化工原理课程设计指导书(筛板塔)

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课程设计指导书-筛板塔

课程设计指导书-筛板塔

河南城建学院化学化工系《化工原理》课程设计任务书指导教师:李霞学生姓名:班级学号:2011年12月一、《化工原理》课程设计目的、任务1. 培养学生查阅资料选用公式和搜索数据的能力2. 培养学生在填料吸收塔设计时,既考虑技术上的先进性和可行性,又考虑经济上的合理性并注意操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思想。

3. 培养学生能迅速准确的对填料塔进行工艺设计计算的能力4. 培养学生能用简洁的文字清晰的图表来表达自己设计思想的能力二、设计任务乙醇-水连续精馏筛板塔的设计三、设计条件1、设计一连续筛板精馏塔以分离乙醇和水,具体工艺参数如下:原料乙醇含量:质量分率= (30+0.5*学号)%,原料处理量:质量流量= (10 – 0.1*学号)t/h [单号](10 + 0.1*学号)t/h [双号]产品要求:摩尔分率:x D = 0.83, x W= 0.10 [单号] ;x D = 0.80, x W= 0.05 [双号]2、工艺操作条件:常压精馏,塔顶全凝,塔底间接加热,泡点进料,泡点回流,R =(1.2~2)R min。

四、《化工原理》课程设计主要内容1、化工单元设备设计(1)方案设计;(2)物料衡算与热量衡算;(3)主要设备工艺计算;(4)辅助设备的选择;2、制图包括工艺流程图、设备图。

3、编写设计说明书五、《化工原理》课程设计说明书的要求本课程的设计任务要求学生做设计说明书一份、图纸两张。

各部分的具体要求如下:1、设计说明书内容与顺序(1)标题页:用粗体字写明设计题目;(2)设计任务书;(3)绪论:设计任务的意义、设计结果简述;(4)装置流程图及其说明;(5)装置的工艺计算:物料余热量衡算,主要设备尺寸计算;(6)主要设备的材料选择;(7)结束语:对本设计的总结、收获、改进和建议等;(8)文献一览。

说明书必须书写工整、图文清晰。

说明书中所有公式必须写明编号,所有符号必须注明意义和单位。

2、设计图纸要求:(1)流程图本设计要求画“生产装置工艺流程图”一张,图纸大小为A2。

课程设计指导书(换热器 筛板塔)分解

课程设计指导书(换热器 筛板塔)分解

前言化工原理课程设计是化工原理课程的一个总结性教学环节,是培养学生工程设计能力的一次基本训练,它要求学生按照课程设计任务书的要求,完成一项化工设备的设计工作,通过设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法,同时在以下几个方面得到训练、培养和提高:1.综合应用化工原理课程及有关先修课程的基本知识去分析和解决实际问题的能力。

2.查阅技术资料、选用计算方法、计算公式和收集数据的能力。

3.树立正确的设计思想,懂得工程设计应兼顾技术上的先进性、经济上的合理性和操作上的安全可靠性。

4.用层次清楚的计算,辅以必要而简洁的文字说明和清析的图表来表达设计结果的能力。

5.工程制图的能力。

课程设计结果要求编写成“设计说明书”,绘制相应的工艺流程图和主体设备图。

设计说明书的内容一般应按如下项目编写1.设计任务书。

2.目录。

3.中文摘要及中文关键词。

4.英文摘要及英文关键词。

5.设计方案简介:对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。

6.设计计算过程:①工艺计算及主体设备的设计计算。

包括工艺参数的选定、物料衡算、热量衡算、主体设备结构和工艺尺寸的设计计算等。

②辅助设备的选型计算。

通过计算选定典型辅助设备的规格型号。

③计算章节,每一涉及计算章节后需有计算结果统计表。

7.图纸:①工艺流程图。

以单线条的形式绘制,标出主体设备与辅助设备的物料走向、物流量、能流量和主要测量点。

②主体设备工艺条件图。

图面应包括设备的主要工艺尺寸、技术特性表和接管表。

6.设计结果汇总。

分表列举各流股物料量、能耗指标、主要操作参数、主体设备工艺尺寸以及辅助设备的规格、型号和数量等。

7.设计结果评述。

8.参考文献(至少5篇)。

本课程设计指导书根据化工原理教学大纲的要求,对给定化工单元操作典型设备的设计计算,给学生提示了设计计算步骤,指导计算方法,并提供了部分计算公式和数据,作为对课堂教学内容的补充。

设计计算中需要用到的大部分计算公式和数据应由学生自己查阅有关资料。

化工原理课程设计筛板塔

化工原理课程设计筛板塔

化工原理课程设计 筛板塔一、课程目标知识目标:1. 学生能理解筛板塔的基本结构和工作原理;2. 学生能掌握筛板塔在化工过程中的应用,包括物料分离、纯化等;3. 学生能运用化工原理,分析筛板塔的流体力学特性和操作参数的影响;4. 学生了解筛板塔的设计与优化原则。

技能目标:1. 学生具备运用化工软件对筛板塔进行模拟和计算的能力;2. 学生能够根据实际工况,设计并优化筛板塔的工艺参数;3. 学生能够运用实验技能,对筛板塔的性能进行测试和评价。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对化工原理课程的兴趣,激发学习热情;2. 学生树立正确的工程观念,认识到化工技术在国民经济发展中的重要作用;3. 学生通过团队协作,培养沟通、交流和解决问题的能力;4. 学生在学习过程中,树立安全意识,关注环境保护。

