一年级下册语文识字四猜字谜》
(完整版)一年级下册语文识字四《猜字谜》
lìng
令人
chún
纯净
zūn zhòng
尊重
相遇 凉风 左右 喜欢
最怕 互相 尊重 令人
感动 纯净 透明
万里无云
及时雨
我会记
今——令 互——五 最——量 怕——拍 攻——故
想——相 蹲——尊
级——及 懂——重
我读得最快：—明净
左——右 来——去
红 的 最 怕 水 来 攻。
绿色的并且 喜欢及时雨
禾火
红色并且怕水
左边是“禾”
禾
右边是“火”
火
秋
课文详解 二、课文讲解
1、什么是绿色的？什么是红色的？ 什么时候左右相遇起凉风？
禾苗、小草是绿色的；火、太阳 是红色的；秋天相遇起凉风。
课文详解 二、课文讲解
2、什么最喜欢及时雨？什么最怕水 来攻？
禾苗最喜欢及时雨秋，火最怕水 来攻。
第一则谜语谜底是什么？
秋
请你用“秋” 组两个词语吧！
秋天 秋雨 秋风 秋季 望穿秋水
(二)
再来猜一
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
个吧！
讠 “言”来 互 相 尊 重，
偏
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
旁 部 首
忄 “心”至 令 人 感 动，
日。 会意法：如：日+月=明。 形声法：“清”字，声旁“青”表读音， 形旁“氵”表字义。
zì
xiě zì
写字
zì mí
字谜
zuǒ
zuǒ biān
左边
zuǒ zhuǎn
左转
yòu
yòu shǒu
右手
yòu biān
右边
部编版一年级语文下册《识字4 猜字谜》教案
备课素材【写作背景】《猜字谜》是由两则字谜组成第一则字谜的谜底是“秋”，谜面呈现了合体字的构字特点；第二则字谜的谜底是“青”，谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的造字规律。
两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。
【与文章相关的资料介绍】字谜以一个或几个汉字为谜底的谜语。
这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。
字谜是中国文化独有的内容。
也可以说是一种文字游戏。
有广义、狭义之分。
广义的字谜，指所有的文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。
狭义的字谜，指单个汉字的谜语。
单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。
【其他资料】. 补充字谜（1）一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
（明）（2）一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
（鲜）（3）画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。
（晶）（4） 一个小朋友，进门瞧一瞧。
见人就张嘴，等待结果到。
（问） (5)天无它大，人有它大。
（一）课后作业一、连线。
g ǎn d òng 相遇 ch ún j ìng 喜欢xi āng y ù 害怕 x ǐ huan 纯净 h ài p à 感动 二、写出下列各字的反义词。
绿 左明 无三、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是： 。
一定要细心四、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（）参考答案一、相遇 xiāng yù喜欢 xǐ huan 害怕 hài pà纯净 chún jìng 感动 gǎn dòng二、红右暗有三、1.绿红 2.秋四、雨。
部编语文一年级下册识字4《猜字谜》知识点+同步练习.doc
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】语文一年级下册识字4知识点+同步练习课文知识点我会写：字zì（生字）（字画）（名字）（文字）左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左边）右yòu（右手）（右耳）（左右）（右边）红hóng（红花）（火红）（口红）（红木）时shí（小时）（时间）（有时）（午时）动dòng（生动）（开动）（动手）（动车）万wàn（万里）（千万）（万年）（十万）我会认：相xiāng（相互）遇yù（遇见）喜 xǐ（喜爱）怕pà（害怕）言yán（语言）互hù（互相）令lìng（命令）纯chún（纯洁）净jìng（干净）欢huān（欢乐多音字：绿lǜ （绿色）lù（绿林好汉）易写错的字字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
偏旁部首又（又字旁）（欢、邓、双）冫（两点水）（冰、冷、冲、凉、决）反义词：左——右有——无凉——暖字谜猜一猜1、一加一。
（王）2、十天。
（早）3、小鸡又飞走了。
（鸟）4、一人。
（大）5、工人水边洗洗手。
（江）6、一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
（明）7、一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
（鲜）8、画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。
（晶）9、一个小朋友，进门瞧一瞧。
见人就张嘴，等待结果到。
（问）10、天无它大，人有它大。
（一）同步练习1参考答案1.写字左手右边红火时动力2.红右暗有3.①红色；长江②动力；左边③左手；右手④时间；对立4.①小草喜欢春风②害虫最怕青蛙5.①2 ②A ③B同步练习2同步练习3部编版一年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
一年级下册语文 ·生字默写(写字表)每课分开
