初中历史部编版九年级下册世界史重点知识整理汇总

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部编九年级历史下知识点

部编九年级历史下知识点

部编九年级历史下知识点部编九年级历史教材是九年级学生学习历史知识的重要教材,其中包含了许多重要的知识点。

本文将对部编九年级历史下的知识点进行梳理和总结,以便学生能够更好地学习和掌握这些知识。

一、秦朝和汉朝1. 秦始皇统一六国秦始皇,即嬴政,统一六国后成为中国历史上第一个称帝的君主。

他实行了许多改革措施,如统一货币、度量衡等,以加强中央集权。

同时,他还修建了万里长城和兵马俑等伟大的工程。

2. 汉朝的兴起汉高祖刘邦在秦朝灭亡后建立了汉朝,并成为汉高祖。

汉朝时期,实行了很多有益的政策,如推行“恢复故业”政策,重用贤能之人,以及开创了科举制度等等。

3. 汉朝的辉煌汉朝时期,国力强盛,文化繁荣。

这个时期出现了许多杰出的文化人物,如司马迁、杨修等等。

同时,还建立了丝绸之路,促进了中西方的交流与贸易。

二、魏晋南北朝时期1. 三国时期三国时期是中国历史上的一个重要时期,主要是指三国魏、蜀、吴之间的鏖战。

其中,魏国以曹操为首,刘备建立了蜀汉政权,孙权建立了吴国政权。

2. 魏晋南北朝的兴衰魏晋南北朝时期是中国历史上一个动荡不安的时期,这段时期遭受了许多外族的侵扰。

其中,北方被匈奴、鲜卑、鲜族等游牧民族不断侵扰,南方则受到了交趾、琉球等岛民的威胁。

三、隋唐时期的繁荣1. 隋文帝的统一隋文帝杨坚是隋朝的开国皇帝,他统一了北方和南方,恢复了两汉以来的鼎盛局面。

隋文帝实施了一系列的改革措施,如修筑大运河、实行均田制等等。

2. 唐太宗的治理唐太宗,即李世民,是唐朝的第二位皇帝,他实行了许多重要的政策,如废除均田制,恢复土地私有制,改革官制,加强对外援助等等。

这些政策使得唐朝的国力进一步增强。

3. 唐代的繁荣唐代是中国历史上的一个繁荣时期,这个时期经济发展迅猛,文化艺术达到了高峰。

丝绸、茶叶等商品贸易非常发达,唐朝也成为了世界上最强大的帝国之一。

四、宋元明清时期的政治与文化1. 宋朝的政治体制宋朝是中国历史上一个文化繁荣的时期,但政治上却表现出许多弱点。

人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲

人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲

人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲部编版九年级《世界历史》知识点复习(全册)第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲:指今天美国以南的所有美洲地区。

2.背景:(1)从16世纪初到19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。

(2)美国独立战争和法国大革命的影响。

3.性质:一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

4.独立运动:(1)南美洲北部:玻利瓦尔解放黑人奴隶,承诺胜利后分给起义士兵土地。

1819年,他率领军队大败西班牙军队,先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。

(2)南美洲南部:圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。

5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。

二、印度民族大起义1.原因:(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品,使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击,很多手工业者因此破产。

(2)英国以种种托言兼并印度王公的领地。

(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇,并且不尊重他们的宗教仰。

2.导火索:“涂油子弹事件”。

3.起义:1857年,印度土兵第一起来反抗英国殖民者,起义浪潮席卷了印度北部和中部。

终究起义失败。

4.代表人物:章西女王。

5.意义:(1)对内:印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。

(2)对外:这次起义是19世纪中期亚洲民族解放举动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.配景:在沙皇的统治下,俄国农奴制流行,工贸易的发展极其缓慢,是一个关闭落后的国家。

2.目的:改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。

3.改革时间:18世纪4.领导人:彼得一世5.内容:(1)政治:①建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力;②创建了一支纪律严明的新式常备军;③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按劳绩和才能提拔。

部编版九年级世界历史下册复习纲要(重要资料)

部编版九年级世界历史下册复习纲要(重要资料)
改革 离主义侵害加剧
苏联 P60 (课件9 下第五单
时间:
元11st—
1991年底
解体 —16st练 习)
根本原因:
苏联高度集中的政治经济体制的弊端
2021/5/29
2、苏联解体( ) (课件9下第五单元11st、12st、14st、15st练习)
1)时间:1991年12月,《阿拉木图宣言》签署,独立 国家联合体成立。戈尔巴乔夫将权力交给叶利钦,苏联 正式解体。
2021/5/29
世界现代史:以十月革命为起点
1、三条主线:
社会主义国家的政治和经济(一战后、二战后) 资本主义世界的政治和经济(一战后、二战后)
亚非拉国家的独立和振兴(二战后)
2、三种世界格局的演变:一战后建立的世界格局
(国际关系格局的演变) 二战后建立的世界格局
苏联解体后的世界格局
3、两个对世界具有深远影响的事件:
2021/5/29
时间:1917年3月 1、二月革命 意义:结束了俄国沙皇统治
革命后形势:两个政权并立 时间:1917年11月 经过:彼得格勒武装起义 2、十月革命 意义:它是人类历史上第一次取得胜的利社会主义 革命 ,世界上第一个社会主义国家就此诞生。 苏俄的建立和巩固: 建立:建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民 委员会 巩固:将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布 《土地法令》,没收地主和寺院的土地分配给农民耕 种;同德国和奥匈帝国议和,退出第一次世界大战。 迁都:彼得格勒——莫斯科;1920年粉碎了外国武 装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利。
2、斯大林模式的内容:工业化和农业集体化。 3、评价斯大林模式:(积极作用P9,消极作用P10)
2021/5/29

