学校教职工控烟学习资料
学校控烟知识培训资料
对公共健康的影响
营造良好的学习环境
吸烟会影响学校的学习环境和氛围，控烟工作有助于营造一个更加健康、积极向上的学习环境。
提高教学质量
学生和教师如果在吸烟影响下，会分散注意力，影响教学质量。控烟工作有助于提高教学质量和学生的学习效果。
对学校环境的影响
预防吸烟习惯的形成
学生时期是形成健康习惯的重要时期。控烟工作可以预防学生形成吸烟的习惯，有利于他们的健康成长。
xx年xx月xx日
学校控烟知识培训资料
目录
contents
控烟工作的重要性控烟政策与法规控烟知识培训方案控烟宣传教育控烟工作实施方案控烟与健康生活
01
控烟工作的重要性
吸烟不仅危害个人健康，还会对周围人造成二手烟的危害。控烟工作有助于减少二手烟的危害，保护公众健康。
减少二手烟的危害
吸烟导致各种健康问题，如心血管疾病、肺部疾病等。控烟工作有助于降低这些疾病的发病率和医疗负担。
03
04
05
实施效果评估
通过问卷调查、现场检查等方式，对全校师生进行控烟知识知晓率、吸烟率等指标的调查和统计，评估控烟工作的效果。
总结经验教训
根据评估结果，总结控烟工作的经验和教训，进一步完善和改进控烟措施，提高控烟效果。同时，加强对学生和家长的宣传和教育，形成全社会共同参与的良好氛围。
实施效果评估及总结
宣传教育的效果评估
通过调查问卷了解公众对吸烟的认识和态度变化，评估宣传效果。
调查问卷
观察公众在公共场所的吸烟行为变化，评估宣传对行为改变的影响。
行为观察
监测公共场所空气质量变化，评估控烟宣传对空气质量的影响。
环境监测
通过对比宣传前后的健康状况数据，评估宣传对公众健康的影响。
控烟知识培训讲义全
控烟知识培训讲义主讲人一、烟草的成分吸烟的过程，是香烟在不完全燃烧状态下发生一系列的热分解与热合成的化学反应过程，形成大量新的物质，其化学成分很复杂。
从烟雾中分离出的有害成分达3000余种，其中主要有毒物质为尼古丁（烟碱）、烟焦油、一氧化碳、氢氰酸、氨及芳香化合物等。
烟草中原有的蛋白质、碳水化合物、维生素、氨基酸等人体需要的有益物质，经过燃烧而释放出的烟雾灰尘也都变成有害物质。
烟草点燃的烟雾由两部分组成，其中气体部分占92%，包括多量的氧、氮等无害气体和一定量的一氧化碳及微量的致癌、促癌物质；粒相部分占8%，主要为尼古丁和烟焦油。
二、吸烟的危害一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌、口腔癌或喉癌的几率，要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌的几率比不吸烟的人大4倍；其易患膀胱癌和心脏病的几率比不吸烟的人大两倍。
吸烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身也增加了罹患肺炎、心脏病和高血压的危险。
1、口腔及喉部：烟雾中的焦油是致癌物质，能导致所接触到的组织产生癌变。
因此，吸烟者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有癌变的可能。
2、心血管：尼古丁能使心跳加快、血压升高，一氧化碳能够促使动脉粥样硬化，这是造成心脏疾病的一个原因。
大量吸烟的人，心脏病发作时，其致死几率比不吸烟的人大很多。
3、食道：大多数吸烟者喜欢将一定量的烟吞下，因此消化道（特别是食道及咽部）就有癌变的危险。
4、肺：吸烟是导致肺癌的罪魁祸首已经无可争议了。
气道上的纤毛通常会将异物连同粘液以痰的形式从气道排除。
烟草中的化学物质会逐渐破坏一些纤毛，使粘液分泌增加，肺部发生慢性炎症，咳嗽咳痰增多。
5、膀胱：膀胱癌可能是焦油中所含的致癌化学物质造成的，这些化学物质被吸收入血液，然后经尿液排出。
四、青少年不要吸第一支烟大多数人在青春期开始吸烟，在这个时期，生病或是死亡显得相当遥远。
青少年偶尔点支烟，是因为他们的朋友都这么做。
吸烟变成了夸耀成熟的象征，也成了在社交环境中掩饰羞涩及举止笨拙的支撑物。
2023年学校控烟工作宣传资料
2023年学校控烟工作宣传资料
随着社会的发展，越来越多的人们意识到吸烟对健康的危害。
尤其在学校环境中，控烟的重要性不言而喻。
为了创造一个健康、清新的学习环境，我校决定加大控烟工作的力度，以下是有关详情。
1.烟草的危害：
-健康影响：吸烟是导致各种疾病的重要原因，包括肺癌、心血管疾病、慢性阻塞性肺疾病等。
-经济影响：吸烟不仅对个人健康造成影响，还会增加家庭和国家的医疗费用。
-环境影响：烟草产业是导致森林砍伐、土地退化和水资源短缺的主要原因之一。
2.学校控烟的意义：
-为学生和教职员工提供一个更加健康的学习和工作环境。
-预防学生吸烟，避免其成为吸烟的习惯。
-强调健康教育的重要性，促进学生健康成长。
3.我校的控烟措施：
-禁烟区域：在学校的所有室内区域及主要公共场所明确设置禁烟标志，严禁吸烟。
-教育与培训：定期为学生和教职员工开展控烟教育活动，增强大家的控烟意识。
-加强监管：设立专门的控烟监管小组，对吸烟行为进行监督和管理，确保学校控烟工作的顺利进行。
