第一二节力重力sclmh
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(
D)
C.重力就是地球对物体的吸引力
D.重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力
二、重力的三要素.
1.大小 1)计算公式:G = mg
重力G跟质量m成正比 比例常数g的值等于当地的1千克物体的重 力大小,一般取9.8N/kg g的值会随着物体的改变位置而改变: 1、随高度的增加,g减小 2、随纬度的增加,g增大
球的运动状态有变化吗? 弹簧发生形变 球由向下运动转为向上运动
力可以使物体发生形变。
力可以改变物体的运动状态
力的作用效果:
、使受力物体发生形变(形状和体积的变 化----伸长、缩短、弯曲、扭转) 、使受力物体的运动状态发生变化(速度 的大小和方向变化 ----静到动、动到静、慢 到快、快到慢、运动方向改变).
力的图示的步骤
• 1选定标度(一格表示多少牛顿的力),使 线段的长度与所受的力成正比 • 2找出力的作用点,用圆点表示 • 3沿力的方向画一条线段,按比例画 • 4在线段的末端画上箭头,表示力的方向并 标注力的符号及大小。
练习:书P46 2题 优化设计P26
问题3:力的分类?
分类标准:
一、按是否接触分为:
影响力的效果的因素:
大小、方向、作用点
请举例说明:
• 怎么表示力? 物理学中经常研究力,因此需要一个通用的 图示法来表示力的方法.图式法里通常是 用一根带箭头的线段来表示力.
力的示意图: 方向、作用点
力的图示: 大小、方向、作用点
力的图示
大小— 用带有标度的线段(长短)来表示 方向— 在箭头表示力的方向 作用点— 用线段的起点(箭尾)表示力的作用点, 力的作用点用点 “ ●” 表示
问题:重力的大小如何测量?
问题:重力的大小如何测量?
(1)用弹簧测力计测量重力时物体必须保持静止(或匀速 直线运动)。 (2)物体对弹簧测力计的拉力等于物体的重力,不能说 物体对弹簧测力计的拉力就是物体的重力,因为这两种 力本质是不同的。
2、重力的方向: 竖直向下
应用: 人们利用这一特性
制成重垂线来检查 墙壁是否竖直 ,
第一节 力
问题1:什么是力?
力的定义:力是物体与物体之间的一种相互作用.
对力的理解:
1、物质性: 力的作用离不开物体.
2、相互性:力的作用是相互的,一个力总是联系着两个物体, 施力物体同时也受力物体,受力物体同时也是施 力物体.
3、矢量性: 力有大小,又有方向. 4、瞬时性:力可以发生突变,可以瞬间产生,也可瞬间消失
5、同时性: 力总是成对出现,同时出现、
注意:
• 力是物体与物体之间的相互作用 • 只要有力就一定有施力物体和受力物体 • 力不能离开物体而存在 • 两个物体间有力的作用不一定要接触 力是矢量,有大小,有方向,用F表示 • 力的单位是牛顿,用N表示。
力的作用效果:
1、人用力压弹簧,会怎么样? 2、在排球运动中,二传手用力向上托球,
会
A.一直下降
(
D)
图2-2-1
B.一直上升
C.先升高后降低 D.先降低后升高
形状不规则物体可用悬挂法来确定物体的重心.
(2)支撑法
重心的位置注意
(1).质量分布均匀,形状规则的物体 的重心在物体的几何中心 (2). 重心不一定在物体上. (3). 物体的形状或质量分布发生改变,重 心位置也会随之改变.
接触力
非接触力
二、根据力的效果命名 如拉力、压力、支持力、动力、阻力等。 三.根据力的性质命名 如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等
四、二力平衡
• 两个作用在同一物体上的力,且大小相 等、方向相反、在同一直线上。则这两 个力平衡。 • 受平衡力作用的物体处于静止或匀速直 线运动状态。
1、找出A受到的平衡力?
二、重 力
宇宙间任何两个物体,大到天体,小到 灰尘之间,都存在互相吸引的力,即万 有引力
请问:万有引力是不是就是重力了呢?
一、什么是重力?
由于地球的吸引而 使物体受到的力.
注意:重力并不等于 地球对物体的吸引力.
1.关于重力,下列说法正确的是 A.重力的方向一定垂直物体所在处的地面 B.重力的方向总是指向地心
近似指向地心的方向为“向下”; 远离地心的方向为“向上”.
3、重
心
1.定义 由于地球吸引,物体各部分都会受到重力的作用,从效 果上看我们可以认为各部分所受的重力作用 集中于一点,这
一点叫做物体的重心。
2.决定重心位置的因素 (1)物体的 形状 。 (2)物体各部分的 质量 分布。
ห้องสมุดไป่ตู้
3、重力的作用点-----重心:
3.假设物体的重力消失了,将会发生的情况是(
)
A.天不会下雨
B.一切物体都没有质量 C.河水不会流动 D.天平仍可测出物体质量
AC
1、画出图中所示斜面上 木块所受重力的示意图
2、下图为空中飞行的铅球, 请在图中画出铅球所受重力 的示意图
G
G
对于质地均匀、外形规则的物体,其重心位于 它的几何中心上
重心受质量分布的影响
重心受物体形状的影响
背越式跳高
跨越式跳高
跳高中的物理知识
重心越低物体越稳定
重心位置的确定
[例2] 如图2-2-1所示,一个空心均匀球壳里面
注满水,球的正下方有一个小孔,在水由小孔慢慢 流出的过程中,空心球壳和水的共同重心将