2016护理学研究重点
《护理学研究》知识点总结
《护理学研究》知识点总结第一章概论1、护理学是一门综合性的应用学科。
2、科学研究是一种系统地探索和解决问题的活动3、国外早期护理研究主要是关于护理教育。
4、《中华护理杂志》创刊是在1954年。
5、我国护理硕士学位教育是从1992年开始的。
6、结果不能重复不是科学研究的特点。
7、护理研究过程中最关键的阶段应是选题和确立问题的过程。
8、护理研究问题主要来自护理实践。
9、下列不属于确立研究问题阶段的内容是随机分组。
10、问卷法不是质性研究资料收集的方法。
11、进行预试验的目的是检查课题设计中的问题。
12、预试验的样本一般为研究设计样本量的10%-20%。
13、在研究时,研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响,就侵犯了研究对象知情的权利。
14、若研究者在研究中让研究对象过多地暴露或承担增加检查项目的费用,这样做是侵犯了研究对象避免伤害的权利。
15、在进行研究时,若对研究对象造成了心理伤害,就侵犯了研究对象避免伤害的权利。
16、大学和科研机构中的IRB指的是伦理评审委员会。
17、纽伦堡伦理规范是1947年公布的。
18、科学研究中的不端行为不包括实验数据判断偏差。
19、科学的本质应是:合乎逻辑;可验证;着重一般共性问题;探讨事物因果关系。
20、研究的目的包括:描述事物现状;发现事物内在联系;发现事物本质规律;引出定律或产生理论。
21、立题时查阅文献的目的有:了解研究现状;查看课题是否与他人工作完全重复;启发研究思路和方法;寻找相关理论依据。
22、护理研究过程中应特别考虑到:研究对象的复杂性;测量指定的不稳定;临床研究的特殊性。
23、确立研究问题的过程主要步骤是:提出研究问题;查阅文献;假设形成;问题陈述。
24、监督科学研究中的不端行为需要哪些人员的共同努力:每位作者;研究参与者;审查者;编辑人员。
25、常用的质性研究的方法有:个案研究;现象学研究;扎根理论研究;人种学研究。
26、关于假设的陈述,正确的是:常从理论推测而来;是科学性和推测性的统一;能为研究设计提供方向;一般的量性研究常有研究设计。
复试护理研究重点知识归纳总结
复试护理研究重点知识归纳总结复试护理研究的重点知识主要包括以下几个方面:
1. 理论知识,复试护理研究的重点知识包括护理学的基本理论
知识,如护理伦理学、护理心理学、护理管理学等。
这些理论知识
是护理研究的基础,包括护理实践的原则、方法和技能等方面的知识。
2. 护理技能,复试护理研究的重点知识还包括护理技能的掌握,包括基本护理技能、专科护理技能和高级护理技能等。
这些技能是
护理实践的重要组成部分,需要在复试过程中展示出熟练掌握和运
用的能力。
3. 护理研究方法,复试护理研究的重点知识还包括护理研究方
法的掌握,包括定量研究方法、定性研究方法、实证研究方法等。
这些方法是进行科学护理研究的基础,需要在复试过程中展示出对
研究方法的理解和应用能力。
4. 专业知识,复试护理研究的重点知识还包括护理专业领域的
最新发展和研究动态,包括护理实践中的新技术、新方法和新理论
等。
这些专业知识是护理研究的前沿内容,需要在复试过程中展示
出对专业知识的了解和应用能力。
总的来说,复试护理研究的重点知识涵盖了护理学的理论基础、实践技能、研究方法和专业知识等多个方面。
在备战复试过程中,
需要全面掌握这些知识,并能够灵活运用到实际护理研究和实践中。
护理研究考核知识点(DOC)
《护理学研究》考核知识点1、科学研究应遵循的基本原则是:①客观性原则,即坚持认为合理的、可接受的科学研究结果应当是与主体无关的,与研究者自身的信念、情绪如何无关。
②实验原则,近代科学常被称为实验科学,因为实验是近代科学研究的一个主要特征。
③可重复性原则,为了保证科学事实的可靠性,防止错误,科学研究强调科学事实的认定必须遵循可重复性原则。
2、根据研究工作的目的、任务和方法不同,研究通常划分为几种类型。
①基础研究:是以研究自然现象、探索自然规律为目的,旨在增加新知识、发现新的探索领域,为新的技术发明和创造提供理论前提。
②应用研究:是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究,它是基础研究的继续,目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径,使之转化为实用技术。
③开发研究:又称发展研究,是把基础研究、应用研究的成果发展为新材料、新产品、新设计、新方法,或者对现有的材料、设备、方法进行本质上的、原理上的改善而进行的系统创造性活动。
3、护理研究:是指通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而以直接或间接地指导护理实践的活动过程。
4、知情同意:即研究对象有权利知道自己的健康状况和研究的相关情况,包括研究的目的、步骤、期限和可能产生的问题和不便,并可以对研究者或医护人员所采取的各种措施进行取舍。
5、护理研究的伦理原则有:①有益的原则:即研究者有责任将研究对象的伤害减至最低,益处最大,也就是说研究要对研究对象或其他人群或社会带来益处。
有益的原则包括研究对象的两项权利:免于遭受伤害或不适的权利和不被剥削或利用的权利。
②尊重人的尊严的原则:即在研究中研究对象有自主决定的权利和充分认知的权利。
③公正的原则:指研究对象有公平治疗的权利和隐私权。
6、遵循伦理原则的基本方法:(1)评估益处与风险:研究者通过对研究可能会给研究对象带来的益处与风险评估后,以得出利益风险比是否在可接受的范围。
根据性质和程度将风险分为5类:①无可预见的影响②暂时的不适③较严重的暂时不适④永久性伤害的可能⑤确定的永久性伤害。
自考护理学研究(有答案)