-合作与联盟：与相关部门、机构建立合作关系，共同推进控烟工作。
4.如何参与我校的控烟活动：
-遵守学校的控烟规定，不在禁烟区域吸烟。
-积极参与学校的控烟教育活动，了解烟草的危害。
-为学校的控烟工作提供建议和意见，帮助我们做得更好。
-鼓励身边的人不吸烟，共同创造一个无烟的学习环境。
结语：
健康是人生最宝贵的财富，为了我们的身体健康和学校的和谐发展，让我们共同参与控烟工作，为创造一个无烟的学习环境而努力！。
学校控烟知识培训
学校控烟知识培训
XXX控烟知识培训资料
培训时间：2017年4月7日
培训地点：会议室
培训人数：全体教职工
培训内容：（培训）烟草方面知识及吸烟对健康的危害培训要点内容：
一、烟草流行情况：
1、全世界、我国吸烟人数及每年死于烟草相关疾病人数；
2、我国医务人员吸烟率；
二、世界控烟大事记：
1988年5月31日确定首个世界无烟日；
1993年，美国环境保护署公布，香烟烟雾属A级致癌物质；2005年，《烟草控制框架公约》生效；
2007年，要求公约缔约国在公约生效五年后达到公共场所100%室内无烟标准；
三、香烟成分：
尼古丁、焦油、一氧化碳、放射性物质、其他化学物质：丙酮、杀虫剂、砷、镉、甲醛、氨、氰化氢等；
四、吸烟对健康的危害：
癌症：肺、唇、口、鼻、咽、喉、管、胃、肝、肾、膀胱、胰腺和子宫颈癌；心血管系统：高血压、中风、血栓闭塞性脉管炎、周围血管病；呼吸系统：COPD、哮喘、肺炎；生殖系统：功能障碍；消化系统：消化性溃疡、克隆病；
造血系统：粒细胞性白血病等等；
五、劝止技巧：
1、控烟巡查员规劝吸烟者的规范用语：您好！。
学校控烟知识培训资料
戒烟过程中的困难与应对策略
戒烟过程中可能会遇到各种困难和挑战， 如戒烟症状、心理压力、社交场合等，应 对策略可以有效减轻戒烟症状和帮助吸烟 者克服困难。
VS
戒烟过程中可能出现的症状包括口干、咳 嗽、失眠等，这些症状通常会在戒烟后数 周内消失。同时，在社交场合中，吸烟者 可以尽量避免与烟民接触，或者选择在无 人处吸烟。对于心理压力，吸烟者可以寻 求家人和朋友的帮助和支持，或者参加戒 烟团体，分享经验和技巧。
烟草的危害及对青少年的影响
烟草烟雾中含有多种有害物质，如尼古丁、焦油、苯并芘 等，长期吸烟会对人体各个系统造成危害，包括呼吸、心 血管、生殖、内分泌等多个方面。
青少年正处于生长发育阶段，身体各系统的发育还不完善 ，吸烟会对青少年的身体健康产生更为严重的危害。
吸烟的危害及对个人和周围人的影响
吸烟会对个人健康产生严重的危害，包括降低免疫力、增加 患病风险、影响睡眠质量等。
吸烟还会对周围人造成二手烟的危害，影响周围人的身体健 康。
02
控烟法律法规与政策
《中华人民共和国烟草控制框架公约》
• 《中华人民共和国烟草控制框架公约》于2006年1 月正式生效。作为缔约方，中国承诺采取多种措施 减少烟草制品的危害。具体包括：提高烟草税收、 加强烟草制品标签标识要求、禁止烟草广告和赞助 、限制烟草销售和促销等。
校园文化活动
将控烟宣传融入校园文化活动中，如文艺表演、体育竞赛等，增强宣传趣味性。
社会实践活动
组织学生参与社会上的控烟实践活动，如志愿者活动、调研等，让学生深入了解吸烟的社 会影响。
05
戒烟方法与技巧
戒烟的心理准备与自我评估
在戒烟前，进行心理准备和自我评估是必要的，因为这有 助于了解吸烟的危害程度以及戒烟的必要性。
学校控烟知识培训资料
戒烟、远离吸烟人群、保持良好的生活习惯等。
预防措施
吸烟对健康的危害及预防措施
04
控烟实践与经验分享
学校控烟实践案例
某中学实施全校控烟，包括校园内所有区域，以及学校周边50米范围内的公共区域。学校设立了控烟监督员和志愿者团队，对违规吸烟者进行监督和劝阻。同时开展学生和教师培训，提高他们对吸烟危害的认识和控烟意识。
对公共健康的影响
营造良好的学习环境
吸烟会影响学校的学习环境和氛围，控烟工作有助于营造一个干净、整洁、健康的学习环境。
提高教学质量
学生如果经常接触吸烟环境，容易分散注意力，影响学习效果。控烟工作有助于提高教学质量和学生的学习效果。
对学校环境的影响
吸烟容易导致呼吸系统疾病，控烟工作可以预防这些疾病的发生，保护学生的身体健康。
学校控烟知识培训资料
2023-10-28
目录
contents
控烟工作的重要性控烟政策与法规控烟知识培训内容控烟实践与经验分享结论与展望
01
控烟工作的重要性
减少二手烟的危害
吸烟不仅危害个人健康，还会对周围人造成二手烟的危害。控烟工作有助于减少二手烟的危害，保护公众健康。
降低医疗负担
吸烟增加医疗系统的负担，控烟工作有助于降低医疗费用支出，减轻医疗系统的压力。
对青少年远离烟草的呼吁与展望。
THANKS
感谢观看
学校控烟工作建议与展望
05
结论与展望
学校控烟工作取得的成果及不足之处
展望完善控烟教育体系：建立完善的控烟教育体系，将控烟知识融入到日常教育中。加强宣传力度：加强控烟宣传的力度，提高学生对吸烟危害性的认识。家庭与社会的支持：通过家长会、社区活动等方式，让家长和社会了解学校控烟工作的重要性，争取他们的支持和配合。建议制定严格的规章制度：制定严格的规章制度，对吸烟的学生进行惩罚，以此来强化学生的控烟意识。开展多样化的教育活动：通过举办讲座、发放宣传册、制作海报等方式，多样化地进行控烟教育。