部编人教版九年级历史下册全册知识梳理

部编人教版九年级历史下册全册知识梳理
戈尔巴乔夫改革
1985年,戈尔巴乔夫担任苏联领导人
先实施加速经济改革的方案,总体效果不佳,又转向政治体制改革,取消苏共的领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”
使人们的思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控,各加盟共和国的分离趋势也随之加剧
苏联解体
1991年底,戈尔巴乔夫改革失败
“八一九事件”加快苏联分裂,叶利钦控制全局
法国大革命摧毁了法国的君主专制统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响
(续表)
项目
农奴制改革
美国内战
日本明治维新
原因
农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展
南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾,其焦点集中在奴隶制的存废问题上
德川幕府推行锁国政策,阻碍了社会、经济的发展。日本面临幕府封建统治危机和民族危机
①这一时期社会主义与资本主义并行发展,经济状况形成鲜明对照。②第一次世界大战后的20年被认为是暂时“休战”,这是由帝国主义掠夺本性决定的,而推动“休战”结束的是经济大危机。③第一次世界大战后的世界格局是帝国主义主导下的凡尔赛—华盛顿体系
新经济政策
1921年;战时共产主义政策不适应经济发展
以征收粮食税代替余粮征集制;农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;等等
第二次世界大战期间,中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,抗日战争的胜利大大提高了中国的国际地位,中国成为联合国创始会员国、安理会常任理事国
启示
反对战争,珍爱和平;正义力量加强联合,必定战胜邪恶势力;帝国主义是现代战争的根源;要用和平的方式而不是战争的方式解决国际争端;不同社会制度的国家可以联合起来,共同对付人类面临的共同问题;科技是一把双刃剑,科技成果用于战争会增加战争的残酷性,用于和平发展则能造福人类

最新部编版九年级世界历史下册必背基础知识点

最新部编版九年级世界历史下册必背基础知识点

部编版九年级下册第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1、拉美定义:美国以南的美洲地区。

2、根因:西班牙和葡萄牙的殖民统治严重阻碍了拉美资本主义的发展。

外因:美国独立战争和法国大革命的影响。

3、概况:时间:19世纪初斗争对象:西班牙、葡萄牙殖民者领导人物:玻利瓦尔和圣马丁(被誉为南美的“解放者”)过程:北部地区:玻利瓦尔打败西班牙军队,成立了“大哥伦比亚共和国”。

南部地区,圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。

4、性质:反抗殖民统治的民族解放运动5、经过:1819年,玻利瓦尔在南美洲北部地区率领队伍打败西班牙军队,成立了”“大哥伦比亚共和国”。

圣马丁在南部地区领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。

6、意义:使绝大多数拉美国家和地区摆脱了殖民枷锁,赢得了独立。

二、印度民族大起义1、背景:19世纪中期,印度已经沦为英国的殖民地。

工业革命后,英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。

引起印度人民的不满。

2、杰出人物:章西女王参加者:印度土兵、农民、手工业者、印度王公3、性质:反抗殖民统治的民族解放运动4、导火线:“涂油子弹事件”5、影响:沉重的打击了殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。

是19世纪亚洲民族解放运动的重要组成部分。

三、玻利瓦尔和章西女王的共同点:都是反抗殖民统治的民族英雄;领导的反殖民运动都沉重打击了殖民者的统治。

四、拉美独立运动和印度民族大起义的比较五、殖民扩张和殖民地人民抗争的史实1、殖民扩张:新航路的开辟;三角贸易;英国殖民北美;英国殖民印度;英国对中国发动两次鸦片战争;西班牙葡萄牙殖民拉美。

2、殖民地人民的抗争:林则徐领导虎门销烟;华盛顿领导美国独立战争反抗英国的殖民统治。

玻利瓦尔和圣马丁领导拉美独立运动反抗西班牙和葡萄牙的殖民统治;章西女王领导印度民族大起义反抗英国的殖民统治;洪秀全太平天国运动沉重打击了外国的侵略势力。

3、启示:哪里有压迫,哪里就有反抗;落后就要挨打;民族独立是民族复兴的前提。

部编版中考历史一轮复习:九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)

部编版中考历史一轮复习:九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)