1下·生字默写（写字表）班级：________姓名：________成绩：________识字一：春夏秋冬chūn dōnɡfēnɡxuěhuāfēi rù识字二：姓氏歌xìnɡshén me shuānɡɡuówánɡfānɡ识字三：小青蛙qīnɡqīnɡqìqínɡqínɡqǐnɡshēnɡ识字四：猜字谜zìzuǒyòu hónɡshídònɡwàn第一课：吃水不忘挖井人chījiào zhǔjiānɡzhùméi yǐ第二课：我多想去看看duōhuìzǒu běi jīnɡɡuǎnɡɡōnɡ第三课：四个太阳tài yánɡxiào jīn qiūyīn wéi第四课：小公鸡和小鸭子tādìhéshuōyětīnɡɡē第五课：树和喜鹊dān zhǒnɡjūzhāo hūkuài lè第六课：怎么都快乐wán hěn dānɡyīn jiǎnɡxínɡxǔ第七课：静夜思sīchuánɡqiánɡuānɡdīɡùxiānɡ第八课：夜色sèwài kàn bàwǎn xiào zài第九课：端午粽wǔjiéyèmǐfēn yànɡdòu第十课：彩虹nàzhe dàoɡāo xīnɡqiān chénɡ识字五：动物儿歌jiān mízào yùn chíhuān wǎnɡ识字六：古对今ɡǔliánɡxìxīlǐyǔxiānɡ识字七：操场上dǎpāi pǎo zúshēnɡshēn tǐ识字八：人之初zhīxiānɡjìn xíyuǎn yùyì第十一课：古诗二首shǒu cǎi wúshùài jiān jiǎo第十二课：荷叶圆圆liànɡjītái fànɡyúduǒměi第十三课：要下雨了ɡuòzhèya biān ma bājiā第十四课：文具的家wén pínɡbàn rànɡbāo huǒbàn第十五课：一分钟zhōnɡdīnɡyuán miàn chēɡònɡzuò第十六课：动物王国开大会yào lián bǎi jīn hái shédiǎn第十七课：小猴子下山kuài fēi chánɡwǎnɡpiànɡuājìn kōnɡ第十八课：棉花姑娘bìnɡtāyībiéɡàn qíqīxīnɡ第十九课：咕咚xiàpàɡēn qǐjiāyánɡxiànɡdū第二十课：小壁虎借尾巴zhuōtiáo xiànɡpájiěnín cǎo fánɡ1下·生字默写（写字表）(答案)班级：________姓名：________成绩：________识字一：春夏秋冬chūn dōnɡfēnɡxuěhuāfēi rù春冬风雪花飞入识字二：姓氏歌xìnɡshén me shuānɡɡuówánɡfānɡ姓什么双国王方识字三：小青蛙qīnɡqīnɡqìqínɡqínɡqǐnɡshēnɡ青清气晴情请生识字四：猜字谜zìzuǒyòu hónɡshídònɡwàn字左右红时动万第一课：吃水不忘挖井人chījiào zhǔjiānɡzhùméi yǐ吃叫主江住没以第二课：我多想去看看duōhuìzǒu běi jīnɡɡuǎnɡɡōnɡ多会走北京广公第三课：四个太阳tài yánɡxiào jīn qiūyīn wéi 太阳校金秋因为第四课：小公鸡和小鸭子tādìhéshuōyětīnɡɡē他地河说也听哥第五课：树和喜鹊dān zhǒnɡjūzhāo hūkuài lè单种居招呼快乐第六课：怎么都快乐wán hěn dānɡyīn jiǎnɡxínɡxǔ玩很当音讲行许第七课：静夜思sīchuánɡqiánɡuānɡdīɡùxiānɡ思床前光低故乡第八课：夜色sèwài kàn bàwǎn xiào zài 色外看爸晚笑再第九课：端午粽wǔjiéyèmǐfēn yànɡdòu 午节叶米分样豆第十课：彩虹nàzhe dàoɡāo xīnɡqiān chénɡ那着到高兴千成识字五：动物儿歌jiān mízào yùn chíhuān wǎnɡ间迷造运池欢网识字六：古对今ɡǔliánɡxìxīlǐyǔxiānɡ古凉细夕李语香识字七：操场上dǎpāi pǎo zúshēnɡshēn tǐ打拍跑足声身体识字八：人之初zhīxiānɡjìn xíyuǎn yùyì之相近习远玉义第十一课：古诗二首shǒu cǎi wúshùài jiān jiǎo 首采无树爱尖角第十二课：荷叶圆圆liànɡjītái fànɡyúduǒměi 亮机台放鱼朵美第十三课：要下雨了ɡuòzhèya biān ma bājiā过这呀边吗吧加第十四课：文具的家wén pínɡbàn rànɡbāo huǒbàn 文平办让包伙伴第十五课：一分钟zhōnɡdīnɡyuán miàn chēɡònɡzuò钟丁元面车共坐第十六课：动物王国开大会yào lián bǎi jīn hái shédiǎn 要连百今还舌点第十七课：小猴子下山kuài fēi chánɡwǎnɡpiànɡuājìn kōnɡ块非常往片瓜进空第十八课：棉花姑娘bìnɡtāyībiéɡàn qíqīxīnɡ病她医别干奇七星第十九课：咕咚xiàpàɡēn qǐjiāyánɡxiànɡdū吓怕跟起家羊象都第二十课：小壁虎借尾巴zhuōtiáo xiànɡpájiěnín cǎo fánɡ捉条向爬姐您草房。
部编版一年级语文下册识字4《猜字谜》教案
部编版一年级语文下册识字4《猜字谜》教案
备课素材
【写作背景】
《猜字谜》是由两则字谜组成第一则字谜的谜底是“秋”，谜面呈现了合体字的构字特点；第二则字谜的谜底是“青”，谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的造字规律。
两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。
【与文章相关的资料介绍】
字谜
以一个或几个汉字为谜底的谜语。
这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。
字谜是中国文化独有的内容。
也可以说是一种文字游戏。
有广义、狭义之分。
广义的字谜，指所有的文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。
狭义的字谜，指单个汉字的谜语。
单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。
【其他资料】
. 补充字谜
