汽车设计与制造课程教学大纲

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汽车制造工艺学课程教学大纲

《汽车制造工艺学》课程教学大纲课程代码：0803515017课程名称：汽车制造工艺学英文名称：Automobile Manufacturing Technology总学时：56 讲课学时：52 实验学时： 4学分：3.5适用对象：车辆工程先修课程：互换性与技术测量、机械制造基础一、课程性质、目的和任务汽车制造工艺与装备是车辆工程专业（汽车技术方向）的一门主要专业课。

课程的内容以质量、生产率及经济性为主线。

通过本课程的教学及有关教学环节的配合，使学生掌握机械制造工艺的基本理论，具有制订机械加工工艺规程、设计专用夹具的基本能力，具有综合分析机械加工过程的一般工艺问题的能力。

二、教学基本要求掌握机械加工规程制订的原则、方法与步骤，具有设计工艺规程的初步能力；掌握机床夹具设计的基本原理和设计方法，具有专用夹具设计的初步能力；能初步分析机械加工中的质量问题，并提出解决问题的工艺途径；掌握保证机器装配精度的装配方法，具有装配方法选择与工艺规程设计的能力。

三、教学内容及要求1．汽车制造工艺过程概论①了解本课程的性质和任务；认识机械加工工艺在国民经济中的地位、作用及国内外发展概况。

②了解汽车的生产过程；了解汽车生产的工艺过程；了解汽车及其零件生产模式和生产理念的发展。

2．工件的定位和机床夹具①掌握基准的概念和工件的安装。

②了解机床夹具的组成及其分类方法。

③熟练掌握工件的定位原理及几种常见的定位方式。

④掌握常用定位元件和工件在夹具中的定位误差的分析计算。

⑤通过典型机床夹具的实例分析，掌握机床夹具设计的方法和步骤。

3．工件的机械加工质量①掌握机械加工质量的基本概念。

②掌握影响机械加工精度的主要因素。

③掌握影响零件表面质量的因素。

④了解表面质量对机器零件使用性能的影响。

4．机械加工工艺规程的制定①了解机械加工工艺规程在生产中的作用、制定步骤。

②掌握制定机械加工路线时定位基准的选择原则；选择表面加工方法；理划分加工阶段；合理安排加工顺序；正确制定加工工序集中与分散的问题。

《汽车理论》课程教学大纲

阐述燃料电池汽车的工作原理、关键技术和挑战，以及其在未来交通领域的应用前景。
智能化技术在汽车中的应用
1 2
自动驾驶技术介绍自动驾驶汽车的分级、关键技术和实现方法，以及其在提高交通安全性和效率方面的作用。
车联网技术阐述车联网的概念、架构和应用，包括车与车、车与基础设施、车与行人之间的通信和数据交换。
《汽车理论》课程教学大纲
目录
• 课程介绍与教学目标 • 汽车构造与工作原理 • 汽车性能评价与试验方法 • 汽车新技术与发展趋势 • 汽车维护与保养知识普及 • 实践环节：实验操作与案例分析
01
课程介绍与教学目标
《汽车理论》课程概述
课程性质
《汽车理论》是汽车工程专业的核心课程，旨在培养学生掌握汽车设计、分析、试验等方面的基本理论和方法。
能力目标
素质目标
培养学生的工程素养和团队协作精神，提高学生的职业道德和社会责任感。
培养学生具备独立分析和解决汽车工程问题的能力，提高学生的创新能力和实践能力。
教材及参考书目
教材
《汽车理论》（第X版），XXX主编，机械工业出版社。
参考书目
《汽车设计》、《汽车动力学》、《汽车性能试验技术》等相关书籍和期刊。同时，鼓励学生阅读最新的学术论文和技术报告，以了解最新的研究进展和技术动态。
02
汽车构造与工作原理
汽车总体构造
01
02
03
汽车基本组成
包括发动机、底盘、车身和电气设备四大部分。
车身结构
分为承载式和非承载式两种，以及车身材料、制造工艺等。
汽车尺寸与参数
包括车长、车宽、车高、轴距等，以及各参数对汽车性能的影响。
发动机工作原理

