小学一年级数学下册典型错例
小学一年级数学下册典型错例
小学一年级数学下册典型错例小学数学典型错例汇编一年级下册一、错例目录二、原始错例一、错例目录第一单元认识图形（二）1. 图形的拼组…………………………………………………………第二单元 20以内的退位减法1.看图写算式…………………………………………………………第四单元 100以内数的认识1. 数位、写数…………………………………………………………2.数位、写数…………………………………………………………3.数位、写数…………………………………………………………4.数位、双数…………………………………………………………第五单元认识人民币1.认识人民币……………………………………………………………2.认识人民币……………………………………………………………3.简单的计算……………………………………………………………第六单元 100以内的加法和减法1.整十数加一位数………………………………………………………2.整十数减一位数………………………………………………………3.问题解决……………………………………………………………4.问题解决……………………………………………………………第七单元找规律找规律……………………………………………………………一年级下册典型错例错题来源：第一单元题目出处：数学书第6页相关知识：图形的拼组教学简述：教学基础：学生经历了平面图形和立体图形的拼组过程，感知了立体图形和平面图形之间的关系。
教学用意：强化动手操作能力，培养学生的空间观念典型错题：原题：缺了（）块砖。
错解：缺了（ 11 ）块砖。
原因分析：原因1：从教师的角度讲，教师在教学时太突出强调用画一画“补墙”的方式来解题，没有抓住题目的侧重点，题目的重点是数出这堵墙缺了几块砖，而画一画“补墙”的方式其实只是一个辅助手段，但在教学中，教师恰恰注重了怎么“补墙”，看学生是否将砖块修补好，通过修补好的砖块数，再来完成填空。
原因2：从学生的角度讲，学生对墙面结构认识不够，有的学生就认为砖块是平行叠放的。
一年级下册数学典型及易错题型
一年级下册数学典型及易错题型一、培优题易错题1．接下来画什么?请你圈一圈。
【答案】【分析】2．照这样排下去，第10 张卡片上的数是几？（）A.1B.2C.3【答案】A【分析】【解答】解：照这样排下去，第10 张卡片上的数是1。
故答案为： A。
【剖析】从图中能够看出， 3 张卡片是一组，据此作答即可。
3．在 2 4 6 8 7 0 3 1 5 9 这些卡片中，两张卡片上的数相加得8 的一共能够找出（）A. 3 组B. 组4C.组5【答案】B【分析】【解答】解：因为8﹣0=8， 8﹣ 1=7， 8﹣ 2=6， 8﹣3=5，因此共有 0+8=8， 1+7=8，2+6=8， 3+5=8 四组．应选： B．【剖析】此题依据被减数与减数、差之间的关系，用8 减去比它小的数即能得出共有几组两张卡片上的数相加得8：因为 8﹣ 0=8，8﹣ 1=7， 8﹣ 2=6， 8﹣ 3=5，即 0+8=8， 1+7=8， 2+6=8， 3+5=8 共四组．4．哪条线最长？（）A.B.C.【答案】C【分析】【解答】 A 条线有 10 个格的长度， B 条线有 8 个格的长度， C 条线有 12 个格的长度，因此 C 条线最长。
【剖析】 A 条线有 10 个格的长度， B 条线有 8 个格的长度， C 条线有 12 个格的长度，即可解答。
5 ．相同多的物体是（）。
①②③A.①和②B①. 和③C②. 和③【答案】 A【分析】【解答】①里有 5 个小正方体，②里也有 5 个小正方体，③里有 6 个小正方体。
应选：A【剖析】数一数每个图形里有几个小正方体即可得解。
6．在空格里填数，使每横行、竖行、斜行三个数相加的和都等于18．【答案】有多种填法【分析】7．最长的画“√”，最短的画“ 0。
”【答案】【分析】8．以下三种动物中，最高的是（）A. B. C.【答案】A【分析】【解答】长颈鹿比小猫高，小猫比小仓鼠高。
因此最高的是长颈鹿，最矮的是小仓鼠。
人教版小学一年级数学下册数学错题集解析(全套)
人教版一年级数学错题集解析【题目描述】红红今天从第9页读到第15页，明天就该读第16页了。
她今天读了 ( )页。
【典型错例】16-9=8（页）【错因分析】1）对于一年级的小朋友，从第9页到第15页对于他们来说很难理解第9页到底要不要算进去。
2）后面的明天就该读第16页了，其实是为了说明今天已经把15页读完，但是他们恰恰会被16干扰。
【解决对策】老师强调今天是读到15页，16页是“明天”读的。
这里页数比较少，还可以要求学生自己去翻页码体会一下，加强理解。
【题目描述】括号里最大可以填几？10+30＞（）【典型错例】20、35等等。
【错因分析】学生根本不理解什么题目的意思，他们觉得只要比左边的小就可以了。
【解决对策】在给学生做这个题之前可以先做个题目：在括号里填上合适的数？10+30＞（），等学生说出自己认为可行的答案，37、38、39等等，然后在此基础上提出最大能填几。
【错题描述】三十六写作306【错因分析】一年级的小朋友们没有理解数位上的数字代表的意义，以为数字0表示没有的意思。
一般情况孩子们在初学数的认识时会比较容易犯错。
【解决对策】解这种题时，让孩子先写好数级，并在对应的数位上写上数字。
【错题案例】8－2=□－2=□【错因分析】很多学生把这里的“=”看成“得出结果”，忘了“=”也可以表示两个等式相等的意思。
【解决对策】先让学生认识“=”的含义，先求出8-2的结果，再把□－2看成是一个整体，且它们的结果相等，最后完成。
同时可以读一读深化学生对整体的认识。
【易错题】排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。
【错例】排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（ 7 ）人。
【解决对策】这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。
小学一年级数学下册易错题应用题(带答案)
小学一年级数学下册易错题应用题（带答案）1、小红折了30朵纸花，小明折了8朵纸花。
（1）两个人一共折了多少朵纸花？（）（2）全班共有37名同学，如果每人一朵纸花，他们折的纸花够吗？（画“√”）够□不够□2、草地上有12只兔子，5只鸡。
跑走了6只兔子，还剩几只兔子？3、萱萱今年4岁,希希今年8岁。
当萱萱10岁时,希希多少岁?4、田田和军军一起去商店买同样的作业本，田田买了8本，军军买了6本，田田比军军多花了1元钱。
一本作业本多少钱？5、王老师给同学们发书，每人发1本，已经发了40本，还有7人没有拿到，王老师一共要发多少本书？（本）6、妈妈在微信上抢红包。
第一次比第二次少抢多少元？7、（1）一件衣服和一条裤子一共多少钱？（2）一件衣服比一条裤子贵多少钱？8、图书角原来有16本绘本，同学们借走了7本，又还回来了5本。
＝（）9、三个小朋友比赛跳绳，小红跳了78下，小亮跳了60下，小东跳了86下。
（1）小红比小亮多跳多少下？（2）小亮比小东少跳多少下？10、王老师做了些花奖励给明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的一半，王老师一共做了多少朵花？11、老师有3盒乒乓球，每盒4个，老师一共有几个?12、小明买一个书包，付出一张人民币，找回17元。
他付出的是一张多少元的人民币？33元13、青青家养的鸡和鸭共15只，鸡有6只，青青家养的鸭有多少只?14、同学们在学校操场两边插红旗，每边插32面．一共要插多少面？15、．(1)一共有几只小鸡？方法一：＝(只)方法二：＝(只)(2)请你再提出一个数学问题，并解答．16、．（1）买一个和一个一共要付多少钱？（2）你还能提出什么数学问题并解答？17、看图回答问题，并列式解答。
（1）每种物品各买一件，最少要带多少钱？（2）小明用10元钱正好买了两样物品，买的是哪两样？请列式解答。
（3）用20元钱买哪三样物品剩下的钱最少？剩下多少钱？18、原来小红比小刚多几个桃子?19、草地上有9只白鸽子，16只黑鸽子。
一年级下册数学典型错题分析
一年级下册数学典型错题分析数一数，有（）个三角形。
原题：看图写算式：□○□=□
错解： 4+5=9（颗）1.学生对加减法算式的运算
算理不够理解，对数学计
算的整理和构架仍然存在
疑虑
2.部分学生反馈出来的是思
维模式的刻板化，也是本
学段学生的思考和学习特
征的体现之一。
学生将图中反映的问题当
做条件来计算，没有围绕
问题来列式。
表明学生对
一道应用题中的问题和条
件的认识还不清晰，他
（她）们的思维指向主要
就是数量间的相等关系，
即篮外的白菜颗数+篮内
的白菜颗数=白菜一共的
颗数。
备注：可用电子档录入，表格大小可自行调整。
苏教版一年级下册数学典型错题整理
2023年整理——小学备考资料数学错题集一、选择题1、第一小组有14人，男人有9人；第二小组有13人，男生有7人。
比较两个小组的女生人数，（）。
