钢筋混凝土及砌体结构教学大纲

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《混凝土与砌体结构设计》课程教学大纲

《混凝土与砌体结构设计》课程教学大纲

《混凝土与砌体结构设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:06110122课程名称:混凝土与砌体结构设计课程英文名称:CONCRETE AND MASONRY STRUCTURAL DESIGN总学时:48学分:3.0授课对象:土木工程专业三年级本科生先修课程:土木工程材料,土力学与基础工程,材料力学,结构力学,混凝土结构设计原理。

课程性质与教学任务《混凝土与砌体结构设计》是土木工程专业一门主干必修课。

本课程的目的是:在学习了混凝土构件设计的基本原理的基础上,学习常用混凝土及砌体的民用与工业房屋结构的方案选择,构件布置,设计模型选取,内力分析,并能按有关专业规范正确进行构件设计和构造处理,掌握整个房屋的结构设计。

三、课程内容提要(一)钢筋混凝土楼盖设计基本要求:掌握梁板结构布置的一般方法及其构造要求,计算简图的取用,换算荷载的计算,活载最不利布置及内力包络图的绘制。

深入理解塑性较及内力重分布的概念。

熟练掌握单向板肋梁楼盖按弹性理论及塑性理论(如弯矩调幅法)的设计方法,双向板按塑性理论(如塑性较线法)的设计方法。

了解双向板按弹性理论的分析方法,楼梯、雨篷等常用部件的计算与构造要求。

基本内容:1.现浇楼盖的结构型式2.单向楼盖设计步骤3.单向板的内力计算与分配筋4.次梁的内力计算5.梁的内力计算与配筋6.单向梁、板配筋的构造要求7.双向楼盖设计步骤8.按弹性理论计算双向板9.按塑性理论计算双向板10.双向板、梁配筋构造要求本章重难点内容:单向板肋梁楼盖按弹性理论及塑性理论(如弯矩调幅法)的设计方法,双向板按塑性理论(如塑性较线法)的设计方法(二)单层厂房结构基本要求:了解单层厂房结构的组成及结构布置的特点。

理解各结构构件及支撑系统的作用、荷载的传递路线以及保证厂房整体工作的重要性。

掌握等高排架的荷载计算、内力分析及内力组合方法。

掌握矩形及T形截面排架柱、柱下单独基础、牛腿的设计方法及构造要求。

了解厂房空间工作性能,各主要承重构件的合理造型、受力特点和设计要点。

钢筋混凝土及砌体结构教学大纲

钢筋混凝土及砌体结构教学大纲

《混凝土与砌体结构》教学大纲一、课程基本信息课程名称:混凝土与砌体结构课程代码:56030111课程类别:专业课学时: 120学时学分:8学分理论教学:100学时实践教学:20学时二、教学目的及要求课程的性质与任务本课程是建筑工程技术专业的主要专业课程,通过学习,使学生掌握建筑结构的组成及建筑材料(钢材、混凝土)的物理力学性质;运用规范公式对基本构件进行计算;掌握钢筋混凝土基本构件的构造要求;了解单层厂房的组成和结构构造及框架结构的结构构造;掌握砌体结构计算简图的确定,内力分析的方法及计算方案的选择。

三、教学内容(含各章节主要内容、学时分配,并注明重点、难点)第一章绪论(一)教学目的、要求本章是对钢筋混凝土结构的初步介绍。

学习本章,要求了解混凝土结构的一般概念,认识钢筋混凝土的主要优缺点、应用及发展简况,另外,要注意学习本课程需要留心的问题。

(二)教学主要内容第一节钢筋混凝土的一般概念第二节钢筋混凝土的主要优缺点第三节钢筋混凝土的应用和发展简史第四节学习本科程需要注意的问题(三)教学重点、难点1.钢筋和混凝土的物理力学性能2.钢筋混凝土结构尚有的优点及存在的缺点(四)复习思考题(见教材或习题集)1.钢筋混凝土结构有哪些优点、缺点?2.钢筋和混凝土两种物理力学性能不同的材料,为何能共同工作?第二章 钢筋和混凝土材料的力学性能(一)教学目的、要求本章详细讲解了混凝土的强度指标及变形性能,同时也介绍了钢筋的力学性能。

学习本章,要求掌握混凝土在单向应力作用下的强度及其标准值,理解复合应力作用下的强度以及混凝土的变形,充分认识钢筋的品种、级别与形式,钢筋的力学性能及其强度指标,理解钢筋的连接及其基本构造要求。

(二)教学主要内容第一节 混凝土的强度指标一、立方体抗压强度k cu f ,和强度等级二、轴心抗压强度标准值ck f三、轴心抗拉强度标准值tk f四、复合应力状态下混凝土的强度第二节 混凝土的变形性能一、混凝土在一次短期荷载下的变形二、混凝土在多次重复荷载下的变形三、混凝土的弹性模量、变形模量四、混凝土的徐变五、混凝土的收缩与膨胀第三节 钢筋一、钢筋的品种、级别与形式二、钢筋的力学性能第四节 钢筋与混凝土的粘结一、粘结的作用及产生原因二、粘结强度及影响因素三、保证钢筋与混凝土间的粘结措施(三)教学重点、难点1.混凝土的立方体抗压强度的确定2.混凝土的徐变(四)复习思考题(见教材或习题集)1.混凝土的立方体抗压强度是如何确定的?它与非标准试块尺寸有什么关系?2.什么叫混凝土的徐变?混凝土的收缩和徐变有何本质区别?第三章 建筑结构的基本设计原则(一)教学目的、要求本章详细讲解了结构设计的基本要求、结构上的作用、作用效应和结构抗力,同时重点介绍了概率极限状态设计方法、极限状态实用设计表达式和结构耐久性的规定。

钢筋混凝土结构与砌体结构课程教学大纲

钢筋混凝土结构与砌体结构课程教学大纲

钢筋混凝土结构与砌体结构课程教学大纲一、前言(一)大纲的适用对象本大纲适用于土木工程类函授本科各专业。

(二)总学时安排总学时96学时,其中理论讲授32学时、自学64学时。

(三)课程的性质、目的及任务《混凝土及砌体结构》是土木工程专业必修的专业基础课,是一门实践性很强与现行的规范、规程等有关的专业基础课。

通过本课程的学习,使学生掌握混凝土结构及砌体结构学科的基本理论和基本知识,为今后专业课以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚实的基础。

(四)本课程与其他课程的关系在学习本课程之前应具备《建筑制图》、《建筑材料》等方面的知识,与本课程有联系的其它专业基础课有《房屋建筑学》、《材料力学》、《结构力学》等。

