高中物理电学实验——电阻的测量

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高中电学实验第一讲:电阻的测量方法及原理

高中电学实验第一讲:电阻的测量方法及原理

高中电学实验第一讲:电阻的测量方法及原理一、伏安法测电阻1、电路原理“伏安法”就是用电压表测出电阻两端的电压U,用电流表测出通过电阻的电流I,再根据欧姆定律求出电阻 R= U/I 的测量电阻的一种方法。

电路图如图一所示。

如果电表为理想电表,即 R V=∞,R A=0用图一(甲)和图一(乙)两种接法测出的电阻相等。

但实际测量中所用电表并非理想电表,电压表的内阻并非趋近于无穷大、电流表也有内阻,因此实验测量出的电阻值与真实值不同,存在误差。

如何分析其误差并选用合适的电路进行测量呢?若将图一(甲)所示电路称电流表外接法,(乙)所示电路为电流表内接法,则“伏安法”测电阻的误差分析和电路选择方法可总结为四个字:“大内小外”。

2、误差分析(1)、电流表外接法由于电表为非理想电表,考虑电表的内阻,等效电路如图二所示,电压表的测量值 U 为ab间电压,电流表的测量值为干路电流,是流过待测电阻的电流与流过电压表的电流之和,故:R测 = U/I = Rab = (Rv∥R)= (Rv×R)/(Rv+R) < R(电阻的真实值)可以看出,此时 R测的系统误差主要来源于 Rv 的分流作用,其相对误差为δ外= ΔR/R = (R-R测)/R = R/(Rv+R)( 2)、电流表内接法其等效电路如图三所示,电流表的测量值为流过待测电阻和电流表的电流,电压表的测量值为待测电阻两端的电压与电流表两端的电压之和,故:R测 = U/I = RA+R > R此时R测的系统误差主要来源于RA的分压作用,其相对误差为: δ内= ΔR/R = (R测-R)/R = RA/R综上所述,当采用电流表内接法时,测量值大于真实值,即"大内";当采用电流表外接法时,测量值小于真实值,即“小外”。

3、电路的选择(一)比值比较法1、“大内”:当 R >> RA 时,,选择电流表内接法测量,误差更小。

高考物理实验:伏安法测电阻

高考物理实验:伏安法测电阻

R A
R A
V



★:比较其相对变化量的倍数!
供电电路
1、电路图
限流电路
RX b R a
Ek
滑动头从a滑向b
RX上电压变化范围 ( 设r=0 )
R0 E R0 + R
E
接通电键时滑动头
a端
初始位置应处于
分压电路 RX
aRb Ek 0E
a端
2、供电电路的选择方法(滑动变阻器分压接法或限流
接法)
a、要求电压或电流从零开始连续调节选分压接法(给 定表格数据或图像从零开始)。 b、要求测量范围尽可能大一般选分压接法(要求测多 组数据)。 c、滑动变阻器的阻值太小,一般小于待测电阻的阻值(R 滑<RX),若接入限流电路,则电表的变化范围太小。 d、采用限流接法时最小电流都超过电表量程或用电器 的额定电流时,改选分压接法。
值,即 (如图1所示)。
(2)当 RX远小于RV 时,电流表外接;当临界阻值 时,采用电流表的外接;当采用电流
表外接时,电阻的测量值小于 真实值,即 (如图2所示)。
3.滑动变阻器有限流接法与分压接法两种选择. 控制电路的安全及偶然误差:
(1)滑动变阻器限流接法。一般情况或没有特别说明 的情况下, 由于限流电路能耗较小,结构连接简单, 应优先考虑限流连接方式。 限流接法适合测量小电阻或与变阻 器总电阻相比差不多或还小, (如图3所示)。
(2)滑动变阻器分压接法。 选用滑动变阻器分压连接方式: (1)若采用限流电路,电路中的最小 电流仍超过用电
器的 额定电流时;
(2)当用电器电阻远大于滑动变阻器总电阻值,且实 验要求的电压变化范围较大(或要求测量多组实
验数据)时; (3)要求某部分电路的电压 从零开始可连续变化时.

高中物理测量电阻常用的6种方法

高中物理测量电阻常用的6种方法

高中物理测量电阻常用的6种方法一、伏安法测电阻伏安法测电阻是电学实验的基础,是高考考查的热点,也是难点。

它渗透在电学实验的各个环节中,如测未知电阻、测电阻率、测各种电表内阻等。

本质上都是伏安法测电阻在不同情景下的具体应用。

主要涉及电压表、电流表的选择以及实物连线等。

[例1] 在伏安法测电阻的实验中,实验室备有下列器材:A .待测电阻R x 阻值约为10 Ω左右B .电压表V 1,量程6 V ,内阻约2 k ΩC .电压表V 2,量程15 V ,内阻约10 k ΩD .电流表A 1,量程0.6 A ,内阻约0.2 ΩE .电流表A 2,量程3 A ,内阻约0.02 ΩF .电源:电动势E =12 VG .滑动变阻器R 1,最大阻值10 Ω,最大电流为2 AH .滑动变阻器R 2,最大阻值50 Ω,最大电流为0.2 AI .导线、开关若干(1)为了较精确测量电阻阻值,尽可能多测几组数据,且两表读数大于量程一半。

除A 、F 、I 以外,还要在上述器材中选出该实验所用器材________(填器材前面的字母代号)。

(2)在虚线框内画出该实验电路图。

[解析] (1)两表读数大于量程一半,根据题意电压表选B 。

由欧姆定律知电路电流最大值I =U R =610A =0.6 A ,故电流表选D ,滑动变阻器选阻值较小的G 。

(2)因待测电阻远小于电压表内阻,电流表应用外接法,又变阻器采用分压式接法,电路如图所示。

[答案] (1)BDG (2)见解析图二、伏伏法测电阻已知内阻的电压表可作电流表使用,在缺少合适的电流表的情况下,常用电压表代替电流表使用,这是设计电路中的高频考点。

[例2] 用以下器材可测量电阻R x 的阻值。

待测电阻R x ,阻值约为600 Ω;电源E ,电动势约为6 V ,内阻可忽略不计;电压表V 1,量程为0~500 mV ,内阻r 1=1 000 Ω;电压表V 2,量程为0~6 V ,内阻r 2约为10 k Ω;电流表A ,量程为0~0.6 A ,内阻r 3约为1 Ω;定值电阻R 0,R 0=60 Ω;滑动变阻器R ,最大阻值为150 Ω;单刀单掷开关S 一个,导线若干。