○1第一小组多○2第二小组多○3两个小组一样多2、看图列式计算3、原来有15颗草莓，吃掉了8颗，还剩多少颗4、在填“>”“<”或者“=”4 13-75、口算题7+5=7+6=13-4-6= 17-9+5= 14-7= 11-6=7+9-8= 17-9+5=11-8=5+8=6+7=13-7=17-9+7=13-6=12-9=11-8=14-6=11-2=12-3=11-2-7=12-6+5=18-9-3=8+5=13-8=数学错题集2018年3月21日一、填表格类别男生女生一共合唱组8人9人（）人航模组5人（）人13人书法组（）人9人17人二、想一想，填一填1、课本的面是（）形，红领巾的面是（）形。
2、（1）个，）个，和）个。
（2）个就和（3）个就比（4））形，是（是（）形，三、在方格纸的中间画一个长方形，在长方形的左边画一个正方形，在长方形的右边画一个三角形。
数学错题集2018年3月29日一、填空题1、里面有（）个长方形。
2、右图中只包含一朵花的正方形有（）个。
3、和38比较接近的数是（36、41、34）。
4、和45最接近的数是（49、50、42 ）。
5、拿4个分别放在十位和个位上，可以表示出（）个不同的两位数。
6、找规律90、88、86、（）、（）、（）、（）、（）53、50、47、（）、（）、（）、（）、（）80、（）、（）、74、（）、（）、（）、6620、（）、（）、74、（）、（）、（）、667、小明今年9岁，还要几年他能长到16岁？8、16名同学排成一排，从前往后数，小明排在第9个，从后往前数，小明排在第几个？9、比50多1的数是（），比60少1的数是（）。
10、（）是77和80中间的单数，（）是66和69中间的单数。
11、小明和小红有同样多的饼干，小红吃了10块，小明吃了14块，（）剩下的少些，（）剩下的多些，多（）块。
一年级下册数学易错题集锦
一年级下册数学易错题集锦01小学一年级数学下册易错题一、判断题：1.一个两位数，最高位是个位。
( )2.小学一年级数学下册易错题：66中两个6的意义相同，都表示6个一。
( )3.三十六写作306。
( )6. 8时7分可以写作8：7 。
( )7.现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。
()二、思维训练题：1. 小刚送给弟弟4个练习本后，还比弟弟多2个练习本，原来弟弟比小刚少( )个练习本.3.小朋友排队，从前面开始数，小芳是第8个，他后面还有20个人，一共有( )人。
4. 括号里应该填几? ○+△=40 △+7=15△=( ) ○=( )三、解决问题易错题(总数=部份数+部份数部份数=总数-部份数)1、小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船?□○□=□(个)2、小明种了3盆花(图：第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵)，他要送给小红两盆。
最多送给小红多少朵花?最少呢?□○□=□(朵) □○□=□(朵)3、红萝卜和白萝卜一共有18个，红萝卜有10个，白萝卜有多少个?□○□=□(个)4、领队的小朋友说：我后面有8个小朋友。
问：一共有多少个小朋友?□○□=□(个)5、一本书有86页，小明看了30页，小红比小明多看了8页。
(1)小红看了多少页?□○□=□(页)(2)小明还剩下多少页没有看?□○□=□(页)6、一本科技书有78页，小明看了一部分后还剩20页，已看了多少页?□○□=□(页)7、课外活动做游戏的有43个同学，踢足球的比做游戏的少10人同学，踢足球的有多少个同学?□○□=□(个)8、动场上跑步的有45人，跳高的比跑步的多20人，跳高的有多少人?□○□=□(人)9、骆驼能活25年，大象能活80年，大象比骆驼多活几年?□○□=□(年)10、校园里有32棵柏树，48棵柳树，25棵松树。
(1)柏树和柳树共有几棵?=□( 棵)(2)松树比柳树少几棵?=□( 棵)(3)柏树比松树多几棵?=□(棵)(4)松树和柏树共有几棵?□○□=□( 棵)(5)三种树一共有几棵?□○□=□( 棵)11、爷爷58岁，小华6岁，爷爷比小明大多少岁?□○□=□( 岁)12、二年级有男同学38人，女同学41人，(提出问题并解答)□○□=□(人)13、小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁?□○□=□( 岁)14、木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张?□○□=□(张)15、小明上午写了6个生字，下午写了5个，小明这一天共写了多少个生字?□○□=□( 个)16、小红看一本书，第一天看了9页，还剩下7页没看，这本书一共有多少页?○□=□( 页)17、商店卖出了48个西瓜，还剩28个西瓜，商店原来有多少个西瓜?□○□=□( 个)18、儿童乐园有红色和蓝色的碰碰车35辆，其中蓝色的有6辆，红色的有多少辆?□○□=□( 辆)19、小亮看一本书，已经看了64页，还有8页没看完，这本书共有多少页?□○□=□( 页)20、一年二班有13个男同学，18个女同学，一年二班一共有多少个同学?□○□=□( 个)21、数学小组有18个男同学，9个女同学，男同学比女同学多几名?□○□=□(名)22、商店卖出了48个西瓜，还剩28个西瓜，商店原来有多少个西瓜?□○□=□(个)23、我付65元买一个书包，找回3元。
人教版小学一年级下册数学易错题练习
一年级下册数学易错题练习1、一个两位数个位上的数是6,十位上的数是最大的一位数,这个数写作：,读作：;２．２４连续加５．２９．;３．５５比７多,30比68少;4.我知道：一张100元人民币能换张50元人民币,能换张２０元人民币,能换张１０元的人民币;５．５角＋９角＝元角６．３元６角＋４角＝元７．正方形对折一次,可以折成形,也可以折成一个形;８．小花有６个苹果,小明有４个苹果,小花给小明个,两个人的苹果同样多;１０．计算１２－８时可以这样想＋＝１２,所以１２－８＝,也可以这样想：１０－＝＋＝,所以１２－８＝１１．十位上的８比个位上的８多１２．爷爷７２岁,爸爸３７岁, 姑姑３３岁请用大一些和小得多各说一句话１３．９９加上比１００少２,最大的一位数加上１０等于１２．“５５”左边的“５”表示,右边的“５”表示;１３．我们学过的时间单位有１４．一块香皂标价是２．５０元,它表示元角;１５．最大的两位数比最大的一位数多１６．１０元买一根６元５角的跳绳,应找回元角;１７．２元和张５元合起来是９元１８．比最小的两位数多２３的数是１９．用１．２．３．组成最大的两位数是最小的两位数是;２０．数一数下图有正方体二、口算题一90-9= 24-10-7= 46+5= 8+57=25+5= 98-70= 58-58+8= 65+20= 39+7-20=二25+7= 50-8= 86-5= 4+65= 20+67=42+30= 73-40= 85-7= 8+45= 76-60=２１．减数是２０,被减数是３５,差是２２．一个日记本是８角钱,买两本需要钱,如果付给售货员２元钱,应找回钱;23. 57前面的三个数是后面的三个数是1、个位上是8,十位上是5,这个数是;十位上是6,个位上是4,这个数是;3、80里面有个十;6个十是;4、个十是100; 个一是;5、53和69这两个数中, 接近50, 接近70;64比大1,比小1;4、与70相邻的两个数是和;5、59和61中间的数是;1、蚂蚁往右走格,再往上走格,到苹果处;2、蚂蚁往右走格,再往上走格到香蕉处;3、1小兵的挂在两件的右边,把它全出来;2小丽的左边有一条,右边有一条,把它圈出来;4、圈一圈,算一算14 —9 =5、得数是几就圈几个12 —9 =6、用61 42 35做成一个数字,“4”对面的数字是7、白玫瑰78朵 红玫瑰31 黄玫瑰25 紫玫瑰15朵根据玫瑰花的枝数,用“多一些,少一些,多得多 ,少得多”各说一句话;在合适的答案下画√910、我们一队有12个男生,老师让两个男生之间插进一个女生,一共可以插进多少个女生11、平平和芳芳都集邮,平平给了芳芳3枚后,俩个人的邮票一样多,原来平平的邮票比芳芳多几枚11、42+30,你可以这样想：先算 40 + = 再算 + =76+8可以这样想：先算 + = 再算+ =72-50,你可以这样想：先算- =再算+ =41-3,你可以这样想：先算- =再算+ =12、按规律填数13、有□、△、○三张卡片,可以摆出6种排法,例如：□△○;请你试着摆出其他几种排法14、拼一个□至少需要根小棒,拼两个至少需要根小棒;15、看图在里填数字原来有辆15架30个个卖出13辆7架个27个还剩9辆架10个30个16、同学们上下楼梯要靠行,人们一般用手写字;17、93读作,十位上是,再加上个一就是10个十;18、用一张100元可以换 张50元,也可以换 张20元;19、每个人要做15道口算题请根据他们的对话提出数学问题并解答; 问题： 列式：20、铅笔0.70元 小刀1.30元这两件共多少元21、个 个22、最小的两位数是,最大的两位数是他们相差23、49后面的第4个数是24、一个三位数,最高位是最小的一位数,其余两位数都是0,这个数是25、用2个算珠能表示3个百以内的数分别是26、分一分把长方形分成4个一样的把正方形分成4个一样长方形的小三角形16、35是位数,个位是,表示个,十位是,表示个;1、第1行第2个是猴子,小兔在第行第个,狮子在第行第个2、小狗在第行第个,猫在第行第个3、狮子在第行第个４．