汽车制造与装配专业课程教学大纲

汽车制造与装配专业课程教学大纲一、前言随着我国经济的快速发展，汽车产业作为国民经济的重要支柱产业，正面临着前所未有的发展机遇。

为了满足社会对汽车制造与装配专业人才的需求，提高人才培养质量，制定本课程教学大纲，以指导教学活动的开展。

二、培养目标本专业培养德智体全面发展，具备汽车制造与装配的基本理论、基本知识和基本技能，能在汽车制造企业、汽车改装企业、汽车维修企业等领域从事汽车制造、装配、调试、检测、维修等方面的工作，具备创新精神和实践能力的高级技术应用型人才。

三、课程设置1.公共课程（1）思想政治教育类课程：形势与政策、职业生涯规划、心理健康教育、创业教育等。

（2）自然科学类课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理、化学等。

（3）人文社会科学类课程：大学英语、计算机应用、体育、军事理论、创新创业等。

2.专业基础课程（1）机械设计基础：机械原理、机械设计、机械制造工艺等。

（2）金属材料与热处理：金属学、金属材料性能、热处理工艺等。

（3）汽车原理与结构：汽车发动机原理、汽车底盘原理、汽车电气设备等。

（4）汽车制造工艺：汽车制造工艺学、汽车装配技术、汽车焊接技术等。

3.专业核心课程（1）汽车装配技术：汽车装配工艺、汽车装配设备、汽车装配质量控制等。

（2）汽车检测与维修：汽车检测技术、汽车维修工艺、汽车故障诊断等。

（3）汽车制造企业管理：汽车制造企业运作模式、汽车生产流程管理、汽车质量管理等。

（4）汽车造型与设计：汽车造型设计原理、汽车结构设计、汽车外观设计等。

四、教学方法与手段1.教学方法（1）理论教学：采用课堂讲授、案例分析、讨论与交流等教学方法。

（2）实践教学：采用实验、实习、实训、课程设计等教学方法。

2.教学手段（1）现代教育技术手段：多媒体课件、网络教学平台、在线课程等。

（2）传统教育技术手段：教材、教案、黑板、实物等。

五、课程考核与评价1.考核方式（1）平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。

汽车设计与制造教学大纲

汽车设计与制造教学大纲一、课程基本信息课程名称：汽车设计与制造课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____适用专业：＿____二、课程的性质、目的与任务（一）课程性质本课程是一门综合性较强的专业核心课程，旨在培养学生对汽车设计与制造的全面理解和实际操作能力。

（二）课程目的通过本课程的学习，使学生了解汽车设计与制造的基本原理、方法和流程，掌握汽车零部件的设计、制造工艺以及整车装配的技术要求，培养学生的工程实践能力和创新思维，为今后从事汽车相关领域的工作打下坚实的基础。

（三）课程任务1、使学生熟悉汽车的总体结构和工作原理，了解汽车设计的基本要求和设计流程。

2、掌握汽车主要零部件的结构设计方法和计算分析，包括发动机、底盘、车身等。

3、学习汽车制造工艺的基本原理和方法，如铸造、锻造、冲压、焊接、涂装等。

4、培养学生运用现代设计方法和制造技术解决汽车设计与制造中实际问题的能力。

5、培养学生的团队协作精神和创新意识，提高学生的工程素养和综合素质。

三、课程教学内容与要求（一）汽车设计概论1、汽车的发展历程和趋势了解汽车的诞生和发展历程，掌握汽车技术的发展趋势，如新能源汽车、智能网联汽车等。

2、汽车的分类和性能指标熟悉汽车的分类方法，掌握汽车的主要性能指标，如动力性、经济性、安全性、舒适性等。

3、汽车设计的基本要求和流程理解汽车设计的基本要求，包括使用要求、法规要求、经济要求等，掌握汽车设计的一般流程，从概念设计到详细设计，再到样车试制和试验。

（二）汽车发动机设计1、发动机的工作原理和总体结构熟悉内燃机的工作原理，包括四冲程和二冲程发动机，了解发动机的总体结构和主要零部件的功能。

2、发动机主要零部件的设计掌握气缸体、气缸盖、活塞、连杆、曲轴等主要零部件的结构设计和强度计算方法。

3、发动机的性能参数设计学会确定发动机的主要性能参数，如排量、功率、扭矩、转速等，并进行性能优化。

（三）汽车底盘设计1、底盘的组成和总体布置了解汽车底盘的组成部分，包括传动系、行驶系、转向系和制动系，掌握底盘的总体布置原则和方法。

大班汽车生成性课程设计

大班汽车生成性课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握汽车的构造、原理和分类等基本知识；技能目标要求学生能够运用所学知识进行汽车的设计和制作；情感态度价值观目标要求学生培养对汽车科技的兴趣和好奇心，增强创新意识和团队合作能力。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容根据课程目标，选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。

