幼儿园大班健康ppt课件

幼儿园大班健康ppt课件

引导语:让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程。下面是小编为你带来的幼儿园大班健康ppt课件,希望对你有所帮互助。

活动目标

1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。

2、能对自己的情绪作出确切的表达。

3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。

活动准备1.课件-表情(兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼)。

2.做有六个情绪脸谱的大色子。

3.每个幼儿一个纸盒。

活动过程

一、幼儿听两段音乐(高兴和悲伤的)。

1.今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子,请小朋友仔细听,听好后告诉老师你的感觉怎么样?

(听曲子"赶花会"。)

2.提问:听后你的感觉怎样?(高兴、快乐)

再请小朋友听一首曲子,告诉老师听的感觉怎样?

(听曲子"北风吹,扎红头绳"。)

3.提问:听后你的感觉怎样?(伤心、难过)。

4.教师小结:伤心、高兴都是人的情绪,今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。

小朋友看一看,说一说你看到的是什么情绪,并学一学。

5.提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?

二、游戏:玩色子。

1.请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情,

并说说在怎样的情况下会有这种情绪。

2.玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋

友猜猜,他扔到的是什么表情。

三、讨论如何调节不良情绪。

1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢?

2、如果你生气、害怕、难过的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?

3、教师小结:每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。

但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候,要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的心情、感受,让自己保持一个好心情。

4、教师介绍方法:(气球、情绪垃圾箱)

四、制作情绪垃圾箱。

1、教师:现在我们要拿出盒子,你们都知道了盒子有什么用吧?

那现在就请你们装饰一下自己的情绪垃圾箱。这样,以后也可以帮助我们保持快乐的心情。

2、结束语:我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到

许多的困难,发生许多不开心的事,小朋友要想办法让自己保持一个好心情。

老师希望我们小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。

[幼儿园大班健康ppt课件]

幼儿园大班健康活动:动一动 (含课件)

教学资料参考范本 幼儿园大班健康活动:动一动 (含课件) 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

活动目标: 1、感知和发现身体中会动的部位,激发探索身体的兴趣。 2、懂得一些保护自己身体的正确做法。 活动准备: 物质准备:幼儿操作单、水笔、课件 经验准备:幼儿对能动的关节有一定的认知。 活动过程: 一、以游戏"木头人"导入,激发幼儿活动兴趣。 师:我们一起来玩"木头人"的游戏吧。"我们都是木头人,拿起枪 来打敌人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!"木头人可以动啦! 提问:木头人与人有什么不同之处呢?做木头人的感觉怎么样? 小结:做木头人不能动,一点也不舒服。还是做人好,可以随便动。巧虎邀请我们跟他一起跳个舞。来吧,让我们的身体动起来吧。 二、找一找,探索身体上会动的部位。 1、跟随《和快乐在一起》进行舞蹈。 师:在跳舞的时候,你身体哪些地方动了? 2、出示操作单,介绍操作要求。 师:其实我们的身体上还有很多会动的部位,接下来我们就来动 一动、看一看、找一找,找到会动的部位就在图片娃娃身上相应位置 画上一个标记(出示图片示范)。 3、幼儿操作并相互交流,并把有标记的部位动给对方看。 师:把你找到的贴好标记的部位动给你旁边的小朋友看一看。 4、观看课件,集体找出身体会动的部位。 师:你找到身体哪些部位是会动的。谁愿意看着你的图片娃娃来 说一说? 三、试一试,感受身体受伤造成的不便。 1、师:原来身体上有那么多会动的部位,真有趣!咦,怎么会有 哭声呢?让我来找找。在这里,(出示图片)这两个小朋友怎么了?(哭了,受伤了,很伤心)腿断了会有哪些不方便呢? 2、让幼儿感受身体受伤造成的不方便。 师:假如我们的一条腿断了不能动了,走一走,试一试,方便吗?哎呀,一只手也脱臼了,用一只手能把自己的衣服脱下来吗?幼儿尝 试进行操作,感受身体受伤造成的不方便。 四、讲一讲,懂得保护自己的身体。

幼儿园大班健康活动《垃圾食品我不吃》PPT课件教案配音音乐 - 快思网

幼儿园大班健康活动《垃圾食品我不吃》PPT 课件教案配音音乐-快思网 这是幼儿园大班健康活动《垃圾食品我不吃》PPT课件教案配音音乐,大班健康活动《垃圾食品我不吃》PPT课件教案配音音乐包含了PPT课件,配音,音乐,活动目标是幼儿熟悉到垃圾食品对身体健康的危害,教育幼儿自觉抵制垃圾食品,坚决拒食垃圾食品。适用于垃圾食品我不吃相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。 活动目标: 1. 幼儿熟悉到垃圾食品对身体健康的危害。 2. 教育幼儿自觉抵制垃圾食品,坚决拒食垃圾食品。 3. 关心孩子进一步了解吃的科学, 培育幼儿自觉爱护身体健康的意识。 活动预备: PPT 课件《垃圾食品我不吃》 活动过程: 1. 谈话导入 (1).小伴侣们你们知道什么是垃圾食品吗? 例:薯条、汉堡、碳酸饮料、罐头、爆米花、火腿肠、便利面等。 (2).小伴侣们,你们喜爱吃这些食品吗? 老师小结:这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品,这些垃圾