部编版中考历史一轮复习:九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于(非洲东北角),古埃及文明诞生于(公元前3500年)左右的(尼罗河流域);古埃及文明被誉为(尼罗河的赠礼)意思是(是尼罗河孕育了埃及文明)。

2.古埃及文明在(公元前3100年)左右初步实现统一。

在法老(图特摩斯三世)统治时期,古埃及帝国成为强大的军事帝国。

但是古埃及帝国的版图(只涵盖亚非,没有欧洲领地)。

3.古埃及帝国最终在公元前525年,被(波斯帝国)灭亡。

后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领,最终导致(古埃及文明没有延续下来)。

4.古埃及的科学文化取得了很高成就。

古埃及天文学最突出的成就是(太阳历);古埃及创作的文字是(象形文字),是世界上最早的文字之一。

象形文字主要刻在(石壁)上。

5.金字塔被称为古埃及文明的象征。

只有(中国人)才称它为金字塔。

金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。

反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人的智慧结晶。

6.埃及的国王被称为(法老)。

他是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。

胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了(王权逐渐衰落)。

【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指(西亚)的(幼发拉底河)和(底格里斯河)流域。

两河流域又称(美索不达米亚),意即(两河之间的地方)2.两河流域产生文明的时间是(公元前3500年),和古埃及产生文明几乎同步。

约公元前24世纪,实现了初步统一。

3.两河流域使用的文字是(苏美尔人)发明的(楔形文字);天文学上,苏美尔人还根据月亮的变化制定了(阴历)。

4.公元前18世纪,古巴比伦王国的(第六代)国王(汉谟拉比)统一了两河流域,建立了强大的奴隶制国家。

汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

5.汉谟拉比为加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典,就是《汉谟拉比法典》。

该法典的历史地位是(迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典)。

2023九年级下册历史知识点归纳总结部编版

2023九年级下册历史知识点归纳总结部编版

2023九年级下册历史知识点归纳总结部编版第一章世界历史的发展第一节五个大洲的发展知识点总结:1. 五个大洲的划分:亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、美洲。

2. 亚洲:古代文明起源地,现今发展较快的地区。

重要的文明有黄河、长江、印度河流域文明等。

3. 非洲:人类起源地之一,历史悠久,但发展相对滞后。

4. 欧洲:现代文明的发源地,经济、科技、文化发达。

5. 大洋洲:南太平洋的岛屿群,以澳大利亚纽西兰为主要代表。

6. 美洲:发达国家主要分布在北美洲和南美洲,以美国和巴西为代表。

第二节古代文明与世界史前史知识点总结:1. 人类的起源:人类起源于非洲,随着时间的推移,逐渐迁移到世界各地。

2. 文明的诞生:公元前5000年之前,世界各地陆续出现了一些文明,如古埃及文明、古印度文明、古希腊文明等。

3. 史前史:公元前3000年至公元前3000年之间被称为史前史,这段时期人类还没有正式记载历史,只能通过考古发掘等手段了解。

第三节古代文明与现代社会知识点总结:1. 古代文明的遗产:古代文明的发展对现代社会产生了深远影响,如政治制度、法律文化、宗教思想等。

2. 行政管理制度:如古埃及的法老制度、古罗马的共和制度等。

3. 文化传承:如古希腊的哲学思想、古印度的宗教文化等。

第二章亚洲与世界第一节亚洲的自然环境和人口分布知识点总结:1. 亚洲的自然环境:亚洲地域辽阔,地理条件复杂,包括高山、高原、平原、河流等多样的自然地理特点。

2. 亚洲的人口分布:亚洲人口众多,分布密集,主要集中在东亚、南亚和东南亚地区。

第二节亚洲的东西方交流知识点总结:1. 丝绸之路:古代连接东西方的贸易路线,主要贸易品为丝绸,但同时也传播了宗教、文化和科技等。

2. 马可·波罗:意大利的旅行家和商人,曾经到达中国,把中国的情况介绍给了欧洲。

第三节亚洲的经济交流与发展知识点总结:1. 亚洲的经济交流:亚洲各国之间进行了大量的经济交流,如亚细亚经济合作组织、东亚峰会等。

人教部编版初三历史下册书知识点

人教部编版初三历史下册书知识点

人教部编版初三历史下册书知识点单元一:近代中国的变革与挑战第一章近代中国的背景•19世纪,中国面临了严峻的内外挑战,而惨痛的历史教训让我们认识到:文化的滞后与科技的沉寂,才是导致国家在全球竞争中处于弱势的根源。

