人造卫星小知识(课堂PPT)
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2020届一轮复习人教版 人造地球卫星 课件(40张)
A. ������������
B. 1 gr
6
C. 1 gr
3
答
D.1gr
案
3
2 人造地球卫星
(1)地球同步卫星的特点
①轨道平面一定:轨道平面和赤道平面重合。
②周期一定:与地球自转周期相同,即 T=24 h=86400 s。
③角速度一定:与地球自转的角速度相同。
④高度一定:根据 G���������������2��� =m4���π���22r 得 r=3
第2讲 人造地球卫星
1 必备知识
2 关键能力
1 宇宙速度
(1)环绕速度
①第一宇宙速度又叫环绕速度,其数值为 7.9 km/s。 ②第一宇宙速度是人造卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动时具有的速
度。
③第一宇宙速度是人造卫星的最小发射速度,也是人造卫星在圆轨道上运行
时的最大环绕速度。 注意:第一宇宙速度是发射的最小速度,但发射速度不等于第一宇宙速度。 (2)第二宇宙速度(脱离速度):使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度,其
������
D.量子卫星与 P 点的速度之比为 ������3
������
答 案解
析
题型一 卫星运行参量的比较与计算 解析
根据
G������������
������ 2
=m4π 2
������ 2
r,得
T=
4π 2 ������ 3 ,由题意知
������������
r
量=mR,r
同=nR,所以
������同=
二号”对接后,它们的组合体在与地心距离为 r 处做匀速圆周运动。已知匀速圆周运动的 周期为 T,地球的半径为 R,引力常量为 G,地球表面的重力加速度为 g,根据题中已知条件
人造地球卫星优秀文档PPT
（1）乒乓球模拟什么？
（2）当乒乓球作圆周运动时，握线 的手有什么感觉？
（3）如果没有绳子，乒乓球还会绕 自己作圆周运动吗？
（4）如果改变乒乓球的质量、棉线 的长度、转动的速度，手受到的力有 什么不同？由此你想到了什么？
实验结论：
1、人造卫星绕地球飞行而不落下来， 是由于地球引力。
2、棉线越长，乒乓球受力越小；转动 速度越快，乒乓球受力越大；乒乓 球质量越大，乒乓球受力越大。
3、影响人造卫星运动的因素有： 地球引力、运动速度和本身质量。
小结：
人造卫星绕地球飞行与乒 乓球作圆周运动是同样的 道理，只不过这时的拉力 不是绳子而是地球引力。
当时使用的燃料是〔
〕。
技术试验卫星 卫星 截击卫星 5米长棉线、一个乒乓球
回忆学习
1、哪个国家在什么时候发射了第一颗人造卫星？
2、第一颗人造卫星的发射标志着什么? 3、我国什么时候发射了第一颗人造地球卫星？ 4、截止到1998年底，我国有多少颗卫星上天？
5、人造卫星有哪些重要的用途？ 6、人造地球卫星可以如何分类？
〕人在一千多年前创造的，
2、将棉线的一端系上一个小木棍，将 小木棍送入乒乓球题。
军 1、哪个国家在什么时候发射了第一颗人造卫星？
侦查卫星 活动2：模拟人造卫星飞行
星 事 5、人造卫星有哪些重要的用途？
间谍卫星 4、截止到1998年底，我国有多少颗卫星上天？
活动2：模拟人造卫星飞行
人类真了不起！能把这么多 的卫星送上太空！那么这些 人造卫星绕地球飞行为什么 不掉下来呢？让我们用实验
模拟一下 ！
主要材料：
一根0.5米长棉线、一个乒乓球
步骤：
1、在乒乓球上扎一个小孔。
冀教版小学六年级科学下册《人造地球卫星》PPT课件
同步卫星
就是卫星的运动速度与 地球的自转速度刚好一样， 都是24小时旋转一周，这 样从地球上看，卫星就像 静止在空中不动。
“东方红四号”静止通信卫 星
科学家们把发射人造卫星视为宇宙航行的开端。1957年 10月4日，前苏联成功发射了人类历史上第一颗人造卫星。 如今，在灿烂的星河中，已经增添了5000多颗人造卫星， 它们是人类进入太空的见证，反映了航天技术的杰出成就。 今天我们就来聊聊人造卫星的话题。
活动一：多种功能的卫星
美国实用型 导航卫星Fra bibliotek美国跟踪与数 据中继卫星
欧洲红外天文卫星
星中 国 “ 风 云
号 ” 气 象 卫
2
日本地球资源卫星
讨论：人造卫星有哪些重要 的用途？