食品对我们的身体健康有危害。 2. 观赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》 动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特殊的喜爱吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事,看看故事里的小猴子发生了什么事!) 故事内容:皮皮猴喜爱吃路边小摊上的便利面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天,皮皮猴在梦境里遇到一个精灵, 要带皮皮猴去垃圾食品王国,王国里全是垃圾食品。皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王,它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大,跟吹气球似的。皮皮猴由于巨大的肚子吓醒了,醒来懊悔极了,宣誓再也不吃垃圾食品了。 3. 提问 (1).有那位小伴侣记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了? (2).兔子先生对皮皮猴说了些什么? (3).小伴侣们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗? 观看影片《十大垃圾食品及危害》 老师小结:垃圾食品对我们的身体特别有害哦!会让我们养分不良,降低免疫力,简单生病,还会越来越胖! 4. 看图辨别对错 逐一出示图片让幼儿推断对错。 活动结束 小伴侣们要记住, 路边的那些不洁净的小食品大部分都是一些对身

幼儿园大班健康领域课件:《保护眼睛》

(封面) 幼儿园大班健康领域课件:《保护眼睛》 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学校

1、了解近视给人们生活带来的不便,体会眼睛在学习、生活中的重要作用。 2、学习保护眼睛的正确方法,养成爱护眼睛的良好习惯。 经验准备:初步了解眼睛的作用。 物质准备:白板课件《眼镜公主》、自制图书《护眼好习惯》幼儿用书、纸笔等。 一、故事导入,了解近视给人们生活带来的不便。 1、看不清的烦恼 师:今天我请来了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?教师播放课件,幼儿观察。 师小结:原来公主得了近视眼。 2、戴上眼镜的烦恼。 师:公主戴上眼镜之后看东西是清晰了,可是也增添了很多新的烦恼。 a、幼儿猜测公主遇到的烦恼。(教案出自:屈老师教案网)如,吃饭时的热气会把眼镜变得模糊…… b、师播放课件,公主自述戴眼镜的烦恼。 二、学习保护眼睛的正确方法。 1、判断正误(了解哪些习惯对眼睛有利,哪些习惯对眼睛不利) 师:公主戴着眼镜这么麻烦,她想早日摘掉眼镜,那我们一起来帮帮她吧! a、出示各种用眼习惯图片,幼儿讨论,判断正误。

b、请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。 师小结:经过你们的帮助,公主有了这么多保护眼睛的好方法,(教案出自:屈老师教案网)现在,她要开始做眼球操了,你们愿意跟着公主学一学吗? 三、学做眼球操。 1、播放flash动画“眼球操” 2、根据图谱学做眼球操(个别、集体练习) 3、跟着动画做“眼球操” 4、猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗?(讲述故事结尾,揭晓答案) 四、活动延伸。 出示自制“护眼好习惯”图书,帮助幼儿进一步养成保护眼睛的好习惯。 活动目标: 1、引导幼儿懂得保护眼睛的重要性和保护眼睛的正确方法。 2、懂得爱护眼睛。 3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 4、大胆创编眼保健操,体验成功的乐趣。 活动准备: 教学课件图片眼睛模型图片近视眼镜 活动过程: 一、两个小游戏"我的眼睛最明亮,我的眼睛最厉害"导入。 1、引导师幼问好。

幼儿园大班健康ppt课件

幼儿园大班健康ppt课件 引导语:让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程。下面是小编为你带来的幼儿园大班健康ppt课件,希望对你有所帮互助。 活动目标 1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。 2、能对自己的情绪作出确切的表达。 3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。 活动准备1.课件-表情(兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼)。 2.做有六个情绪脸谱的大色子。 3.每个幼儿一个纸盒。 活动过程 一、幼儿听两段音乐(高兴和悲伤的)。 1.今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子,请小朋友仔细听,听好后告诉老师你的感觉怎么样? (听曲子"赶花会"。) 2.提问:听后你的感觉怎样?(高兴、快乐) 再请小朋友听一首曲子,告诉老师听的感觉怎样? (听曲子"北风吹,扎红头绳"。) 3.提问:听后你的感觉怎样?(伤心、难过)。 4.教师小结:伤心、高兴都是人的情绪,今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。 小朋友看一看,说一说你看到的是什么情绪,并学一学。 5.提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴? 二、游戏:玩色子。 1.请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情, 并说说在怎样的情况下会有这种情绪。 2.玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋

友猜猜,他扔到的是什么表情。 三、讨论如何调节不良情绪。 1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢? 2、如果你生气、害怕、难过的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情? 3、教师小结:每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。 但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候,要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的心情、感受,让自己保持一个好心情。 4、教师介绍方法:(气球、情绪垃圾箱) 四、制作情绪垃圾箱。 1、教师:现在我们要拿出盒子,你们都知道了盒子有什么用吧? 那现在就请你们装饰一下自己的情绪垃圾箱。这样,以后也可以帮助我们保持快乐的心情。 2、结束语:我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到 许多的困难,发生许多不开心的事,小朋友要想办法让自己保持一个好心情。 老师希望我们小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。 [幼儿园大班健康ppt课件]

幼儿园大班健康《胖胖与瘦瘦》幼儿园课件 (一)

幼儿园大班健康《胖胖与瘦瘦》幼儿园课件 (一) 幼儿园大班是一群可爱的小朋友,他们在生长发育阶段,身体健康和 饮食习惯非常关键。为了帮助他们更好地了解健康和饮食的重要性, 老师们精心准备了《胖胖与瘦瘦》幼儿园课件,下面我将从以下几个 方面为大家介绍这个课件。 1. 课件内容 这个课件主要讲述了“胖胖”和“瘦瘦”两个小朋友在饮食习惯上的 差异,以及这差异对他们健康的影响。其中包括了营养均衡、运动锻炼、卫生习惯等几个方面的内容。通过搭配生动有趣的图片和动画, 让小朋友们更好地理解和记忆。 2. 教学目的 通过这个课件的学习,旨在帮助小朋友们了解饮食健康的重要性,形 成良好的饮食习惯,培养运动习惯和自我保健意识,提高他们的身体 素质和免疫力,以及在日常生活中养成良好的卫生习惯。 3. 教学方法 这个课件采用了互动式教学的方式,教师会在课件中穿插提问和讨论 环节。在问题引领讨论的同时,以问题为切入点,激发小朋友们的好 奇心和思维感性,增加参与感和互动性,从而提高他们的学习效果。 4. 教学反馈 通过这个课件的学习,研究表明小朋友们的健康知识得到了很大提升,同时小朋友们的饮食习惯和卫生习惯也有了明显的改观。大部分小朋 友们学会了怎样均衡饮食,增加锻炼,防止肥胖的方法。同时也有很