（1）一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
（明）
（2）一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
（鲜）
（3）画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。
（晶）
（4）一个小朋友，进门瞧一瞧。
见人就张嘴，等待结果到。
（问）
(5)天无它大，人有它大。
（一）。
新人教版部编本一年级下册语文识字4 猜字谜 课件
忄“心”至 令 人 感 动，
rì
chū wàn lǐ wú yún
日“日”出 万 里无云，
shuǐ
dào chún jìnɡ tòu mínɡ
氵“水”到 纯 净 透 明。
首 偏 讠互相尊重
请
旁 忄令人感动 部 日 万里无云
情 晴
青
氵纯净透明
清
“青”像妈妈，生了一群字宝宝：请、情、晴、清。这四个字的 发音就从“青”而来的，它们属于形声字的声旁，表示音。
足字旁 跟)：、跑、跳
立刀 刂 别、到、刚
草字头艹 花、草、节、苗、苦
秃宝盖冖 写、军
宝盖头宀 完、家、定
穴宝盖穴 竹字头 走之儿辶 反文旁攵
空 笑 连、远、送、过、边、这、进、 道、选 放、收
双耳旁阝 队、阳、那、都
四点底灬 点、照、热
国字框囗 园、因
口字旁： 听、唱、叶、吓、叫、吹、吃、吗、吧、呢、呀、哪 心字底： 总、意、忘、想、念、急 门字框： 闭、问、间 日字旁 早、量、最、星、明、时、晚 木字旁 李、朵、林、机、桥、桃、树 禾木旁： 和、种、秋、秀、香 走字旁： 赶、起 月字旁： 朋、脸、肚、脖、肠、 虫字旁： 蚂、蚁、虾 女字旁： 妈、奶、姐、她、要 父字头： 爷、爸 人字头： 全、会、合
气—汽
按字形分类：
左右：诗说话谁让认语许请、听唱吹吃吓叫呢呀哪叶 吧吗、妈奶她姐、你们他伙伴什像做借位、红绿给练、 洗沙海淡江湖汽没河法活、往得很行、队阳那都、情 快怕忙、凉冷净、林机桥桃树、蚂蚁虾、放收、跟跳 跑、把拉扫找、别到、球玩、晚明、的知朋和级时脸 竹地师短对种孩秋就刚动新
上下：花草节、爷爸、完定家、全会、秀香、量最、 忘想念总、热点照、军写、岁声多看着笑李意空童黄 朵苗男苦学常星雪帮急变条
人教部编版一年级语文下册教学课件PPT：识字四：猜字谜
害（害怕）
令（命令）
令人（不安） （纯）净（透）明
谜成为市民的一大乐趣。明清时期元宵节猜灯谜更加盛行，并出现了 研究制作谜语的专门著作。谜语就这样成了广大人民喜闻乐见的文学
形式，并一直流传至今。
xiāng yù
xǐ huān
pà
yán
相 遇 互 相
hù xiāng
喜欢 命令
lì ng
害怕
chún
语言 干净
jìng
纯洁
zì
字母
shí
zuǒ yòu
3.你还能说出哪些字谜呢？
坐在水中，当怕水中。 放在水中，无影无踪。 遇水立成河，同伴就称哥。 பைடு நூலகம்顶大得奇，旁人又如何。
谜底：盐
谜底：可
4.朗读课文，说说这篇课文主要讲了什么？
通过本课的学习，我们体会到了中国汉字的博 大精深，了解了汉字中隐藏的无穷奥秘。
同音字
yán
言（语言）
shí
十（十岁）
严（严格）
识字 4 ：猜字谜
背景资料解密
谜语是我国民间文学的一种特殊形式，古时称“廋辞”或“隐
语”。它起源于春秋战国时期，那时各国大臣常用暗示、比喻的手法
映射事物，以劝谏君主采纳自己的主张，并逐渐形成了谜语。汉朝时 一些文人常用诗词、典故来制谜。隋唐时谜语由民间进入宫廷。两宋
时期，随着城市经济的发展，人民的文化娱乐生活也越来越丰富，猜
红的最怕水来攻。
1.你们知道这个字谜的谜底 是什么吗？
（一）谜底：秋 左边绿:植物 右边红：果实、火等 左右相遇起凉风：秋冬有风 绿的喜欢及时雨：禾苗 红的最怕水来攻：火
（二）
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动；
部编版语文一年级下册《识字4 猜字谜》教学设计(共计二课时)
部编版语文一年级下册《识字4 猜字谜》教学设计（共计二课时）【课前解析】《猜字谜》是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。
猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。
两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。
关注课文：第一则谜语：朗读难度不大，可以鼓励学生自己试着读一读，读准字音，读通句子。
谜语节奏轻快，可引导学生边拍节奏边读，读出韵律感。
这则字谜的线索是层层递进的，可引导学生逐句读，边读边想：可能是哪个字？为什么？必要时教师可根据学生提取的信息，加以提示。
第二则谜语：朗读对学生而言有一定的难度，要重点指导。
读准四字词语，读好句子的停顿。
教学时，可教师范读，学生跟读；也可以出示停顿符号，提醒学生作适当的停顿。
这则字谜比较特别，它每一行中分别藏着一个汉字（请、情、晴、清），整则谜语的谜底是它们的母体字“青”。
对学生而言有难度，需教师加以引导和提示。
关注生字：本课要书写7个生字。
其中1个是独体字，1个是上下结构的字，2个是半包围结构的字，3个是左右结构的字。
“时、红”是左窄右宽，“动”是左右等宽。
“左、右”是半包围结构的字，但字形上略有差异。
“万”可联系已学的“方”字迁移书写。
关注词语：相遇、喜欢、害怕、互相、纯净、左右。
其中“纯净”可借助图片理解词义，其他词语可以结合生活认读理解。
【教学目标】1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。
2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。
3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。
【教学重点】借助谜面巩固“青”字族汉字;了解合体字和形声字的构字规律。
【课前准备】多媒体课件PPT【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.认识“相、遇”等5个生字，会写“字、左”等5个生字。
