教科版科学三年级上册科学第一单元水练习题
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷附答案(完整版)
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.过滤液体前，要将滤纸折2次，打开折叠后的滤纸装入漏斗应该是（）。
A.一边3层，一边1层B.每处都是2层C.每处都是4层2.注射器中吸入一定量的汽水，再封住管口，往外拉注射器的活塞，注射器中出现大量的气泡，下列与这种变化不一样的是（）。
A.橡皮泥变玩偶B.纸撕碎C.酒精燃烧3.下列说法错误的是（）。
A.水有三种形态：固态，液态和气态B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快4.下列与水结冰的形态变化一样的是（）。
A.把橡皮泥捏成冰的形状B.把纸折成方块状C.铁水凝固成铁5.加热水的过程中，不能看到的现象是（）。
A.大量的气泡上升B.气泡由大变小C.气泡离开水面飞到空中6.下列变化中，与水的三态变化不同的是（）。
A.将水泥制成泥砖B.用纸做成纸杯C.铁钉生锈二.填空题(共6题，共36分)1.熄灭酒精灯时要用（），不能用（）吹。
2.温度计（）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
3.水结成冰后,就从（）体变成了（）体 ,这个过程叫做（）4.把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，（）中的方糖溶解得慢。
在这个实验中，为了实验的公平性，（）是不同的，其他条件都（）。
5.生活中像水一样常见的液体有（）、（）、（）等。
它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（）、会（）。
6.当环境温度高于（），冰的温度升到（）时开始融化。
冰在融化过程中，要从周围（）热量，（）变化是使水的状态发生变化的重要因素。
三.判断题(共6题，共12分)1.酒精灯的火焰分为三层，其中温度最低的是焰心部分。
（）2.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（）3.水和水蒸气没有任何区别。
（）4.当我们把橡皮泥捏成小人的形状时，它就不是橡皮泥了。
（）5.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。
（）6.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。
教科版 三年级科学上册第一单元水 单元练习 (含答案)
第一单元《水》（精选精练卷）三年级上册科学教科版一、选择题1．烧杯里的水沸腾时,水的温度接近（）。
A．37℃B．60℃C．100℃2．有固定的体积,没有固定的形状,这时水处于（）。
A．固态B．液态C．气态3．下列变化中,还是原来的物质的是（）。
A．湿衣服晾干B．面包发霉C．木头燃烧4．木头的下列变化中,能够让木头的成分也发生变化的是（）。
A．做成家具B．劈成小木棒C．当柴火烧5．下列自然现象不可能发生的是（）。
A．北极的冰块时时刻刻都在蒸发B．河里的水受热后结成冰C．烧开的水变成了水蒸气6．关于溶解在水中的食盐,下列说法正确的是（）。
A．能用蒸发的方法分离出来B．能用过滤的方法分离出来C．任何方法都不能分离出来7．下列叙述中不是使物质溶解在水中的速度发生变化的是（）。
A．搅拌B．加热C．加入更多的物质8．把一杯浓盐水放在窗台上,让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部蒸发了,原先溶解在水里的盐会（）。
A．不会蒸发,会留在杯底B．不见了,跟水一样蒸发了C．不见了,被杯子吸收了9．实验完毕后,熄灭酒精灯操作正确方法的是（）。
A．直接用嘴吹灭B．用火柴摁灭C．用灯帽熄灭10．一般情况下,水结冰的温度是（）。
A．0℃B．1℃C．－5℃11．在利用酒精灯加热分离盐水中的盐和水时,下列说法中错误的是（）。
A．加热完后,立即用手把蒸发皿放到桌面上B．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小12．一般情况,水会在（）时开始结冰。
A．－4℃B．0℃C．4℃13．水沸腾实验时,我们看到的气泡变化图是（）。
A．B．C．14．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯15．用（）方法可以分离食盐、沙的混合物。
A．过滤B．蒸发C．加热二、填空题16．把一块橡皮放在水中,稍等一会儿取出来擦干,这时橡皮的质量__________,把一块糖放入水中,稍等一会取出,这时糖的质量___________。
教科版小学科学三年级上册第一单元《水》单元测试题(附答案)
教科版小学科学三年级上册第一单元《水》单元测试题(附答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。
2、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰消融时，四周的氛围温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三，挑选题（14分）1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。