多家长因为这个课件的普及,对孩子的饮食习惯和卫生习惯进行更加关注和重视。 5. 教学意义 孩子的健康成长是国家发展的重中之重,幼儿教育中健康教育的重要性也得到了广泛的认同。综上所述,这个课件对于提高小朋友们的健康意识和提高卫生健康水平,具有非常重要的意义,也为幼儿园健康教育的发展起到了重要的推动作用。 总之,幼儿园大班健康《胖胖与瘦瘦》幼儿园课件,是对小朋友健康成长和卫生健康水平有很大影响的教育工具。相信未来我们的孩子们将会拥有更加健康的体魄和更加健康的生活方式。

大班健康科学活动《乳牙和恒牙》PPT课件【幼儿教案】

活动目标: 1.知道乳牙和恒牙的区别,了解人从出生到年老过程中牙齿的变化 2.大胆说说自己的换牙感受 3.养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯 活动准备: PPT,幼儿用书 活动过程: 一、导入 1.小朋友。我们来做个小游戏。名字叫:“笑一笑,瞧一瞧”。请小朋友们需笑一笑,笑得 开心点,然后再瞧一瞧你旁边小朋友的牙齿。你发现了什么? (有的掉牙齿了,好白,新长的牙好大,有的长蛀牙了,有的黄黄的,有的不整齐……) 2.很多小朋友已经开始换牙了,因为现在正是我们小朋友换牙的时候,你们长大了!那么, 新长出来的牙齿和掉了的牙齿有什么不一样的地方吗?我们今天一起去找找看吧! 二、认识乳牙和恒牙,寻找不同点 1.教师出示PPT两张大嘴图,引导幼儿观察比较左边的是小朋友以前的牙齿,右边的是小朋友接下来会长出来的牙齿,请你来找找它们有什么不同吧! (引导幼儿着重观察形状和数量) 2.记录幼儿归纳出的不同点将幼儿的归纳记录在黑板上 3.对不同点提出质疑有的人有锯齿牙,有的人却没有,这是怎么回事?(引导幼儿发现乳牙和恒牙的区别:换过的牙齿表面呈锯齿状,没有换过的牙齿表面比较平整) 4.总结乳牙和恒牙在形状和数量上的区别,学习名称:乳牙、恒牙 三、了解牙齿的成长过程 1.引发思考 牙齿也向我们一样,会悄悄长大,悄悄发生变化。谁知道,在我们更小的时候,牙齿是什么样的?等我们变老的时候,牙齿又会怎么样? 2.阅读幼儿用书“乳牙和恒牙”了解牙齿的变化 3.交流阅读后的发现:从出生到年老,我们的牙齿会有哪些变化?

四、课后延伸:故事《我换牙了》

大班健康:乳牙和恒牙(教学反思)

幼儿园大班健康《小心肥胖》PPT课件教案

幼儿园大班健康《小心肥胖》PPT课件教案 这是幼儿园大班健康《小心肥胖》PPT课件教案,大班健康《小心肥胖》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是关注自己体重的变化,初步感知体重与健康的关系,了解一些控制体重、保持健康的方法。适用于小心肥胖相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。 活动目标: 1、关注自己体重的变化,初步感知体重与健康的关系。 2、了解一些控制体重、保持健康的方法。 活动准备: 1)经验基础:幼儿在园集体体检之后;幼儿有下棋、看表格的经验。 2)物质准备:二块大板;幼儿体重表;健康卡;图片;棋子;PPT等。 活动过程: 一、学看表格,关注变化学看体重表——关注自己体重所发生的变化 1、出示体重表一:根据体检结果,说说自己现在的体重。 2、看看比比,自己体重有什么变化? 3、出示体重表二:解读符号“——”。 4、将自己此次的体重数字卡贴在表二中相应的格子里。 二、讨论交流,提炼方法讨论交流——提炼一些控制体重、保持健康的方法 1、观察表二,提问:体重是轻好还是重好? 2、请保健老师来说说答案,同时解答幼儿的提问。(突出体重过重会影响健康) 3、提问:是什么原因会使我们的体重增加过快呢?(出示PPT) 4、提问:有什么好办法能控制体重、保持健康?(出示PPT) 三、参与游戏,巩固知识玩“健康棋”——在游戏中巩固所学到的方法 1、老师介绍健康棋。 2、将体重增加过快的原因与控制体重好办法的图示予以制定规则。

(如:吃油炸食品退三格;每天运动进四格等。) 3、幼儿放棋谱、数字卡、图片等,共同玩“健康棋”。 4、小结:鼓励幼儿将所学到的方法运用到生活中去,使自己的身体变得更健康。 相关教案 小班健康教案《小心肥胖》含反思:小班健康教案《小心肥胖》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解一些控制体重、保持健康的方法,关注自己体重的变化,初步感知体重与健康的关系,初步了解健康的小常识,快来看看幼儿园小班健康《小心肥胖》含反思教案吧。 大班科学教案《小心肥胖》含反思:大班科学教案《小心肥胖》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿了解一些控制体重、保持健康的方法,关注自己体重的变化,初步感知体重与健康的关系,学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现,快来看看幼儿园大班科学《小心肥胖》含反思教案吧。 小班科学实验教案《小心肥胖》:小班科学实验教案《小心肥胖》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿了解一些控制体重、保持健康的方法,关注自己体重的变化,初步感知体重与健康的关系,幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力,快来看看幼儿园小班科学实验《小心肥胖》教案吧。

