烛之武退秦师

秦
晋 郑
楚
春秋时期形势简图
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秦晋围郑形势图
晋 秦
函
陵
郑
氾 南 lubin
课文串讲
晋侯、秦伯围郑，
以其无礼于晋，且贰
于楚也。晋军函陵，
以：因为
于：对
无礼于晋=于晋无礼 其：代词，它，代郑国 军：驻军。名→动
秦军氾南。
佚之狐言于郑伯Biblioteka Baidu曰：“国危矣，若使 烛之武见秦君，师必 退。”公从之。辞
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其实，“不仁”只是一个冠冕堂皇的借 口，如果真讲“仁义”，当初就不会发兵 攻郑。“不知”才是实质。“知”通 “智”，这个“智”，是理智，就是对现 实情况的客观分析，对动武后果的冷静判 断。“以乱易整，不武”，胜负之数，难 以意料。晋的退兵，说到底，也是一个 “利”字起作用。
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人物形象分析
佚之狐言于郑伯: 于郑伯言─状语后置 何厌之有: 有何厌──宾语前置
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判断句
是寡人之过也
君之所知也
因人之力而敝之，不仁； 失其所与，不知；
以乱易整，不武。
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夜晚用绳子将烛之武从城上放下去， 去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻 郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉 郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。 越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边 境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国 而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄 厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放 弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道 上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时 供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，
秦晋围郑 临危受命 亡郑利晋阙秦 说退秦师 存郑利秦 晋师撤离
晋忘恩负义，不可共事
三点理由
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秦晋为何围郑？ 开篇交待这些有何作用？
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说明这次围郑主要是晋国想报复郑国， 从而扩大其势力；而秦、郑之间并没有 直接的利害冲突，且两国军队分地驻扎， 这就为下文烛之武成功地离间秦、晋提 供了条件，为下文的展开埋下了伏笔。
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六、特殊句式
省略句
省主语 省主语 省宾语
（ 烛之武 ）辞曰：“臣之壮 也……” : （ 晋 ）许君焦、瑕:
敢以（ 之 ）烦执事:
晋军（ 于 ）函陵，秦军（ 于 ）省介词 氾南: 若舍郑以（之 ）为东道主
省宾语
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倒装句
以其无礼于晋: 于晋无礼─状语后置 于楚贰也─状语后置
且贰于楚也:
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也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公 有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给 您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城 拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的 呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又 想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋 国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受 损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！”秦 伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞 子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。
“吾不能早用子，今
急而求子，是寡人之
过也。然郑亡，子亦
有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦 伯，曰：“秦、晋围
夜：在夜里。 名→状 （有人）夜缒而出 （烛之武）曰
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郑，郑既知亡矣。若
亡郑而有益于君，敢 以烦执事。越国以鄙 远，君知其难也。焉 用亡郑以陪邻？邻之 厚，君之薄也。若舍 郑以为东道主，行李 之往来，共其乏困， 君亦无所害。且君尝
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烛之武高超的论辩艺术体现哪 些地方？
（1）提出问题，以退为进（郑既知亡矣） （2）阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君 之薄也） （3）替秦着想，以利相诱（君亦无所害） （4）引史为例，挑拨秦晋（君知所知也） （5）推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）
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晋文公最后以“不仁”“不 知”“不武”三条理由退兵，你 怎样看待晋文公的退兵 ?