控烟知识培训材料
控烟知识培训材料第一部分：控烟概述控制吸烟行为对于维护公众健康至关重要。
吸烟是导致各种慢性疾病和早逝的主要原因之一。
因此，了解控烟知识对于个人和社会都具有重要意义。
本文将介绍一些重要的控烟知识，帮助大家增加对吸烟危害和控制吸烟的认识。
第二部分：吸烟危害1. 肺部健康问题吸烟对呼吸系统造成严重危害，特别是对肺部健康产生直接影响。
吸烟会导致慢性支气管炎、肺癌和其他呼吸系统疾病的风险增加。
2. 心血管疾病吸烟是导致心血管疾病的主要危险因素之一。
尼古丁和其他有害物质会引起血管收缩、增加心脏负荷和损害血管壁，导致高血压、心脏病发作和中风等问题。
3. 癌症风险除了肺癌，吸烟还与口腔、喉咙、食道、胰腺、膀胱和肾脏等多种癌症相关。
吸烟会引入多种致癌物质，对身体造成长期的损害。
4. 生殖健康问题吸烟对男性和女性的生殖健康都有负面影响。
对女性来说，吸烟会导致生育问题、早孕和胎儿畸形。
对男性来说，吸烟会引起精子质量下降和勃起功能障碍。
第三部分：控制吸烟政策措施1. 禁烟区域设立禁烟区域（如室内公共场所、交通工具等）的设立是控制吸烟的重要举措之一。
通过禁止在特定区域吸烟，可以减少吸烟者对他人的二手烟暴露，保护非吸烟者的健康。
2. 增加烟草税增加烟草税可以提高吸烟成本，减少吸烟者的数量。
高昂的烟草税不仅可以减少吸烟者的负担，还可以为社会提供更多的资源去应对吸烟所带来的社会经济负担。
3. 强制警示标签强制性警示标签可以提醒吸烟者烟草的危害，并增加对吸烟的恶心感。
这些标签通常会列举吸烟与心脏病、癌症和其他健康问题的联系，帮助人们更好地认识到吸烟的风险。
第四部分：吸烟戒断辅助措施1. 戒烟药物戒烟药物可以帮助吸烟者减少戒烟时的不适感和烟草依赖。
尼古丁替代疗法（如尼古丁口香糖和贴片）、戒烟药物（如伟泰、欣康和香叶等）等可以在戒烟过程中提供有效的支持。
2. 心理辅导吸烟戒断过程中，心理辅导可以帮助吸烟者应对戒烟引起的焦虑、抑郁等情绪问题。
学院控烟知识培训资料
学院控烟知识培训资料一、烟草危害1. 烟草中的有害成分- 烟草中含有多种有害成分，如尼古丁、苯并芘、一氧化碳等。
- 尼古丁是烟草中的主要成分，对人体有强烈的成瘾性。
- 苯并芘是一种致癌物质，长期吸烟会增加患癌症的风险。
- 一氧化碳会降低血液中携氧能力，影响身体各器官的正常功能。
2. 烟草对健康的危害- 吸烟会增加患心脏病、中风、呼吸道疾病等健康问题的风险。
- 长期吸烟还会导致肺癌、口腔癌、食管癌等多种癌症。
- 吸烟不仅对吸烟者本人有害，还会对 passively smoking 的人造成二手烟危害。
二、学院控烟政策1. 为什么要制定学院控烟政策- 学院控烟政策旨在保护教职员工和学生的健康，降低吸烟带来的危害。
- 通过规范学院内的吸烟行为，有效减少二手烟暴露的风险。
2. 学院控烟政策内容- 禁止在学院室内区域吸烟，并严格执法。
- 在规定的户外区域，设定吸烟区域，确保吸烟者不影响他人。
- 提供合理的戒烟辅导和资源，帮助想要戒烟的人。
3. 学院控烟政策的效果- 经过学院控烟政策的实施，吸烟率显著降低。
- 教职员工和学生的健康状况得到改善。
三、学院控烟知识培训1. 培训目的- 提高学院内教职员工和学生的对烟草危害的认识。
- 了解学院控烟政策和各项规定。
2. 培训内容- 烟草危害的基本知识，包括烟草成分、对健康的影响。
- 学院控烟政策的具体内容和执行细则。
- 戒烟方法和资源的介绍。
3. 培训形式- 为教职员工和学生提供面对面的授课形式，以确保有效传达培训内容。
- 可以配合使用多媒体材料、案例分析等方法，提高培训效果。
四、培训后的效果评估1. 培训效果的评估方法- 可以通过问卷调查来了解受训人员对培训内容的理解和掌握程度。
- 进行随访调查，了解培训后是否有人成功戒烟或减少吸烟量。
2. 培训效果的重要性- 评估培训效果可以帮助学院确定培训的准确性和有效性。
- 通过评估结果，可以调整培训内容和方法，提高培训的效果。
教师控烟知识
控烟小知识1、世界无烟日是每年的那一天？答：每年的5月31日。
2、2008年的无烟日是第几个世界无烟日。
答：1987年世界卫生组织举行了第一个世界无烟日，2008年是第21个世界无烟日。
3、在世界无烟日的倡议是什么？答：世界卫生组织倡议在5月31日的“世界无烟日”里，全社会广泛宣传烟草对健康危害，当日商店不卖烟，所有人不吸烟。
并每年确定一个主题。
4、2008年5月31日第21个世界无烟日主题是什么？答：2008年5月31日是世界卫生组织发起的第21个世界无烟日。
这次无烟日的主题是“无烟青少年”，口号是“禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华”。
5、《烟草控制框架公约》的是一部什么样的公约？答：《烟草控制框架公约》是全球国际性法律文书，是国家之间以书面形式缔结的国际法，其宗旨是限制烟草在全世界的蔓延，对于签字的国家具有约束力。