课程性质:本课程为化工原理课程的实践环节,以筛板塔为研究对象,结合理论知识和实际操作,培养学生的工程实践能力。

学生特点:学生已具备一定的化工基础知识和实验技能,具有较强的学习能力和动手能力。

教学要求:结合筛板塔的工程背景,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和工程素养。

在教学过程中,注重启发式教学,引导学生主动探究和解决问题。

通过课程目标分解,确保学生达到预期的学习成果,为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 筛板塔的基本结构:介绍筛板塔的塔体、筛板、降液管、进料管、出料管等组成部分及其作用;参考教材章节:第三章第二节“塔设备及其结构”2. 筛板塔的工作原理:阐述气液两相在筛板塔内的流动和传质过程;参考教材章节:第三章第三节“塔内流体流动与传质过程”3. 筛板塔的应用:分析筛板塔在不同化工过程中的应用,如精馏、吸收、萃取等;参考教材章节:第三章第四节“塔设备的应用”4. 筛板塔的流体力学特性:讲解筛板塔的压降、液泛、漏液等流体力学现象及其影响因素;参考教材章节:第四章第一节“塔设备的流体力学特性”5. 筛板塔的设计与优化:介绍筛板塔的设计原则、计算方法和优化策略;参考教材章节:第四章第二节“塔设备的设计与优化”6. 筛板塔的实验操作:组织学生进行筛板塔性能测试实验,掌握实验操作方法和数据处理;参考教材章节:实验教程“筛板塔性能测试实验”教学内容安排和进度:本教学内容分为6个部分,共计12课时。

化工原理_课程设计_精馏塔_(筛板式)

化工原理_课程设计_精馏塔_(筛板式)

化工原理课程设计任务书设计题目:乙醇——水筛板精馏塔工艺设计(取至南京某厂药用酒精生产现场)设计条件: 1. 常压操作,P=1 atm(绝压)。

2. 原料来至上游的粗馏塔,为95——96℃的饱和蒸汽。

因沿程热损失,进精馏塔时原料液温度降为90℃。

3. 塔顶产品为浓度92.41%(质量分率)的药用乙醇,产量为 40吨/日。

4.塔釜排出的残液中要求乙醇的浓度不大于0.03%(质量分率)。

5.塔釜采用饱和水蒸汽加热(加热方式自选);塔顶采用全凝器,泡点回流。

6.操作回流比R=(1.1——2.0)R min。

设计任务: 1. 完成该精馏塔工艺设计,包括辅助设备及进出口接管的计算和选型。

2.画出带控制点的工艺流程图,t-x-y相平衡图,塔板负荷性能图,筛孔布置图以及塔的工艺条件图。

3.写出该精流塔的设计说明书,包括设计结果汇总和对自己设计的评价。

指导教师:时间1设计任务1.1 任务1.1.1 设计题目乙醇—水筛板精馏塔工艺设计(取至南京某厂药用酒精生产现场)1.1.2 设计条件 1.常压操作,P=1 atm(绝压)。

2.原料来至上游的粗馏塔,为95-96℃的饱和蒸气。

因沿程热损失,进精馏塔时原料液温度降为90℃。

3.塔顶产品为浓度92.41%(质量分率)的药用乙醇,产量为40吨/日。

4.塔釜排出的残液中要求乙醇的浓度不大于0.03%(质量分率)。

5.塔釜采用饱和水蒸气加热(加热方式自选);塔顶采用全凝器,泡点回流。

6.操作回流比R=(1.1—2.0)R。

min1.1.3 设计任务1.完成该精馏塔工艺设计,包括辅助设备及进出口接管的计算和选型。

2.画出带控制点的工艺流程示意图,t-x-y相平衡图,塔板负荷性能图,筛孔布置图以及塔的工艺条件图。

3.写出该精馏塔的设计说明书,包括设计结果汇总和对自己设计的评价。

1.2 设计方案论证及确定1.2.1 生产时日设计要求塔日产40吨92.41%乙醇,工厂实行三班制,每班工作8小时,每天24小时连续正常工作。

化工原理课程设计——筛板精馏塔设计

化工原理课程设计——筛板精馏塔设计

溢流装置(10×20cm)
② 降液管形式和底隙 降液管:弓形、圆形。 降液管截面积:由Af /AT 确定; 底隙高度 h0:通常在 40 ~ 60 mm。
③ 溢流堰(出口堰) 作用:维持塔板上一定液层,使液体均匀横向流过。 型式:平直堰、溢流辅堰、三角形齿堰及栅栏堰。
0
本设计采用:
采用弓形降液管,平堰及平型受液盘,l w =0.7D=0.56 m
L xfi Li
回流比
表2 塔板计算结果
理论板数
板效率
实际板数
理论加料位置
实际加料位置
4. 塔板结构设计
包括板间距的初估,塔径的计算,塔板溢流 形式的确定,板上清液高度、堰长、堰高的初 估与计算,降液管的选型及系列参数的计算, 塔板布置和筛孔/阀孔的布置等,最后是水力 学校核和负荷性能图。
进料流量F, kmol/h
塔顶产品流量D, kmol/h
塔釜残液流量W, kmol/h
进料组成,xF(摩尔分数) 塔顶产品组成,xD(摩尔分数) 塔釜残液组成,xW(摩尔分数)
3.4 实际板数及进料位置的确定
1. 确定最小回流比Rmin
Rmi n xyD q xyqq00..69 880.706.38070.76
径、实际板数及加料板位置。 2. 精馏塔塔板工艺设计内容:塔板结构设计、流体力学计算、
负荷性能图、工艺尺寸装配图。 3. 换热器设计:确定冷热流体流动方式,根据换热面积初选换
热器;核算总传热系数;计算实际传热面积;选定换热器型号, 计算管程、壳程压降。
说明: 1. 写出详细计算步骤,并注明选用数据的来源。 2. 每项设计结束后,列出计算结果明细表。 3. 设计说明书要求字迹工整,按规范装订成册。

