2018年中学教育心理学测试题Ⅲ

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2018年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案

2018年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案一、选择题1.“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。

A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩a散2.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是()。

A.原型启发B.负向迁移C.功能固着D.定势影响3.依据经验或直觉选择解法的假设方式为()。

A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式4.创造性思维的核心是( )。

A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维5.一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有( )。

A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性6.读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。

A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练7.以下属于智力因素的是( )。

A.注意力B.动机C.情感D.意志8.以下属于非智力因素的是( )。

A.观察力B.记忆力C.意志力D.思维力9.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。

这体现了在塑造创造性的个性时要注意( )。

A.解除个体对答错问题的恐惧心理B.保护学生的好奇心C.鼓励学生的独立性和创新精神D.给学生提供具有创造性的榜样l0.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

A.即定疑问B.刺激情境C.思维状态D.思维起点11.下列属于问题解决的是( )。

A.漫无目的幻想B.走路C.联想D.发明创造二、填空题1.影响问题解决的主要因素有( )、( )、( )。

2.“对代数式a2—2ab+b2进行因式分解”属于( )的问题。

3.问题解决是一个复杂的过程，早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象，提出了各种理论，如( )的尝试错误说与( )的顿悟说。

4.问题解决有两种类型∶( )和( )。

5.“怎样培养学生的创新意识?如何依据学生心理发展的规律实施有效的教学?”属于( )的问题。

6.从完整的问题解决过程来看，( )是其首要环节。

2018年教师招聘考试中学教育心理学练习题及答案

2018年教师招聘考试中学教育心理学练习题及参考答案1：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。

单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视2：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。

（）判断题对错3：教师的领导风格对课堂教学有（）单项选择题A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响4：品德受道德观念的控制，所以有时不是自己的自觉行为。

（）判断题对错5：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法6：在人际关系中有着引发、指向和强化功能的是（）单项选择题A、认知B、动机C、情感D、态度7：下列不属于教学环境的是（）。

单项选择题A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本8：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随常考试D、课堂提问测验9：教育心理学正式诞生于（）。

单项选择题A、20世纪末B、20世纪初C、19世纪末D、19世纪初10：学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。

单项选择题A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习11：下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。

单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情12：根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）单项选择题A、认知领域B、情意领域C、记忆领域D、心因动作领域13：在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是（）单项选择题A、双因素论B、群因素论C、层次结构论D、三维结构论14：格式塔学派的主要代表人物不包括（）单项选择题A、桑代克B、韦特海默C、苛勒D、考夫卡15：增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。

2018年教师资格考试教育心理学(中等)真题试卷含答案解析

2018年教师资格考试教育心理学(中等)真题试卷含答案解析一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在相应的括号内。

）1.马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）。

A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属于爱的需要D.安全的需要2.已有研究指出：书面语言学习的关键是（）。

A.4—5岁B.6岁C.7岁D.8岁3.根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（）。

A.能力B.努力C.任务D.运气4.钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（）。

A.正迁移B.负迁移C.具体迁移D.一般迁移5.学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。

这属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习6.操作技能形成的具体途径（）。

A.模仿B.练习C.想象D.学习7.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）。

A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略8.态度的核心成分是（）。

A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分9.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用10.强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是（）。

A.有意义接受学习论B.认知--结构学习论C.完形--顿悟说D.建构主义学习理论11.用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）。

A.合作学习模式B.交互式学习模式C.指导教学学习模式D.程序化训练教学模式12.小老鼠通过尝试——错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。

A.独立的发现学习B.有指导的学习C.有意义的学习D.接受学习13.儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在（）。

A.8岁前B.10岁前C.10岁后D.15岁后14.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

2018年中学教育心理学常考题

2018年中学教育心理学常考题简答题1、布鲁纳总结教育心理学的成果表现在哪些方面多选题2、工程变更的原因一般主要有<>等几个方面。

A．业主新的变更指令，对建筑的新要求B．由于设计人员，监理人员、承包商事先没有很好地理解业主的意图，或设计的错误，导致图纸修改C．工程环境的没有变化，预定的工程条件准确，但要求实施方案或实施计划变更D．由于产生新技术和知识，有必要改变原设计、原实施方案或实施计划，或由于业主指令及业主责任的原因造成承包商施工方案的改变E．政府部门对工程新的要求，如国家计划变化、环境保护要求、城市规划变动等单选题3、刘先生，65岁，述说常有排尿困难，尿排不净，其最可能的原因是<>。

