绍兴文理学院元培学院
绍兴文理学院继续教育学院
报考材料
1、明。及相应复印件，如果遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明号码，并应迅速 补办，以不耽误考试。
招生专业
文理学院函授（业余）招生专业：
报考条件
高起专、高起本：应、往届中专、职高和高中毕业生及初中学历者。
专升本：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。
(一)拥护中国的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。
(二)在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。
(三)报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是 已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。
学历认可
学历
学位
2005年成人高校仍停止免试招生第二专业专科学历教育学生，考生需参加成人高校招生全国统一入学考试， 录取人数纳入招生学校当年招生计划总数。
我国教育部与加拿大魁北克省签署的《关于互相承认学历、学位和文凭的合作协议》，已经生效，这是我国 在中、北美洲国家中签署的第一份互认学历、学位的协议。协议签署后，留学生在魁北克省学习所取得的学历回 国后将得到认可，学分换算将逐渐形成统一标准。而且，以前在原则上并不认可的成考学历，在通过加拿大相关 机构的评估之后将逐渐得到认可。
(四)卫生部办公厅、教育部办公厅、国家中医药管理局办公室发布关于对成人高校医学门类专业考生报名资 格审查工作的补充通知。按照《教育部卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》的有关要求，该通知对成人高 校医学门类专业招生的考生报名资格审核工作提出以下意见：
2022年绍兴文理学院元培学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)
2022年绍兴文理学院元培学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（）A.德国B.奥地利C.中国D.俄国2、真理的绝对性是指它的（）A.具体性B.客观性C.终极性D.全面性3、“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（）A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.辩证唯物主义D.机械唯物主义4、对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（）的标准A.唯物主义和唯心主义B.反映论和先验论C.可知论和不可知论D.唯物史观和唯心史观5、恩格斯认为，全部哲学.特别是近代哲学的重大的基本问题是（）A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题6、采用“通过批判旧世界来发现新世界”方法的是（）A.空想社会主义者B.马克思主义C.唯物主义D.唯心主义7、人的发展和社会发展之间的关系是，（）A.前者体现了个人价值，后者体现了社会价值B.前者是个人的理想，后者是社会的目标C.前者和后者是彼此独立的历史发展过程D.前者和后者互为前提和基础8、科学社会主义的核心内容是（）A.无产阶级专政和社会主义民主B.国家政权C.生产资料公有制D.唯物史观9、资本主义必然被社会主义所代替的主要依据是（）A.现代无产阶级日益壮大和觉醒B.个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾C.无产阶级与资产阶级斗争的尖锐化D.生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾10、人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是（）A.唯心主义的观点B.折中主义的观点C.历史唯物主义的观点D.历史循环论的观点11、上层建筑是指（）A.社会的经济制度B.科学技术C.社会生产关系D.建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施12、马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。