幼儿园大班健康活动《保护眼睛》PPT课件教案

幼儿园大班健康活动《保护眼睛》PPT课件教案 这是幼儿园大班健康活动《保护眼睛》PPT课件教案,大班健康活动《保护眼睛》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法,懂得爱护眼睛。适用于保护眼睛相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。 一、活动背景 通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验,使幼儿由感受到体验,由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识,了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏,达到了教学目标。 二、活动目标 1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 2、懂得爱护眼睛。 3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 重点难点 1、怎样保护眼睛 2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。 三、活动准备: 教学课件 四、活动过程 1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛) 2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的? 3、引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要? 4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西如果没有了会怎么样呢? 5、请幼儿用手遮住眼睛,说说感受。 五、引导幼儿初步认识眼睛的作用 眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。

1、观看教学课件。提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了? 2、讨论:眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛,擦眼睛,看书或看电视太疲劳,坐姿不端正) 3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的,那些图是错的,为什么? 六、讨论怎么样保护视力? (看电视要保持2米以上,看书,电视时间不能太长;坐姿要端正,看书时间长了要休息,向远处看看绿色植物,不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜,毛巾,脸盆专人专用,定期消毒结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。 教学反思 本次活动目标是: 1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 2、懂得爱护眼睛。 3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 这节课我共分四方面来进行教学,首先让幼儿观察了解眼睛,了解它的用途。用亲身体验的方式,知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误,了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时,幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错,从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较了解的,大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了,但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整,虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括,从这里我发现我班幼儿在语言发展方面,词汇还是不够丰富需要加强。 在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书,在光线暗的地方看书等,幼儿的知识经验还是较丰富的,有些我也没有马上想到,但是幼儿一下子就联想到了,还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故,从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的,他们都能对这些事情做出自己的评价,并进行分析,了解受伤的原因。

幼儿园大班健康《情绪的奥秘》PPT课件教案

幼儿园大班健康《情绪的奥秘》PPT课件教案 这是幼儿园大班健康《情绪的奥秘》PPT课件教案,大班健康《情绪的奥秘》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是认识基本的情绪,发展情绪辩解能力,知道良好的情绪使人健康,以及引起情绪的原因。适用于情绪的奥秘相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。 《情绪的奥秘》 活动简介:我设计的大班健康活动,大班幼儿具体形象思维为主,大班幼儿在学习和环境的变化,无形中表明幼儿具备积极情绪,所以幼儿了解情绪以及掌握情绪变得尤为尤为重要,为他们的成长以及以后适应小学生活奠定良好的心理,首先通过猜一猜的方式导入,使幼儿知道情绪,通过幼儿的感知辨别和判断良好的情绪使人健康,学会调整自己的情绪 活动目标:1.认识基本的情绪,发展情绪辩解能力 2.知道良好的情绪使人健康,以及引起情绪的原因 3.初步学习调整自己的情绪 活动重点:让幼儿学会通过辨别面部表情做出情绪判断 活动难点:引导幼儿积极解决自己的情绪,初步调整自己的情绪 活动设计:音乐导入 (一)播放,听完这首歌你的感觉是怎么样呢?播放卖报歌,听完这首歌你的感觉怎么样呢? 总结:原来我们通过听不同的歌会产生不同的感受。 1.老师今天带来了好多情绪脸谱,我们一起来看一看吧,第一张图片,哦,原来他非常开心,牙齿都合不拢了,下一张图片,他怎么了?他很生气很愤怒,牙齿紧紧的咬住。下一张是什么呢?对,他好像很忧伤,身体都缩成了一团。 2.小朋友们在生活中遇到过哪些开心的?或是不开心的情绪呢?(担心,害怕,思念) 3.老师想和大家玩一个小小游戏,老师这里有一些情绪的面具,小朋友们

可以来学一学这些表情,表演出来(表情,动作,声音) 总结:小朋友们学的可真像,老师发现小朋友们真的是很棒的小演员呢,那我们今天学了这么多关于脸的情绪,我们发现脸真的是一个大魔术师,一会哭一会笑,一会开心一会难过,我们可以通过我们脸上的表情来知道是什么情绪。 4.老师想问问大家,在玩变脸的过程中,表演开心的时候你们是什么感觉呢?(幼儿回答)。表演难过的时候你是什么感觉?想起了什么事?(幼儿回答)。表演担心时你是什么感觉?想起了什么?(幼儿回答) 5.了解了这么多情绪你们喜欢哪一种表情呢? 总结:们生活中,微笑和大笑,感觉到很高兴,这些高兴的,开心的情绪都是良好的情绪,而那些难过的,伤心的,都是的情绪,但是呢,不管是良好的情绪还是不好的情绪,这些都是我们自己的情绪,我们都需要接纳它。 6.你在生活中还遇到过哪些情绪,哪位小朋友想站起来分享一下?(幼儿回答) 7.老师今天啊感觉到很不开心,你们有什么办法能帮助我呢?让老师忘掉这些悲伤的难过的情绪呢?(夜晚跑步,跟小朋友们分享一下老师发生的事,听歌,玩游戏) 总结:在我们生活中,我们会遇到很多很多不同的情绪,难过,悲伤,害怕都是不好的情绪,愉快的对们的身体都是有益的,所以啊,在我们难过的时候要多去想想开心的事情,可以给小朋友们分享,老师希望我们班的小朋友都开开心心,健健康康的。 活动延伸:老师把这些情绪脸谱都贴到了我们的图书角,下课后,小朋友们可以找你的好朋友玩表演游戏,也可以根据脸谱讲出你自己的情绪。老师今天的课就上到这里啦! 相关教案 幼儿园大班健康活动《情绪的奥秘》教学设计反思:每个人都有自己的情绪,该如何控制好自己的情绪呢?幼师ok网小编为你推荐大班健康活动教案。本教案包含活动意图、活动目标、活动重难点、活动过程、活动延伸等。认识