一个两位数,十位数字比８大,个位数字比１小,这两个数字是５．个正方形可以拼成一个大正方形, 个正方体可以拼成一个大正方体; ６．数位从边数起,第一位是位,第二位是位第是百位7、读数和写数都是从位起;8、10个十是一百,10个一是9、用3个算珠表示一百以内数的有10、1元= 角1角= 分1元= 分11、钟面上有个大格, 有个小格,分针走一小格是,走一大格是,分针走一圈是,时针走大一格是, 时针走一大格分针走是分钟,所以1时= 分;12、小明同学用50元钱买了一件玩具,找回了42元钱;小明买的是什么玩具10元6元8元12元□○□ =□小明买的玩具是：13、小红参加数学比赛,和参加比赛的人每个人握了一次手,小红一共握了39次手,参加数学比赛的一共有多少人14、25分26分24分5分8分4分每人套2个圈,小英得了28分,小平得了30分,小英可能套中的玩具是和小平可能套中的玩具是和15、2元 5元 3元5角 2元5角 3元⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ① 小猪选了最贵的两种饮料,它要花 钱; ②小乌龟选了最便宜的两种饮料,它要花 钱;③米奇也买了两种饮料,一共花了5元5角钱,它可能买了 和 两种; 17、小朋友带了一些香蕉给猴子吃;动物园一共有30只猴子,如果一只猴子吃1枝香蕉,他们带的香蕉够吗 你是怎样算的43、 里最大填几9+ <17 16> +10 里最小填几 35+3< 17- <10 44、25再添上 就和30同样多 40、找规律填空;①画一画：□○△□○△□○△□○△□②填一填：35、30、25、 、 、 ; 21、24、27、 、 、 ;一、解决问题易错题总数=部份数+部份数 部份数=总数-部份数1、小军做了5个纸船,还有4个没有做,小军一共要做几个纸船我带了我带了14我带了2、小明种了3盆花图：第一盆3朵,第二盆5朵,第三盆9朵,他要送给小红两盆;最多送给小红多少朵花最少呢□○□=□朵□○□=□朵3、红萝卜和白萝卜一共有18个,红萝卜有10个,白萝卜有多少个□○□=□个4、领队的小朋友说：我后面有8个小朋友;问：一共有多少个小朋友□○□=□个5、一本书有86页,小明看了30页,小红比小明多看了8页;1小红看了多少页□○□=□页2小明还剩下多少页没有看□○□=□页6、一本科技书有78页,小明看了一部分后还剩20页,已看了多少页□○□=□页7、课外活动做游戏的有43个同学,踢足球的比做游戏的少10人同学,踢足球的有多少个同学8、动场上跑步的有45人,跳高的比跑步的多20人,跳高的有多少人□○□=□人9、骆驼能活25年,大象能活80年,大象比骆驼多活几年□○□=□年10、校园里有32棵柏树,48棵柳树,25棵松树;1柏树和柳树共有几棵□○□=□棵2松树比柳树少几棵□○□=□棵3柏树比松树多几棵□○□=□棵4松树和柏树共有几棵□○□=□棵5三种树一共有几棵□○□=□棵11、爷爷58岁,小华6岁,爷爷比小明大多少岁□○□=□岁12、二年级有男同学38人,女同学41人,提出问题并解答□○□=□人13、小兰今年9岁,妈妈今年36岁,妈妈和小兰相差多少岁□○□=□岁14、木工组修理一批桌子,已经修好了38张,还有17张没修,这批桌子有多少张□○□=□张15、小明上午写了6个生字,下午写了5个,小明这一天共写了多少个生字□○□=□个16、小红看一本书,第一天看了9页,还剩下7页没看,这本书一共有多少页□○□=□页17、商店卖出了48个西瓜,还剩28个西瓜,商店原来有多少个西瓜□○□=□个18、儿童乐园有红色和蓝色的碰碰车35辆,其中蓝色的有6辆,红色的有多少辆□○□=□辆19、小亮看一本书,已经看了64页,还有8页没看完,这本书共有多少页□○□=□页20、一年二班有13个男同学,18个女同学,一年二班一共有多少个同学□○□=□个21、数学小组有18个男同学,9个女同学,男同学比女同学多几名□○□=□名22、商店卖出了48个西瓜,还剩28个西瓜,商店原来有多少个西瓜□○□=□个23、我付65元买一个书包,找回3元;一个书包多少元□○□=□元24、花送给幼儿园45朵,还剩20朵;一共做了多少朵□○□=□朵看图列算式1 他们俩一共跳了多少个2 小兰比小明少跳多少个3、树上一共有23只,飞走了9只,树上还有多少只□○□=□1带40元钱买一个书包,应找回多少元□○□=□2油画棒比文具盒贵多少元□○□=□3你还能提出什么问题不会的字可以用拼音,注意：提问题不是列算式二、填空易错题1、用一张50元,可以换成张10元；也可以换成张5元；2、用一张100元,可以换成张50元；也可以换成张20元；还可以换成张10元;3、一张一元的人民币可以换张5角的人民币和张1角的人民币.4、一张一元的人民币可以换张5角的人民币.也可以换张1角的人民币.5、5角= 分；36分= 角分； 8元5角= 角1元= 角；2角+8角= 元；1元-7角= 角26角＝元角； 100分＝元； 3元6角＝角7.10元= 元角；0.50元= 元角；4元+8角= 元角；5角4分-8分= 角分6、一张50元可以换张20元和张10元;7、一张一元的人民币可以换张5角的人民币和张1角的人民币.8、一张一元的人民币可以换张5角的人民币.也可以换张1角的人民币.9、选择题：一个篮球的价格为 . A：68分 B：68元 C：68角10、选择题：一本字典的价格为 . A：8元2角 B：8角2分 C：82分11、选择题： 2角可以兑换成个5分 .A：1 B：2 C：412、10个一是个十13、20里有个十,有个一;20里有个十和个一;14、5比大1,比小1;15、10里面有个一;16、18这个数,1在位上表示个,8在位上表示个;17、个位上是5,十位上是1,这个数是,与它相邻的数是和;18、在３、６、８、１２中比９小得多的数是;19、比9大比14小的单数有：20、20里面有个十,有个一;21、“15”这个数,十位上是,表示个,个位上是,表示个;22、-5=4 -4=10 4+8= +723、最大的两位数是,最小的两位数是,最大的两位数比最小的两位数多;24、58里面有个十和个一;25、74中的7在位上,表示7个,4在位上,表示4个;26、一个数的十位上是6,个位上是2,这个数是;27、写出下面各数;三十五八十一百三十二十七28 、10个一是；10个十是;29、6个一和8个十是；39里有个十和个一;30、读数和写数都从起;31、1小时= 分;32、一个一个地数,把79前面的一个数和后面的两个数写出来;、79、、33、一十一十地数,把80前面的两个数和后面的两个数写出来;、、80、、34、在下面的里填数,组成得数是14的算式;＋= ＋=－= －=35、一个两位数,个位上的数是6,十位上的数比个位上的数多2,这个数是;36、35比10多20比63少比57少9的数是比64多7的数是37、把下面各数按要求填在里;49 、38 、75 、57 、84、63、100、36＜＜＜＜＜＜＜38、写出三个个位是0的两位数；写出三个个位是9的两位数;写出三个个位数和十位数相同两位数;39、70的前面一个数是,后面一个数是;40、看钟面填数;10分前是过2时是25分前是过5分是41、根据时间划出时针和分针用尺子画6：30 1：22 11:55 8:0742、钟面上时针走1大格是1 ,分针走一大格是5 ;一、口算;49%8＋9= 11－6= 6＋7= 15－8= 6＋7= 4＋9= 13－5= 5＋9= 12－8= 11－9= 10＋7= 16－7= 58＋6= 31－7= 53－40= 30＋70= 46＋9= 78－8= 32－7= 56－8= 98－60= 46＋9= 12＋40= 80－20= 70＋9= 21－8= 66＋6= 42－5= 17－9= 33＋7= 34－8= 35＋9= 28＋4= 10＋70= 79＋10= 86－7= 90－60= 61＋8= 49－20= 67＋9= 35＋50－8= 14＋8－5= 45－5＋30= 83－3－7= 65－40＋8= 20＋35－9= 66－8＋4= 84－40＋6= 19＋9＋7=13－8＝62＋7＝95－70＝75－7＝50－9＝36＋9＝63－6＝20＋45＝63－3＝28＋30＝24－9＝80－30＝21＋70＝77－7＝40＋16＝64－60＝72－8＝25＋6＝82－5＝59＋20＝26＋30＋2＝66－60＋8＝27＋30－40＝50－20－3＝13－5＋20＝47＋8－6＝5＋45－6＝80－7＋3＝文字题练习1、68和73相差多少2、比39多24的数是多少3、比92少45的数是多少4、两个加数都是46,和是多少1、65比17多多少2、89与94相差多少3、比30少16的数是多少4、两个加数都是40,和是多少5、减数是45,被减数是92,差是多少16、数一数1、一个加数是38,另一个加数是27,和是多少2、减数是19,被减数是91,差是多少6、笔算两位数减法,要记住三条：1相同对齐；2从位减起；3个位不够减,从位退,在个位上加再减;7、一节课40分钟,7：10开始上课, 下课;9：10到10：00共经过了分钟,再加上分钟就是一小时;。
