部编版语文四年级(下)全册词语、课文默写卷
部编版四年级语文下册 9 短诗三首 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练9 短诗三首一、看拼音，写词语。
fán xīng téng luóbō tāo sī cháo xī gài duǒ cáng（）（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
（）的回忆（）的园中（）的膝上（）的清响（）的风雨（）的怀里（）的香味（）的夜晚（）的生活三、文学常识填空。
冰心，原名________，福建闽侯县人，现代著名______，儿童_______，作品有诗集_______、_______等。
今天我们所学的课文《短诗三首》就是选自诗集________。
《繁星》、《春水》这两本诗集仿用印度诗人________《飞鸟集》的形式，吟咏自然、讴歌母爱、抒发生活的感悟。
四、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：屹立（）霎时（）犹如（）依旧（）逐渐（）顿时（）反义词：沸腾（）宽阔（）柔和（）成熟（）明亮（）健康（）五、按要求写词语。
1. 七上八下（含有数字）__________ ___________ __________2. 人山人海（形容人多）__________ _____________ ____________3. 左顾右盼（含有反义词）__________ ___________ __________4. 顶天立地（含有天地）__________ __________ __________六、选词填空。
回忆回首1. 当你（）往事时，不为自己的虚度年华而悔恨，这就是幸福。
2. 那棵高大的老槐树，长满苔藓的老屋将成为我永久的（）。
思潮思想3. 要想学习好，首先必须在（）上意识到学习的重要性。
4. 新文化运动时期出现了各种各样的文艺（），有的如昙花一现，很快就消失了。
七、默写。
1. 这些事——是永不漫灭的回忆：________________，______________，_______________。
部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、选择题1. 下列是三名同学对“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”的理解，其中恰当的是哪一位？（）A.最令人喜爱的是顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
B.最觉得无聊的是小儿子，他正无所事事的躺在溪头剥莲蓬。
C.最让人喜爱的是小儿子，他正在溪水里游泳摘莲蓬。
二、填空题品读诗句，完成练习。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）这两句诗属于________（动态静态）描写，通过________、________等词语，写出了儿童________的情态。
（2）读着这两句诗，我的眼前仿佛出现了这样的画面：________。
按课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是________，________。
《清平乐•村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是________，________。
课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：________，________。
（2）它到院子里来了。
院中的花草可________。
它在花盆里________，抱着花枝________，所到之处，________。
你见了，绝不会________它，它是那样________，天真可爱！把下列词语补充完整，并按要求归类（填写序号）。
（1）描写城市的词语：________（2）描写乡村的词语：________三、连线题连一连。
在正确的读音的读音下面画“ ”。
（1）冲（chōng chòng）________锋号响起，战士们立刻冲（chōng chòng）________着敌人的阵地开火。
（2）现在进行的是开瓶塞（sāi sài）________比赛（sāi sài）________。
参考答案与试题解析部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、选择题1.【答案】A【考点】翻译句子【解析】考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。
部编版四年级语文下册《语文园地 四》课后练习题(附答案)
《语文园地四》一、读拼音，写词语。
zhí zé zāo yāng tǎo yàn jǐng jiè（_______）（_________）（_________）（_________）tí jiào mǐn jiéjú cùpí qì（________）（_________）（_________）（_________）二、根据所学内容填空。
1．“_____，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，___________。
”这首诗的作者是____代_______。
2．动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生的笔下，我们看到了一只_______的白鹅，老舍先生则为我们刻画了性格_____的猫和________的母鸡。
三、把词语补充完整，并按要求完成练习。
生气（____）（____）（____）养不周局（____）不安（____）怨（____）诉从容不（____）一丝不（____）1．“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________2．“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_________、____________。
3．选择其中一个词语造句：______________________________________四、根据课文内容填空。
1．《猫》这篇课文描述了猫性格的__________和它满月时的淘气。
2．老舍先写对母鸡的_________，再写对母鸡的__________，感情前后迥然不同。
这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。
3．《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“__________”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声_________的特点。
答案解析于尾页五、把下列词语补充完整，并根据提示填空。