二、本课程的基本要求(一)课程基本要求总的要求:了解钢筋混凝土材料的力学性能,掌握弯、剪、拉、压、扭等基本构件的承载力计算变形和裂缝宽度验算以及预应力混凝土构件的计算等。

各部分的具体要求:1、掌握各种混凝土结构与砌体结构的基本理论和设计方法;2、掌握混凝土结构与砌体结构的结构体系、结构布置及结构形式,使学生在设计的过程中能具有结构总体知识;3、熟练地对各种结构的受力构件进行承载力极限状态计算及正常使用极限状态验算;4、了解结构构造对保证结构正常工作的重要性,正确理解和在设计中学会具体运用有关构造规定;5、具有参加功能复杂、技术先进、艺术要求较高的大型建筑结构设计的基础;(二)课程的重点与难点重点:混凝土结构与砌体结构的基本原理和设计方法难点:钢筋混凝土基本构件的承载力计算三、本课程的基本内容与要求(一)绪论内容:混凝土结构的一般概念及特点,混凝土结构在国内外土木工程中的发展与应用概况,本课程的主要内容、要求和学习方法。

要求:重点是混凝土结构的一般概念及特点,钢筋与混凝土共同工作原因及构件的破坏类型。

建议:理论讲授的重点是混凝土结构的一般概念及特点,钢筋与混凝土共同工作原因。

(二)钢筋混凝土材料的力学性能内容:钢筋的强度与变形,钢筋应力一应变关系的数学模型,冷加工钢筋的性能,混凝土结构对钢筋的要求;混凝土的基本强度指标(f、f、f)、单轴向受压时的应力一应变关cuct系、轴向受压时的变形模量、轴向受拉时的应力一应变关系,混凝土的徐变与收缩,混凝土与钢筋的粘结要求:重点是钢筋、混凝土的主要物理力学性能,钢筋与混凝土的粘结性能及保证可靠粘结与锚固的构造措施。

《混凝土与砌体结构》课程教学大纲

《混凝土与砌体结构》课程教学大纲

《混凝土与砌体结构》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程性质与定位《混凝土及砌体结构》课程是土木工程专业建筑工程方向综合性较强的的一门主干专业课程,是进行建筑结构设计与施工管理的重要理论基础。

通过该门课程的学习,学生不但能够加深对《结构设计原理》所学知识的理解,而且能够掌握梁板结构、单层厂房结构、钢筋混凝土框架结构及砌体结构内力分析的原理和方法,进行常用建筑结构的设计计算和构件的主要构造措施,培养学生结构受力分析的能力及利用结构设计规范、手册、标准图集等进行工业与民用建筑结构设计的能力,使之能够比较好地适应房屋建筑施工和设计工作的需要。

该课程的开设以《材料力学》、《结构力学》、《结构设计原理》等相关课程为基础,为学生对该课程的学习打下坚实的基础,并为学生进一步学习打下较为坚实的基础。

三、课程目标1.知识目标(1)掌握建筑水平承重结构的受力特征和设计思路;(2)熟悉单层工业厂房的结构组成和掌握单层厂房的设计思路和主要构件的设计要点;(3)掌握钢筋混凝土框架结构和砌体结构的受力特征和设计思路2.能力目标熟练掌握梁板结构、单层厂房结构、混凝土框架结构和砌体结构受力分析的方法和构造措施,进行内力计算,能够利用结构设计规范、手册、标准图集等进行工业与民用建筑结构设计。

3.素质目标(1)养成诚实、守信、平和的品德,培养严谨、求实、创新的工程师素质;(2)养成善于动脑,勤于思考,及时发现问题的学习习惯;(3)具有善于沟通和与同事共事的团队意识,能进行良好的设计团队合作。

四、主要内容和要求第一章梁板结构设计【目的要求】1、掌握整体式单向板梁板结构的内力按弹性及考虑塑性内力重分布的计算方法;建立折算荷载、塑性铰、内力重分布、弯矩调幅等概念;整体式双向梁板结构的内力按弹性及按极限平衡法的设计方法;梁式楼梯和板式楼梯的受力特点及内力计算。

2、熟悉整体式单向板梁板结构截面设计特点及配筋构造要求梁式楼梯和板式楼梯的配筋构造要求、3、了解整体式无梁楼盖的内力分析方法及板和柱帽设计;装配式梁板结构的特点、布置及构造要求;雨篷梁的设计计算方法,特别是对整体倾覆验算的要求。

《钢筋混凝土及砌体结构》(下)教学大纲

《钢筋混凝土及砌体结构》(下)教学大纲

钢筋混凝土及砌体结构教学大纲1. 课程简介本课程是钢筋混凝土及砌体结构专业课程中的第二部分,主要介绍钢筋混凝土结构和砌体结构的设计与施工。

本部分包括以下几个方面:•钢筋混凝土结构的设计、构造及技术要求•砌体结构的设计、构造及技术要求•相关国家标准和规范2. 教学目标2.1 知识与能力通过本课程学习,学生应该掌握以下知识与能力:•熟悉钢筋混凝土结构和砌体结构的结构构造•掌握钢筋混凝土结构和砌体结构计算的方法和技术•熟悉相关国家标准和规范2.2 情感态度与价值观通过本课程学习,学生应该培养以下情感态度和价值观:•培养对钢筋混凝土结构和砌体结构的认识和兴趣•提高安全生产意识•倡导科学、严谨的学习和工作态度3. 教学内容及教学进度教学内容章节讲述课时钢筋混凝土结构的构造第一章4课时钢筋混凝土结构的技术要求第二章3课时钢筋混凝土结构设计第三章4课时钢筋混凝土结构施工第四章3课时砌体结构的构造第五章4课时砌体结构的技术要求第六章3课时砌体结构设计第七章4课时砌体结构施工第八章3课时4. 教学方法和手段本课程将采用以下方法和手段进行教学:•理论授课•实例分析•视频讲解•讨论研究•考察练习5. 课程考核考核分为两部分:平时成绩和期末考试成绩。

平时成绩(40%)主要包括:•出勤率:按照规定的出勤率计算•作业完成情况:按时提交、质量合格•课堂表现:积极发言、参与讨论期末考试成绩(60%):•考试形式:闭卷笔试•考试内容:全年课程内容•考试时间:2小时6. 教材及参考书目6.1 教材李玉和,朱崇琪,刘冬梅.钢筋混凝土结构[M].版上海:同济大学出版社,2014.6.2 参考书目迟斌.砌体结构基础(第5版)[M].北京:中国建筑工业出版社,2017. 7. 授课教师本课程由XXX教授负责授课。