6、《烟草控制框架公约》的主要作用是什么？答：《烟草控制框架公约》提供了一个由缔约方在国家区域和全球各级实施烟草控制措施的框架，以便使烟草使用和被动吸烟持续大幅度下降，从而保护当代和后代免受吸烟和被动吸烟对健康、社会、环境、和经济造成的破坏性影响。
7、《烟草控制框架公约》的主要技术措施是什么？答：《烟草控制框架公约》主要通过降低烟草需求和减少烟草供应来达到控制烟草的目的。
8、《烟草控制框架公约》是何时生效的？答：2005年2月27日《烟草控制框架公约》在全球正式生效，这是世界卫生组织制定的第一个具有国际法约束力的全球性公约，也是针对烟草的第一个世界范围多边协议。
它标志着烟草控制已经由国内立法控制扩大到国际立法控制，是人类公共卫生和控烟历史上的里程碑。
9、《烟草控制框架公约》是何时在中国生效的？答：《烟草控制框架公约》全球第一个专门针对减少全球烟草相关死亡和疾病的公约。
中国政府高度重视控烟工作，2006年1月6日在中国正式生效。
10、《烟草控制框架公约》对烟草制品的包装有何要求？答：《烟草控制框架公约》要求烟草制品的包装有健康警语，即标出“吸烟有害健康”，所占面积宜占烟盒可见部分的50%以上，但不应少于30%。
学校管理-学校控烟工作宣传资料汇编(一)
学校管理－学校控烟工作宣传资料汇编（一）学校控烟工作宣传资料汇编一、中国青少年吸烟状况令人担忧一项针对青少年烟草使用情况的最新调查显示,中国20%以上的初中生尝试过吸烟,其中有相当比例的人已表现出今后吸烟的倾向。
主持调查的北京大学医学部孙江平博士说,青少年吸烟在中国已成为一个不容忽视的问题,政府应加强教育及对烟草销售和广告宣传的管理,减轻吸烟对青少年健康的危害。
在被调查的近12,000名13到15岁初中学生中,有32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟,总吸烟率为22.5%。
开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。
超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会生活在烟雾缭绕的环境中。
吸烟学生获得香烟的途径主要包括自己购买、向别人要以及从比自己年龄大的人手中得到。
尽管中国的预防未成年人犯罪法禁止任何经营场所向未成年人出售烟酒,但83%的吸烟学生说,没有遇到因年龄太小而买不到烟的情况。
近92%的学生认为吸烟肯定会损害健康,但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯定会在今后吸烟。
中国目前有3.2亿烟民,大多数人的"烟龄"始于青少年时期。
中国预防医学科学院的杨功焕教授说,开始吸烟的年龄越低,今后成为习惯性吸烟者的可能性就越高,戒烟的可能性越小。
这项调查在天津、重庆、山东和广东的186所中学进行,是世界卫生组织和联合国儿童基金会共同组织的全球性调查的一部分。
二、无烟学校标准按照“中国卫生部/世界卫生组织控烟能力建设项目学校子项目”实施计划的要求,中国疾控中心健康教育所培训与评价中心在总结十余个省市健康教育部门、吸烟与健康协会、无烟学校的领导和教师对《无烟学校标准》的修改意见后,筛选整理出若干条标准,并经有关专家讨论研究,最终提炼出适用于中小学校的七条《无烟学校标准》。
该标准现已下发各地,供各地评选无烟学校时参照使用。
1、学校将控烟工作纳入学校工作计划。
2、学校制定控烟规章制度,并有明确的奖惩办法。
学校控烟、禁烟宣传资料
学校控烟、禁烟宣传资料学校的烟草控制和禁烟宣传资料一、主题：请拒绝吸烟，保护你和你家人的健康世界卫生组织（WHO）认为，人类面临五种威胁：战争、饥荒、瘟疫、污染和吸烟。
医学研究表明，每支烟燃烧时会释放出4000多种化学物质和数十亿个颗粒，其中包括尼古丁、一氧化碳、焦油、氨、苯等69种致癌物。
解剖学证实，吸烟十年以上的人肺部会明显呈黑色。
吸烟成瘾是由尼古丁引起的。
尼古丁进入血液循环后对中枢神经系统产生一定的刺激作用，并在烟民脑中产生“尼古丁受体”。
这就像大脑中需要随时填补的空缺，一旦缺乏尼古丁，大脑就会通知身体尽快通过吸烟补充。
如果不及时补充，烟民就会出现焦虑和烦躁的症状。
尼古丁的目的就是让人上瘾。
吸烟会危害你的健康，为了你和你家人的健康，请拒绝吸烟。
多年来，世界卫生组织一直提醒人们吸烟的危害。
戒烟对各年龄段的吸烟者都有益处，不仅对健康的人，对可能已经患有与吸烟相关疾病的人也有益处。
将你一年的烟草费用乘以十就是未来十年吸烟的费用。
请考虑一下，你是否希望继续吸烟，烧掉你的钱，换来不健康的身体，还是宁愿把这些钱用在其他地方。
与以前相比，大部分公共场所都禁止吸烟，文明社会将越来越不接受吸烟行为。
随着社会的进步，找到可以吸烟的地方已经不再容易。
吸烟不仅对你自己的健康有害，对你周围的人健康也没有好处。
如果周围有人吸烟（又称为被动吸烟或二手烟），你不仅吸进他们呼出的烟，也吸进正在燃烧的香烟的烟，这种二手烟往往会导致不吸烟的人患上肺癌。
如果你有孩子，你必须做一个好榜样。
如果你问吸烟的人，几乎每个人都会说他们不希望自己的孩子吸烟。
那么，请从现在开始戒烟，做好孩子的榜样。