2022年绍兴文理学院元培学院公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷A(有答案)
2022年绍兴文理学院元培学院公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷A(有答案)一、判断题1、经济全球化的条件下，国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略已经得到改变了（）2、职业道德具有时代性和历史继承性（）3、人类维护公共秩序的手段最初是自发形成的（）4、在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式（）5、道德对经济关系的反映不是消极被动的，而是能动的（）6、共同犯罪是二人以上共同实施犯罪的行为（）7、爱国主义是中华民族的动力源泉（）8、国务院是我国最高国家行政机关（）9、网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点（）10、公共生活与私人生活史两个截然分开的领域（）11、道德是法律的补充（）12、犯罪后自动投案的行为是自首（）13、只有毫不利己、专门利人才是为人民服务（）14、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则（）15、《公务员法》不适用于人民警察（）二、单项选择题16、中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，将（）置于“三不朽”之首。
A.立言B.理想C.立德D.立功17、下列不属于公德缺失的是（）。
A.过马路闯红灯B.插队C.夫妻在家打架D.不爱护公物18、道德的（）是道德最突出也是最重要的社会功能。
A.调节功能B.认识功能C.导向功能D.沟通功能19、功崇惟志，业广惟勤,理想指引人生方向（）决定事业成败。
A.理念B.意志C.信念D.坚持20、人生态度是（）表现和反映.A.世界观B.价值观C.道德观D.人生观21、思想道德为法律提供（）.A.思想指引和价值基础B.思想指引和制度保障C.理论指导和价值基础D.理论指导和制度保障22、“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。
”理想是美好的，但理想不能自动实现。
把理想变为现实的根本途径是（）。
A.勇于实践、艰苦奋斗B.认真学习科学理论C.逐步确立坚定信念D.大胆畅想美好未来23、在当代中国，爱国主义思想集中体现在（）。
绍兴文理学院元培学院学费
绍兴文理学院元培学院学费
绍兴文理学院元培学院工商管理、国际经济与贸易、园林、法学等专业学费是17000元/年，电子信息工程、土木工程、药学、护理学等专业学费是26250元/年。
绍兴文理学院元培学院收费标准
学院严格执行浙江省财政厅、教育厅、价格主管部门统一规定的收费标准。
学费实行学分制收费，由专业学费和学分学费组成。
各专业具体学费标准在招生计划中一并公布。
住宿费按浙江省价格主管部门最新相关文件标准执行。
一、普通类提前批
二、普通类平行录取
三、艺术类第二批
四、面向中职单考单招批
绍兴文理学院元培学院介绍
绍兴文理学院元培学院成立于2000年1月，是一所经国家教育部确认和浙江省人民政府批准的全日制本科独立学院，是浙江省首批应用型建设试点本科院校。
学院拥有34个本科专业，其中，省级重点专业1个，省“十二五”新兴特色建设专业3个，省“十三五”特色建设专业1个。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
绍兴文理学院元培学院学生经济与管理系奖学金评比细则
经济与管理系奖学金评比细则第一章总则第一条为了切实贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，鼓励学生个性发展，培养和造就社会主义建设的合格人才，特制定本方法。
第二条经济与管理系成立学生综合素质测评工作领导小组，负责指导和监督学生综合素质测评工作。
第三条测评工作坚持“民主”和“三公开一监督”原则，即班级考评小组成员应由民主选举产生，接受广阔同学的监督，参评人员、测评记载和测评结果公开，接受广阔同学的监督。
第二章综合评价组成第四条学生综合评价的构成综合评价总积分=智育积分×75%+能力积分×25%；其中能力积分=能力基础分70分+能力评价分〔能力积分不超过100分〕第五条同一项内容重复得奖者，以最高奖予以加分，不累计加分；同一项内容受处分者，也以最重处分予以扣分，不累计扣分。