高中物理电学实验——电阻的测量

高中物理电学实验——电阻的测量

高中物理电学实验——电阻的测量1.(2016·全国Ⅱ,23,9分)某同学利用图甲所示电路测量量程为2.5 V的电压表的内阻(内阻为数千欧姆),可供选择的器材有:电阻箱R(最大阻值99 999.9 Ω),滑动变阻器R1(最大阻值50 Ω),滑动变阻器R2(最大阻值5 kΩ),直流电源E(电动势3 V),开关1个,导线若干.实验步骤如下:①按电路原理图甲连接线路;②将电阻箱阻值调节为0,将滑动变阻器的滑片移到与图甲中最左端所对应的位置,闭合开关S;③调节滑动变阻器,使电压表满偏;④保持滑动变阻器滑片的位置不变,调节电阻箱阻值,使电压表的示数为 2.00 V,记下电阻箱的阻值.回答下列问题:(1)实验中应选择滑动变阻器________(填“R1”或“R2”).(2)根据图甲所示电路将图乙中实物图连线.(3)实验步骤④中记录的电阻箱阻值为630.0 Ω,若认为调节电阻箱时滑动变阻器上的分压不变,计算可得电压表的内阻为________Ω(结果保留到个位).(4)如果此电压表是由一个表头和电阻串联构成的,可推断该表头的满刻度电流为________(填正确答案标号).A.100 μA B.250 μA C.500 μA D.1 mA1.【解析】 (1)本实验原理是当变阻箱阻值为零时,电压表满偏,U max =2.5 V ,而当电阻箱取某一阻值R 0时,电压表示数变为U 2,则电阻箱两端电压U 1=U max -U 2,即可求出通过电压表的电流,I =U 1R 0,这个理论成立的前提是电阻箱阻值变化前后,电压表与电阻箱两端电压保持不变,这就要求滑动变阻器阻值较小,故选R 1. (2)如图所示.(3)根据原理可知U 2=2 V ,U 1=U max -U 2=0.5 V ,R 0=630.0 Ω,I =U 1R 0,R V =U 2I=2 520 Ω.(4)当电压表满偏时,满偏电流I max =U max R V = 2.5 V 2 520 Ω≈1 mA ,D 正确. 【答案】 (1)R 1 (2)连线见解析图 (3)2 520 (4)D2.(2016·浙江理综,22,10分)某同学用伏安法测量导体的电阻,现有量程为3 V ,内阻约为3 k Ω的电压表和量程为0.6 A 、内组约为0.1 Ω的电流表.采用分压电路接线,图甲是实物的部分连线图,待测电阻为图乙中的R 1,其阻值约为5 Ω.(1)测R 1阻值的最优连接方式为导线①连接________(填“a ”或“b ”)、导线②连接________(填“c ”或“d ”).(2)正确接线测得实验数据如表,用作图法求得R 1的阻值为________Ω.(3)已知图乙中R 2与R 1是材料相同、厚度相等、表面为正方形的两导体,R 2的边长是R 1的110,若测R 2的阻值,则最优的连线应选________(填选项). A .①连接a ,②连接c B .①连接a ,②连接d C .①连接b ,②连接c D .①连接b ,②连接d2.【解析】 (1)由于待测电阻R x <R A R V ,电流表应外接,所以导线①应该接a ;滑动变阻器采用分压式接法,导线②应接d .(2)用作图法求解R x 时,注意描点连线应为一条过原点的直线,使直线穿过尽可能多的点,不在直线上的点均匀分布在直线两侧,U —I 图线的斜率等于待测电阻的阻值.由图线可得R =4.5 Ω.(3)根据电阻定律R =ρlS,可以计算出题图中两个电阻R 1和R 2的阻值相等,因此测量R2的电阻时,电路接法与测量R1相同即可,B正确.【答案】(1)a d(2)图见解析;4.5~4.7 (3)B3.(2016·江苏物理,10,8分)小明同学通过实验探究某一金属电阻的阻值R随温度t的变化关系.已知该金属电阻在常温下的阻值约10 Ω,R随t的升高而增大.实验电路如图所示,控温箱用以调节金属电阻的温度.实验时闭合S,先将开关K与1端闭合,调节金属电阻的温度,分别记下温度t1,t,…和电流表的相应示数I1,I2,….然后将开关K与2端闭合,调节电阻箱使2电流表的示数再次为I1,I2,…,分别记下电阻箱相应的示数R1,R2,….(1)有以下两电流表,实验电路中应选用________.A.量程0~100 mA,内阻约2 ΩB.量程0~0.6 A,内阻可忽略(2)实验过程中,要将电阻箱的阻值由9.9 Ω调节至10.0 Ω,需旋转图中电阻箱的旋钮“a”“b”“c”,正确的操作顺序是________.①将旋钮a由“0”旋转至“1”②将旋钮b由“9”旋转至“0”③将旋钮c由“9”旋转至“0”(3)实验记录的t和R的数据见下表:请根据表中数据,在方格纸上作出R—t图象.由图线求得R 随t 的变化关系为R =________ Ω. 3.【解析】 (1)电路中的最大电流I =1.510A =150 mA ,无法达到0.6 A 电流表的量程的13,因此选用A.(2)要将电阻箱的电阻值由9.9 Ω调为10.0 Ω,应注意电阻箱阻值不能为零,因此应先将a 旋钮由0调到1,顺序为①③②或①②③.(3)图象如图所示,由图象可知,电阻R 与温度t 的关系为R =8.8+12-8.880t (Ω)=0.04t +8.8(Ω).【答案】 (1)A (2)①③②(或①②③) (3)图象见解析;0.04t +8.8(0.04t +8.6~0.04t +9.0都算对)4.(2015·新课标全国Ⅱ,23,9分)电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表电流的两倍.某同学利用这一事实测量电压表的内阻(半偏法),实验室提供的器材如下:待测电压表(量程3 V ,内阻约为3 000 Ω),电阻箱R 0(最大阻值为99 999.9 Ω),滑动变阻器R 1(最大阻值100 Ω,额定电流2 A),电源E (电动势6 V ,内阻不计),开关2个,导线若干.(1)虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分,将电路图补充完整.(2)根据设计的电路,写出实验步骤:____________.(3)将这种方法测出的电压表内阻记为R V′,与电压表内阻的真实值R V相比,RV′________R V(填“>”“=”或“<”),主要理由是_____________________________________________________________________.4.【解析】(1)实验电路图如图所示.(2)移动滑动变阻器的滑片,以保证通电后电压表所在支路分压最小;闭合开关S1、S2,调节R1,使电压表的指针满偏;保持滑动变阻器滑片的位置不变,断开S2,调节电阻箱R0使电压表的指针半偏;读取电阻箱所示的电阻值,此即为测得的电压表内阻.(3)断开S2,调节电阻箱使电压表成半偏状态,电压表所在支路总电阻增大,分得的电压也增大;此时R0两端的电压大于电压表的半偏电压,故R V′>R V.【答案】(1)图见解析(2)见解析(3)>;理由见解析1.伏安法测电阻(1)电流表的内、外接法对比(2)电流表内、外接法的选择依据①计算法看倍数关系:根据题给数据估算.若R x R A >R VR x,即R 2x >R V R A ,则应采用内接法;若R x R A <R VR x,即R 2x <R V R A ,则应采用外接法.②试触法看相对变化:按图接好电路,用电压表的一根接头P 先后与a 、b 处试触.若电流表“相对变化”明显,则说明电压表分流作用较大,应采用电流表内接法;若电压表“相对变化”明显,则说明电流表分压作用较大,应采用电流表外接法.(3)滑动变阻器的限流、分压接法的对比(4)滑动变阻器分压、限流接法的选择依据滑动变阻器的两种连接方式各有优缺点,两种接法均能满足实验要求时选限流接法.但以下三种情况必须采用分压接法:①要使待测元件的电压(或电流)从零(或很小值)开始连续调节,必须采用分压接法;②如果实验所提供的电压表、电流表或电阻元件允许的最大电流(或电压)较小,采用限流接法时,实际电流(或电压)都会超过允许的最大电流(或电压),为了保护电表或电阻元件免受损坏,必须采用分压接法;③若所用的滑动变阻器阻值远小于待测电阻阻值,采用限流接法时,待测电阻上的电流(或电压)变化很小,不利于多次测量求平均值或用图象法处理数据,应选择分压接法. 2.等效替代法测电阻步骤如下:如图所示,S 接1,调节R2,读出表示数为I ;S 接2,R 2不变,调节电阻箱R 1,使表示数仍为I .由上可得R x =R 1.该方法的优点是消除了电表引起的系统误差对测量的影响,缺点是电阻箱的阻值不能连续变化,测量误差较大.(2014·新课标全国Ⅱ,22,6分)在伏安法测电阻的实验中,待测电阻R x 约为200 Ω,电压表的内阻约为2 k Ω,电流表的内阻约为10 Ω,测量电路中电流表的连接方式如图甲或图乙所示,结果由公式R x =UI 计算得出,式中U 与I 分别为电压表和电流表的示数.若将图甲和图乙中电路测得的电阻值分别记为R x 1和R x 2,则________(填“R x 1”或“R x 2”)更接近待测电阻的真实值,且测量值R x 1________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值,测量值R x 2________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值.【解析】 由于R x >R A R V ,利用内接法即题图甲误差更小,更接近待测电阻的真实值.