8. 注意事项•学生应按时到达教室,不得迟到早退;•学生应认真完成授课教师所布置的课堂作业和家庭作业;•禁止在课堂上嘈杂说笑,手机静音或关机;•严禁抄袭,一经发现,将会按学校有关规定处理。

混凝土结构及砌体结构课程教学大纲

混凝土结构及砌体结构课程教学大纲

混凝土结构及砌体结构课程教学大纲一、课程基本信息1.课程编码:2.学时数:663.学分:54.适用专业:建筑工程技术二、课程的性质、地位和作用本课程是建筑工程专业的必修的主要职业基础课程之一,是一门实践性很强,且与现行的规范、规程等密切相关的专业课程。

它包括钢筋混凝土结构、砌体结构和结构抗震设计基本知识等几个方面内容,主要研究一般结构构件的布置原则、受力特点、构造要求、施工图表示方法等建筑结构基本概念和基本知识。

其任务是让学生具有在工程实际中分析和解决一般结构问题的能力,具有对一般结构、构件进行设计计算的能力,具有正确理解和运用结构设计规范的能力,为将来从事施工管理工作奠定基础。

三、教学目的和要求通过本课程的学习,使学生了解建筑结构的设计原则,掌握混凝土结构的受力特点、基本构件的计算方法,了解建筑结构的基本概念和基本知识,理解常见结构构件的受力特点和构造要求,熟悉现行相关规范,熟悉结构施工图的表示方法,掌握结构施工图的识读方法具有正确识读结构施工图以及解决施工中遇到的一般结构问题的能力。

本课程教学主要采用老师讲授和施工现场参观见习相结合的方法,注重理论联系实际;注重现代化教学手段的应用,全课程采用PPT多媒体教学工具,帮助学生最大限度地实现学习的目标。

四、本课程的相关课程建筑结构课程是建筑工程管理专业的主干专业课,其先修课程有:《建筑材料与检测》、《建筑力学》、《建筑识图与构造》。

后续课程有《工种实训》、《砌体结构施工综合实训》、《框架结构施工综合实训》、《建筑工程计量与计价》等。

五、教学内容和教学要求(一)绪论(1学时)主要内容:建筑结构的组成和分类、混凝土结构概述、砌体结构概述、本课程的特点及学习方法。

教学要求:了解建筑结构的组成和分类、掌握混凝土结构及砌体结构的概念和特点、掌握本课程的特点及学习方法。

(二)建筑结构的基本设计原则(2学时)主要内容:建筑结构的功能要求和极限状态、建筑结构承受的荷载分类和荷载代表值、极限状态设计方法。

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案
内容
第八章、受拉构件承载力计算
学时
2
主要教学内容
教学内容:
1.轴心受拉、大偏心受拉和小偏心受拉构件承载力计算;
2.偏心受拉构件斜截面承载力计算。
教学重点
1.理解轴心受拉、大偏心受拉和小偏心受拉构件承载力计算原理;
2.了解偏心受拉构件斜截面承载力计算方法。
教学难点
偏心受拉构件斜截面承载力计算方法。
教学方案设计
4.混凝土在重复荷载和长期荷载作用下的变形性能;
5.混凝土的弹性模量、混凝土的强度和强度等级;
6.钢筋和混凝土的粘结性能。
教学重点
1、了解钢筋的强度和变形、级别和品种,混凝土结构对钢筋性能的要求;
2.理解单轴和复合受力状态下混凝土的强度,混凝土的变形性能;
3、掌握混凝土的弹性模量和强度等级,钢筋与混凝土的共同工作原理。
教学形式及
教学媒体安排
面授辅导
课外学习安排
小组学习
以小组为单位组织讨论课后思考题
作业布置
见课后习题
教案检查
教研室主任:月日系主任:月日
教师
梁艳波
课程名称
钢筋混凝土结构与砌体结构
年级专业层次
高职建筑工程技术
内容
第五章、受弯构件斜截面的承载力
学时
6
主要教学内容
教学内容:
1.斜截面破坏的主要形态,影响斜截面受剪承载力的主要因素;
三.本课程的教学环节
教学形式及
教学媒体安排
面授辅导、多媒体导学
课外学习安排
小组学习
以小组为单位组织讨论课后思考题
作业布置
见复习题
教案检查
教研室主任:月日系主任:月日
教师

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案一、教学目标1. 让学生了解钢筋混凝土结构和砌体结构的基本概念、特点和应用范围。

2. 使学生掌握钢筋混凝土结构和砌体结构的设计原理、计算方法和施工技术。

3. 培养学生对钢筋混凝土结构和砌体结构的安全、耐久性和经济性的认识。

二、教学内容1. 钢筋混凝土结构的基本概念、分类和应用。

2. 砌体结构的基本概念、分类和应用。

3. 钢筋混凝土结构的设计原理、计算方法和施工技术。

4. 砌体结构的设计原理、计算方法和施工技术。

5. 钢筋混凝土结构和砌体结构的安全、耐久性和经济性分析。

三、教学方法1. 采用讲授法,系统地介绍钢筋混凝土结构和砌体结构的基本概念、特点、设计原理和施工技术。

2. 利用案例分析法,结合具体工程实例,分析钢筋混凝土结构和砌体结构的安全、耐久性和经济性。

3. 开展小组讨论,让学生互相交流对钢筋混凝土结构和砌体结构的认识和理解。

4. 安排现场实习,让学生亲身参与钢筋混凝土结构和砌体结构的施工过程,提高实际操作能力。

四、教学环境1. 教室环境:宽敞、明亮,教学设备齐全,包括投影仪、计算机、音响等。

2. 实践场地:具备现场实习的条件,包括钢筋混凝土结构和砌体结构的施工场地、工具和设备。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况,评估学生的参与程度。

2. 作业完成情况:评估学生作业的正确性、完整性和创新性。

3. 现场实习报告:评估学生在实习过程中的表现、对工程实例的分析能力和解决问题的能力。

4. 期末考试:设置有关钢筋混凝土结构和砌体结构的题目,评估学生的综合运用能力。

六、教学资源1. 教材:《钢筋混凝土结构与砌体结构设计原理》2. 课件:利用PowerPoint制作,包含文字、图片、动画和案例分析等多媒体教学资源。

3. 工程案例:收集一些典型的钢筋混凝土结构和砌体结构工程案例,用于教学分析和讨论。

4. 现场实习基地:与施工单位合作,为学生提供实地参观和实习的机会。

《混凝土与砌体结构》课程教学大纲

《混凝土与砌体结构》课程教学大纲

《混凝土与砌体结构》课程教学大纲课程编号:20321103总学时数:48总学分数:3课程性质:方向选修课程适用专业:工程力学一、课程的任务和基本要求:本课程的任务:紧密结合工程实践,培养学生了解结构设计的基本思路和掌握结构设计的基本方法,培养学生识读和绘制一般结构施工图的能力,为后续课程的学习和从事土木工程设计、施工和管理工作奠定基础。