• 我国自1970年4月24日成功发射第一颗人 造卫星，到1998年底已经有35颗国产卫星 上天遨游。在太空各种轨道上运行的人造 卫星，具有科学实验、通信、导航、侦察 、气象预报、资源勘测和天文观测等多种 用途，为推动社会进步和经济建设发挥着 重要作用。
地球引力和卫星达到一定 的运动速度使得人造地球卫星绕
地球飞行而不落下来。
有一种卫星叫地球的同步卫星。我
们从地面上看，它好像静止在空中不动。
这种卫星真的是静止在空中不动吗？
试用以前学过的相对运动原理，设 计一个模拟实验解释自己的结论。
拓展活动：设计同步卫星运动
的模拟实验
1、我所用的材料： —————————— 2、我用——来模拟卫星，用——模拟地球。 3、实验过程：————————————————— 4、实验现象：—————————————— 5、模拟实验结论 :————————————
活动二：模拟人造卫星的飞行 那么人造地球卫星为什 么能绕地球飞行呢？
人造卫星小知识PPT课件
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酒泉卫星发射中心 太原卫星发射中心 西昌卫星发射中心 文昌卫星发射中心
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人造卫星变成太空垃圾 怎么办2019/11/9 Nhomakorabea优质
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留在太空中
用导弹打下来
送回地球
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“火葬”
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人造卫星是人类21世纪最伟大的发明之一
它凝聚了人类的智慧与梦想
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人造卫星小知识
大部分的电视节目都是通过
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发送到电视机上的 2
天气预报是通过
收集气象
数据，对未来几天天气进行预计
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能让我们知道自己在 哪里，让别人找到我们
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按功 能分 类
通讯卫星 遥感卫星 气象卫星 导航卫星
按军 民分 类
它改变了人类的生活方式
我们每个人都离不开它
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谢谢一年级三班的 老师和同学们！
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9
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太阳能
人造卫星运行在大气
层之上，不会受到云
层的遮挡，随时都能
见到太阳
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人造卫星是怎么飞到 太空中的呢
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12
1、选择运载火箭
2、火箭发射
3、送入预设轨道
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3、同步卫星只有一个轨道，且这个轨道一定在赤道的上
空。轨道高度按下式来计算：
= GMm
(R+h)2
m 4π2 T2
(R+h)
GMm mg≈
R2
3
h = GMT2 －R=3.56×107m
4π2
3
= h R2gT2 －R
4π2
4、同步卫星的运行速度：V=ω(R+h) = 2π (R+h)=3.1km/s
2、角速度随轨道半径的关系：
GMm = mω2r
r2
ω=
GM r3
可见：卫星绕行的角速度随轨道半径增大而减小。
3、周期随轨道半径的关系：
= GMm
r2
m 4π2 T2
r
= T
4π2r3
GM
可见：卫星绕行的周期随轨道半径增大而增大。
三、宇宙速度
1、第一宇宙速度
(1)推导：设地球和卫星的质量分别为M和m，卫星到地心的距离为 r，卫星 运动的速度为V.