化工原理课程设计—筛板塔的设计

化工原理课程设计—筛板塔的设计

目录摘要 (3)第一章.化工原理课程设计任务书 (4)第二章.设计方案的确定 (4)第三章.精馏塔的工艺计算 (5)3.1.全塔物料衡算 (5)3.1.1原料液及塔顶、塔底产品的摩尔分数 (5)3.12.原料液及塔顶、塔底产品的平均摩尔质量 (5)3.13物料衡算进行处理 (5)3.2 实际回流比 ............................................................................... 错误!未定义书签。

3.2.1泡点温度,露点温度的计算.......................................... 错误!未定义书签。

3.2.3操作线方程...................................................................... 错误!未定义书签。

3.3逐板计算法求理论塔板数 ........................................................ 错误!未定义书签。

3.4实际板层数的求取 .................................................................... 错误!未定义书签。

3.5热量衡算的计算 ........................................................................ 错误!未定义书签。

3.6精馏塔的工艺条件及有关物性数据的计算............................. 错误!未定义书签。

3.6.1操作压力的计算.............................................................. 错误!未定义书签。

3.6.2平均摩尔质量的计算...................................................... 错误!未定义书签。

化工原理课程设计(筛板精馏塔设计)

化工原理课程设计(筛板精馏塔设计)

课程名称:化工原理课程设计设计内容:筛板式精馏塔设计年级:年级姓名:姓名日期:日期目录一、前言.......................................................... (4)1、塔设备在化工生产中的作用与地位 (4)2、塔设备的分类 (4)3、板式塔 (4)3.1、筛板塔 (4)4 、乙醇和水体系 (4)二、计算说明书 (5)1 设计单元操作方案简介 (5)2 筛板塔设计须知 (5)3 筛板塔的设计程序 (6)三、设计计算书........................................... ...... (6)1、已知参数 (6)1.1设计条件 (6)1.2设计要求 (6)2、精馏流程的确定 (6)3、塔的物料衡算 (7)4、塔板数的确定 (7)4.1、理论塔板数T N的求取 (7)4.2全塔效率T E估算 (10)4.3实际塔板数 (10)5、工艺计算和物性 (10)5.1全塔的平均温度 (12)5.2操作压强Pm (12)5.3、平均摩尔质量Mm (12)ρ (13)5.4、平均密度mσ (14)5.5、液体表面张力m5.6、负荷计算 (14)6、塔和塔板主要工艺尺寸计算 (15)6.1、塔径D (15)6.2、溢流装置 (16)l (17)6.2.1、溢流堰长Wh (17)6.2.2、出口堰高w6.2.3、管滴宽度dW 与降液管滴面积fA (17)6.2.4.降液管底隙高度oh (18)6.3、塔板布置...........................................................................18 6.4、筛孔数n 与开孔率 ............................................................20 6.5、塔有效高度Z ..................................................................21 6.6、塔高计算...........................................................................21 7、筛板的流体力学验算 (22)7.1气体通过筛板压强降的液柱高度ph (22)7.2、雾沫夹带量Ve 的验算 (23)7.3、漏液的验算........................................................................24 7.4、液泛的验算........................................................................24 8、塔板负荷性能图 (24)8.1、过量液沫夹带线..................................................................24 8.2、液泛线..............................................................................26 8.3、液相负荷上限线..................................................................27 8.4、漏液线..............................................................................27 8.5、液相负荷下限线..................................................................27 8.6、操作弹性...........................................................................28 9、筛板塔设计计算结果汇总............................................................29 10、附属设备和接管尺寸 (30)10.1、塔顶全凝器计算与选型的 (30)10.1.1、冷凝器的形式。

化工原理课程设计-筛板塔设计

化工原理课程设计-筛板塔设计

T
的初估
板间距的大小与液泛和雾沫夹带有密切的关系。板距取大些,塔 可允许气流以较高的速度通过,对完成一定生产任务,塔径可较小; 反之,所需塔径就要增大些。板间距取得大,还对塔板效率、操作弹 性及安装检修有利。但板间距增大以后,会增加塔身总高度,增加金 属耗量,增加塔基、支座等的负荷,从而又会增加全塔的造价。初选 板间距时可参考下表所列的推荐值。 表 1 塔 径 D, m 板间距与塔径关系