本课程要求:在混凝土结构设计原理的基础上,学习混凝土和砌体结构房屋的结构选型,结构布置,计算模型的选取,结构内力分析,构件设计和构造处理,掌握一般工业和民用建筑的结构设计的程序和方法。

二、基本内容和要求:(一)楼盖了解常用钢筋砼楼盖的类型和特点,掌握单向板、双向板的定义;掌握梁板结构布置的一般方法,掌握现浇单向板肋形楼盖按弹性理论的内力计算(包括计算简图的取用、荷载的计算、活荷载最不利布置、内力包络图的绘制)。

掌握现浇单向板肋形楼盖按塑性内力重分布的内力计算方法;深入理解塑性铰与内力重分布的概念;掌握肋形楼盖中梁板的截面设计计算和构造要求;掌握双向板按弹性理论的分析方法;了解楼梯和雨篷的设计要点及构造要求;正确识读梁板结构施工图。

重点:现浇整体式单向板肋形楼盖的设计计算(弹性和塑性内力重分布的方法);难点:塑性较和内力重分布的概念。

(二)单层厂房了解单层厂房的结构组成、结构布置的特点及荷载传力途径,理解支撑系统的布置及作用,了解单层厂房结构构件的型式、特点和选用。

理解厂房结构整体工作的重要性。

掌握等高排架结构的计算简图、荷载计算及其受力特点;了解等高排架结构的内力分析方法;掌握排架柱的控制截面、荷载组合与内力组合。

掌握排架柱、牛腿、柱下独立基础的受力特点、设计方法及配筋构造要求。

了解单层厂房的空间工作性能。

重点:支撑系统的布置及作用,排架的内力计算(计算简图、荷载作用、内力组合),排架柱的设计(柱截面设计、牛腿设计),柱下独立基础的设计。

难点:内力组合,排架柱的设计。

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案一、教学目标1. 让学生了解钢筋混凝土结构和砌体结构的基本概念、特点和应用范围。

2. 使学生掌握钢筋混凝土结构和砌体结构的受力分析、设计原理和计算方法。

3. 培养学生运用结构力学知识解决实际工程问题的能力。

二、教学内容1. 钢筋混凝土结构的基本概念、分类和特点2. 钢筋混凝土结构的受力分析及设计原理3. 钢筋混凝土结构的计算方法及构造要求4. 砌体结构的基本概念、分类和特点5. 砌体结构的受力分析及设计原理6. 砌体结构的计算方法及构造要求三、教学方法1. 采用讲授法,讲解钢筋混凝土结构和砌体结构的基本概念、特点、受力分析和设计原理。

2. 利用案例分析法,分析实际工程中的钢筋混凝土结构和砌体结构问题,引导学生运用结构力学知识解决实际问题。

3. 采用互动教学法,鼓励学生提问、讨论,提高学生的参与度和积极性。

四、教学准备1. 教案、教材、课件等教学资料2. 投影仪、计算机等教学设备3. 实际工程案例图片或视频五、教学过程1. 引入新课:简要介绍钢筋混凝土结构和砌体结构在建筑中的应用,引发学生兴趣。

2. 讲解基本概念:讲解钢筋混凝土结构和砌体结构的基本概念、特点。

3. 受力分析及设计原理:讲解钢筋混凝土结构和砌体结构的受力分析及设计原理。

4. 计算方法及构造要求:讲解钢筋混凝土结构和砌体结构的计算方法及构造要求。

5. 案例分析:分析实际工程中的钢筋混凝土结构和砌体结构问题,引导学生运用结构力学知识解决实际问题。

6. 课堂互动:鼓励学生提问、讨论,巩固所学知识。

8. 布置作业:布置相关练习题,巩固所学知识。

9. 课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,为下次授课做好准备。

10. 教学评价:对学生的学习情况进行评价,了解学生对知识的掌握程度。

六、教学评估1. 课后收集学生的作业,评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

2. 观察学生在课堂上的参与度和提问情况,了解学生的学习兴趣和积极性。

混凝土与砌体结构教学大纲

混凝土与砌体结构教学大纲

混凝土与砌体结构教学大纲(总5页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《混凝土结构与砌体结构》教学大纲课程名称:《混凝土结构与砌体结构》课程代号:学时数:90 学分数:适用专业:土木工程(专升本)一、本课程的地位、任务和作用本课程是高等学校土木工程专业的主干专业课之一,是理论密切联系实践的工程类课程,所学内容与其它各门结构课程的学习紧密联系,也是工作中应用最多、最广的专业知识,并对学生在专业方向的进一步学习和发展起到至关重要的决定性作用。

因此,从某种意义上讲,《混凝土结构》课程的教学质量将直接反映土木工程专业的毕业生质量。

本课程特点是以理论分析为依据,注重科学试验,但其理论的严密性较差。

因此,在培养学生掌握基本构件的力学性能及设计方法的同时,要密切联系工程实践,逐步培养学生应用理论性和逻辑性很强的数学、力学知识来分析、解决工程中的具体问题,能灵活掌握影响结构性能的主要因素。

此外,通过本门课程的学习,要培养学生严谨、一丝不苟的工作态度和不断进取、努力创新的钻研精神。

二、本课程的相关课程先修课程:高等数学、概率论与数理统计、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料等。

三、本课程的基本内容及要求(一)绪论1、理解混凝土结构的概念以及配筋的作用与要求;2、了解混凝土结构的主要优缺点和发展概况;3、了解本课程的主要内容、任务及学习方法。

(二)材料的力学性能1、理解混凝土单轴向受压的应力—应变曲线及其应用;2、了解混凝土和钢筋的主要力学指标、性能和工程应用;3、理解钢筋与混凝土粘结的重要性和机理,知道钢筋锚固长度的要求。

(三)钢筋混凝土结构的设计方法1、了解建筑结构的组成和类型;了解建筑结构设计的步骤、内容和一般原则;2、理解建筑结构上的作用与荷载的定义、荷载分类及其四种代表值;掌握竖向荷载、雪荷载与风荷载的计算方法;3、理解建筑结构的功能要求、极限状态和环境类别;4、理解建筑结构按近似概率极限状态设计法的思路及其实用设计表达式。