A．前列腺癌B．膀胱颈纤维增生C．前列腺增生D．膀胱结石E．尿道狭窄单选题4、前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展、心理学相结合的研究，最有代表性的是<>的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革A．赞可夫的|教学与发展|B．巴甫洛夫的经典条件反射C．列昂节夫和加里培林等学习活动D．维果斯基的社会文化历史单选题5、对某筛检试验进行评价，应用该试验对210，名患者和810名非患者检测的结果是：真阳性为165例，假阳性为80例，真阴性为730例，假阴性为45例。

该试验的约登指数为A．68.7%B．78.6%C．84.4%D．87.7%E．90.1%单选题6、评价中心技术不包括<>。

A．案例分析B．公文筐测试C．无领导小组讨论D．结构化面试单选题7、下列说法正确的是<>。

A．教育心理学研究学习，仅仅揭示其一般规律B．教育心理学研究学习，仅仅揭示其特殊规律C．教育心理学不可能去替代其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务D．教育心理学可以去替代其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务简答题8、简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

单选题9、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。

2018教师资格考试中学教育学及教育心理学教育心理学真题及答案

2018教师资格考试中学教育学及教育心理学教育心理学真题及答案第1部分：单项选择题，共30题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）A)强化B)惩罚C)消退D)逃避条件作用答案:D解析:2.[单选题]在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（）A)初创时期B)发展时期C)成熟时期D)完善时期答案:D解析:3.[单选题]心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）A)原型定向B)原型模仿C)原型操作D)原型内化答案:D解析:4.[单选题]以下哪种情况属于肯定性训练（）A)消除敏感反应B)消除肌肉紧张C)呈现厌恶刺激D)公开表达自己的真实情感答案:D解析:5.[单选题]受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）A)原型启发B)功能固着C)负向迁移D)定势影响答案:D解析:6.[单选题]在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点（）A)学前阶段B)高中阶段C)小学阶段D)初中阶段答案:D解析:7.[单选题]根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（）A)能力B)努力C)任务D)运气答案:A解析:8.[单选题]操作技能形成的具体途径（）A)模仿B)练习C)想象D)学习答案:B解析:9.[单选题]学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）A)组织策略B)精细加工策略C)复述策略D)元认知策略答案:B解析:10.[单选题]态度的核心成分是（）A)行为成分B)认知成分C)情感成分D)理智成分答案:C解析:11.[单选题]用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）A)合作学习模式B)交互式学习模式C)指导教学学习模式D)程序化训练教学模式答案:B解析:12.[单选题]小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）A)独立的发现学习B)有指导的学习C)有意义的学习D)接受学习答案:A解析:13.[单选题]有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）A)直接近景性动机B)间接近景性动机C)远景性动机D)自我提高内驱力答案:B解析:14.[单选题]心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）A)应有的责任感B)应有的义务感C)积极地社会功能D)应有的道德面貌答案:C解析:15.[单选题]问题解决的第三个阶段（）A)发现问题B)提出假设C)理解问题D)检验假设答案:B解析:16.[单选题]在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）A)变化B)改变C)变式D)突出答案:C解析:17.[单选题]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（）A)课堂情境B)课堂结构C)课堂形式D)课堂教学答案:B解析:18.[单选题]马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）A)生理的需要B)自我实现的需要C)归属于爱的需要D)安全的需要答案:B解析:19.[单选题]已有研究指出：书面语言学习的关键是（）A)4--5 岁答案:A解析:20.[单选题]钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（）A)正迁移B)负迁移C)具体迁移D)一般迁移答案:A解析:21.[单选题]学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。

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人本主义心理学家罗杰斯依据心理咨询与治疗中的|以患者为中心|提出了|以学生为中心|的主张。

