小学五年级下册数学练习题及答案人教版
【一课一练】人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》练习题(含答案)
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【一课一练】五年级下册第一单元——观察物体(三)(人教版,含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________一、选一选1.这是我从不同方向看到的。
从左面看从上面看从正面看下面的几何体符合小明观察的是()。
A.B.C.D.2.这是我从不同方向看到的。
从正面看从左面看从上面看下面的几何体符合小丽观察的是()。
A.B.C.D.3.将下图绕点O顺时针旋转90度后得到的图形是()。
A.B.C.4.用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形,从上面、正面和左面看到的形状完全一样,这个立体图形是()。
A.B.C.D.5.用5个小正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从左面看是,从上面看是,这个立体图形是()。
A.B.C.D.二、填一填6.站在一个位置上观察长方体,最多可以看到( )个面。
7.从不同的角度观察一个长方体的礼品盒,一次最多能看到( )个面。
8.观察长方体时,最多可以看到( )个面,最少可以看到( )个面。
9.从正面看是图(1)的立体图形有________;从左面看是图(2)的立体图形有________;从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是________。
10.仔细看图。
(1)从正面看到的是C的有________。
(2)从侧面看到的是B的有________。
(3)从上面看到的是A的有________。
11.用5个同样的小正方体搭成,如果再增加1个小正方体,要使从正面看到的图形不变,那么正确的摆法有( )。
(填序号)12.一个几何体从正面看是,从上面看是,从左面看是。
摆这个几何体需要( )个相同的小正方体。
13.一个几何体从上面看和从正面看都是,从右面看是,这个几何体一共用了()个小正方体。
下图是从这个几何体上面看到的图形,请在图中方格里填上数字(该数字表示在这个位置上的小正方体的个数)。
14.从________面看到的图形是.三、能力展示15.下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么?画一画。
人教版小学数学五年级下册第3单元 长方体和正方体的认识同步练习(含解析)
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人教版小学数学五年级下册第3单元 3.1长方体和正方体的认识同步练习一、单选题1.要焊接一个长11cm、宽7cm、高6cm的长方体框架,需要长11cm、宽7cm、高6cm的铁丝各()根。
A.3B.4C.122.下图中,能正确表示出它们关系的是()。
A.B.C.D.3.如果一个长方体的棱长之和是72cm,那么相交于一个顶点的棱长之和是()cm。
A.18B.24C.124.长方体(不包括正方体)最多有()条棱相等。
A.4B.6C.8D.105.用一根长()的铁丝正好围成一个长6cm,宽5cm,高2cm的长方体框架。
A.26cm B.52cm C.60cm D.117cm6.把一个表面涂色的正方体每条棱平均分成4份,再切成同样大的小正方体,两面涂色的小正方体有()个。
A.8B.12C.24D.36二、判断题7.至少要用8个小正方体才能拼成一个大正方体。
()8.长方体的6个面一定都是长方形,正方体的6个面一定是正方形。
()9.用4个同样的小正方体摆出一个长方体,可以摆出不同的图形。
()10.长方体和正方体都有12条棱、6个面。
()11.如果一个正方体和一个长方体的棱长之和相等,那么它们的体积也一定相等。
()三、填空题12.这个长方体的上面、面、左面和面是完全相同的长方形,每个面的面积都是.13.当长方体的长、宽和高相等时,长方体就成为一个图形,所以说是特殊的长方体14.用一根铁丝围成一个长、宽、高分别为20厘米、18厘米、22厘米的长方体如改围成正方体,这个正方体的体积是立方厘米.15.下图中一共有小正方体,至少再添个同样大的小正方体可以补成一个大正方体。
16.下图是一个长方体框架,其中宽是长和高的和的,做这样一个长方体框架至少需要铁丝cm。
17.一个正方体钢块的棱长和是60厘米,如果每立方厘米的钢重7.8克,这个钢块重千克。
18.一个长方体的长是8cm,宽和高都是4cm,这个长方体有个面是正方形,其余各面都是形。
人教版数学五年级下册通分课后练习精选(含答案)5
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人教版数学五年级下册通分课后练习精选(含答案)5 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.72是4和9的( )。
A .最小公倍数B .公因数C .公倍数 【答案】C2.两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,那么这两个数分别是( ) A .12和24B .8和24C .4和24 【答案】C 3.一个数的最大因数是48,它的最小倍数是( )。
A .24B .48C .1D .0【答案】B4.把37和710通分,可以用( )作公分母。
A .70 B .7 C .10 D .17【答案】A5.两个数的( )的个数是无限的.A .公因数B .公倍数C .最小公倍数【答案】B6.相邻的两个自然数(0和1除外),它们的最小公倍数是( )。
A .较大数B .较小数C .它们的乘积D .它们的和【答案】C7.25( )45。
A .<B .>C .=【答案】A 8.12和15的最小公倍数是( ).A .30B .60C .120D .48【答案】B9.数甲是数丙的倍数,数乙也是数丙的倍数,那么( ).A .甲与乙的最大公因数是丙B .甲一定等于乙C.甲与乙必有公因数丙D.甲与乙必有公倍数丙【答案】C10.一袋糖平均分给5个人或8个人都正好分完,这袋糖最少有()块。
A.20 B.40 C.60 D.80【答案】B二、填空题11.16和24的公因数有_____,16和24的最大公因数是_____;50以内8和12的公倍数有_____,8和12的最小公倍数是_____。
【答案】1、2、4、8 8 24、48 2412.A=2×3×7,B=2×5×7,那么A和B的最大公因数是_____,最小公倍数是_____。
【答案】14 21013.差是1的两个质数_____与_____,它们最小公倍数是_____。
【基础+提升】人教版小学五年级下册数学《复式折线统计图》同步练习(含答案)
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第七单元折线统计图第2课时复式折线统计图【基础训练】一、选择题1.要表示出某食品工厂两种饮品连续几年来的产量变化情况,用()比较合适。
A.复式折线统计图B.复式条形统计图C.以上都可以2.如图是某厂甲、乙两个车间2007后得季度产值的折线统计图,已知两车间产值相差最大的那一季度一车间比二车间多40万元,则一车间全年产值()万元。