①（______）完（______）了②一（______）不苟③空空如（______）④（______）长而去⑤颤颤（______）（______）⑥左顾右（______）⑦从容不（______）⑧（______）怨（______）诉（1）含有一对近义词的词语有____、____，结构相同的词语有______、___________。
四年级语文下册期末考试卷及答案(部编版)
四年级语文下册期末考试卷及答案（部编版）班级:___________姓名：___________得分：___________一、书写(共8分)1．(本题8分)看拼音写词语。
zhèng zhòng pì rúshē chǐpí qìmǐn jiéáng shǒu gōng yǎng kuī sì二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列理解不正确的一项是（）A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B．词牌名的词是格式的名称，这些格式称为词谱，同时也是曲调名。
C．词牌通常有固定的平仄。
D．词牌名只有“清平乐”一种。
3．(本题2分)下列词语书写有误的一项是（）A．暖炕士卒鬼脸发愣B．胳膊搏学尸首荒忙C．戒指丝绸勤勉敌人D．防备相逢趁机夜以继日4．(本题2分)下列哪个成语与古人读书求学无关（）A．悬梁刺骨B．凿壁偷光C．韦编三绝D．纸上谈兵5．(本题2分)下列加点字的注音有误的一项是（）A．苇絮．（xù）捆绑．（bǎng）扒．（bā）开B．劫．（jié）难嘴唇．（chún）荤．（hūn）菜C．祈．（qǐ）求嘱．（zhǔ）咐纸屑．（xuè）D．沮．（jǔ）丧遗．（yí）憾．（hàn）一声不吭．（kēng）6．(本题2分)把下列句子排列成一段通顺连贯的话，正确的顺序是（）（）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？”（）牛顿是世界上有名的大科学家。
（）牛顿发现了这个问题，便专心研究。
后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。
（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
A．②②②②②B．②②②②②C．②②②②②D．②②②②②三、填空题(共39分)7．(本题5分)写出下列句中加点词的近义词。
部编版四年级语文下册期末专项 词 语 附答案
第二 详细——详尽 庞大——巨大 迟钝——迟缓 拂拭——擦拭
单元 推测——推想 笨重——笨拙 开辟——开拓
第三 单元
指挥——指导 炫耀——夸耀 胆怯——胆小 寂静——安静
第四 单元
凝视——注视 尖锐——尖利 慈爱——慈祥
敏捷——灵敏
第四 单元 欺侮——欺负 高傲——傲慢 警戒——防备 侍候——伺候
四 重点词语理解。
灯火辉煌：形容灯火通明、光辉灿烂的热闹景象。
第一 炊烟袅袅：形容人们做饭时轻烟徐徐回旋上升，随风
单元
而逝的景象。
第二 前俯后仰：形容身体前后晃动。
单元
茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。 勃勃生机：形容充满活力，生命力旺盛。
第三 姗姗来迟：形容来得很晚。
单元 白雪皑皑：多用来形容霜、雪洁白的样子。
第五 单元
重荷——重担 蜿蜒——曲折 明艳——明丽 昏暗——暗淡
第六 单元
寻觅——寻找 清新——清爽 风靡——盛行 倔强——执拗
第七 饱览——观赏 攀谈——交谈 拘束——拘谨 嘈杂——喧闹
单元 主宰——操纵 践行——履行
第八 单元
踪迹——踪影
规矩——规则 呼啸——咆哮 忘记——忘怀
三 反义词。
第一 单元
华丽——朴素 暖和——凉爽 锐利——迟钝 明洁——污浊
第二 柔嫩——粗壮 迟钝——敏捷 崭新——陈旧 详细——粗略
单元 清晰——模糊 笨重——轻盈
第三 单元
寂静——喧哗 整齐——凌乱 朦胧——清晰 胆怯——勇敢
第四 老实——调皮 高傲——谦逊 反抗——顺从 欺侮——爱护
单元 局促不安——落落大方
第五 单元
第三 单元 姗姗来迟 白雪皑皑
新部编版四年级语文下册古诗词专项综合练习
新部编版四年级语文下册古诗词专项综合练习1. 默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。
（1）默写《题西林壁》______、______。
______、______。
（2）解释词语。
题：______只缘：______不识：______（3）《题西林壁》的作者是______代诗人______。
前两句写了诗人从______、______不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看______的感觉。
（4）俗话说：“当事者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上______。
（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）。
2. 选择填空。
（1）《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）。
（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）3. 读诗《饮湖上初晴后雨》回答（1）将诗句补充完整。
饮湖上初晴后雨______，______。
______，______。
（2）诗中描写了西湖上的______（3）写出下面词语在诗中的意思。
潋滟：______亦：______奇：______相宜：______4. 读一读，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。
大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）读一读，用拼音填一填。
虫儿的房子是______，小鸟的房子是______。
（2）找出三个整体认读音节抄写下来。
______ ______ ______（3）想一想，白云的房子是什么呢?5. 选词填空。
直弯触贴巴爬拉爬山虎的脚______着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，______住墙。
细丝原先是______的，现在______曲了，把爬山虎的嫩茎______一把，是它紧______在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上______。
6. 课外阅读。
别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。
部编版四年级语文下册古诗词及重点课文背诵默写清单
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之 乐。 （爱因斯坦） 课外积累： 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦 形容人的精神和意志的成语： 1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔
集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 2、贬义： 知难而退 碌碌无为 一暴十寒
2
孤云独去闲。（“闲”， 悠闲。一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。） 相看两不厌，（“厌”，满足。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，彼此总是看
不够。） 只有敬亭山。（此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。）
望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，(湖光秋月互相辉映，显得多么和谐。) 潭面无风镜未磨。（平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。） 遥望洞庭山水翠，（从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山。） 白银盘里一青螺。（就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。）
9、自然之道
4、8
35、37
10 黄河是怎样变化的 7
40、41
11、蝙蝠和雷达 6、7、8
43
12、大自然的启示 5
46
语文园地三
日积月累
50
13、夜莺的歌声 21
55
14、小英雄雨来 1、4、5、42、53 59-69
15、一个中国孩子的呼声 5、6、7
71、72
16、和我一起享受春天 全文
73-75
关于诚信的名言 ： 1、言必信，行必果。《论语.子路》 2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》 3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 课外积累：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语
部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、基础知识1. 写拼音。
2. 写字表写汉字。
（部编版四年级下《第1课古诗词三首》）3. 看词语写拼音。
4. 看拼音写词语。
5. 生字扩词。
6. 生字扩词。
默写古诗《宿新市徐公店》________________默写《四时田园杂兴》________________________________默写《清平乐•村居》。
作者：________________________参考答案与试题解析部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、基础知识1.【答案】zá,lí,xú,shū,chú,bō【考点】拼音【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力，完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及声调。
【解答】zá lí xúshū chú bō2.【答案】砸,溪,篱,蜻,蜓,碟,宿,徐,疏,茅,檐,嗡,赖,剥【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】砸溪篱蜻蜓碟宿徐疏茅檐嗡赖剥3.【答案】záxìng,lí luò,xú zhōu,shū shū,chú dòu,wò bō,xī shǎo,qīng tíng,cǎi dié,zhù sù,máo yán,wēng ǎo,wú lài【考点】拼音【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力，完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及声调。
【解答】兴：[xīng]举办，发动：～办。
[xìng]对事物感觉喜爱的情绪：～味。
故此处读“xìng”。
部编版四年级语文下册期末专项复习(课文填空) (1)
部编版五年级语文下册期末专项复习——课文填空一、根据课文内容填空。
1. 《乡下人家》全文围绕着一句话介绍了乡下人家风景: 。
的红霞, 的微风, 飞过的的鸟儿,都是他们的,它们和乡下人家一起,绘成了一幅、的田园风景画。
有些人家,还在门前的场地上种几株花, , , , ,它们, ,朴素中带着几分华丽,显出。
2. 《琥珀》一课中,晌午的太阳地照射着整个树林。
许多老松树渗出松脂,松脂滴下来把两只小虫包在里头。
后来,陆地下沉,海水漫上来,树地腐烂了,剩下那只松脂球。
又过了几千年,松脂球成了化石。
3. 《猫》的作者是,课文细致地描述了猫的性格特点是“”。
说它吧,可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么。
它要是高兴,能比谁都。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也。
它什么,可是它又那么。
4.《白鹅》的作者是。
作者写出了白鹅的性格特点。
鹅的高傲,更表现在它的、和中。
鹅的叫声,音调,似。
鹅的步调,的,颇像里的出场。
它常地站着,看见人走来也;有时非但不让,竟伸过颈子来。
鹅的,常常使我们。
我们的鹅是吃冷饭的, 。
5. 《记金华的双龙洞》的作者是,作者去双龙洞的途中看到,听到;作者是按顺序记叙的。
一路迎着溪流。
随着山势,溪流, , ,,溪声也时时。
入山大约五公里就来到,那溪流就是从洞里出来的。
6. 《巨人的花园》是国作家写的一篇故事,讲的是看到在自己的花园里玩耍,很生气,他赶走孩子们以后,便在花园,将拒之墙外。
从此,花园里花不开,鸟不语,一片荒凉。
后来,在的启发下, 醒悟了,随即,花园成了。
生活在和中间,感到。
从这篇课文中,我们可以体会到。
二、古诗词默写。
(一)宿新市徐公店篱落疏疏,。
追黄蝶,。
《宿新市徐公店》是( )代诗人( )写的。
诗中分别描写了( )、( )、( )等景物。
诗的( )两句是静态描写,( )两句是动态描写。
(二)四时田园杂兴(其二十五)梅子金黄杏子肥,。
日长篱落无人过,。
《四时田园杂兴》是( )朝( )写的一组( )诗。
部编版语文四年级下册全册知识重难点梳理
部编版语文四年级下册全册知识重难点梳理部编版四年级下册语文重难点整理第一单元：单元主题和要素【人文主题】本单元是乡村生活，本单元共编排四篇课文，包括《古诗词三首》（《宿新市徐公店》《四时田园杂兴·其二十五》（背诵默写）《清平乐·村居》）《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》，分别从不同角度描写乡村生活的多彩。
【语文要素】1.抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。
2.写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