T
0 .4 9
—塔
L

0 .2 4 5
其中:
L
顶与塔底的平均温度下的相对挥发度
—塔顶与塔底的平均温度下的液相粘度,
m pa s
Li
对于多组分的液相粘度:
Li

L


xi
—液态组分 i 的粘度,
m pa s
x
i
— 液相中组分 i 的摩尔分率
实际理论板数
N实
N理 ET
( 1) 逐 板 法 计 算 理 论 板 数 , 交 替 使 用 操 作 线 方 程 和 相 平 衡 关 系 。 精馏段操作线方程: 提馏段操作线方程:
y n 1
L L D
xn
D L D
xD
y n1
L qF L qF W
xn
W L qF W
X
w
x n 1 y n
化工原理课程设计
• 设计题目:筛板式精馏塔设计
第一部分:化工原理课程设计任务书
第二部分:设计方法
化工原理课程设计任务书
一. 设计题目:苯——甲苯混合液筛板(浮阀)精馏塔设计 二. 原始数据 年产量:25000 30000 35000 40000 45000 50000 吨 料液初温:25~35℃ 料液浓度:40% 45% 50% 55% 60%(苯质量分率) 塔顶产品浓度:97.5% 98% 98.5%(苯质量分率) 塔底釜液含甲苯量不低于 97% 98%(以质量计) 每年实际生产天数:330 天(一年中有一个月检修) 精馏塔塔顶压强:4 kpa(表压) 冷却水温度:30℃ 饱和水蒸汽压力:2.5kgf/cm2(表压) 设备型式:筛板(浮阀)塔 厂址:攀枝花地区(90kPa)

化工原理课程设计筛板塔

化工原理课程设计筛板塔

化工原理课程设计筛板塔一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握化工原理中筛板塔的基本概念、工作原理及结构特点;2. 掌握筛板塔在精馏、吸收等单元操作中的应用及操作条件对分离效果的影响;3. 了解筛板塔在化工生产过程中的重要性和实际工程案例。

技能目标:1. 能够运用所学知识,分析并解决筛板塔在操作过程中可能遇到的问题;2. 学会使用相关软件或工具,对筛板塔进行设计和计算,提高工程实践能力;3. 能够通过团队合作,完成筛板塔课程设计任务,并进行有效的展示和沟通。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对化工原理课程的兴趣,激发学习热情,形成积极的学习态度;2. 增强学生的环保意识,认识到化工生产过程中节能减排的重要性;3. 培养学生的团队合作精神,提高沟通与协作能力,为未来职业生涯奠定基础。

本课程针对高中年级学生,结合化工原理课程特点,以筛板塔为载体,旨在提高学生理论联系实际的能力。

课程目标具体、可衡量,有利于学生和教师在教学过程中明确课程预期成果,并为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 理论知识:- 筛板塔的基本概念、分类及结构特点;- 筛板塔的工作原理及在精馏、吸收等单元操作中的应用;- 筛板塔操作条件对分离效果的影响因素;- 筛板塔在化工生产中的重要性及实际工程案例。

2. 实践操作:- 使用相关软件或工具进行筛板塔的设计和计算;- 分析筛板塔操作过程中可能遇到的问题及解决方案;- 团队合作完成筛板塔课程设计,并进行展示和沟通。

3. 教学大纲安排:- 第一周:筛板塔基本概念、分类及结构特点;- 第二周:筛板塔工作原理及在单元操作中的应用;- 第三周:筛板塔操作条件对分离效果的影响;- 第四周:筛板塔设计及计算方法;- 第五周:课程设计实践,问题分析及解决方案;- 第六周:课程设计成果展示与评价。

教学内容参考教材相关章节,结合课程目标,保证科学性和系统性。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,提高学生的工程实践能力。

化工原理课程设计-(筛板)

化工原理课程设计-(筛板)

苯-甲苯(苯-氯苯)二元体系筛板精馏塔设计1 前言(每人不能相同)1.1 设计目的/意义1.2 塔设备简介2设计说明书2.1 流程简介图1-1 精馏过程流程图2.2 工艺参数选择3 工艺计算 3.1 物料衡算F=D+WFX F =DX D +WX W DX D /FX F =η得:D= Kmol/hW= Kmol/h X W =3.2 理论塔板数的计算3.2.1 查找各体系的汽液相平衡数据苯-甲苯气液相平衡见《化工原理》P483附表20(2)苯-氯苯汽液相平衡数据见附录 3.2.2 平衡线方程: 理想体系:计算每一点的α,取平均值NN αααα....21=平衡线方程:y=αx/[1+(α-1)x] 非理想体系分段计算平均α 用作图法 3.2.3 q 线方程 ● 泡点进料:q=1 ● 16℃进料: 查物性数据:(查物理化学手册或化工原理附录) 易挥发组分比热c 1= kJ/kgK 难挥发组分比热c 2= kJ/kgK 易挥发组分汽化潜热r 1= kJ/kgK 难挥发组分汽化潜热2= kJ/kgK 进料温度t 1= ℃进料组成对应的泡点温度t 2= ℃(根据进料组成查平衡数据) ∴平均r =z f r 1*分子量M轻组分+(1- z f ) r 2*分子量M 重组分= kJ/mol平均c p = z f c 1*分子量M 轻组分+(1- z f ) c 2*分子量M 重组分= kJ/KmolKq= (参考p310习题11) 计算q 线方程:11---=q x x q qy F 3.2.4 回流比取R=(1.1-1.8)R min 最小回流比R min = 回流比R=3.2.5 操作线方程精馏段操作线方程为: 1111n n D R y x x R R +=+++ 提馏段操作线方程为: W m m x WqF L W x W qF L qF L y -+--++=+''13.2.6 理论板数的计算(逐板计算或作图法)精馏段理论板数= ,第 块为进料板 提馏段=总理论板数N T =3.3 实际塔板数的计算3.3.1全塔效率E T由O’connel关联图查得全塔效率E T,见《化工原理》P347,图8-32平均粘度的计算:各组分在平均塔温下的粘度线性加和得到μav= μ1x F1+ μ2(1-x F1)3.3.2实际板数N E N E=N T/E T4塔的结构计算板式塔主要尺寸的设计计算,包括塔高、塔径的设计计算,板上液流形式的选择、溢流装置的设计,塔板布置、气体通道的设计等工艺计算。