A.100 B.120 C.160 D.2003.爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年~2007年) 2008年3月2006年和2007年,第二门市部的总上缴利润是()万元A.200 B.220 C.2404.如图是某商店2016年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图,毛衣的销售量在( )最大.A.9月B.7月C.11月D.12月5.下面关于复式折线统计图描述错误的是()。
A.同时分析两只股票的走势,采用复式折线统计图比较合适。
B.两幅单式折线统计图可以组合成一幅复式折线统计图。
C.一幅复式折线统计图能分成多幅单式折线统计图。
D.复式折线统计图不仅可以表示出数量的多少,还可以表示出数量的增减变化趋势。
二、填空题6.下面是某公司A、B两小组2020年1月至4月的销售额统计图。
(1)该公司( )小组( )月的销售额是70万元。
(2)该公司A小组2020年1月至4月平均每月的销售额是( )万元。
(3)A、B两小组( )月的销售额最少,共( )万元。
7.下图是某商场2020年下半年的销售情况统计图。
衬衫( )月份销售量最低;两种服装( )月份销售量相差最多,相差( )件。
8.2017年某地区空调和热水器每月销售情况统计图①两种电器的销售量差距最大的是( )月,相差( )万台。
②在这一年中,( )的销售量有两次量上升趋势,有两次呈下降趋势。
③销售量从( )月到( )月一直呈上升趋势,之后销售量一直呈下降趋势的是( )。
④热水器的月平均销售量一定在( )万台到( )万台之间。
小学数学-有答案-人教版数学五年级下册_打电话练习卷
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人教版数学五年级下册打电话练习卷一、解答题1. 疫情期间,医院要求所有护士全部到岗,护士长知道消息后,需要尽快通知每一名护士。
如果护士长用打电话的方式通知,每1分钟可以打一个电话,每一个接到电话的人立即通知其他不知道这一消息的人。
(1)画图并填空。
(□表示护士长,○表示护士)3分钟后最多通知()人。
(包含护士长)(2)观察流程图完成下表。
我发现:到第n分钟,所有接到通知的护士总人数是n个()相乘的积。
2. 学校组织的郊游活动因故提前了,李老师要尽快通知到每名学生,如果用打电话的方式,每分钟通知1人,每人接到电话后立即通知其他不知道这一信息的同学,李老师开始打电话7分钟后,最多已经通知了多少名学生?3. 魔术师表演“天女散花”节目。
他先将一大张纸对折后撕开,再将撕开的纸叠在一起对折后又撕开……像这样连续撕了10次后,将所撕纸片撒满舞台,此时舞台上一共有多少张纸片?参考答案与试题解析人教版数学五年级下册打电话练习卷一、解答题1.【答案】(1)画图:见详解;8(2)4;8;16;8;16;32;3个2相乘;4个2相乘;5个2相乘;2【考点】最优化问题最佳方法问题扇形统计图【解析】(1)护士长首先用1分钟通知第一个护士,第二分钟由护士长和1个护士分别通知1个护士,现在通知的一共2+2=4=2×2,第3分钟2×2××2可以通知的护士为4+4=2×2×2个护士,据此类推即可,第n分钟一共通知上一个护士,据此解答即可.n个22×2×2=8(个);此题暂无解答2.【答案】127名【考点】最佳方法问题最优化问题整数的乘法及应用【解析】老师首先用1分钟通知第一个学生,第二分钟由老师和1个学生分别通知1个学生,现在通知的一共1+2=3=2×2−,第3分钟可以通知的学生为3+4=2×2−个学生,据此类推即可,第7分钟一共通知(2×2×2×2×2×2−1)个学生.【解答】2×2×2×2×2×2−1=128−1=127(名);答:最多已经通知了127名学生.3.【答案】1024张【考点】乘法原理【解析】每对折一次,纸片的张数就是原来的2倍,可列算式为2×2×2×2×2×2×2×2< 2,据此解答即可.【解答】2×2×2×2×2×2×2×2×2=4×2×2×2×2×2×2×2=8×2×2×2×2×2×2=16×2×2×2×2×2=32×2×2×2×2=64×2×2×2=12.8×2×2×2=256×2×2=512×2=1024(张);答:此时舞台上一共有1024张纸片.。
人教版五年级数学下册四单元练习题及答案(三篇)
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7、贝贝计算一道小数除法时,错把被除数21.6写成了12.6,结果商正好比原式的商小了7.5。正确的商是(_________)。
8、一个圆的半径扩大2倍,它的面积扩大_____倍,周长扩大_____倍.
4、一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( )平方米.
A.18 B.48 C.54
5、计算如图平行四边形的面积,正确算式是( )。
A.4.8×6B.10×8C.6×8
三、判断题:对的在( )里画“√”,错的画“×”。(10分)
1、面积相等的两个梯形能拼成一个平行四边形。 ( )
A.体积B.容积C.质量D.表面积
4、已知a×0.99=b×1.01=c(a,b,c都不为0),a,b,c三个数中最大的是( )。
A.cB.bC.aD.无法比较
5、有一个长5cm、宽4cm、高6cm的长方体木块,当它平放在桌面上时,与桌面接触面的面积最大是( )平方厘米。
A.20B.24C.30
三、判断题:对的在( )里画“√”,错的画“×”。(10分)
2、大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个。 ( )
3、箱子里放有4个红球和6个白球,若一次摸一个球,每次摸到红球的可能性是五分之二. ( )
4、半圆的面积是这个圆的面积的一半。 ( )
5、在数轴上,所有的负数都在0的左边,离0越远,数值越小。 ( )
四、计算题。(30分)
1、直接写得数。
五
45.2千克
8岁,9岁,10岁
500棵
1.372dm³
人教版小学数学五年级下册4.4.2《约分》同步练习(含答案解析)
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⼈教版⼩学数学五年级下册4.4.2《约分》同步练习(含答案解析)4.4.2《约分》同步练习基础知识达标⼀、单选题。
1.下⾯的分数中,()是最简分数.A. B. C. D.2.⼀个最简真分数,分⼦和分母的和是9,这样的最简真分数有()个.A. 4B. 3C. 5D. 63.把化成最简分数,要把这个分数的分⼦和分母除以()。
A. 7B. 5C. 354.分⼦和分母是两个不同的质数,这个分数的分⼦和分母有()个公因数A. 0B. 1C. 2D. 35.⼀个最简分数,分⼦和分母的和是9,这样的最简分数有()个A. 4B. 3C. 5⼆、判断题。
1.把化成最简分数是。
2.把⼀个分数约分,分数的⼤⼩不变。
3.分⼦和分母是两个不同的质数,这个分数⼀定是最简分数.三、填空题.1.把⼀个分数化成和它相等但分⼦和分母都⽐较⼩的分数叫做________。
2.分⼦和分母的公因数只有1的分数叫做________。
3.把约分,⽤分⼦和分母都除以它们的最⼤公因数________,约成最简分数是________。
4.分母是10的最简真分数的和是________.5.⼀个分数约分后,分数的⼤⼩________。
6.分数的分⼦和分母的最⼤公因数是________,化成最简分数是________。
四、解答题1.把⼀个分数约分,⽤2约了两次,⽤3约了⼀次,得。
这个分数原来是多少?2.⼀个分数的分母减去3得,将它的分母加上1,则得,求这个分数是多少?3.⼀个真分数的分⼦、分母是两个连续⾃然数,如果分母加3,这个分数变成,则原分数是多少?综合能⼒运⽤五、蜜蜂酿10克蜂蜜要采蜜50次,平均采⼀次蜜可以酿蜂蜜多少克?(⽤分数表⽰)六、筑路队要修⼀条长3000⽶的公路,已经修好了1200⽶。
