§43工业的分布和发展(2)
工业的分布和发展(二)教学课件
课堂小结：
资源条件 交通条件 市场条件 工业空间分布： 政策条件 劳动力条件
环境因素
课堂练习
读下图，回答问题： （1）填出图中下列字母代表的地理名称： 鞍山 市 A． 沈阳 市 B． C． 阜新 煤矿 D． 大连 市 E． 抚顺 煤 矿 （2）该工业区发展工业的有利条件是： 工业基地有丰富的能源和矿产资源； ________________________________________ 有发达的公路运输、大连市的海运、石油管道运输条件； ________________________________________ 原有工业条件较好，协作方便、周围农业基础条件也较好。 _______________。 （3）该工业区主要特点是： 全国著名的以重工业为主的工业基地 _____________________。 （4）该工业区主要工业部门是： 机械、钢铁、造船、化工、采矿等 __________________________________。
主要工业：钢铁、机械、化学、纺织、电子、有色金属等 工业——轻重工业都很发达，是全国最大的综合型工业基 地。 条件分析：上海附近虽没有煤、铁资源，但它却发挥该地 区的交通优势，靠便利的铁路和海上运输从外面引进资源。 此外，从市场的角度分析，该区工业城市密集，机械工业 发达，对钢铁需求量大，销售市场广阔。
沪 杭 线
上海是综合性工业 基地， 辽中南工业区是重 工业基地
钢铁工业
机械工业
化学工业
纺织工业
我国最大的综合性工业基地
2、上海附近有没有 发展钢铁工业所必需 的铁、煤等资源？
沪 杭 线
（没有）
钢铁工业
机械工业
化学工业
纺织工业
我国最大的综合性工业基地
工业的分布和发展课件
阅读并思考1
• 阅读P108一110 工业与我们这一小节的内容并思考： • 1、对照图4。23你能说出工业生产的三个阶段吗？ • 2、什么是工业? • 3、工业生产与我们同学的学习和生活有什么关系？阅读图4。24并
• 4．____是我国最大的工业城市，也是沪宁杭工业区的核心 （）
• A．天津 B．北京
C．上海 D．广州
• 5．既在黄河流域又在京广线上的工业中心是（ ）
• A．太原 B．西安
C．郑州 D．济南
6．在我国第二级阶梯上的工业中心有（ ）
A．包头
B．西安
C．广州
D．沈阳
7．上海发展钢铁工业是因为（ ）
主要工业部门
重工业 轻工业
重工业是主要生产生产资料的各工 钢铁、采掘、
业部门的总称，大部分满足生产需 石油、化工、
要。
机械等
轻工业主要生产消费资料的各工业 食品 、家电、 部门的总称，大部分满足生活需要 纺织、家具等 的生活消费品，部分用于生产 。
工业的地位和作用
• 工业与我们的生活息息相关，那么工业在国民经 济中的地位如何呢？阅读教材插图中“农民、建 筑技术人员、研究员、军人”所讲语言，体会工 业产品对国民经济的重要作用，
那么沿铁路线、沿江、沿海三方面来说，我国经济最 发达的核心地区在哪里？
对照“我国工业的分布”，说出我
国工业分布的大势。
• ——京广、京沪、哈大等铁路 沿线，形成了很多具有全国意 义的工业基地；
• ——黄河流域是能源开发的重 要工业带；
工业的分布于发展
借鉴高新技术产业对上海老工业基地的振兴，为振兴东北老工业基 地，你有什么建议呢？
1.高新技术产业是建立在新的 科学技术 上的新兴产业。
2.高新技术产业是以 电子 和 信息类产业 为龙头的产业。
3.目前，我国的高新技术产业开发区多依附于 大城市 ，呈 现出 大分散 、 小集中 的分布特点。
4.连线 沿海地区
“水立方”是世界上最大的膜结构 工程，除了地面之外，外表都采用 了膜结构———ETFE材料，蓝色的 表面出乎意料的柔软但又很充实。 国家体育馆工程承包总经理谭晓春 透露，这种材料的寿命为20多年， 但实际会比这个长，人可以踩在上 面行走，感觉特别棒。目前世界上 只有三家企业能够完成这个膜结构。
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.4. 521.4.5 Monda y, April 05, 2021
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。00:1 9:4700: 19:4700 :194/5/ 2021 12:19:47 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 21.4.50 0:19:47 00:19A pr-215-Apr-21
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 00:19:4 700:19: 4700:1 9Monday, April 05, 2021
21 12:19:47 AM00:19:472021/4/5