A.不竭搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案【全国通用】
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水蒸气在（）情况下能凝结成小水滴。
A.受冷B.受热C.吸收热量2.在做对比实验时，我们可以改变（）条件。
A.一个B.两个C.三个3.下列各组物质都能溶解在水中的是（）。
A.味精、沙子B.碱、洗手液C.面粉、砂糖4.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。
A.搅拌与不搅拌B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒5.水的三态变化是由（）决定的。
A.形状B.温度C.体积6.教室里的空气（）水蒸气。
A.有B.没有C.无法确定二.填空题(共6题，共26分)1.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（）中溶解得快。
2.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
3.用（）冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
4.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。
将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（）。
原因是（）（填序号）。
A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了B.乒乓球外壳受热膨胀。
5.50毫升水大约能溶解（）克食盐。
6.一般来说，水烧开时的温度是约（）℃；结冰时的温度是（）℃。
三.判断题(共6题，共12分)1.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。
（）2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。
（）3.加热后的烧杯在一定时间内仍然是烫的，不要用手触摸。
（）4.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。
（）5.冰和水是两种不同的物质。
（）6.物质在水中是可以无限溶解下去的。
（）四.连线题(共1题，共9分)1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。
石棉网烧杯三脚架温度计酒精灯装水均匀受热支撑加热测量温度五.简答题(共4题，共26分)1.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。
教科版小学三年级上册科学第一单元《水》单元测试题(含答案)共4套
三年级科学上册第一单元测试题一、填空题1.水是一种_________体，没有固定的_________,但有一定的_________。
2.用湿布擦黑板,黑板一会儿变干;洗手后,湿的手会变干,主要是水变成跑到空气中去了,这种过程叫_________。
3.如果我们不停地给杯子里的水加热,水会被烧开,这叫水_________了,这时水的温度是_________℃，水面上出现的“白汽”是_________凝结形成的。
4.水变成水蒸气后,体积会大大_________。
5.水的温度降低到_________℃,水会开始结冰,冰块是_________色、_________的_________体。
6.在碎冰中加入较多的_________,可以制造更低的温度。
7.给冰加热,冰会变成水,这一过程叫_________,是水由_________态变成_________态的过程。
8.冰在温度升到_________℃的时候开始融化,冰融化的时候要从周围_________热量。
9.小苏打、碱、味精等都能溶解在水中,不同的物质在水中的溶解能力可能_________。
10.影响食盐溶解快慢的因素有_________、_________、_________等。
11.用__________分离食盐和沙,用___________的方法分离食盐和水。
12.物质的形态变化并不能改变其本质,如橡皮泥被捏成各种形状的动物后,其本质仍是______________。
二、判断题1.湿衣服能晾干是因为水分被衣服吸收掉了。
( ）2水和水蒸气是两种不同的物质。
( ）3.水沸腾时的温度是100℃。
( ）4.可以用自己燃着的酒精灯帮同学点燃酒精灯。
( ）5.试管中的水完全结冰后,冰柱的高度比水高。
( ）6.冰不是水。
( ）7.冰块融化需要吸收热量。
( ）8.在相同条件下,冰激凌融化得比冰要快。
( ）9.水、水蒸气和冰不是同一种物质。
( ）10.任何物质都能溶解在水中。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案(夺冠)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.夏天，人们会在院子里洒水,这样做（）。