第六条毕业班学生的综合素质测评成绩为以往各学年综合素质测评成绩之平均值，假设毕业班的学生在最后一学年内取得重大成绩或发生重大错误，则应根据相关评分标准加、减分，并重新排列综合素质测评名次。
学生综合评价总积分作为学生评优、评奖和学校推荐毕业生就业的主要依据。
第七条综合奖学金评奖条件第三章测评程序第八条学生综合素质测评每学年进行一次，应在每学年开学后一个月内全部完成。
学生综合素质测评由各系学生工作办公室、辅导员〔班主任〕组织实施。
各班级对学生德、智、体、能的日常表现情况要加强记录，在测评进行时，要与学生本人及有关部门进行核对。
为了能使测评工作客观、公正、顺利地展开，各班要对学生平时的表现进行详细地、客观地记载。
第九条测评工作以班级为单位成立考评小组，成员由民主选举的学生代表5-7人组成〔班长、团支部书记为当然成员〕。
考评小组成员必须思想素质高、责任心强、办事公正，有代表性。
第十条测评工作由班主任监督，班长团支书负责操作，在平时的考核记录、民主评议和个人总结的基础上，汇总学生的德育素质、智育积分和能力积分分值，计算综合评价总积分。
绍兴文理学院元培学院创新学分认定办法(暂行)
三名者分别得4、3、2学分，其余名次获得者得1学分；集体项目（6人 以上）获前三名者，每人分别得3、2、1学分，集体项目其余名次获奖 者，每人分别得0.5学分。
3．各类公开发表的学术论文：（1）被SCI、SSCI、EI检索或权威 期刊，5学分；（2）一级学术期刊，4学分；（3）核心学术期刊，3学 分；期刊的级别按学院公布的《权威期刊、一级期刊目录（2007 版）》、《中文核心期刊要目总览（2008年版）》确定。如期刊级别认 定目录有更新，以更新后的相应目录为准。
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系审核意见:
教务处审核意见：
负责人签字： （公章）
年月日
负责人签字： （公章） 年月日
注：申报本表时，须同时附上项目证明材料（证书、作品等）的原件及复印件（一份）
关于印发《绍兴文理学院元培学院学生综合评价办法(试行)》等三个制度的通知
绍学院元培…2008‟79号关于印发《绍兴文理学院元培学院学生综合评价办法（试行）》等三个制度的通知各系：为全面落实以“学生为本”的工作理念，引导学生全面发展、个性发展、专长发展和卓越发展，进一步规范我院奖学金评比、学生处分等工作，现将《绍兴文理学院元培学院学生综合评价办法（试行）》、《绍兴文理学院元培学院学生奖励条例（试行）》和《绍兴文理学院元培学院学生违纪处分条例（试行）》印发给你们。
以上三个制度关系广大同学的切身利益，请各系认真学习，并结合本系实际，制定相关实施细则。
具体时间安排如下：时间内容主持/负责10月20日—11月20日1.辅导员、班主任认真学习制度；各系学工办2.学院征求辅导员意见；学工部（处）3.各系在学生处指导下制定实施细则；各系学工办4.各系召开学生代表座谈会；各系学工办5.各系进一步修改实施细则。
各系学工办11月21日—12月20日1.学院汇总、审核各系实施意见；学工部（处）2.新制度宣传解读。
学工部（处）各系学工办特此通知。
附件:1.《绍兴文理学院元培学院学生综合评价办法（试行）》2.《绍兴文理学院元培学院学生奖励条例（试行）》3.《绍兴文理学院元培学院学生违纪处分条例（试行）》二〇〇八年十月二十一日主题词：教育学生通知抄送：董事会。
绍兴文理学院元培学院院长办公室 2008年10月21日印发附件1：绍兴文理学院元培学院学生综合评价办法（试行）第一章总则第一条为了切实贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，鼓励学生个性发展，培养和造就社会主义建设的合格人才，特制定本办法。
第二条学院成立学生综合评价工作领导小组，负责指导和监督学生综合评价工作。
第三条评价工作坚持“民主”和“三公开一监督”原则，即班级考评小组成员应由民主选举产生，接受广大同学的监督，参评人员、测评记载和评价结果公开，接受广大同学的监督。
第四条学生综合评价作为学生评优、评奖、政审和就业推荐的主要依据。
第二章评价内容及组成第五条评价内容为学生在上一学年德育、智育和能力等三个方面的综合表现，德育评价结果作为评奖评优的准入条件，不列入学生综合评价总积分。
绍兴文理学院元培学院全国排名,绍兴文理学院元培学院排名及分数线