2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底。
2024年度部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》图文讲解
2024/2/3
9
字谜类型及特点分析
2024/2/3
字谜类型
课文中的字谜类型多样，包括象形字谜、会意字谜、离合字 谜等。这些字谜既有趣味性，也有启发性，能够让学生在猜 测过程中锻炼思维能力和想象力。
特点分析
字谜具有语言精炼、形象生动、寓意深刻等特点。它们往往 通过简短的语言描述，引发学生的联想和思考，从而达到识 字和启智的目的。
到字谜竞猜活动中。
准备字谜
教师提前准备好一些适合一年级 学生的字谜，确保难度适中，能
够激发学生的兴趣和思考。
竞猜规则
每组轮流抽取字谜进行竞猜，组 内成员可以讨论，但需要在规定 时间内给出答案。猜对字谜的小
组可以获得相应的积分。
2024/2/3
24
分享自己创作或收集到好字谜
1 2
创作与收集
鼓励学生在课前创作或收集一些有趣的字谜，可 以与家长一起完成，也可以从书籍、网络等渠道 获取。
10
经典字谜欣赏与解读
经典字谜欣赏
课文中选取了一些经典的字谜，如“一口咬掉牛尾巴”（告）、“四面都是山， 山山都相连”（田）等。这些字谜形象生动，富有画面感，能够激发学生的学习 兴趣。
解读方法
在解读字谜时，可以采用多种方法，如联想法、拆字法、组合法等。通过灵活运 用这些方法，可以帮助学生更好地理解字谜的寓意和答案。
部编版一年级下册语文识字 4《猜字谜》图文讲解
2024/2/3
1
contents
目录
2024/2/3
• 谜语起源与文化背景 • 《猜字谜》课文内容解析 • 字谜猜解方法与技巧 • 图文结合，深入理解字谜 • 字谜游戏与互动环节 • 拓展延伸：字谜在日常生活应用
识字4 猜字谜(生字讲解)——一年级下册语文
组词：红色 红领巾
形近字：经
“纟”的三个笔画要 造句：我的毛衣是红色的。
写得紧凑； “工”要写得平稳。
翘舌音
字左
shí 部首：日 结构：左右
右红
组词：时候 时间
时动
形近字：叶
万
造句：我每天做完作业会看
左右两个部分都要写得
瘦长些，比例要匀称。
一小时书。
笔顺：
后鼻音
字左
dònɡ 部首：力 结构：左右
识字 4 猜字谜
要注意仔细观看笔画顺序哦！
字左右红 时动万
点击汉字跳转学习！
字左 右红 时动 万
笔顺：
平舌音
zì
部首：宀 结构：上下
组词：写字 大字
形近字：宇
“宀”宽度适中。 造句：我学会查字典了。
“子”藏在“宀”里， 一横大体和“宀”同宽。
字左 右红 时动 万
笔顺：
平舌音
zuǒ 部首：工 结构：半包围
组词：左手 左边
形近字：右
首横不宜写长， 造句：阅览室在老师办公室
长撇舒展， 最后一横要写平。
的左边。
字左 右红 时动 万
笔顺：
yòu 部首：口 结构：半包围
组词：右手 右边
形近字：左
首横稍长，
造句：我习惯用右手梳头。
长撇伸至左下格，
“口”要扁一点。
后鼻音
字左
hónɡ 部首：纟 结构：左右
右红 时动 万
右红
组词：劳动 动人
时动
形近字：劫
万
“力”横折钩的起笔和造句：劳动最光荣。
“云”字第二横对齐，
一撇穿到“云”下面。
笔顺：
字左 右红 时动 万
部编版(统编版)小学语文一年级下册第一单元《识字4 猜字谜》教学设计
4猜字谜文本分析本课是字谜识字，由两则字谜和一幅插图组成。
第一则字谜的谜面呈现的是合体字的构字特点；第二则字谜的谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的构字规律，可以进一步加深学生对形声字结构特点的认识和感受。
插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。
教学中，要把识字和读字谜、猜字谜结合起来，让学生主动参与，积极开动脑筋，在读字谜、猜字谜中感受中国汉字的独特魅力。
教学目标1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“字、左”等7个字。
2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。
3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。
教学重点借助谜面巩固“青”字族汉字；了解合体字和形声字的构字规律。
课时安排2课时1.认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字和又字旁1个偏旁；会写“字、左、右、红、时”5个字。
2.正确朗读第一则字谜的谜面，猜出谜底，并能结合谜面说说猜谜的依据。
1.正确读写生字，正确、流利地朗读课文。
2.学习猜第一则字谜，了解合体字的构字规律。
一、激趣导入，揭示课题1.巧借“元宵”，渗透祖国的传统文化。
（1）（课件出示图片：一群小朋友在元宵节猜灯谜）学生观察图片，说说图片中的小朋友在干什么。
（2）教师讲解元宵节的习俗，如猜灯谜、吃汤圆等，引出猜灯谜。
2.教师板书课题，揭示课题。
（1）学生联系过元宵节的生活经历及教师的讲解，说说什么是字谜，知道字谜的谜底是一个字。
（2）（课件出示一则字谜：草上飞）学生猜出谜底。
（早。
）3.指导书写生字“字”。
（1）（课件出示“字”的动漫笔顺）学生观看，知道“字”的笔顺及每个笔画在田字格中的位置。
（2）教师讲解书写要点，学生书空。
上下结构。
“宀”宽度适中。
“子”藏在“宀”里，长横稍宽于“宀”。
关注竖中线上的关键笔画。
（3）教师范写，学生描红、临摹；教师巡视，对个别学生进行指导；学生自由练写，同桌互议互评。
二、初读课文，识字正音1.学生自读第一则字谜，把不认识的字圈出来，借助拼音多读几遍。
一年级下册语文识字4猜字谜
一年级下册语文识字4猜字谜
谜面：一加一，猜一字。
谜底：王
解析：“一加一”组成“丰”字，再减掉“一”，就变成了“王”字。
谜面：十两一斤。
谜底：早
解析：旧时一斤合十六两，“十两一斤”的意思是“十六两等于一斤”。
谜面：小鸡又飞走了。
谜底：鸟
解析：“鸡”字去掉“又”，再来一个“飞”字，就变成了“鸟”字。
谜面：一人。
谜底：大
解析：“一”字加“人”字，就变成了“大”字。
谜面：工人水边洗洗手。