修好的占全长的⼏分之⼏?剩下的占全长的⼏分之⼏答案解析部分⼀、单选题1.【答案】B【考点】最简分数的特征【解析】【解答】解:、、、这四个分数中,只有是最简分数. 的分⼦分母还有公因数3,的分⼦分母还有公因数7;的分⼦分母还有公因数3.故答案为:B【分析】最简分数是分⼦和分母只有公因数1的分数,也可以说是分⼦和分母是互质数的分数.2.【答案】B【考点】真分数、假分数的含义与特征【解析】【解答】解:⼀个最简真分数,分⼦和分母的和是9,这样的最简真分数有多少个.因为9=1+8=2+7=3+6=4+5,所以分⼦和分母的和是9的最简真分数有、、,⼀共有3个.故答案为:B【分析】先判断都有哪两个数的和是9,然后⽤这两个数作为分⼦和分母,根据最简真分数的特征确定真分数的个数即可.3.【答案】C【考点】约分和通分【解析】【解答】解:把化成最简分数,要把这个分数的分⼦和分母除以35和70的最⼤公因数35.故答案为:35【分析】约分时可以先判断分⼦与分母的最⼤公因数,然后根据分数的基本性质把分数的分⼦和分母同时除以它们的最⼤公因数.4.【答案】B【考点】约分和通分,合数与质数的特征,公因数与最⼤公因数【解析】只有1和它本⾝两个因数的数,叫质数。
完整版新人教版小学五年级数学下册应用题训练300题和答案
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完整版新人教版小学五年级数学下册应用题训练300题和答案一、人教五年级下册数学应用题1.甲、乙、丙三人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每9天去一次,如果4月25日他们三人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日?2.青少年每天的睡眠时间不能少于全天时间的。
(1)它是把________看作“1”。
(2)画出线段图表示这个分数的意义。
(3)青少年每天睡眠的时间不能少于________小时。
3.把下面的平面图折成一个长方体。
(1)如果C面在底面,那么________面在上面。
(2)这个长方体的表面积是多少平方厘米?4.在一个长60cm,宽40cm的玻璃缸中放入一块石块,石块浸没于水中,这时水深20cm,取出石块后水深17cm,石块的体积是多少?5.有一堆苹果,如果按每6个一份或每8个一份进行分,结果都多1个,这堆苹果最少有多少个?6.下面两根小棒,要把它们截成同样长的小段,不能有剩余,每小段小棒最长是多少厘米?一共可以截成几小段?7.五年级有48名同学报名参加义务劳动。
老师让他们自己分成人数相等的若干小组,要求组数大于2,小于10。
一共有几种分法?分别可以分成几组?(写出思考过程)8.蓬溪县某小学校五(2)班组织植树活动,在活动中发现,小宇和小斌同时栽第一棵树苗,小宇在每隔6分钟栽一棵树苗,小斌在每隔8分钟栽一棵树苗,至少多少分钟后两人再次同时栽树苗?此时,小宇和小斌各栽了多少棵树苗?9.五(1)班有男生28人,是女生人数2倍少6人,女生人数占全班人数的几分之几?10.汽车总站是3路汽车和5路汽车的起点站,3路汽车每5分钟发车一次,5路汽车每8分钟发车一次。
两路汽车第一次同时发车的时间是6:00,最后一次同时发车的时间是22:00。
一天内一共同时发车多少次?11.一个无盖的长方体铁皮水槽(如下图),做这个水槽至少需要多少平方分米铁皮?这个水槽最多可以盛水多少升?(单位:dm)12.要测量一块不规则的岩石标本的体积,实验小组的同学先将1L水倒进一个长方体水箱,量得水深8cm,然后将岩石标本完全浸没在水中,这时水深13cm。
【小学数学】人教版五年级数学下册图形与几何专项练习及答案
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五年级下册“图形与几何”专项练习(一)一、填空1. 钟面上3时30分;时针与分针组成的角是( )角;9时30分;时针与分针组成的角是( )角。
2. 把一个长、宽分别是15厘米和10厘米的长方形;拉成一个一条高为12厘米的平行四边形;它的面积是( )平方厘米。
3. 一个长方体水箱;从里面量长是45厘米;宽是20厘米;里面的水面高度为12厘米;把一块石头放入水中;水面高度上升了2厘米;这块石头的体积是( )立方厘米。
4.用72cm 长的铁丝焊成一个正方体框架(接口处不计);这个正方体框架的棱长是( )cm ;体积是( )cm 3;表面积是( )cm 2。
5.用两个相同的正方体木块拼成一个长方体;长方体的表面积比两个正方体的表面积的和少16平方厘米;一个正方体的表面积是( )平方厘米。
6.如图;已知大正方形的边长是a 厘米;小正方形的边长是b 厘米。
用字母表示阴影部分的面积是(7.右图是由( )个棱长为1厘米的 正方体搭成的。
将这个立体图形的表面涂上蓝色;其中只有三个面涂上蓝色的正方体有( )个;只有四个面涂上蓝色正方体有( )个。
8. 一个底面是正方形的长方体模型;如果它的侧面展开;可以得到一个边长是1米的正方形;这个模型的体积是( )cm ³。
9. 如左图;在一个棱长是3锭上;挖去一个棱长是1剩下的部分表面积是()10.一个长方体的高如果增加2cm ;就成为一个正方体;这时表面积就比原来增加了48cm ²。
原来长方体的体积是( )二、选择1. 用一根木条给一个长方形加固;若只考虑加固效果的话;采用( )最好。
① ②③④2. 下图中;甲和乙两部分面积的关系是( )。
① 甲面积大 ② 一样大 ③ 乙面积大 ④ 无法判断3.用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形;如果长和宽都是质数;它的面积是( )平方厘米。
① 6 ② 10 ③ 15 ④ 214. 一个用立方块搭成的立体图形;淘气从前面和上面看到的都是 那么搭成这样一个立体图形最少要( )个小立方块。
2022-2023学年人教版数学五年级下册正方体的认识练习题含解析
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2022-2023学年人教版数学五年级下册正方体的认识练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.把一个长8cm、宽6cm、高4cm的长方体,切成两个相同的长方体,下图中()的切法增加的表面积最多。
A.B.C.D.2.数一数如图有()长方体。
A.7B.8C.93.若一个正方体棱和扩大到原来的2倍,则这个正方体的棱长总和扩大到原来的()倍。
A.2B.8C.12D.244.小明有6根8厘米和9根10厘米的小棒,用其中的12根搭了一个长方体,这个长方体的棱长总和是()厘米。
A.6×8+9×10=138B.(6+9+12)×4=108C.6×8+6×10=108D.4×8+8×10=1125.一个长方体中可能只有()个面是正方形。
A.2B.4C.66.把一个长8cm、宽6cm、高4cm的长方体,切成两个长方体,下图中()的切法增加的表面积最多。
A.B.C.7.圆柱的上下两个面是(),正方体的每个面都是()。
正确的选项是()A.圆,正方形B.长方形,正方形C.正方形,圆二、填空题8.把5个棱长为8厘米的正方体木块放在墙角处(如图),有( )个面露在外面,露在外面的面积是( )平方厘米。
9.一个长方体棱长总和是80cm,长是12cm,宽是6cm。
这个长方体的高是( )cm。
10.如果一个正方体的表面积是296m,它每个面的面积是( )2m,这个正方体的棱长总和是( )m,体积是( )3m。
11.一个正方体的棱长之和是12分米,这个正方体的棱长是( )分米。