既：已经 亡：使…灭亡。使动用法 敢以（这事）烦…… 越：跨过。 以：而，表转折。 鄙：把…当作边邑。名意动 其：它 焉：“何”，为什 用：因为…… 以：而 陪：增加 厚：形→动变雄厚 薄：形→动削弱 以为：以（之）为 东道主：东边道路上的主人 行李：使者 共：通“供” 形→名 乏困：缺少的(东西)。 所害：所+动 尝：曾经 翻译
——《左传》
一言之辩，重于九鼎之宝
三寸之舌，强于百万之师 ——刘勰《文心雕龙》
《左传》简介
《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏 春秋》，它是继《春秋》之后我国第一部记事详细 而又完整的编年体历史著作，也是一部富有文学价 值的历史散文著作。相传为鲁国史官左丘明所作。 它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为“春秋 三传”。
二、古今异义
东道主
古义：东方道路上的主人。 今义： 现在一般引申为泛指宴客的主人。 古义：出使的人。今义：出门时 所带的包裹、箱子。
行李
夫人（微夫人之力） 古义：哪个人。
今义：妻子的尊称
亦去之
乏困
古义：离去。 今义：常用于从 所在地到别的地方，或过去的时间 古义:缺少的物资 今义:疲惫
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三、词类活用
翻译 lubin
易整，不武。吾其还
也。”亦去之。
第一段段意概括：
介绍烛之武退秦师的历史背景。 （秦晋围郑)
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秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：
1 以其无理于晋（晋文公逃亡时郑国 没有以应有的礼遇接 待他）
2 郑贰于楚
（郑从属于晋的 同时又从属于楚）
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第二段段意概括：
烛之武临危受命。
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郑文公人物形象分析
• 勇于自责者。当郑国所处危险境地，需 烛之武退秦师时，烛之武却流露出“今 老矣，无能为也已”的满腹委屈与牢骚。 面对此，郑伯先是“是寡人之过也”以 自责，从谏如流，情真意切，并欲扬先 抑，设想假如郑国灭亡的话，对烛之武 也无好处，这种透彻的分析，诚意的表 白，终于感动了烛之武，使之临危受命， 义无反顾赴敌营。
代词，之
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7、其:
（1）以其无礼于晋,且贰于楚也 （2）越国以鄙远,君知其难也 （ 3）失其所与,不知 （ 4）吾其还也
代词,它郑国 代词 ，这件事 自己的 副词,还是
8、之
（1）许之 （2）是寡人之过也 （3）臣之壮也,犹不如人 （4）何厌之有
代词，他，代郑伯 助词，的 助词，用在主谓之间，取消句 子独立性，无实义 助词，宾语前置的标志 ，无实 义
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烛之武人物形象分析
在国家危难面前，他深明大义，义无返顾； 在强秦面前，他不卑不亢，能言善辩，聪明 机智。 在他身上体现的是不计较个人得失，处处 为郑国安危着想的爱国主义精神。
爱国，睿智超群，能言善辩
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佚之狐人物形象分析
• 慧眼识英雄的伯乐。 “若使烛之武见秦军，师必退”，说明 佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了 解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的 洞察力和预见性。
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子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文 公说：“不行！假如没有那人的支持，我 就不会有今天。借助了别人的力量而又去 损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟 国，这是不明智的；以混乱代替联合一致， 这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样 晋军也撤离了郑国。
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课文分析
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结 构
⑴以其无礼于晋 ⑵敢以烦执事 因为，连词
⑶越国以鄙远
⑷若舍郑以为东道主
拿，用，介词 连词，相当于“而”，表转折，
把，介词
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5、而 ⑴今急而求子 表转折，连词 表修饰，连词 ⑵夜缒而出 ⑶若亡郑而有利于君 表顺承，连词 ⑷朝济而夕设版焉。 表转折，连词 6、焉 ⑴子亦有不利焉。 语气词，表陈述，啊 疑问副词，为什么 ⑵焉用亡郑以陪邻？ ⑶若不阙秦，将焉取之 兼词，“于何”，从哪里 ⑷朝济而夕设版焉 兼词，“于此”“于之”，在那 ⑸以俟夫观人风者得焉
名词→动词
晋军函陵，秦军氾南: 越国以鄙远: 与郑人盟: 驻军，驻扎
意动，以……为边邑 订了盟约；建立同盟
既东封郑，又欲肆其 西封
把---作为疆界
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名词→状语 夜缒而出:
在晚上，当晚
既东封郑，又欲肆其西封: 在东边
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动词→使动用法
闕秦以利晋，唯君图之:
使----侵损 使----受益 使…灭亡
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为晋君赐矣，许君焦、 为：给予 （晋君）许君焦、瑕 瑕，朝济而夕设版焉，
济：渡河 版：防御工事 夫：发语词
焉：“于此”，兼词
君之所知也。夫晋，何 所知：所+动