谜底：江
解析：“工人”扣“工”，“水边”扣“氵”，合为“江”字。
谜面：一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
谜底：明
解析：“阴”“暗”取一，“短”“|（一竖，代指长）”取一，“昼”“夜”取一，“热”“凉”取一。
一年级语文下暑假作业小学语文识字四猜字谜
一、连线。
一定要细心gǎn dòng相遇chún jìng喜欢xiāng yù害怕xǐ huān 纯净hài pà感动二、写出下列各字的反义词。
绿左明无三、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
四、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（）参考答案一、相遇xiāng yù 喜欢xǐhuān 害怕 hài pà纯净 chún jìng 感动gǎn dòng二、红右暗有三、绿的红的秋四、雨四、阳光一、 真阅读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。
（8分）二、 比一比，再组词。
（20分）关（ ） 远（ ） 亮（） 活（） 办（） 送（ ） 玩（ ） 高（ ） 话（ ） 为（ ） 象（ ） 过（ ） 量（ ） 吧（ ） 队（ ） 像（ ） 时（ ） 童（ ） 把（ ） 认（ ）三、 写出反义词。
（10分）晚（ ） 无（ ） 前（ ） 黑（ ） 慢（ ） 是（ ） 旧（ ） 冷（ ） 开（ ） 老（ ）四、 快乐加减。
（8分）走＋干＝赶 日＋月＝ 立＋＝童 叶－口＝十 会－人＝ 香－＝日五、 选适当的词填在括号里。
（8分）片 个 方 包 位 把 面 口一（）鱼塘一（）老师一（）松果一（）井一（）叶子一（）旗子一（）菜子一（）尺六、我会填。
（你能把古诗补充完整吗？）（6分）春晓（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。
夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。
八、请把括号里不合适的字或拼音划去。
（7分）1、我（和合）妈妈去（工公）园看书。
2、儿（同童）散学归来（早草）。
3、（他她）是我的奶奶，（他她）是你的爷爷。
4、小白兔向老山羊要白菜的种（zhǒng zhòng）子。
九、把下面的句子补充完整。
一年级下册语文 ·生字默写(识字表)每课分开
1下·生字默写（识字表）班级：________姓名：________成绩：________识字一：春夏秋冬shuānɡchuīluòjiànɡpiāo yóu chírù识字二：姓氏歌xìnɡshìlǐzhānɡɡǔhúwúzhào qiánsūn zhōu wánɡɡuān识字三：小青蛙qīnɡqínɡyǎn jīnɡbǎo hùhài zuòshìqínɡqǐnɡrànɡbìnɡ识字四：猜字谜xiānɡyùxǐhuān pàɡōnɡyán hùlìnɡdònɡwàn chún jìnɡ语文园地一yīn léi diàn zhèn bīnɡdònɡjiā第一课：吃水不忘挖井人chīwànɡjǐnɡcūn jiào máo zhǔxíxiānɡqīn zhàn shìmiàn第二课：我多想去看看xiǎnɡɡào sùjiùjīnɡchénɡānɡuǎnɡfēichánɡzhuànɡɡuān kuān第三课：四个太阳tài yánɡdào sònɡmánɡchánɡxiānɡtián wēnnuǎnɡāi yán yīn语文园地二liànɡpǐcèzhīqiān kējià第四课：小公鸡和小鸭子kuài zhuōjízhíhéyěxínɡsǐxìnɡēn hūhǎn shēn第五课：树和喜鹊zhèzhīwōɡūdān zhǒnɡdūlín jūzhāo hūjuélè第六课：怎么都快乐zěn dútiào shénɡjiǎnɡdéyǔqiúxìpái lán lián yùn第七课：静夜思jìnɡyèsīchuánɡɡuānɡyíjǔwànɡdīɡù第八课：夜色dǎnɡǎn wǎnɡwài yǒnɡchuānɡluàn piān sànyuán xiànɡwēi zài第九课：端午粽duān zònɡjiézǒnɡmǐjiān fēn yànɡdòuròu dài le chuán niàn第十课：彩虹hónɡzuòjiāo rútísǎtiāo xīnɡjìnɡnázhào qiān qún语文园地四méi bízuǐbóbìdùtuǐjiǎo识字五：动物儿歌qīnɡtínɡmícánɡzào mǎyǐshíliánɡzhīzhūwǎnɡ识字六：古对今yuán yán hán kùshǔliánɡchén xìcháoxiáxīliǔyánɡ识字七：操场上cāo chǎnɡbápāi pǎo tīlínɡrènàoduàn liàn tǐ识字八：人之初zhīchūxìnɡshàn xíjiàoɡuìzhuān yòuyùqìzhīyì语文园地五fàn nénɡbǎo chápào qīnɡbiān pào第十一课：古诗二首shǒu zōnɡjìfúpínɡquán liúài róuhélùjiǎo第十二课：荷叶圆圆zhūyáo tǎnɡjīnɡtínɡjīzhǎn tòu chìbǎnɡchànɡduǒ第十三课：要下雨了yāo pōchén shēn cháo shīne kōnɡmènxiāo xībān xiǎnɡ语文园地六ɡùn tānɡshàn yǐyínɡqiān zhīdòu第十四课：文具的家jùcìdiūnǎxīn měi pínɡtāxiēzǎi suǒhuǒbàn第十五课：一分钟zhōnɡdīnɡyuán chíxǐbèiɡānɡɡònɡqìjuédìnɡyǐjīnɡ第十六课：动物王国开大会wùhǔxiónɡtōnɡzhùyìbiàn bǎi shéɡuǐliǎn zhǔn dì第十七课：小猴子下山hóu jiébāi kánɡmǎn rēnɡzhāi pěnɡɡuābào bènɡzhuī语文园地七chǎo pànɡsuìxiàn piào jiāoɡōnɡɡān第十八课：棉花姑娘mián niánɡzhìyàn biéɡàn rán