2016年4月护理研究一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20 分)1、下列对研究指标特点的描述不正确的是A.准确性B.客观性C.灵敏性D.代表性2、一位在老年病房工作十年的护理人员欲进行一项“如何做好老年患者心理护理的探讨”的课题,这一研究在选题中存在的主要问题是A.研究不可行B.研究者不熟悉选题内容C.选题范围太大不易深入D.研究对临床的指导意义有限3、在对研究对象隐私权的维护中所体现的伦理原则是A.有益的原则B.公正的原则C.知情同意的原则D.尊重人的尊严的原则4、在“音乐对机械通气患者血压的影响”的研究中,自变量是A.音乐B.血压C.机械通气D.疾病种类5、下列有关假设描述正确的是A.每个研究都应该有假设B.研究假设也称为统计学假设C.假设在研究实施过程中形成D.研究假设的形成提供了研究的焦点6、从文献的外表特征进行检索的途径是A.序号途径B.主题途经C.分类途径D.关键词途径7、在文献检索中“TI”这一缩写代表的含义是A.单位B.篇名C.作者D.摘要8、欲调查某市搀扶的母乳喂养情况,通过采用分层整群随机抽样的方法,对随机抽取的几个社区的全部产妇进行调查,再用调查的结果对该市的总体情况进行推断,这种研究设计是A.队列研究 B.纵向研究C.相关性研究D.抽样调查9、预实验是先按照研究设计的内容进行小规模的试验,要选择的研究对象为研究设计总样本量的A.5%-10%B.10%-20%C.20%-30%D.30%-40%10、属于质性研究设计的研究方法是A.根基理论研究法B.实验性研究C.类试验性研究D.比较性研究11、属于选择性偏倚的是A.测量偏倚B.分组偏倚C.回忆偏倚D.报告偏倚12、属于非概率抽样的方法A.分层抽样B.系统抽样C.定额抽样D.整群抽样13、采用结构式方法收集资料的不足之处是A.资料很难做统计分析B.资料不够深入C.按照提前设计的特定结构进行D.需要提出开放性问题14、问卷调查的回收率低于多少时需要慎重考虑该研究的有效性A.90%B.80%C.70%D.60%15、在日常工作或生活情形中对调查对象的行为的观察称为A.结构式观察法B.自然观察法C.标准情形观察法D.参与式观察法16、常用来表示研究工具的稳定性大小的指标是A.重测信度B.折半信度C.Cronbach’a系数D.KR-20值17、重点是了解工具的内在属性,而不是关心使用工具后所测得结果是研究工具的A.表面效度B.内容效度C.效标关联效度D.结构效度18、减少抽样误差的方法是A.尽量采取目的抽样B.选择变异程度大的研究指标C.增加样本的多样性D.增加样本量到适当的水平19、“两种不同采血标本法对血清钾离子的影响”属于A.个案论文B.经验论文C.研究论文D.综述论文20、某计数资料,预进行配对资料的比较,选择的统计学方法是A.配对设计x2检验B.关联性分析C.配对t检验D.Pearson相关分析二、多项选择题(共13小题,每小题2分,共26分)21、下列关于研究特点的描述正确的是A.研究具有探索性B.研究具有连续性C.研究具有创新性D.研究要着重个别现象的分析E.研究要探索事物的因果关系22、下列有关因变量特征的描述正确的是A.有待观测的因素B.变化是受计划安排的C.随自变量的变化而变化D.变化可以被研究者操控E.以某种反应参数作为表征的23、实施预实验的目的是A.提前纳入一部分样本B.预测研究经费是否充分C.核实样本量估计是否充分D.检查研究设计是否切合实际E.课题组人员统一方法减少误差24、下列关于统计图绘制的描述正确的是A.图题写在图的下方B.圆图适用于构成比资料C.横轴刻度需要以0为起始点D.线图中相邻的点可以用光滑的曲线连接E.横轴与纵轴的比例以5:7或7:5适宜25、理想的研究设计在于A.设计的复杂程度B.达到研究目的C.设计节约人力D.研究结果有说服力E.设计节省物力26、抽样的原则包括A.样本来源可靠B.样本量越大越好C.样本具有代表性D.样本方便获取E.样本具有同质性27.对于偏态分布的计量资料,比较组间差异可以选择的统计学方法是A.单样本秩和检验B.独立样本t检验C.单因素方差分析D.MMann-WhitnE.y U 检验E.Kniskal-Wallis 秩和检验28 下面有关伦理审查委员会的描述正确的是A.至少包括5名成员B.成员只能来自科研机构C.仅审查研究中的伦理问题D.可在大学、医院、医疗保健中心等处设立E.伦理审查委员会审查后决定研究是否可以进行29 资料可以来源于现有资料或新收集的资料,利用现有资料的方法的特征包括A.省时B.省力C.经济D.准确E.真实30 符合Likert量表的特点的描述是A.有一组句子组成B.按呈现程度的轻重来排列评价标准C.普遍用于人们对某些经历的感受D.由一组有序排列的类别答案组成E.答案一般为5个类别31访谈法的优点包括A.应答率高B.省时C.适合于不能填写问卷的研究对象D.所获资料较为完整、丰富E.影响因素较少32一篇完整的科研论文按提供信息的不同分为三大组成部分,其中信息主体部分包括A.题目 B.前言C.材料和方法D.结果E.讨论33 下列对于关键词的描述正确的是A.表达论文内容主题B.一般选择6-7个C.有利于论文收录和储存D.作者总结概括得出的词语E.帮助人们检索时迅速查到文献34.框架35.回归性研究36 盲法37滚雪球抽样38 表面效度39.干扰变量40.在护理研究中遵循伦理原则的基本方法是什么?41.简述阅读文献时可以采用的阅读策略。
护理研究知识点梳理
1.护理研究(nursing reasearth):经过系统的科学研究,解释护理现象的本质,探索护理活动的规律,产生心得护理思想和护理知识,解决护理实践,护理教育,护理管理过程中的问题,为护理决策提供可靠的,有价值的证据,以提升护理学科学水平的过程。
2.护理研究的特点?①研究对象的复杂性-人=生物性+社会性②观察指标的不稳定性3.护理研究的伦理要求3.影响护理研究的范式? 1.实证主义范式-量性研究2.建构主义范式-质性研究4.质性研究的方法?现象学研究扎根理论研究人种学研究系统研究个案研究行动研究5.护理研究发展的标志?期刊的创刊护理研究基金的创立6.护理研究领域最大的挑战?护理研究在社会层面获得科研立项的机会甚少。