12.下面的几何体是由棱长1cm的小正方体摆成的,它的体积是( )cm3;如果继续把它补搭成一个大正方体,至少还需要( )个这样的小正方体。
13.用一根48厘米的铁丝,围成正方体,棱长是( )厘米,如果在这个正方体的各个面上贴上包装纸,需要( )平方厘米的包装纸。
人教版小学数学五年级下册第4单元 分数的基本性质同步练习(含解析)
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人教版小学数学五年级下册第4单元 4.3分数的基本性质同步练习一、单选题1.根据分数与除法的关系填写3÷4= = ,□里依次填()。
A.3,4B.6,8C.9,16D.9,182.如果给分数的分子加上6,要使分数的大小不变,分母必须加上()A.16B.6C.243.在+++这个算式中,用加法()比较简便。
A.交换律B.结合律C.交换律和结合律. 4.的分子除以9,分母(),分数的大小不变。
A.除以36B.除以9C.乘36D.乘95.有一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是()A.26B.52C.65D.786.一个分数的分母缩小为原来的,分子不变,分数的值()A.扩大为原来的2倍B.缩小为原来的C.不变D.都不对二、判断题7.大于小于的分数只有。
()8.把变成后,分数值扩大到原来的4倍。
()9.把的分子加上2,分母加上6,这个分数的大小没变。
()10.分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。
()11.和的阴影部分一样大。
()三、填空题12.4÷=︰15===(填小数)13.除法算式中的被除数相当于分数中的,除数相当于分数中的。
14.把的分母变成15,要使分数的大小不变,它的分子就变为;把它的分子变成16,要使分数的大小不变,分母就变为。
15.把4箱苹果平均分给5个小组,每箱苹果是苹果总数的,每个小组分得的苹果是苹果总数的。
16.小明身高1米35厘米,用小数表示是米,用最简分数表示是米。
17.一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得.这个分数是.四、解答题18.把一个分数约分,用2约了两次,用3约了一次,得。
这个分数原来是多少?19.分数的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是。
那么减去的数是几?答案解析部分1.【答案】C【考点】分数与除法的关系;分数的基本性质【解析】【解答】解:3÷4===。
人教版数学五年级下册100道计算题及答案
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人教版数学五年级下册100道计算题及答案一、填写下列数词的前后数。
1. 618前的两个整百数:600、5002. 2350后的两个整百数:2400、25003. 54687前的两个整千数:54000、530004. 13602后的两个整千数:14000、150005. 49135前的两个整万数:40000、30000二、交换1. 79 × 623 = 623 × 792. 2500 ÷ 100 = 100 ÷ 25003. 85 + 75 = 75 + 854. 459 - 240 = 240 - 4595. 1/2 × 16 = 16 × 1/2三、列竖式计算1. 326 × 42. 537 × 63. 624 ÷ 34. 432 ÷ 65. 731 + 284四、解决问题1. 一共有12箱苹果,每箱装有58个苹果,共有多少个苹果?2. 小明平均每天练习10分钟的钢琴,他连续练习5天,一共练习多少分钟?3. 一个教室里有35个学生,共有多少只脚?4. 小华有38本故事书,小青有2倍于小华的故事书,小青共有多少本故事书?5. 一共有16个苹果,小红分给小明2个苹果,小明又将其中3个苹果分给小华,请问小红还剩下多少个苹果?五、填空1. 23 × _____ = 690(填 30)2. 576 ÷ _____ = 8(填 72)3. 945 - ______ = 623(填 322)4. 12 × _____ = 84(填 7)5. 476 ÷ _____ = 68(填 7)六、阅读与回答问题小明身高1.26米,他的妹妹比他矮0.36米,妹妹的身高是多少米?答案:0.9米以上是小学数学五年级下册的一些练习题,希望能对学生学习有所帮助。
小学数学-有答案-人教版数学五年级下册332_体积单位间的进率练习卷

小学数学-有答案-人教版数学五年级下册3.3.2 体积单位间的进率练习卷一、选择题1. 把一根长2米的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100平方厘米,它的体积是()。
A.200立方厘米B.10000立方厘米C.2立方分米D.1000立方分米2. 我们学过的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米,每相邻的两个单位间的进率是()A.10B.100C.1000D.100003. 正方体的棱长是10分米,它的体积是()A.100立方分米B.1000立方米C.100立方米D.1立方米4. 正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大()倍。
A.2B.4C.6D.8二、填空题常用的面积单位有(________)、(________)、(________),每相邻两个常用的面积单位间的进率是(________)。
在横线上填合适的数。
1立方米=________立方分米1立方分米=________立方厘米1立方米=________立方厘米4.56立方米=(________)立方分米。
25立方厘米=(________)立方分米棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大.(________)三、判断题相邻两个体积单位之间的进率是1000.(________)1000立方分米的正方体的占地面积是1平方米。
(________)棱长是20分米的正方体,体积是400立方分米,也就是0.4立方米.(________)四、解答题一个正方体大理石,棱长60厘米,它的体积是多少立方厘米?合多少立方分米?合多少立方米?用50根同样的方木,堆成一个长2米,宽1.5米,高1.2米的长方体.平均每根方木的体积是多少立方米?合多少立方分米?一个0.216立方米的正方体铁块,锻造成横截面是6平方分米的铁淀.铁锭长多少米?一辆卡车车厢长4米,宽2.5米,高1.2米,里面装满了煤。
