第九节 人格心理学研究方法

第九章人格心理学研究方法主要内容观察法实验法问卷法投射法个案研究一观察法观察法有目的有计划地通过观察被试的外部表现来研究其心理活动的一种方法长期观察和定期观察全面观察和重点观察参与性观察和非参与性观察现场观察和人为场所情境观察二实验法实验法按研究目的控制或创设条件以主动引起或改变被试的心理活动从而进行研究的一种方法实验室实验指在特定的心理实验室里借助各种仪器设备严格控制各种条件以研究心理的方法现场自然实验是在日常生活条件下对某些条件加以适当控制或改变来研究心理的方法这一方法的实质就是把实验研究和日常活动结合起来一方面仍对实验条件有所控制另一方面又适当放松控制三问卷法高尔顿于1884年提出构成我们行为的品格是一种明确的东西所以应该加以测量他尝试通过记录心跳和脉搏的变化来测量情绪通过观察社会情境中人们的活动来评估人的性情脾气等人格特征这一切标志着科学地评估性格的开始克瑞普林 E．Krapelin 则是人格测验的先驱他最早将自由联想测验用于临床近几年来经过心理学家的努力已发展了许多科学地评估人格的技术并发表了具备优良特性的人格测验如明尼苏达多相人格问卷卡特尔16种人格因素问卷罗夏墨迹测验等等为评价人格提供了科学工具三问卷法问卷法问卷法多以自我报告的形式出现所以又称自陈量表通常采用文字叙述的方法列出一些问答题或一个命题后面有几种答案让受试者选择也可由

受试者根据自己的评判在不同评价等级上表明某种程度根据赋予不同评价等级程度的分值将原始数据统计处理后即得到评判结果最早的自陈量表是伍德沃斯 R．S．Woodworth 在第一次世界大战期间设计的个人资料调查表用于考察士兵对军队生活的适应性并淘汰军队中的情绪障碍者该调查表的问题涉及变态的恐怖反应强迫观念和强迫行为睡眠障碍以及其它身心症状等后来被奉为人格量表的蓝本自陈量表通常采用的题目形式有以下几种 1．是非式例如你曾经害怕自己发疯吗是否 2．折中是非式例如你喜欢户外活动吗是否不一定 3．选择式例如A当遇到失败时我会意志消沉 B 在大庭广众之下我会感到紧张 4．文字量表式例如我所喜欢的人大多是 A．拘谨缄默的 B-介于AC之间 C．善于交际的 5．数字量表式例如我担心考试失败 5 4 3 2 1 5代表经常4代表多次3代表偶尔2代表极少1代表从不自陈量表假设被试充分地了解自己并且能对题目作真实的回答这显然是靠不住的因为一个人不可能对自己的各个方面作全面而正确的观察同时在个人评估自己行为时往往会出现各种反应定势首先被试往往对社会赞许性强的题目作肯定回答对具有社会否定特征的题目作否定回答例如我从来不撒谎有些被试就会回答是其次还会出现反应的肯定定势极端定势谨慎定势及猜测定势等倾向例如被试会对题目大部分采用是是是"或否否否"的回答而不考虑内容如何这种反应方式有可能反映了个体的一部分个性特征

也有可能是个体有意不作真实回答另外研究表明在指导语有意要求或测验标题内容明显时被试会歪曲自己对问卷的真实反应所有这些都增加了人格测验的困难为避免这些倾向一方面可以通过测验指导语使被试能够真实回答另一方面可以用题目的巧妙设计来避免上述的极端折中默认肯定等反应心向此外许多人格测验还设计了检查反应定势的效度量表如果该量表的分数达到一定程度就视作答为无效卡特尔16种人格因素量表 16PF 艾森克人格问卷 EPQ MMPI CPI 卡特尔16种人格因素问卷16PF 简况由美国伊利诺州大学RB Cattell教授编制原量表包括5个版本AB为两个全式平行本CD为两个简式本E本适合于低文化水平者 1970年台湾心理学家刘永和等将AB本合并修订为中文版 80年代初李绍衣等在辽宁应用并制定东北地区常模 80年代末华东师范大学戴忠恒教授等修订并建立中国常模测验应用范围教育及辅导心理疾病心身疾病的预防诊断和治疗人才选拔和培养 16PF中文版包括187题每题有ABC三个供选择的回答共构成16种基本人格因素

1 乐群性A因素

条目如根据我个人兴趣我愿意参加文娱队活动

反映热情和外向等特征 2 聪慧性B因素

条目如猫和鱼就象牛和

a牛奶 b牧草 c盐选择b

反映智力和抽象思维能力特点

3 稳定性c因素

条目如气候变化并不影响我的情绪是

反映情绪稳定因素

4 支配性E因素

条目如在课堂上如果我的意见与老师不同我常常当场表明自己的看法

反映好强不顺从和支配他人等特点 5 兴奋性F因素

条目如一般人都认为我是一个活跃热情的人是的

反映热情易交往和控制等特点 6 有怛性G因素

条目如我总是把是非善恶做为处理问题的原则是的

反映社会责任感等特点 7 敢为性H因素

条目如在和别人交往中我常常会无缘无故地产生一种自卑感不是的

反映自信和社交敏感性等特点

8 敏感性I因素

条目如我爱想入非非是的

反映敏感和情感用事等特点

9 怀疑性l因素

条目如我常常怀疑那些出乎我意料对我过于友善的人动机是否诚实是的

反映多疑的特点

10 幻想性M因素

条目如我认为目前所需要的是多出现一些改造世界的理想家

反映理性和现实态度特点

11 世故性N因素

条目如我愿意跟有教养的人来往而不愿意同鲁莽的人交往是的反映精明和世故等特点

12 忧虑性O因素

条目如半夜醒来我常常为种种惴虚不安而不能再入睡常常如此反映患得患失悲观抑郁等特点

13 反抗性Q1因素

条目如在年轻时当我和父母的意见不同时我保留自己的意见

反映自由不拘于现实服从权威接受新事物等特点

14 独立性Q2因素

条目如我解决问题时多借助于个人独立思考

反映自信独立等特点

15 自律性Q3因素

条目如在人声噪杂中我仍能不受干扰专心工作是的

反映自我克制等特点

16 紧张性Q4因素

条目如我常常被一些无所谓的小事所烦扰是的

反映紧张烦恼缺乏耐心等特点测验实施 1施测者和受测者之间必须建立良好的关系努力防止受测者因某种动机的驱使故意曲