中的魔术棒，把小朋友身上厚重的冬装一下子换成了轻盈的春装，让他们在乐园里尽情地嬉戏。
瞧。
春姑娘多好学啊。
她将小树枯萎的黄色涂成了茂盛的绿色；把干裂的土地染成了湿润的沃土；她谱写了一首春之歌，让小燕子成了跳动的音符；她演奏了一支交响乐，小河的潺潺声是她演奏的竖琴声，春雷的隆隆声是她敲响的鼓点声，春风的倏倏声是她吹奏的风笛声。
啊，春姑娘，你这可爱的精灵，你将天真带到了人间，把温暖送给了人们，将欢乐的歌声和曲声留在了大地。
（播放歌曲《春天在哪里》）相聚的时光总是那么短暂。
小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。
各位老师，各位同学，今天广播到此结束。
感谢大家的收听，我们下期同一时间再见！敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，我们浸润在经典文章里。
们一起步入书香校园。
聆听名人读书的方式毛主席怎样读书？为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。
途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。
他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
认真地学，反复地读毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。
他在读韩昌黎诗文全集时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。
通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。
《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。
他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。
一部《昭明文选》，他上学时讯，五真正十代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。
他批注的版本，现存的就有三种。
一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。
《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。
《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。
许多章节和段落还作了批注和勾划。
不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。
著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。
读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。
我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。
我的脑子不肯休息。
它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。
”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。
这样有许多好处： (1)不受条件限制，可以充分利用时间。
巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。
当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。
托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。
另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。
他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。
人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。
”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。
(2)温故而知新。
通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。
每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。
(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。
巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励??即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。
一直到死，人都需要光和热。
”相聚的时光总是那么短暂。
小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。