3.把握本单元的语文要素，要前联后延有统整意识。
本单元重难点抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。
《古诗三首》通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。
抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。
《乡下人家》学会抓住要点品读感悟，揣摩优美的语句，体会作者对乡下人家、对农村生活的热爱之情。
《天窗》抓住“小小的天窗是我唯独的慰藉”理解课文内容了解天窗给乡间小朋友带来的无尽遐想和无限快乐。
《三月桃花水》在课文研究的过程中，引导学生体会作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
二、背诵与默写。
《古诗三首》和部分课文中呈现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。
考点和易错点读音：疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)2、词语屋檐构成率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气三、句子拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。
（2）含有关联词的句子乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
1.按课文内容填空经常以填空的形式考查句子的积累。
2.深刻寄义的句子常见的考查形式:以问答、画线等形式找枢纽句。
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案〔全册〕《独坐敬亭山》导学案一、根本学习目的1、学会本课的生字、生词。
借助字典与注释理解诗句的意思。
有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。
3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。
二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。
学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。
三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。
2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。
体会诗人孤独寂寞之情。
四、课堂探究1、理解诗人。
2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。
3、此诗是李白单独一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。
4 背诵并默写古诗。
5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。
也可以简单总结为读通，读懂，读情。
五、达标练习一、查预习，扫生字1、给生字注音。
亭〔〕二、解诗题，知作者1、解题意：独〔〕独坐敬亭山：2、知《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ，被后人称为“ ”，他与杜甫并称为“ ”。
我们还学过他写的《》，《》。
三、抓字眼，明诗意1、联络上下文解释以下字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。
〔1〕“众鸟” 指什么？〔〕“尽” 是什么意思？〔〕“众鸟高飞尽” 的意思是〔〕(2) “孤云” 是什么意思?〔〕“孤云独去闲” 的意思是〔〕(3) “相看” 是指谁与谁“相看” ？〔〕“两不厌” 是什么意思？〔〕“相看两不厌，只有敬亭山” 的意思是〔〕四、多诵读，悟诗情〔1〕《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。
这首诗里，还有______、 _______、________这些词也表现出孤独的意思。
〔2〕诗人通过对_________的描写，抒发了因怀才不遇而产生______的感情。
部编版小学四年级下册语文全册默写内容填空(附答案)
部编版小学四年级下册语文全册默写内容填空一、默写1.诗句补充完整（1）月明的园中，________，母亲的膝上。
（2）哪一颗星没有光？________？哪一次我的思潮里，________？（3）天上的风雨来了，________；心中的风雨来了，________。
2.根据“日积月累”填一填。
（1）白马西风塞上，________。
（2）雾锁山头山锁雾，________。
（3）________，进水远山皆有情。
（4）________，一城山色半城湖。
3.填写诗句。
篱落疏疏一径深，________ 。
儿童急走追黄蝶，________ 。
4.根据学过的内容填空。
（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“________，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，________。
”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，________。
”的闲适与从容；更喜欢“________，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
（2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声________的跳动，给我极大的________，这就是我的生命，单单属于我的。
（3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。
（4）与人相处要学会换位思考，“________，________。
”自己不喜欢就不要勉强别人。
（5）《桂林山水》一文以名句“________”开头，以诗句“________，________。
”结尾，与开头相互照应。
5.请默写《卜算子·咏梅》，写出作者。
6.把下列诗句补充完整。
（1）诗是人类向未来寄发的信息，________。
（艾青）（2）诗和音乐一样，________。
（朱光潜）（3）诗是强烈感情的自然流露，它________。
（华兹华斯）7.默写古诗《四时田园杂兴》。
8.默写古诗《江畔独步寻花》，写清朝代和作者。
9.比比看，谁的积累多。
（1）儿童急走追黄蝶，________。
（2）梅子金黄杏子肥，________。
部编版语文四年级下册20.1芙蓉楼送辛渐同步练习题2-精品