• 11、自己要先看得起自己，别人家 21 12:19 AM4/5/2021 12:19 AM21.4.521.4.5
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。5-Apr-215 Apr il 202121.4.5
沿海开发区 沿边开发区 内陆开发区
工业的分布与发展
《工业的分布与发展》教学设计教学目标：（1）能记住工业生产的一般生产过程，以及工业生产各部门之间的关系；（2）能说出工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系；（3）能用图分析我国工业分布的特点，分析工业基地的形成和发展的条件。
重点：总结工业基地分布应具备的条件，分析工业基地发展优势。
难点：学会分析工业基地发展的条件和优势。
教学方法：读图分析小组协作教学过程：引入：同学们，今天早上来上学，我们都使用了什么交通工具？这些交通工具出自于那一部门？这节课我们一起学习我国工业的分布与发展。
我们都拿到了导学案，先结合导学案阅读课本第一部分工业与我们，并完成导学案第一部分内容。
学生活动，教师板书板图（中国地图、铁路）学生交流答案教师：工业生产与我们同学的学习和生活有什么关系？总结：工业是各行各业经济发展的有利保证，也不断促进人民生活水平的提高。
工业在国民经济中处于主导地位，是国家财政收入的主要来源。
因此我们要大力发展工业。
师：下面就让我们当一回准备在我国投资的外商，如果你准备投资开办外销加工厂，你认为把你的工厂放在哪才能最赚钱?讨论完毕，让各组把自己的设计方案展示并说明原因。
四人小组讨论，在教师板图标注自己的厂址，说明理由。
师：同学们的设计都非常好，下面我们就来看一看，我国的工业分布究竟是怎样的?教师引导学生读图4．26“我国工业的分布”，印证学生的判断。
教师总结：通过刚才的活动我们可以看出工业布局合理了才能赚到钱，所以，合理分布工业是工业建设中的一个重大战略问题，在我国沿海地区分布着四大工业基地（图上落实）。
下面，我们就以沿海地区的辽中南和沪宁杭工业区为例来看一看区域发展条件对工业布局的影响。
区域工业分布类型及特点师生活动：（1）指导学生读图4．27“辽中南地区图”，先熟悉图中的矿产资源、工业部门图例符号；（2）然后根据活动1、2的要求组织学生讨论，重点把握区域条件对工业布局的影响。
（3）熟悉矿产资源、工业部门图例符号之后，小组讨论之后，得出工业中心的分布多位于资源产地的附近及交通条件便利、市场条件好的地区。
工业的分布与发展
第三节工业的分布与发展第1课时工业与我们设计思想“工业与我们”标题下，讲述了三方面的内容：利用景观图片结合文字说明，形象介绍了工业生产的一般过程和类型以及工业生产部门之间的相互关系；工业在国民经济中的主导地位和作用；工业与人们生活息息相关。
鉴于初中学生的知识水平和认知能力宜采取“具体抽象”的教学思路，对教材中的学习内容和授课顺序作如下调整：工业与我们生活息息相关工业生产过程、类型工业的地位、作用。
教学目标知识与技能了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系，理解认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。
过程与方法通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明，进行抽象概括，形成工业的地理概念。
情感态度与价值观使学生认识到要实现国富民强，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。
教学重点了解工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系，工业在国民经济中的地位和作用。
教学难点理解工业在国民经济中的地位和作用。
教学方法讨论法指导探究法课前准备教师：多媒体课件制作学生：互联网上收集我国工业发展的成就。
教学过程[引入新课] 同学们，大家能在我们的教室（学生互相观察彼此身上）找到哪些工业产品？这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？（采用竞答（抢答）的形式调动学生学习的积极性；教学内容的引入密切联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的；使学生认识到工业与人们的生活息息相关，激发学生学习工业知识的兴趣。
）[教师承转] 我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。
我们的生活离不开工业，那么你知道什么是工业吗？你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢？工业在国民经济中的地位是怎样的？这就是我们一起要来了解的内容。