如果每立方米的煤重1.5吨,这车煤重多少吨?参考答案与试题解析小学数学-有答案-人教版数学五年级下册3.3.2 体积单位间的进率练习卷一、选择题1.【答案】B【考点】长方体和正方体的体积长方体和正方体的表面积长方体、正方体表面积与体积计算的应用【解析】根据题干,切割后表面积增加了2个横截面的面积是100平方厘米,由此可以求出这个长方体的横截面的面积是100+2=50平方厘米,再利用长方体的体积=横截面面积×长即可计算.【解答】2米=200厘米,100+2×200=50×200=10000(立方厘米);答:这根木料的体积是10000立方厘米.故选B.2.【答案】C【考点】体积、容积进率及单位换算【解析】解:我们学过的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米,每相邻的两个单位之间的进率是1000.故答案为C常用的体积单位及这些单位之间的进率是:1立方米=100立方分米,1立方分米=100−立方厘米【解答】此题暂无解答3.【答案】D【考点】长方体和正方体的体积长方体、正方体表面积与体积计算的应用体积、容积及其单位【解答】正方体的棱长是10分米,它的体积是10×10×10=1000立方分米,也就是1立方米.4.【答案】D【考点】长方体和正方体的体积长方体和正方体的表面积长方体、正方体表面积与体积计算的应用【解析】此题暂无解析【解答】根据正方体的体积公式x=33,和因数与积的变化规律,三个因数都扩大2倍,积就扩大2×2×2=8倍;由此解答.故选C.二、填空题【答案】cm2,dm2,m2,100【考点】面积和面积单位【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】1000,1000,1000000【考点】体积、容积进率及单位换算面积单位间的进率及单位换算体积、容积及其单位【解析】相邻的两个体积单位之间的进率是1000,注意立方米与立方厘米之间是进率是1000000.【解答】1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米,1立方米=1000000立方厘米.【答案】4560【考点】体积、容积进率及单位换算长方体、正方体表面积与体积计算的应用长方体和正方体的体积【解答】把4.56立方米化成以立方分米作单位的数,是从高级单位化成低级单位,要乘以进率,4.56×1000=4560立方分米.【答案】0.025【考点】体积、容积进率及单位换算长方体、正方体表面积与体积计算的应用长方体和正方体的体积【解析】此题暂无解析【解答】把25立方厘米化成以立方分米作单位的数,是从低级单位化成高级单位,要除以进率,25÷1000=0.025立方分米.【答案】L1案】x【考点】长方体和正方体的表面积长方体、正方体表面积与体积计算的应用正方体的特征【解析】此题暂无解析【解答】物体的体积和表面积是两类不同的量,不能进行比较,原题说法错误故答案为错误三、判断题【答案】√【考点】整数的认识整数的加法和减法整数大小的比较【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】正确【考点】规则立体图形的体积解:1000立方分米的正方体的棱长一定是10分米,也就是1米,所以这个正方体的占地面积一定是1平方米.原题说法正确.故答案为:正确正方体体积=棱长×棱长×棱长,先判断出这个正方体的棱长,然后用棱长乘棱长即可求出占地面积.【解答】此题暂无解答【答案】错误【考点】规则立体图形的体积【解析】解:棱长是20分米的正方形,体积是20×20×20=8000立方分米,也就是8立方米.原题计算错误.故答案为错误正方体体积=棱长×棱长×棱长,根据正方体体积计算,注意1立方米= 100立方米,换算单位后判断即可.【解答】此题暂无解答四、解答题【答案】216000立方厘米,26立方分米,0.216立方米【考点】长方体和正方体的体积长方体、正方体表面积与体积计算的应用体积、容积进率及单位换算【解析】一个正方体大理石,棱长60厘米,求它的体积是多少立方厘米,根据正方体的体积公式棱长×棱长×棱长,列式为60×60×60=216000(立方厘米)求216000立方厘米合多少立方分米,因为立方厘米和立方分米之间的进率是1000,把低级单位化成高级单位除以进率,216000+1000=216立方分米.求216000立方厘米合多少立方米,因为立方厘米和立方米之间的进率是1000000,把低级单位化成高级单位除以进率,216000÷10000000000000000立方米.也可以把216立方分米化成立方米,用216÷1000=0.216.所以它的体积是216000立方厘米,合26立方分米,合0.216立方米【解答】60×60×60=216000(立方厘米)216000立方厘米=216(立方分米)216000立方厘米=0.216(立方米)答:它的体积是216000立方厘米,合26立方分米,合0.216立方米.【答案】0.072立方米72立方分米【考点】长方体、正方体表面积与体积计算的应用长方体和正方体的体积长方体和正方体的表面积【解析】用50根同样的方木,堆成一个长2米,宽1.5米高1.2米的长方体.求平均每根方木的体积是多少立方米,先求这50根方木的总体积.列式为2×1.5×1.2=3.6(立方米),再求一根方木的体积,列式为3.6÷50= 0.02(立方米),求0.072立方米合多少立方分米,是把高级单位化成低级单位,乘以进率1000.0.072×1000=72立方分米.【解答】2×1.5×1.2=3.6(立方米)3.6÷50=0.072(立方米)0.072立方米=72立方分米答:平均每根方木的体积是0.072立方米,合72立方分米.【答案】3.6米【考点】长方体和正方体的体积长方体、正方体表面积与体积计算的应用长方体和正方体的表面积【解析】此题暂无解析【解答】6平方分米=0.06平方米0.216÷0.06=3.6(米)答:铁锭加3.6米【答案】18吨【考点】长方体、正方体表面积与体积计算的应用长方体和正方体的体积整数、小数复合应用题【解析】一辆卡车车厢长4米,宽2.5米,高1.2米,里面装满了煤.如果每立方米的煤重1.5吨,求这车煤重多少吨,要先求这个车厢的体积,列式为4×2.5×1.2=12(立方米).因为每立方米的煤重1.5吨,求这车煤的总吨数,列式为12×1.5=18吨.【解答】4×2.5×1.2=12(立方米)12×1.5=18(吨)答:这车煤重18吨.。
人教版小学数学五年级下册第4单元 约分同步练习(含解析)
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人教版小学数学五年级下册第4单元 4.4约分同步练习一、单选题1.16和24的最大公因数是()。
A.2B.4C.6D.82.下列每组中的两个分数相等的是()A和B和C和3.a 和b都是自然数,且a÷b=8,则a和b的最小公倍数是()A.ab B.a C.b D.8ab4.强强和明明同时从运动场环形跑道的同一起点沿着相同的方向出发跑步.强强跑完一圈需要6分钟,明明跑完一圈需要8分钟,他俩()分钟后第一次在起点相遇.A.12 B.16 C.24D.485.甲、乙两数的最大公因数是7,甲数的3倍与乙数的5倍的最大公因数()A.肯定是7B.肯定不是7C.不能肯定二、判断题6.二个不同的质数没有公因数.()7.两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。
()8.三个数的和是470.第一个数比第二数多160,第三个数比第一个数少180.那么,这三个数的最大公约数是2.()9.把化成,分数的单位和分整的大小都不变。
()10.分子和分母都是奇数的分数,一定是最简分数.()三、填空题11.一个数,既是15的因数,又是15的倍数,这个数是,它和30的最小公倍数是,最大公因数是12.用10以内的质数,组成一个三位数,它既含有因数3,又是5的倍数,这个三位数可能是或。
13.100以内3和5的公倍数中,最大的两位奇数是,最大的两位偶数是。
14.在横线上填上最简分数。
8分米=米250千克=吨15小时=日15.两个连续偶数的和是18,这两个数的最大公因数是,最小公倍数是。
16.有A、B、C、D四个数,如果A、C的最大公约数72,B、D的最大公约数是90.那么,这四个数的最大公约数是?17.有一个数,用它去除45、90和120,正好都能整除,这个数最大是.四、计算题18.把下面各分数约分,是假分数的要化为带分数或整数。
====五、解答题19.把如下图大小的长方形纸片剪成若干同样大小的正方形纸片,正方形纸片的最大边长是多少?20.把一块长方形木板锯成70个大小一样的最大正方形,正方形的边长是5cm。
(完整版)人版小学五年级数学(下册)练习题和答案