制定详细的教学大纲，明确教学内容的安排和进度。

教学内容主要包括：汽车的构造和原理、汽车的设计和制作、汽车科技的发展和应用等。

具体包括以下章节和内容：1.汽车的构造和原理：汽车的各个部分名称和功能、发动机的工作原理、汽车的传动系统等。

2.汽车的设计和制作：汽车的外观设计、内部构造、车身材料等。

3.汽车科技的发展和应用：新能源汽车、智能汽车、无人驾驶技术等。

三、教学方法选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

通过教学方法应多样化，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：教师通过讲解汽车的构造、原理和分类等基本知识，引导学生掌握汽车科技的基本概念。

2.讨论法：学生分组讨论汽车的设计和制作问题，培养学生的创新思维和团队合作能力。

3.案例分析法：分析新能源汽车、智能汽车等案例，让学生了解汽车科技的发展和应用。

4.实验法：学生动手制作汽车模型，培养学生的实践能力和创新能力。

四、教学资源选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

教学资源应该能够支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。

1.教材：选用权威、实用的教材，如《汽车科技》、《新能源汽车技术》等。

2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，如《汽车构造》、《汽车设计》等。

3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，帮助学生形象地理解汽车科技知识。

4.实验设备：准备汽车模型、发动机等实验设备，让学生动手实践，提高创新能力。

《汽车制造工艺》课程思政教学大纲

培养学生不断创新精神
创新精神
讲解汽车制造新技术时，激发同学们的创新精神、探索精神，知识永无止境
复习+机动
6
对整个课程重点知识回顾
培养学生知识总结能力，做任何事都要学会归纳总结，认识自身特长和不足。
归纳总结能力
让同学总结本课程都学会了哪些内容，有什么心得体会
课程思政考核要求
高等学校思政课程的建设与落实是课程建设的一项重要的工作，它关乎到我们的教育目标是培养什么样的人才和为谁培养的大问题，涉及所开设的每一门课程，因此，在学生成绩考核过程中，也要有思政相关项目，为此在考核方面我们要从以下几个方面做起：
民族自豪感
精益求精的精神
1.讲解中国汽车发展史的过程中，引出我们应该为我国工业的进步感到自豪；
2.讲解零件精度的时候告诉学生我们应该有精益求精的精神。
毛坯制造工艺
6
铸造、锻造、冲压的定义、方法分类、工艺过程
1.锻炼科学分析和解决问题的能力；
2.精益求精的工匠精神；
3.培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的优秀品格。
爱国主义
爱岗敬业
1.讲解机床时可以告诉同学们虽然我国工业强大，但是比较精密的机床还是靠进口，我辈需要继续努力；2.讲解热处理时对温度、时间要求严格，告诉同学们我们应有爱岗、敬业的职业品格。
毛坯加工及工艺尺寸链、装配尺寸链
12
毛坯、夹具、尺寸链、装配尺寸链分单元（章节、项目）课程思政教学设计
教学单元（章节、项目）
学时
课程教学内容
思政目标
思政元素
融入方法
汽车制造工艺基础知识
6
汽车生产过程及制造工艺过程；汽车零件毛坯获得方法介绍；零件尺寸精度、形位精度获得方法
1.培养学生的民族自豪感和自信心；

汽车制造工艺课程设计教学大纲(精)

《汽车制造工艺课程设计》教学大纲课程代码：0803915039课程名称：汽车制造工艺课程设计英文名称：Course Design of Automobile Manufacturing Technology设计周数：1周适用专业：车辆工程先修课程：互换性与技术测量、机械制造基础一、目的和意义本课程是在本专业学生学完《汽车制造工艺学》、进行了生产实习之后进行的，是教学计划中最重要的实践环节之一。