二、校园控烟和戒烟宣传口号1、拒绝吸烟，保护健康2、走上戒烟路，健康伴一生3、吸烟有害，戒烟是财富4、让孩子在无烟环境中成长5、珍爱生命，远离烟草6、少吸一口烟，活到九十三7、吸烟有害，健康无价8、少吸一口烟，健康每一天9、烟草是健康的杀手10、从小不吸烟，许下愿望11、远离烟草，健康长保12、吸烟，就是在自杀……13、拒绝烟草，珍爱生命14、吸烟等于慢性自杀15、吸烟如同自杀，千万别碰它16、吸烟是通向地狱的钥匙17、戒烟路漫漫，全靠你我他18、摆脱烟雾的笼罩，生活会更加精彩19、是烟草还是健康，你选择。
学校控烟知识培训记录
学校控烟知识培训记录培训时间： 2023年4月10日培训地点：学校多功能厅参与人员：学校全体教职工主讲人：学校健康教育教师张老师一、培训目的：本次培训旨在提高全体教职工对吸烟危害的认识，加强学校控烟工作的落实，营造健康、和谐的校园环境。
二、培训内容：1. 吸烟与健康：张老师详细介绍了吸烟对人体的危害，包括呼吸系统、心血管系统、消化系统等多个方面的影响。
通过图片和数据展示了吸烟与各种疾病（如肺癌、心脏病、中风等）之间的关联。
2. 控烟法律法规：解读了国家及地方关于控烟的法律法规，强调了学校在控烟工作中的法律责任。
分享了学校控烟工作的具体要求，包括禁止在校园内吸烟、设立禁烟标识等。
3. 学校控烟措施：张老师提出了一系列具体的控烟措施，包括加强宣传教育、开展无烟班级创建活动、定期检查校园控烟情况等。
鼓励教职工积极参与控烟工作，树立良好的示范作用。
4. 戒烟方法与支持：介绍了多种戒烟方法和技巧，包括行为疗法、药物治疗、心理咨询等。
提供了学校戒烟支持服务的信息，如戒烟热线、戒烟咨询服务等。
三、互动环节：1. 问答环节：教职工积极提问，张老师耐心解答了关于控烟的各种疑问。
讨论了如何在课堂中融入控烟教育，提高学生的控烟意识。
2. 经验分享：一些已经成功戒烟的教职工分享了他们的戒烟经验，为其他教职工提供了宝贵的借鉴。
四、培训总结：张老师对本次培训进行了总结，强调控烟工作的重要性，并鼓励大家共同努力，营造一个无烟的校园环境。
学校领导对本次培训给予了高度评价，并要求各部门认真落实培训内容，将控烟工作落到实处。
五、后续计划：计划开展控烟知识竞赛，提高学生控烟意识。
定期举办控烟主题教育活动，强化校园控烟文化。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==无烟学校,教职工,劝阻培训,资料篇一：控烟工作培训小结控烟工作培训小结为了促进控烟工作在我校顺利开展，减少吸烟和二手烟对学生的危害，扎实做好无烟学校的创建工作。
我校先后对全体教职员工和学生、控烟监督员、控烟工作组成员，吸烟的教职工进行了培训。
通过培训，全体教职工和学生、控烟工作组成员、控烟监督员和吸烟的教职工都知道了吸烟和二手烟的危害。
如抽烟教师付建华说：“我是一个吸烟者，香烟的有毒气体不仅给我的身体造成危害，也给周围的教职员工和学生的身体造成了伤害，通过今天的培训，我一定要下决心慢慢地把烟戒掉。
”通过培训，大家也一致明白了创建无烟学校的目的和意义，了解并掌握了烟草危害的相关知识，知道了创建无烟学校的标准，大家纷纷表示，创建无烟学校，从我做起。
通过培训，全体师生对劝阻吸烟的技巧也掌握了相关知识，对劝阻的主题要求、劝阻的方法也获得了一些比较专业的知识。
大家一致表示，自己不参与吸烟，也一定会积极地劝阻其他人员戒烟。
除此之外，我们组织全体教职员工认真学习、讨论《阳光小学控制吸烟监督制度》，《学校控烟奖惩制度》，让所有人知道控烟有章可循、有奖有惩。
阳光小学201X.6.30.篇二：201X05盐田区创建无烟学校方案(试行)关于印发盐田区创建“无烟学校”实施方案的通知辖区各学校、区健康教育所：根据《世界卫生组织烟草控制框架公约》及《深圳市无烟学校创建实施方案》（深教[201X]129号）文件精神，结合我区实际，区教育局与卫人局组织制定了《盐田区创建“无烟学校”实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
盐田区创建“无烟学校”实施方案为推动无烟大运行动的开展，深圳市教育局、市卫人委决定联合在全市学校开展“无烟学校”创建活动，按照《世界卫生组织烟草控制框架公约》及《深圳市无烟学校创建实施方案》（深教[201X]129号）文件精神，结合我区实际，特制定本方案。
控烟知识培训资料
控烟知识培训资料第一部分：控烟简介控烟，即控制吸烟行为和减少二手烟对他人造成的危害，被广泛认为是一种有助于保护公共健康和预防吸烟相关疾病的重要举措。
吸烟不仅对吸烟者自身健康构成威胁，也对无辜的旁观者造成伤害。
因此，控烟工作具有重要的社会意义和价值。
第二部分：吸烟对健康的危害吸烟是导致多种慢性疾病的主要因素之一，包括肺癌、心血管疾病、慢性阻塞性肺疾病等。
吸烟者吸入的烟草烟雾中含有大量的有毒物质，如尼古丁、一氧化碳和致癌物质，这些物质会对呼吸系统、心血管系统和免疫系统产生直接的损害。
此外，吸烟还会对吸烟者的社交形象和生活质量产生负面影响。
烟味会让吸烟者周围的人感到不适，并可能导致被动吸烟。
长期吸烟还会导致皮肤老化、牙齿黄染、口腔疾病等问题。