小学数学一年级下册易错题精选共30道含答案解析
二年级数学下册易错题班级考号姓名总分1、奶奶今年63岁,小芳今年7岁.奶奶比小芳大多少岁2、二年级有3个班.2班比1班多5人,3班比1班多3人.哪个班人数最少?3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些.4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7, 得到604,正确彳#数是〔〕.5、有三根绳共长60米,其中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米, 最长的一根长多少米最短的一根长多少米〔这题是试卷的附加题〕6、每根甩绳长5米,将42米的绳子剪成8根甩绳,够不够?7、全班有60人,其中男生是女生的2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?8、为了吸引顾客,超市准备用“2盒牛奶,3盒酸奶〞组合,制成礼盒再销售, 最多可以制成多少礼盒9、18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片.一瓶药够吃几天10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮,现在有38个轮子,能装几辆这样的车还剩几个轮子?11、每3只皮球装1盒,17只皮球至少需要几个盒子才能装下?12、小军拍球拍了31下,小丽拍的比小军拍的3倍少20下.小丽拍了多少下?13、一捆电线上午用去68米,下午用去76米,还剩210米没有用.这捆电线比原来短多少米14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,焊接头用去了5毫米.焊接后铁条长多少毫米15、一本书278页,小明第一天看了55页,第二天比第一天多看了18页.两天一共看了多少页16、植树小组昨天栽了105棵树,今天比昨天少栽了28棵树,两天一共栽了多少棵树17、养鱼场上午捕鱼504条,下午比上午少捕鱼196条.这个养鱼场一天一共捕鱼多少条18、一批煤,已经运走了28吨,剩下的是运走的7倍.原有煤多少吨?19、朱叔叔合每分钟走60米,他从家出发已经走了5分钟,离单位还有50米, 朱叔叔从家到单位有多少米20、一张课桌62元,比一把椅子多34元.一套课桌椅多少元?21、小明买2卷胶卷,每卷36张18元,小红买了3卷胶卷,每卷24张13元. 谁买的胶卷合算,为什么22、每班分成6组,每组植树8棵,三年级去了4个班的同学植树,一共植树多少棵23、一桶油,已经用了28升,剩下的是用的8倍.原来有油多少升?24、小明今年7岁,爷爷的年龄是小明的8倍还多5岁.爷爷比小明大多少岁?25、计算一下一个月〔30天〕有多少小时?26、小猴家住在游乐园的西北面520米,小狗家住在游乐园的东南面480米小狗与小猴家相距多少米27、今天是8日,星期一,到31日是星期几31 + 7=4 (3)28、青山村有63户人家,共158人,新林村再减少63人就和青山村人数同样多,新林村有多少人29、小红有一些书,总数不到40本,把这些书摆成5堆多3本.小红最多有多少本书最少有多少本书30、妈妈买一盏52元的台灯.〔1〕如果妈妈付的全是10元,她最少要付〔〕张10元.〔2〕如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯,她最多带了〔〕张10元.附:参考答案和解析1、奶奶今年63岁,小芳今年7岁.奶奶比小芳大多少岁36-7=29〔岁〕【错因分析】把63看成36 了,也就属于看〔抄〕错数字.2、二年级有3个班.2班比1班多5人,3班比1班多3人.哪个班人数最少3班人数最少.【错因分析】不能正确理解数量的大小关系.3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些.〔1〕小青最多拍多少下135-10=225〔个〕〔2〕小红最少拍多少下135+10=145〔个〕【错因分析】不能准确理解“最多〞与“最少〞的含义.4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,得到604, 正确得数是〔588〕.【错因分析】没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了16.5、有三根纯共长60米,其中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米,最长的一根长多少米最短的一根长多少米〔这题是试卷的附加题〕最长的60米,最短的5米.【错因分析】假设3根绳子一样长,60+ 3=20,那么最长：20+5=25最短：20-5=156、每根甩绳长5米,将42米的绳子剪成8根甩绳,够不够43+5=8〔根〕……3〔米〕不够【错因分析】把42看成43,算法正确结论错误.7、全班有60人,其中男生是女生的2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗【错因分析】这是个和倍问题.三年级学习了以后就会明白.8、为了吸引顾客,超市准备用“ 2盒牛奶,3盒酸奶〞组合,制成礼盒再销售,最多可以制成多少礼盒商品名称数量牛奶18盒酸奶24盒可以制成20个礼盒.【错因分析】先分别计算牛奶2盒一份可以分9份,酸奶3盒一份可以分8份,组合起来只能选择较少的搭配,答案应为8个礼盒.可以用花生和糖果搭配实际操作一下.9、18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片.一瓶药够吃几天18+3=6〔天〕【错因分析】没理解“早晚一次,每次三片〞中包含乘法的意义2X3.10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮,现在有38个轮子,能装几辆这样的车还剩几个轮子38+4=9〔辆〕……2〔个〕【错因分析】没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮〞的意思,练习提升学生的阅读理解水平.11、每3只皮球装1盒,17只皮球至少需要几个盒子才能装下17+3=5 〔盒〕……2 〔个〕【错因分析】有余数的问题,建议用实物让学生装一装.12、小军拍球拍了31下,小丽拍的比小军拍的3倍少20下.小丽拍了多少下31X3=93 〔下〕93+20=113 〔下〕【错因分析】比多〔比少〕的表达方式,学生不太适应.13、一捆电线上午用去68米,下午用去76米,还剩210米没有用.这捆电线比原来短多少米68+76=144 〔米〕210+144=354〔米〕【错因分析】没看懂问题问的是什么,因此题目没解完,建议让学生反复读题理解.14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,焊接头用去了5毫米.焊接后铁条长多少毫米45+45=90 〔毫米〕90-10=80 〔毫米〕【错因分析】把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,只有一个焊接头.15、一本书278页,小明第一天看了55页,第二天比第一天多看了18页.两天一共看了多少页55+18=73 〔页〕278-73=205 〔页〕【错因分析】受干扰条件“ 278〞影响,没看完所提问题问的是什么.应告诉学生,有些题的条件是没有实际用处的〔干扰条件〕,应充分理解题意后再列式.16、植树小组昨天栽了105棵树,今天比昨天少栽了28棵树,两天一共栽了多少棵树105-28=77 〔棵〕【错因分析】读题不完整,建议学生读完题后简述出“ 2个条件,一个问题〞.17、养鱼场上午捕鱼504条,下午比上午少捕鱼196条.这个养鱼场一天一共捕鱼多少条504-196=308 〔条〕【错因分析】与16题属于同一类错误,不会找中间问题.18、一批煤,已经运走了28吨,剩下的是运走的7倍.原有煤多少吨28X7=196 〔吨〕【错因分析】与16题属于同一类错误,不会找中间问题.19、朱叔叔合每分钟走60米,他从家出发已经走了5分钟,离单位还有50米,朱叔叔从家到单位有多少米60X5=300 〔米〕300-50=250 〔米〕【错因分析】理解此题最好用图示,线段画出来就非常明显的知道用加还是用减.20、一张课桌62元,比一把椅子多34元.一套课桌椅多少元62+34=96 〔元〕96+62=158 〔元〕【错因分析】混淆了谁多谁少,可以让学生把“比一把椅子多34元〞前面补充完整,再来反复读题理解究竟是谁的价钱高.21、小明买2卷胶卷,每卷36张18元,小红买了3卷胶卷,每卷24张13元.