7.护理研究发展的趋势?注重循证实践通过多中心的、证实性的研究方式巩固研究的理论基础强调多学科合作研究扩大研究结果的传播范畴关注文化因素和健康缺陷状况病人参与到医疗照护决策中8.护理研究的基本过程提出研究问题,形成研究目标,构建研究假设检索文献,分析现状和趋势,明确研究概念和理论框架确定研究对象和研究场所选择研究设计和研究工具收集资料分析资料撰写论文科研结果的传播和利用9.护理研究的三个关键点?选题研究设计论文撰写12.科研不端行为定义?指在计划,实施,评议研究,报道研究过程中伪造、剽窃、篡改的行为,不包括诚实的错误和观点的分歧。
13.为什么进行科研工作?发现未知事物的未知活动揭示已知事物的已知规律探索已知规律的应用14.科研作用?描述解释预测控制15.选题的概念与特征?提出一个有学术价值,自己又有能力解决的科学问题。
目标明确内容具体16.科学问题的三种类型?是什么,为什么,怎么样17.研究问题的来源?临床实践研究者与同事间的相互交流理论科学基金指南阅读专业文献18.科学基金指南?国家级、省级、厅局级、校级大学生科技创新项目申报指南19.选题来源的三个要素?动脑思考,动手实践,细心观察20.科研选题的原则?创新、科学、实用、可行21.选题的注意事项?选择对临床有指导意义和创新内容的题目选题范围不宜过大,涉及面过大不易深入研究内容避免完全重复别人的工作最好结合自己所学专业选题研究内容的可行性22.护士是否应该护理AIDS和吸毒患者!道德和伦理问题不可研究23.研究假设(researchhypothese):是对特定人群中两个和多个变量之间可能存在关系的一种正式的陈述,它是一个暂时性预测和初步推断,用于陈述两个和多个变量之间的关系。
人卫第六版护理研究重点
护理研究【绪论、选题、文献检索、研究设计、研究对象的确定、研究变量和研究工具、收集资料的方法、资料的整理与分析、研究计划书的撰写、护理论文的写作、研究论文的评价、质性研究、护理研究与循证护理实践、护理科研项目管理与专利申报】第一章绪论1、科学研究:是一种系统地探索和解决自然现象、社会现象中问题,或揭示事物本质和相互关系,或探索客观规律,从而产生新知识或新思想,阐明实践与理论之间关系的活动。
2、护理研究:是通过系统的科学探究,解释护理现象的本质,探索护理活动的规律,产生新的护理思想和护理知识,解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题,为护理决策提供可靠的、有价值的证据,以提升护理学科水平的系统过程。
3、护理研究的发展趋势:①注重循证实践:鼓励护理人员通过循证实践提高护理质量。
②通过多中心的、证实性的方式形成牢固的研究基础。
③强调多学科合作研究④扩展研究结果的传播范畴⑤关注文化因素和健康缺陷的状况⑥病人参与医疗照护决策中护理研究的基本步骤(1)提出研究问题,形成研究目标,构建研究假设;(2)检索文献,分析现况和趋势,明确理论或概念框架;(3)确定研究对象,明确研究场所;(4)选择研究设计,构建研究的技术路线、明确研究工具;(5)收集资料;(6)分析资料;(7)撰写论文;(8)研究结果的推广和应用;量性研究又称定量研究,主要特征是强调客观、精确,认为真理具有唯一性,常用统计方法对数据进行分析经研究结果量化;质性研究主要特征是强调主观体验和真理的多元化,用文字呈现研究结果。
5、护理研究中最基本的伦理原则是:尊重人的尊严的原则、有益原则、公正原则。
①尊重人的尊严的原则主要内容:在研究中,研究对象有自主决定权、隐私权、匿名权和保密权;该原则要求实施研究前必须征得研究对象的知情同意。
知情同意是保障贯彻实施伦理学原则的重要措施之一。
包含3个要素:信息、理解和自愿。
②有益的原则指研究者应使研究对象免于遭受不适或伤害。
《护理学研究》自考知识点梳理
《护理学研究》自考知识点梳理
一、护理学研究的基本概念
1.研究的定义和特点
2.护理学研究的定义及其特点
3.护理学研究的意义和价值
4.护理学研究的发展历程
二、护理学研究的方法和设计
1.研究方法的分类及其特点
2.护理学研究方法的选择原则
3.护理学研究的设计
4.护理学研究的样本选择
5.护理学研究的数据收集方法
6.护理学研究的数据分析方法
三、护理学研究的伦理与保护
1.护理学研究的伦理问题
2.护理学研究的知情同意与保密
3.护理学研究中的隐私保护
4.护理学研究中的权益保护
四、护理学研究的实施与评价
1.护理学研究的实施步骤
2.护理学研究的实施方法
3.护理学研究的资金和技术支持
4.护理学研究的结果评价和推广
五、护理学研究的应用与创新
1.护理学研究的应用意义
2.护理学研究的创新特点
3.护理学研究的实践应用
4.护理学研究的发展趋势。
护理研究重点
护理研究重点第一篇:护理研究重点护理学研究试题及答案护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题,并用以直接或间接地指导护理实践的过程假设——假设指对已确立的研究问题,提出一个预期性的结果或暂时的答案,是研究者通过仔细周密的思考,根据相关理论和知识的归纳推理,对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。
指标(观察项目)——是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志,也是确定研究数据的观察项目,通过指标索取得的各项资料,从中可归纳出研究结果自变量——指能够影响研究目的的主要因素,自变量不受结果的影响,却可导致结果的产生或影响结果因变量——是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变,也可受其他因素的影响。
外变量——外变量指某些能干扰研究结果的因素,在科研设计中应尽量排除。
设立对照组能达到排除外变量的作用。