是培养学生机械制造工艺设计的专业课程设计实践课。

它的目的是培养学生独立工作、在工作中学习知识、运用知识及解决生产实际问题的能力，为作好毕业设计进行一次综合训练准备并为以后从事工艺技术工作奠定基础。

二、选题要求综合运用所学理论知识，完成一个中等复杂零件的工艺规程设计，训练工艺设计的能力和方法。

三、任务及要求能熟练地运用机械制造工艺学课程中的基本理论知识及生产实习中所学到的实践知识，正确地解决中等复杂零件在加工中的定位、夹紧、加工方法、加工顺序选择、工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证加工质量；能正确编制机械制造工艺规程及技术文件；学会使用各种手册、图册及图表资料。

四、进程安排五、考核方法与成绩评定1．设计报告和设计总结报告的综合成绩30%2．实际动手能力50%3．创新能力10%4．态度和纪律10%成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。

六、教材及主要参考资料教材：《汽车制造工艺学》课程设计指导书，汽车教研室编，讲义，2009年。

参考书：《汽车制造工艺学》，王宝玺、贾庆祥主编，机械工业出版社，2007年。

《汽车制造工艺学》，曾东建主编，机械工业出版社，2006年。

大纲制订人：贺曙新大纲审定人：张雨制订日期：2010年5月《汽车制造工艺课程设计》教学大纲（康尼学院）课程代码：0803915039课程名称：汽车制造工艺课程设计英文名称：Course Design of Automobile Manufacturing Technology设计周数：1周学分：1.0适用专业：车辆工程先修课程：互换性与技术测量、机械制造基础一、目的和意义本课程是在本专业学生学完《汽车制造工艺学》、进行了生产实习之后进行的，是教学计划中最重要的实践环节之一。

《新能源汽车制造工艺学》教学大纲.doc

《新能源汽车制造工艺学》教学大纲一、授课对象本课程适用于汽车服务系新能源汽车制造与装配专业（中、高级）班三年制二、课程学时总学时108课时，6课时/周，1学期授完。

三、课程的任务和目的《新能源汽车制造工艺学》是新能源汽车专业的专业主干课程，是一门必修课。

通过本课程的学习，使学生掌握机械加工工艺及装配工艺，加工质量和夹具设计的基本理论和知识，具备工艺规程和工装设计及分析研究加工质量问题的初步能力，为参与新能源汽车设计，制造，管理和使用维修等工作打下一定的理论基础，并对国内外新能源汽车先进制造技术有一定的了解，同时可为后续课程的学习奠定必要的基础。

四、课程内容和要求第一章汽车制造工艺过程概述8学时教学内容：§ 1-1汽车的生产过程与机械加工工艺过程§ 1-2汽车零件尺寸及形状的获得方法和加工经济精度§ 1-3汽车制造企业（公司）的生产类型及其工艺特征教学重点：工艺过程的组成获得加工精度的方法生产纲领及生产类型教学难点：工艺过程的组成及获得加工精度的方法第二章工件的夹装和机床夹具18学时教学内容：§ 2-1基准的概念§2-2工件的装夹方法§2-3专用机床夹具的组成及其分类§2-4工件在机床夹具中的定位§2-5定位误差的分析与计算§2-6工件的夹紧和夹紧装置§2-7典型的专用机床夹具§2-8专用机床夹具设计的基本要求和步骤教学重点：六点定位原理及其应用专用机床夹具设计的方法和步骤教学难点：各类夹紧机构第三章.汽车零件表面的加工方法16学时教学内容：§3-1车削、钻削和钗削§3-2说削、拉削和篷削§ 3-3磨削§ 3-4精整、光整加工§ 3-5数控加工技术§3-6齿轮轮齿齿面的加工教学重点：熟悉车削、钻削和钗削，铢削、拉削和窿削、磨削等方法教学难点：掌握齿轮轮齿齿面的加工的加工第四章.汽车零件的机械加工质量12学时教学内容：§ 4-1机械加工质量§ 4-2影响机械加工精度的主要因素§ 4-3表面质量的形成及影响因素§ 4-4表面质量对机器零件使用性能的影响教学重点：影响机械加工精度的主要因素，误差统计分析方法工序能力及评定教学难点：影响机械加工精度的主要因素表面质量第五章.尺寸链原理与应用14学时教学内容：§ 5-1尺寸链的基本概念§5-2尺寸链计算的基本公式§5-3装配尺寸链的建立§ 5-4保证装配精度的方法和装配尺寸链的解算§ 5-5工艺尺寸链的计算教学重点：了解尺寸链的基本概念和基本公式，掌握尺寸链图的作法及去尺寸链的计算教学难点：掌握装配尺寸链的建立和装配尺寸链的分析方法和计算技巧第六章.机械加工工艺规程的制定18学时教学内容：§6-1概述§6-2工艺路线的制定§6-3工艺设计§6-4工艺方案的经济评比§6-5提高机械加工生产率的工艺途径§ 6-6成组技术§ 6-7计算机辅助工艺过程设计教学重点：了解工艺规程及零件结构工艺性的基本概念，掌握工艺路线拟定和定位基准选择的原则和方法步骤,熟练应用工艺尺寸链教学难点：工艺规程拟定、工艺尺寸链应用、定位基准的选择第七章汽车产品设计的工艺性12学时教学内容：§ 7-1概述§ 7-2零件的机械加工工艺性§ 7-3零件设计尺寸及其极限偏差和表面粗糙度的合理标准§ 7-4产品结构的装配工艺性教学重点：掌握制定机械加工工艺规程的主要工艺文件（工艺过程卡片、工序卡片）等的格式及内容。