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人教版小学五年级数学下册练习题及答案精品文档人教版小学五年级数学下册练习题及答案一(填空题。
1(一个长方体的长是25厘米,宽是20厘米,高是18厘米,最大的面的长是厘米,宽是厘米,一个这样的面的面积是平方厘米;最小的面长是厘米,宽是厘米,一个这样的面的面积是平方厘米。
2(一个长方体的长是1米4分米,宽是5分米,高是5分米,这个长方体有个面是正方形,每个面的面积是平方分米;其余四个面是长方形的面积大小,每个面的面积是平方分米;这个长方体的表面积是平方分米,体积是立方分米。
3(一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是。
4(一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一个面是边长厘米的正方形,它的表面积是平方厘米,体积是。
5(至少要个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是平方厘米,体积是立方厘米。
6(把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了平方厘米,它的体积是立方厘米。
7(一个正方体的底面积是25平方分米,它的表面积1 / 22精品文档是平方分米,它的体积是立方分米。
8(把一个长124厘米,宽10厘米,高10厘米的长方体锯成最大的正方体,最多可以锯成个。
二(判断题。
1(长方体是特殊的正方体。
2(把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。
??3(正方体的棱长扩大3倍,体积就扩大9倍。
4(棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大。
5(一瓶白酒有500升。
三(选择题1(长方体的木箱的体积与容积比较。
A(一样大 B(体积大C(容积大 D(无法比较大小2(把一根长2米的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100平方厘米,它的体积是。
A(200立方厘米B(10000立方厘米 C(2立方分米3(一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体,这个长方体的表面积是。
A(108平方厘米B(54平方厘米C(90平方厘米D(99平方厘米2 / 22精品文档4(把一个长方体分成几个小长方体后,体积。
人教版五年级数学下册因数与倍数测试题(附答案)

人教版五年级数学下册因数与倍数测试题(附答案)一、单选题1.自然数按因数的个数分,它可以分为().A. 奇数和偶数B. 质数和合数C. 质数、合数和1D. 素数、合数和02.如果a+5的和是奇数,那么a一定是()。
A. 质数B. 合数C. 奇数D. 偶数3.1×2+3×4+5×6+…+199×200的和是()A. 奇数B. 偶数4.同时是2、3、5的倍数的数是()。
A. 18B. 75C. 1205.如连续的四个自然数都为合数,那么这四个数之和的最小值为()A. 100B. 101C. 102D. 1036.下面各种说法,有()句是正确的。
①一个数的最小倍数是它本身。
②一个数有无数个倍数。
③一个数的倍数大于它的因数。
④一个数至少有两个因数。
A. 1B. 2C. 3D. 47.有3张卡片,上面分别写着2,3,7这三个数字,东东和芳芳各抽一张,如果两人卡片上的数字的积是奇数,芳芳赢;若是偶数,东东赢。
这个游戏规则()。
A. 公平B. 不公平C. 无法确定8.下面有六种说法⑴一个自然数不是奇数就是偶数.⑵两个非0自然数的公倍数的个数是有限的.⑶能同时是2、3、5倍数的数的个位上一定是0.⑷两个数的最小公倍数一定大于这两个数.⑸三个质数的和为偶数,其中必定有一个质数为2.⑹质数是没有质因数的.其中说法正确有()A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种二、填空题(共10题;共30分)9.既是2的倍数,又是5的倍数的数的特征是________。
10.一个四位数,最高位上是最小的质数,百位上是最小的合数,个位上是最大的一位数,其余各位上都是0,这个数是________。
11.5□中最大填________时这个数能被3整除,这个数的因数有________.13.分数单位是的最大真分数是________,它最少要添上________个这样的分数单位就是最小的质数。
14.质数只有________个因数,它们分别是________和________。
人教版五年级下册数学分数加减法练习题及答案

人教版五年级下册数学分数加减法练习题及答案一、递等式计算841111173531+++-- 11--5571321524917354+++-+ -+- 15+3+2+49119111218124254124122542472881112915-+9119643126871-24分钟=小时0克=千克817910+617表示8个加上6个,和是。
减去1与3的和,求差是多少?列式是。
6551的分数单位是,再加上个这样的单位就是最小的素数。
11二、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。
166分数单位相同的分数才能直接相加减。
分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
31+=1-1=055三、计算 1、直接写出答案 15232513583438141838?=711411114==275110102151112156=+7=1713173111711132?-=+= =-=2?3= 2424373799994431341371--11++2.89+?3?11111113、列式计算。
异分母加减:一、填空59与13的和再减去它们的差,结果是。
43米。
52041米。
5412一批化肥,第一天运走它的,第二天运走它的,还剩这批化肥的没有运。
35在○里填上“>”、“<”或“=”。
○ 1.○ 34459513 56 724 24 24 8 15 25 15二、计算 1、口算1131511131?-= ?? ?4921042935152、解方程: X-3、递等式计算7373113311--- 56566,这是根据1、6。
①加法结合率②加法交换率③加法交换率和加法结合率、17米的1071米的10。
①大于②小于③等于3、下面说法错误的是。
①分数加减法的意义和整数加减法的意义相同。
②有一个数,比56与的差多16,这个数是58。
③分子和分母都是0的分数等于0。
、78和49不能直接相加,其原因是。
人教版小学数学五年级下册第2单元 质数和合数同步练习(含解析)
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人教版小学数学五年级下册第2单元 2.3质数和合数同步练习一、单选题1.在2、4、9、43、39、57、21、15这八个数中,合数有()个。
A.5B.6C.7D.82.下列说法中,正确的是()A.最小的自然数是1B.两个不同的素数一定是互素的C.素数一定是奇数D.若a÷b=m,且m为整数,则a能被b整除3.我们知道:4=2+2,6=3+3,8=5+3,10=7+3,12=7+5,14=11+3……那么,是不是所有大于2的偶数,都可以表示为两个质数的和呢?这是数学家______最先提出。
A.陈景润B.欧几里得C.哥德巴赫D.华罗庚4.两个不同质数的乘积一定是()。