非实验性研究——指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。
回顾性研究——是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法前瞻性研究——采用随机对比方法进行研究,是一种科学的、合理的研究方法量性研究——通过数字资料研究现象的因果关系质性研究——质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵,用文字描述报告结果观察法——研究者通过观察研究对象而收集取得资料的方法问卷调查法——通过实地调查来寻找和收集资料常有访谈和问卷或填表格等方式,调查所获资料是直接从研究对象处得到信度——是使用某研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度重测信度——使用研究工具对研究对象进行第一次测试,隔一段时间以后对同一研究工具进行测量,然后计算2次测量结果的相关系数,这个系数就是重测信度效度——是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度总体——是指性质相同的符合研究要求的所有观察单位的该项变量值的全体样本——研究工作中的研究对象称为样本。
护理研究必备知识点总结
护理研究必备知识点总结在护理研究中,研究者需要了解和掌握一系列的知识点,包括研究方法、数据分析、伦理问题、学术写作等。
本文将对护理研究必备的知识点进行总结,以便研究者在进行护理研究时能够有一个清晰的指导。
1. 研究方法研究方法是整个研究的核心,研究者需要了解和掌握不同的研究方法,包括定性研究和定量研究。
定性研究包括了解叙事研究、现象学研究、行动研究等,而定量研究则包括了解实验研究、调查研究、案例对照研究等。
对于护理研究而言,定性研究可以帮助研究者了解护患关系和护理实践中的行为规律,而定量研究可以帮助研究者评估护理干预的效果和结果。
2. 数据分析数据分析是研究中非常重要的一环,研究者需要了解和掌握各种数据处理和分析方法。
在护理研究中,常用的数据处理方法包括描述统计学方法和推断统计学方法。
描述统计学方法包括频数分布、均值、中位数、标准差等,而推断统计学方法包括相关分析、t检验、方差分析、回归分析等。
此外,研究者还需要了解一些常用的统计软件,如SPSS、R、SAS等,以便进行数据处理和分析。
3. 伦理问题在进行护理研究时,研究者需要遵守伦理规范,保护受试者的权益和安全。
研究者需要了解和遵守研究伦理委员会的规定,保证研究设计和实施过程中不会对受试者造成伤害或侵犯其权益。
此外,研究者还需要了解知情同意、隐私保护、数据安全等相关伦理问题,以确保研究过程的合法合规。
4. 学术写作学术写作是研究者必备的一项基本技能,研究者需要了解和掌握学术写作的规范和要求。
在护理研究中,研究者需要编写研究计划、科研论文、研究报告等,因此需要了解写作的结构、语言、逻辑等方面的知识。
此外,研究者还需要了解学术期刊发表的规范和要求,以便选择适合自己研究成果的期刊并确保文章能够成功发表。
5. 研究伦理伦理不仅仅是科研的一个问题,也是医护工作者的基本要求。
而在医护研究中,伦理的问题更是关系到病人的权益,所以医护研究伦理问题尤为重要。
医护研究伦理问题主要指研究对象同意、尊重病人意愿、保护病人隐私和个人信息不被泄露等。
2016春季西交《护理学研究》在线作业
2016春季西交《护理学研究》在线作业西交《护理学研究》在线作业⼀、单选题(共 40 道试题,共 80 分。
)1. 实验性研究和⾮实验性研究的分类依据是() 、. 研究⽬的. 研究性质. 研究对象. 研究设计内容正确答案:2. ⼈类基因组的研究属于() 、. 基础研究. 应⽤研究. 发展研究. 开发研究正确答案:3. 在《中⽂科技资料⽬录》(医药卫⽣)中,护理学的分类号为() 、. R1. R2. R47. R52正确答案:4. 随⾃变量变化的影响⽽改变的因素是() 、. 外变量. 控制变量. 依变量. ⼲扰变量正确答案:5. 可以反映研究⼯具与其他测量标准之闯关系的是() 、. 表⾯效度. 内容效度. 结构效度. 效标关联效度正确答案:6. 研究结果的价值关键在于结果的() 、. 复杂性. ⽂学性正确答案:7. 评论所研究问题是否具有较⾼的发⽣率,即问题是否带有普遍性,是为了评价科研论⽂的() 、. 选题. 研究⽅法. 研究结果. 讨论和⼩结正确答案:8. 个案研究论⽂序⾔与科研论⽂前⾔部分不同之处是() 、. 预后判断. 样本条件. 病历简介. 治疗措施正确答案:9. 护理综述论⽂的资料和数据主要来源() 、. 科研设计. 对研究对象的访谈. 病历记录. ⽂献正确答案:10. 在护理研究中应防⽌因价值观或个⼈认识上的偏差影响对资料解释判定的正确性和公正性,这是为了保持研究的() 、. 真实性. 完整性. 平等性. 客观性正确答案:11. 护理⽂献综述⽂章属于() 、. 议论⽂. 科研⼯作书⾯总结. 经验论⽂. 专题性学术论⽂正确答案:. 20. 25正确答案:13. 研究中统计的任务是() 、. 反映个体现象. 反映个体变异的特征. 反映同质事物的本质特征和规律. 反映变异事物的本质特征和规律正确答案:14. 有关统计图绘制要求的描述正确的是() 、. 图的长宽⽐例⼀般为7:6. 图号和图题写在图的上⽅. 纵轴和横轴上元需标明表刻度. 使⽤图例说明图中不同线条或⾊调所代表的不同事物正确答案:15. 下列属于三次⽂献的是() 、. ⽂摘. 综述. 研究报告. 学位论⽂正确答案:16. 关键词要选⽤() 、. 缩写词. 原形词. 检索语⾔. 代码语⾔正确答案:17. 在研究⼦宫脱垂与产后参加劳动的关系中,属于依(因)变量的是() 、. 劳动强度. 产妇年龄. ⼦宫脱垂. 产后参加劳动. 材料和⽅法. 结果. 讨论与分析正确答案:19. 下列属于⾮实验性研究的特点是() 、. 设对照组. 随机分组. 随机抽样. 没有⼈为施加因素正确答案:20. 在采⽤观察法进⾏资料收集时,观察者本⾝就是被观察者群体中的⼀员。