解：虽然距地面高的卫星运行速度比靠近地面的卫星运行 速度小，但是，向高轨道发射卫星却比向低轨道发射卫星 要困难，因为向高轨道发射卫星，火箭要克服地球对它的 引力做更多的功，所以高轨道卫星需要的发射速度比低轨 道卫星的发射速度大。该说法是错误的。
3、金星的半径是地球半径的0.95倍，质量是地球的0.82倍，
二.人造卫星的绕行速度、角速度、周期和轨道半径的关系
基本思路：把卫星围绕地球的运动看成是一种匀速圆周运动，则所受的引 力充当其作圆周运动的向心力。
二.人造卫星的绕行速度、角速度、周期和轨道半径的关系
1、线速度随轨道半径的关系：
GMm = mV2
r2
人造卫星小知识课件
卫星导航原理
01
导航信号
卫星导航系统通过发射无线电导航信号，为地面用户提供位置、速度和
时间信息。导航信号通常包括伪距测量信号、载波相位测量信号等。
02 03
定位原理
利用卫星导航信号，地面用户可以通过测量伪距和载波相位等信息，解 算出自身的位置、速度和时间。通常采用最小二乘法等优化算法进行定 位解算。
人造卫星的发展历史
早期探索
20世纪初，科学家们开始研究如 何将飞行器送入太空。经过数十 年的理论研究和技术实验，人类 终于掌握了制造和发射卫星的关
键技术。
第一颗人造卫星
1957年10月4日，苏联成功发射 了世界上第一颗人造卫星“斯普 特尼克1号”（Sputnik 1），标
志着人类正式进入太空时代。
人造卫星小知识课 件
目录
• 人造卫星概述 • 人造卫星的技术原理 • 人造卫星的应用领域 • 人造卫星的未来展望 • 人造卫星与我们的生活 • 人造卫星常识拓展
01
人造卫星概述
人造卫星的定义
• 定义：人造卫星是由人类制造、发射并控制运行于地球大气层 外的飞行器。它们围绕地球或其他行星运行，执行各种科学、 技术、军事和商业任务。
卫星通信使得地球上任何地方的移动通信成为可能，即便在偏远 地区也能实现电话、短信、数据传输等业务。
宽带互联网接入
通过卫星通信技术，为农村、偏远地区提供宽带互联网接入服务， 消除数字鸿沟，促进教育、医疗等资源的均衡分配。
应急通信
在自然灾害、区与外界的通信联系。
通过卫星观测地球，保护我们的家园
气象观测
气象卫星可以实时监测全球范围内的气象变化，为天气预报、气 候研究提供重要数据支持。
环境监测与保护
冀教版小学六年级下册科学《人造地球卫星PPT课件》教学
人类真了不起！能把这么多 的卫星送上太空！那么这些 人造卫星绕地球飞行为什么 不掉下来呢？让我们用实验 模拟一下 ！
步骤： 1.在乒乓球上扎一个小孔。 2.将棉线的一端系上一个小木棍， 将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉 线。 3.把棉线的另一端捏在手中，并举 过头顶，让乒乓球做圆周运动。
（1）乒乓球模拟什么？ （2）当乒乓球作圆周运动时，握线 的手有什么感觉？ （3）如果没有绳子，乒乓球还会绕 自己作圆周运动吗？ （4）如果改变乒乓球的质量、棉线 的长度、转动的速度，手受到的力 有什么不同？由此你想到了什么？
小结：
人造卫星绕地球飞行与乒 乓球作圆周运动是同样的 道理，只不过这时的拉力 不是绳子而是地球引力。
活动1：多种功能的卫星
1957年10月4日，前苏联成功发射了 人类历史上第一颗人造卫星。它是 人类进入太空的见证，反映了航天 技术的杰出成就。今天我们就来聊 聊人造卫星的话题。
美国实用 型导航卫 星
气象卫星
论：人造卫星有哪些重要的用途？
活动2：模拟人造卫星飞行
步骤： 1.在乒乓球上扎一个小孔。 2.将棉线的一端系上一个小木棍， 将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉 线。 3.把棉线的另一端捏在手中，并举 过头顶，让乒乓球做圆周运动。
（1）乒乓球模拟什么？ （2）当乒乓球作圆周运动时，握线 的手有什么感觉？ （3）如果没有绳子，乒乓球还会绕 自己作圆周运动吗？ （4）如果改变乒乓球的质量、棉线 的长度、转动的速度，手受到的力 有什么不同？由此你想到了什么？