A.合数B.质数C.可能是质数,也可能是合数5.a、b和c是三个非零自然数,在a=b×c中,能够成立的说法是()A.b和c是互质数B.b和c都是a的质因数C.b和c都是a的约数D.b定是c的倍数6.两个不同质数相乘的积一定是()。
A.质数B.合数C.奇数D.偶数二、填空题7.28的因数有,其中是质数,是合数;30以内7的倍数有。
8.个是;是个,再加上个就是最小的质数。
9.一个数与它的倒数的和是4.25,这两个数的积是。
10.最小的质数与最小的合数的比是。
11.10以内所有质数的和是,最大的质数和最小的质数的差是。
12.要使0.5:x的比值恰好是最小的质数,x的值应是。
13.两个质数的和是20,积是91,它们的差是。
三、判断题14.合数可能是偶数,也可能是奇数。
()15.分数的分子与分母是两个不同的质数,这样的分数一定是最简分数。
()16.在自然数中,只有2既是质数,又是偶数。
()17.任意两个不同的质数一定只有公因数1。
()18.任意两个质数的积一定是偶数。
()四、解答题19.一个长方形的长和宽的数值都是质数,周长是56厘米,这个长方形的面积大约是多少?20.天天、明明和丁丁的学号都是质数,他们的学号都小于20,并且天天的学号最大,丁丁的学号最小,他们的学号加上6或者减去6,都是质数。
五年级数学下册《分数的加法和减法》练习题及答案(人教版)
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五年级数学下册《分数的加法和减法》练习题及答案(人教版)一、填空1.一袋大米有50千克用去了总数的还剩下这袋大米的();如果吃了千克还剩下()千克;如果吃了15千克吃了这袋大米的()。
考查目的:主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。
答案:。
解析:解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”并且注意题目中的两个“”所表示的不同意义:第一个表示占总数的分率第二个表示具体的数量。
最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。
2.根据图形列式计算其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。
考查目的:分数的意义及加减法。
答案:解析:在仔细观察图形的前提下先根据分数的意义找出部分与整体的关系正确写出各个分数再依据分数加减法的计算方法解答。
3.修一条路第一天修了全长的第二天修了全长的两天共修了全长的()第二天比第一天少修全长的()还剩下全长的()已修的比剩下的多()。
考查目的:利用分数加减法的知识解决实际问题。
答案:解析:把全长看作单位“1”第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几;用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几;用全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的几分之几用已修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几。
4.在横线上填一填。
+(+ );(+ )+(+ );-(+ );- - ;(+ )+(+ )。
考查目的:分数的加减法的简便计算。
答案:;;;;。
解析:解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质并能根据题中的数据特征灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。
5.一个分母是最小质数的真分数如果这个分数的分子增加4 分母乘以4得到一个新的分数那么这两个分数的和是()这两个分数相差()。
考查目的:分数的意义及加减法;质数与合数。
答案:解析:根据题意最小的质数是2 这个真分数就是;将的分子增加4 分母乘以4后得到的新分数是然后分别计算这两个分数的和与差即可。
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小学五年级下册数学练习题及答案人教版一.填空题。
1.一个长方体的长是25厘米,宽是20厘米,高是18厘米,最大的面的长是厘米,宽是厘米,一个这样的面的面积是平方厘米;最小的面长是厘米,宽是厘米,一个这样的面的面积是平方厘米。
2.一个长方体的长是1米4分米,宽是5分米,高是5分米,这个长方体有个面是正方形,每个面的面积是平方分米;其余四个面是长方形的面积大小,每个面的面积是平方分米;这个长方体的表面积是平方分米,体积是立方分米。
3.一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是。
4.一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一个面是边长厘米的正方形,它的表面积是平方厘米,体积是。
5.至少要个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是平方厘米,体积是立方厘米。
6.把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了平方厘米,它的体积是立方厘米。
7.一个正方体的底面积是25平方分米,它的表面积是平方分米,它的体积是立方分米。
8.把一个长124厘米,宽10厘米,高10厘米的长方体锯成最大的正方体,最多可以锯成个。
二.判断题。
1.长方体是特殊的正方体。
???????????????????2.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。
??3.正方体的棱长扩大3倍,体积就扩大9倍。
??????????4.棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大。
??????????5.一瓶白酒有500升。
????????????????????三.选择题1.长方体的木箱的体积与容积比较。
A.一样大B.体积大C.容积大D.无法比较大小2.把一根长2米的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100平方厘米,它的体积是。
A.200立方厘米B.10000立方厘米C.2立方分米3.一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体,这个长方体的表面积是。
A.108平方厘米B.54平方厘米C.90平方厘米D.99平方厘米4.把一个长方体分成几个小长方体后,体积。
A.不变B.比原来大了C.比原来小了四.填表。
长宽高底面积表面积体积长方体厘米厘米0平方厘米长方体10分米120平方分米00立方分米正方体米正方体4平方米五.思考与设计右边是一个长16厘米,宽是8厘米的长方形铁皮,你能把它剪成五块焊成一个底面是正方形的长方体的容器吗?试一试。