•1840年,鸦片战争的发生打开了中国的大门,近代以来,中国从一个半殖民地国家开始了其漫长的现代化进程。

第二章外来列强入侵和中国反抗•种种不平等条约的签订和外资的大量注入,导致了中国社会政经的极度动荡,形成了中国内地在帝国主义列强的瓜分下苟且生存的局面。

•在外族的侵略面前,中国人民曾经进行过多次的反抗,其中最为著名的东方虎创立的洪门组织促进了中国反抗外族的形成。

第三章清廷内部改革和民间变革的探索•清廷内部改革总体上被视为无效,而民间变革的探索却逐渐展现出其实效。

民间会馆的兴起奠定了中国民间社会组织的基础;而思想的启蒙、女性的解放、新农村运动等民间倡导,逐渐影响了中国的政治文化。

第四章新帝国主义扩张和资本主义在中国的传播•进入20世纪,新帝国主义列强从东大西洋向太平洋进行扩张,中国成为他们扩张的必经之路。

资本主义在中国的传播加剧社会的分裂。

•西方列强与日本在中国开始了资产阶级政治、经济、文化的侵略和压迫。

同时,反对帝国主义的声音也日益响亮。

单元二:民族危机与中国近代史上的改革第一章计时百年的民族危机•19世纪末期,清政府任由帝国主义列强在中国的侵略下分蛋糕、肆意掠夺,中国人民深受其害,民族危机愈加突显。

•辛亥革命的爆发成为中国历史上的一道奇迹,揭开了中国民主革命的序幕。

第二章民主革命与建立共和国•1911年10月10日,武昌起义爆发,这次起义成为中国民主革命的开端,标志着中国进入了民主革命时期。

•由中华民国成立而结束的清朝,成为了中国历史上最后一个封建王朝。

第三章革命与建国•辛亥革命与五四运动是中国百年变革的两个里程碑,为中国解决了由封建社会向现代社会转型的历史难题。

•新文化运动、五四运动以及共产党的诞生,共摇篮了 20世纪中国历史的发展。

世界历史九年级下册考纲知识点

世界历史九年级下册考纲知识点

世界历史九年级下册考纲知识点世界历史九年级下册主要讲述了从“第一次世界大战”到“冷战”结束后的世界历史发展进程。

以下是对这些重要知识点的详细梳理。

第一次世界大战(1914 1918 年)一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡。

19 世纪末 20 世纪初,在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,与英法等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。

两大军事集团的形成是一战爆发的重要原因。

三国同盟(德国、奥匈帝国、意大利)和三国协约(英国、法国、俄国)相互对峙。

萨拉热窝事件成为一战的导火索。

一战是一场非正义的帝国主义掠夺战争,给人类带来了巨大的灾难。

但在客观上促进了科学技术的发展,也推动了世界各国人民的觉醒。

俄国十月革命(1917 年)二月革命推翻了沙皇专制统治,但形成了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。

列宁领导的十月革命推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个社会主义国家。

十月革命的胜利开辟了人类历史的新纪元,为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。

苏联的社会主义建设新经济政策:在列宁的领导下,苏俄实行了新经济政策,允许多种经济成分并存,大力发展商品经济,促进了国民经济的恢复和发展。

苏联的工业化:在斯大林的领导下,苏联实行了两个五年计划,重点发展重工业,使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。

农业集体化:为了适应工业化的需要,苏联加快了农业集体化的步伐。

凡尔赛华盛顿体系巴黎和会:1919 年,战胜的协约国在巴黎召开和会,签订了《凡尔赛和约》等一系列和约,构成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。

华盛顿会议:1921 1922 年,美、英、日等九国在华盛顿召开会议,签订了《九国公约》等一系列条约,构成了华盛顿体系,确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治新秩序。

经济大危机(1929 1933 年)这次危机从美国开始,迅速席卷了整个资本主义世界。

部编版历史九年级下册第21课 冷战后的世界格局 知识点归纳总结

部编版历史九年级下册第21课  冷战后的世界格局  知识点归纳总结

第21课冷战后的世界格局
一、霸权主义与地区冲突
1、总趋势:走向缓和,和平与发展成为时代的主题。

2、问题:地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,恐怖活动抬头。

3、美国霸权主义:(1)北约入侵南斯拉夫。

(2)2003年。

美国发动伊拉克战争。

4、恐怖活动:2001年美国911事件
二、世界多极化趋势的发展
1、“一超多强”的含义:“一超”指美国。

“多强”是指日本、欧盟、中国(2010年世界第二)和俄罗斯等国家和国家联盟。

发展中国家占世界人口3/4,影响力扩大
三、建立国际新秩序的努力
1、不结盟运动:1961年兴起,标志着发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。

2、中国:平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际公平正义。

走和平发展道路,奉行独立自主的和平外交政策。

反对霸权主义和强权政治。

九年级下册历史知识点归纳总结部编版

九年级下册历史知识点归纳总结部编版

九年级下册历史知识点归纳总结部编版【篇一】九年级下册历史知识点归纳总结部编版1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命:1917年俄国十月革命。