2016-2022年护理学自考《护理学研究》03008高频名词解释+《护理学导论》03201案例分析
2016-2022年护理学自考《护理学研究》03008高频名词解释+《护理学导论》03201八道必考案例分析《护理学研究》名词解释1、关键词口16(10)、18(4)、20(10)、21(10)、22(10)关键词是从文章中选取的,反映文章的主要内容,在表达论文内容主题方面具有实在意义、起关键作用的单词、词组或短语2、盲法[16(4)、20(10)]盲法是指在不知道研究对象分组情况的前提下进行研究过程中指标的观测、数据的收集和结论的判断,目的是减少可能的来自于研究者或受试者主观因素所导致的偏倚,言法可分为单言法和双言法。
3、表面效度[16(4)、18(10)、19(4)、22(4)]表面效度是由评估人根据自己对所要测量的概念的理解,尽其判断能力之所及来断定工具是否适当4、预测效度17(4)、20(8)1指测量工具作为术来情况预测指标的有效程度。
5、测量法[16(10)、18(10)、22(4)]测量法是指研究者借助特别的仪器设备和技术测量出准确的数据作为研究资料的方法。
6、回译[16(10)、19(10)、21(4)]回译就是请语言功底好、对源量表不知情的一位或多位翻译者将翻译成中文的量表再翻译回去7、等级资料16(10)、18(10)]等级资料又称为半定量资料或有序分类资料,介于计量资料和计数资料之间。
指按照某种属性的不同程度分成等级,计数各组的例数而得到的资料8、变量17(4)、18(4)、22(10)]变量就是研究者感兴趣的,所要研究和测量的,随条件和情境变化而变化的因素,也是在研究过程中,需要进行操纵控制和测量的因素9、护理研究[17(4)、21(4)]护理研究是指通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而直接或间接地指导护理实践的活动过程。
10、假设【(17(10)、19(10)]假设是指研究者对所提出研究问题提出的一个预期性的研究结果(各变量之间关系》或暂时性的答案,需要通过研究最后来证实或否定。
2016年暨南大学护理学考研考试大纲以及考研复习规划
掌握: (1)呼吸系统的护理评估方法与内容; (2)呼吸系统疾病病人常见症状体征的评估与护理; (3)肺炎的病因与分类、诊断要点及护理措施、肺炎链球菌肺炎的临床特点; (4)支气管扩张、支气管哮喘、肺结核、自发性气胸、慢性阻塞性肺疾病、肺血栓栓塞症、慢性 阻塞性肺源性心脏病、原发性支气管肺癌、呼吸衰竭的概念、病因与发病机制、实验室及其他检查、 诊断、治疗要点、临床表现、常用护理诊断/问题、措施及依据、健康指导; (5)呼吸系统常用诊疗技术及护理,纤维支气管镜检查术、胸腔穿刺术。 3.循环系统: 了解: (1)循环系统的结构、功能; (2)心脏瓣膜病(二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、心脏瓣膜病的) 病理解剖、病理生理、诊断要点; (3)心脏起搏治疗、心脏电复律、心导管检查术、心导管射频消融术、冠状动脉介入性诊断及治疗及 术前后护理。 掌握: (1)循环系统疾病的护理评估 (2)循环系统疾病病人常见症状体征的护理 (3)心律失常的分类、发病机制、治疗、护理与健康指导; (4)心脏骤停与心脏性猝死的处理、复苏后处理、预后; (5)心脏瓣膜病的临床表现、实验室及其他检查、治疗要点、护理、健康指导、预后 (6)高血压病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、心绞痛、心肌梗死、心功能不全(慢性心功能不全、急 性心功能不全)的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健 康指导、预后; (7)病毒性心肌炎的护理、健康指导; (8)循环系统常用诊疗技术及护理。 4.消化系统疾病 了解: (1)消化系统的结构、功能; (2)食管胃底静脉曲张内镜下止血术、结肠镜检查术。 掌握: (1)消化系统的护理评估;
预后;
(5)重症肌无力、帕金森病的临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导;
护理研究复习题课本重点整理
护理研究复习题课本重点整理护理研究相关知识点1.护理研究的基本步骤(P5)1)提出问题和假设形成(预期⽬的)2)研究设计(确定研究对象和选择研究⽅法)2)预试验4)收集资料(原始数据的积累和处理)5)统计学分析6)撰写论⽂等2.科研假设的定义。
(P19)是根据对相关理论和知识的归纳、推理,对资料进⾏综合分析和思考,从⽽对已确⽴的研究问题提出预期的⽬的。
根据假设确定研究的对象、⽅法和观察指标。
3.描述性研究、相关性研究、⽐较性研究的异同点。
(P45-47)描述性研究:是利⽤已有的资料或特殊调查的资料进⾏整理归纳,对疾病或健康状态在⼈群中的分布情况加以描述,并通过初步分析,提出关于疾病的假设和进⼀步研究的设计类型。
1)现况调查:普查、抽样调查2)纵向研究:也称随访研究。
相关性研究:是探索各变量之间的关系或探索是否存在关系的研究。
同描述性研究的相同点是没有任何⼈为的施加因素。
差异是相关性研究要有⽐较明确的⼏个观察变量,以便回答所观察的变量间是否有关系,⽐描述性研究有更多的探索原因的作⽤,可为进⼀步的研究提供研究思路。
分析性研究:分析性研究是在⾃然状态下,对两种或两种以上不同的事物、现象、⾏为或⼈群的异同进⾏⽐较的研究⽅法。
与描述性研究的区别在于描述性研究是对⼀种现象的描述,分析性研究是针对已经存在差异的⾄少两种不同的事、⼈或现象进⾏分析⽐较的研究。
1)病例对照研究:回顾性研究2)队列研究:前瞻性研究各类实验性研究和类实验性研究的设计⽅法。