化工原理筛板塔课程设计

化工原理筛板塔课程设计

化工原理课程设计说明书随着合成纤维、合成树脂、合成橡胶、医药、农药、染料等工业的迅速发展,对各种化工产品的需要量不断增加。

但是在化学回收过程所获得的有机液体产品是一种复杂的混合物, 只有将其分离成较纯组分, 才能在工业上获得更合理和广泛的应用。

在分离加工过程中往往采用初次蒸馏及精馏操作,即根据组成该液体混合物的各组分的挥发度不同在蒸馏设备中经多次的部分汽化和部分冷凝, 使液体混合物分离成较纯组分而获得各种产品。

精馏是分离液体混合物最常用的一种单元操作,在化工,炼油,石油化工等工业得到广泛应用。

精馏过程在能量计的驱动下,使气,液两相多次直接接触和分离,利用液相混合物中各相分挥发度的不同,使挥发组分由液相向气相转移,难挥发组分由气相向液相转移。

实现原料混合物中各组成分离该过程是同时进行传质传热的过程。

[1]本次设计任务为设计一定处理量的精馏塔,实现苯——甲苯的分离。

苯——甲苯体系比较容易分离,待处理料液清洁。

因此用筛板塔。

本课程设计的主要内容是过程的物料衡算,热量衡算,工艺计算,结构设计和校核。

第一部分概述 (3)一、设计题目:筛板塔设计 (3)二、设计任务:苯-甲苯精馏塔设计 (3)三、设计条件: (3)四、设计内容和要求: (3)五、工艺流程图 (4)第二部分工艺设计计算 (5)一、设计方案的确定 (5)二、精馏塔的物料衡算 (5)三、塔板数的确定 (6)四、精馏塔的工艺条件及有关物性数据的计算 (8)五、精馏塔的塔体工艺尺寸计算 (11)六、塔板主要工艺尺寸的计算 (12)七、筛板的流体学验算 (14)八、塔板负荷性能图 (16)九、设计一览表 (19)十、热量衡算 (20)十一、管选型 (23)第一部分概述一、设计题目:筛板塔设计二、设计任务:苯-甲苯精馏塔设计三、设计条件:1、年处理含苯41%(质量分数,下同)的苯-甲苯混合液3万吨;2、产品苯含量不低于96%;3、残液中苯含量不高于1%;4、操作条件:精馏塔的塔顶压力:4kPa(表压)进料状态:自选回流比:自选加热蒸汽压力:101.33kPa(表压)单板压降:不大于0.7kPa(表压)全塔效率:E T=52%5、设备型式:筛板塔6、设备工作日:300天/年,24h连续运行四、设计内容和要求:序号设计内容要求1 工艺计算物料衡算、热量衡算、理论塔板数等2 结构设计塔高、塔径、溢流装置及塔板布置、接口管的尺寸等3 流体力学验算塔板负荷性能图4 冷凝器的传热面积和冷却介质的用量计算5 再沸器的传热面积和加热介质的用量计算6 计算机辅助计算将数据输入计算机,绘制负荷性能图7 编写设计说明书目录、设计任务书、设计计算及结果、流程图、参考资料等五、工艺流程图原料液由高位槽经过预热器预热后进入精馏塔内。

化工原理课程设计-乙醇-水连续精馏筛板塔的设计

化工原理课程设计-乙醇-水连续精馏筛板塔的设计

化工原理课程设计任务书 (2)一设计题目:乙醇-水连续精馏筛板塔的设计 (2)二设计任务 (2)三操作条件 (2)四设计要求 (2)五设计说明书的要求 (2)六时间及地点 (2)第一章前言 (3)第二章绪论 (3)2.1设计方案 (3)2.2选塔依据 (4)2.3设计思路 (4)第三章塔板的工艺设计 (5)3.1物料衡算 (5)3.2塔板数的确定 (5)3.3热量衡算 (9)3.4精馏塔的工艺条件及有关物性数据的计算 (10)3.5精馏塔的塔体工艺尺寸计算 (13)3.6塔板主要工艺尺寸 (16)第四章筛板的流体力学验算 (18)4.1塔板压降 (18)4.2液沫夹带量 (20)4.3漏液 (20)4.4液泛 (20)4.5塔板负荷 (21)第五章附属设备及主要附件的选型和计算 (24)5.1附属设备设计 (24)5.2其它构件 (25)第六章塔总体高度的设计 (27)6.1塔的顶部空间高度 (27)6.2塔的底部空间高度 (27)6.3塔总体高度 (27)第七章筛板塔的工艺设计结果汇总 (27)第八章设计评述及心得 (29)第九章参考文献 (30)化工原理课程设计任务书一 设计题目:乙醇-水连续精馏筛板塔的设计 二 设计任务(1)原料液中乙醇含量:质量分率=27%(质量),其余为水。