谁买的胶卷合算,为什么小红买的合算,13<18【错因分析】没通过计算直接看数据而得出错误结果.22、每班分成6组,每组植树8棵,三年级去了4个班的同学植树,一共植树多少棵6 X 8=48〔棵〕48+4=52〔棵〕【错因分析】4个班就应为4个48,属没理解乘法的意义.23、一桶油,已经用了28升,剩下白是用的8倍.原来有油多少开28X8=224〔升〕【错因分析】还是属于读题不完整,没看懂问的是什么.24、小明今年7岁,爷爷的年龄是小明的8倍还多5岁.爷爷比小明大多少岁7X8+5=61〔岁〕【错因分析】只完成了一半,求出了爷爷的年龄,没有仔细读问题“爷爷比小明大多少岁〞.25、计算一下一个月〔30天〕有多少小时30X60=1800〔小时〕【错因分析】没理解一天是24小时而不是60小时.26、小猴家住在游乐园的西北面520米,小狗家住在游乐园的东南面480米.小狗与小猴家相距多少米520-480=40〔米〕【错因分析】此题分析时最好画草图,理解方位,就非常直观了.27、今天是8日,星期一,到31日是星期几31 + 7=4 (3)【错因分析】算式正确,但没算完.应再列：8 + 7=1……1,由于余数是1,条件又告诉8号是星期一,所以31 + 7=4……3,余数是3,应为星期三.28、青山村有63户人家,共158人,新林村再减少63人就和青山村人数同样多,新林村有多少人158-63=95〔人〕【错因分析】没理解题意,“再减少63人就和青山村人数同样多〞说明新林村的人数比青山村人数多,应该用加法计算.29、小红有一些书,总数不到40本,把这些书摆成5堆多3本.小红最多有多少本书最少有多少本书40+5=7〔本〕……5〔本〕【错因分析】前半局部算式正确,但没理解被除数、商数、余数之间的关系.40+5=7〔本〕…… 5〔本〕,本来应该余3本,但计算中余5本,多出2本,就应在总数40中去掉多出的2本,40-2=38〔本〕, 所以最多为38本.最少那么当商为1即每堆只有1本时,总数最少为8本.30、妈妈买一盏52元的台灯.〔1〕如果妈妈付的全是10元,她最少要付〔〕张10元.〔2〕如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯,她最多带了〔〕张10元.【错因分析】第1题：学生可能受数的组成的影响,52里有5个十和2个一无视给出的条件“妈妈付的全是10元〞即妈妈不可能有零钱,而错误地填成最少要付5张第2题：学生可能无视给出的条件“正好〞和“最多〞即妈妈除了2元以外其余的都是10元,而错误地填成最多要付6张.。
小学一年级数学下册易错题汇总加分析
小学一年级数学下册易错题汇总加分析【易错1】小芳拍球拍了50下，小明拍的比小芳少一些。
（1）小明可能拍了多少下？（请打“√”）（2）小明最多拍了（）下。
【分析】因为“小明拍的比小芳少一些”，这就说明小明拍的球比“50下”少一点。
“12下”比“50下”少得多，而“52下”是比“50下”多一些，都不符合要求。
所以比“50下”少一些应该是“47下”。
“小明最多拍了（）下”这个问题，首先要了解“最多”的意思，其实应该是在比“50下”少的范围内的一种“最多”情况。
故而因比“50下”只少“1下”，才算“最多”的情况，即“49下”。
【易错2】小文看一本童话书，第1天看了16页，第2天看了20页，第3天应该从第（）页开始看起。
【分析】小朋友容易理解为第3天从第（21）页开始看起。
其实第3天看的页数应该在第1天和第2天的基础上再往下看的，因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数：16＋20＝36（页），再用36＋1＝37（页），即第3天应该从第（37）页开始看起。
【易错3】王叔叔收了一批鸭蛋，前3天卖出30个，还剩8个。
他一共收了多少个鸭蛋？【分析】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思，它是指前3天一共卖出30个，而并不是前3天每天都是卖出30个。
因此，这题要求“一共收了多少个鸭蛋”，只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。
题中的“前3天”在解题时不起作用。
【易错4】在计数器上用5颗珠表示两位数，最大可以表示多少？最小呢？先画一画，再填空。
最大是（）最小是（）【分析】用5颗珠表示两位数，最大应该把这5颗珠都放在十位上，即50；最小的话应该尽量多的把珠放在个位上，但由于是两位数，十位上必须得保留一颗，即14。
其实这题还可继续思考：5颗珠还能表示出哪些两位数呢？可以有序地拨一拨，从最大的50开始，每次把一颗珠拨到个位，直至14。
也就是说，用5颗珠表示的两位数有：50、41、32、23、14。
小学一年级数学下册应用题易错题(带答案)
小学一年级数学下册应用题易错题（带答案）1、.(1)一个书包比一个足球贵多少钱?(2)笑笑买了一根跳绳,付了20元,应找回多少元?(3)至少要花多少钱,才能买到以上两件不同的物品?(4)航航有5元、1元若干张,他想买一根跳绳,可以怎样付钱?有几种不同的付钱方式?2、原来有10个苹果。
现在有多少个苹果？3、原来有（）人踢球，走了（）人，还剩多少人？（人）4、一共有15只鸟。
树上还有几只鸟？□○□○□＝□（只）5、．（1）一个玩具熊猫比一个文具盒贵多少元？＝（）（2）用30元买一个玩具熊猫，还差多少元？＝（）（3）明明买一个文具盒，付的钱正好，可以付11张1元。
还可以怎么付？6、两人一共摘了多少个?（个）7、5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？8、跳绳比赛。
（1）小兔和小猪一共跳了多少下?（2）小猴跳了多少下?9、．（1）小强要买一本和一个一共需要多少钱？□○□＝□（元）答：一共需要__________元钱。
（2）比便宜多少钱？□○□＝□（元）答：便宜__________元钱。
（3）你还能提出什么问题？并解答。
10、一（1）班图书角有故事书多少本？（本）11、小明的前面有4个小朋友，后面有2个小朋友，一共有多少个小朋友？12、一共钓了多少条鱼？（）13、用8、0、5这三个数字中的两个能组成几个不同的两位数？把这些数写出来。
14、我爱看课外书．（1）两天一共看了多少页？（2）这本书一共有多少页？15、花上先飞走了8只蝴蝶，又飞走了10只蝴蝶．（1）两次共飞走了多少只蝴蝶？（2）第二次比第一次多飞走了多少只蝴蝶？16、小推车上还剩多少棵树？______( )______( )________=__________(棵)17、妈妈买了26个苹果，第一天吃掉一些，第二天又吃掉一些，最后还剩5个。
两天一共吃掉多少个苹果？（）18、我们班有足球15个，排球有9个，足球比排球多几个？19、.（1）买一个和一辆一共要花多少钱？（2）比贵多少钱？（3）你还能提出其他的数学问题吗？并解答．20、看图提一个用乘法计算的问题并解答。
小学一年级数学下册易错题应用题带答案(学生专用)
小学一年级数学下册易错题应用题带答案（学生专用）1、有一本书，佳佳第一天看了14页，第二天看了20页。
她第三天要从第几页看起？2、你能提出两个数学问题并解答吗？①问题______________？算式_______________。
②问题______________？算式_______________。
3、热闹的海洋馆．（1）欢欢一共要进几个球才能吃到鱼？（2）观察上图，你还能提出哪些数学问题？并用算式表示出来．4、裙子的价钱是多少？5、小红的右边有3人,左边有4人,这一排一共有多少人?= （人）6、妈妈有15元钱，买了一盒牛奶和一个蛋糕，还剩多少元？□○□○□＝□（元）7、小红今年年龄6岁，爸爸对小红说：“当你长到10岁的时候，我正好36岁。
”爸爸今年年龄多少岁？8、哥哥今年11岁，妹妹今年8岁。
两年后，哥哥比妹妹大几岁？9、现在车上有多少人?10、．（1）小红要买一个皮球和一本笔记本，一共要用多少元钱？□○□＝□（元）（2）小丽买一架飞机和一本笔记本一共花了19元，一架飞机多少元钱？□○□＝□（元）（3）你还能提出什么问题？问题：________________（4）根据你提出问题列算式。
□○□＝□（元）11、学校乒乓球队有8人，足球队有7人，篮球队有12人。
（1）乒乓球队和足球队一共有多少人?（2）请你再提出一个问题，并解答。
12、原来哥哥比弟弟多几颗糖？13、原来地上有17只，后来爬走了6只．还剩下几只？＝(只)14、购物。
（1）张琳买了一个皮球和一根跳绳，一共付出多少钱？（2）张冬买了一个笔记本和一个杯子一共付出多少钱？15、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？16、包饺子。
（1）妈妈和佳佳一共包了多少个饺子？□○□＝□（）（2）请你再提出一个问题，并解答。
________________________________________□○□＝□（）17、小丽妈妈的生日是( )月( )日，那天是星期( )。
部编一年级下册数学典型错例归纳