小结：
人造卫星绕地球飞行与乒 乓球作圆周运动是同样的 道理，只不过这时的拉力 不是绳子而是地球引力。
活动1：多种功能的卫星
1957年10月4日，前苏联成功发射了 人类历史上第一颗人造卫星。它是 人类进入太空的见证，反映了航天 技术的杰出成就。今天我们就来聊 聊人造卫星的话题。
美国实用 型导航卫 星
气象卫星
论：人造卫星有哪些重要的用途？
活动2：模拟人造卫星飞行
《人造地球卫星》课件(冀教版六年级下册科学课件)
同步卫星
有一种卫星叫做地球的同步卫星。我 们从地面上看，它好像是静止在空中不 动。 那么，这种卫星真的是静止在空中不 动吗？
美国实用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型导航卫 星
气象卫星
日本地球资源 卫星
讨论：人造卫星有哪些重要的用途？
活动2：模拟人造卫星飞行
人类真了不起！能把这么多的卫星送上 太空！那么这些人造卫星绕地球飞行为 什么不掉下来呢？让我们用实验模拟一 下！
步骤： 1.在乒乓球上扎一个小孔。 2.将棉线的一端系上一个小木棍， 将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉 线。 3.把棉线的另一端捏在手中，并举 过头顶，让乒乓球做圆周运动。
什么是卫星？
• 卫星是指在围绕行星轨道上 运行的天然天体或人造天体。 • 地球有几颗天然卫星？
• 地球除了天然存在的一 颗卫星——月球以外， 人类根据不同的目的和 需求，发射了各式各样 的人造卫星。
活动1：多种功能的卫星
1957年10月4日，前苏联成功 发射了人类历史上第一颗人 造卫星。它是人类进入太空 的见证，反映了航天技术的 杰出成就。今天我们就来聊 聊人造卫星的话题。
人造卫星的分类
• 人造卫星是个兴旺的家族，如果按用途分，它可分为三大类： 科学卫星，技术试验卫星和应用卫星。
① 科学卫星是用于科学探测和研究的卫星，主要包 括空间物理探测卫星和天文卫星，用来研究高层大 气，地球辐射带，地球磁层，宇宙线，太阳辐射等， 并可以观测其他星体。 ② 技术试验卫星是进行新技术试验或为应用卫星进 行试验的卫星。航天技术中有很多新原理，新材料， 新仪器，其能否使用，必须在天上进行试验；一种 新卫星的性能如何，也只有把它发射到天上去实际 “锻炼”，试验成功后才能应用；人上天之前必须 先进行动物试验……这些都是技术试验卫星的使命。 ③ 应用卫星是直接为人类服务的卫星，它的种类最 多，数量最大，其中包括：通信卫星，气象卫星， 侦察卫星，导航卫星，测地卫星，地球资源卫星， 截击卫星等等。
人造卫星课件
卫星离地面的高度 h＝ 3 G4MπT2 2－R. v＝ RG＋Mh.
轨道平面与赤道平面共面．
卫星运行轨道半径近似等于地球半径 2．运行分析
G M R m 2 m v R 2 m2R m 4 T 2 2R m a n
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12
难点3 同步卫星的运行问题
2．同步卫星的五个“一定”
与地球自转周期相同，即T＝2பைடு நூலகம் h.
与地球自转的角速度相同. 由 GRM＋mh2＝m4Tπ22(R＋h)得同步
答案 AB
➢转例题
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8
◆03解析三个疑难◆
疑难突破2 卫星的运行问题
难点1 卫星的变轨问题 1．圆轨道上的稳定运行
GMr2m＝mvr2＝mrω2＝mr2Tπ2 2．变轨运行分析
当卫星由于某种原因速度 v 突然改变时,受到的万有引力 GMr2m和 需要的向心力 mvr2不再相等,卫星将偏离原轨道运动.当 GMr2m＞ mvr2时,卫星做近心运动,轨道半径 r 变小,由于万有引力做正功,因 而速度越来越大；反之,当 GMr2m＜mvr2时,卫星做离心运动,轨道半 径 r 变大,由于万有引力做负功,因而速度越来越小.如典例 1.