测量值R x1=URx+U R AI=R x+R A,即R x1大于真实值.测量值R x2=UIRx+I V,即R x2小于真实值.【答案】R x1大于小于(2016·福建漳州八校第二次联考)LED绿色照明技术已经走进我们的生活.某实验小组要精确测定额定电压为3 V的LED灯正常工作时的电阻,已知该灯正常工作时电阻大约500 Ω,电学符号与小灯泡电学符号相同.实验室提供的器材有:A.电流表A1(量程为0至50 mA,内阻R A1约为3 Ω)B.电流表A2(量程为0至3 mA,内阻R A2=15 Ω)C.定值电阻R1=697 ΩD.定值电阻R2=1 985 ΩE.滑动变阻器R(0至20 Ω)一只F.电压表V(量程为0至12 V,内阻R V=1 kΩ)G.蓄电池E(电动势为12 V,内阻很小)H.开关S一只,导线若干(1)如图所示,请选择合适的器材,电表1为________,电表2为________,定值电阻为________.(填写器材前的字母编号)(2)将电路图补充完整.(3)写出测量LED灯正常工作时的电阻表达式:R x=________(填字母,电流表A 1、电流表A2和电压表V的读数分别用I1、I2、U表示),当表达式中的________(填字母)达到________,记下另一电表的读数代入表达式,此状态得到的电阻为LED灯正常工作时的电阻.【解析】(1)该灯的额定电压为3 V,故所给的电压表F不能直接并联在灯的两端测量电压,可把内阻已知的电流表B与一定值电阻串联改成一个量程较小的电压表,串联的定值电阻应为D ,则改装后的电压表的量程为U =I 2(R 2+R A2)=6 V ,能满足实验的要求.LED 灯的工作电流为U 额R =6 mA ,流经电表2的电流为U 额R A2+R 2=1.5 mA ,则流经电表1的电流最大值为(6 mA +1.5 mA)=7.5 mA ,测量该电流时可选用内阻已知的电压表F ,流经F 的最大电流为U gR V=12 mA ,故表1选F ,表2选B ,定值电阻选D.(2)该实验的滑动变阻器的最大阻值只有20 Ω,故选用分压接法,电路图如图所示.(3)灯泡两端的电压U L =I 2(R A2+R 2),流经它的电流I L =UR V -I 2,故灯泡的电阻R x=U L I L =I 2(R A2+R 2)UR V -I 2,当表达式中的I 2达到1.5 mA 时,该灯达到额定电压,此状态得到的电阻为该灯正常工作时的电阻. 【答案】 (1)F B D (2)图见解析 (3)I 2(R A 2+R 2)U R V -I 2I 21.5 mA电表的非常规接法测电阻 1.伏伏法测电阻若的内阻R V1已知,则可用如图甲所示的电路测电阻R x ,且R x =U 2-U 1U 1R V1=U 2-U 1U 1·R V1.2.安安法测电阻若的内阻R A1已知,则可用如图乙所示的电路测电阻R x ,且R x =I 1R A1I 2-I 1.说明:图甲和图乙中,电压表和电流表的“内接”和“外接”并不是为了减小系统误差,而是从量程的大小、能否准确测量等因素考虑的. 3.电阻箱当成电表使用(1)电阻箱当成电压表:如图甲所示,可测得电流表的内阻R A2=(I 1-I 2)RI 2.图中利用电阻箱R 测得表两端的电压为(I 1-I 2)R ,起到了测电压的作用.(2)电阻箱当成电流表:如图乙所示,若已知R 及R V ,可测得干路电流I =U R +UR V.图中电阻箱与电压表配合使用,起到了测电流的作用.1.(2015·河南开封二模)某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻R x :电源E ,适当量程的电流表、电压表各一只(电流表有内阻,电压表内阻不是无限大),滑动变阻器R 、R P ,开关S 1、S 2,导线若干.他设计如图甲所示的电路测量电阻R x 的值,并有效地消除了因电压表和电流表内阻而产生的系统误差.实验步骤如下:A .先闭合S 1,断开S 2,调节R 和R P ,使电流表和电压表示数合理,记下两表示数为I 1、U 1;B .闭合S 2,调节R P ,记下电流表和电压表示数为I 2、U 2. (1)请你帮他按电路图在实物图乙上连线; (2)指出上述步骤B中错误的做法并进行改正:_____________________________,写出用测量数据表示被测电阻R x 的表达式:______________________________. 1.【解析】 (1)电路连接如图所示.(2)先闭合S 1、断开S 2,调节R 和R P ,使电流表和电压表示数合理,记下两表示数I 1、U 1,设电压表内阻为R V ,则I 1U 1=1R P +1R V,步骤B 应保持R P 不变,闭合S 2,记下电流表和电压表示数I 2、U 2,则I 2U 2=1R P +1R V+1R x,所以R x =U 1U 2U 1I 2-U 2I 1.【答案】 (1)图见解析 (2)应保持R P 不变,闭合S 2 U 1U 2U 1I 2-U 2I 12.(2016·山东济南一模)用伏安法测定一个待测电阻R x 的阻值(阻值约为200 Ω),实验室提供如下器材: 电池组E (电动势3 V ,内阻不计)电流表A 1(量程0~15 mA ,内阻约为100 Ω)电流表A 2(量程0~300 μA ,内阻为2 000 Ω) 滑动变阻器R 1(阻值范围0~20 Ω,额定电流2 A) 电阻箱R 2(阻值范围0~9 999 Ω,额定电流1 A) 开关S 、导线若干要求实验中尽可能准确地测量R x 的阻值,请回答下面问题:(1)将电流表A 2与电阻箱串联,改装成一个量程为3.0 V 的电压表,需将电阻箱阻值调到________Ω.(2)在方框中完整画出测量R x 阻值的电路图,并在图中标明器材代号; (3)调节滑动变阻器R 1,两表的示数如图所示,可读出电流表A 1的示数是________mA ,电流表A 2的示数是________μA ,测得待测电阻R x 的阻值是________Ω.2.【解析】 (1)改装后电压表量程是3 V ,因为I g (R g +R )=U ,则电阻箱阻值R= UI g-R g =8 000 Ω. (2)滑动变阻器最大阻值远小于待测电阻阻值,滑动变阻器应采用分压接法.待测电阻阻值约为200 Ω,电流表A 1内阻约为100 Ω,电压表内阻R V =2 000 Ω+8 000 Ω=10 000 Ω,R2x<R A R V,电流表应采用外接法,电路图如图所示.(3)由图示可知,电流表A1的示数为8.0 mA,电流表A2的示数是150 μA;待测电阻两端电压U=I2R V=150×10-6×10 000 V =1.5 V,测得待测电阻R x=UI1=1.5 8×10-3Ω=187.5 Ω或R x=UI1-I2≈191 Ω.【答案】(1)8 000 (2)图见解析(3)8.0 150 187.5(或191) 3.(2015·广西四校调研)某同学为了测定一只电阻的阻值,采用了如下方法:(1)用多用电表粗测:多用电表电阻挡有4个倍率:分别为×1 k、×100、×10、×1,该同学选择×100倍率,用正确的操作步骤测量时,发现指针偏转角度太大(指针位置如图中虚线所示).为了较准确地进行测量,请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤:①__________________________________________________________________.②两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在0 Ω处.③重新测量并读数,若这时刻度盘上的指针位置如图中实线所示,测量结果是________Ω.(2)为了尽量准确测该电阻,现用伏安法测电阻,要求测量时,电表指针有较大偏转,测量多组数据.除被测电阻外,还备有如下实验仪器,请选择仪器,设计实验电路.A.电压表V(量程50 V,内阻约为25 kΩ)B.电流表A1(量程100 mA、内阻r1=20 Ω)C.电流表A2(量程100 mA、内阻约5 Ω)D .定值电阻R 0(80 Ω)E .滑动变阻器R (0~10 Ω)F .电源:电动势E =6 V ,内阻较小G .导线、开关若干请在虚线框内画出能准确测量电阻R 的电路图(要求在电路图上标出元件符号).请根据设计的电路图写出R x 的测量值表达式:R x =________.3.【解析】 (1)由题知选择×100倍率的电阻挡,正确操作时,发现多用电表的指针偏转角度太大,由多用电表的电阻刻度特点可知,为了使读数准确,指针要摆到表盘中央附近,则要把×100倍率挡换成×10倍率挡.由欧姆表表盘的读数规则可知测量结果为12×10 Ω=120 Ω.(2)已知电源电动势E =6 V ,而电压表V 的量程为50 V ,相比较可得知,此电压表不可选,误差太大.由电源电动势E =6 V ,被测阻值约120 Ω可知:通过R x 的最大电流约为I =ER x =50 mA.此题要用伏安法测电阻,测量中表的指针要有较大角度偏转误差才会较小,同时知A 1的量程和内阻.可将定值电阻R 0与A 1串联改装成一电压表测R x 两端的电压.滑动变阻器的最大阻值R =10 Ω,比被测电阻R x 小得多,则采取分压接法,电路图如图所示. 由电路图可知,R x 两端电压U x =I 1(R 0+r 1)R x 中的电流I x =I 2-I 1则R x=UxIx=I1I2-I1(R0+r1)【答案】(1)①换用×10倍率的挡位③120 (2)电路图见解析I1I2-I1(R0+r1)。