小学数学典型错例汇编一年级下册一、错例目录二、原始错例一、错例目录第一单元认识图形（二）1. 图形的拼组…………………………………………………………（兰玉君）第二单元 20以内的退位减法1.看图写算式…………………………………………………………（兰玉君）第四单元 100以内数的认识1. 数位、写数…………………………………………………………（杨百琴）2.数位、写数…………………………………………………………（杨百琴）3.数位、写数…………………………………………………………（王洁）4.数位、双数…………………………………………………………（王洁）第五单元认识人民币1.认识人民币……………………………………………………………（兰玉君）2.认识人民币……………………………………………………………（兰玉君）3.简单的计算……………………………………………………………（杨百琴）第六单元 100以内的加法和减法1.整十数加一位数………………………………………………………（杨百琴）2.整十数减一位数………………………………………………………（王洁）3.问题解决……………………………………………………………（王洁）4.问题解决……………………………………………………………（兰玉君）第七单元找规律1.找规律……………………………………………………………（兰玉君）一年级下册典型错例错题来源：第一单元题目出处：数学书第6页相关知识：图形的拼组教学简述：教学基础：学生经历了平面图形和立体图形的拼组过程，感知了立体图形和平面图形之间的关系。
教学用意：强化动手操作能力，培养学生的空间观念典型错题：原题：缺了（）块砖。
错解：缺了（ 11 ）块砖。
原因分析：原因1：从教师的角度讲，教师在教学时太突出强调用画一画“补墙”的方式来解题，没有抓住题目的侧重点，题目的重点是数出这堵墙缺了几块砖，而画一画“补墙”的方式其实只是一个辅助手段，但在教学中，教师恰恰注重了怎么“补墙”，看学生是否将砖块修补好，通过修补好的砖块数，再来完成填空。
小学一年级数学易错题及每日一题解答
小学一年级数学易错题一、小学一年级数学易错题1：【题目】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到（）个？【错例】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（16）个，最少能拿到( 3 )个。
【解析及方法指导】：先让孩子说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。
在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求孩子说出理由，可以适当引导孩子生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。
最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。
二、小学一年级数学易错题2：【题目】：□－□=□－□=□－□=1【错例】：9-8=1-8=7-6=1。
【解析及方法指导】：让孩子认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。
再让孩子思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化孩子对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。
三、小学一年级数学易错题3:【题目】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。
【错例】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（7 ）人。
【解析及方法指导】：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位孩子来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”孩子容易把小华遗忘，在孩子确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。
四、小学一年级数学易错题4：【题目】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。
【错例】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（6）个小朋友没有捉住。
【解析及方法指导】：先让孩子明确游戏规则，8个小朋友中有几人是捉，几人是藏，然后根据已经捉住的2个小朋友，可以结合从躲藏的小朋友总数8中去掉2剩5，从而得出5人没有被捉住。
一年级数学错题
一年级数学错题
以下是一些可能出现在一年级数学中的错题示例：
1. 错题：3 + 4 = 9
解析：这是一个加法题，正确答案是7。
学生可能在计算时出现了错误，可能是因为没有正确地相加或搞混了数字。
2. 错题：6 - 4 = 10
解析：这是一个减法题，正确答案是2。
学生可能在计算时出现了错误，可能是因为没有正确地相减或搞混了数字的顺序。
3. 错题：2 × 3 = 6
解析：这是一个乘法题，正确答案是6。
学生可能在计算时出现了错误，可能是因为没有正确地相乘或搞混了乘法操作符。
4. 错题：8 ÷ 2 = 4
解析：这是一个除法题，正确答案是4。
学生可能在计算时出现了错误，可能是因为没有正确地相除或搞混了除法操作符。
5. 错题：5 + 3 = 53
解析：这是一个加法题，正确答案是8。
学生可能在计算时出现了错误，可能是因为没有正确地相加或搞混了数字。
这些是一些可能出现的一年级数学错题示例。
教育者可以通过找出学生常犯的错误并提供正确的解析和指导，帮助他们更好地理解和掌握数学概念。
小学一年级数学下册应用题易错题附答案
小学一年级数学下册应用题易错题附答案1、排队的时候君君的前面有8人，后面有8人，这一队共有几人？2、小华和小丽一共踢了多少下？＝（）3、一共钓了多少条鱼？（）4、车上原来有16人，到站以后下去了2人，又上来了5人，车上现在有多少人？5、一把椅子配一张桌子，现有17把椅子，还缺几张桌子?6、一共有多少只猴？□○□＝□（只）7、琪琪这学期得了33张奖励卡，用了其中一些卡换回奖品后还剩3张，琪琪用了多少张奖励卡？（）8、佳佳有12颗糖，聪聪有8颗糖。
聪聪至少再买几颗糖才能超过佳佳？＝（颗）＝（颗）9、爸爸带了300元钱，买衣服花了125元，又买了一个书包，还剩160元，这个书包多少钱？10、一共有38盒牛奶，12盒装一箱。
可以装满几箱？还剩几盒？先圈一圈，再填一填。
口答：可以装满（）箱，还剩（）盒。
11、．（1）苹果树比梨树多多少棵？＝（）（2）桃树添上多少棵就和苹果树同样多了？＝（）12、停车场有7辆小客车，13辆小轿车．开走了5辆小轿车，停车场上还剩多少辆小轿车？13、小明家有15只鸡和4只鸭。
公鸡有9只，母鸡有几只？14、故事书有37本，比文艺书少18本．（1）文艺书有多少本？（2）文艺书和故事书共有多少本？15、还剩几个☆？（个）16、星期天，兔妈妈一家15只兔子出去春游。
来到小河边，只有一只小木船，兔妈妈就先带8只小兔过河。
这时，岸上还有多少只小兔？17、三个小朋友比赛跳绳，小红跳了78下，小亮跳了60下，小东跳了86下。
（1）小红比小亮多跳多少下？（2）小亮比小东少跳多少下？18、小红比小亮少买几支？＝（）19、．（1）一本《简笔画》比一本《三只小猪》贵多少钱？□○□＝□（元）（2）根据图中收集到的数学信息提一个数学问题，并解答。
20、青青家养的鸡和鸭共15只，鸡有6只，青青家养的鸭有多少只?参考答案1、8+1+8=172、34＋34＝68（下）3、7＋40＝47（条）4、16－2＋5＝19(算式不唯一）5、9张6、7＋5＝12-=（张）7、333308、12＋1＝13；13－8＝59、15元10、每12盒圈一起；3；211、（1）48－40＝8（棵）（2）48－20＝28（棵）12、13－5=8（辆）13、15-9=614、（1）55本（2）92本15、10－2－3＝5（个）16、15－8－1＝6（只）17、（1）78-60=18（下）（2）86-60=26（下）18、13－5＝8（支）19、（1）38－9＝29（元）（2）一本《格林童话》和一本《丑小鸭》一共要多少元？10＋15＝25（元）20、9只。
苏教版一年级下册数学易错题(含答案和解析)
苏教版一年级下册数学易错题含答案1.题目：小明有5个苹果，小红给了小明2个，小明现在有多少个苹果？答案：7解析：小明原本有5个苹果，加上小红给的2个，所以现在有5 + 2 = 7个苹果。
2.题目：一共有10个小朋友要踢毽子，已经来了7个，还有几个没来？答案：3解析：总共有10个小朋友，已经来了7个，所以还有10 - 7 = 3个小朋友没来。
3.题目：桌子上有8本书，拿走了3本，桌子上还有几本书？答案：5解析：桌子上原本有8本书，拿走了3本，所以桌子上还有8 - 3 = 5本书。
4.题目：老师准备了12支铅笔作为礼物，已经送出了4支，还剩几支铅笔？答案：8解析：老师原本有12支铅笔，送出了4支，所以还剩下12 - 4 = 8支铅笔。