（通过提问引起悬念，激发学生的求知欲。
）[出示板书] 第三节工业的分布与发展第1课时工业与我们[出示课件提问] 对照“汽车生产过程”图，你能说出工业生产的三个阶段吗？（培养学生从资料中获取信息解决问题的能力。
八年级地理工业的分布与发展2
工业的分布与发展教学要求1.使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。
2.使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。
3.使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。
4.使学生了解我国高新技术产业的发展特点。
结构分析本节教材分为“工业与我们”“工业的空间分布”和“积极发展高新技术产业”三个标题内容。
这三部分内容是前后联系的，形成一个整体。
教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，我国工业的分布现状，工业未来发展方向。
教材第一个标题下，讲述了三个方面的内容。
首先以钢铁工业和汽车工业为例，利用景观图片结合文字说明，形象地介绍了工业生产的一般过程和类型，以及工业生产各部门之间的相互关系，使学生对工业生产有一个概括的了解；其次，强调了工业在国民经济中的主导地位和作用：工业是国家财政收入的主要源泉，是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证；第三，强调了工业与人民的日常生活息息相关，人们每天都会直接或间接地接触工业品，享受工业带给我们的幸福和快乐。
并且，教材通过活动练习“观察我们的家……”，使学生加深对工业生产过程的认识，培养学生联系实际分析地理问题的能力。
通过第一个标题内容的学习，使学生认识到要实现国强民富，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。
教材在第二个标题下，内容安排上采取了“由面到点”的呈现方法。
首先是概括地介绍了我国工业的分布大势，使学生对我国工业的空间分布现状有一个总体了解。
然后，在活动练习中，以“辽中南工业区”和“沪宁杭工业区”为例，分析其工业分布的类型及特点，分析影响工业的形成和分布的各自条件，从中培养学生分析和解决地理问题的能力。
教材在第三个标题下，首先介绍了高新技术产业的概念和特点；第二，介绍了我国高新技术产业的发展特点；第三，讲述了我国高新技术产业的地区发展差异和不同的产业开发重点。
工业的分布与发展
第三节工业的分布与发展第1课时工业与我们设计思想“工业与我们”标题下，讲述了三方面的内容：利用景观图片结合文字说明，形象介绍了工业生产的一般过程和类型以及工业生产部门之间的相互关系；工业在国民经济中的主导地位和作用；工业与人们生活息息相关。
鉴于初中学生的知识水平和认知能力宜采取“具体抽象”的教学思路，对教材中的学习内容和授课顺序作如下调整：工业与我们生活息息相关工业生产过程、类型工业的地位、作用。
教学目标知识与技能了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系，理解认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。
过程与方法通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明，进行抽象概括，形成工业的地理概念。
情感态度与价值观使学生认识到要实现国富民强，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。
教学重点了解工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系，工业在国民经济中的地位和作用。
教学难点理解工业在国民经济中的地位和作用。
教学方法讨论法指导探究法课前准备教师：多媒体课件制作学生：互联网上收集我国工业发展的成就。
教学过程[引入新课] 同学们，大家能在我们的教室（学生互相观察彼此身上）找到哪些工业产品？这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？（采用竞答（抢答）的形式调动学生学习的积极性；教学内容的引入密切联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的；使学生认识到工业与人们的生活息息相关，激发学生学习工业知识的兴趣。
）[教师承转] 我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。
我们的生活离不开工业，那么你知道什么是工业吗？你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢？工业在国民经济中的地位是怎样的？这就是我们一起要来了解的内容。