实验性研究①实验前后对照设计:——图⽰并解释随机实验组观察1 ⼲预观察2随机对照组观察1 观察2R E O1 X O2R C O1 O2②单纯实验后对照设计随机实验组⼲预观察随机对照组观察R E X OR C O③随机临床实验研究设计:——图⽰并解释随机实验组观察1 ⼲预观察2随机对照组观察1 观察2R E O1 X1 O2R C O1 X2 O2④solomon 四组法(理解)(简答)实验组1:随机观察1 ⼲预观察2对照组1:随机观察1 观察2实验组2:随机⼲预观察1对照组2:随机观察1 E1:R O1 X O2C1:R O1 O2E2:R X O1C2:R O1优点:可避免成熟效应、霍桑效应、测试效应的影响。
护理学研究复习资料
《护理学研究》(课程代码03008)第一大题:判断题1、横断面研究能提示因素与疾病之间是否存在关联,也能得出因果关系的结论。
( B )∙ A.正确∙ B.错误2、质性研究中的扎根理论研究,又称名族志研究,是对人们在某种文化形态下的行为的描述和解释。
( B )∙ A.正确∙ B.错误3、随机误差是排除了系统误差后尚存的误差,可以通过严密的实验设计将其消除。
( B )∙ A.正确∙ B.错误4、综述是作者把相关文献阅读后进行整理归纳而成的专题性学术论文。
它是大量原始资料的堆积,不需要作者加上自己的观点。
( B )∙ A.正确∙ B.错误5、非结构式访谈是研究人员按一份事先准备的访谈大纲进行访谈的方法,研究大纲既包括一些固定的,也包括一些开放的问题。
(B)∙ A.正确∙ B.错误6、隐蔽的局外观察是指被观察者在不知晓的情况下其行为活动受到观察,常不符合伦理要求。
( A )∙ A.正确∙ B.错误7、在进行药物不良反应研究中,为保证能够及时准确地发现试验组病人出现的不良反应,应多关注该组病人,多询问病人的感受。
( B )∙ A.正确∙ B.错误8、计数资料又称半定量资料,它没有度量衡单位,且均为整数。
( A )∙ A.正确∙ B.错误9、历史事件、选择偏倚、研究对象的依从性、混杂偏倚等会影响研究的外部效度。
( B )∙ A.正确∙ B.错误10、只有资料收集人员不知道研究对象属于实验组还是对照组,叫做单盲。
( B )∙ A.正确∙ B.错误11、摘要即文章的内容提要,是文章内容高度概括的简短陈述。
为了论据充分,可引用文献。
( B )∙ A.正确∙ B.错误12、实验性研究与非实验性研究的根本区别在于是否对研究对象施加干预措施。
( A )∙ A.正确∙ B.错误13、队列研究是前瞻性研究,也是分析性研究。
( A )∙ A.正确∙ B.错误14、类实验性研究的设计方案中一定有随机分组存在。
( B )∙ A.正确∙ B.错误15、效度是指使用某一研究工具所获得结果的一致程度或准确程度。
护理学研究自考重点护理学研究名词解释
护理学研究自考重点护理学研究名词解释导读:就爱阅读网友为您分享以下“护理学研究名词解释”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持! 护理学研究名词解释名词解释:1. 人体实验:是指吧健康人或者患者作为受试对象,用人为的试验手段,有目的有控制的对受试对象进行研究和观察的行为过程。
2. 假设:是指研究者对自己确立的研究问题,提出一个预期性的结果或暂时的答案,需要通过研究最后来正式或者否定。
3. 自变量:指能够影响研究目的的主要因素,自变量不受结果的影响,却可导致结果的产生或影响结果。
4. 依变量:亦称应变量,因变量,指科研目的它随自变量的改变而改变,也可受其他因素的影响。
5. 外变量:亦称控制变量,干扰变量,干扰因素,指某些能干扰研究结果的因素,应在科研设计中尽量排除。
6. 研究指标:亦称观察项目,是指在研究中用来反映研究目的的某些现象和测量标志,也是确定研究数据的观察项目,通过指标所取得的各项资料,可从中归纳出研究结果。
7. 预实验:亦称可行性研究或试验研究,即在正式开始研究工作前,为保证科研工作能按照设计内容顺利进行,先做一个小规模的试验,目的是为熟悉和摸清研究条件,检查课题设计是否切合实际,有无需要修改的地方,收集的资料是否可行等。
8. 审核:是指对需要整理的原始资料进行认真审查与核实的过程,实际上是与资料的收集同步进行的。
9. 整理表:适用于原始资料归组的表格,也是提供分析资料的过渡性表格,是按一定分组要求设计的,可表达资料的分配情况和内部结构,是初步显示各项目间的联系的一种统计表。
10. 一次文献:又称原始文献,指原始论著、期刊上刊登的学术论文、研究报告、会议文献、档案资料、专利说明书等。
11. 二次文献:是将大量无序的一次文献进行收集整理著录其特征并按一定的顺序加以编排以供读者检索所形成的文献。
12. 三次文献:是科技人员在利用二次文献的基础上,选用大量的一次文献,经过阅读分析研究整理和概括而编成的文献。
2024年《护理学研究》自考知识点梳理
1.护理学研究的基本概念和特点:介绍护理学研究的定义、目的和种类,以及护理学研究的主要特点和要求。
2.护理学研究的伦理问题:包括研究伦理的概念及其重要性,研究过
程中可能涉及的伦理问题的具体内容和解决方法。
3.护理学研究的研究设计:讲述研究设计的基本原则和分类,包括观
察研究设计、实验研究设计和问卷调查等。
4.护理学研究的抽样方法:介绍抽样的基本原则和常用方法,包括随
机抽样、整群抽样、分层抽样和方便抽样等。
5.护理学研究的数据收集方法:详细介绍常用的数据收集方法,包括
观察法、访谈法、问卷调查法和文献调查法等,以及每种方法的注意事项
和优缺点。
6.护理学研究的数据分析方法:讲述常用的数据分析方法,包括描述
性统计、推论统计、相关分析和多元分析等。
7.护理学研究的结果呈现与解读:介绍结果呈现的方式,包括文字描述、表格和图表等,以及结果解读的方法和注意事项。
8.护理学研究的实施与管理:讲述护理学研究的实施过程和管理方法,包括研究计划的编制、数据收集和分析的过程,以及研究过程中可能出现
的问题和解决方法。