(2)塔顶产品中乙醇含量不得低于94%(质量分率)。

(3)残液中乙醇含量不得高于0.2%(质量分率)。

(4)生产能力:45000t/y 乙醇产品,年开工330天。

三 操作条件(1)精馏塔塔顶压强:4.0kPa(表压) (2)进料热状态:50F t =℃ (3)回流比:min R 1.5R = (4)单板压降:0.7kPa ≤ (5) 冷凝器冷却剂:水 (6)冷却剂温度122540t ==℃;t ℃ (7)再沸器加热剂:饱和水蒸气,压力:P=3atm(表压),热损失:1B Q 5%Q = 四 设计要求(1)对精馏过程进行描述 (2)对精馏过程进行物料衡算和热量衡算 (3)对精馏塔进行设计计算 (4)对精馏塔的附属设备进行选型(5)画一张精馏塔的装配图。

化工原理课程设计苯-氯苯筛板塔

化工原理课程设计苯-氯苯筛板塔

沈阳化工大学化工原理课程设计说明书专业:班级:学生姓名:学生学号:指导教师:成绩:化工原理课程设计任务书专业班级设计人一、设计题目分离苯-氯苯混合液(混合气)的筛板精馏塔二、设计数据及条件生产能力:年处理苯-氯苯混合液(混合气): 10.0 万吨(开工率300天/年);原料:苯含量为 40 %(质量百分率,下同)的常温液体(气体);分离要求:塔顶苯含量不低于(不高于) 95 %;塔底苯含量不高于(不低于) 3.0 %。

建厂地址:沈阳三、设计要求(一)编制一份设计说明书,主要内容包括:1、前言;2、流程的确定和说明(附流程简图);3、生产条件的确定和说明;4、精馏(吸收)塔的设计计算;5、附属设备的选型和计算;6、设计结果列表;7、设计结果的讨论与说明;8、注明参考和使用的设计资料;9、结束语。

(二)绘制一个带控制点的工艺流程图(2#图)(三)绘制精馏(吸收)塔的工艺条件图(坐标纸)四、设计日期: 2013 年 03 月 04 日至 2013 年 05 月 31 日目录前言 (1)第一章流程的确定和说明 (3)第二章精馏塔设计计算 (5)2.1 操作条件与基础数据 (5)2.1.1 操作压力 (5)2.1.2 苯-氯苯基础数据 (5)2.1.3 操作条件 (6)2.2 全塔物料衡算 (6)2.2.1 基础计算 (6)2.2.2 物料衡算 (7)2.2.3 求最小回流比及操作回流比 (7)2.2.4 操作温度计算 (8)2.2.5 相对挥发度的计算 (8)2.3 塔板数的计算 (9)2.3.1 理论塔板数的确定 (9)2.3.2 实际塔板数的计算 (10)2.4 精馏塔的工艺条件及有关物性数据的计算 (11)2.4.1 操作压力计算 (11)2.4.2 平均摩尔质量计算 (12)2.4.3 平均密度的计算 (12)2.4.4 液相平均表面张力计算 (13)2.4.5 液相平均粘度的计算 (14)2.5热量衡算 (15)2.6 精馏塔的塔体工艺尺寸计算 (17)2.6.1 塔径的计算 (17)2.6.2 精馏塔有效高度的计算 (19)2.7 塔板主要工艺尺寸的计算 (19)2.7.1 溢流装置计算 (19)2.7.2踏板布置 (21)2.8筛板的流体力学验算 (22)2.8.1塔板压降 (22)2.8.2液面落差 (24)2.8.3液沫夹带 (25)2.8.4漏液 (25)2.8.5液泛 (26)2.9塔板负荷性能图 (27)2.9.1漏液线 (27)2.9.2液沫夹带线 (28)2.9.3液相负荷下限线 (30)2.9.4液相负荷上限线 (30)2.9.5液泛线 (31)2.9.6操作线 (33)第三章精馏塔的结构附属设备 (35)3.1 精馏塔的附属设备 (35)3.1.1冷凝器 (35)3.1.3除沫器 (36)3.2各接管尺寸的确定 (37)3.2.1进料管 (37)3.2.2回流液管 (37)3.2.3塔底出料管 (37)3.2.4塔顶蒸汽管 (38)3.2.5法兰 (38)3.3塔高的设计 (38)3.3.1塔顶空间 (38)3.3.2塔底空间 (38)3.3.3人孔 (39)3.3.4裙座高度 (39)3.3.5封头 (39)3.3.6塔高 (39)第四章设计结果的自我总结和讨论 (40)4.1不同设计条件下设计结果比较 (40)4.2同组数据比较 (41)4.3设计结果的自我总结 (41)4.4结束语 (41)附录 (43)前言本设计采用连续精馏分离苯-氯苯二元混合物的方法。

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中山火炬职业技术学院课程设计(大型作业)任务书(2008/2009学年第二学期)课程名称化工原理课程设计课程代码054001院(系)生物医药系专业精细化学品生产技术班级精化071学生陈楚芬时间6月15日-6月25日老师签名:教研室主任(系主任)签名:火炬职业技术学院化工原理课程设计任务书专业: 精细化工班级:071 姓名: 陈楚芬设计日期: 2009 年6 月17 日至2009 年6 月26 日设计题目: 苯——甲苯混合液筛板(浮阀)精馏塔设计设计条件: 苯–甲苯体系1.进料F=6kmol/h q=0 X f=0.452.压力:p顶=4KPa 单板压降≤0.7KPa3.采用电加热,塔顶冷凝水采用12℃深井水4.要求:X d=0.88 X w=0.015.选定R/R min=1.6指导教师:_李晓璐_2009年6月26日1前言在化学工业和石油工业中广泛应用的诸如吸收、解吸、精馏、萃取等单元操作中,气液传质设备必不可少。