（通过提问引起悬念，激发学生的求知欲。
）[出示板书] 第三节工业的分布与发展第1课时工业与我们[出示课件提问] 对照“汽车生产过程”图，你能说出工业生产的三个阶段吗？（培养学生从资料中获取信息解决问题的能力。
工业的发展与分布-课件
我国主要的工业基地
沈阳
鞍山
本溪
京津唐
辽中南
辽阳 大连
北京 天津 唐山
沪宁杭
珠江三角洲
上海 南京 杭州
广州 深圳 珠海
辽中南工业基地
有利条件
1. 丰富的资源
zxxk
煤 铁 石油
2. 便利的交通 铁路运输 近海运输
京津唐工业基地
有利条件
1. 丰富的铁,石油, 海盐资源
2. 有统一的电网 3. 有便利的铁路,公路
1、工业 工业与我们
2、工业部门 重工业、轻工业
沿铁路线分布
3、工业的分布
沿能源区分布 沿河(长江）分布 沿海分布
4、主要工业基地
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 5:06:48 PM
和近海运输
沪宁杭工业基地
有利条件
1. 有丰富的资源 2. 雄厚的技术力量 3. 统一的电网 4. 发达的水陆交通
zxxk
珠江三角洲
有利条件
靠近香港和东南亚 便于利用外资
读一读，想一想：
选取“我国工业的分布图”、 “工业基地图”中的一些例子，说 明交通61年，至今已走过了41个春 秋，原来华西中心村的面积为0.96平方公里，380 户，1526人。为了更好的带动周边村，实现共同 富裕，今年合并周围十个村，面积达到了17.4平 方公里，人口也达到了16330人。1994年组建江苏 华西集团，下属8家大公司，58家企业，现已形成 钢铁、毛纺，化工、铝型材、铜型材、带管六大 生产系列。1996年被农业部评为全国大型一档乡 镇企业。2001年工农业总产值45个亿，利税5个亿 ；2002年1至10月份工农业总产值已超过60个亿。
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主
学
习
1.高新技术产业是建立在基础上的新兴产业，是以_______和_________产业为“龙头”的产业，产品的________含量很高。
2.北京的是我国最早建立的高新技术开发试验区。
3.我国高新技术产业开发区一般都依附于。
独立自学完成
团
队
合
作
4.结合航天飞机、电脑、手机、数码相机、卫星，使用克隆技术克隆植物等图片资料，讨论这些产品在生产要求上与一般产品(如服装、家具等)有什么不同？
主备人：__________
课题
§4.3工业的分布和发展（2）
学习目标
了解高新技术产业的发展特点
能用图分析我国高新技术产业开发区分布特点
重点难点
高新技术产业开发区分布特点及原因
步骤
问题设计、知识要点（含分工）
点拨
导入
北京中关村人现在爱讲两句话，一句叫“80年代看深圳，90年代看浦东，21世纪看中关村”；一句叫“再过十年二十年，高新技术产业将是东有美国硅谷，西有中国中关村”。
高技术是技术、人才、资金密集的新兴群体，这三者的投入都明显高于一般传统技术，高技术研究需要大量高、精、尖设备的投入。摩托罗拉在1999年中国各地包括香港共18个研发中心，研究投资额高达13亿元人民币。
高新技术产业特点：________________________________________
6.图4.30“国家级高新技术产业开发区的分布”
哪些省区没有形成国家级高新技术产业开发区？
高新技术开发区相对集中的区域在哪儿？
7.阅读P115材料，分析我国高新技术发展方向
分析不同点
从三个角度分析特点
理解
小结
提纲
思维
导图
积极从业人员中，所占的比重大
发展特பைடு நூலகம்：销售收入中，的费用比例大
高新更新换代快
技术多依附于，呈现的分布
产业分布：是我国最早的高新技术试验区
4.我国第一个高新技术产业开发区是（）
A杨凌农业高新技术产业园区B中关村科技园区
C深圳高新技术产业园区D上海浦东高新技术产业园区
教学
反思
反
馈
练
习
1.发展和建立高新技术产业最主要的条件是（）。
A丰富的自然资源B便利的交通运输条件
C充足的劳动力资源D雄厚的科技力量
2.我国高新技术产业带主要分布在（）
A沪宁杭地区B京津唐地区
C珠江三角洲地区D长江三角洲地区
3.我国高新技术产业的核心地区是（）
A上海、北京B哈尔滨、天津
C成都、大连D武汉、重庆
5.读图4.29“北京高新技术园区图”结合材料分析高新技术产业特点：
中关村有以北大、清华为代表的68所高等院校，以中科院为代表的200多家研究所及38万科技人员，有322名两院院士在这儿工作和生活……是全世界屈指可数的知识与人才的密集区之一，这是中关村发展的资源基础。
现在是市场经济，不同的消费群体对不同产品有不同的喜好，谁能最先掌握市场的需求情况，谁才能获得最大的市场。所以各厂家都为拓宽市场，随消费群体喜好的变化，产品款式也日新月异，让人目不暇接。