A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B.是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度2.下列说法中错误的是（）。
A.水的三种形态可以相互转化B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快3.要使某种物质尽快溶解，方法（）比较好。
A. B. C.4.测量水温时，下列做法正确的是（）。
A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.把温度计从水中拿出来再读数C.等温度计的液柱稳定后再读数5.观察温度计的正确方法是（）。
A. B. C.6.铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是（）。
A.用水泡B.用磁铁吸C.用筛子筛二.填空题(共6题，共30分)1.我们把沙和豆子混合，然后将其分离，沙和豆子（）（填“有”或“没有”）发生变化。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.测量水温时，手应该拿在温度计的（），等到（）停止上升或下降后，再读数；读数时，视线要与温度计的液面保持（）。
4.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
5.我们知道，食盐、（）、（）可以溶解在水中。
6.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（）的。
三.判断题(共6题，共12分)1.当冰开始融化时，冰周围空气的温度保持不变。
（）2.水在沸腾时会产生大量的气泡。
（）3.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。
（）4.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。
（）5.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（）6.纸撕碎了以后，会变成新的物质“纸屑”。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。
三年级科学上册《第一单元 水》单元测试卷及答案(教科版)
三年级科学上册《第一单元水》单元测试卷及答案（教科版）一、选择题1．用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水印没有了，这是因为水（）。
A．被黑板吸收了B．自己消失了C．变成了水蒸气蒸发到空气中去了2．烧杯里的水沸腾时，水的温度接近（）。
A．37℃B．60℃C．100℃3．我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（）。
A．滤纸B．量筒C．酒精灯4．要使糖块溶解得快，以下最好的方法是（）。
A．10℃，不搅拌B．30℃，搅拌C．50℃，搅拌5．探究温度是否影响食盐的溶解快慢，需要改变的条件是______。
A．水温B．搅拌C．食盐颗粒大小6．生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（）。
A．便于制作B．方便包装C．分散重量D．更快溶解7．下列变化中，还是原来的物质的是（）。
A．湿衣服晾干B．面包发霉C．木头燃烧8．水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。
A．B．C．9．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖10．把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（）。
A．冷水溶解的快B．热水溶解的快C．两杯一样快11．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于（）。
A．固态B．液态C．气态12．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网二、填空题13．液体体积一般是用_________或量杯来测量的，液体体积的单位一般用_________来表示。
14．水在自然界中有( )、( )、( )三种形态存在。
15．熄灭酒精灯时，可以用__________盖灭，禁止__________。
16．可以用___________或__________的方法把铁屑和木屑的混合物分离出来。
17．食盐和红糖________（“会”或“不会”）溶解在水中。
18．我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这部分温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。
教科版三年级上册科学第一单元水单元试题
一、选择题
1．分离水和食盐的实验，下列做法正确的是（）。
A．当有白色颗粒出现时，熄灭火焰