绍兴文理学院元培学院全国排名,2018绍兴文理学院元培学院排名及分数线绍兴文理学院元培学院在全国排名类别专业科类最低分最高分平均分普通类综合改革批中国语言文学类不分文理517549526.6外国语言文学类511540516.7财会类509548515.3工商管理类507535511.1国际经济与贸易509546514.7法学512539516.7护理学517543523.1园林504550509.2纺织类499531503.8电子信息类504544508.9机械类497536503.2管理科学与工程类501528504.6药学518542525.2土木工程499521504艺术类设计学类美术统考类521540524中职单考单招类计算机科学与技术计算机类508522512.3视觉传达设计艺术类489512496.2环境设计艺术类493512500.6护理学医学护理类479512484.6药学药学类471520483.5【绍兴文理学院元培学院全国排名,绍兴文理学院元培学院排名及分数线】绍兴文理学院元培学院各省录取分数线在校友会排行榜上，绍兴文理学院元培学院在全国排名是146名；绍兴文理学院元培学院在全国排名是105名；绍兴文理学院元培学院在全国排名是103名。
以下是绍兴文理学院元培学院历年在全国排名表，供大家参考：年份排名院校类型146绍兴文理学院元培学院综合105绍兴文理学院元培学院综合103绍兴文理学院元培学院综合在金平果排行榜上，绍兴文理学院元培学院在全国排名98名；绍兴文理学院元培学院在全国排名158名；绍兴文理学院元培学院在全国排名是179名。
以下是绍兴文理学院元培学院历年在全国排名表，供大家参考：年份排名院校类型98绍兴文理学院元培学院综合158绍兴文理学院元培学院综合179绍兴文理学院元培学院综合151绍兴文理学院元培学院综合。
绍兴文理学院元培学院
绍兴文理学院元培学院
佚名
【期刊名称】《高校招生：高考升学版》
【年(卷),期】2005()11
【摘要】绍兴文理学院元培学院是经国家教育部批准的全日制本科高等学校，以被毛泽东同志誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培先生的名字命名。
学院以。
崇尚科学、追求真知”为理念，坚持“强化基础、重视实践、培养能力、提高素质。
的办学原则，遵循教育和教学规律，着力培养具有创新意识和较强实践应用能力和社会适应能力的高级应用型人才。
【总页数】1页(P5-5)
【关键词】绍兴文理学院;元培学院;办学原则;办学条件;专业设置;学校概况
【正文语种】中文
【中图分类】G649.28
【相关文献】
1.独立学院大学生自我管理模式探析--以绍兴文理学院元培学院为例 [J], 宣仁旗
2.独立学院与区域互动研究——以绍兴文理学院元培学院与绍兴区域互动为例 [J], 叶国灿;郑余;陈晖;
3.独立学院与区域互动研究——以绍兴文理学院元培学院与绍兴区域互动为例 [J], 叶国灿;郑余;陈晖
4.独立学院国际交流合作现状分析与对策研究——以绍兴文理学院元培学院为例[J], 贺司淇
5.浅析独立学院意识形态工作体系现状及对策研究
——以绍兴文理学院元培学院为例 [J], 齐陈蕴
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绍兴文理学院元培学院学生学籍管理规定(试行)
绍兴文理学院元培学院学生学籍管理规定（试行）-绍兴文理学院元培学院学生学籍管理规定(试行)第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，维护学院正常的教育教学秩序，提高教育和教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》的有关精神，结合我院实际情况，特制订本规定。
第二章入学与注册第二条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学院有关要求和规定的期限到校办理入学手续。
第三条因故不能按期入学者，必须事先书面向学院请假，并附有原单位或所在街道、乡镇证明。
请假经批准后，方为有效。
假期一般不能超过两周。
未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第四条新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。
复查合格者予以注册，取得学籍。
复查不合格者，由学院区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