qíkēpiáo bìtǔlā第十九课：咕咚ɡūdōnɡshúdiào xiàyánɡlùtáo mìnɡxiànɡyělán lǐnɡ第二十课：小壁虎借尾巴bìjièqiánɡwén yǎo duàn nín bōshuǎiɡǎn fánɡshǎzhuǎn语文园地八wèi shuāshūjīn cāzào zǎo pén1下·生字默写（识字表）(答案)班级：________姓名：________成绩：________识字一：春夏秋冬shuānɡchuīluòjiànɡpiāo yóu chírù霜吹落降飘游池入识字二：姓氏歌xìnɡshìlǐzhānɡɡǔhúwúzhào qián 姓氏李张古胡吴赵钱sūn zhōu wánɡɡuān孙周王官识字三：小青蛙qīnɡqínɡyǎn jīnɡbǎo hùhài zuòshì清晴眼睛保护害做事qínɡqǐnɡrànɡbìnɡ情请让病识字四：猜字谜xiānɡyùxǐhuān pàɡōnɡyán hùlìnɡ相遇喜欢怕攻言互令dònɡwàn chún jìnɡ动万纯净语文园地一yīn léi diàn zhèn bīnɡdònɡjiā阴雷电阵冰冻夹第一课：吃水不忘挖井人chīwànɡjǐnɡcūn jiào máo zhǔxíxiānɡ吃忘井村叫毛主席乡qīn zhàn shìmiàn亲战士面第二课：我多想去看看xiǎnɡɡào sùjiùjīnɡchénɡānɡuǎnɡfēi 想告诉就京城安广非chánɡzhuànɡɡuān kuān常壮观宽第三课：四个太阳tài yánɡdào sònɡmánɡchánɡxiānɡtián wēn 太阳道送忙尝香甜温nuǎnɡāi yán yīn暖该颜因语文园地二liànɡpǐcèzhīqiān kējià辆匹册支铅棵架第四课：小公鸡和小鸭子kuài zhuōjízhíhéyěxínɡsǐxìn 块捉急直河也行死信ɡēn hūhǎn shēn跟忽喊身第五课：树和喜鹊zhèzhīwōɡūdān zhǒnɡdūlín jū这只窝孤单种都邻居zhāo hūjuélè招呼觉乐第六课：怎么都快乐zěn dútiào shénɡjiǎnɡdéyǔqiúxì怎独跳绳讲得羽球戏pái lán lián yùn排篮连运第七课：静夜思jìnɡyèsīchuánɡɡuānɡyíjǔwànɡdī静夜思床光疑举望低ɡù故第八课：夜色dǎnɡǎn wǎnɡwài yǒnɡchuānɡluàn piān sàn 胆敢往外勇窗乱偏散yuán xiànɡwēi zài原像微再第九课：端午粽duān zònɡjiézǒnɡmǐjiān fēn yànɡdòu 端粽节总米间分样豆ròu dài le chuán niàn肉带了传念第十课：彩虹hónɡzuòjiāo rútísǎtiāo xīnɡjìnɡ虹座浇如提洒挑兴镜názhào qiān qún拿照千裙语文园地四méi bízuǐbóbìdùtuǐjiǎo眉鼻嘴脖臂肚腿脚识字五：动物儿歌qīnɡtínɡmícánɡzào mǎyǐshíliánɡ蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮zhīzhūwǎnɡ蜘蛛网识字六：古对今yuán yán hán kùshǔliánɡchén xìcháo 圆严寒酷暑凉晨细朝xiáxīliǔyánɡ霞夕柳杨识字七：操场上cāo chǎnɡbápāi pǎo tīlínɡrènào 操场拔拍跑踢铃热闹duàn liàn tǐ锻炼体识字八：人之初zhīchūxìnɡshàn xíjiàoɡuìzhuān yòu 之初性善习教贵专幼yùqìzhīyì玉器知义语文园地五fàn nénɡbǎo chápào qīnɡbiān pào饭能饱茶泡轻鞭炮第十一课：古诗二首shǒu zōnɡjìfúpínɡquán liúài róu 首踪迹浮萍泉流爱柔hélùjiǎo荷露角第十二课：荷叶圆圆zhūyáo tǎnɡjīnɡtínɡjīzhǎn tòu chì珠摇躺晶停机展透翅bǎnɡchànɡduǒ膀唱朵第十三课：要下雨了yāo pōchén shēn cháo shīne kōnɡmèn 腰坡沉伸潮湿呢空闷xiāo xībān xiǎnɡ消息搬响语文园地六ɡùn tānɡshàn yǐyínɡqiān zhīdòu棍汤扇椅萤牵织斗第十四课：文具的家jùcìdiūnǎxīn měi pínɡtāxiē具次丢哪新每平她些zǎi suǒhuǒbàn仔所伙伴第十五课：一分钟zhōnɡdīnɡyuán chíxǐbèiɡānɡɡònɡqì钟丁元迟洗背刚共汽juédìnɡyǐjīnɡ决定已经第十六课：动物王国开大会wùhǔxiónɡtōnɡzhùyìbiàn bǎi shé物虎熊通注意遍百舌ɡuǐliǎn zhǔn dì鬼脸准第第十七课：小猴子下山hóu jiébāi kánɡmǎn rēnɡzhāi pěnɡɡuā猴结掰扛满扔摘捧瓜bào bènɡzhuī抱蹦追语文园地七chǎo pànɡsuìxiàn piào jiāoɡōnɡɡān吵胖岁现票交弓甘第十八课：棉花姑娘mián niánɡzhìyàn biéɡàn rán qíkē棉娘治燕别干然奇颗piáo bìtǔlā瓢碧吐啦第十九课：咕咚ɡūdōnɡshúdiào xiàyánɡlùtáo mìnɡ咕咚熟掉吓羊鹿逃命xiànɡyělán lǐnɡ象野拦领第二十课：小壁虎借尾巴bìjièqiánɡwén yǎo duàn nín bōshuǎi 壁借墙蚊咬断您拨甩ɡǎn fánɡshǎzhuǎn赶房傻转语文园地八wèi shuāshūjīn cāzào zǎo pén卫刷梳巾擦皂澡盆。
统编版小学一年级下册语文4 猜字谜-教案
识字4猜字谜课题猜字谜课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。
2. 朗读字谜，了解字谜。
3.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。
4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
5.了解合体字和形声字的构字规律。
教学重点.借助谜面巩固“青”字族汉字。
教学难点了解合体字和形声字的构字规律。