B．加热过程不用搅拌
C．随时可以熄灭酒精灯
2．下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（）
A．把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快
10．用湿抹布擦黑板，过一会儿，黑板上的水不见了，其实是水__________到空气中去了，生活中我还知道类似的现象__________、__________。
11．温度的单位常用摄氏度表示，其符号是_____________。要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于_____________进行测量。
18．水达到________摄氏度时就会沸腾，降至________摄氏度时会结冰。
19．酒精灯火焰分成外焰、________、________三部分，加热时用外焰加热，熄灭酒精灯时用______盖灭，要盖_____次。
三、判断题
20．能让水结成冰的温度是0℃。( )
21．冬天起床，发现玻璃窗上有许多小水珠，它们来自室内的水蒸气。( )
12．水结成冰后，就从( )体变成了( )体，体积会( )。
13．将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，这些“白气”是__________态的水。
14．通常加快物质在水中的溶解速度可以采用两种方法：一是________，二是________。
15．冰受热后变成水的过程叫( )。
B．把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快
C．把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快
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2019—2020学年第一学期
三年级《科学》《水》单元检测题
班级：姓名：学号：等级：
一．选择题，请将唯一一个正确的答案的序号填在括号里。
（78分）
1．（）湿拖布拖地后，地板上的水慢慢变干的主要原因是。
Ａ. 水渗入到地板里了
Ｂ. 水变成水蒸气，蒸发到空气中去了
Ｃ. 水被地板吸收了
2．（）将大小相同的两个杯子，装等量的水，甲用塑料保鲜膜盖住杯口，乙不盖，一起放置在通风向阳处，两天后的现象是。
Ａ. 甲杯子的保鲜膜上有许多小水珠，水面无明显变化；乙杯子无明显变化
Ｂ. 甲杯子的保鲜膜上有许多小水珠，且水面下降很多；乙杯子无明显变化Ｃ. 甲杯子的保鲜膜上有许多小水珠，水面下降一点点；乙杯子水面下降很多
3．（）液态水蒸发的过程。
Ａ. 可以看见Ｂ. 看不见Ｃ. 有时看得见，有时看不见
4.（）液态水凝固成固体冰的过程。
Ａ. 可以看见Ｂ. 看不见Ｃ. 有时看得见，有时看不见
5.（）下列现象，一般情况下,不会在水沸腾实验中发生的是。
Ａ. 加热过程中水温不断升高，升至100℃时，继续加热，水沸腾，但水温保持100℃
Ｂ. 杯底形成大量气泡，且迅速上升变大，在水面破裂
Ｃ. 水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽
Ｄ.熄灭酒精灯后，水温会持续升高
6.（）液态水在蒸发的过程中，会。
Ａ. 释放热量Ｂ. 吸收热量Ｃ. 不吸收热量，也不放出热量
7．（）冰块在融化成液态水的过程中，会。
Ａ. 释放热量Ｂ. 吸收热量Ｃ. 不吸收热量，也不放出热量8．（）液体水在结冰的过程中，会。
Ａ. 释放热量Ｂ. 吸收热量Ｃ. 不吸收热量，也不放出热量
9．（）一般情况下，水在结冰的过程中，温度。
Ａ. 会继续降低Ｂ. 会一直保持在0℃，直至全部结成冰
Ｃ. 会上升Ｄ.无法确定
10．（）自来水结冰后,冰块是。
Ａ.固体Ｂ. 液体Ｃ. 气体
11.（）冬天，湖面上的冰是因为温度降低到后形成的。
Ａ. -10℃Ｂ. 0℃Ｃ. 10℃Ｄ. 100℃
12. （）在相同条件下，同样大小的冰激凌和冰块比，会融化得更快。
Ａ. 冰激凌Ｂ. 冰块Ｃ. 无法比较
13.（）一般情况下,当冰块的温度高于后之后，冰就开始融化。
Ａ. -10℃Ｂ. 0℃Ｃ. 10℃Ｄ. 100℃
14.（）一般情况下，水开始沸腾的温度是。
Ａ. -10℃Ｂ. 0℃Ｃ. 10℃Ｄ. 100℃
15．（）一般情况下，水沸腾后，继续给沸腾的水加热，水温会。
Ａ. 稍稍降低点Ｂ. 保持100℃不变Ｃ. 继续升高
16．（）将同样的冰块分别放置在下列环境温度中，冰块融化得最快的是。
Ａ. 0℃Ｂ. 10℃Ｃ. 50℃Ｄ. 100℃
17．（）水沸腾时，水面上方出现的“白汽”。
Ａ. 是水蒸汽Ｂ.是白色的烟
Ｃ. 是水沸腾产生的水蒸气,升到水面上方,再次凝结成小水珠
18.（）夏天吃冰棍，冰棍周围也会出现“白汽”，这些白汽。
Ａ. 是冰棍蒸发出的水蒸汽Ｂ.是冰棍的寒气
Ｃ. 是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
19.（）秋、冬季节的早晨，经常会有雾,这些雾。
Ａ. 是空气中的水蒸汽Ｂ.是空气中水蒸气凝结成的小水珠
Ｃ. 是白色的烟
20．（）用透明的塑料盒倒扣在潮湿的地面上，放置一段时间后，观察到盒底出现了一些小水珠，这个过程中，水的状态变化过程是。
Ａ. 液态→气态Ｂ. 气态→固态Ｃ.