新生入学三个月内，学院要做好新生学籍电子注册工作。
取得学籍的新生学籍信息须在学院以及省教育厅网站公布并报教育部备案。
未经学籍电子注册者今后不予毕业注册。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。
第五条对患有疾病的新生，经学院指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。
保留入学资格者不具有学籍。
在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学院申请入学，由学院指定医院诊断，符合体检要求，经学院复查合格后，重新办理入学手续。
复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第六条学生入学后，每学期开学时必须按规定办理缴费手续，凭缴费凭证到所在系办理报到、注册等手续。
注册后方取得该学期学习资格。
因故不能如期注册者，应当办理暂缓注册手续。
未按规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。
经认定，确因家庭经济困难的学生，符合条件的可以申请国家助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。
未经请假逾期两周不注册或未办理暂缓注册手续者，按自动退学处理。
一、管理学导论 PPT课件
第一章 管理学导论
绍兴文理学院元培学院
理论依据
《管理学》精品课程建设组
任何一个组织都是社会存在体，为了获取资源 和取得各方面的理解与支持（这是一个组织开 展工作的前提），需要加强与各方面的沟通。
在一个组织中，只有高层管理者可以代表这一 组织，因此，与外部的重要沟通工作由高层管 理者承担。
管理是对组织的资源进行有效整合以达成组织 既定目标与责任的动态创造性活动。
第一章 管理学导论
绍兴文理学院元培学院
6 周三多的观点
《管理学》精品课程建设组
周三多 1933年出生,江苏宜兴人, 南京大学企业管理系教授, 博士生导师
管理是社会组织中，为了实现预期的目标， 以人为中心进行的协调活动。
第一章 管理学导论
第一章 管理学导论
绍兴文理学院元培学院
管理工作的形式和内容
《管理学》精品课程建设组
吃饭应酬 开会讨论 分配任务 指导工作 找人谈话 签字把关 考核奖惩
协调与外界之间的关系 协调工作中的问题 协调各项工作之间的关系 协调活动与目标之间的关系 协调人与人之间的关系 协调资源与活动之间的关系 协调资源、活动与目标之间的关系
第一章 管理学导论
绍兴文理学院元培学院
《管理学》精品课程建设组
课程在管理学体系中的地位
管理实践 综合管理
指 导 职能管理
管理学知识体系
管理学原理（基础）
指导
提供基础
人
其
营
生力 财
他
销
产资 务
职
管
管源 管
能
理
理管 理
管
理
绍兴文理学院元培学院学生课外学分认定与管理办法
绍兴文理学院元培学院学生课外学分认定与管理办法(试行)总则第一条为发展学生个性，提高学生学习的自主性，加强学生创新意识的培养，提高学生实践应用能力和社会适应能力，营造良好的学习氛围，学院实行课外学分制度。
为进一步加强和规范课外学分的管理工作，鼓励学生通过各种方式取得课外学分，提高高级应用型人才的培养质量，根据学院实际，特制订本办法。
第二条课外学分认定的范围共分为五大类，分别是学术科研类、学科竞赛类、考证过级资格认证类、社会实践类、校园文化活动类。
学术科研类第三条在正式公开刊物上发表学术论文者，按以下标准记相应学分：1.被SCI，EI，SSCI，国家一级期刊收录或发表论文，每篇第一作者记10分，第二作者开始依次以1分递减；2.在国内核心期刊发表学术论文，每篇第一作者记6分，第二作者开始依次以1分递减；3.在非核心期刊或正式公开出版的学术论文集发表学术论文，每篇第一作者记3分，第二作者开始依次以1分递减。
第四条在各级科研成果评选中获得奖励者，参照以下标准记相应学分：1.省部级及以上：一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分，参赛奖视情况4分或2分；2.厅级：一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分，参赛奖3分或1分；3.市校级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，参赛奖1分；4.院级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，参赛奖不给分；第五条参加大学生科研课题申报立项并结题，参照以下标准记相应学分：1.省级及以上：课题负责人8分，项目参与人排名前三位各记4分，其他参与人各记2分；2.厅级：课题负责人6分，项目排名前三位各记3分，其他参与人2分；3.市校级：课题负责人4分，项目参与人排名前三位各记2分，其他参与人各记1分；4.院级：课题负责人3分，项目参与人排名前三位各记1分。