第三部分：控烟政策与法规为了有效控制吸烟行为，各国纷纷制定了相应的控烟政策和法规。
在我国，我国《控制吸烟条例》是控烟工作的基本法律法规，明确规定了公共场所禁止吸烟、控制烟草广告宣传等内容。
此外，我国还加入了世界卫生组织颁布的《烟草控制框架公约》，承诺全面推行烟草控制措施。
针对学校、企事业单位等特定场所，制定并执行吸烟区域划定、安装禁烟标识、设置吸烟点等详细规定，以保证吸烟者和非吸烟者的权益。
第四部分：控烟工作实践除了政策与法规的制定，实际的控烟工作还需要各方的共同努力。
在社区、学校和企事业单位等场所，可以开展控烟知识培训，提高公众对吸烟危害的认识和了解，增强他们拒绝吸烟的意愿。
此外，横幅、海报、宣传册等形式的宣传材料也是有效的控烟手段。
可以展示吸烟对健康的危害以及控烟政策与法规，提醒人们保护自己和他人的健康。
还可以举办控烟宣传活动，如控烟讲座、吸烟辨析等，吸引公众参与，进一步提高宣传效果。
第五部分：控烟的未来发展虽然我国在控烟工作方面取得了一些成绩，吸烟率逐渐下降，但仍面临一些挑战。
烟草行业庞大的利益链条导致抵御控烟政策的阻力，尤其是在农村地区。
因此，未来的控烟工作需要加强不断改进。
控烟知识培训资料
控烟知识培训资料控烟知识培训资料——探索吸烟危害，促进公众健康吸烟的危害不仅仅影响个人健康，更对社会公共卫生和经济发展造成了严重的负面影响。
为了更好地推动控烟工作，提升全民控烟意识，本文将介绍控烟知识培训资料的相关内容，帮助大家了解吸烟的危害、控烟政策和措施，以促进公众健康和社会发展。
一、吸烟危害吸烟对人体健康的危害是多方面的，主要包括：导致多种癌症、心血管疾病和呼吸系统疾病的发生；增加患肺结核、慢性阻塞性肺病等疾病的风险；损害生殖系统，影响生育能力等。
此外，吸烟还会导致皮肤老化、牙齿烟渍、口腔溃疡等美容问题，影响个人形象和生活质量。
二、控烟政策和措施为有效控制吸烟问题，我国出台了一系列控烟政策和措施，包括但不限于：禁止吸烟令、加大烟草税收、限制烟草广告、建立控烟技术培训和咨询服务体系等。
这些政策的出台和执行，有助于减少吸烟率、提高吸烟者戒烟意愿，进而降低吸烟对个人和社会的危害。
三、控烟知识培训控烟知识培训资料主要包括吸烟危害、控烟政策和措施、吸烟戒断方法等内容。
在控烟知识培训中，可以结合案例分析、视频教学、互动讨论等多种方式，引导学员了解吸烟对健康的危害，认识控烟政策的重要性，学习有效的吸烟戒断技巧。
四、促进公众健康通过控烟知识培训，可以增强公众的控烟意识，提升控烟技能，促进公众健康水平的不断提升。
各级政府、学校、企事业单位等都应该开展控烟知识培训活动，帮助更多人逐步摆脱吸烟的危害，共同建设健康中国。
五、结语控烟知识培训资料的制作和推广，对于推动控烟工作、提升公众健康水平具有重要意义。
希望各方主体共同努力，共同推动吸烟控制工作的深入开展，为构建和谐健康的社会环境作出积极贡献。
让我们携手并肩，为实现“控烟知识普及，健康生活美好”这一目标而努力奋斗！。
学校教职工控烟学习资料
学校教职工控烟学习资料XXX教职工控烟研究资料一、烟草危害（第一课）（一）吸烟与死亡每小时560人每天人每年490万人预计2020年每年将有840万人死于烟草相关疾病2000年由于烟草所致疾病而直接消耗的医疗费用为人民币485.9亿元2006年，中国烟草消费额超过2万亿元人民币烟草中含有4000余种化学物质，致癌物：400多种香烟烟雾中的主要有害物质:1、尼古丁——成瘾物质2、一氧化碳3、烟焦油：低焦油？4、其他化学物质:氨、苯并吡、砷、亚硝酸盐尼古丁成瘾：烟草依赖的实质1、尼古丁：对大脑具有阳性强化作用，可成瘾2、特点：先兴奋后抑制3、警觉性增强、思维敏捷、感到惬意、放松、去疲劳等4、可产生依赖，形成机体活力下降，记忆力减退，工作效率低下，和形成多种器官受累的综合病变，最大的风险就是成瘾性5、自我给药行为、强化大脑奖赏刺激、条件性地点偏好等烟的设计烟是现存的传输尼古丁的最有效的装置，优于静脉注射烟只是外包装，真正卖的产品是尼古丁一包烟就好比一个，装着一定量的尼古丁一支烟就好比一支给药器，装的是一单位剂量的尼古丁动脉内高剂量尼古丁可以引起尼古丁已酰胆碱受体上调烟草依赖的原因社会因素可获得性家庭因素同伴影响社会压力文明配景社会环境心理因素生理因素个性药物的生理强化感化精神病理因素开始使用药物的心理原因生物学因素犒赏系统依赖的生物学基础药物强化的生物学基础代谢速度遗传学因素二、戒烟的益处（第二课）戒烟的直接效应和间接效应（一）直接效应1、戒烟1年后，冠心病（CHD）死亡的危险性大约可以降低一半，且随戒烟时间的延长而继续降低2、可削减很多疾病的病发率及病死率，包孕中风、外周血管性疾病、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺炎以及胃和十二指肠溃疡3、改善健康状况和生活质量4、明显的经济效益（二）间接效应1、减少周围的人尤其是家庭成员和同事的被动吸烟危害2、吸烟者戒烟的行为还会给其家庭、朋友、同事带来示范作用，特别是影响青少年对吸烟的态度早戒比晚戒好，戒比不戒好4、各个年岁段戒烟均有好处：a)30岁以前戒烟能使肺癌的风险减少90%；b)戒烟5年后，由于吸烟所致的口腔和食管肿瘤风险的增加将减少一半；c)戒烟后心脏病风险的降低更加迅速，1年内吸烟所致的死亡就将减半，15年内绝对风险与从未吸烟者类似；d)吸烟使肺功能随年岁降低的速度加快，戒烟能轻度升高肺功能，逆转肺功能降低的速度。