前苏联心理学家维果茨基的社会文化发展理论，提出了|内化说|和|最近发展区|。

美国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动。

单选题2、可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念，下列选项与之无关的是<>。

A．注意提供多样化的学习评价方式对学生进行考核B．注重评价学生的科学探究能力和实践能力C．重视学生在情感、态度、价值欢，力面的发展D．重视双基，以基本知识和基本技能为教学中心答案：D[解析] 初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念，即为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式，既要考核学生掌握知识、技能的程度，又要注重评价学生的科学探究能力和实践能力，还要重视考查学生在情感、态度、价值观方面的发展。

单选题3、产|、|学|、|研|联盟的主要优点是<>。

A．管理过程和利益分配效率高B．组织目标一致，能形成良好的合作关系C．能最快地获取现有的技术，可以获得对方提供的培训D．能充分利用合作伙伴的知识技能和资源，发挥自己的优势，减少成本和风险答案：D[解析] 《国家长期科学和技术发展规划纲要》明确指出，要把建立以企业为主体、以市场为导向、产、学、研相结合的技术创新体系作为突破口，建立国家创新体系。

|产|、|学|、|研|联盟的主要优点是能充分利用合作伙伴的知识技能和资源，发挥自己的优势，减少成本和风险。

单选题4、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是<>。

A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳答案：A[解析] 桑代克是联结论的创始人，也是最初的代表人物。

他的联结主义学习理论对教育心理学的建立和发展产生了很大的影响，因此被西方心理学界称为教育心理学的奠基人。

单选题5、教育心理学在40年代<>A．行为主义占优势B．学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分C．弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域D．程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受答案：C[解析] 在20年代以后，行为主义占优势。

30年代后，学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分。

40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。

50年代，程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。

单选题6、下列不属于教育心理学在学的研究方面担负的任务是<>A．对学习结果进行科学分类B．阐明学习的过程C．阐明有效学习的环境D．揭示学习结果的性质答案：C[解析] 教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于：研究如何运用学生的学习及其规律，去设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则，而非揭示学习结果的性质。

单选题7、作为一名公司总裁，应具备最重要的技能是<>。

A．人际技能B．技术技能C．概念技能D．知识技能答案：C管理者需要三种基本的技能或者素质，即技术技能、人际技能和概念技能。

技术技能是指熟悉和精通某种特定专业领域的知识，诸如工程、计算机科学、财务、会计或者制造等。

对于基层管理者来说这些技能是重要的，因为他们直接处理员工所从事的工作。

人际技能是指具有良好人际技能的管理者能够使员工对企业充满热情和信心，这些技能对于各个层次的管理者都是必备的。

概念技能是指管理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能。

运用这种技能，管理者必须能够将组织看作一个整体，理解各部分之间的关系，想象组织如何适应它所处的广泛的环境。

对于高层管理者来说，这种技能是非常重要的。

单选题8、慢性支气管炎发生和加重的主要原因是<>。

A．吸烟B．呼吸道感染C．过敏D．气候变化E．刺激性烟雾、粉尘答案：B[知识点] 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿的发病机制及临床表现单选题9、教育心理学是一门<>。

A．理论性学科B．应用性学科C．具有理论性与应用性的学科D．边缘性学科答案：C[解析] 教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。

因此，答案选C。

单选题10、教育心理学的研究对象是<>A．教育情境中学与教的基本心理规律B．学生和教师的基本心理活动规律C．学习过程和教学过程的基本心理规律D．学校情境中教育活动的基本心理规律答案：A暂无解析单选题11、男，32岁，头晕、乏力、注意力不集中，经医院检查诊断为小细胞低色素性贫血，其原因可能是<>。

A．缺维生素CB．缺维生素B12C．缺叶酸D．缺钙E．缺铁答案：E[解析] 知识点：缺铁性贫血病人的临床表现单选题12、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是______A．卡普杰列夫B．桑代克C．乌申斯基D．维果斯基答案：C[解析] 1868年，俄国教育家乌中斯基在苏联出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，所以乌申斯基被称为|教育心理学之父|。