第六条参加科学研究、发明创新、技术开发并获得专利授权者，每项记6分。
以上第三条至第六条所列之项目可累加相应级别应记的学分，集体奖项与个人奖项重复时采用两项认定的最高学分。
11-01学期班级课表(工程系)
混凝 土结构 设计原 理◇2 节/周 (0116)[34节]◇ 元培5413◇ 杨旭东 [70人]
结构 力学◇ 2节/周 (0116)[12节]◇ 元培5415◇ 王琪栋 [70人]
实践课 程:混 凝土结 构设计 原理课 程设计 ◇杨旭 东(2 周)/18 -19周
国际 贸易实 务◇2 节/周 (0116)[12节]◇ 元培6406◇ 周琼 纺织工 [24人] 程0901 变形 纱与花 式线◇ 2节/周 (0217)[12节]◇ 元培5313◇ 唐立敏 [26人]
混凝 土结构 设计原 理◇2 节/周 (0116)[34节]◇ 元培5413◇ 杨旭东 [70人]
工程 经济学 ◇2节/ 周(0116)[12节]◇ 元培5315◇ 张英宝 [70人]
钢结 构基本 原理◇ 2节/双 周(0116)[34节]◇ 元培5411◇ 顾晓林 [70人]
流体 力学◇ 2节/周 (0116)[12节]◇ 元培5411◇ 张贵寿 [70人]
土木 0902
钢结 构基本 原理◇ 2节/周 (0116)[12节]◇ 元培5315◇ 顾晓林 [69人]
混凝 土结构 设计原 理◇2 节/周 (0116)[12节]◇ 元培5413◇ 杨旭东 [69人]
建设 法规◇ 2节/周 (0116)[34节]◇ 元培5410◇ 张鸣春 [69人]
流体 力学◇ 2节/周 (0116)[12节]◇ 元培5413◇ 张贵寿 [69人]
服装 专业英 语◇2 节/周 (0116)[12节]◇ 元培5409◇ 徐英 [75人]
成衣 工艺实 习Ⅲ◇ 2节/周 (1018)[56节]◇ 元培5215◇ 韩燕娜 [39人]
成衣 工艺实 习Ⅲ◇ 2节/周 (1018)[78节]◇ 元培5215◇ 韩燕娜 [39人]
绍兴文理学院元培学院人文科学系
绍兴文理学院元培学院人文科学系学生工作简报2011学年第二学期 GONG ZUO JIAN BAO第15周第13期终审：孙靓主编：朱佩责编：张棉棉人文动态◆ 5月31日12：00，我系第六届团总支学生会换届选举的笔试在2幢201、203进行。
6月1日13:00，换届选举中通过笔试环节产生的候选人在2-405进行了面试。
具体面试结果详见本期通告。
另外，换届选举大会将于6月9日在一号报告厅举行，望参加竞选的同学积极准备，也敬请大家继续关注。
◆ 5月28日18:30，绍兴文理学院元培学院“大学生自强之星”现场展示会暨颁奖典礼在一号楼报告厅隆重举行。
我系张涛（外汉1002）、蓝伟玲（外汉0802）同学获得院“大学生自强之星”的荣誉称号，沈芳芳（法学1001）同学获得提名奖。
自律反馈（一）课堂纪律反馈外汉0901 旷课：姜俊成、钱亚敏（5月30日第1-2节, 6月1日第1-2节,4/8）艺设1001 旷课：沈诗燏（5月29日第9-10节,2/2）王华策（5月29日第9-10节,2/4）艺设1002 旷课：李小芳（5月29日第9-10节,2/2）颜珊滢（5月29日第9-10节,2/14）艺设1003 旷课：应凯娅（5月29日第3-4节,2/4）注：课堂纪律反馈板块显示方式为：旷课：张三(X月X日第X—X节，A/B)，A为本周旷课节数，B为本学期累计旷课节数（二）公寓情况反馈卫生优秀寝室：2幢：107；109；112；114；116；118；119；120；121；122；123；125；127；203；211；217；218；221；222；321；323；325；327；328。
3幢：415；505；509；510；513；514。
6幢：312；508；510；512；514；517。
10幢：214；215；216；217；301；609；610；611；612；614；615；617。
12幢：316；508；509；510；511；512；513；514。
绍兴文理学院元培学院高层次人才引进实施办法(试行)