有何厌？ 厌：满足 厌之有？既东封郑，又 之：宾语前置的标志 欲肆其西封，若不阙秦， 名→状 东：向东。 封：使……作疆界。使动 将焉取之？阙秦以利晋， 肆：扩张。形→动 唯君图之。”秦伯说， 阙：削减 焉：“于何”，兼 与郑人盟。使杞子、逢 以：而 词 唯：希望 图：考虑 说：通“悦” 孙、杨孙戍之， 盟：结盟 戍：守卫
言于郑伯=于郑伯言
若：如果 使：派
师：军队 之：代词，他
辞：推辞
翻译
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曰：“臣之壮也，犹
不如人；今老矣，无
能为也已。”公曰：
之：用于主谓之间，取消 句子的独立性，助词。 犹：尚且 为：做（什么） 子：古代对男子的尊称 今：现在 而：却，表转折 是：这 过：过错 然：可是
（烛之武）许之 焉：语气词，啊
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第三段段意概括：
烛之武说退秦师。
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第四段段意概括：
1、晋师撤离郑国。
2、晋军撤离，郑国解围。
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晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑 国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情 况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军 驻扎在氾南。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中， 如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们 撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我 年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成 什么了。”郑文公说；“我早先没有重用您， 现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑 国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。
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乃还。 子犯请击之，公
曰：“不可。微夫人
之力不及此。因人之
乃：于是 之：代指秦军 夫人：那人 微：没有 及：达到 因：依靠
力而敝之，不仁；失
其所与，不知；以乱
而：却 蔽：损害 所与：所交往的人。所+动 知：通“智” 乱：(军队)散乱
易：替代 武：战时应遵守的道义准则 其：还是。表商量语气 去：离开 之：代郑国
若亡郑而有益于君，敢以烦执事 :
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形容词→动词
•邻之厚，君之薄也
厚：变雄厚，增加 薄：变薄弱，削弱
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形容词→名词 越国以鄙远: 远方，边远的地方 共其乏困: 缺少的东西
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五、一词多义
1、贰 ⑴国不堪贰，君将若之何？(《左传》) 。“二”的大写 ⑵以其无礼于晋，且贰于楚也。 ⑶不迁怒，不贰过。(《论语》) 。 从属二主 再，重复 答应，听从 赞同 约数 表处所 lubin
lubin
文章写烛之武在使命面前，先 “避”后“受”，有什么作用?
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这段文字看似闲笔，却有重要作用： 一是交代了烛之武的境况，是一个不被重 用的老臣。二是委婉地批评郑伯不能用人， 但在关键时刻，作为国君尚能接受规谏， 诚恳负责，勇于自责。三是点明烛之武深 明大义，以解国难为重。这一内容粗线条 地勾勒出烛之武的形象，为下文写他奔赴 国难的义勇精神作了必要的铺垫。
2、许
⑴许君焦、暇…… ⑵杂然相许。(《愚公移山》) ⑷先生，不知何许人也。 (陶渊明《五柳先生传》)
⑶约潭中鱼可百许头。(《小石潭记》)
3、阙
⑴不知天上宫阙，今夕是何年？què ⑵两连山，略无阙处quē 宫殿 通“缺”
⑶若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？jué 挖掘 使侵损，削减 ⑷若不阙秦，将焉取之 4、以
它的核心思想是民本思想，如民重于天、民重于君、 民为邦本的思想，主要艺术成就：长于叙事，尤其 出色的是描写战争；善于写人，工于记言。 lubin
介绍背景：
秦、晋围郑发生在公元前630年。此前，郑国有两件 事得罪了晋国： 其一，晋文公重耳当年逃亡路过郑国时，郑国没有以 礼相待；
其二，晋楚城濮之战中，郑国出兵帮的是楚国，而此 役楚国失败。 烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官， 在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当 于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已 年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 lubin ——冯梦龙《东周列国演义》
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学后感悟：如何让对方接受你的意见？
经验总结：
设身处地，替对方考虑。
lubin
文言知识梳理
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一、通假字：
今老矣，无能为也已 行李之往来，共其乏困
“已”通“矣”，句末语气词，表 陈述
“共”通“供”，供给
失其所与，不知
秦伯说，与郑人盟
“知”通“智”，明智
“说”通“悦”，高兴
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