单选题13、<>不是应用多指标对比法评价设计方案的评价结论内容。

A．分析对象的主要技术经济特点及适用条件B．对方案功能评价并进行综合定量分析的结果C．预期经济效果D．现阶段实际达到的经济效果水平答案：B暂无解析单选题14、班主任的工作重点和经常性工作是<>A．对学生进行品德教育B．教育学生努力学习，完成学习任务C．指导学生课余生活D．组织学生参加各种社会活动答案：A[解析] 对学生进行品德教育，这是班主任的主要任务，也是其工作重点，解决培养接班人的问题。

单选题15、以下哪项是内部审计师的咨询而不是确认角色？A．评价控制效率和管理关键风险。

B．以可靠的方式评价和报告风险。

C．教管理层关于风险和控制的工具和技术。

D．设计和评估风险管理程序。

答案：C[解析] A．不正确，本选项为内部审计师的确认角色。

单选题16、与项目建设有关的费用不包括<>。

A．工程保险费B．可行性研究费C．专有技术使用费D．职业安全卫生健康评价费答案：C[解析] 与项目建设有关的费用包括：①建设管理费；②可行性研究费；③研究试验费；④勘察设计费；⑤环境影响评价费；⑥劳动安全卫生评价费；⑦场地准备及临时设施费；⑧引进技术和设备其他费用；⑨工程保险费；⑩市政公用设施建设及绿化补偿费。

单选题17、教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是A．师范教育B．新教师的入职辅导C．自我教育D．在职培训答案：C[解析] 此题考查的是教师个体专业发展的途径。

教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。

教师自我教育的方式主要有经常性地系统地自我反思、主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。

教师自我教育是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

单选题18、教育心理学研究的核心内容为<>。

A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程答案：B[解析] 教学过程是教育心理学研究的核心内容，故选B。

单选题19、近年来，随着我国承办各种国际大型体育赛事的增多，我国的志愿者队伍不断壮大，因此越来越多的学者、专家及社会工作者都意识到志愿者专业管理的重要性。

以下对其原因表述不正确的是<>。

A．志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化B．志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获C．志愿者机构的专业管理有利于更好地激励志愿者的服务意愿D．社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果答案：C志愿者需要专业管理，理由有如下几方面：<1>许多志愿服务机构的志愿工作越来越多，加上受到政府或社会赞助者对其产出的期待压力，使得机构对志愿者的管理趋于严格，以确保他们不会忽视与机构签订的合约，并期望不断提升机构的效率和效益，因而需要运用管理知识和技巧加以经营。

<2>社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果，这也迫使社会服务机构加强管理那些由志愿者提供服务的方案。

<3>志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获。

<4>志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化。

故选C。

单选题20、IT组织结构的设计主要受到四个方面的影响和限制，包括客户位置、IT员工工作地点、IT服务组织的规模与IT基础架构的特性。

受______的限制，企业实行远程管理IT服务，需要考虑是否会拉开IT服务人员与客户之间的距离。

A．客户位置B．IT员工工作地点C．IT服务组织的规模D．IT基础架构的特性答案：A[解析] 本题考查的是系统管理综述的基本知识。

组织结构的设计受到许多因素的影响和限制，同时需要考虑和解决以下问题。

客户位置，是否需要本地帮助台、本地系统管理员或技术支持人员；如果实行远程管理IT服务的话，是否会拉开IT服务人员与客户之间的距离。

IT员工工作地点，不同地点的员工之间是否存在沟通和协调困难；哪些职能可以集中化；哪些职能应该分散在不同位置<如是否为客户安排本地系统管理员>。

IT服务组织的规模，是否所有服务管理职能能够得到足够的支持，对所提供的服务而言，这些职能是否都是必要的：大型组织可以招聘和留住专业化人才，但存在沟通和协调方面的风险；小型组织虽沟通和协调方面的问题比大型组织少，但通常很难留住专业人才。

基础架构的特性，组织支持单一的还是多厂商架构为支持不同硬件和软件，需要哪些专业技能：服务管理职能和角色能否根据单一平台划分。