9.护理学研究的应用与推广:探讨护理学研究的应用领域和具体方法,包括将研究结果应用于护理实践和决策制定的过程,以及研究成果的推广
和普及的方法。
10.护理学研究的质量评价:介绍护理学研究的质量评价标准和方法,包括内部与外部的效度和信度评价,以及研究过程中可能存在的偏倚和误
差的评估与控制。
护理研究知识点总结
护理研究知识点总结护理研究知识点总结一、研究基础1、研究含义:护理研究是以科学方法来进行护理学习和实践的研究,它是一个把护理科普知识和护理临床实践综合起来的系统性学习。
2、研究方法:(1)定性研究方法:该方法的研究以实物、现象或事件的简单分析定性描述为主。
(2)定量研究法:定量研究法主要是客观量化、数量化研究,主要是以统计分析的方法来研究,从而推导出一些结论和结果。
3、研究原则:(1)实用原则:要考虑本研究的实用性,着眼于临床实践的指导作用。
(2)科学原则:要遵守科学的原则,应用好科学的方法,采用有效的工作程序,争取有效成果。
二、研究观念1、系统性研究:系统性研究是根据护理实践确定的研究对象,从护理理论、护理知识出发,贯彻护理实践的因果关系,以系统性分析的方法调查对象的情况,从而揭示护理实践的有效规律。
2、解释性研究:解释性研究是从护理实践中发现的问题出发,深入探讨护理实践的深层原因,以系统思维的方法描述客观事实,进一步推断出护理实践的可能性。
3、护理预防性研究:护理预防性研究是按照科学的方法,采取一系列具体措施,找出和消除可能出现新的护理事件的可能性,以防止病变的发生与恶化。
三、研究步骤1、问题确定:确定研究问题,即护理实践的实际问题,将护理实践中存在的问题分解为具体的研究内容及要素。
2、文献检索:根据研究问题,检索有关护理研究的文献,资料,获取和比较研究资料,对资料的内容进行分析,筛选有效的研究资料。
3、研究模式制定:基于研究问题的内容特点,制定一个完整的研究模式,模式的内容应包括研究对象、研究方法、研究条件、研究范围等。
4、方案设计:根据研究的实际内容,设计出研究方案,明确研究对象、研究范围、研究方法、研究办法及对研究结果的分析和推论等。
5、数据收集:收集相关的实际数据,进行实验,并及时积累实际研究的数据,以便分析研究结果。
6、数据处理:对研究中获得的实际数据进行编码,统计、分析,建立研究结果的数据库,根据研究结果得出结论。
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2016护理学研究考点整理科学研究应该遵循的原则:客观性原则、实验原则、可重复原则;
1、根据研究工作的目的、任务何方法不同,研究通常划分为基础研究、应用研究、开发研究;
2、护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题,并用以直接或间接地指导护理实践的过程;
3、护理研究的范畴:护理教育的研究、护理管理的研究、护理学历史的研究、护理理论研究、各专科临床护理研究;
4、以人为研究对象的研究所遵循的三项原则:有益原则、尊重人的原则、公正的原则。
(P11几个原则包括的内容--大小标题)
6、伦理原则:客观性、真实性、诚实性、合作性、平等性、效率性;
7、伦理原则的基本方法:
评估益处与风险:益处评估、风险评估(风险分类P13 5条)
知情同意:研究对象有权利知道自己的健康状况和研究的相关情况,包括研究的目的、步骤、期限和可能产生的问题和不便,并可以对研究者或医护人员所采取的各种措施进行取舍。
伦理委员会(IRB):可在大学、医院、医疗保健中心设立;IRB都至少包括5名具有不同文化、经济、教育、性别、种族背景等的成员。
成员通常由医生、律师、学者、牧师、社区中非医学专业人员,近年来护士也被纳入其中。
IRB审查研究的内容包括:研究的科学性、研究的伦理原则。
保密程序
8、护理研究的基本程序:确立研究问题、进行文献检索与文献回顾、陈述理论框架、确认研究变量、形成研究假设、科研设计、预实验、资料收集与整理、资料分析、撰写论文。
9、研究问题:研究者想要回答的特殊疑问,一般是研究者从较宽泛的领域中识别有争议或者大家缺乏了解的领域或知识,通过研究过程将这些问题弄清楚,或者为未来的研究打下一定的基础。
10、文献的分类:一次文献、二次文献、三次文献、零次文献(能够理解,对案例能做出符合的选择)
11、文献检索步骤:明确查找目的与要求、选择检索工具、确定检索途径和方法、根据文献线索,查阅原始文献;
12、文献检索方法:常用法--顺查法、倒查法、抽查法;追溯法;循环法。
13、变量的概念:随条件和情境变化而变化的因素。
14、变量的分类:性质--数值变量、分类变量(无序分类变量、有序分类变量)
变量间的关系--自变量、因变量、外变量。
15、自变量:指能够影响研究目的的主要因素,自变量不受结果的影响,却可导致结果的产生或影响结果。
16、假设:指对已确定的研究问题,提出一个预期的结果或暂时的答案是研究者通过仔细周密的思考,根据相关理论和知识的归纳推理,对要进行研究的问题作出一种因果关系的预测。
17、假设的作用:P29页第一段
18、量性研究包括实验性研究、类实验性研究、非实验性研究。
19、护理研究的实施阶段:预实验、资料收集与处理、资料分析。
20、护理研究结果(重点)
文题论文题目,一般不超过20字;
作者署名和工作单位
摘要一般200字左右
关键词3-5个关键词
正文通常包括前言、材料与方法、结果和讨论4部分
参考文献
21、选择研究问题的注意事项
1、立足于创新
2、选题范围不可太大、研究问题的可行性、最好结合自己的专业选题22、研究假设:假设是研究者对所提出研究问题提出一个预期的研究结果(各变量之间关系)或暂时性的答案。
23、研究假设的作用(P43第一段)
24、理论|框架的作用:统领文献知识、呈现研究相关概念及概念间关系、呈现研究设计方法、作为研究结果,分析与解释的依据。
25、文献:是记录知识和信息的一切载体。
媒介、信息、文字是文献的三个基本要素。
文献的分类:按出版形式划分:图书、期刊、报纸、特殊文献;