绍学院元培﹝2017﹞号绍兴文理学院元培学院高层次人才引进实施办法（试行）第一章总则第一条为加强教师队伍建设，提高教师队伍整体水平，做好高层次人才引进工作，根据省市有关文件精神，结合学院实际，制订本实施办法。
第二条高层次人才引进工作坚持按需设岗、公开招聘、择优聘用、合同管理、目标考核的原则。
第三条高层次人才引进工作在学院的领导下，由相关职能部门和分院共同负责实施。
- 1 -第二章基本条件与分类第四条高层次人才应遵纪守法，诚实守信，具有良好的职业道德，较强的工作责任心、奉献精神和团队合作意识；热爱教学工作，具有较强的学术研究能力和较丰富的学术成果；身心健康。
第五条高层次人才分为A、B、C三类：A类：学术带头人。
A1类：符合《绍兴文理学院高层次人才引进实施办法》（绍学院党委〔2016〕42号）规定的C类、D类、E类高层次人才条件的人员。
A2类：具有高级专业技术职务和博士学位，学术造诣深，对本学科建设具有创新性构想和战略性思维，具有在本学科前沿领域进行创新研究的能力；年龄一般在50周岁以下。
B类：学术骨干。
B1类：具有正教授专业技术职务，教学科研能力突出。
年龄一般在50周岁以下。
B2类：达到C2类要求，并且学术能力和业绩特别突出;或本科就读学校为列入“211工程”的大学，且博士培养单位为列入“985工程”的大学或中国科学院、中国社会科学院所属研究所;或本科就读学校、博士培养单位均为外语、艺术、体育、医- 2 -学、政法类等特殊学科的同类国内知名专业院校。
C类：教研骨干。
C1类：具有高级专业技术职务，教学科研能力突出或拥有丰富的行业、企业工作经验。
符合学院重点学科和专业的发展需要。
年龄一般在45周岁以下。
C2类：具有扎实的专业基础知识、较强的教学科研能力和良好的学术发展潜力的海内外优秀博士。
年龄一般在40周岁以下。
第三章引进待遇第六条学院为引进的高层次人才提供基本工资、绩效工资和社会保障等待遇，同时提供安家费、住房安置、考核奖励、科研启动费。
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绍兴文理学院元培学院 2006学年 02学期
专业 06 级《管理学》期末试卷（A）
）去，那才什么事不会发生呢！”最后一位会计师气愤地说：“你们生产、设计或推销什么都无关紧要，如果不是我们对结果做了记录，谁会知道发生了什么！”这段对话最可能在何种类型的组织中出现？（）
Ａ.职能结构Ｂ.简单结构Ｃ.事业部结构Ｄ.矩阵结构
9．“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，这句话最能说明如下哪条管理原则？（）
A.搞好企业，关键在于有没有一个合适的企业家
B.搞好企业，就不可避免地解雇无能的人，让“熊兵”下岗
C.当好领导的关键，是要进行人力资源开发，把“熊兵”培养成“能将”
D.任何领导者都不可避免要与一些无能之辈共事
10．美国克莱斯勒汽车公司的总经理艾柯卡曾讽刺说：“等委员会讨论后决策射击，野鸡已经飞走了。
”关于这句话，正确的理解是（）
A.委员会决策往往目标不明确
B.委员会决策的准确性往往很差
C.群体决策往往难以把握市场动向
D.决策往往不讲究实效性，只考虑作出合理的决策
11．英国将军汉密尔顿爵士曾经说过：“我们越是接近整个组织的最高司令，就越是应当按三人一组进行工作；我们越是接近整个组织的基层（站列步兵），就越是应当按六人一组进行工作。
”这句话反映了（）。
A.有管理幅度的大小实际上是应当而且可以用一个数字来予以绝对规定的
B.处在组织高层的管理人员与基层管理人员相比，用于指挥和领导工作的时间要多一点
C.军事组织与其他类型的组织极不相同，其管理幅度是随着管理层次的升高而缩小的
D.高层管理者的有效管理幅度要小于基层管理者
12．有位名人说过：“人们从事工作，会有各种各样的动机，而每个人的动机又各不相同。
你必须探知你所接触的每个人的不同动机，以便掌握和开启发挥各人潜能的钥匙。
”这句话说明，管理人员必须进行（）。
A. 授权
B.激励
C.人员配备
D.沟通
13．法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》，他被誉为( )。
A．工业管理之父 B.科学管理之父 C.经营管理之父 D.行政管理之父
14．我国习惯上称之为“专家预测法”的是（）。
A.因果法
B.外推法
C.头脑风暴法
D. 德尔菲法
15．预算控制方法是一种( )。
A.事先控制
B.事后控制Ｃ.现场控制 D直接控制
16．某企业打算生产某产品。
据市场预测，产品销路有三种情况：销路好、销路一般和销路差。