2.世界上第一个工人士兵维埃政府:人民委员会。

3.世界上第一个社会主义国家:苏维埃俄国(苏俄)。

4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的准确途径的标志:1921年实施的新经济政策。

5.苏联成立的:1922年底成立。

6.苏联社会主义制度确立的标志:1936年苏联新宪法的制定。

7.斯大林模式形成的标志:1936年苏联新宪法的制定。

8.最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容:殖民地问题。

9.华盛顿会议的受益国:美国;的受害国:中国;受限制最厉害的国家:日本。

10.罗斯福新政最突出的特点(“新”的体现):国家增强对经济的干预和指导。

11.罗斯福新政的中心措施:根据《国家工业复兴法》,对工业实行调整。

(因为罗斯福新政仅仅在资本主义内部实行的调整并没有改变资本主义制度本身,所以并没有根除经济危机)12.绥靖政策的实质:纵容法西斯的侵略。

13.绥靖政策达到顶峰的标志:1938年9月慕尼黑阴谋。

14.第二次世界大战全面爆发的标志:1938年9月1日德军突袭波兰.英法对德宣战。

15.第二次世界大战扩大的标志:1941年6月苏德战争爆发。

16.第二次世界大战进一步扩大(或规模)的标志:1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事件)。

17.国际反法西斯联盟建立的标志:1942年元旦《联合国家宣言》的签署。

18.第二次世界大战最主要的转折点:1942年7月──1943年2月的斯大林格勒战役。

19.欧洲第二战场开辟的标志:诺曼底登陆。

20.“二战”欧洲战争结束的标志:1945年5月8日德国无条件投降。

21.世界反法西斯战争胜利的标志:1945年9月2日日本正式签署投降书。

22.二战后世界上最富强的国家:美国。

23.20世纪80年代世界上的负债国:美国。

24.20世纪90年代美国进入新经济时代,其特征是:信息化和世界化。

部编版九年级历史中考复习:世界史知识点整理(世界古代史、世界近代史)

部编版九年级历史中考复习:世界史知识点整理(世界古代史、世界近代史)

部编版九年级历史中考复习:世界史知识点整理第一部分:世界古代史人类发展的五种社会形态A、原始社会:生产力低下,人类社会平等,共同劳动,平均分配(平等关系)。

B、奴隶社会:奴隶和奴隶主是两大对立的阶级(占有关系)C、封建社会:地主阶级和农民阶级是两大主要的阶级(租佃关系)D、资本主义社会:两大对立阶级:资产阶级和无产阶级(雇佣关系)E、共产主义社会:无对立阶级(平等关系)世界古代史部分:1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利:答案刹帝利2、归纳与古印度有关的文明:种姓制度、佛教、阿拉伯数字3、大河文明和海洋文明的实质一样:都是奴隶制文明4、古代四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及?答案因为:他们较早由原始社会进入奴隶社会5、中国的四大发明:造纸术(西汉)印刷术(隋唐)火药(唐朝)指南针(北宋)6《汉谟拉比法典》地位,目的,影响如何?:答:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

法典刻在一块黑色石柱上,正文共有282条。

制定者:汉谟拉比;目的:维护奴隶主贵族的权利;。

影响:留给人类宝贵遗产,表明法制传统源远流长。

7雅典奴隶制发展顶峰的时间,执政者,最高权力机构,哪些人可以参政议政?:时间:公元前5世纪中后期人物:伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰。

最高权力机构:公民大会,具有立法、司法等多种职能。

成年男性公民,才有参加政治的权力。

(古希腊是欧洲文明的发祥地)8罗马《十二铜表法》的地位:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

万民法、经济法,以及众多的法律概念,它们共同构成了完整的罗马法学系统。

9封君与封臣制度发展的概况,内容意义时间:8世纪开始,法拉克王国对土地分封的形式进行了改革:得到封地的人必须提供兵役服务。

11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在欧洲普遍存在。

封君与封臣的关系:①封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等。

人教部编2019九年级下册《世界历史》全册知识点复习精编讲义

人教部编2019九年级下册《世界历史》全册知识点复习精编讲义

人教部编版(2019)九年级《世界历史》全册知识点复习第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.时间:19世纪初2.背景(1)拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。

(2)美国独立战争和法国大革命的影响。

3.目的:反抗殖民统治,争取民族独立4.地区:北起墨西哥、南到阿根廷5.领导人(1)北部地区:玻利瓦尔;(2)南部地区:圣马丁。

(3)他们被誉为南美的“解放者”。

6.结果(1)玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔,成立了“大哥伦比亚共和国”,当选总统。

(2)圣马西领导阿根廷、智利、秘鲁独立7.拉美独立运动取得胜利的原因?①拉美各国人民联合起来,协同作战,南北夹击,为民族独立英勇斗争。

②有统一的指挥。

③玻利瓦尔等领导人的卓越领导④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。

二、印度民族大起义1.背景(1)19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。

(2)英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。

(3)印度人民的反抗情绪日益高涨。

2.时间: 1857年3.组成:印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺权力的王公。

4.杰出代表:章西女王5.过程:起义浪潮席卷了印度北部和中部。

起义军夺取了德里。

英军虽然武器先进,但还是用了三个月的时间才攻陷德里。

6.结果:章西女王领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。

7.意义:印度民族大起义,沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。

这次起义也是19世纪中期,亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革一、彼得一世改革1、背景(1)在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,封闭落后。