算一算:这个容器是容积是多少?六.实践与应用1.一个长方体的长是5分米,宽是45厘米,高是24厘米,求它的面积和体积各是多少?2.在一节长120厘米,宽和高都是10厘米的通风管,至少需要铁皮多少平方厘米?做12节这样的通风管呢?3.一盒饼干长20厘米,宽15厘米,高30厘米,现在要在它的四周贴上商标纸,这张商标纸的面积是多少平方厘米?4.学校要砌一道长20米,宽0.24米、高2米的墙,每立方米需要砖525块,学校需要买多少块砖?5.一个长方体的水池,长8.5米,宽4米,深2米,如果每小时可以放进8立方米,要放满这一池水需要多少小时?6.在一个长10米、宽3.5米的长方形客厅的地面上铺设2厘米厚的木地板,至少需要木材多少立方米?铺好要在地板上涂上油漆,油漆面积是多少?7.一个长方体的药水箱里装了60升的药水,已知药水箱里面长5分米,宽3分米,它的深是多少分米?8.有一块棱长是80厘米的正方体的铁块,现在要把它溶铸成一个横截面积是20平方厘米的长方体,这个长方体的长是多少厘米?思考题:把12个棱长都是2厘米的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积是多少平方厘米?有几个不同的答案?姓名:___________ 班级:__________ 成绩:________一、填空:1、长方体和正方体都有个面,条棱和个顶点。
2、一个长方体,它的长4cm,宽3cm和高2cm,某个顶点的三个面的面积分别是、和。
3、长方体和正方体的关系是:是特殊的长方体。
4、一个长7dm,宽5dm和高3dm的长方体放在桌面上,它占桌面的大小是个面,它们一般都是形,也可能有个面是正方形.7、长方体的上面和下面、前面和后面、左面和右面都叫做,它们的面积.3、长方体的12条棱,每相对的条棱算作一组,12条棱可以分成组.4、正方体有个面,每个面都是形,面积都.5、一个正方体的棱长是6厘米,它的棱长总和是.6、一个长方体的长是1.5分米,宽是1.2分米,高是1分米,它的棱长和是分米.7、一个长方体的棱长总和是80厘米,其中长是10厘米,宽是7厘米,高是厘米.8、把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的棱长总和是厘米.二、判断题1、长方体的6个面不可能有正方形.、长方体的12条棱中,长、宽、高各有4条.3、正方体不仅相对的面的面积相等,而且所有相邻的面的面积也都相等.、长方体除了相对的面相等,也可能有两个相邻的面相等.5、一个长方体长12厘米,宽8厘米,高7厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是8厘米.三、选择题1、下列物体中,形状不是长方体的是①火柴盒②红砖③茶杯④木箱2、长方体的12条棱中,高有条.①②③④123、下列三个图形中,能拼成正方体的是4、把一个棱长3分米的正方体切成两个相等的长方体,增加的两个面的总面积是平方分米.①1 ②③3 ④以上答案都不对四、综合练习1、一个长10cm,宽8cm和高5cm的长方体的纸盒,根据问题写出算式并计算:a、求出上下底面的面积。
_______________________ ;b、前后侧面的面积:___________________________;c、左右侧面的面积:_______________________;d、四壁的面积:______________________________________;e、棱长总和是:___________________________;f、它的表面积是:__________________________________________;2长方体有条棱,平行的条棱都相等.3.一个长方体玻璃鱼缸,长6dm,宽4.5dm,高3.8dm,它的下面和右面的玻璃被打碎了,要修好这个鱼缸,需要配多少平方分米的玻璃?4.把一块长是3.6m,宽2.4m的木板锯开,钉成棱长是3dm的正方体木盒,最多能钉多少个?一、我会填。
1.求热水瓶能装多少升水是求热水瓶的,求热水瓶所占空间的大小是求热水瓶的。
2.一个长方体木料长2米,在1米处截断,横截面的面积是18平方分米,它的体积是立方分米。
3.请在下面的括号里填上合适的单位名称。
一个酒瓶的容积是0.5。
一块橡皮的体积是8。
一本书的体积约是2。
一袋牛奶有220。
4.5立方米=立方分米.6升=立方分米3800立方厘米=立方分米75毫升=升5.一个长方体容器从里面量得长是8分米、宽是3.5分米、高1米,这个容器的容积是升。
6.把一个石块放进一个盛满水的容器中,溢出的水的体积就是的体积。
7.把一个长方体的橡皮泥捏成一个正方体,体积。
8.至少用个同样的小正方体才能拼成一个新的正方体。
二、我会算1.一个长方体长15厘米,宽8厘米,高12厘米。
它的表面积和体积分别是多少?2.一个长方体的长为18厘米、宽为12厘米、高6厘米,将它截成若干个棱长为2厘米的正方体,能截多少个?3.要在一个长是80厘米、宽50厘米的长方体水箱内注入150升水,水面高多少厘米?4.一个长方体玻璃鱼缸长8分米,宽46米,高5分米。
制作这个鱼缸要玻璃多少平方分米?这个鱼缸最多能装水多少升?五年级数学错题集姓名_________得分________一、填空1、一个长方体水池,从里面量,长6米,宽3米,深2米。
池中已经装有0.5米深的水,再注入立方米的水才能将水池注满。
2、一个正方体的棱长总和是48厘米,它的棱长是厘米,底面积是平方厘米,表面积是平方厘米,体积是立方厘米。
3、把90升的水倒进一个长6分米,宽5分米的长方体水池里,正好把水池装满,这个水池深分米。
4、把一根长3米的长方体木材,锯成2段,得到2个长方体,如果表面积增加了6平方分米。
原来这根木材的体积是立方分米。
5、一块长方形铁皮,长6分米,宽5分米。
从四个角上各剪下一个边长1分米的正方形后,可以焊接成一个无盖的长方体水箱。
这个水箱的容积是升。
6、按要求用0、4、5三个数排成一个三位数。
使排成的数是2的倍数,有种排法,使排成的数是5的倍数,有种排法,使排成的数是3的倍数,有种排法。
7、三个紧接37且都小于37的连续奇数是、、,它们的和正好是的3倍。
紧接18的后面连续的三个自然数是、、。
8、一个容器,从里面量,底面都是8厘米,把512立方厘米的水倒入容器,正好倒满。
这个容器深厘米。
9、一个筛骨既是15的倍数,又是20的倍数,这个数最小是,一个数既能被16整除,又能被20整除,这个数最小是。
10、一段长方体木材,长3米,横截面是周长是12分米的正方形。
这段木材的体积是立方厘米。
11、一个数既是8的倍数,同时又是12和16的倍数,这个数最小是;一个数有约数4,又能被5整除,还是3的倍数这个数最小是。
12、能同时被2、3、5整除的最大三位数是,最小三位数是;在0、5、8、1这四个数字中选三个数字,组成能被3整除的三位数,其中最大的是,最小的是。
13、三个连续偶数的和是66,这三个数是、、。
14、有两个自然数,它们既是互质数又都是合数,如果这两个的最小公倍数是72,这两个数分别是和。
15、把10千克糖平均分成5份,每份是千克,每份的重量占总重量的,2份重千克,2份的重量占总重量的。
16、写出分母是8的所有最简真分数。
写出分子是10的所有最简假分数。
17、把4米长的木材平均分成3段,每段长米,每段是全长的。
,2段是全长的。
18、一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了全程的2/7,剩下的路程比已行的多全程的。
19、一个长4分米,宽3分米,高2分米的长方体木块可以切成个1立方厘米的小正方体,把这些小正方体排成一排长米。
20、把一根50厘米长的铁丝,做成一个长5厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体后还剩厘米。
21、一块长方体铁皮,长40厘米,宽30厘米。
从四个角分别剪去边长为5厘米的正方体,然后做成一个盒子,这个盒子的容积是毫升。
五年级数学下册期中复习卷一、想一想,填一填。
1.艺术家们利用几何学中的、和变换,设计出许多美丽的图案。
2.立方米=98立方分米=升。
3.填上合适的单位:①一瓶矿泉水约500;②一瓶眼药水约10:③运货集装箱的容积约5。
4.自然数,按照因数的个数可分为、和三类。
5.20以内的素数有个。
6.用最小的质数,合数和0,写出同时被2,3,5整除的最大三位数是。