电阻的测量实验

电阻的测量实验

电阻的测量实验引言:在物理实验中,电阻的测量是非常重要的一项实验内容。

电阻是电流通过时产生的阻碍,它的测量可以帮助我们了解电路的特性和电器元件的性能。

本文将介绍一种常见的电阻测量实验方法,并详细描述实验的步骤、所需材料以及实验结果的处理。

实验目的:本实验旨在通过测量电阻的方法,了解电阻的概念和测量原理,掌握电阻测量的基本操作技巧,培养实验操作能力和数据处理能力。

实验材料:- 电阻箱- 电流表- 电压表- 电源- 连接线- 实验电路板实验步骤:1. 准备实验所需材料,将实验电路板接好。

2. 将电流表和电压表依次连接到电路中,确保连接线正常、稳固。

3. 打开电源,调节电源电压,使其适合实验。

4. 调节电阻箱的阻值,使电流和电压在合适的范围内。

5. 测量电流表和电压表的示数。

6. 记录实验数据,并计算电阻的值。

7. 重复以上步骤,取不同的电阻值进行测量,以获得更多的数据。

8. 对实验数据进行整理和分析,绘制电阻与电流、电压之间的关系曲线。

9. 比较实验结果与理论结果,分析可能的误差来源。

实验结果与讨论:根据实验数据和计算结果,绘制电阻与电流、电压之间的关系曲线。

可以观察到电阻与电流呈线性关系,符合欧姆定律。

同时,通过计算得到的电阻值与理论值相近,说明实验操作的准确性较高。

误差分析:电阻测量实验中可能存在的误差主要来自以下几个方面:1. 仪器误差:电流表、电压表等仪器的精度和灵敏度会对测量结果产生一定影响。

2. 连接线阻抗:连接线的阻抗对电流和电压的测量结果会有一定的干扰。

3. 温度变化:电阻值受温度影响较大,实验环境的温度变化会引起电阻值的变化。

4. 人为误差:操作不准确、读数不准确等人为因素也可能导致测量误差。

实验总结:通过本次电阻的测量实验,我们深入了解了电阻的概念和测量原理,掌握了电阻测量实验的基本操作技巧,并培养了实验操作能力和数据处理能力。

同时,我们也对实验中可能存在的误差进行了分析,为今后的实验提供了参考和改进的方向。

高中物理测量电阻教案

高中物理测量电阻教案

高中物理测量电阻教案
实验名称:测量电阻
实验目的:通过实验学习如何测量电阻,并掌握测量电阻的方法和技巧。

实验仪器器材:电流表、电压表、待测电阻、电源、导线。

实验步骤:
1. 将电源接通,将电流表和电压表连接到电路中,注意连接的方式。

2. 调节电源使电路中通入一定电流。

3. 使用电压表测量电路中的电压。

4. 根据欧姆定律,利用测得的电流和电压值计算出电路中的电阻值。

5. 反复进行测量,取多次测得的数据进行平均。

6. 记录实验数据,并进行数据分析和处理。

实验注意事项:
1. 在进行实验时要小心操作,不要触碰电源和导线等带电部件。

2. 在进行测量时应注意电表的量程选择,确保测得的数值在量程范围内。

3. 每次测量完成后,应及时断开电源和导线,保持实验台面整洁。

4. 在进行数据处理时,要注意数据的准确性和可靠性,避免出现错误。

实验结果分析:
通过实验测量得到的电阻值应与待测电阻的标称值接近,若存在较大偏差,则可能是实验操作有误或电阻本身存在问题。

需重新进行实验或检查电路连接情况。

实验总结:
通过本次实验,我们学习了测量电阻的方法和技巧,掌握了欧姆定律的应用。

同时也提高了实验操作的能力和数据处理的技巧。

在今后的学习中,我们将进一步探讨电路中的其他参数和电学定律,不断提升实验技能和理论知识。

高中物理电阻的测量方法

高中物理电阻的测量方法

高中物理电阻的测量方法电阻是物质对电流流动的阻碍程度的量度,是电学基本量之一、在高中物理实验中,测量电阻是一个常见的任务。

本文将介绍几种高中物理电阻的测量方法。

一、串联电阻的测量方法:串联电阻是指多个电阻按照一定的顺序连接在一起的情况。

串联电阻的总电阻等于各个电阻之和。

以下是测量串联电阻的方法:1.用万用表测量:将万用表调至电阻档位,将两个电阻端子连接到待测电阻两端,读取万用表的示数,即为该电阻的电阻值。

2.用电压表和电流表测量:通过串联电路的两端分别接入电压表和电流表,记录下电压表的示数和电流表的示数,然后用欧姆定律R=U/I计算得到电阻值。

二、并联电阻的测量方法:并联电阻是指多个电阻按照一定的顺序连接在一起的情况。

并联电阻的总电阻等于各个电阻的倒数的和的倒数。

以下是测量并联电阻的方法:1.用万用表测量:将万用表调至电阻档位,将两个电阻端子分别连接到待测电阻的两端,读取万用表的示数,即为该电阻的电阻值。

2.用电压表和电流表测量:通过并联电路的两端分别接入电压表和电流表,记录下电压表的示数和电流表的示数,然后通过欧姆定律和并联电阻公式1/R=1/R1+1/R2+...+1/Rn计算得到电阻值。

三、非线性电阻的测量方法:非线性电阻是指随着电信号的强度变化,电阻值也会改变的电阻。

以下是测量非线性电阻的方法:1.利用IV特性曲线测量:将待测电阻连接在一个电流源和电压源的串联电路中,改变电流源或电压源的大小,记录下相应的电流值和电压值,然后绘制IV特性曲线。

通过该曲线可以得到电阻值。

2.利用恒流源测量:将待测电阻连接在一个恒流源电路中,测量电压的变化,然后根据欧姆定律R=U/I计算得到电阻值。

四、通过电阻色环测量电阻值:电阻色环是将一个电阻上绕有不同颜色的环的一种特殊结构。

每个颜色代表一个数字,通过不同颜色的组合可以确定电阻的阻值。

根据色环的顺序以及对应的数字表,可以读取出电阻的阻值。

总结:在高中物理中,测量电阻的方法主要包括用万用表测量、用电压表和电流表测量、利用IV特性曲线测量、利用恒流源测量以及通过电阻色环读数等方法。

物理必修三电学实验

物理必修三电学实验

物理必修三电学实验全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:物理实验在学习物理知识的过程中起着至关重要的作用。

电学实验是物理学习中的重要组成部分。

在物理必修三中,电学实验是不可缺少的一部分。

通过电学实验,我们可以深刻理解电的性质和规律,提高自己的动手能力和实验操作能力。

下面就让我们来一起了解一下物理必修三中的电学实验吧。

一、电压和电流的关系实验1. 实验原理:这个实验是为了研究电压和电流之间的关系。

根据欧姆定律,电压和电流是成正比的关系,即电流大小与电压大小成正比。

实验的过程中我们会通过改变电压大小,观察电流的变化,来验证这一定律。

(1) 直流电源(2) 电流表(3) 电压表(4) 电阻丝(5) 电压表(6) 开关(1) 将直流电源的正负极分别连接到电流表和电压表上。

(2) 将电流表和电压表与电阻丝相连,电阻丝的两端连接开关。

(3) 关闭电源,调节电源的电压大小,观察电流表和电压表的读数。

(4) 改变电压大小,继续观察电流表和电压表的读数。

(5) 将实验数据整理,画出电压与电流的关系图。

二、串联和并联电路实验这个实验是为了研究串联和并联电路的特性。

串联电路是电路中元件依次排列在一条线上,而并联电路是电路中元件并列排列的,不同电路的连接方式会影响电流和电压的分布。

(1) 搭建串联电路:将灯泡依次排列在一条线上,连接电源和开关。

(2) 搭建并联电路:将灯泡并列排列连接到电源和开关上。

(3) 关闭电源,开启开关,观察灯泡的亮度和电压电流的表现。

(4) 拔掉某一个灯泡,观察其他灯泡的表现。

(5) 将实验数据整理,分析串联和并联电路的特性。

通过这个实验,我们可以得出结论:串联电路中电流相等,而电压之和等于总电压;而并联电路中电压相等,电流之和等于总电流。

这说明电路中元件的连接方式会对电流和电压的分布产生影响。

三、电能转换实验这个实验是为了研究电能的转换规律。

电能可以通过不同元件进行转换,例如电阻丝转换为热能,电能转换为光能等。

高中物理实验电阻测量方法归纳与总结(知识点)

高中物理实验电阻测量方法归纳与总结(知识点)

⾼中物理实验电阻测量⽅法归纳与总结(知识点)恒定电流电阻测量⽅法归纳电阻测量⼀直是⾼中物理电学实验中的重头戏,⾼中物理教材中编排的电学实验对电阻的测量仅仅给出了⼀个⼤概的框架,实际上电阻的测量⽅法很多,了解并掌握电阻的测量⽅法可以使学⽣对电学知识的理解更加深刻和透彻。

⼀、基本⽅法-----伏安法(V-A 法)伏安法测量电阻主要涉及测量电路的选择,控制电路的选择和实验器材的选择。

1、原理:根据部分电路欧姆定律。

2、控制电路的选择控制电路有两种:⼀种是限流电路(如图1);另⼀种是分压电路。

(如图2)(1)限流电路是将电源和可变电阻串联,通过改变电阻的阻值,以达到改变电路的电流,但电流的改变是有⼀定范围的。

其优点是节省能量;⼀般在两种控制电路都可以选择的时候,优先考虑限流电路。

(2)分压电路是将电源和可变电阻的总值串联起来,再从可变电阻的两个接线柱引出导线。

如图2,其输出电压由ap 之间的电阻决定,这样其输出电压的范围可以从零开始变化到接近于电源的电动势。

在下列三种情况下,⼀定要使⽤分压电路:①要求测量数值从零开始变化或在坐标图中画出图线。

②滑动变阻器的总值⽐待测电阻的阻值⼩得多。

③电流表和电压表的量程⽐电路中的电压和电流⼩。

3、测量电路由于伏特表、安培表存在电阻,所以测量电路有两种:即电流表内接和电流表外接。

(1)电流表内接和电流表外接的电路图分别见图3、图4(2)电流表内、外接法的选择,①、已知R V 、 R A 及待测电阻R X 的⼤致阻值时可以利⽤相对误差判断若AX R R >X V R R ,选⽤内接法,A X R R <X V R R ,选⽤外接法②不知R V 、 R A 及待测电阻R X ,采⽤尝试法,见图5,当电压表的⼀端分别接在a 、b 两点时,如电流表⽰数有明显变化,⽤内接法;电压表⽰数有明显变化,⽤外接法。

(3)误差分析:内接时误差是由于电流表分压引起的,其测量值偏⼤,即R 测>R 真(R 测=R A +R X );外接时误差是由于电压表分流引起的,其测量值偏⼩,即R 测<R 真(V X V X R R R R R +=测) 4、伏安法测电阻的电路的改进图5 图60 图 1图2图3 图4 图7 0如图6、图7的两个测电阻的电路能够消除电表的内阻带来的误差,为什么?怎样测量?⼆、由伏安法演变⽽来的其他测量定值电阻的⽅法归纳(⼀)电压表和定值电阻替代法(V-R 法)【例1】有⼀个阻值已看不清楚的电阻器R ,我们要测出它的阻值,但⼿边只有⼀个电池组,⼀个电压表,⼀个已知阻值的电阻器R 0和⼏根导线,你有办法测出R 的阻值吗?说出你的办法和理由。

高考物理 第8章 电学实验 电阻的测量方法(二)(第3课时)复习导学案-人教版高三全册物理学案

高考物理 第8章 电学实验 电阻的测量方法(二)(第3课时)复习导学案-人教版高三全册物理学案

电阻的测量方法(二)【学习目标】(在学习完本节课后检查检查自己学习目标是否完成)1、掌握半偏法、等效替代法、电桥法则电阻原理,及误差分析。

【重点、难点】重点:半偏法、等效替代法、电桥法则电阻原理难点:误差分析【电阻的测量方法】2、半偏法:由于电表内阻的存在,半偏法适合用于测量表头的内阻(1)、限流电路:电路如图所示,此电路一般用于测量内阻较小的表头内阻,如灵敏电流计的内阻。