(2)农业和手工业使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。

2、时间: 18世纪初3、领导:彼得一世4、目的:改变俄国落后面貌,实现富国强兵。

5、内容(1)改组行政机构,建立了中央集权的行政体制。

(2)创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才;(3)鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;(4)推行文化教育,派遣留学生,创办科学家,开办学校,创办报纸;(5)提倡人们学习西方的礼节与生活方式。

部编九下历史知识点归纳。第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界

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第三单元第一次世界大战和战后初期的世界九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战(1914.7—1918.11)本课旨在讲述萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。

同时,以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

一、两大军事集团:在19世纪末20世纪初,德国、奥匈帝国、意大利形成了三国同盟,英国、法国、俄国组成了___。

实质上,这___都是帝国主义军事侵略集团。

它们疯狂扩军备战,冲突不断,加速了世界大战的爆发。

二、一战爆发的原因:第一次世界大战的根本原因是帝国主义各国政治经济发展不平衡。

具体原因是帝国主义两大军事集团的形成及矛盾,而___热窝事件则是直接的导火线。

___的目的是重新瓜分世界,争夺世界霸权。

三、大战的爆发:___事件发生于1914年6月,奥匈帝国皇位继承人在___被塞尔维亚民族主义者刺杀。

这一突发事件对和平构成了严重威胁,成为第一次世界大战的导火线。

1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,德、俄、英、法随即参战,一战爆发。

同盟国与___交战,意大利参加___作战。

四、重大战役:欧洲战场是第一次世界大战的主要战场。

大战开始后形成的西、东、南三条战线中,以西线和东线为主,西线是关键。

1916年的凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”,形容战争的残酷性。

五、大战的结束:一战结束的因素包括交战各国反战运动日益高涨和俄国十月革命胜利退出一战,以及美国对德宣战增强了协约国的经济、军事实力。

1917年4月,美国加入___参战,增强了协约国的力量。

1918年11月,德国投降,同盟国的失败宣告了第一次世界大战的结束。

第一次世界大战是非正义帝国主义掠夺战争,历时4年多,先后有30多个国家和15亿人口卷入战争,战争中使用了新式武器,如坦克、潜艇等,造成了大量人员伤亡,参战各国共死伤3000多万人。

大战削弱了欧洲的力量,动摇了其优势地位,也进一步促进了殖民地和半殖民地国家的民族觉醒。

人教版2024部编新版九年级历史全一册知识点总结

人教版2024部编新版九年级历史全一册知识点总结

人教版2024部编新版九年级历史全一册知识点总结引言九年级历史课程是学生了解中国历史和世界历史的重要阶段。

本册书涵盖了从古代文明的起源到近现代历史的重大事件和人物。

为了帮助同学们更好地复习和掌握这些知识,本文将对九年级历史全一册的主要知识点进行系统总结,提供一个清晰的复习框架,帮助学生在学习中更有效地掌握历史知识。

第一章:古代文明的起源与发展1.1 早期人类与文明的起源人类的起源可以追溯到数百万年前,早期人类的生活方式主要以狩猎和采集为主。

随着农业的出现,人类开始定居,形成了最初的村落和部落。

农业革命是人类历史上一个重要的转折点,它使得人类能够生产更多的食物,从而支持更大的人口和更复杂的社会结构。

人类的演变:了解人类从猿人到智人的演变过程,掌握早期人类的生活习惯和社会组织。

文明的起源:认识到文明的起源与农业、定居生活的关系,探讨早期文明的特征。

1.2 古代四大文明古代四大文明分别是美索不达米亚文明、古埃及文明、印度河流域文明和古代中国文明。

每一种文明都有其独特的地理环境、社会结构和文化成就。

美索不达米亚文明:位于两河流域,发展出早期的城市国家,创造了楔形文字和法律体系。

古埃及文明:依赖尼罗河的灌溉农业,形成了强大的中央集权,创造了金字塔和象形文字。

印度河流域文明:以哈拉帕和摩亨佐达罗为中心,拥有先进的城市规划和排水系统。

古代中国文明:黄河流域的早期文化,形成了以农业为基础的社会结构,发展出文字和青铜器。

第二章:古代中国的政治与文化2.1 夏、商、周三代的兴衰中国历史上最早的三个朝代是夏、商、周。

每个朝代都有其独特的政治制度和文化成就。

夏朝:被认为是中国历史上第一个朝代,建立了部落联盟,形成了早期的王权。

商朝:以青铜器文化和甲骨文著称,商朝的政治制度较为成熟,宗教信仰也相对复杂。

周朝:周朝的封建制度对后世影响深远,礼乐文化的兴起为中国传统文化奠定了基础。

2.2 春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上一个重要的转型期,社会动荡,思想活跃。

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九年级历史下册世界史重点知识1、巴西是葡萄牙的殖民地,拉美其余地区基本上都在西班牙的统治之下。

2、拉丁美洲独立运动受美国独立战争和法国大革命的影响;领导者:玻利瓦尔(北)、圣马丁(南),两人被誉为南美的“解放者”;纪念:“南美解放者杯”足球赛和国家“玻利维亚”。