幼儿园大班健康《食品安全》PPT课件教案

幼儿园大班健康《食品安全》PPT课件教案 这是幼儿园大班健康《食品安全》PPT课件教案,大班健康《食品安全》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是积极参与集体讨论活动,认识食品包装上的生产日期以及安全标志。适用于食品安全相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。 活动目标: 1、积极参与集体讨论活动。 2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。 3、能够辨别食品的安全,购买健康合格产品。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动重点难点: 活动重点:认识食品包装上的生产日期以及安全标志。 活动难点:能够辨别食品的安全,购买健康合格产品。 活动准备: 1、视频(正确购买和不正确购买商品)。 2、食品包装袋若干,发霉食品与安全食品若干。 3、纸,笔,空白墙作为提示墙。 活动过程: 一、开始部分。谈话活动。 一个小女孩去超市买东西,请小朋友帮忙看一看她哪一次买东西的方法是正确的。 二、基本部分。活动展开:观看两个视频,提问:哪一个视频里的方法是正确的,为什么?(需要检查包装袋上的食品安全标志、生产日期、保质期),观看第三个有语音的视频,了解包装袋上的安全信息。 1、看一看,说一说。 (1)观看图片,认识上面的安全标志、生产日期、保质期、环保标志和识

别码 (2)教师小结:它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保质期内的食品是安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病。和爸爸妈妈去买食品,可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、生产许可标志。如果你不会计算什么时候过期,可以问问身边的大人。(3)提问:如果你在超市买到了不安全的商品,你该怎么办呢? 教师总结:如果你发现哪个超市的商品存在安全隐患,就可以打12315这个电话投诉他,管理超市的工商管理机构就会来调查处理。 2、找一找。 教师出示包装袋,请三到五名幼儿上前找出这些标志,大家验证,教师可以拿出手机扫一扫二维码,演示给孩子看,没有这些标志的是三无产品,我们不能购买。 3、提问:没有包装袋的食品,你怎么来辨别它的好坏呢?出示变质和没有变质的面包,请个别幼儿通过看和闻来辨别它们的安全。 教师小结:在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点,是不是变色了,还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变,就说明这个食物坏掉了,不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。 三、结束部分。食品安全小卫士 小朋友们已经知道了怎么样来辨别食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃吗?现在请你当一名食品安全小卫士,在纸上画出你知道的垃圾食品,画完后贴在我的提示墙上,我将提示墙贴在教室,提醒大家远离这些食品。 活动反思: 活动中我结合当地幼儿的已有经验,使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看,找一找,闻一闻,画一画等环节,利用多种感官参与活动,了解了辨别食品安全的方法。活动中,我先播放了小女孩超市购物的视频,经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息,但是由于孩

幼儿园大班健康活动《我要喝水》PPT课件教案

幼儿园大班健康活动《我要喝水》PPT课件教案 这是幼儿园大班健康活动《我要喝水》PPT课件教案,大班健康活动《我要喝水》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是初步懂得人体需要水分的原理,知道白开水是最好的饮用水,学习科学的喝水方法,培养良好的喝水习惯,提高生活自理能力。适用于我要喝水相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。 活动目标: 1、初步懂得人体需要水分的原理,知道白开水是最好的饮用水。 2、学习科学的喝水方法,培养良好的喝水习惯,提高生活自理能力。 3、引导幼儿发现和了解日常生活中的自然现象和浅显的科学常识,培养幼儿科学的生活态度以及热爱科学、热爱生命的情感。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备: 1、知识准备:请幼儿和家长一起收集“喝水的好处”资料。 2、教具准备:教师收集资料,并精心制作了电脑课件--《想喝水就去喝》(FLASH动画片)及《医生的话》《各种各样的水》《健康喝水歌》(音像幻灯片),供新授知识使用。 3、学具准备:教师设计制作幼儿操作材料--“怎样喝水好”图片及表格,人手一份,供幼儿巩固练习使用。 活动过程: (一)导入活动,感知身体里的水。 1、游戏:请你猜一猜。 请小朋友摸一摸自己的身体,你摸到了什么?有什么感觉? 请你猜一猜,我们身体里最多的是什么?(骨头、肌肉、血液、水……) 2、揭示谜底:人体里最多的是水。 小朋友们的答案这么多,到底我们身体里最多的是什么?我们一起来听医生