按物质形态划分:印刷型文献、微缩型文献、试听型文献、机读型电子出版物。
26、文献检索的概念:是根据文献的外表特征或内容特征,按照一定的方式编排并储存在一定的载体上,并利用相应的方法、途径或手段,从检索系统中查出特定文献的过程。
文献检索的类型:1、目录(分类目录、书名目录、著者目录、主题目录)
2、题录;
3、索引;
4、文摘
文献检索的途径1、从外表特征:书名途径、著者途径、序号途径
2、内容途径:分类途径、主题途径、关键词途径、分类主题途径
文献检索的基本步骤:分析检索课题、选择检索工具、选择检索途径、查找文献线索、获取原始文献。
27、AB--文摘TI--篇名TO--原文题名
28、阅读医学文献的一般程序:阅读题目选择切合需要的文献、阅读提要简要了解全文内容、阅读前言了解作者写作意图及所叙及问题的意义。
29、研究设计:就是针对某项护理研究课题而制定的总体计划、具体研究方法和实施方案。
30、随机化:随机化是指随机取样和随机分组,即从目标人群中随机地选择样本并且将这些被选到的研究对象随机地分到实验组和对照组。
31、量性研究:是在护理研究中经常被选用的一种研究方法,是按照预先设计的研究方案进行研究,通过观察指标获得数据资料,用科学方法来验证模式或理论,用数字资料来描述结果的研究方法。
32、质性研究:研究者凭借研究对象的主管资料和研究者进入当事人的环境中参与分析资料,观察、记录、分析、解释人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵,用文字描述报告结果的研究方法。
常用方法:现象学研究、根基理论研究、人种学研究
33、实验性研究必备3项内容:干预、设立对照、随机化。
实验性研究的优点与局限性。
(P89)
非实验性研究的优点和局限性。
(P94)
34、质性研究设计的特点(P97)
35、总体、样本、抽样
36、抽样原则:保证样本来源的可靠性、选取有代表性的样本
样本一般需要50--100例,正常范围至少需要100人以上,每个变量至少需要10例样本。
概率抽样:单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整体抽样
非概率抽样:方便抽样、定额抽样、目的抽样、滚雪球抽样、理论抽样
37、随机误差:是指随机抽样研究中由于个体间差异所导致的样本值与总体值之间的误差,它是不可避免的。
38、偏倚:系统误差,是指研究结果系统地偏离了真实情况。
39、选择性偏倚的分类:入院偏倚、诊断性偏倚、无应答偏倚、分组偏倚
40、信息性偏倚的控制方法:单盲法、双盲法
41、设计收集资料的方案前应考虑的问题(P109)
42、量表:是由一组封闭问题组成的以评分的方式衡量人们态度和行为的收集资料的工具,在问卷调查法中广泛应用。
43、量表分类:评定量表、Likert量表、语义差异量表、视觉类似物量表
问卷长度,一般成人问卷完成不应超过30分钟,儿童问卷,完成时间不超过15分钟。
44、国外量表翻译和应用程序:翻译--回译--检测
45、访谈法的常用类型:结构式访谈、半结构式访谈、非结构式访谈
访谈法的优缺点(P125)
46、观察法分类:按观察情形--自然观察法、标准情形观察法;按观察结构分类--结构式观察法、非结构式观察法
47、观察者与被观察者的关系:局外观察、参与观察、观察性参与、完全参与
48、档案记录收集法(P130)
49、信度:是指使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度。
稳定性、内在一致性和等同性是信度的3个特征。
50、重测信度:常用来表示研究工具的稳定性的大小,即指用同一工具两次或多次测定同一研究对象,所得结果的一致性程度。
计算方法,相关系数越趋近于1,则重测信度越高。
51、在使用重测信度时,需考虑以下问题:1 两次之间的间隔时间2-3周 2 研究工具所测量的变量的性质 3 测量环境的一致
52、评定者间信度和复本信度均用来表示研究工具的等同性这一特征。
常在以下两种情况下考虑:不同评定者使用相同工具;两个大致相同的研究工具若同时被用于研究对象。
一般认为相关系数高于0.7时工具的信度才理想。
53、效度是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念程度。
54、变异:各个体之间的差异,称为变异。
55、抽样误差:减少抽样误差-尽可能采取随机抽样的方法,提高样本的代表性;增加样本量到适当水平;选择变异程度小的研究指标。
56、概率,P越接近于1事件发生的可能性越大,越接近0,可能性越小。
57、假设检验的基本步骤:建立假设、确定检验水准、计算统计量、确定P值、做出统计推算。
58、资料类型:计量资料、计数资料、等级资料
59、计量资料常用统计学分析方法(P142图)
60、计数资料常用相对数指标进行统计描述,包括率、构成比、相对比。
61、统计表的种类简单表和组合表
62、统计表的结构与绘制要求(P156)
63、统计图的分类:原图、直条图、线图
64、护理研究论文的特征:思想性、科学性、先进性、实用性、可读性
65、护理研究论文基本格式
文题(新颖、切题、简明、规范)
参考文献:一般5--10篇,以近来3--5年内最新文献为主
66、个案研究:针对个案护理的资料进行研究,了解资料的内涵,探讨未知领域或对新措施、新理论进行深入分析,写出论文的过程。
67、护理个案论文的特征(P170)
68、护理经验论文是护理期刊中常见的一种论文形式。
69、护理经验论文的特征(P175)
70、护理综述论文:是护理论文的一种特殊体裁,是对特定护理主题在特定时间和领域内的情报资料的综合叙述。
71、综述论文的写作步骤
选题来源从实际工作或科研工作注意:题目明确具体、结合自己工作、注意客观条件、题目要有创新
收集资料
整理资料
撰写
72、综述论文的基本格式要求
1 引言(前言)部分
2 中心部分
3 小结
4 参考文献。