《汽车构造》课程教学大纲

《汽车构造》课程教学大纲《汽车构造》课程教学大纲课程名称：汽车构造课程编号：XXXXXX学分：XX课程性质：专业必修先修课程：无教材及参考书目：1. 主教材：《汽车构造》（编著者：XXX）2. 参考书目：《汽车设计原理》（编著者：XXX）、《汽车结构与材料学》（编著者：XXX）授课方式：理论授课+实践操作课程学习目标：1. 理解汽车构造的基本概念、原理和术语；2. 掌握汽车构造的分类、组成部件及其功能；3. 熟悉常见汽车构造的设计、制造和维修方法；4. 培养学生运用汽车构造知识解决实际问题的能力。

课程内容和教学安排：1. 第一部分：汽车构造基础知识- 汽车构造的概述和发展历程；- 汽车构造的分类和组成部件概述；- 汽车构造术语的解释和应用。

2. 第二部分：发动机构造与工作原理- 发动机构造的基本原理和分类；- 发动机组成部件及其功能；- 发动机的工作原理和工作循环。

3. 第三部分：传动系统和底盘构造- 传动系统的构造和原理，包括变速器、离合器、传动轴等； - 底盘构造的基本概念，包括悬挂系统、转向系统、制动系统等。

4. 第四部分：车身结构和安全系统- 车身结构的分类和设计原则；- 车身安全系统的构造和作用，包括安全带、安全气囊等。

5. 第五部分：汽车电气与电子系统- 汽车电气系统的组成和原理；- 汽车电子系统的构造和应用，包括点火系统、照明系统、仪表盘等。

6. 实践操作环节：- 汽车构造相关设备和工具的使用方法；- 汽车构造的实际操作案例分析和解决方案的设计。

评价方式：1. 平时成绩：出勤情况、课堂表现、作业完成情况等；2. 期末考试：对所学知识进行笔试和实际操作考核；3. 课程论文：独立完成对某一汽车构造问题的研究论文。

汽车制造工艺基础课程教学大纲

《汽车制造工艺基础》课程教学大纲（本大纲适用于高职高专汽车类相关专业）(仅供参考)适用专业：汽车制造与装配技术、汽车改装技术参考学时：72学时（包括实践课时4学时）；零件工艺课程设计一周开课学期: 第三或第四学期一、课程性质与任务《汽车制造工艺基础》是汽车制造与装配技术等专业的一门主干专业课程。

它是研究汽车零(部)件如何进行制造的技术学科。

其任务是通过本课程的学习，使学生获得汽车制造过程中汽车零件毛坯的成形、汽车零(部)件的制造加工工艺、汽车装配工艺、汽车轻量化等基本知识；熟悉汽车生产过程及汽车零（部）件的加工工艺过程、加工方法和保证汽车装配质量的工艺方法；学会应用这些知识去分析处理汽车生产中如何改善汽车产品质量，提高劳动生产率，降低生产成本的工艺途径等问题；也为学生毕业后从事汽车制造奠定一定的工艺基础，以适应现代汽车工业高速发展对高技能应用型人才的需要。