部编版语文四年级下册20.1芙蓉楼送辛渐同步练习题2一、默写《七步诗》，并填空：七步诗 [三国·魏]曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？1、这首诗里写到了（2）种事物，分别是（萁）（豆）。
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：持：用来。
泣：哭泣煎：残害3、“本自同根生，相煎何太急？”是（反问）句。
这是（曹植）对（曹丕）说的，它的意思是（你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？）。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。
曹植把自己比喻成（豆），把曹丕比喻成（萁）。
曹植用这个比喻，指责（曹丕迫害亲兄弟），表达了（内心的悲愤）。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（唐）朝被称为“诗佛”的（王维）写的。
全诗写了这个季节（深山幽谷夜晚寂静）的景色，突出了一个“（静）”字。
诗中有一个字“时”，它的意思是（时而，偶尔）。
2、这是一首（山水诗），主要描绘（深山幽谷夜晚寂静）的情景，抒发了作者（热爱大自然）的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（王昌龄）写的一首（送别）诗。
写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”诗中“平明”的意思是（清晨）；诗最后一句的意思是（朋友呵，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！）。
这首送别诗实际上是表明诗人（开朗胸怀和坚强性格）的品质。
我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：别董大（唐·高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
送元二使安西（唐代·王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
送孟浩然之广陵(唐·李白)故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
四、读《江畔独步寻花》，完成练习。
1、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（诗圣）”。
人教部编版四年级下册语文期末复习古诗词、文言文专项测评卷(含答案)
四年级下册语文期末专题练习古诗词、文言文训练一、给下面加点字选择正确的解释。
1.篱落疏．疏一径深（）2.惟．有蜻蜓蛱蝶飞（）3.最喜小儿亡赖．．（）4.平明．．送客楚山孤（）5.一片冰心．．在玉壶（）6.欲将轻骑．逐（）7.只留清气满乾坤．．（）8.胤恭勤不倦．（）9.家贫．不常得油（）10.世传李太白读书山中，未成，弃．去。
（）11.欲．作针（）12.恭．勤不倦（）13.博学多通．（）14.太白感其意，还卒．业（）二、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
______________________________________________________________2.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
______________________________________________________________3.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
______________________________________________________________4.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
______________________________________________________________5.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
______________________________________________________________6.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
______________________________________________________________7.世传李太白读书山中，未成，弃去。
______________________________________________________________三、用“/”画出下面句子的朗读节奏。
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
新部编版四年级语文下册古诗词专项全能训练
新部编版四年级语文下册古诗词专项全能训练1. 阅读诗歌，回答问题望洞庭【唐】刘禹锡________________，潭面无风镜未磨。
________________，________________。
（1）默写古诗。
______，潭面无风镜未磨。
______，______。
（2）“和”在诗中的意思是（）（3）“青螺”在诗中指的是（）（4）诗人描写的是洞庭湖上______（时间）的美丽景色。
（5）诗人是站在______（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“______”这个词可以看出来。
2. 阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，中华儿女是一家。
（1）用“______”画出歌谣中的复姓。
（2）“遍四方”的意思是（）（3）中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？3. 课外阅读。
别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。
②黄云：乌云。
③曛：昏暗。
白日曛，即太阳黯淡无光。
（1）“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？（2）诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？4. 读诗歌《早发白帝城》，回答问题。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（1）请解释整首诗的大意。
（2）这首诗的中心思想是什么？（3）“轻”字体现了什么？5. 日积月累我能行。
悯农(其二)[唐]李绅锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
（1）把古诗补充完整。