原理:R2支路与G支路电阻相同时流过的电流相同。

操作过程:①打开S2,R1调至最大值,②闭合S1;调节R1使电流表达到满偏值I m;③闭合S2,保持R1值不变,调节R2使电流表示数半偏;④读出R2的数值,即R2=R g误差分析:因R2的接入,电路的总电阻变小,总电流大于满偏电流I m,所以,流经R2的电流大于流经电流表G的电流,则,R2<R g,所以,测量值偏小。

由上分析知R1与R g的比值越大,实验的误差越小,所以,提高电源的电动势可以减小实验误差。

请你回答这是为什么?你还能提出几个减小误差的方法?(2)、分压电路:电路如图所以,此电路一般用于测量内阻较大的表头内阻,如电压表的内阻。

原理:R1的数值与R V的数值相等时,分得电压相等操作过程:①R置于a端,R1调至0;②闭合S,调节R使电压表示数达到满偏值U m;③保持R值不变,调节R1,使电压表示数半偏;④读出R1的值,即,R1=R v误差分析:因R1的接入,Pe两端的电阻增大,电压U Pe增大,大于电压表的满偏值U m,则,R1两端电压大于U m/2,则,R1>R v,即测量值偏大。

使用阻值较小的滑线变阻器;提高电源电动势可以减小实验误差。

请你回答这是为什么?【规律训练题】:1、(2007全国高考Ⅱ)有一电流表A,量程为1mA,内阻r g约为100Ω。

要求测量其内阻。

可选用的器材有:电阻箱R o,最大阻值为99 999.9Ω;滑动变阻器甲,最大阻值为10 kΩ滑动变阻器乙,最大阻值为2 kΩ;电源E1,电动势约为2V,内阻不计;电源E2,电动势约为6V,内阻不计;开关2个,导线若干。

高考物理电学实验全解析一伏安法测电阻

高考物理电学实验全解析一伏安法测电阻

【高考物理电学实验全解析一】测电阻电阻实验是高考物理电学实验考察的重点内容。

有时候考察的是经典的伏安法测电阻,有时候则有很大的变通性,譬如用两个电流表或两个电压表测电阻,也有的时候是直接考察测电压表或电流表的电阻,时而不时的也会考察类似半偏法等一些看起来不太正统的测电阻的方法。

纵观整个高中物理实验,力学实验比较多,或许就是因为比较多,题目的变通性反而不太强,只要看明白实验原理,以及每个物理量用什么来测量,并不难取得突破。

电学实验内容少,就测电阻、测电动势和内阻、多用电表这三个,但考察起来往往有很大的变通性。

一.经典的伏安法测电阻经典的伏安法测电阻实验的问题可以分拆成三个问题:电学仪器选择、控制电路选择、电流表内接外接选择。

突破了这三个方面,经典的伏安法测电阻就基本没啥问题了。

1.控制电路的选择伏安法测电阻实验必备的设备是:被测电阻、电流表、电压表,这三个设备组成如图所示的测量电路。

如何把上面的测量电路和滑动变阻器一块连入完整的电路中,让电流表和电压表的读数发生变化,就是所谓的控制电路。

通常有两种控制电路:限流电路和分压电路,如下图所示。

很多时候,控制电路也叫做滑动变阻器的接法,限流接法和分压接法。

这两种电路各有各的优点,也各有各的缺点,还有一些各自要注意的事项。

下面逐个进行分析。

(1)限流电路测量范围:如果不考虑电源内阻,在滑动变阻器短路的时候,测量电路也即被测电阻两端的电压是最大的,等于电源总电压;在滑动变阻器全部阻值接入电路的时候,被测电阻两端电压是最小的,最小值倒可以求出。

我们需要非常清晰这样一个事实:限流电路中被测电阻的电压和电流不能从零开始。

这就限制了电流表和电压表的数据范围,数据范围小,数据就少,画出来的U-I图象或I-U图象就不太精确,被测电阻的测量值误差就会大些。

这是限流电路非常显著的一个缺点。

滑动变阻器阻值:为了让同学们明白限流电路中滑动变阻器的作用,我举一个极端些的例子。

假如被测阻值为100欧姆,滑动变阻器的最大阻值为5欧姆。

高中物理电学实验

高中物理电学实验

高中物理电学实验引言在高中物理教学中,电学实验是必不可少的一部分。

通过进行电学实验,学生可以观察和验证电学规律,巩固和加深对电学概念的理解。

本文将介绍一些适合高中物理教学的电学实验,帮助学生更好地掌握电学知识。

实验一:电流的测量实验目的通过实验测量电流,探究电流的定义和测量方法。

实验材料•电流表•干电池•小灯泡•开关•电线•多用电表实验步骤1.连接电路:将干电池、开关、电流表和小灯泡依次连接成一个闭合电路。

2.测量电流:用电流表测量电路中的电流,并记录测量值。

3.拆解电路:断开电路连接。

结果与讨论根据实验结果我们可以发现,通过电流表测量电路中的电流可以得到准确的测量值。

电流的大小可通过电流表的示数来判断,单位为安培(A)。

实验二:电阻的测量实验目的通过实验测量电阻,探究电阻的定义和测量方法。

实验材料•电流表•电压表•变阻器•多用电表实验步骤1.连接电路:将变阻器、电流表和电压表依次连接成一个闭合电路。

2.测量电阻:调节变阻器上的阻值,使电流和电压保持恒定,分别记录电流和电压的数值。

3.拆解电路:断开电路连接。

结果与讨论根据实验结果我们可以发现,通过调节变阻器的阻值可以改变电流和电压的数值。

电阻的大小可通过测得的电流和电压计算得出,单位为欧姆(Ω)。

实验三:欧姆定律的验证实验目的通过实验验证欧姆定律,探究电流、电压和电阻之间的关系。

实验材料•电源•电流表•电压表•电阻器•多用电表实验步骤1.连接电路:将电源、电阻器、电流表和电压表依次连接成一个闭合电路。

2.测量电流和电压:记录电流表和电压表的数值。

3.计算电阻:根据测得的电流和电压计算电阻的数值。

4.改变电阻值:调节电阻器上的阻值,重新测量电流和电压,并计算电阻的数值。

5.比较结果:比较不同电阻值下的电流、电压和电阻的关系。

结果与讨论通过实验结果我们可以验证欧姆定律:在恒定温度下,电流与电压成正比,与电阻成反比。

即 I = U / R,其中 I 表示电流,U 表示电压,R 表示电阻。

高三物理复习:电阻的测量及误差分析

高三物理复习:电阻的测量及误差分析
压表指针都明显偏转。
④记下两个电压表V1和V2的读数U1和U2。 ⑤多次改变滑动变阻器滑片的位置,记下V1和V2 的多 组读数U1和U2。 ⑥求Rx的平均值。
回答下列问题:
(Ⅰ)根据实物连线图在虚线框内画出实验的电路原理图,其中电阻箱
的符号为
,滑动变阻器的符号为
,其余器材用通用的符
号表示。 (Ⅱ)不计电压表内阻的影响,用U1、U2和R0表示Rx的表达式为
器材(代号) 电流表(A1) 电流表(A2) 电压表(V)
电阻(R1) 滑动变阻器(R2)
电池(E) 开关(S) 导线若干
规格 量程0~10 mA,内阻r1待测(约40Ω)
量程0~500μA,内阻r2=750Ω 量程0~10 V,内阻r3=10kΩ 阻值约100Ω,作保护电阻用 总阻值约50Ω 电动势1.5V,内阻很小 \ \
于”“等于”或“小于”)真实值,测量值
Rx2 小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)真
实值。
二、伏安法的变形:电流表内阻的测量方法
(1)若电流表内阻已知,则可将其当作电流表、电压表以及定值电阻来使 用。如图甲所示,当两电表所能测得的最大电压接近时,如果已知A1的
内阻R1,则可测得A2的内阻R2=
总电阻的变化,经计算得RA= 5.2 W(保留2位有效数字)
(2)保持S1闭合,断开S2,多次改变R1的阻值,并记录电流表的相应示数。
若某次R1的示数如图(b)所示,则此次R1的阻值为 148.2 W;
(3)利用记录的R1的阻值和相应的电流表示数I,作出I-1-R1图线,如图(c)
所I-1=示。RE1用电r池E的RA电。动利势用E、图内(阻c)r和可电求流得表E=内阻9.1RA表V。示(I-1随保R留1变2位化有的效关数系字式)为

高考物理--电阻测量的方法总结

高考物理--电阻测量的方法总结

高考物理--电阻测量的方法总结在高中电学实验中,涉及最多的问题就是电阻的测量,电阻的测量方法也比较多,最常用的有:(1)欧姆表测量:最直接测电阻的仪表。

但是一般用欧姆表测量只能进行粗测,为下一步的测量提供一个参考依据。

用欧姆表可以测量白炽灯泡的冷电阻。

(2)替代法:替代法的测量思路是等效的思想,可以是利用电流等效、也可以是利用电压等效。

替代法测量电阻精度高,不需要计算,方法简单,但必须有可调的标准电阻(一般给定的仪器中要有电阻箱)。

替代法是用与被测量的某一物理性质等效,从而加以替代的方法。

如图10-13所示。

先把双刀双掷开关S2扳到1,闭合S1,调整滑动变阻器,使电流表指针指到某一位置,记下此时的示数I(最好为一整数)。

再把开关S2扳到2,调整电阻箱R0,使得电流表指针仍指到示数I。

读出此时电阻箱的阻值r,则未知电阻Rx的阻值等于r。

说明:①在此实验中的等效性表现在开关换位后电流表的示数相同,即当电阻箱的阻值为r时,对电路的阻碍作用与未图10-13知电阻等效,所以未知电阻Rx的阻值等于r。

②替代法是一种简捷而准确度很高的测量电阻的方法,此方法没有系统误差,只要电阻箱和电流表的精度足够高,测量误差就可以忽略。

(3)伏安法:伏安法的测量依据是欧姆定律(包括部分电路欧姆定律和全电路欧姆定律),需要的基本测量仪器是电压表和电流表,当只有一个电表时,可以用标准电阻(电阻箱或给一个定值电阻)代替;当电表的内阻已知时,根据欧姆定律I=U/RV,电压表同时可以当电流表使用,同样根据U=IRA,电流表也可以当电压表用。