二、课程培养目标（一）知识目标1.了解汽车的生产过程和工艺过程。

2.掌握专用机床夹具设计原理和步骤，并能进行一般的夹具设计。

3.掌握影响机械加工精度的主要因素及应采取的提高汽车零件质量的措施。

4.掌握制定机械加工工艺规程的基本理论及基本原则，能制定一般零件的加工工艺规程。

5.掌握汽车主要零（部）件制造加工工艺过程及加工方法和汽车装配工艺的基本知识。

6.掌握汽车零（部）件加工及装配结构工艺性的一般原则，能进行结构工艺性的分析设计。

7.了解汽车制造轻量化在节约能源、减少环境污染中的重要作用及汽车轻量化材料的应用。

8.了解国内外汽车先进制造技术的发展动态。

（二）素质目标通过本课程的学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生热爱科学、热爱劳动的良好品德，培养学生较强的学习能力和创新能力。

通过本课程的学习，使学生掌握汽车零（部）件加工工艺及汽车装配工艺的基本理论和知识，具备工艺规程设计和分析研究加工质量问题的初步能力，为参与汽车制造、使用和维修实践工作打下一定的理论基础，并对国内外汽车先进的制造技术有一定的了解，同时可为后续课程的学习奠定必要的基础。

《汽车智能制造技术》课程教学大纲

《汽车智能制造技术》课程教学大纲三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1 汽车智能制造概论 2 2 2 汽车零件智能制造基础 4 4 2.1 机械加工 2 2.2 冶金及塑料成型 2 3 汽车发动机智能制造 6 6 3.1 箱体类零件制造 2 3.2 连杆、曲轴制造 2 3.3 发动机装配 2 4 汽车底盘智能制造 4 4 4.1 底盘零部件制造 2 4.2 底盘总成装配 2 5 车身智能制造 6 6 5.1 车身冲压 2 5.2 车身装焊 2 5.3 车身涂装 2 6 汽车智能总装 2 2 合计24 24 四、大纲内容第1部分汽车智能制造概论总学时2学时讲课2学时实验0学时上机0学时具体内容：1）汽车智能制造背景和内涵2）汽车智能制造基础3）汽车智能制造的发展路径重点：汽车智能制造基础设备，自动化在汽车行业的应用，信息化在汽车制造中的应用难点：汽车智能制造的理论基础习题内容：如何描述智能化技术？第2部分汽车零件智能制造基础总学时4学时讲课4学时实验0学时上机0学时第2.1部分机械加工（讲课2学时）具体内容：1）智能制造在铸造、锻造中的应用2）智能制造在冲压、焊接、切削中的应用重点：智能铸造系统，智能切削技术的设备及加工过程难点：智能切削技术的原理习题内容：智能切削技术可以应用于汽车哪些零部件的加工？第2.2部分冶金及塑料成型（讲课2学时）具体内容：1）智能制造在冶金中的应用2）智能制造在塑料成型中的应用重点：智能化设计在钢铁冶炼中的应用，3D打印技术在塑料成型中的应用难点：钢铁冶炼中管控架构及物理架构习题内容：智能化钢铁冶炼有哪些优势? 第3部分汽车发动机智能制造总学时6学时讲课6学时实验0学时上机0学时第3.1部分箱体类零件制造（讲课2学时）具体内容：1）数控技术在箱体加工中的应用2）柔性生产线在箱体加工中的应用重点：柔性生产线的组成，数控技术加工箱体的具体方式难点：柔性生产线的原理习题内容：柔性生产线与传统生产线的主要区别? 第3.2部分连杆、曲轴制造（讲课2学时）具体内容：1）智能制造在连杆加工中的应用2）智能制造在曲轴加工中的应用重点：曲轴、连杆加工中的智能制造设备，工艺及流程难点：曲轴线自动监控管理系统的基本原理习题内容：连杆的智能制造设备有哪些特点？第3.3部分发动机装配（讲课2学时）具体内容：1）发动机装配线智能管理2）发动机装配线智能设备重点：发动机混流装配线的智能管理，智能检测装配系统难点：发动机混流装配线管理策略习题内容：发动机装配线智能设备有哪些？第4部分汽车底盘智能制造总学时4学时讲课4学时实验0学时上机0学时第4.1部分底盘零部件制造（讲课2学时）具体内容：1）智能制造在悬架中的应用2）智能制造在轴类中的应用3）智能制造在制动系统中的应用4）智能制造在车轮、轮胎中的应用重点：减振器，弹簧的智能加工，轮胎的智能加工难点：制动系统的智能加工习题内容：悬架智能加工设备有哪些？第4.2部分底盘总成装配（讲课2学时）具体内容：1）底盘总成装配的自动化生产2）底盘总成装配的智能设备重点：底盘总成装配自动化流程，底盘总成装配主要设备及原理难点：自动化生产的基本原理习题内容：智能制造如何应用在底盘总成装配过程中？第5部分车身智能制造总学时6学时讲课6学时实验0学时上机0学时第5.1部分车身冲压（讲课2学时）具体内容：1）计算机辅助冲压技术2）模具智能制造工艺重点：计算机模拟技术，计算机虚拟技术难点：模块式冲压技术基本原理习题内容：计算机控制技术是如何提高冲压质量的？第5.2部分车身装焊（讲课2学时）具体内容：1）焊接机器人2) 装焊生产线重点：装焊机器人组成及分类，装焊机器人在装焊线的应用难点：装焊生产线机器人布局策略习题内容：装焊生产线机器人一般如何布局？第5.3部分车身涂装（讲课2学时）具体内容：1）智能涂装材料及工艺2) 涂装生产线智能控制3）涂胶机器人4）喷涂机器人重点：水性涂装材料，柔性运输系统，生产线能耗控制难点：涂装生产线的实时监控习题内容：智能生产线如何对能耗进行控制？第6部分汽车智能总装总学时2学时讲课2学时实验0学时上机0学时具体内容：1）总装自动化2）物流系统智能控制重点：总装自动化设备及生产线布局，数字化物流配送系统及其设备难点：。