怎么说。 3、播放课件《医生的话》:每个人就像一个小水库,身体里的一大半都是水。皮肤里、骨头里、血液里都有。如果,我们体内的水不够了,就会觉得口渴,必须喝水,补充水分。水是人体最重要的营养物质!告诉你,一个人只要有水喝,即使不吃其他食物,至少能活上10天左右。如果没水喝,那就惨了,连5天也活不了。 (二)问题(一):为什么要喝水? 1、过渡性提问:水对我们这么重要,当我们身体缺水时,怎样补水呢?(食物、喝水) 2、交流讨论:喝水的好处。 教师提问:喝水除了可以补充水分,你知道喝水还有什么好处吗? 幼儿自由发言,和同伴交流自己课前收集的“喝水的好处”资料。 幼儿通过交流分享,获得许多“喝水的好处”知识,摘录如下:①补充人体必需的水分。②能稀释血液,减少血栓。③有益于新陈代谢。④对皮肤保湿润泽、养颜有好作用。⑤可以通便。⑥帮助食物的消化。⑦不会得各种结石,水就是伸入体内的清道夫。⑧可以防眼干,避免视力快速下降。⑨清早起床和睡前半小时喝一杯水,常年天天坚持受益无穷!……孩子们收集的资料丰富、全面、令人惊喜! 3、教师小结,使幼儿理解并掌握水和人体重要关系:水是人体重要的营养素,人每天喝适量的水,可以帮助消化和排泄,人的生长也离不开水。 (三)问题(二):喝什么水好? 1、教师播放电脑课件《各种各样的水》。 引导幼儿思考:生活中有许多水,请小朋友们看一看,哪些水可以喝?哪些水不能喝? 2、请幼儿说说自己最爱喝哪种水。 请幼儿结合生活经验与爱好习惯,自由回答;教师依据幼儿答案,操作课件,点击放大相应图片(如果汁、酸奶、可乐、纯净水等)。 3、请小朋友通过品尝和观察,比较饮料和白开水的不同。

幼儿园大班健康优质教案详案《感冒快走开》含PPT课件

幼儿园大班健康优质教案详案《感冒快走开》含 PPT课件 设计意图: 随着天气的骤然变冷,许多幼儿因不适应气候变化,而患上感冒。感冒是一种轻微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。为了帮助幼儿了解感冒的特征,掌握预防感冒的一些方法,促进幼儿的身体健康,因此我设计了本次活动。 活动目标: 1、初步了解感冒的典型特征。 2、掌握预防感冒的一些方法。 3、树立保护身体健康的意识,养成良好的生活卫生习惯。 重点难点: 重点:了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。 难点:在游戏中运用自己了解到的方法。 活动准备: 经验准备:幼儿有感冒的经历。 物质准备: 1、手偶乔治玩具,音乐《洗手歌》 2、预防感冒小知识的PPT,健康小贴士主题墙。 配套课件:大班健康教案《感冒快走开》PPT课件

下载地址: 活动过程: (一)开始部分(6分钟) 1、教师戴手偶讲故事:乔治感冒了,激发幼儿谈论的兴趣。(3分钟) 提问1:小朋友们,故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒服呢? 提问2:你们是怎么发现的?(感冒的特征) 2、自由讨论(3分钟)谈论自己感冒的经历,了解感冒的症状(出示PPT)。 教师小结:感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧) (二)基本部分(6分钟) 1、自由讨论:怎样才能预防感冒? (1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。 (2)出示PPT,了解预防感冒的方法。 2、教师小结:总结预防感冒的方法 (1)勤洗手,洗澡,注意卫生 (2)尽量避免与感冒患者接触 (3)少去人员密集的地方,特别是室内 (4)加强体育锻炼 (5)均衡饮食 (6)充足的睡眠

幼儿园大班健康公开课《硬硬的壳香香的肉》PPT课件教案

幼儿园大班健康公开课《硬硬的壳香香的肉》PPT课件教 案 这是幼儿园大班健康公开课《硬硬的壳香香的肉》PPT课件教案,大班健康公开课《硬硬的壳香香的肉》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益,学习吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生。适用于硬硬的壳香香的肉相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。 活动目标: 1、认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益。 2、学习吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生。 3、积极参见用果壳制作工艺品的活动。 2 活动准备: 1、准备硬壳类的食物,如,核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。 2、提供一些食物的轮廓图片(详见幼儿用书) 3、幼儿用书:《硬硬的壳,香香的肉》 3 活动过程: 1、教师和幼儿玩"猜谜"游戏,了解硬壳类食物的名称。 教师和幼儿玩"猜谜"的游戏,激发幼儿参与活动的兴趣。 谜面:麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子。谜底:花生。 谜面:有个黑宝宝,从来不开口,要是一开口,没准掉舌头。谜底:西瓜子。 谜面:壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔墙睡,从小到大背靠背,盖的一床疙瘩被。谜底:核桃。 教师启发幼儿猜出谜语的谜底,并出示相应的实物。

2、幼儿学习吃硬壳类食物,教师提醒幼儿注意环境卫生。 教师和幼儿共同品尝食物。 教师启发幼儿说说这食物的吃法,如用手剥开、用牙磕开等办法,并请进食方法正确的幼儿给大家示范,同时在环境整洁方面提出要求。 教师引导幼儿说出这些食物的共同特点,知道他们都是植物的果实、都有硬硬的壳、香香的肉。请幼儿说说还有哪些食物也有硬硬的壳,香香的肉。 教师和幼儿讨论:你喜欢吃这些硬壳类的食物吗?为什么? 3、教师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。 教师与幼儿共同收集果壳,学习利用果壳制作小小的工艺品。 教师参照幼儿用书,为幼儿提供物体的轮廓图,如花瓶、花篮等,引动幼儿用瓜子壳、花生壳、松子壳等再上面进行装饰。 教师何有一起欣赏制作完成的工艺品,鼓励幼儿相互交流的看法。 相关教案 大班健康教案《硬硬的壳香香的肉》含反思:活动目标1、认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益。2、学习吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生。3、积极参见用果壳制作工艺品的活动。4、知道人体需要 大班健康优质课教案《硬硬的壳香香的肉》含反思:活动目标1、认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益。2、学习吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动 大班健康教育活动教案《硬硬的壳香香的肉》含反思:大班健康教育活动教案《硬硬的壳香香的肉》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿学习吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生,认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益,积极参见用果壳制作工艺品的活动,快来看看幼儿园大班健康教育活动《硬硬的壳香香的肉》含反思教案吧。