mvr2⇒v＝
GrM⇒
GMr2m＝mmr4Tωπ222r⇒⇒ωT＝＝
GrM3 ⇒ 4GπM2r3⇒
man⇒an＝GrM2 ⇒
当 ⇒v减小
r 增
⇒ω减小
大 ⇒T增大
时 ⇒an减小
学习交流PPT
3
◆ 01抓住四个考点◆
【知识存盘】
三个宇宙速度
1．第一宇宙速度又叫环绕速度． 推导过程为：由 mg＝mRv2＝GRM2m得：
学习交流PPT
轨道平面与赤道平面共面．
卫星运行轨道半径近似等于地球半径 2．运行分析
G M R m 2 m v R 2 m2R m 4 T 2 2R m a n
学习交流PPT
12
难点3 同步卫星的运行问题
2．同步卫星的五个“一定”
与地球自转周期相同，即T＝2பைடு நூலகம் h.
与地球自转的角速度相同. 由 GRM＋mh2＝m4Tπ22(R＋h)得同步
答案 AB
➢转例题
学习交流PPT
8
◆03解析三个疑难◆
疑难突破2 卫星的运行问题
难点1 卫星的变轨问题 1．圆轨道上的稳定运行
GMr2m＝mvr2＝mrω2＝mr2Tπ2 2．变轨运行分析
当卫星由于某种原因速度 v 突然改变时,受到的万有引力 GMr2m和 需要的向心力 mvr2不再相等,卫星将偏离原轨道运动.当 GMr2m＞ mvr2时,卫星做近心运动,轨道半径 r 变小,由于万有引力做正功,因 而速度越来越大；反之,当 GMr2m＜mvr2时,卫星做离心运动,轨道半 径 r 变大,由于万有引力做负功,因而速度越来越小.如典例 1.
mvr2⇒v＝
GrM⇒
GMr2m＝mmr4Tωπ222r⇒⇒ωT＝＝
GrM3 ⇒ 4GπM2r3⇒
man⇒an＝GrM2 ⇒
当 ⇒v减小
r 增
⇒ω减小
大 ⇒T增大
时 ⇒an减小
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3
◆ 01抓住四个考点◆
【知识存盘】
三个宇宙速度
1．第一宇宙速度又叫环绕速度． 推导过程为：由 mg＝mRv2＝GRM2m得：
学习交流PPT
六年级下册科学课件15 人造地球卫星 冀教版 (共27页)PPT
主要材料：
一根0.5米长棉线、塑料球、橡皮泥、胶带。
步骤：
1、将棉线一段系扣放进塑料球内，盖紧塑料球并 用胶带缠绕固定。
2、拉紧棉线，把棉线的另一端捏在手中，并举过 头顶，让乒乓球做圆周运动。
3、实验时注意安全，考虑距离范围，不要击伤自 己和其他同学。 4、实验时不要让旋转的球和细绳脱手。 5、小组每位同学都要试一试，体会感觉，讨论出 统一结论。
地球同步卫星
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
小组实验，填写实验记录表。
实验结论：
实验时，棉线的长度越长，塑料球受力越小； 塑料球的质量越大，受力越大；转动的速度越大， 塑料球受力也越大。
影响人造卫星运动的因素有：地球引力、运动速 度和本身质量。
有一种卫星叫地球同步卫星。我们从
地面上看，她好像静止在空中不动。这种 卫星真的是静止在空中不动吗？试用以前 学过的相对运动原理，设计一个模拟实验 解释自己的结论。
实验现象：
实验中，乒乓球模拟人什造么卫？星，棉线模拟 什地么球引？力。 当乒乓球做圆周运动时，握棉线的手有会什受么力感，觉？ 如果没有绳子乒乓球 还不会会绕绕自自己己做做圆圆周周运运动动。吗？
人造卫星PPT教学课件
③若天体在中心天体表面附近环绕中心天体运动，可认为其轨道半径 r 等于中心天体半