生产该产品有三种方案：a．改进生产线；b．新建生产线；c．与其他企业协作。
据估计，各方案在不同情况下的收益见表。
A．a方案 B b 方案 C c 方案D都一样
17．下列战略不属于一般性经营战略的是( )。
A．成本领先战略 B.差异化战略 C.专一化战略 D.一体化战略
18．任何一个系统都包括以下几个环节( )
A．输入处理输出反馈B．输入输出反馈
C．输入处理输出D．输入处理反馈
19．某企业总经理属军地两用人才，素来以严治军，注重强化规章制度和完善组织结构，尽管有些年轻的技术人员反映该企业老总的做法过于生硬，但几年下来该企业还是发展很快。
根据管理方格论，该总经理的工作方式最接近于( )。
A．l,9型（乡村俱乐部型管理） B．9,1型（任务型管理）
C．1,1型（贫乏型管理） D．9,9型（团队型管理）
20.关于目标的说法哪种是正确的:(1)目标具有多样性；(2)目标分等级层次的；(3)目标是个网络体系；(4)目标有时间性。
( )
A.(1)(2)(3)正确
B.（1)(2)(4)正确
C.(2)(3)(4)正确 D．全正确
二、判断题（共10分，每小题1 分）
1.决策最后所选取的方案，只能是“令人满意的”或“足够好的“，而不可能是最优的。
（）
2.双因素理论中的保健因素相当于马斯洛需求层次理论中的低层次理论。
（）
3.弗里德曼认为企业的社会责任就是创造利润。
（）
4.元培学院是直线——职能型组织结构。
（）
5.领导与管理者既有相互联系又相互区别，有人是一个领导者，但他不是管理者。
（）
6.管理者要具备技术技能、人际技能和概念技能，而且每个管理者的三种技能要求是一样的。
（）7.360度绩效考评是指由上级、同事、下属、客户和自己对被考评者工作业绩进行的全方位多角度的考评方法。
（）
8.管理的科学性与艺术性,就是管理的二重性。
（）
9.领导的构成要素主要包括指挥、激励、感召三个方面。
（）
10.职能机构是按照专业化分工的要求，协助主管行使管理职能的参谋和办事机构。
（）
三、名词解释（共15 分，每小题 3 分）
1.目标管理
2.组织结构
3.领导
4.职权
5.管理幅度
四、简答题（共21分，每小题7分）
1. 简述波特五力模型的主要内容。
2. 简述泰罗的科学管理理论的基本内容（科学管理原则）。
3. 谈谈事业部组织结构特点及适用范围。
五、论述题（共20 分，每小题10分）
1. 论述管理学中人性假设的主要观点，并简要谈谈其对管理的意义。
2．试论述菲德勒领导权变理论中影响领导有效性的情境因素的主要内容。
六、案例分析题（共14分，第1小题5分，第2小题9分）
黄工程师为什么要走
助理工程师黄大佑，一个品牌大学高材生，毕业后工作已8年，于4年前应聘调到一家大厂负责技术工作，工作勤恳负责，技术能力强，很快就成为厂里有口皆碑的“四大金刚”之一，名字仅排在一号种子厂技术部主管陈工之后。
然而，工资却同仓库管理人员不相上下，夫妻小孩三口尚住在来时住的那间平房。
对此，他心中时常有些不平。
黄厂长，一个有名的识才老厂长，“人能尽其才，物能尽其用，货能畅其流”的孙中山先生名言，在各种公开场合不知被他引述了多少遍，实际上他也是这样做了。
4年前，黄大佑调来报到时，门口用红纸写的“热烈欢迎黄大佑工程师到我厂工作”几个不凡的颜体大字，是黄厂长亲自吩咐人秘部主任落实的，并且交待要把“助理工程师”的“助理”两字去掉。
这确实使黄大佑当时春风不少，工作更卖劲。
两年前，厂里有指标申报工程师，黄大佑属有条件申报之列，但名额却让给一个没有文凭、工作平平的老同志。
他想问一下厂长，谁知，他未去找厂长，厂长却先来找他：“黄工，你年轻，机会有的是”。
去年，他想反映一下工资问题，这问题确实重要，来这里其中一个目的不就是想得高一点工资，提高一下生活待遇吗？但是几次想开口，都没有勇气讲出来。
因为厂长不仅在生产会上大夸他的成绩，而且，曾记得，有几次外地人来取经，黄厂长当着客人的面赞扬他：“黄工是我们厂的技术骨干，是一个有创新的……”
最近，厂里新建好的一批职工宿舍，听说数量比较多，黄大佑决心要反映一下住房问题，谁知道这次黄厂长又先找到他，还是像以前一样，笑着拍拍他的肩膀：“黄工，厂里有意培养你入党，我当你的介绍人。
”他又不好开口，结果家没有搬成。
深夜，黄大佑对着一张报纸招聘栏出神。
第二天一早，黄厂长办公室台面上压着一张小纸片：黄厂长：您是一个懂得使用人才的好领导，我十分敬佩您，但我决定走了。
问：1.根据公平理论，黄工的工资和仓管员的不相上下，是否合理？（5分）
2. 根据需要层次论、双因素理论等激励理论分析，为什么黄厂长最终没有留住黄工？（9分）。