车辆工程导论教学大纲

车辆工程导论教学大纲导论车辆工程导论是车辆工程专业的入门课程，旨在通过介绍车辆工程的基本概念、原理和应用，为学生打下坚实的专业基础。

本课程将涵盖车辆工程的各个领域，包括车辆结构设计、动力系统、车辆动力学、车辆控制系统等。

通过学习本课程，学生将了解车辆工程的基本知识，培养对车辆工程技术发展的理解和分析能力，为进一步深入学习和研究提供基础。

一、课程目标本课程的主要目标是让学生掌握以下技能和知识：1.了解车辆工程的基本概念和发展历程；2.掌握车辆工程设计的基本原理和方法；3.了解车辆动力学、车辆控制系统等方面的基本知识；4.培养学生对车辆工程问题的分析和解决能力；5.培养学生的团队合作与沟通能力。

二、教学内容本课程的教学内容包括以下方面：1.车辆工程概述1.1 车辆工程的定义与特点1.2 车辆工程的发展历程1.3 车辆工程专业领域及其发展趋势2.车辆结构设计2.1 车辆结构的基本原理2.2 车辆结构设计的要求和方法2.3 车辆材料与制造技术3.车辆动力系统3.1 内燃机工作原理与性能参数3.2 传动系统与变速器3.3 引擎与电力系统的集成4.车辆动力学4.1 车辆运动学基本概念4.2 车辆操纵稳定性分析4.3 车辆制动与制动系统5.车辆控制系统5.1 车辆电子控制技术5.2 车辆系统集成与网络通信5.3 车辆安全与智能驾驶技术三、教学方法为了提高学生的学习效果和兴趣，本课程将采用多种教学方法，包括：1.课堂讲解：通过教师的讲解，介绍车辆工程的基本理论和原理，帮助学生建立起扎实的专业知识基础。

2.实践操作：通过实验室和实地实践活动，让学生亲自动手操作和实践，提高他们的实际操作能力。

3.小组讨论：通过小组讨论，让学生在小组合作中分享和交流想法，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。

4.案例分析：通过分析实际案例，让学生将理论知识应用到实际问题中，培养他们的分析和解决问题的能力。

四、考核方式1.平时表现：包括出勤情况、课堂参与和小组合作等，占总成绩的20%。