径 R，则中心天体密度 ρ＝G3Tπ2.可见，只要测出环绕中心天体表面运动的周期 T，就可估测
出中心天体的密度．
(1)不考虑天体自转，对任何天体表面都可以认为 mg＝GMRm2 .从而得出 GM ＝gR2(通常称为黄金代换)，其中 M 为该天体的质量，R 为该天体的半径，g 为相应天体表 面的重力加速度．
16.7 km/s
卫星挣脱太阳引力束缚 的最小地面发射速度
环绕速度是指卫星绕中心天体正常运行时的速度即匀速圆周 运动的速度，发射速度是卫星刚离开发射“台”时的速度，即物体的抛出速度．
(对应学生用书第55页) 1．关于万有引力定律的说法正确的是( B ) A．天体间万有引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离成反比 B．任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟两个物体的质量的乘积成正比，跟它 们距离的平方成反比 C．万有引力与质量、距离和万有引力常量成正比 D．万有引力定律对质量大的物体可以适用，对质量小的物体可能不适用
当 r→0 时，两物体不能看作质点，公式 F＝Gm1rm2 2不再适用，“r→0， F→∞”的说法是错误的．
2．万有引力定律的应用 (1)行星表面物体的重力：重力近似等于万有引力． (2)重力加速度：
表面重力加速度：因 GMRm2 ＝mg0 则 g0＝GRM2 .
轨道上的重力加速度：因RG＋Mhm2＝mg，则 g＝RG＋Mh2.
解析：万有引力存在于任何有质量的物体间，由公式 F＝Gm1rm2 2知，选项 B 正确．
2．设人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星离地面越高，则卫星的( D )
A．速度越大 B．角速度越大
C．向心加速度越大 D．周期越长
径 R，则中心天体密度 ρ＝G3Tπ2.可见，只要测出环绕中心天体表面运动的周期 T，就可估测
出中心天体的密度．
(1)不考虑天体自转，对任何天体表面都可以认为 mg＝GMRm2 .从而得出 GM ＝gR2(通常称为黄金代换)，其中 M 为该天体的质量，R 为该天体的半径，g 为相应天体表 面的重力加速度．
16.7 km/s
卫星挣脱太阳引力束缚 的最小地面发射速度
环绕速度是指卫星绕中心天体正常运行时的速度即匀速圆周 运动的速度，发射速度是卫星刚离开发射“台”时的速度，即物体的抛出速度．
(对应学生用书第55页) 1．关于万有引力定律的说法正确的是( B ) A．天体间万有引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离成反比 B．任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟两个物体的质量的乘积成正比，跟它 们距离的平方成反比 C．万有引力与质量、距离和万有引力常量成正比 D．万有引力定律对质量大的物体可以适用，对质量小的物体可能不适用
当 r→0 时，两物体不能看作质点，公式 F＝Gm1rm2 2不再适用，“r→0， F→∞”的说法是错误的．
2．万有引力定律的应用 (1)行星表面物体的重力：重力近似等于万有引力． (2)重力加速度：
表面重力加速度：因 GMRm2 ＝mg0 则 g0＝GRM2 .
轨道上的重力加速度：因RG＋Mhm2＝mg，则 g＝RG＋Mh2.