3、印度民族大起义:1857年,英雄:章西女王。

4、彼得一世改革性质:地主阶级改革影响:积极:①俄国经济军事实力大大增强,成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。

②开启了俄国近代化的进程。

消极:③农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。

5、彼得一世改革开启了俄国近代化的进程;中国的近代化开始于洋务运动。

6、俄国1861年改革根本原因:农奴制严重阻碍了俄国的资本主义经济的发展。

内容:A、农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;B、农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。

性质:沙皇自上而下的资产阶级性质的改革意义:①积极:1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。

废除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。

②局限性:农奴制的残余仍然存在。

7、美国内战(又称美国南北战争,1861—1865年),性质:资产阶级革命。

南北两种不同的经济制度:北方资本主义工业,南方种植园经济;根本原因:南北两种不同制度的矛盾(或黑人奴隶制的存废问题;或黑人奴隶制阻碍了美国资本主义经济的进一步发展)。

8、导火线:1861年,林肯就任美国总统。

9、美国内战期间林肯颁布的文件:《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》(1862年),直接作用:调动了农民尤其是黑人奴隶的革命积极性,扭转了战局。

长远影响:解放了劳动力,维护国家统一,促进了资本主义发展。

10、评价林肯:林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献,成为美国历史上的著名总统。

11、美国走上资本主义道路先后扫除了哪些障碍?各有何作用?(1)美国独立战争:扫除了英国的殖民统治,赢得国家独立,促进资本主义发展。

(2)美国内战:扫除了黑人奴隶制,维护了国家统一,促进资本主义迅速发展。

12、美国内战的启示:①坚决反对分裂,维护国家统一;②独立、统一是强大的前提。

13、日本明治维新(1868年)的根本原因:幕府封建统治阻碍了资本主义的发展;性质:资产阶级改革(自上而下);14、明治维新经济方面的内容:推行地税改革,在“殖产兴业”的口号下,大力发展近代经济。

(最能体现改革性质)15、明治维新在社会生活方面的内容:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。

(影响最深远)16、作用(评价):积极:①明治维新成为日本历史的重大转折点。

②日本迅速走上了发展资本主义的道路。

消极:①日本的改革保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。

②强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。

17、第二次工业革命开始时间:19世纪70年代;政治前提:资产阶级统治的加强;理论基础:英国科学家法拉第发现电磁感应现象;人类进入“电气时代”。

影响:促进了生产力的发展;主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段;对外扩张増强。

18、近代科学文化成就:①牛顿(英国科学家):代表作《自然哲学的数学原理》;②达尔文(英国生物学家):1859年出版《物种起源》,提出“进化论”观点;③巴尔扎克(法国):代表作《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》;④列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”,代表作:《战争与和平》(拿破仑远征俄国的战争)、《安娜·卡列尼娜》、《复活》;⑤贝多芬(德国、“乐坛雄狮”、“乐圣”):代表作《英雄交响曲》以法国大革命为题材,原本是为拿破仑而写的。

⑥梵高(荷兰画家、“用生命作画的人”、“扑向太阳的画家”、“狂人画家”):代表作《向日葵》、《夜间的咖啡馆》;其中《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。

19、一战前两大军事集团:三国同盟:德国、意大利、奥匈帝国(核心国:德国);三国协约:英国、法国、俄国(核心国:英国)。

形成影响:两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。

(引发一战)20、一战导火线:萨拉热窝事件(1914.6);开始标志:1914年7月底,奥匈帝国向塞尔维亚宣战;首次使用的新式武器:飞机、坦克、毒气、潜艇。

转折:凡尔登战役(1916年),有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称,是一战中最残酷的战役。

21、当今威胁世界和平与安全的主要因素:霸权主义和强权政治;恐怖主义;领土争端;地区冲突;民族冲突等。

22、十月革命(又称彼得格勒武装起义、1917年11月)性质:社会主义革命23、《凡尔赛和约》中最能体现巴黎和会分赃性质的是殖民地方面的内容,它规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。

条约中严重损害中国主权的是殖民地方面的内容。

24、巴黎和会对中国的影响:《凡尔赛和约》规定把德国在山东的权益全部转让给日本,引发了中国的五四运动。

(中国代表团最后拒绝在条约上签字。

)25、凡尔赛体系的作用:确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际“新秩序”。

26、巴黎和会签订的针对中国问题的条约是《九国公约》(1922年)27、《九国公约》的实质(后果、影响、对中国的影响):使美国长期追求的“门户开放”最终实现,阻止了日本独占中国的企图,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

28、华盛顿会议作用:重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。

29、凡尔赛—华盛顿体系的实质(评价):它是帝国主义重新瓜分世界的体系,暂时调整了帝国主义之间的矛盾,但没有得到根本解决,注定它不会长久。

30、巴黎和会与华盛顿会议的相同点:①都是瓜分世界的分赃会议;②少数大国操纵;③都损害了中国利益;④都调整了帝国主义国家间的矛盾,但也产生了新矛盾。

31、新经济政策:1921年春,重点是:以征收粮食税代替余粮征集制;特点(“新”的含义):允许多种经济并存,大力发展商品经济。

32、1928一1937年,苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农业国变成了强大的工业国;苏联的工业产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。