第一课时教学目标1. 认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。
2. 朗读字谜，了解字谜。
教具准备课件教学设计设计意图导入（）分钟一、谜语游戏，激趣导入。
（课件出示2）1.出示谜语（打一字）。
（1）一加一不是二。
（打一字）（2）一人一张口，口下长只手。
（3）八十八。
2﹒说说自己是怎么猜出来的。
新课教学（ ）分钟二、学习新词，识记生字1.（课件出示3）出示词语：xi ān ɡ y ù x ǐ hu ɑn zu ì p à h ù xi ān ɡ l ìn ɡ r én ɡǎn d òn ɡ相． 遇． 喜． 欢． 最 怕． 互． 相 令． 人 感 动．w àn l ǐ w ú y ún ch ún j ìn ɡ zu ǒ y òu h ón ɡ huo y ǒu sh í万． 里 无 云 纯． 净． 左． 右． 红． 火 有 时．2.小朋友，我们一起来开小火车，读错了，火车火车请停下。
修理员来帮着修一下。
指导读准平舌音“左”，翘舌音“时、纯”，前鼻音“万、欢、言”，后鼻音“红、动、令、净、相”（1）横着开火车。
（2）竖着开火车。
（3）开双轨列车，看谁开得快。
（4）开双轨列车，先读读字音，再说一句话。
3.识记生字：（1）熟字比较：“今”加一点就是“令”；“方”去一点就是“万”。
部编版一年级语文下册识字4猜字谜教案2套
创新教案4.《猜字谜》创新教案（第一课时）教学设想：字谜，是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。
它主要根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。
本课的设置皆在以活泼、生动的方式来学习汉字，感受中华文化的博大精深。
本教学设计按照“课前预习，导入新课——学习会认字，掌握读音——初读课文，猜字谜——师生互动，拓展思维——分析字形，指导书写——本课总结”的形式开展，希望通过学生的自主学习，开动大脑，感受汉字的魅力，老师以适时点拨的方式开发学生思维，帮助学生展开更丰富的想象。
一年级学生活泼好动，爱幻想，所以他们会对本片课文充满好奇心。
教学过程：一．课前预习，导入新课。
1.教师引言：我们之前再学习生字的时候，小朋友们，你们都采取过哪些方法来记忆这些字呢？（学生踊跃回答自己的学习方法）。
今天我们来学习更有趣的一种方法——猜字谜。
2.教师提问：小朋友们都知道什么是“字谜”吗？（学生回答）3.教师点拨：字谜，是一种文字游戏。
它主要根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。
你们我们学习了这课问题，大家也可以自己来编字谜。
二．学习会认字，掌握读音。
1.教师活动：课前已经给大家布置了预习任务，要求大家把本课的会认字在课文中圈出来，并且自己拼读几次。
下面我们来一起读一读这些会认字。
（教师领读，学生拼读。
）2.教师点评：这些会认字中，同学们要注意“遇”和“互”这两个字的拼音，后面都是“u”，但是“遇”读“ü”，“互”读“u”。
3.教师点评：本课有两个新偏旁，“又”和“冫”，“又”这个字作为偏旁的时候，在书写时要注意第二笔是一点。
“冫”要注意和“氵”区分，不要混淆。
三．初读课文，猜字谜。
（一）第一个字谜。
1.教师活动：下面请同学们和老师一起来齐读第一个字谜。
（教师领读，学生跟读。
）2.教师提问：读完这个字谜，同学们能想到这是一个什么字吗？3.教师活动：这个字谜比较复杂，我们可以逐句分析。
部编新人教版语文一年级下册 《识字4：猜字谜》 省一等奖课程优质课教案(三篇)
四：教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法。
五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：一课时
教学过程
一、新课导入
1、同学们，今天我们用谜语的形式识字。（出示字谜，生猜。）
2、知识查备：介绍什么是字谜。本节课我们学习一首猜字谜语，（生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。学生读读，想想，猜猜，在猜谜语时主动识字。）我们读一读课文吧。
省一等奖《猜字谜》教学设计一
一、教学目标
（一）知识目标：
1、认识“言、相”等7个生字。
2、会写“动”和“万”2个字。
3、认识偏旁：两点水“冫”。
（二）能力目标
正确流利地朗读课文，理解文中词语意思。
（三）情感目标：养成善于观察勤于思考的习惯，有收集谜语和自编谜语的兴趣。
二、教学重点：认字和写字，练习朗读。
(5)引导学生小组内认读生字并交流识记方法。
(6)汇报交流。
相机指导：
①"相、欢、怕、遇"可以用"加一加""猜字谜"等方法识记。
②"喜"可以用"猜字谜""扩词"等方法识记。
5.指导朗读。
(1)导学：把这些字宝宝放回句子，你们还能读准吗？
(2)男女生赛读第一则字谜。
6.指导猜谜。
(1)导学：谁来猜猜谜底？(生：秋)说说你为什么会这样猜。
如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。
四、朗读生字
（一）带拼音朗读生字
1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语，每一个字组三个词语。
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rì chū wàn lǐ wú yún
“日”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
这个字谜的谜底是： 青
拓展延伸
汉字的主要构成方法 象形法：这是汉字最早的构成方法，如：
日。 会意法：如：日+月=明。 形声法：“清”字，声旁“青”表读音， 形旁“氵”表字义。
识字4 猜字谜
部编本人教版·一年级下册语文
1.田头上长草。
猜字谜
2.大口包小口。
3.一口吃掉牛尾巴。
4.队员困在方框里。
5．十个人一张嘴。
叶回 圆苗告
字谜 字谜是一种文字游戏， 它以一个或几个汉字为谜底，利用 汉字的造字规律，或是利用了汉字 形、音、义某一方面的特点，显得 既有趣味，又有知识内涵。字谜是 中华文化独有的内容。