(4)比例法:如果有可以作为标准的已知电阻的电表,可以采用比例法测电表的电阻。

用比例法测电表内阻时,两个电流表一般是并联(据并联分流原理),两个电压表一般是串联(据串联分压原理)。

所谓“比例法”是:要测量某一物体的某一物理量,可以把它与已知准确数值的标准物体进行比较。

例如,使用天平称量物体的质量,就是把被测物体与砝码进行比较,砝码就是质量数准确的标准物体。

高考物理电学实验—电阻测量的复习

高考物理电学实验—电阻测量的复习

高考物理电学实验—电阻测量的复习电学实验是高中物理的重点和难点,突出能力考查,题型变化多样,对学生综合水平有很高的选拔性,由于连续几年高考中均出现电学实验,虽然形式多样,但考查的特点还是比较清晰的,比如实验能力的考查多集中在电阻的测量上。

这几年高考,很多电学实验都是以测电阻为背景,以全国卷为例:2020年全国Ⅱ卷第23题考查半偏法测电阻;2022年全国乙卷第23题考查伏安法测电阻。

在此简单谈谈如何复习电阻的测量。

一、构建模块,化整为零,逐项突破,夯实基础实验题目千变万化,有些要求甚至还很高,但实验原理不会超出考纲规定的范围。

因此,复习时,首先要回归课本以本为本,夯实基础。

在电阻的测量实验复习时,我们可以把该实验分解为以下四个知识模块,并分别配与相应的练习。

对于重点和难点问题再一一逐项突破,化整为零。

模块一、电路的选择根据实验的要求和所提供的试验器材。

选择适当的测量方法和画出实验电路图,是实验的中心和关键。

我们不妨把一个完整的电路图分成测量电路和控制电路两部分依次考虑:(1)测量电路部分测量电路部分,是原理的核心。

讲清电阻测量的四种基本方法,即“伏安法”、“半偏法”、“欧姆表测量法”、“替代法”,并引导学生概括常用的电阻测量四种基本方法的原理、适用条件、以及各自的优缺点等。

(2)控制电路部分控制电路主要由电源、开关和滑动变阻器组成。

控制电路的选择关键是考虑滑动变阻器的连接方式,它有“限流式”和“分压式”两种,前者电路连接简单,消耗功率较小,但电压调节范围较小;后者电压调节范围大(可以从零开始调节),但消耗功率较大,电路较复杂。

滑动变阻器该以何种方式接人电路,应遵循科学性、节能性、方便性的原则,灵活择取。

一般来说,下列三种情况必须选用“分压式”:①要求某部分的电路的电流或电压从零开始连续调节时。

②当测量电路部分的电阻远大于滑动变阻器的最大电阻值,且实验要求的电压变化范围较大(或要求测多组数据)时。

③如果采用“限流式,电路中实际的电压(或电流)的最小值仍超过某用电器的额定值时。

高中物理电学实验——电阻的测量

高中物理电学实验——电阻的测量

隐含给 出此用 电器的额定 电压和额定 电流 ) . 这种情况要从 保护被 测用电器的角度出发 . 用
电流表 或电压表示数来 控制用 电器 中的 电流
呢?由电压表的规格可算 出其满偏电流不会超 过 10 A , 5 从精确度和电表的安全角度考虑 ,
应选量程 20 A 的 A 。工作电路 中的滑动 0 l 变阻器应采用分压式。电路图如图所示
题 目中的具体情 况而定
( 电压表和电流表量程的选择 三) 1 . 如果题 目中给 出用 电器 的额定 功率 ( 即
的一部分 .在实际 的教学过程 中很多老师感 觉 到学 生 们对 这 一部 分 知识 掌 握起 来 很 困 难. 其主要原 因是 这一部分知 识灵活性较 大 . 老师和 同学对其 方法 总结起 来 有一定 难度 有鉴 于此本文对 高中阶段 常用 到的测量 电阻 的方法进行总结 . 希望对 同学们有一定帮助 。
或要求测 多组数据 , 则要用分压 电路 。 ( 内外接电路 的选择 二) 判断方法主要 有3 种情况
A 的数值 回到原来值 . 2 此时R 的电阻 就等 于 1
A1 的内阻
的前提 条件下 . 程越 接近测量 最大值越好 . 量
即表盘刻度尽可能大范 围利用 . 一定不能只利

例: 为了测量
表 内阻的类型 例 :某 电压表的 内阻在 2 kn 0 0 5kn之

1 . 已知R则选择 内接法 , 因为内接法时有 R =R +R所 以此时没有 系统 误差 ,理论上
可得到R的真实值 ; 同理已知 时则采用外接 法. 因为外接 法时有 l a I R +/ v 以这 I = / 1 R所 R 时也没有 系统误差 我 们在选用 内外接法 时