混凝土及砌体结构设计课程设计教学大纲

混凝土及砌体结构设计课程设计教学大纲

《混凝土及砌体结构》课程设计教学大纲一、课程名称:混凝土及砌体结构课程设计(The Structural Design Course of Concreteand Builds the Body)二、课程编号:08131071三、学时:1周(16学时)学分:1四、适用专业:土木工程/房建五、承担系、实验室(中心):土木工程系六、课程设计教学目的和任务通过《混凝土及砌体结构设计》课程的学习,使学生能够掌握钢筋混凝土结构选型、构件布置、计算模型、内力分析等基本概念、基本理论,并在此基础上进行钢筋混凝土梁板结构设计,钢筋混凝土单层工业厂房设计,钢筋混凝土框架结构设计等。

此次课程设计学生可以学会应用弹性理论及塑性理论进行单向板肋梁楼盖的计算;掌握楼盖中板、次梁及主梁的配筋设计计算方法及配筋构造;熟悉结构施工图绘图标准,掌握绘图基本方法。

七、课程设计项目设置、类型与学时分配(二)类型:综合(三)学时分配八、课程设计与理论课的衔接与分工钢筋混凝土与砌体结构课程设计是土木工程建筑方向本科教育的一个重要教学环节,是全面检验和巩固理论课学习效果的一个有效方式。

通过课程设计,可以使学生进一步加深对所学理论课程的理解和巩固;可以综合所学的单向板肋梁楼盖及构造技术的原理和相关的知识解决实际问题;可以使学生得到工程实践的实际训练,提高其应用能力及动手能力。

九、每项设计的内容与基本要求单向板肋的设计内容为:①板的设计及配筋计算;②次梁的设计及配筋计算;③主梁的设计及配筋计算。

设计说明书的要求:设计说明书可以用手写或打印均可,手写者字迹必须工整,用A4纸书写;打印者必须注意格式,打印或手写者必须用统一规定的封面装订。

图纸的规范要求:单向板肋梁楼盖板的配筋图、次梁配筋图、主梁配筋、弯矩包络图及抵抗弯矩图等必须严格按照建筑制图规范进行作图,必须统一用规定的比例尺进行作图,图纸应该保持干净整洁。

在设计过程中还要注意以下几点要求:1、加强过程管理,提高学生自觉性和独立性。

钢筋混凝土与砌体结构教学大纲(精)

钢筋混凝土与砌体结构教学大纲(精)

《钢筋混凝土及砌体结构》(上)教学大纲总学时数:90适用专业:工民建(专科)第一部分大纲说明一、课程性质及目的《混凝土结构及砌体结构》课程分为“基本构件”和“结构设计”两部分。

其中,“基本构件”包括基本理论、设计方法、各类构件(弯、剪、压、拉、扭)的受力性能、计算和配筋构造,是学习结构设计的基本知识,它在性质上属于专业基础课;“结构设计”部分包括单层厂房、多层框架和砌体结构的设计计算方法、构造要求及施工图绘制,是实践性很强的专业课。

上册是基本构件部分,下册为结构设计部分。

本课程的任务是使学生掌握混凝土结构及砌体结构的基本概念、基本理论和基本技能,从而初步具有:1、进行一般工业与民用建筑结构的设计能力;2、分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题的能力;3、为今后继续学习、适应科学技术发展的理论基础。

二、课程的基本内容第一部分混凝土结构(一)绪论混凝土结构的基本概念及其特点。

混凝土结构的发展简况、应用及本课程学习方法。

(二)钢筋与混凝土的力学性能1、混凝土(1)混凝土的强度:强度等级,抗压强度(立方抗压强度、轴心抗压强度),轴心抗拉强度及复合应力状态下的强度。

(2)混凝土的变形:一次短期荷载作用下的应力应变关系,弹性模量和变形模量,收缩和徐变。

2、钢筋(1)钢筋的品种、级别和型式。

(2)钢筋的应力应变关系,钢筋的强度、变形和弹性模量。

(3)钢筋的冷加工。

3、钢筋与混凝土的共同工作粘结作用。

4、小结:轴心受力构件的应力分析。

(三)结构设计方法1、结构上的作用,荷载效应和结构抗力及其随机性质。

2、概率极限状态设计方法的基本概念:失效概率、可靠度、可靠指标、安全等级。

3、概率极限状态的实用设计表达式。

(四)受弯构件正截面承载力计算1、梁的试验研究:受力阶段,截面应力分布,破坏特征,配筋率对破坏特征的影响。

2、基本假定,等效矩形应力图形,混凝土的弯曲抗压强度,最大配筋率和最小配筋率。

3单筋矩形截面:梁板截面构造要求,基本公式及其适用条件,计算表格的应用。

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案

《钢筋混凝土结构与砌体结构》授课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握钢筋混凝土结构和砌体结构的基本概念、特点和应用。

2. 使学生了解钢筋混凝土结构和砌体结构的受力性能、设计原理和构造要求。

3. 培养学生分析和解决实际工程中钢筋混凝土结构和砌体结构问题的能力。

二、教学内容1. 钢筋混凝土结构的基本概念、特点和应用2. 砌体结构的基本概念、特点和应用3. 钢筋混凝土结构的受力性能4. 砌体结构的受力性能5. 钢筋混凝土结构和砌体结构的设计原理和构造要求三、教学方法1. 采用多媒体教学,结合实际工程案例,生动形象地展示钢筋混凝土结构和砌体结构的特点、受力性能和设计原理。

2. 采用问题教学法,引导学生思考和分析实际工程中的问题,提高学生解决实际问题的能力。

3. 开展课堂讨论,鼓励学生提问、发表观点,提高学生的参与度和积极性。

四、教学资源1. 教材:《钢筋混凝土结构与砌体结构》2. 多媒体课件3. 实际工程案例资料五、教学进程1. 钢筋混凝土结构的基本概念、特点和应用(2课时)2. 砌体结构的基本概念、特点和应用(2课时)3. 钢筋混凝土结构的受力性能(3课时)4. 砌体结构的受力性能(3课时)5. 钢筋混凝土结构和砌体结构的设计原理和构造要求(4课时)6. 实际工程案例分析(2课时)7. 课堂讨论与提问(贯穿整个教学过程)8. 课程总结与复习(1课时)六、教学评估1. 课堂提问:通过提问了解学生对基本概念、设计原理和构造要求的掌握情况。