塔设备就是使气液成两相通过精密接触达到相际传质和传热目的的气液传质设备之一。

塔设备一般分为级间接触式和连续接触式两大类。

前者的代表是板式塔,后者的代表则为填料塔,在各种塔型中,当前应用最广泛的是筛板塔与浮阀塔。

筛板塔在十九世纪初已应用与工业装置上,但由于对筛板的流体力学研究很少,被认为操作不易掌握,没有被广泛采用。

五十年代来,由于工业生产实践,对筛板塔作了较充分的研究并且经过了大量的工业生产实践,形成了较完善的设计方法。

筛板塔和泡罩塔相比较具有下列特点:生产能力大于10.5%,板效率提高产量15%左右;而压降可降低30%左右;另外筛板塔结构简单,消耗金属少,塔板的造价可减少40%左右;安装容易,也便于清理检修。

本次设计就是针对苯甲苯体系,而进行的常压二元筛板精馏塔的设计及其辅助设备的选型。

由于此次设计时间紧张,本人水平有限,难免有遗漏谬误之处,恳切希望各位老师指出,以便订正。

2目录第一部分筛板塔设计一、化工原理课程设计的目的与要求 (1)二、化工原理课程设计的内容 (1)三、安排与要求 (2)四、设计步骤 (2)1、收集基础数据 (2)2、工艺流程的选择 (3)3、做全塔的物料平衡 (3)4、确定操作条件 (3)5、确定回流比 (5)6、理论板数与实际板数 (7)7、确定冷凝器与再沸器的热负荷 (8)8、初估冷凝器与再沸器的传热面积 (8)9、塔径计算及板间距确定 (8)10、堰及降液管的设计 (13)11、塔板布置及筛板塔的主要结构参数 (15)12、筛板塔的水力学计算 (17)13、塔盘结构 (22)14、塔高 (28)参考文献 (29)设计任务书………………………………………………………………………………….…3一、化工原理课程设计的目的与要求通过理论课的学习和生产实习,学生已经掌握了不少理论知识和生产实际知识,对于一个未来的工程技术人员来说,如何运用所学知识去分析和解决实际问题是至关重要的,本课程设计的目的也是如此。