5.题目：左边有3个苹果，右边有5个苹果，一共有多少个苹果？答案：8解析：左边有3个苹果，右边有5个苹果，所以一共有3 + 5 = 8个苹果。
6.题目：比9大1的数是多少？答案：10解析：比9大1的数是9 + 1 = 10。
7.题目：从1数到10，一共有多少个数字？答案：10解析：从1数到10，包含了1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数字。
8.题目：10个小朋友排成一队做操，从左往右数，小明排第3，从右往左数，小明排第几？答案：8解析：从左往右数，小明排第3，那么小明左边有2个小朋友。
总共有10个小朋友，所以小明右边有10 - 3 = 7个小朋友。
从右往左数，小明就排在第8位。
9.题目：有10个小朋友在玩捉迷藏游戏，已经找到了6个小朋友，还有几个小朋友没找到？答案：4解析：总共有10个小朋友，已经找到了6个，所以还有10 - 6 = 4个小朋友没找到。
10.题目：妈妈买了15个苹果，吃掉了5个，还剩几个？答案：10解析：妈妈原本有15个苹果，吃掉了5个，所以还剩下15 - 5 = 10个苹果。
一年级下册数学易错题人教版小学一年级数学下册易错题（精华版）
⼀年级下册数学易错题⼈教版⼩学⼀年级数学下册易错题（精华版）⼀年级下册易错题⼀、填空题1、在数位顺序表中，从（）边数，第⼀位是（），第⼆位是（）。
2、写出2个个位是7的两位数（）、（）。
3、由8个⼀和6个⼗组成的数是（）。
这个数读作（）4、81前⾯的第三个数是（）。
5、100⾥⾯有（）个⼀，（）个⼗。
6、56中，个位上的数是（），表⽰（）个（），⼗位上的数是（）。
表⽰（）个（）。
7、⽤（）个完全⼀样的三⾓形可以组成⼀个平⾏四边形。
8、68 是（）位数，98的⾼位上的数是（），表⽰（）个（）。
9、从58数到63，⼀共要数（）个数，10、⽐72⼩，⽐69⼤的数有（）。
11、与79相邻的数是（）和（）。
12、⽤4个珠⼦在计数器上可以摆出的两位数有（）、（）、（）和（），其中最⼤的数是（），最⼩的是（）。
13、将⼀张正⽅形纸对折后剪开，能拼成两个相同的（），也可以拼成两个相同的（）。
14、80前⾯⼀个数是（），后⾯⼀个数是（）。
15、68的“6”在（）位上，表⽰（）。
“8”在（）位上，表⽰（）。
16、33⼗位上的“3”⽐个位上的“3”多（）。
17、⼈民币的单位有（）、（）、（）。
18、最⼤⾯值的⼈民币是（）。
最⼩⾯值的⼈民币是（）。
19、被减数是50，减数是8，差是（）20、⼀个数是46，另⼀个数是9，和是（）。
差是（）。
21、两个加数都是20，和是（）。
22、⾄少（）⼩正⽅形能拼成⼀个⼤正⽅形，⾄少（）个⼩正⽅体可以拼成⼀个⼤正⽅体。
23、50⽐80 少（），70⽐40多（）。
（）⽐15多20.24、长⽅体有（）个⾯，对⾯（）。
正⽅体有（）个⾯，每个⾯都是（）。
25、写出3个个位上是6的数，其中最⼤的是（），最⼩的是（）。
26、如果今天是6⽉8⽇，再过3天是（）⽉（）⽇。
27、从前⾯数⼩明是第4个，从后⾯数是第5个，这⼀排共有（）⼈。
28、⼩明前⾯有4⼈，后⾯有5⼈，这⼀排共有（）⼈。
29、我的红领⼱是（）形，他有（）条边。
小学一年级数学下册应用题易错题带答案(全面)
小学一年级数学下册应用题易错题带答案（全面）1、小华和小丽一共踢了多少下？＝（）2、有15个同学，还有三盒蛋糕。
选择（）和（）刚好够分。
=（个）3、排队的时候乐乐的前面有6人，后面有8人，这一队共有几人？4、它们一共摘了多少根玉米？5、他们一共摘了多少颗葡萄？6、小红有7本书，小丽给小红4本，两人的书就同样多了．小丽原来有多少本书?7、妈妈把12个苹果分给了姐姐和妹妹，姐姐比妹妹多分到2个，姐姐分到多少个，妹妹分到多少个？8、看图回答问题。
9、大树的前面有4只兔子，后面有6只兔子，一共有多少只兔子？10、小明买一个篮球，付了50元，找回14元，一个篮球多少元？11、王老师和李老师带着18名男生和22名女生去看电影，请问：要买多少张电影票？12、放学时，二（2）班共有32名小朋友等候家长来接他们回家。
还有多少名小朋友没有被接走？方法一： = （）方法二：（）= （）13、学校乒乓球队有8人，足球队有7人，篮球队有12人。
（1）乒乓球队和足球队一共有多少人?（2）请你再提出一个问题，并解答。
14、老师要送18份礼物，已经送了9份，其中小红得到了2份，还剩多少份礼物没有送出？（份）15、窝里有13只鸽子，飞走了9只，请问还剩下多少只?16、小猫钓鱼。
（1）小白猫和小花猫一共钓了多少条鱼？（2）小花猫比小灰猫少钓多少条鱼？（3）请你提出一个数学问题，并解答。
17、用1元、5元、10元人民币各2张，每次拿出2张，可以组成几种不同的币值？18、现在车上有多少人？19、一共有多少块糖？20、我们俩一共剪了13朵花。
我剪了4朵，送给小朋友7朵。
还剩多少朵？（）参考答案1、34＋34＝68（下）2、①,③6+9=153、6+1+8=154、88根5、6＋8＝14（颗）6、15本7、姐姐7个妹妹5个8、38－30＝8（个）9、10只10、36元11、18＋22＋2＝42(张)答：要买42张电影票。
12、32-4-6=22（名）；32-（4+6）=22（名）13、（1）15人（2）篮球队比乒乓球队多多少人？4人14、18-9=915、4只16、（1）16条（2）6条（3）小花猫比小白猫多几条？2条17、6种18、24－9＋20＝35（人）19、12块20、6朵。
小学一年级数学下册易错题应用题及答案
小学一年级数学下册易错题应用题及答案1、同学们浇树。
小兰浇了8棵，小明浇了14棵。
小兰比小明少浇了几棵？2、还有多少个西瓜没抱来?3、四、五、六年级的同学们种数，一共种了60棵。
（1）五、六年级一共种了多少棵？（棵）（2）四年级同学种了多少棵？（棵）4、公交车旁，一群人正排队上车，男生有10名，每两名男生中间插一名女生，请问排队的一共有多少人？5、池塘里的荷叶上有5只小青蛙，一会有3只跳走了，又有7只跳上来，现在荷叶上有多少只青蛙？＝6、丽丽和芳芳一共跳了多少下？（下）7、小红有多少枝蜡笔？=（枝）8、冬冬家一共养了41只鸡，其中公鸡有13只，母鸡有多少只？9、现在还剩多少块？10、小朋友们在植树。
1班比2班少种了几棵树？（棵）11、原来有9只猴子，来了4只，又跑走了2只，现在还有多少只？＝（只）12、商场购物．（1）比贵多少元?________答:贵________元．（2）小明买了一部，找回4元．小明付了多少元?________答:小明付了________元．（3）小明想买一个，需要花多少元？________答：需要花________元．（4）笑笑有50元，买________和________正好花完．13、小猴一次最多可以运几个?14、一块50米的花布，做衣服用去了38米。
还剩多少米？15、饲养场共养15只兔子，其中黑兔有8只，白兔有多少只？16、一共有几只小兔？□○□＝□（只）17、芳芳家买了一把椅子花了160元，买了一张桌子比椅子多花280元，这张桌子多少元？芳芳家买这一套桌椅共花多少元？18、学校体育室有16个篮球，12个足球。
19、在一个圆形花坛边上每隔1米栽一棵小树，共栽6棵小树，这个花坛一周长多少米？20、．（1）小强要买一本和一个一共需要多少钱？□○□＝□（元）答：一共需要__________元钱。
（2）比便宜多少钱？□○□＝□（元）答：便宜__________元钱。
（3）你还能提出什么问题？并解答。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学典型错例汇编一年级下册一、错例目录二、原始错例一、错例目录第一单元认识图形（二）1. 图形的拼组…………………………………………………………第二单元 20以内的退位减法1.看图写算式…………………………………………………………第四单元 100以内数的认识1. 数位、写数…………………………………………………………2.数位、写数…………………………………………………………3.数位、写数…………………………………………………………4.数位、双数…………………………………………………………第五单元认识人民币1.认识人民币……………………………………………………………2.认识人民币……………………………………………………………3.简单的计算……………………………………………………………第六单元 100以内的加法和减法1.整十数加一位数………………………………………………………2.整十数减一位数………………………………………………………3.问题解决……………………………………………………………4.问题解决……………………………………………………………第七单元找规律1.找规律……………………………………………………………一年级下册典型错例错题来源：第一单元题目出处：数学书第6页相关知识：图形的拼组教学简述：教学基础：学生经历了平面图形和立体图形的拼组过程,感知了立体图形和平面图形之间的关系。
教学用意：强化动手操作能力,培养学生的空间观念典型错题：原题：缺了（）块砖。