33、1936年,苏联公布了新宪法,宣告确立了社会主义制度。

新宪法的公布也标志着斯大林创建的政治经济体制的形成,这一体制被称为“苏联模式”,又称“斯大林模式”。

34、斯大林模式的特点:高度集中的计划经挤体制和高度集权的政治体制。

35、科学社会主义发展特点及对应的史实:①社会主义由空想到科学:《共产党宣言》的发表②由理论到实践:巴黎公社③由理想到现实:十月革命胜利④由现实到发展:中国新民主主义革命36、亚洲殖民地人民的抗争:①印度非暴力不合作运动,领导人:甘地②1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。

领导人:扎格鲁尔③墨西哥的卡德纳斯改革(1934年):体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会经济的发展奠定了基础。

37、资本主义制度的扩展包括:俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新38、资本主义世界市场形成过程:①萌芽:新航路的开辟,世界市场雏形雏形;②拓展:17—18世纪的殖民扩张与掠夺,推动了世界市场的形成;③基本形成:工业革命,世界市场初步形成;④最终形成:第二次工业革命,资本主义世界市场最终形成。

39、1929—1933年经济大危机的根本原因:资本主义社会的基本矛盾;直接原因:生产相对过剩40、罗斯福新政(1933年)直接目的:以消除经济危机;根本目的:维护资本主义制度。

特点(方式、实质):(新)国家干预经济。

中心措施:加强对工业的计划指导;41、罗斯福新政通过投资兴建大量公共设施,解决失业问题。

作用、影响:使美国渡过了经济危机,挽救了资本主义。

42、面对1929—1933年经济危机,主要资本主义国家的解决办法、举例并说明其作用:①改革:美国实行罗斯福新政,渡过经济危机,挽救了资本主义。

②建立法西斯政权:德、日走上法西斯道路,对外侵略扩张,欧亚战争策源地形成。

43、20世纪,中、美、苏三国历史上面对困难和挫折,勇于创新的重大历史人物、创新措施及创新的特点。

(1)中国:邓小平,改革开放,建立社会主义市场经济体制。

(2)美国:罗斯福,罗斯福新政,国家干预经济;(3)苏联:列宁,新经济政策,大力发展商品经济。

44、1938年慕尼黑会议签订《慕尼黑协定》,是绥靖政策达到顶峰的标志。

45、法西斯专政建立的先后顺序:意大利(1922年)德国(1933年)日本(1936年)46、在1929—1933年经济危机打击下,走上法西斯道路的是德、日。

47、第二次世界大战开始的标志(全面爆发):1939年 9月1日,德国突袭波兰,英法被迫宣战,凡尔赛体系彻底瓦解。

48、1941年6月22日,德国突袭苏联,二战规模扩大。

49、1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,二战达到最大规模(凡尔赛—华盛顿体系彻底瓦解)。

50、1942年1月1日,《联合国家宣言》发表,作用(意义):标志着国际反法西斯联盟的正式形成,逐渐扭转了战争的形势。

51、斯大林格勒保卫战(1942年7月—1943年2月)是第二次世界大战的转折点;也是苏德战场的转折点。

52、1944年6月,美英盟军在法国诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场。

53、雅尔塔会议(1945年2月),内容:①分区占领德国②决定战后成立联合国;③苏联参加对日作战。

54、开罗会议:1943年11月,中、美、英三国发表《开罗宣言》,规定:日本所窃据的中国领土,例如中国东北、台湾和澎湖列岛(1895年《马关条约》割占)等,必须归还中国。

55、1945年8月15日,日本宣布无条件投降,9月2日,日本正式签署投降书,标志着二战结束。

二战胜利纪念日:9月3日;中国战区受降仪式:1945年9月9日56、两次世界大战的相同点:①根本原因:帝国主义政治经济发展的不平衡。

不同点:①性质:一战:帝国主义掠夺战争;二战:世界人民的反法西斯战争。

②直接原因:一战:萨拉热窝事件;二战:1929—1933年经济大危机③双方:一战:同盟国与协约国;二战:轴心国集团与世界反法西斯联盟④时间:一战:1914—1918;二战:1939.9.1—1945.9.2⑤战后建立的组织:一战:国联(巴黎和会);二战:联合国(雅尔塔会议)57、有损中国主权的会议:巴黎和会;华盛顿会议;雅尔塔会议。

58、二战对中国的影响:①中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。

②二战后,中国成为联合国的五大常任理事国之一,国际地位提高。

59、二战期间世界各国团结合作的史实:政治合作:①世界反法西斯联盟的建立②诺曼底登陆③波茨坦会议军事合作:①雅尔塔会议②柏林战役③苏联参加对日作战。

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