2. 课后作业:布置有关钢筋混凝土结构和砌体结构的实际工程案例分析,检验学生对知识的应用能力。

3. 课程报告:要求学生选择一个实际工程案例,分析其结构设计和施工要点,培养学生的实践能力。

4. 期末考试:全面测试学生对钢筋混凝土结构和砌体结构知识的掌握程度。

七、教学策略1. 针对不同学生的学习基础,采用分层次教学,使所有学生都能跟上教学进度。

2. 注重知识的系统性和连贯性,引导学生建立结构力学的基本概念。

混凝土与砌体结构设计教学大纲

混凝土与砌体结构设计教学大纲

《混凝土与砌体结构设计》课程教学大纲(The Structural Design of Concreteand Builds the Body)一、课程编号:08081221二、课程类型:必修课三、课程性质:专业课四、学分: 3.5 课时:56五、考核方式:考试六、先修课程:材料力学、结构力学、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构设计原理七、适用专业:土木工程(建筑方向)八、课程教学目标:《混凝土与砌体结构设计》是土木工程专业(建筑工程方向)综合性较强的一门主要专业课,它是进行建筑结构设计与施工管理的重要理论基础。

本课程主要讲述钢筋混凝土梁板结构、砌体结构、单层工业厂房结构、多高层建筑结构的设计计算、构造。

通过本门课的学习,培养学生结构受力分析的能力及利用结构设计规范、手册、标准图集等进行工业与民用建筑结构设计的能力,并为学生进一步学习打下较为坚实的基础。

九、说明本课程是土木工程专业(建筑方向)的一门专业必修课。

通过该门课程的学习,使学生能够掌握钢筋混凝土结构选型、构件布置、计算模型、内力分析等基本概念、基本理论,并在此基础上进行钢筋混凝土梁板结构设计,钢筋混凝土单层工业厂房设计,钢筋混凝土框架结构设计等。

本大纲坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,借鉴省内外同类高校有关该学科的理论研究成果与应用实践,力图合理、准确、全面概括混凝土结构与砌体结构设计的基本内容。

本课程使用教材为:东南大学、同济大学合编,《混凝土结构与砌体结构设计》,中国建筑工业出版社,2006。

参考资料为:余志武,袁锦根主编,《混凝土结构与砌体结构设计》,中国铁道出版社,2004。

平时成绩、期末比例关系:平时(30%),期末(70%)。

十、基本教学内容及课时分配(一)教学内容第一章楼盖【教学目的与要求】1.单向板肋梁楼盖结构平面布置方案,按弹性理论计算内力,考虑塑性内力重分布计算内力,弯矩调幅法,最大配筋率的限制。

板的计算与构造要求,次梁的计算与构造要求,主梁的计算与构造要求。

混凝土结构及砌体结构教学大纲

混凝土结构及砌体结构教学大纲

《混凝土结构及砌体结构》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、目的与任务《混凝土结构及砌体结构》是成人大专建筑工程专业的统设必修,是该专业的专业课。

本课程主要为本专业提供钢筋混凝土结构、砌体结构和单层厂房结构等的基本理论、设计方法、各类构件的受力性能、计算和配筋构造;以及多层框架的内力分析、建筑结构的设计原则和设计方法。

本课程的任务是使学生掌握混凝土结构、砌体结构的基本概念、基本理论和构造要求,从而初步具有:1、掌握一般工业与民用建筑结构的基本理论和专业知识;具有正确识读结构施工图的能力。

2、具有一般结构构件分析和验算的能力。

能分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题。

3、具有为今后继续学习、适应科学技术发展的理论基础。

二、课程要求根据本课程的特点,学生学完本课程后,应达到下列基本要求:1、能从安全、经济、使用的原则出发,根据要求和具体条件选择构件截面尺寸、材料强度等级,掌握钢筋混凝土基本构件:受弯构件,受压构件等的承载力计算和复核。

2、了解受拉构件、受扭构件的承载力计算方法和内容,了解变形的验算内容和要求。

3、了解排架结构、框架结构、砖混结构、钢结构的设计内容和方法,了解其设计步骤,掌握构造要求。

三、课程教学要求的层次本课程教学按以下3个层次进行要求:1.、了解:要求对有关教学内容有一般的了解。

2、理解:要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法,并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断,得出正确结论。

3、掌握:对于今后实际工作中需要应用的重要内容,要求熟练掌握。

这些内容,不仅要深入理解,还能够应用所学的知识进解决实际工程问题。

四、与其它课程的联系本课程的先修课程有《高等数学》、《建筑材料》、《建筑制图》、《房屋建筑学》和《工程力学》等,相配合的课程有、《地基基础》、和《建筑施工》等。

在学习本课程时要求能综合运用先修课程中的基本概念和基本知识。

在进行房屋结构设计时,需要与配合课程相结合来考虑。

混凝土结构与砌体结构 教学大纲

混凝土结构与砌体结构  教学大纲

混凝土结构与砌体结构一、课程说明课程编号:120410Z10课程名称:混凝土结构及砌体结构/Concrete and Masonry Structures课程类别:专业课程学时/学分:48/3.0先修课程:混凝土结构设计基本原理适用专业:土木工程教材: 1. 余志武,袁锦根. 混凝土结构与砌体结构设计(第三版).中国铁道出版社,2013教学参考书:1. 余志武. 建筑混凝土结构设计. 武汉大学出版社,20152. 阎奇武,刘素梅. 砌体结构. 武汉大学出版社,20143. 沈蒲生,梁兴文. 混凝土结构设计(第4版). 高等教育出版社,2012二、课程设置的目的意义“混凝土结构及砌体结构”为“混凝土结构设计基本原理”的后继课程,是土木工程专业的一门理论与实际相结合的专业必修课程,也是一门综合应用数学、工程力学、建筑学和土木工程材料等知识的应用性与实践性课程。

课程依据我国高等学校土木工程专业培养计划教学要求和我国现行的《混凝土结构设计规范》(GB 50010)、《砌体结构设计规范》(GB 50003)中的基本内容,主要讲授建筑工程中混凝土结构与砌体结构的设计理论、原则、内容、步骤、和方法等相关知识。

通过对混凝土楼盖、单层厂房、多层框架和砌体结构四大结构体系设计的学习,要求学生领会和熟练掌握结构设计的四模块知识:结构概念设计与结构选型布置、结构分析与内力计算方法及其组合、截面设计与构造设计、新技术与新结构等拓展知识;培养学生进行单项工程结构设计和施工图绘制的能力以及对本学科知识的拓展能力,使学生经过该课程的学习之后具备从事建筑工程中混凝土结构与砌体结构有关的技术和研究工作的基本素质和能力,为今后进行复杂结构的设计和研究打下基础。