幼儿园大班健康课件:《我换牙了》

幼儿园大班健康课件:《我换牙了》 幼儿园大班健康课件:《我换牙了》 幼儿园大班健康课件:《我换牙了》1 活动背景: 小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告知老师:“昨天我到医院去拔牙齿了,我妈妈不敢拔,医生给我拔的时候我哭了,还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉,用手捂着小脸,手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿,一脸的委屈。站在傍边的哲哲说“牙齿换掉了,没有什么可怕的老师,我换了4个牙齿了,有点痛有点酸,但是我不哭”,还没有换牙的慷慷则指着自己的门牙说:“我的这颗牙在动了,老师,什么时候可以换了?” 的确,幼儿正处于换牙时期,而且要经过较长的时间,他们想知道、想了解换牙的感受和换牙时期爱惜牙齿的方法,于是,老师鼓舞幼儿去收集和了解有关换牙方面的材料和信息,并设计了《幼儿换牙记录》调查表,了解幼儿对于换牙方面的阅历和爱好,老师乐观参与到收集材料和信息的活动中,拿来了牙膏和牙刷以及有关的广告资料。在日常生活中,参与幼儿的争辩和沟通。对每位幼儿的换牙状况进行准时的了解和记录。在此基础上,设计了以下的活动。 活动目标: 1.在争辩和沟通中,了解一些换牙的常识和爱惜牙齿的方法。 2.知道换牙是正常现象,体会牙齿健康对身体的重要性。

活动预备: 1.活动前进行《幼儿换牙调查》,幼儿换牙记录卡片。 2.爱惜牙齿的图片或幻灯图若干。 3.换牙的字卡,牙齿模具,幼儿收集的牙具呈现在教室里。 4.幼儿收集的制作宣扬画的装饰材料,记录表1张。 5.试验用品:鸡蛋2个,醋和杯子 活动过程: 一、导入:找和“牙”组合的词 老师出示“牙”的字卡,请幼儿猜可能是什么词,出示“换牙”的`词字卡。 二、找一找:谁换牙了 1.出示记录表,请幼儿将换牙记录卡片贴出 2.引导幼儿观看:看了小伴侣的换牙记录,你有什么想说的,有什么想问的? 3.谁换牙了?换了几颗牙?谁多谁少谁没有换?为什么? 三、议一议:换牙我不怕 1.说说换牙的感受(唱歌、说话、吃东西有不便利的地方) 2.为什么换牙?换牙的时候有什么不便利?换牙的时候要留意什么? 老师小结:换牙是正常现象,没有什么可怕的,说明小伴侣长大了,被换掉的是乳牙,新长出的是恒牙,恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时,不要用舌头舔,不要用手摸,否则长出的牙齿不整齐了。

幼儿园大班健康《会动的关节》PPT课件教案

幼儿园大班健康《会动的关节》PPT课件教案 这是幼儿园大班健康《会动的关节》PPT课件教案,大班健康《会动的关节》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是认识身体中的常用关节,知道关节对人体活动有重要作用,懂得孝顺父母,为父母做力所能及的事。适用于会动的关节相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。 活动设计背景 幼儿进入大班后,运动能力不断增强,动作更趋灵活,但对身体关节的作用及保护方法了解很少,特别是冬天的活动中容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此,通过有趣的关节游戏,关节表演等内容,使幼儿知道关节对人体活动的作用,学会在运动中保护关节的方法。 活动目标 1、认知目标:认识身体中的常用关节。 2、情感目标:知道关节对人体活动有重要作用,懂得孝顺父母,为父母做力所能及的事。 3、技能目标:学会简单的保护关节的方法 教学重点、难点 认识身体中的常用关节,学会简单的保护关节的方法 活动准备 纸筒若干,机器人两个,幼儿游戏中玩耍需要的光碟,人体模型。 活动过程 基本环节:音乐:小毛驴进场 基本环节:一、(助教扮的机器人在门外敲门)很重的敲门声,小朋友们上位,机器人进来。 (1)向小朋友们道歉;与小朋友们一起表演节目; (2)引出机器人和我们的不同, (3)请工程师把机器人改造得更灵活。 二、利用人体模型讲解关节

(1)教师讲解,让小朋友找自己身上的关节 (2)请小朋友找老师身上的关节,找到的小朋友在关节处粘一个标记。 三、探讨关节的作用。有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活体验关节的重要作用。 (1)请小朋友一手按住下巴一手捂住额头,知道关节的动与不动。 (2)请一个教师上来表演,闭合下巴关节,引出此关节可以说话吃东西。 (3)请几个小朋友上来戴上纸筒吃苹果,知道肘关节可以弯曲。 (4)请机器人和小朋友比赛运球引出关节可以让我们更灵活。 通过以上表演总结我们人体如果没有关节就不会说话,不会吃饭,行动起来就很不灵活方便,所以说关节对我们是很重要的,我们要保护好关节。 5、保护我们的关节。关节对我们这么有用,我们要保护好它们,不要让关节拉伤或者扭伤了,不要推撞小伙伴,老师把小朋友玩耍的情况录下来,看看谁没有保护好他们的关节,并且请他们以后改正。 6、改进了的机器人进场。启发幼儿观察现在机器人和刚才机器人的不同点,机器人邀请小朋友(自选纸筒套在身体的关节处)一起跳舞。 教学反思 通过这个直观的情景表演活动,幼儿兴趣浓厚,师幼互动好,让幼儿在游戏中认识了不易理解的身体关节,而且学会了不但要保护自己的关节,还要向父母宣传,保护关节,使幼儿在轻松、愉快、和谐的氛围中,进行“玩中体验,玩中交流,玩中探究”。激发和培养了幼儿对科学的兴趣。 相关教案 幼儿园大班健康活动《会动的关节》教学设计反思:我们身体中有好多的奥秘,比如我们的身体可以动,是因为有好多的关节。幼师ok网小编新整理的大班的健康活动会动的关节教案揭秘了其中的奥秘,一起来看吧。在游戏中自主探索人体 大班健康教案《会动的关节》含反思:活动设计背景幼儿进入大班后,运动能力不断增强,动作更趋灵活,但对身体关节的作用及保护方法了解很少,特别是冬天的活动中容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此,通过有趣