液态→气态
1
2
→ 液态 21．（ ）液态水变成水蒸汽后 。
Ａ. 体积会大大增加 Ｂ. 体积会增大一点点 Ｃ. 体积会缩小一些 Ｄ. 体积会无明显变化
22（ ）液态水变成固体冰后 。
Ａ. 体积会大大增加 Ｂ. 体积会增大一点点 Ｃ. 体积会缩小一些 Ｄ. 体积会无明显变化
23.（ ）固体冰变成液态水后 。
Ａ. 体积会大大增加 Ｂ. 体积会增大一点点 Ｃ. 体积会缩小一些 Ｄ. 体积会无明显变化 24.（ ）下列说法，错误的是 。
Ａ.加热能加快水的蒸发
Ｂ.露是液态的水 ，雾是气态的水，霜是固体的水
Ｃ. 白纸被折叠成飞机的变化，与火柴燃烧发生的变化，是不同的。
25．（ ）下列条件中，30克食盐，在同样多的水中，溶解得最快的是 。
Ａ. 50℃水温，搅拌，食盐颗粒细 Ｂ.50℃水温，搅拌，食盐颗粒粗
Ｃ.50℃水温，不搅拌，食盐颗粒细 Ｄ.10℃水温，搅拌,食盐颗粒粗
26.（ ）下列方法，能让嘴里的方糖溶解得最快的是 。
Ａ. 咬碎后用舌头搅拌 Ｂ. 只用舌头搅拌 Ｃ. 含在嘴里不动
27.（ ）一杯浓盐水的底部还有部分没有溶解的盐，如果要让这部分盐也溶解，可以使用的方法 。
Ａ. 向浓盐水里加水 Ｂ. 加热蒸发 Ｃ. 充分搅拌
28.（ ）向100毫升水里加入了40克食盐，充分搅拌后发现杯底还有部分食盐，这是因为 。
Ａ. 食盐颗粒太大了 Ｂ.搅拌还不够 Ｃ. 食盐在水中的溶解能力是有限的
29.（ ）吃火锅时，没有向锅里继续加盐，但汤仍然越来越咸，这是因为 。
Ａ.汤的上部淡，下部咸 Ｂ. 汤里水分蒸发了 Ｃ. 锅底的盐没有溶解 30．（ ）将食盐和水的混合物进行分离的方法是 。
Ａ. 用滤纸过滤 Ｂ. 用蒸发的方法分离 Ｃ. 用筛网分离
31．（ ）将食盐和沙的混合物进行分离的方法是 。
Ａ. 用水溶解 Ｂ. 用滤纸过滤 Ｃ. 加热蒸发 Ｄ.以上方法都要用 32．（ ）下列物体，都能在水中溶解的是 。
Ａ. 小苏打、味精、酱油 Ｂ. 鸡精、胡椒、牛奶 Ｃ. 咖啡、白糖、奶油 Ｄ.奶粉、醋、食用油 33．（ ）一般情况下，小苏打和食盐比， 的溶解能力更大。
Ａ. 小苏打 Ｂ.食盐 34．（ ）下列操作，不正确的是是 。
Ａ.用温度计测量水温时，可以先将温度计从水中取出再读数
Ｂ. 酒精灯不小心打翻后起火，可以用湿抹布扑灭。
Ｃ. 用烧杯取一定量的水时，水的液面应该与视线平视
35.（ ）用燃着的酒精灯帮同学点燃酒精灯，这种方法是 。
Ａ.正确的， 助人为乐 Ｂ.错误的，可能引发火灾 36．（ ）酒精灯的火焰分为三层，一般用酒精灯 的 进行加热。
Ａ. 焰心 Ｂ. 内焰 Ｃ. 外焰 37．（ ）熄灭酒精灯的正确操作是 。
Ａ. 用嘴吹灭 Ｂ. 用水浇灭 Ｃ. 用灯帽盖灭
38.（ ）用温度计测量物体的温度，下列读数方法正确的是 。
Ａ.仰视 Ｂ. 平视 Ｃ. 俯
视
39.（ ）下图是四位同学分别用温度计测量水温的操作过程，其中正确的是 。
二．实验与探究：请将下列词语，填写在韦恩图里的合适位置（12分）。
气态、 液态、 无色、 看得见、 看不见、 无味、摸不着、摸得着、无固定形状、 有固定体积、无固定体积、能流动、较重、较轻
固态、液态、无色、看得见、无味、摸得着、无固定形状、有固定形状、
有固定体积、能流动、不能流动
3。