化工原理课程设计是化工专业的学生在校期间第一次进行的设计,要求每个同学独立完成一个实际装置(本次设计为精馏装置)的设计。

设计中应对精馏原理、操作、流程及设备的结构、制造、安装、检修进行全面考虑,最终以简洁的文字、表格及图纸正确地把设计表达出来。

本次设计是在教师指导下,由学生独立进行的设计。

因此,对学生的独立工作能力和实际工作能力是一次很好的锻炼机会,是培养化工技术人员的一个重要环节。

通过设计,学生应培养和掌握:1、正确的设计思想和认真负责的设计态度。

设计应结合实际进行,力求经济、实用、可靠和先进。

设计应对生产负责。

设计中的每一数据,每一笔一划都要准确可靠,负责到底。

2、独立的工作能力及灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

设计由学生独立完成,教师只起指导作用,学生在设计中碰到的问题和教师进行讨论。

教师只做提示和启发,由学生自己去解决问题,指导教师原则上不负责检查计算结果的准确性,学生应自己负责计算结果的准确性,可靠性。

学生在设计中可以相互讨论,但不能照抄,为了更好地了解和检查学生独立分析问题和解决问题的能力,设计的最后阶段安排有答辩。

若答辩不通过,设计不能通过。

3、精馏装置设计的一般办法和步骤。

4、正确运用各种参考资料,合理选用各种经验公式和数据。

由于所用资料不同,各种经验公式和数据可能会有一些差别。

设计者应尽可能了解这些公式、数据的来历、实用范围,并能正确地运用。

设计前,学生应该详细阅读设计指导书、任务书,明确设计目的、任务及内容。

设计中安排好自己的工作,提高工作效率。

二、化工原理课程设计(精馏装置)的内容1、选择流程,画流程图。

2、做物料衡算,列出物料衡算表。

3、确定操作条件(压力、温度)。

4、选择合适回流比,计算理论板数。

15、做热量衡算,列出热量衡算表。

6、选择换热器,计算冷却介质及加热介质用量。

7、完成塔板设计。

8、编写设计计算说明书。

设计结束时,学生应交的作业有:工艺流程图一张,塔板结构图一张,设计说明书一份。

计算机辅助计算结果(包括简单计算和严格计算两种计算结果)。

三、安排与要求设计进行两周,大致可分为以下几个阶段:1、准备(一天)教师介绍有关课程设计的情况,下达设计任务书。

学生应详细阅读设计任务书,明确设计目的、设计任务、设计内容及设计步骤。

安排好今后两周的工作。

2、设计计算阶段(四~五天)按设计任务及内容进行设计计算,有时甚至需要对几个不同的方案进行设计计算,并对设计结果进行分析比较,从中选择较好的方案。

计算结束后编写出设计计算说明书。

设计计算说明书应包含:目录、设计任务书、流程图、设计计算、计算结果及所引用的资料目录等。

2设计计算说明书除了有数字计算之外还应有分析,只有数字计算,而无论述分析,这样的设计是不完整的,也是不能通过的。

计算部分应列出计算式,代入数值,得出结果。

计算结果应有单位。

说明书一律用A4纸写,文字部分要简练,书写要清楚。

说明书要标上页码,加上封面,装订成册。

3、计算机辅助计算(二~三天)。

4、答辩(一天)答辩安排在最后一天进行。

答辩前学生应将设计计算说明书装订成册,连同计算机辅助计算一起交给教师。

答辩时学生先简要汇报一下自己的设计工作,然后回答教师提出的问题。

四、设计步骤精馏装置设计的内容与步骤大致如下:1、收集基础数据设计所需的基础数据包括:①进料流量及组成。

②分离要求。

③原料的热力学状态。

④冷却介质及其温度、加热介质及温度。

3⑤物性数据(如密度、表面张力等)。

上述基础数据中①、②两项由设计任务给出。

③、④两项若任务中未曾给出,则应根据具体情况确定。

物性数据可从有关资料中查取。

2、工艺流程的选择精馏装置一般包括塔顶冷凝器,塔釜再沸器,原料预热器及流体输送泵等。

流程选择应结合实际进行,考虑经济性、稳定性。

如进料是否需要预热、冷凝器的型式及布置、及再沸器的型号等。

当塔顶需汽相出料时,采用分凝器,除此之外,一般均采用全凝器。

对于小塔,通常将冷凝器放于塔顶,采用重力回流。

对于大塔,冷凝器可放至适当位置,用泵进行强制回流。

再沸器的型式有立式与卧式、热虹吸式与强制循环式之外。

当传热量较小时,选用立式热式再沸器较为有利。

传热量较大时,采用卧式热虹吸式再沸器。

当塔釜物料粘度很大,或易受热分解时,宜采用泵强制循环型再沸器。

几种再沸器型式如图1所示。

精馏装置中,塔顶蒸汽的潜热和塔釜残液的显热可以被用于预热进料。

塔顶蒸汽潜热大,而温度较低,塔釜残液温度高,而显热的热量少。

在考虑这些热量的利用时要注意经济上的合理性及操作上的稳定性。

453、做全塔的物料平衡对于双组分的连续精馏塔,由总物料平衡及分物料平衡有⎩⎨⎧=+=+F W D Fx Wx Dx F W D 根据进料流量F 及组成F x ,分离要求,解方程组(1)即可求得馏出液流率D 及残液流率W 。

4、确定操作条件(压力、温度)精馏操作最好在常压下进行,不能在常压下进行时,可根据下述因素考虑加压或减压操作。

(1)、对热敏性物质,为降低操作温度,可考虑减压操作。

(2)、若常压下塔釜残液的泡点超过或接近200℃时,可考虑减压操作。

因为加热蒸汽温度一般低于200℃。

(1)立式热虹吸型 (2)泵强制循环型(a ) (b)(3)卧式再沸器图1 几种再沸器型式(3)、最方便最经济的冷却介质为水。

若常压下塔顶蒸汽全凝时的温度低于冷却介质的温度时可考虑加压操作。

还应该指出压力增大时,操作温度随之升高,轻、重组分相对挥发度减少,分离所需的理论板数增加。

在确定操作压力时,除了上面所述诸因素之外,尚需考虑设备的结构、材料等。

通常按下述步骤确定操作压力。

(1)、选择冷却介质,确定冷却介质温度。

最为方便、来源最广的冷却介质为水。

设计时应了解本地区水的资源情况及水温。

(2)确定冷却器及回流罐系统压力冷P 。

塔顶蒸汽全部冷凝时的温度一般比冷却介质温度高10~20℃。

冷却器和回流罐系统压力即为该温度下的蒸汽压(平衡压力),可由泡点方程式得。

11=∑=ci DiixK(2)式中i K —平衡指数。

烃类i K 可由资料(1)(2)查得。

(3)、确定塔顶和塔釜压力。

塔顶压力顶P 等于冷凝器压力冷P 加上蒸汽从塔顶至冷凝器的流动阻力冷凝器顶→∆P ,即冷凝器顶冷顶→∆+=P P P(3)塔釜压力底P 等于塔顶压力加上全塔板阻力P ∆塔。

全塔阻力P ∆塔等于塔板阻力乘实际板数,即板顶塔顶底P P P ∆+=∆+=n P P (4)式中:板P ∆—塔板阻力,通常为3~5(mm 汞柱)在确定了操作压力之后,塔顶温度可由式(5)确定,塔釜温度由式(6)确定。

11==∑∑=ct tDttt kx k y(5)11=∑=ci Wii xK(6)5、确定回流比对于平衡线向下弯曲的物系,最小回流比的计算式为:qq q D m x y y x --=R(7)式中:q -q q y ,x 线与平衡线交点座标。

当进料为饱和液体时,最小回流比也可用式(8)计算,进料为饱和蒸汽时,按式(9)计算。

()⎥⎦⎤⎢⎣⎡----=F D FD m x x x x 1111R αα(8)()11111R -⎥⎦⎤⎢⎣⎡----=F D FD m x x x x αα(9)汽液混合进料时,最小回流比的计算式为:1))(1()(R ==-+=q m q m m R q R q(10)式中:1)(=q m R ——泡点进料时的m R ,按式(8)计算。

0)(=q m R ——露点进料时的m R ,按式(9)计算。

由上式可知,最小回流比和进料液化分率q 有关。

当泡点进料时,q=1。

露点进料时,q=0。

若进料压力高于塔的操作压力,且原料温度较高时,进入塔内后可因压力降低而产生绝热汽化。

绝热汽化温度T 及液化分率可由绝热汽化方程组(11)计算。

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