学府禁烟知识培训资料
学府禁烟知识培训资料禁烟知识培训是为了提高学府内师生的禁烟意识和健康素养，保护人们的健康和创造良好的研究环境而开展的一项重要工作。
以下是禁烟知识培训资料的主要内容：1. 禁烟的重要性- 吸烟对健康的危害：吸烟会增加罹患多种疾病的风险，如心脏病、肺癌等，同时也对 passively smoked（被动吸烟）的人群造成危害。
- 研究环境的影响：吸烟会产生二手烟，对学校内的空气质量和研究氛围产生负面影响。
- 法律法规：介绍相关国家和地区对吸烟的法律法规，以及学校内的禁烟政策。
2. 吸烟的危害- 肺癌和呼吸系统疾病：吸烟是导致肺癌和其他呼吸系统疾病的主要原因。
- 心血管疾病：吸烟会增加心脏病和中风的风险。
- 其他健康问题：吸烟还与口腔健康、生殖健康等相关问题有关。
3. 吸烟的影响- 研究成绩下降：吸烟对大脑的发育和研究能力有负面影响，会导致研究成绩下降。
- 社交问题：吸烟对人际交往产生不良影响，可能引发社交问题。
- 美容健康：吸烟会导致黄牙、皮肤老化等美容和健康问题。
4. 如何拒绝吸烟的诱惑- 坚定决心：明确禁烟的目标和意义。
坚定决心：明确禁烟的目标和意义。
- 寻求支持：向家人、朋友和老师寻求支持和帮助，一起抵制吸烟。
寻求支持：向家人、朋友和老师寻求支持和帮助，一起抵制吸烟。
- 寻找替代品：选择健康的替代品来满足口腔和手部等惯。
寻找替代品：选择健康的替代品来满足口腔和手部等习惯。
- 健康生活方式：通过均衡饮食、定期锻炼和良好的睡眠来改善自己的身体状况。
健康生活方式：通过均衡饮食、定期锻炼和良好的睡眠来改善自己的身体状况。
- 应对压力：学会有效的压力管理方法，避免通过吸烟来缓解压力。
应对压力：学会有效的压力管理方法，避免通过吸烟来缓解压力。
以上是学府禁烟知识培训资料的基本内容，旨在帮助学生了解吸烟对健康的危害、影响以及拒绝吸烟的方法。
通过禁烟知识培训的推广，我们可以共同营造健康的学习环境，提高学生的健康素养。
教师控烟教育教案模板范文
一、教案名称：教师控烟健康教育讲座二、教学目标：1. 提高教师对吸烟危害的认识，了解吸烟对个人健康、家庭和社会的影响。
2. 增强教师控烟意识和能力，能够在教育教学中积极推广控烟知识。
3. 培养教师养成良好的生活习惯，拒绝吸烟，减少二手烟的暴露。
三、教学重点与难点：- 教学重点：吸烟危害的认识，控烟知识和技巧。
- 教学难点：如何在实际工作中推广控烟知识，有效拒绝吸烟。
四、教学对象：全体教师五、教学时间：1课时六、教学准备：1. PPT课件：包括吸烟危害、控烟知识、戒烟技巧等内容。
2. 实物教具：香烟、烟蒂、模拟肺模型等。
3. 录音或视频资料：关于吸烟危害的案例报道。
七、教学过程：（一）导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍吸烟的危害，提出问题：“吸烟真的对人体健康无害吗？”2. 学生自由发言，分享对吸烟危害的认识。
（二）主体教学（30分钟）1. 吸烟危害的认识- 展示PPT，详细介绍吸烟对人体健康的危害，包括呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
- 通过视频资料展示吸烟引发的严重疾病案例，加深教师对吸烟危害的认识。
- 教师引导学生讨论吸烟对家庭和社会的影响。
2. 控烟知识- 介绍烟草中的有害成分，如尼古丁、焦油等。
- 分析吸烟成瘾的原因，讲解戒烟的困难。
- 分享戒烟的方法和技巧，如替代疗法、心理辅导等。
3. 戒烟技巧- 教师现场演示戒烟技巧，如深呼吸、放松训练等。
- 学生分组练习，互相交流戒烟经验。
（三）实践环节（15分钟）1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟拒绝吸烟的场景。
2. 学生分享实践过程中的感受，总结拒绝吸烟的方法。
（四）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次讲座的主要内容，强调控烟的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出改进措施。
八、教学评价：1. 学生对吸烟危害的认识程度。
2. 学生掌握控烟知识和技巧的能力。
3. 学生在实践环节中的表现。
九、课后作业：1. 学生撰写一篇关于吸烟危害的作文。
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建设小学教职工控烟学习资料
一、烟草危害（第一课）
（一）吸烟与死亡
每小时560人
每天13400人
每年490万人
预计2020年每年将有840万人死于烟草相关疾病
2000年由于烟草所致疾病而直接消耗的医疗费用为人民币亿元 2006年，中国烟草消费额超过2万亿元人民币
