生物统计学

生物统计学

名词解释：

1.生物统计学：是数理统计在生物学研究中的应用，它是应用数理统计的原理，

运用统计方法来认识、分析、推断和解释生命过程中的各种现象和试验调查资料的科学。

2.总体：具有相同性质或属性的个体所组成的集合称为总体，它是指研究对

象的全体；

3.个体：组成总体的基本单元称为个体；

4.样本：从总体中抽出若干个体所构成的集合称为样本；

5.集中性：资料中的观测值从某一数值为中心而分布的性质。

6.离散性：是变量有差离中心分散变异的性质。

7.变量（变数）：指相同性质的事物间表现差异性或差异特征的数据。

8.常数：表示能代表事物特征和性质的数值，通常由变量计算而来，在一定过

程中是不变的。

9.参数：描述总体特征的数量称为参数，也称参量。常用希腊字母表示参数，

例如用μ表示总体平均数，用σ表示总体标准差；

10.统计数：描述样本特征的数量称为统计数，也称统计量。常用拉丁字母表示

统计数，例如用x表示样本平均数，用S表示样本标准差。

11.效应：通过施加试验处理，引起试验差异的作用称为效应。效应是一个相对

量，而非绝对量，表现为施加处理前后的差异。效应有正效应与负效应之分。

12.互作（连应）：是指两个或两个以上处理因素间相互作用产生的效应。互作

也有正效应（协同作用）与负效应（拮抗作用）之分。

13.准确性：也叫准确度，指在调查或试验中某一试验指标或性状的观测值与其

真值接近的程度。

14.精确性：也叫精确度，指调查或试验中同一试验指标或性状的重复观测值彼

此接近的程度。

15.随机误差：也叫抽样误差。这是由于试验中无法控制的内在和外在的偶然

因素所造成。随机误差越小，试验精确性越高。

16.系统误差：也叫片面误差，这是由于试验条件控制不一致、测量仪器不准、

试剂配制不当、试验人员粗心大意使称量、观测、记载、抄录、计算中出现错误等人为因素而引起的。系统误差影响试验的准确性。只要以认真负责的态度和细心的工作作风是完全可以避免的。

17.数量性状：是指能够以计数和测量或度量的方式表示其特征的性状。

18.质量性状：是指能观察到而不能直接测量的性状

19.次数资料：由质量性状量化得来的资料叫做次数资料。

20.试验：是对已有的或没有的事物加以处理的方法。

21.大数定律：是概率论中用来阐述大量随机现象平均结果稳定性的一系列定律

的总称。主要内容：样本容量越大，样本统计数与总体参数之差越小。22.泊松分布：是一种可以用来描述和分析随机地发生在单位空间或时间里的稀

有事件的概率分布，也是一种离散型随机变量的分布。

23.假设检验：又称显著性检验,就是根据总体的理论分布和小概率原理，对未知

或不完全知道的总体提出两种彼此对立的假设，然后由样本的实际原理，经过一定的计算，作出在一定概率意义上应该接受的那种假设的推断。

24.成组数据：如果两个样本的各个变量是从各自总体中随机抽取的，两个样本

之间的变量没有任何关联，即两个抽样样本彼此独立，则不论两样本的容量是否相同，所得数据皆为成组数据。

25.成对数据：将性质相同的两个样本（供试单位）配偶成对，每一对除随机地

给予不同处理外，其他试验条件应尽量一致，以检验处理的效果，所得的观测值称为成对数据。

26.第一类错误：由于二项总体的百分数（频率）是由某一属性的个体计算来的

整数，所以是离散型的。当样本不太大时，把它当作连续型的近似正态总体来处理，结果会有些出入，容易发生第一类错误。

27.χ2检验：对样本的频数分布所来自的总体分布是否服从某种理论分布或某种

假设分布所作的假设检验，即根据样本的频数分布来推断总体的分布。χ2检验就是统计样本的实际观测值与理论推算值之间的偏离程度。

28.适合性检验（吻合度检验）：指测验观察的实际次数与某种理论次数是否相

符的测验。

29.独立性检验：研究两个计数资料间是否互相独立的测验【H0：独立（不相关）

HA：不独立（相关）】

30.同质性检验：在连续型资料的假设检验中，对一个样本方差的同质性检验，

也需进行χ2检验。

31.方差分析：又叫变量分析，它是用以检验两个或多个均数间差异的假设检验

方法。它是一类特定情况下的统计假设检验，或者说是平均数差异显著性检验的一种引伸。

32.试验指标：为衡量试验结果的好坏和处理效应的高低，在实验中具体测定的

性状或观测的项目称为试验指标。常用的试验指标有：身高、体重、日增重、酶活性、DNA含量等等。

33.试验误差：使观测值偏离真值的偶然影响造成的误差。

34.试验因素：试验中所研究的影响试验指标的因素叫试验因素。当试验中考察

的因素只有一个时，称为单因素试验；若同时研究两个或两个以上因素对试验指标的影响时，则称为两因素或多因素试验。

35.因素水平: 试验因素所处的某种特定状态或数量等级称为因素水平，简称水

平。如研究3个品种奶牛产奶量的高低，这3个品种就是奶牛品种这个试验因素的3个水平。

36.试验处理:事先设计好的实施在实验单位上的具体项目就叫试验处理。如进行

饲料的比较试验时，实施在试验单位上的具体项目就是具体饲喂哪一种饲料。

37.试验单位:在实验中能接受不同试验处理的独立的试验载体叫试验单位。一只

小白鼠，一条鱼，一定面积的小麦等都可以作为实验单位。

38.重复:在实验中，将一个处理实施在两个或两个以上的试验单位上，称为处理

有重复；一处理实施的试验单位数称为处理的重复数。例如，用某种饲料喂4头猪，就说这个处理（饲料）有4个重复。

39.多重比较：统计上把多个平均数两两间的相互比较称为多重比较。

40.因素：也叫因子，是指对试验指标有影响，在研究中加以（控制）考虑的试

验条件。

41.水平：每个因素的不同状态（从质或量方面分成不同的等级）

42.主效应：各试验因素的相对独立作用

43.互作：某一因素在另一因素的不同水平上所产生的效应不同。

44.谐变关系：在实际研究中，事物之间的相互关系涉及两个或两个以上的变量，