高中物理电学实验

高中物理电学实验

高中物理电学实验高中物理电学实验是电学课程中重要的一部分,通过实验可以帮助学生深入了解电学原理和应用,提高实际操作能力。

下面是一些常见的高中物理电学实验的参考内容。

1. 串联电阻的测量:实验目的:测量多个串联电阻的等效电阻。

实验材料:电源、电阻箱、导线、万用表。

实验步骤:将电源的正极与电阻箱的一个端口相连,将电源的负极与电阻箱的另一个端口相连,连接导线,然后将万用表依次连接到每个电阻上测量电阻值。

记录每个电阻的电阻值,计算总电阻。

2. 并联电阻的测量:实验目的:测量多个并联电阻的等效电阻。

实验材料:电源、电阻箱、导线、万用表。

实验步骤:将电源的正极与电阻箱的一个端口相连,将电源的负极与电阻箱的另一个端口相连,连接导线,然后将万用表依次连接到每个电阻上测量电阻值。

计算并联电阻的等效电阻。

3. 集成电路的实验:实验目的:学习集成电路的基本工作原理。

实验材料:集成电路、电源、电阻、电容、导线、示波器。

实验步骤:根据集成电路的引脚布局,连接电源、电阻、电容等,并使用示波器测量电路中的电压和电流。

观察集成电路在不同电阻、电容下的工作情况。

4. 电磁感应的实验:实验目的:研究电磁感应现象。

实验材料:电源、盘形线圈、磁铁、导线、万用表。

实验步骤:将盘形线圈接通电源,使电流通过线圈,然后将磁铁从一段线圈移近,再移远。

使用万用表测量电流的大小,并观察电压和电流的变化关系。

5. 光电效应实验:实验目的:研究光电效应现象。

实验材料:光电池、电源、导线、光源、万用表。

实验步骤:将光电池接通电源,使电流通过光电池,然后将光源照射到光电池上,观察电流的变化。

用万用表测量电流的大小,并观察光强和电流的关系。

以上实验只是高中物理电学实验中的一部分,通过这些实验可以帮助学生理解电学原理和应用。

在实验过程中,要注意安全操作,遵守实验规范。

实验后要及时总结实验结果,并进行数据处理和分析,培养学生的实验能力和科学精神。

高三物理一轮复习电阻的测量

高三物理一轮复习电阻的测量

应用: 例 1. 图 19-15 为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验所需的器材实物图
(1) 待测电阻 Rx(约 100 欧 ) ;; (2) 直流毫安表 ( 量程 0~10 毫安 , 内阻 50 欧 ) ; (3) 直流电压表 ( 量程 0~3 伏, 内阻 5 千欧 ) ; (4) 直流电源 ( 输出电压 4 伏 , 内阻可不计 ) ; (5) 滑动变阻器 ( 阻值范围 0~ 15 欧, 允许最大电流 1 安 ) ; (6) 电健一个 , 导线若干条 . 根据器材的规格和实验要求 , 在本题的实物图上连线。
, 器材规格如下 :
电流表 A2(量程 5mA) 电流表 A3(量程 0.6A ) 滑动变阻器 R(最大阻值 1KΩ) 电源 ε (电动势 4V) 电键 K。
( 1)所提供的电流表中,应选用 _______________________(填写字母代号)。 (2)为了尽量减小误差,要求测多组数据。试在方框中画出符合要求的实验电路图(其 中电源和电键及其连线已画出) 。 参考答案 A1 ( 2 分), 如右图 (4 分,线路有错就不给这 4 分)
电阻的测量
历年来,电学部分的实验是高考物理实验的命题热点,而其中电阻的测量更是考试频率 更高,对于电阻的测量,现总结如下几种方法:
一、伏安法测电阻 : 原理:根据部分电路欧姆定律: R=U/I, 用电压表测出电阻两端的电压
阻的电流 I ,代入公式。
U, 用电流表测出流过表的分压作用,使得 R测=Rx+RA>Rx , 使用条件: Rx>>RA
量程 10V,内阻 r 3=10KΩ
阻值约
,作保护电阻用
总阻值约
电动势 1.5V ,内阻很小
的内阻 要求方法简捷,
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高中物理电学实验——电阻的测量1.(2016·全国Ⅱ,23,9分)某同学利用图甲所示电路测量量程为2.5 V的电压表的内阻(内阻为数千欧姆),可供选择的器材有:电阻箱R(最大阻值99 999.9 Ω),滑动变阻器R1(最大阻值50 Ω),滑动变阻器R2(最大阻值5 kΩ),直流电源E(电动势3 V),开关1个,导线若干.实验步骤如下:①按电路原理图甲连接线路;②将电阻箱阻值调节为0,将滑动变阻器的滑片移到与图甲中最左端所对应的位置,闭合开关S;③调节滑动变阻器,使电压表满偏;④保持滑动变阻器滑片的位置不变,调节电阻箱阻值,使电压表的示数为 2.00 V,记下电阻箱的阻值.回答下列问题:(1)实验中应选择滑动变阻器________(填“R1”或“R2”).(2)根据图甲所示电路将图乙中实物图连线.(3)实验步骤④中记录的电阻箱阻值为630.0 Ω,若认为调节电阻箱时滑动变阻器上的分压不变,计算可得电压表的内阻为________Ω(结果保留到个位).(4)如果此电压表是由一个表头和电阻串联构成的,可推断该表头的满刻度电流为________(填正确答案标号).A.100 μA B.250 μA C.500 μA D.1 mA1.【解析】 (1)本实验原理是当变阻箱阻值为零时,电压表满偏,U max =2.5 V ,而当电阻箱取某一阻值R 0时,电压表示数变为U 2,则电阻箱两端电压U 1=U max -U 2,即可求出通过电压表的电流,I =U 1R 0,这个理论成立的前提是电阻箱阻值变化前后,电压表与电阻箱两端电压保持不变,这就要求滑动变阻器阻值较小,故选R 1. (2)如图所示.(3)根据原理可知U 2=2 V ,U 1=U max -U 2=0.5 V ,R 0=630.0 Ω,I =U 1R 0,R V =U 2I=2 520 Ω.(4)当电压表满偏时,满偏电流I max =U max R V = 2.5 V 2 520 Ω≈1 mA ,D 正确. 【答案】 (1)R 1 (2)连线见解析图 (3)2 520 (4)D2.(2016·浙江理综,22,10分)某同学用伏安法测量导体的电阻,现有量程为3 V ,内阻约为3 k Ω的电压表和量程为0.6 A 、内组约为0.1 Ω的电流表.采用分压电路接线,图甲是实物的部分连线图,待测电阻为图乙中的R 1,其阻值约为5 Ω.(1)测R 1阻值的最优连接方式为导线①连接________(填“a ”或“b ”)、导线②连接________(填“c ”或“d ”).(2)正确接线测得实验数据如表,用作图法求得R 1的阻值为________Ω.(3)已知图乙中R 2与R 1是材料相同、厚度相等、表面为正方形的两导体,R 2的边长是R 1的110,若测R 2的阻值,则最优的连线应选________(填选项). A .①连接a ,②连接c B .①连接a ,②连接d C .①连接b ,②连接c D .①连接b ,②连接d2.【解析】 (1)由于待测电阻R x <R A R V ,电流表应外接,所以导线①应该接a ;滑动变阻器采用分压式接法,导线②应接d .(2)用作图法求解R x 时,注意描点连线应为一条过原点的直线,使直线穿过尽可能多的点,不在直线上的点均匀分布在直线两侧,U —I 图线的斜率等于待测电阻的阻值.由图线可得R =4.5 Ω.(3)根据电阻定律R =ρlS,可以计算出题图中两个电阻R 1和R 2的阻值相等,因此测量R2的电阻时,电路接法与测量R1相同即可,B正确.【答案】(1)a d(2)图见解析;4.5~4.7 (3)B3.(2016·江苏物理,10,8分)小明同学通过实验探究某一金属电阻的阻值R随温度t的变化关系.已知该金属电阻在常温下的阻值约10 Ω,R随t的升高而增大.实验电路如图所示,控温箱用以调节金属电阻的温度.实验时闭合S,先将开关K与1端闭合,调节金属电阻的温度,分别记下温度t1,t,…和电流表的相应示数I1,I2,….然后将开关K与2端闭合,调节电阻箱使2电流表的示数再次为I1,I2,…,分别记下电阻箱相应的示数R1,R2,….(1)有以下两电流表,实验电路中应选用________.A.量程0~100 mA,内阻约2 ΩB.量程0~0.6 A,内阻可忽略(2)实验过程中,要将电阻箱的阻值由9.9 Ω调节至10.0 Ω,需旋转图中电阻箱的旋钮“a”“b”“c”,正确的操作顺序是________.①将旋钮a由“0”旋转至“1”②将旋钮b由“9”旋转至“0”③将旋钮c由“9”旋转至“0”(3)实验记录的t和R的数据见下表:请根据表中数据,在方格纸上作出R—t图象.由图线求得R 随t 的变化关系为R =________ Ω. 3.【解析】 (1)电路中的最大电流I =1.510A =150 mA ,无法达到0.6 A 电流表的量程的13,因此选用A.(2)要将电阻箱的电阻值由9.9 Ω调为10.0 Ω,应注意电阻箱阻值不能为零,因此应先将a 旋钮由0调到1,顺序为①③②或①②③.(3)图象如图所示,由图象可知,电阻R 与温度t 的关系为R =8.8+12-8.880t (Ω)=0.04t +8.8(Ω).【答案】 (1)A (2)①③②(或①②③) (3)图象见解析;0.04t +8.8(0.04t +8.6~0.04t +9.0都算对)4.(2015·新课标全国Ⅱ,23,9分)电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表电流的两倍.某同学利用这一事实测量电压表的内阻(半偏法),实验室提供的器材如下:待测电压表(量程3 V ,内阻约为3 000 Ω),电阻箱R 0(最大阻值为99 999.9 Ω),滑动变阻器R 1(最大阻值100 Ω,额定电流2 A),电源E (电动势6 V ,内阻不计),开关2个,导线若干.(1)虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分,将电路图补充完整.(2)根据设计的电路,写出实验步骤:____________.(3)将这种方法测出的电压表内阻记为R V′,与电压表内阻的真实值R V相比,RV′________R V(填“>”“=”或“<”),主要理由是_____________________________________________________________________.4.【解析】(1)实验电路图如图所示.(2)移动滑动变阻器的滑片,以保证通电后电压表所在支路分压最小;闭合开关S1、S2,调节R1,使电压表的指针满偏;保持滑动变阻器滑片的位置不变,断开S2,调节电阻箱R0使电压表的指针半偏;读取电阻箱所示的电阻值,此即为测得的电压表内阻.(3)断开S2,调节电阻箱使电压表成半偏状态,电压表所在支路总电阻增大,分得的电压也增大;此时R0两端的电压大于电压表的半偏电压,故R V′>R V.【答案】(1)图见解析(2)见解析(3)>;理由见解析1.伏安法测电阻(1)电流表的内、外接法对比(2)电流表内、外接法的选择依据①计算法看倍数关系:根据题给数据估算.若R x R A >R VR x,即R 2x >R V R A ,则应采用内接法;若R x R A <R VR x,即R 2x <R V R A ,则应采用外接法.②试触法看相对变化:按图接好电路,用电压表的一根接头P 先后与a 、b 处试触.若电流表“相对变化”明显,则说明电压表分流作用较大,应采用电流表内接法;若电压表“相对变化”明显,则说明电流表分压作用较大,应采用电流表外接法.