烟草中含有4000余种化学物质，致癌物：400多种
香烟烟雾中的主要有害物质:
1、尼古丁——成瘾物质
2、一氧化碳
3、烟焦油：低焦油
4、其他化学物质: 氨、苯并吡、砷、亚硝酸盐
尼古丁成瘾：烟草依赖的实质
1、尼古丁：对大脑具有阳性强化作用，可成瘾
2、特点：先兴奋后抑制
3、警觉性增强、思维敏捷、感到惬意、放松、去疲劳等
4、可产生依赖，造成机体活力下降，记忆力减退，工作效率低下，以及造成多种器官受累的综合病变，最大的危害就是成瘾性
5、自我给药行为、强化大脑奖赏刺激、条件性地点偏好等
烟的设计
烟是现存的传输尼古丁的最有效的装置，优于静脉注射
烟只是外包装，真正卖的产品是尼古丁
一包烟就好比一个容器，装着一定量的尼古丁
一支烟就好比一支给药器，装的是一单位剂量的尼古丁
动脉内高剂量尼古丁可以引起尼古丁已酰胆碱受体上调
烟草依赖的原因
社会因素
可获得性
家庭因素
同伴影响
社会压力
文化背景
社会环境心理因素
心理因素
个性
药物的心理强化作用
精神病理因素
开始使用药物
的心理原因
生物学因素
犒赏系统
依赖的生物学基础
药物强化的
生物学基础
代谢速度
遗传学因素
二、戒烟的益处（第二课）
戒烟的直接效应和间接效应
（一）直接效应
1、戒烟1年后，冠心病（CHD）死亡的危险性大约可以降低一半，且随戒烟时间的延长而继续降低
2、可减少很多疾病的发病率及病死率，包括中风、外周血管性疾病、慢性阻
塞性肺疾病（COPD）、肺炎以及胃和十二指肠溃疡
3、改善健康状况和生活质量
4、明显的经济效益
（二）间接效应
1、减少周围的人尤其是家庭成员和同事的被动吸烟危害
2、吸烟者戒烟的行为还会给其家庭、朋友、同事带来示范作用，特别是影响青少年对吸烟的态度
早戒比晚戒好，戒比不戒好
4、各个年龄段戒烟均有益处：
a)30岁以前戒烟能使肺癌的风险减少90%；
b)戒烟5年后，由于吸烟所致的口腔和食管肿瘤风险的增加将减少一
半；
c)戒烟后心脏病风险的降低更为迅速，1年内吸烟所致的死亡就将减
半，15年内绝对风险与从未吸烟者类似；
d)吸烟使肺功能随年龄降低的速度加快，戒烟能轻度升高肺功能，逆转
肺功能降低的速度。
5、无论何时戒烟，戒烟者的寿命都将长于持续吸烟者
a)一项对英国男医生进行的为期50年前瞻随访队列研究发现，吸烟者
与不吸烟者相比平均早死亡约10年，60、50、40或30岁时戒烟分
别可赢得约3、6、9或10年的预期寿命。
早戒者比晚戒者可增加更多的寿命年数，而戒烟增加的寿命年数都是“健康的生命年数”
戒烟者与继续吸烟者相比，生命中更少地伴有疾病和残疾
三、戒烟的方法（第三课）
（一）如何应对吸烟渴望
1、做其他事情分散注意力
2、深呼吸；做三次缓慢的深呼吸放松身心
3、喝水；小口喝水，这样使嘴里有东西占据
4、延迟点烟；吸烟渴求会在3-5分钟后消退
（二）戒烟方法
1、治疗生理依赖（躯体依赖）—减轻戒断症状
方法：戒烟药物
2、治疗心理依赖
方法：心理支持
3、其它: 行为疗法等
4、烟草依赖最佳方案：药物、行为、心理治疗结合
（鼓励使用戒烟辅助药，戒烟药物：尼古丁替代品、安非他酮、伐尼克兰）
四、劝阻吸烟技巧（第四课）
劝阻吸烟就是要根据规定,在一定场合对吸烟这种行为以理相劝并且阻止。
在学校创建无烟单位中，劝阻的主体是教职工，劝阻的对象吸烟的是教职工、家属和来访者等，目的是达到让吸烟者不要在非吸烟区吸烟。
（一）劝阻主体的要求
1、掌握了解吸烟有害健康的知识和二手烟危害的知识好多人以为医生和护士对这方面的知识应该是非常了解的，其实不然，好多的医护工作者只是对所涉及的领域，了解得并不全面，甚至是一知半解。
劝阻是以理相劝，这也就是我们在医院也要开展控烟相关知识培训的目的。
相关的一些知识我们在前面的培训内容已经学习过，不再重复。
2、不接受别人的敬烟，自己不吸烟
这方面应该很好理解，如果你接了别人敬的烟吸在口中，同时劝阻敬烟的人和其它人不要吸烟，那肯定是没有任务效果的。
3、要有勇气，要理直气壮
对于劝阻要有勇气，敬烟、吸烟是一种社会习俗，要劝阻吸烟一定要有勇气，要克服怕人笑话，怕被人认为不合群等，要理直气壮，怯怯诺诺的劝阻效果一定不佳。
（二）劝阻方法探讨
方法一：标识提醒
在禁烟区设置一定的标识，通过标识提醒吸烟者不要禁烟区吸烟，医院工作者发现无烟区吸烟的首先就是要提醒这禁止吸烟，让他停止吸烟，并到吸烟区去吸。
方法二：耐心说明，恭维对方。
耐心向吸烟者说明这是单位的制度和相关法规的规定，请吸烟者理解。
某先生，一看便知道您是个讲义气的人，为了朋友，您可以如此两肋插刀，你朋友现在生病了，吸烟有可能使你朋友的健康造成不良影响，请不要吸烟。
方法三：引导对禁烟区吸烟的正确认识
主要是通过讲解吸烟有害健康的知识和二手烟的危害，让吸烟者认识到他行为对别人造成不良的影响，认识吸烟对自己的危害。
方法四：举实例说明进行劝阻
真正做到“熟能生巧，在以后的工作中，灵活运用这些方法，同时要琢
磨出更好的话术，来解决“困难户，那就一定能够起到事半功倍的效果；作为一名合格的劝阻吸烟者适当学习一些心理学的知识，善于洞察吸烟者的内心世界，并且充分知己知彼，那就肯定能够做到百战不殆。