解析：万有引力存在于任何有质量的物体间，由公式 F＝Gm1rm2 2知，选项 B 正确．
2．设人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星离地面越高，则卫星的( D )
A．速度越大 B．角速度越大
C．向心加速度越大 D．周期越长
六年级下册科学课件-4.15 人造地球卫星丨冀教版 (共12张PPT)
思考：除了乒乓球的质量和地球引力以外，要让人造卫星围绕地球运动 还需要满足什么条件。
★当乒乓球做圆周运动时，握棉线的手有什么感觉？
（手感觉受到了力）
★如果改变乒乓球的质量、棉线的长度、转动速度， 手受到的力有什么不同？
★如果没有绳子，乒乓球还会绕自己做圆周运动吗？
（不会）
记录表2：
《模拟人造卫星的飞行》实验记录表
不变的条件 乒乓球的质量、转动 的速度
乒乓球的质量、棉线 的长度
棉线的长度，转动的 速度
改变的条件 在棉线40厘米处
在棉线20厘米处 转动的速度较慢 转动的速度较快 乒乓球上不加重物 乒乓球上加上重物
手受到的力
小
大 小 大 小 大
实验结论：
（1）人造卫星的运动与 地球引力 、 运动速度 、本身的质量 等要素有关。 （2）棉线越长，乒乓球受力越 小 ；乒乓球质量越大，受力越 大 ；
转动速度越快，乒乓球受力也越 大 。
人造卫星绕地球的飞行与乒乓球 做圆周运动是同样的道理，只不过这 时的拉力不是绳子，而是地球的引力。
课后探究：
有一种卫星叫地球的同步卫星。我们从地面上看， 它好像静止在空中不动。这种卫星真的是静止在空中 不动吗？课后试用以前学过的相对运动原理，设计一 个模拟实验解释自己的结论。
人造地球卫星
★活动1：多种功能的卫星
记录表1
人造卫星资料整理记录表
人造卫星是个兴旺的家族，按用途分，它可分为三大类，如下：
科学卫星
技术 试验 卫星
应用卫星
空间 物理 探测 卫星
天文 卫星
通信 气象 侦察 导航 测地 卫星 卫星 卫星 卫星 卫星
地球 截击 …
资源 卫星
卫星
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18
谢谢一年级三班的 老师和同学们！
19
5
？人造卫星一共有多少颗
6
7
截至2015年8月31日，地球轨道上总共有1305颗正常工作
的卫星
美国549颗
中国142颗（世界第二）
俄罗斯131颗 德国24颗
8
？人造卫星怎么充电
9
10
太阳能
人造卫星运行在大气 层之上，不会受到云 层的遮挡，随时都能 见到太阳
11
？人造卫星是怎么飞到 太空中的呢 12
人造卫星小知识
1
大部分的电视节目都是通过通讯卫星发送到电视机上的 2
天气预报是通过气象卫星收集气象 数据，对未来几天天气进行预计
3
导航卫星能让我们知道自己在 哪里，让别人找到我们
4
人造卫星分类？
按功 能分 类
通讯卫星 遥感卫星 气象卫飞 行轨 道
地球同步卫星 地球非同步卫星
1、选择运载火箭
2、火箭发射
3、送入预设轨道
13
中国 四 大卫星发射基地
酒泉卫星发射中心 太原卫星发射中心 西昌卫星发射中心 文昌卫星发射中心
14
15
？人造卫星变成太空垃圾 怎么办 16
留在太空中 用导弹打下来 送回地球 “火葬”
17
人造卫星是人类21世纪最伟大的发明之一 它凝聚了人类的智慧与梦想 它改变了人类的生活方式 我们每个人都离不开它
谢谢一年级三班的 老师和同学们！
19
5
？人造卫星一共有多少颗
6
7
截至2015年8月31日，地球轨道上总共有1305颗正常工作
的卫星
美国549颗
中国142颗（世界第二）
俄罗斯131颗 德国24颗
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？人造卫星怎么充电
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太阳能
人造卫星运行在大气 层之上，不会受到云 层的遮挡，随时都能 见到太阳
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？人造卫星是怎么飞到 太空中的呢 12
人造卫星小知识
1
大部分的电视节目都是通过通讯卫星发送到电视机上的 2
天气预报是通过气象卫星收集气象 数据，对未来几天天气进行预计
3
导航卫星能让我们知道自己在 哪里，让别人找到我们
4
人造卫星分类？
按功 能分 类
通讯卫星 遥感卫星 气象卫飞 行轨 道
地球同步卫星 地球非同步卫星
1、选择运载火箭
2、火箭发射
3、送入预设轨道
13
中国 四 大卫星发射基地
酒泉卫星发射中心 太原卫星发射中心 西昌卫星发射中心 文昌卫星发射中心
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？人造卫星变成太空垃圾 怎么办 16
留在太空中 用导弹打下来 送回地球 “火葬”
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人造卫星是人类21世纪最伟大的发明之一 它凝聚了人类的智慧与梦想 它改变了人类的生活方式 我们每个人都离不开它