(3)滑动变阻器的限流、分压接法的对比(4)滑动变阻器分压、限流接法的选择依据滑动变阻器的两种连接方式各有优缺点,两种接法均能满足实验要求时选限流接法.但以下三种情况必须采用分压接法:①要使待测元件的电压(或电流)从零(或很小值)开始连续调节,必须采用分压接法;②如果实验所提供的电压表、电流表或电阻元件允许的最大电流(或电压)较小,采用限流接法时,实际电流(或电压)都会超过允许的最大电流(或电压),为了保护电表或电阻元件免受损坏,必须采用分压接法;③若所用的滑动变阻器阻值远小于待测电阻阻值,采用限流接法时,待测电阻上的电流(或电压)变化很小,不利于多次测量求平均值或用图象法处理数据,应选择分压接法. 2.等效替代法测电阻步骤如下:如图所示,S 接1,调节R2,读出表示数为I ;S 接2,R 2不变,调节电阻箱R 1,使表示数仍为I .由上可得R x =R 1.该方法的优点是消除了电表引起的系统误差对测量的影响,缺点是电阻箱的阻值不能连续变化,测量误差较大.(2014·新课标全国Ⅱ,22,6分)在伏安法测电阻的实验中,待测电阻R x 约为200 Ω,电压表的内阻约为2 k Ω,电流表的内阻约为10 Ω,测量电路中电流表的连接方式如图甲或图乙所示,结果由公式R x =UI 计算得出,式中U 与I 分别为电压表和电流表的示数.若将图甲和图乙中电路测得的电阻值分别记为R x 1和R x 2,则________(填“R x 1”或“R x 2”)更接近待测电阻的真实值,且测量值R x 1________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值,测量值R x 2________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值.【解析】 由于R x >R A R V ,利用内接法即题图甲误差更小,更接近待测电阻的真实值.测量值R x1=URx+U R AI=R x+R A,即R x1大于真实值.测量值R x2=UIRx+I V,即R x2小于真实值.【答案】R x1大于小于(2016·福建漳州八校第二次联考)LED绿色照明技术已经走进我们的生活.某实验小组要精确测定额定电压为3 V的LED灯正常工作时的电阻,已知该灯正常工作时电阻大约500 Ω,电学符号与小灯泡电学符号相同.实验室提供的器材有:A.电流表A1(量程为0至50 mA,内阻R A1约为3 Ω)B.电流表A2(量程为0至3 mA,内阻R A2=15 Ω)C.定值电阻R1=697 ΩD.定值电阻R2=1 985 ΩE.滑动变阻器R(0至20 Ω)一只F.电压表V(量程为0至12 V,内阻R V=1 kΩ)G.蓄电池E(电动势为12 V,内阻很小)H.开关S一只,导线若干(1)如图所示,请选择合适的器材,电表1为________,电表2为________,定值电阻为________.(填写器材前的字母编号)(2)将电路图补充完整.(3)写出测量LED灯正常工作时的电阻表达式:R x=________(填字母,电流表A 1、电流表A2和电压表V的读数分别用I1、I2、U表示),当表达式中的________(填字母)达到________,记下另一电表的读数代入表达式,此状态得到的电阻为LED灯正常工作时的电阻.【解析】(1)该灯的额定电压为3 V,故所给的电压表F不能直接并联在灯的两端测量电压,可把内阻已知的电流表B与一定值电阻串联改成一个量程较小的电压表,串联的定值电阻应为D ,则改装后的电压表的量程为U =I 2(R 2+R A2)=6 V ,能满足实验的要求.LED 灯的工作电流为U 额R =6 mA ,流经电表2的电流为U 额R A2+R 2=1.5 mA ,则流经电表1的电流最大值为(6 mA +1.5 mA)=7.5 mA ,测量该电流时可选用内阻已知的电压表F ,流经F 的最大电流为U gR V=12 mA ,故表1选F ,表2选B ,定值电阻选D.(2)该实验的滑动变阻器的最大阻值只有20 Ω,故选用分压接法,电路图如图所示.(3)灯泡两端的电压U L =I 2(R A2+R 2),流经它的电流I L =UR V -I 2,故灯泡的电阻R x=U L I L =I 2(R A2+R 2)UR V -I 2,当表达式中的I 2达到1.5 mA 时,该灯达到额定电压,此状态得到的电阻为该灯正常工作时的电阻. 【答案】 (1)F B D (2)图见解析 (3)I 2(R A 2+R 2)U R V -I 2I 21.5 mA电表的非常规接法测电阻 1.伏伏法测电阻若的内阻R V1已知,则可用如图甲所示的电路测电阻R x ,且R x =U 2-U 1U 1R V1=U 2-U 1U 1·R V1.2.安安法测电阻若的内阻R A1已知,则可用如图乙所示的电路测电阻R x ,且R x =I 1R A1I 2-I 1.说明:图甲和图乙中,电压表和电流表的“内接”和“外接”并不是为了减小系统误差,而是从量程的大小、能否准确测量等因素考虑的. 3.电阻箱当成电表使用(1)电阻箱当成电压表:如图甲所示,可测得电流表的内阻R A2=(I 1-I 2)RI 2.图中利用电阻箱R 测得表两端的电压为(I 1-I 2)R ,起到了测电压的作用.(2)电阻箱当成电流表:如图乙所示,若已知R 及R V ,可测得干路电流I =U R +UR V.图中电阻箱与电压表配合使用,起到了测电流的作用.1.(2015·河南开封二模)某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻R x :电源E ,适当量程的电流表、电压表各一只(电流表有内阻,电压表内阻不是无限大),滑动变阻器R 、R P ,开关S 1、S 2,导线若干.他设计如图甲所示的电路测量电阻R x 的值,并有效地消除了因电压表和电流表内阻而产生的系统误差.实验步骤如下:A .先闭合S 1,断开S 2,调节R 和R P ,使电流表和电压表示数合理,记下两表示数为I 1、U 1;B .闭合S 2,调节R P ,记下电流表和电压表示数为I 2、U 2. (1)请你帮他按电路图在实物图乙上连线; (2)指出上述步骤B中错误的做法并进行改正:_____________________________,写出用测量数据表示被测电阻R x 的表达式:______________________________. 1.【解析】 (1)电路连接如图所示.(2)先闭合S 1、断开S 2,调节R 和R P ,使电流表和电压表示数合理,记下两表示数I 1、U 1,设电压表内阻为R V ,则I 1U 1=1R P +1R V,步骤B 应保持R P 不变,闭合S 2,记下电流表和电压表示数I 2、U 2,则I 2U 2=1R P +1R V+1R x,所以R x =U 1U 2U 1I 2-U 2I 1.【答案】 (1)图见解析 (2)应保持R P 不变,闭合S 2 U 1U 2U 1I 2-U 2I 12.(2016·山东济南一模)用伏安法测定一个待测电阻R x 的阻值(阻值约为200 Ω),实验室提供如下器材: 电池组E (电动势3 V ,内阻不计)电流表A 1(量程0~15 mA ,内阻约为100 Ω)电流表A 2(量程0~300 μA ,内阻为2 000 Ω) 滑动变阻器R 1(阻值范围0~20 Ω,额定电流2 A) 电阻箱R 2(阻值范围0~9 999 Ω,额定电流1 A) 开关S 、导线若干要求实验中尽可能准确地测量R x 的阻值,请回答下面问题:(1)将电流表A 2与电阻箱串联,改装成一个量程为3.0 V 的电压表,需将电阻箱阻值调到________Ω.(2)在方框中完整画出测量R x 阻值的电路图,并在图中标明器材代号; (3)调节滑动变阻器R 1,两表的示数如图所示,可读出电流表A 1的示数是________mA ,电流表A 2的示数是________μA ,测得待测电阻R x 的阻值是________Ω.2.【解析】 (1)改装后电压表量程是3 V ,因为I g (R g +R )=U ,则电阻箱阻值R= UI g-R g =8 000 Ω. (2)滑动变阻器最大阻值远小于待测电阻阻值,滑动变阻器应采用分压接法.待测电阻阻值约为200 Ω,电流表A 1内阻约为100 Ω,电压表内阻R V =2 000 Ω+8 000 Ω=10 000 Ω,R2x<R A R V,电流表应采用外接法,电路图如图所示.(3)由图示可知,电流表A1的示数为8.0 mA,电流表A2的示数是150 μA;待测电阻两端电压U=I2R V=150×10-6×10 000 V =1.5 V,测得待测电阻R x=UI1=1.5 8×10-3Ω=187.5 Ω或R x=UI1-I2≈191 Ω.【答案】(1)8 000 (2)图见解析(3)8.0 150 187.5(或191) 3.(2015·广西四校调研)某同学为了测定一只电阻的阻值,采用了如下方法:(1)用多用电表粗测:多用电表电阻挡有4个倍率:分别为×1 k、×100、×10、×1,该同学选择×100倍率,用正确的操作步骤测量时,发现指针偏转角度太大(指针位置如图中虚线所示).为了较准确地进行测量,请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤:①__________________________________________________________________.②两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在0 Ω处.③重新测量并读数,若这时刻度盘上的指针位置如图中实线所示,测量结果是________Ω.(2)为了尽量准确测该电阻,现用伏安法测电阻,要求测量时,电表指针有较大偏转,测量多组数据.除被测电阻外,还备有如下实验仪器,请选择仪器,设计实验电路.A.电压表V(量程50 V,内阻约为25 kΩ)B.电流表A1(量程100 mA、内阻r1=20 Ω)C.电流表A2(量程100 mA、内阻约5 Ω)D .定值电阻R 0(80 Ω)E .滑动变阻器R (0~10 Ω)F .电源:电动势E =6 V ,内阻较小G .导线、开关若干请在虚线框内画出能准确测量电阻R 的电路图(要求在电路图上标出元件符号).请根据设计的电路图写出R x 的测量值表达式:R x =________.3.【解析】 (1)由题知选择×100倍率的电阻挡,正确操作时,发现多用电表的指针偏转角度太大,由多用电表的电阻刻度特点可知,为了使读数准确,指针要摆到表盘中央附近,则要把×100倍率挡换成×10倍率挡.由欧姆表表盘的读数规则可知测量结果为12×10 Ω=120 Ω.(2)已知电源电动势E =6 V ,而电压表V 的量程为50 V ,相比较可得知,此电压表不可选,误差太大.由电源电动势E =6 V ,被测阻值约120 Ω可知:通过R x 的最大电流约为I =ER x =50 mA.此题要用伏安法测电阻,测量中表的指针要有较大角度偏转误差才会较小,同时知A 1的量程和内阻.可将定值电阻R 0与A 1串联改装成一电压表测R x 两端的电压.滑动变阻器的最大阻值R =10 Ω,比被测电阻R x 小得多,则采取分压接法,电路图如图所示. 由电路图可知,R x 两端电压U x =I 1(R 0+r 1)R x 中的电流I x =I 2-I 1则R x=UxIx=I1I2-I1(R0+r1)【答案】(1)①换用×10倍率的挡位③120 (2)电路图见解析I1I2-I1(R0+r1)。

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