三、课程的基本要求通过本课程的学习,学生应对钢筋混凝土结构和砌体结构房屋建立整体概念,领会和熟熟练掌握结构设计的四模块知识和各环节内容;重点掌握混凝土楼盖、单层厂房、多层框架和砌体结构等结构设计的基本方法与步骤,结构计算简图的确定,建筑结构荷载、作用及其内力组合的原则和计算方法,截面设计与构造设计、施工图绘制;在此基础上,进行初步选取结构方案、单项工程结构设计和施工图绘制能力的实践训练。

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《混凝土与砌体结构》教学大纲一、课程基本信息课程名称:混凝土与砌体结构课程代码:课程类别:专业课学时:学时学分:学分理论教学:学时实践教学:学时二、教学目的及要求课程的性质与任务本课程是建筑工程技术专业的主要专业课程,通过学习,使学生掌握建筑结构的组成及建筑材料(钢材、混凝土)的物理力学性质;运用规范公式对基本构件进行计算;掌握钢筋混凝土基本构件的构造要求;了解单层厂房的组成和结构构造及框架结构的结构构造;掌握砌体结构计算简图的确定,内力分析的方法及计算方案的选择。

三、教学内容(含各章节主要内容、学时分配,并注明重点、难点)第一章绪论(一)教学目的、要求本章是对钢筋混凝土结构的初步介绍。

学习本章,要求了解混凝土结构的一般概念,认识钢筋混凝土的主要优缺点、应用及发展简况,另外,要注意学习本课程需要留心的问题。

(二)教学主要内容第一节钢筋混凝土的一般概念第二节钢筋混凝土的主要优缺点第三节钢筋混凝土的应用和发展简史第四节学习本科程需要注意的问题(三)教学重点、难点.钢筋和混凝土的物理力学性能.钢筋混凝土结构尚有的优点及存在的缺点(四)复习思考题(见教材或习题集).钢筋混凝土结构有哪些优点、缺点?.钢筋和混凝土两种物理力学性能不同的材料,为何能共同工作?第二章 钢筋和混凝土材料的力学性能(一)教学目的、要求本章详细讲解了混凝土的强度指标及变形性能,同时也介绍了钢筋的力学性能。

学习本章,要求掌握混凝土在单向应力作用下的强度及其标准值,理解复合应力作用下的强度以及混凝土的变形,充分认识钢筋的品种、级别与形式,钢筋的力学性能及其强度指标,理解钢筋的连接及其基本构造要求。

(二)教学主要内容第一节 混凝土的强度指标一、立方体抗压强度k cu f ,和强度等级二、轴心抗压强度标准值ck f三、轴心抗拉强度标准值tk f四、复合应力状态下混凝土的强度第二节 混凝土的变形性能一、混凝土在一次短期荷载下的变形二、混凝土在多次重复荷载下的变形三、混凝土的弹性模量、变形模量四、混凝土的徐变五、混凝土的收缩与膨胀第三节 钢筋一、钢筋的品种、级别与形式二、钢筋的力学性能第四节 钢筋与混凝土的粘结一、粘结的作用及产生原因二、粘结强度及影响因素三、保证钢筋与混凝土间的粘结措施(三)教学重点、难点.混凝土的立方体抗压强度的确定.混凝土的徐变(四)复习思考题(见教材或习题集).混凝土的立方体抗压强度是如何确定的?它与非标准试块尺寸有什么关系? .什么叫混凝土的徐变?混凝土的收缩和徐变有何本质区别?第三章 建筑结构的基本设计原则(一)教学目的、要求本章详细讲解了结构设计的基本要求、结构上的作用、作用效应和结构抗力,同时重点介绍了概率极限状态设计方法、极限状态实用设计表达式和结构耐久性的规定。

学习本章,要求了解结构设计的功能要求以及以概率理论为基础的极限状态设计方法,理解结构上的作用、作用效应、结构抗力及其分布概率,了解荷载的分类、荷载的代表值、荷载的标准值与设计值,材料强度的标准值、设计值及其在计算中的应用,初步理解内力组合的含义。

(二)教学主要内容第一节结构设计的基本要求一、结构的功能要求二、结构的极限状态三、混凝土结构设计方法第二节结构上的作用、作用效应和结构抗力一、结构上的作用二、作用效应三、结构抗力第三节概率极限状态设计方法一、功能函数与极限状态方程二、结构可靠度与失效概率三、结构构件的可靠指标β四、目标可靠指标及安全等级第四节极限状态实用设计表达式一、承载力极限状态设计表达式二、正常使用极限状态设计表达式第五节结构耐久性的规定(三)教学重点、难点.结构的功能要求.结构的可靠性及可靠度.结构上的作用、作用效应和结构抗力.承载力极限状态设计表达式(四)复习思考题(见教材或习题集).结构应满足哪些功能要求?.何谓结构上的作用、作用效应?何谓结构抗力?.结构的功能函数是如何表达的?.承载能力极限状态表达式是什么?第四章受弯构件正截面承载力计算(一)教学目的、要求本章详细讲解了受弯构件正截面配筋的基本构造要求,同时重点介绍了单筋矩形截面、形截面、双筋矩形截面的配筋计算与截面强度复核等问题。

学习本章,要求掌握截面配筋的基本构造要求,适筋梁正截面的三个工作阶段,配筋率对正截面破坏形式的影响,适筋与少筋、适筋与超筋的界限。

(二)教学主要内容第一节受弯构件正截面配筋的基本构造要求一、受弯构件截面的形式和尺寸二、受弯构件的钢筋三、钢筋的保护层四、钢筋的间距第二节梁正截面受弯性能的试验分析一、适筋梁的工作阶段二、受弯构件正截面各阶段应力状态三、钢筋混凝土受弯构件正截面的破坏形式四、适筋梁与超筋梁、少筋梁的界限第三节单筋矩形截面的承载力计算一、基本假定二、基本公式及其使用条件三、截面设计四、截面强度复核第四节双筋矩形截面的承载力计算一、基本公式及其使用条件二、截面设计三、截面强度复核第五节单筋形截面的承载力计算一、基本计算公式二、截面设计三、截面强度复核(三)教学重点、难点.钢筋的间距要求.适筋梁的破坏特征.受压混凝土等效矩形应力图.单筋矩形截面的承载力计算形截面类型的判定(四)复习思考题(见教材或习题集).在梁、板结构中,为何对钢筋的间距提出不同的要求?具体有哪些规定?.为何在设计中不允许出现少筋状态?.受压混凝土等效应力图是根据什么条件确定的?.在截面设计和承载力复核时,应如何判别形截面的类型?第五章受弯构件斜截面承载力计算(一)教学目的、要求本章详细讲解了无腹筋梁的受剪性能、有腹筋梁斜截面受剪承载力计算和保证斜截面受弯承载力的构造要求。