幼儿园大班健康《我们的鼻子》PPT课件教案

幼儿园大班健康《我们的鼻子》PPT课件教案 这是幼儿园大班健康《我们的鼻子》PPT课件教案,大班健康《我们的鼻子》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是体会鼻子的重要性,养成保护鼻子的良好习惯,通过讨论、观看视频和观察图片的方式知道并学习保护鼻子的方法,学习简单的鼻子止血方法。适用于我们的鼻子相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。 我们的鼻子 活动目标: 1、体会鼻子的重要性,养成保护鼻子的良好习惯。 2、通过讨论、观看视频和观察图片的方式知道并学习保护鼻子的方法,学习简单的鼻子止血方法。 3、通过游戏、谈话、实验、体验等方法让幼儿了解鼻子有呼吸与嗅觉的功能,知道其重要性。 活动准备: 1、资料包材料:教学课件《翘鼻子噜噜》、ppt图片、音乐。 2、礼物盒、课件、装有各种气味东西的杯子(和幼儿人数相等)、四个篮子、各种鼻子道具、 活动过程: 一、以实物导入活动:出示礼物盒,请一个幼儿打开盒子,引导幼儿说出鼻子,揭示课题《我们的鼻子》。 二、发现感受鼻子的特殊功能,并体会其功能的重要性。 1、带幼儿通过体验知道鼻子有嗅觉功能。 (1)出示各种不同气味的杯子(和幼儿人数相同),幼儿自由选择一个杯子闻一闻。 (2)香、臭、辣、酸气味的东西分类。 提问:哪些杯子里装的是香味,香香的东西会是什么?(闻到香味的幼儿打开杯子)酸酸的又是些什么呢?喜欢吃辣椒吗?

教师小结:我们身边有好多东西的气味是不一样的?有的酸、有的辣、有的香、有的臭,我们的鼻子可以帮助我们辨别各种不同的气味,本领可大了。 2、感受鼻子的呼吸功能: (1)感受呼吸,有什么感觉? 小结:呼吸对我们很重要,如果不能正常呼吸,就会感到头晕、不舒服,影响我们的生活,时间长了,还会有生命危险。 (2)让幼儿观察鼻毛,了解鼻毛的作用 小结:鼻毛可以帮我们挡住灰尘,让我们吸进去的空气更干净,使我们的身体长得更健康。 三、了解并学习保护鼻子的方法。 1、幼儿观看动画故事《翘鼻子噜噜》。 提问:噜噜这样做对不对?为什么? 2、看ppt图片,幼儿根据图片内容判断保护鼻子的方法。 小结:我们学到了很多保护鼻子的方法,知道鼻子对我们非常重要,谁都离不开它,所以我们要好好的保护它。不要用小手挖鼻孔,更不能往鼻子里面塞东西,玩的时候要当心,流鼻涕了要用干净的手绢轻轻擦。这样我们的鼻子就会更好的帮助我们呼吸和嗅气味了。 3、幼儿参与讨论止鼻血的方法。 四、活动延伸:《化妆舞会》 1、看ppt图片,欣赏各种各样的鼻子。 2、幼儿选择自己喜欢的鼻子道具戴上。 3、随着音乐欢快的舞蹈。提醒幼儿玩的时候要注意保护好自己的鼻子 故事:翘鼻子噜噜 小猪噜噜有个翘翘的鼻子,鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏毛病,经常挖鼻孔,有时还挖出血来。猪妈妈告诉它,这样做真不好,不仅弄破鼻子,自己也会不舒服的。 一天,噜噜自个儿在家玩,真没意思! 咿!小豆子,纽扣,还有糖纸团,都是圆圆的,和我鼻子一样,让它们到我

幼儿园大班健康《吃健康食物》PPT课件教案

幼儿园大班健康《吃健康食物》PPT课件教案 这是幼儿园大班健康《吃健康食物》PPT课件教案,活动目标是会区分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志,增强食品健康意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。适用于吃健康食物相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。 第1篇参考教案 活动目标: 1.会区分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。 2.增强食品健康意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 4.培养良好的卫生习惯。 5.初步了解健康的小常识。 活动准备: PPT课件。 活动过程 一、活动导入 1.谈话导入:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片) 2.小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,看看老师这里有哪些食物。 二、区分健康与不健康食品 1.师:食物的种类真的是很多,但食物还可以分成更多的小类别哦,我们来看看这里有哪些种类?(一一出示) 师:哪些食物是健康,哪些食物是不健康的? 小结:

(1)健康食品:水果类,蔬菜类,牛奶,豆类,五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物) (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物) 2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处 (1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。 (2)提问:你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品,腌制食品,奶油制品,话梅和蜜饯类食物)[快思老师.教案网出处] 教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。 三、认识食品安全标记 1.提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题) 2.请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面) 师:他怎么了?为什么会这样? 引导幼儿小结:我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。 3.认识生产日期和安全标记 教师出示图片,请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。 活动反思: 食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。 第2篇参考教案

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