错解：缺了（ 11 ）块砖。
原因分析：原因1：从教师的角度讲,教师在教学时太突出强调用画一画“补墙”的方式来解题,没有抓住题目的侧重点,题目的重点是数出这堵墙缺了几块砖,而画一画“补墙”的方式其实只是一个辅助手段,但在教学中,教师恰恰注重了怎么“补墙”,看学生是否将砖块修补好,通过修补好的砖块数,再来完成填空。
原因2：从学生的角度讲,学生对墙面结构认识不够,有的学生就认为砖块是平行叠放的。
教学建议：建议1：采用多种手段,得出正确结论。
可以用画一画的方法,也可以用手指丈量、估计的方法,或用每行5块砖共30块砖,减去好砖的块数20,从而得到缺的块数是10块。
学生只要能得出正确结论,教师都应给予肯定。
与此同时,引导学生进行学习策略的选择和判断。
本题主要有两种思路,其一是直接算出缺的块数,其二是通过总块数减好的块数,求出缺的块数。
两种算法可以相互检验。
建议2：教学时要通过直观的,让学生观察,对比,得出哪几行的砖是一样的。
然后通过动态的演示,让学生知道怎么画？为什么这样画？同时,要让学生自己独立尝试辅助手段,掌握“补墙”的方法,真正了解砖块的分布结构。
一年级下册典型错例错题来源：第二单元题目出处：课堂作业本相关知识：20以内退位减法教学简述：此题属于《20以内退位减法》的问题解决,学生在第一学期积累一些“求差”类简单应用题的经验,如“告诉总数,拿掉多少,求剩下多少？用减法解。
”这一题的表述与已学的知识刚好相反,并且,让学生自己独立审题、独立解题。
典型错题：原题：错解1：8+9=17 错解2：17－8=9原因1：从教材的角度讲,问题的表述方式发生了变化,以往的题目都是把“剩下的数量”作为要求的问题,而本题是把“剩下的数量”作为已知条件,把“拿走的数量”作为要求的问题,表述方式正好相反。
又因为这题目出现在单元教学的第三课时,学生学习的重点仍集中在计算的方法上,所以,作业本随意安排这一改变表述方式的问题,直接导致学生按照原有的解题方式去解决。
原因2：从学生的角度讲,①思维受负迁移的影响（这是错误的主要原因）。
从一些学生看到“剩下9颗这个强信息”后,脑子已经自编的（或者说提取了以往题目）的模型了：“一共有17颗,狐狸摘走8颗,还剩下9颗。
”17－8=9的算式也“顺理成章”了。
②不理解数学问题的解题格式。
对于“已知条件要写在等号的左面,未知的问题要写在等号的右面”理解起来有困难,他们认为,9＋（8）=17,所以17－8=9。
原因3：从教师的角度讲,①在前期“10以内加减法”和“20以内不退位减法”的减法教学中,创设的已知情境过于单一,偏于正向思维,如“已知总数和减少的部分数,求剩下的部分数”,使学生形成了“解题定势”。
②对于数学问题的解题格式没有特别强调,学生没充分理解。
教学建议：建议1. 帮助学生建立多样化的减法情境模型。
教材中出现了多样化的减法情境,但没有出现这种本身带有“顺序性”的减法模型,因此在教学中,教师要及时补充题型,并且在题型比较中凸显出它们各自的特点。
建议2. 重视算式结果和问题的比对能力。
这是让学生通过比对计算的结果与要求的问题的意思是否一致,达到自我检查。
这一点是解决“那些能够理解题意,但按照自己思路解题的学生”的重要方法,也是培训学生检查应用题的着力点之一。
一年级下册典型错例错题来源：第四单元题目出处：课本相关知识：数位、写数教学简述：这是第四单元“100以内数的认识”中“读数、写数”教学后的一道练习题,学生已会读写两位数,能说出个位、十位、百位的名称,知道数位的意义。
典型错题：错题：猜一猜这个数是几：十位上的数比个位上的数小5 。
错解：61（或72、83、94）◆原因分析：原因1．学生思维主要集中在“小5”,对于“十位上的数比个位上的数小”没有引起充分注意。
导致实际写数时颠倒致错。
原因2．学生对数位的理解不正确。
教学建议：建议1．明确从右边起第一位是个位,第二位是十位；建议2．引导学生理解“十位上的数比个位上的数小”,明确题目要求。
可以采用举例的方法,让学生明白“个位上的数比个位上的数小”,在此基础上,明确“十位上的数比个位上的数小5”；建议3．此题的答案不止一个,为了得出所有符合此题的答案,教师可以引导学生进行简单的、有条理的推算。
如,根据“十位上的数比个位上的数小5”,先写出个位上的数最大是9,十位上的数就是4,依次写下去,符合这个条件的数还有38,27,16。
资源链接：强化练习填一填：（1）个位上的数比十位上的数小5 （）（2）十位上的数比个位上的数大3 （）（3）十位上的数比个位上的数小7 （）一年级下册典型错例错题来源：第四单元题目出处：期末复习卷相关知识：数位、写数教学简述：教学基础：学生已经认识了100以内的数,认识了数位表中的个位、十位和百位。
教学用意：增进对两位数的认识,增强学生读题、解题的能力。
典型错题：原题：一个数,从右边数起,第一位是5,第二位是4,这个数是（）。
错解：这个数是（ 54 ）。
原因分析：原因1：学生审题不全面,不少学生在审题时,目光的注视点是“第一位是5,第二位是4”,就直接写下了“54”,而没有关注“从右边起”的意思。
原因2：个别学生对题目不能理解,无法将“从右边起”和“第一位、第二位”联系起来考虑,也无法与数位顺序表联系起来,所以做题时瞎蒙。
教学建议:建议1：加强对数位顺序表的教学,明确从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
建议2：较强直观教学。
以数位顺序表为基础,鼓励低段的学生碰到类似的题目时能画一画数位顺序表,再根据题目要求,边读题,边在数位表上写一写,如：十位个位（右）4 5由于低年级的学生直观思维较强,而抽象思维较弱的特点,可以采用一些画一画、做标记等直观的手段,帮助学生更好得理解和掌握知识。
从右边起,第一位是（）位,第二位是（）位,第三位是（）位。
一个数,个位上是7,十位上是4,这个数是（）。
一个数,从右边起,第一位和第二位上是0,第三位是1,这个数是（）。
一年级下册典型错例错题来源：第四单元题目出处：期末复习卷相关知识：100以内数的认识教学简述：教学基础：学生已经认识了100以内的数,掌握了100以内数的排列顺序。
教学用意：增进对100以内数的排列的认识,渗透估算思想。
典型错题：原题：哪个数最接近70 ？（ 68 80 71 ）错解： 68原因分析：通过对个别学生的访谈发现,他们在看到题目“最接近70”这几个字眼的时候,首先想到的是70前面的数,在三个选项中,自然而然地选择了“68”,并没有逐个去分析每一个数字。
由此可以看出,低年级的学生在思考问题时,缺乏分析问题的全面性,常常受到思维定势的影响而盲目做题。
◆教学建议：指导学生全面读题,细心解题。
在平时的教学中,要强调审题要把题目读完整,并注意题目中的关键字词的含义。
如题目中的关键字是“最接近70”,可将这几个字划一划或圈一圈,再从关键字入手,进行分析：最接近70的数,也就是与70差距最小的。
逐个分析3个数字,68与70相差2,80与70相差10,而71与70只相差1,从而判断出与“70最接近的是71”。
针对性练习：选一选,正确的打“√”。
1.哪个数最接近59？（ 56 95 61 ）2.与40差距最小的是几？（ 37 49 42 ）3.74最接近的整十数是几？（ 80 70 60 ）一年级下册典型错例错题来源：第四单元题目出处：课本相关知识：数位、双数教学简述：少部分学生在学前教育时期已经能区分单数和双数,在第三单元的学习中,已经认识了百数表和数位表,学生通过观察百数表格,更加深刻的知道了单数和双数意义。
典型错题:原题：有下面一些数：25,27,28,30,43,34,52。
写出十位上是2的双数：。
错解：25,27,28。
原因分析:从学生的角度讲,基于学生访谈：师：你能读一读这个问题吗？生1：写出十位上是2的双数。
师：能说说这里有几个要求吗？生1：1个。
师：说说看,是什么要求？生1：十位上是2（分析：学生审题只注意到第一个要求“十位上是2”,第二个要求“双数”并没有引起注意。
因此,直接就选择了25,27,28这三个数。
其实这与学生的注意力发展有关。
如上述错误,低年级学生感知分析的综合水平不高,在感知一个新事物时,往往忽略了整体,顾此失彼；或者粗略地感知了事物的整体而忽略了一些重要的细节。
因此,他们对问题要求产生一个笼统的、不精确的初步印象,导致题目意思没看完整的错误。
这样的错误占了25%。
）师：你知道什么是双数吗？生1：（没有回答）师：你能说几个双数给老师听吗？生：１,３,５……（分析：很明显这位学生对双数和单数的概念模糊不清。
这样的错误率也较高,超出5０％。
）教学建议建议1：教学时,在学生审题时划出要求是什么,帮助学生理解问题的组成结构。
分步进行教学：（要求一）师：十位上是2的数有哪些？生：25,27,28（边找边圈）；（要求2）师：这三个数中是双数的是几？生：28。
建议2：观察百数表1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100说说哪些是单数,哪些是双数？单数有什么特点？双数呢？你是怎样记住双数的？单数呢？1．你能找出表格中的单数吗？把这些数圈出来。