学习本章,要求掌握有腹筋梁斜截面受剪承载力的计算公式及其适用条件,掌握材料抵抗图的做法、钢筋弯起和截断位置,掌握纵向受拉(受压)钢筋进入支座的锚固长度。

(二)教学主要内容第一节无腹筋梁的受剪性能一、斜裂缝引起的梁受力状态的变化二、斜截面的破坏形态三、影响无腹筋梁受剪承载力的因素四、无腹筋梁斜截面受剪承载力计算第二节有腹筋梁斜截面受剪承载力计算一、腹筋的作用二、有腹筋梁的破坏形态三、斜截面抗剪承载力计算公式四、斜截面受剪承载力计算方法和步骤第三节保证斜截面受弯承载力的构造要求一、抵抗弯矩图二、弯起钢筋的弯起点三、纵向受拉钢筋截断时的延伸长度四、纵向钢筋在支座处的锚固五、箍筋及弯起钢筋的构造六、钢筋细部尺寸(三)教学重点、难点.无腹筋梁的破坏形态.有腹筋梁斜截面受剪承载力计算公式.弯起钢筋的弯起点位置(四)复习思考题(见教材或习题集).集中荷载作用下的无腹筋梁有哪几种破坏形态?其形成的条件及破坏原因是什么?.有腹筋梁斜截面受剪承载力计算公式是由哪种破坏形式建立起来的?为何要对公式施加限制条件?第六章受扭构件承载力计算(一)教学目的、要求本章详细讲解了受扭构件承载力计算。

学习本章,要求了解纯扭构件受力性能与开裂扭矩的计算,理解受扭纵筋和箍筋强度比、剪切相关性的概念及其计算方法,掌握矩形截面纯扭构件承载力的计算,理解矩形、性和形截面弯、剪、扭构件计算原则和方法,并了解其构造要求。

(二)教学主要内容第一节纯扭构件承载力计算一、开裂扭矩二、矩形截面纯扭构件配筋计算三、形、形截面纯扭构件配筋计算第二节弯、剪、扭构件的承载力计算一、扭矩对受弯、受剪承载力的影响二、弯、剪、扭构件承载力的计算公式三、弯、剪、扭计算公式的适用条件(三)教学重点、难点.钢筋混凝土受扭构件的破坏形式.弯、剪、扭构件承载力的计算公式(四)复习思考题(见教材或习题集).简述钢筋混凝土受扭构件的破坏形式,它们各有何特点?.为什么受弯构件在同时受到扭矩作用时,其抗扭及抗剪承载力均有所降低?这时纵向钢筋应如何计算和构造?第七章受压构件承载力计算(一)教学目的、要求本章详细讲解了受压构件承载力计算。

学习本章,要求掌握配有普通箍筋和螺旋箍筋轴心受压柱的破坏特征和设计方法,理解大、小偏心受压构件的破坏特征及其判别方法,熟练掌握矩形截面对称配筋、非对称配筋的截面设计方法,了解形截面对称配筋截面设计,了解偏心受压构件斜截面计算特点,掌握受压构件的基本构造要求。

(二)教学主要内容第一节轴心受压构件承载力计算一、纵向钢筋及普通箍筋柱二、配有纵筋及螺旋箍筋柱第二节偏心受压构件正截面承载力计算一、偏心受压构件的破坏特征二、附加偏心距三、偏心距增大系数四、矩形截面偏心受压构件正截面承载力计算五、形截面偏心受压构件的正截面承载力计算六、截面承载能力与的相关曲线第三节偏心受压构件斜截面受剪承载力计算第四节偏心受压构件构造要求(三)教学重点、难点.轴心受压柱中纵向钢筋的作用.矩形截面大、小偏心受压破坏的本质区别形截面偏心受压构件的正截面承载力计算(四)复习思考题(见教材或习题集).在轴心受压柱中配置纵向钢筋的作用是什么?为什么要控制纵向钢筋的最小配筋率?.矩形截面大、小偏心受压破坏有何本质区别?其判别条件是什么?.为何要对偏心受压构件垂直弯矩方向截面的承载力进行验算?如何验算,试简述之。

第八章受拉构件承载力计算(一)教学目的、要求本章详细讲解了受拉构件承载力计算。

学习本章,要求掌握大、小偏拉构件承载力计算以及如何判别大小偏拉。

(二)教学主要内容第一节轴心受拉构件正截面承载力计算第二节偏心受拉构件正截面承载力计算一、计算公式二、截面设计第三节偏心受拉构件斜截面承载力计算(三)教学重点、难点.大、小偏心受拉构件的判别.偏心受拉构件正截面承载力计算公式(四)复习思考题(见教材或习题集).大、小偏心受拉构件的界限如何划分?.大、小偏心受拉对称配筋计算时有何异同点?第九章钢筋混凝土构件的变形和裂缝宽度验算(一)教学目的、要求本章详细讲解了钢筋混凝土构件的变形和裂缝宽度验算。

学习本章,要求掌握受弯构件的挠度计算和裂缝宽度验算。

(二)教学主要内容第一节概述第二节受弯构件的挠度验算一、基本知识B二、荷载效应标准组合作用下受弯构件的短期刚度s三、矩形、形、倒形和形截面受弯构件的长期刚度四、受弯构件挠度验算第三节裂缝宽度验算一、裂缝间距ω二、平均裂缝宽度mω三、最大裂缝宽度max第四节钢筋的代换一、代换原则二、钢筋代换应注意的事项(三)教学重点、难点B和长期刚度.短期刚度s.最大裂缝宽度的计算公式.钢筋代换(四)复习思考题(见教材或习题集)B、长期刚度?何谓最小刚度原则?.何谓短期刚度s.提高梁刚度的主要措施有哪些?什么措施最有效?.最大裂缝宽度的计算公式是如何建立起来的?第十章预应力混凝土构件(一)教学目的、要求本章从预应力的概念入手详细讲解了施加预应力的目的,预应力混凝土结构的应用,施加预应力的方法,预应力钢筋的夹具和锚具,预应力混凝土结构材料要求,控制应力的确定以及计算各种预应力损失值,预应力损失的组合值。

学习本章,要求掌握混凝土轴心受拉构件先张法、后张法各阶段的应力计算及预应力轴心受拉构件的构造要求。

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