万里
词语积累
喜欢——喜爱 来——到 纯净——明净
左——右 来——去
无——有 喜欢——讨厌
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 边 绿，右 边 红，左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
“水”到 纯 净 透 明。
课文解读
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 边 绿，右 边 红，左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
言互 令动
wàn
chún jìng
万 纯净
相遇 喜 欢 怕言 互 令 动万 纯 净
帮帮小青蛙的忙吧！
xǐ huɑn chún jìnɡ
喜欢 纯净
xiāng yù
相遇
yán zuìpà
hù xiānɡ
语言 最怕 互相
lìnɡ ɡǎn dònɡ wàn
令人感动 万里无云
喜欢 纯净 相遇 语言 最怕 互相 令人感动 万里无云
秋
请你用“秋” 组两个词语吧！
秋天 秋雨 秋风 秋季 望穿秋水
(二)
再来猜一
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
个吧！
讠 “言”来 互 相 尊 重，
偏
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
旁 部 首
忄 “心”至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú yún
（林）（杜）（刘）（孟）
山上还有山。
谜语花园
（出）
剪刀。 （前）
六十天。 （朋）
十张嘴（口）。 （古）
谜语海洋
说它小，下边大，说它大下边小。 （尖）
牛过独木桥。 （生） 天人无有它它大大，。（一）
1、元旦到，家里真热闹。 量 2、今天多一点。 令
3、见人就张嘴,等待结果到。 问 4、六十天 朋
写字
zì mí
字谜
zuǒ
zuǒ biān
左边
zuǒ zhuǎn
左转
yòu
yòu shǒu
右手
yòu biān
右边
hόnɡ
hónɡ lǐnɡ jīn
红领巾
huǒ hónɡ
火红
shí
jí shí
及时
shí jiān
时间
dònɡ
xínɡ dònɡ
行动
ɡǎn dònɡ
感动
wàn
wàn wù
万物
wàn lǐ
猜字谜的小窍门
猜谜语，动脑筋， 会观察，抓特点, 跳出谜面想一想, 谜底就在话里藏。
我是自学小能手
一读：自读课文，读准字音。遇到难读 的句子多读几遍，读通课文。 二圈：圈画生字，认清字形。 三再读：思考你从课文中发现了什么？
xiānɡ yù xǐ huān pà
相 遇喜欢怕
yán hù lìng dònɡ
绿的喜 欢 及 时 雨，红 的 最 怕 水 来 攻。
你知道这两个词是什么意思吗？说一说。
相遇：彼此遇见。 及时雨：指在农作物需要
雨水时下的雨。
(一)
这个字是 左右结构
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ
左 边 绿， 右 边 红，
zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问到他 们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记 者自己猜。
⑴篮球运动员指了指前面的两棵树； ⑵跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁； ⑶武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边； ⑷围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。 猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
5、半取半送 联
6、外面四角,里面十角。园
团
国字玉出门， 人才进了门。
N
雪
大雪来到山倾倒。
N
课后作业
1.把今天的字谜讲给爸爸妈妈猜一猜。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些字谜呢？和朋友们一起猜一猜其它的 字谜吧！
猜一猜这 个字谜吧!
左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ
绿 的 喜 欢 及 时 雨，
hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
红 的 最 怕 水 来 攻。
绿色的并且 喜欢及时雨
禾火
红色并且怕水
左边是“禾”
禾
右边是“火”
火
秋
第一则谜语谜底是什么？
绿的喜 欢 及 时 雨，红 的 最 怕 水 来 攻。
(二)
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心”至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú
“日y”ún 出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
日 “日”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
氵 “水”到 纯 净 透 明。
讠
偏
旁忄
部
首日
氵
青
请 表示尊重 情 感情动人 晴 晴空万里 清 清澈干净
(二)
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
言语 自言自语 互相 互动 口令 命令 感动 动人 活动 万一 万里 纯净 纯洁 干净 净白
相遇 凉风 左右 喜欢
最怕 互相 尊重 令人
感动 纯净 透明
万里无云
及时雨
N
相遇 喜欢
万里无云 纯净
最怕
互相
N
互相 语言
尊重
感动
万里
透明
纯净
喜
相遇 害怕
互相
欢Leabharlann 司令纯净语言
尊
感
万里无云
重
动
zì
xiě zì