锄______ ______当午，汗滴______ ______ ______。
谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。
（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。
6. 课外阅读稚子（宋）杨万里稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲②（zhēnɡ）.敲成玉謦（qìnɡ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
部编版四年级语文下册1-8单元词语、课文默写练习卷
统编教材四年级下册基础知识学习看拼音写词语第一单元wu yan gou cheng zhuang shi feng xian shim xu第二单元huT chen fi shi nu hou song zhihud dong shang wui i i1•11■ i•i i1111••zheng zha chong shua ni sh a tuT ce■ ii1I 11■■i i •11Ii■kong long ben zhong■ i i1111i•i i1I 11eimb qi miao hui1 1T•11111 1I111I1xing tai gong jin1 0••1 t1•1 11111t1chu chdu gong neng1 1■•iiii1 111i i ii—i—ii—i—ii 11••i i i i 1111yan md kai pi■ ii11I11■1 •i•1111•1duan jue ju beiV11V11111■1•11 11111•xiang xi qing xing■ii111■ii1 •1Ii11ii•1chi dun Qe zi■•*1111111••i i 111111shui dao bing xiang11I111l11•1I111111•1peng da qian zhT1•11111••11I111••shu cai cdi liao■—ii111-------- 1111 ---------11i iI1---------- i ----------1111yong you1 I11• 11•mei can11111 ei•tud liai---K --1•1I・■ ■ A ■ ■11na miV11• - - K --11■1•1gen ju■11•1•11•bing zhaoIi a••••niao yiI11 a• i•igang tiSxu yao hud la Id cheng qian shdng wan---------- 1---------11 ・■ ■ b ■ ■11---------- 1 -------- ---------- 1 ---------I1,■ ■ 鼻■ ■・1e----------- 1---------111111eiii___」_1•1111111111■ ■ ■ J ■ ■11111111shen ke wu neng wei li )an xT rud kuang---------- 1---------11 ・• •卜• •11---------- 1--------- ----------- 1---------■I••J ---------1111■11e te1eii11111• •1■111 i t1111第三单元fan xFng teng luo bo tao mo shui ping---------- 1---------1111 ---------- 1 ---------■•1•bai hua1 1 1 1 1 •1 ■1mo luV 1 1 1 1 •1 1 •fen lu1 1 1 1 1 1 ■a ameng long11 ・■ ■ b ■ ■11ii■ ■ , ■ ■・•ityii---------- 1 ---------11T1e---------- 1---------1•1111eII•1111xiao sa hua shui■I1 V e i■ . ▲ ■. <V•11 4 ■ ■•11• ■ A ■ ■・111111e ii•11nen lu dan lu11■ ■ ■ L. ■ ■V11I1—111■ ■ 4 ■ ■-■111I1111111ji zhong jiao cha■i•11e11•111I i•i e i111111•%■■Ji Jing zhao xia—i—ii・■ ■ L. ■ ■--------- 1 ---------1I--------- 1 ---------I1■ ■■&•■ ■--------- 1---------11■ ■丄■ ■・11--------- 1 ---------ei---------- 1•1J ---------a1Izheng qi jie pai11••1•111111■1■91■•■1jiao han zhi huT--------- 1 --------11• ■ ■ L ■ ■--------- 1 ---------1•V911•111111■■第四单元"ng yang kong kong ru yfi第五单元qing jing kud da fan wei nu li bu jine jiao deng lu kuan guang shi sun shi zhong ruI11 ..• L •.11 ---------- T ---------11■ ■ ▲ ■ ■・•1---------- 1 ---------—11.• • L •.11--------- 1 --------111■ ■ 4 ■ ■・11•--------- T ---------••■1--------- 1 ------------------- 1 ------------------ 1 --------T1111--------- 1 ------------------- T---------••11---------- 1---------11...L •.11I11111---------- ——lu hua fa leng第六单元qian bi qiang shuan ge bo •e1<•111■111••••1jie nan kang yan ch6u zihuang mang•■■ ■丄■ ■・t■1xin g shi----------- r ---------11111 ----------!----------■•111wei chigui lian1 11•■111jie zhi g ui ban qiang shengling chen--------- ! ----------•111-------- ! --------------------- 1 --------zhi xudi ren第七单元pou kai••111---------- 1 ---------•1111shi shdu fdng bei1111■111ku long hun luan—1111•1191---------- 1----------•1111••1•1diao qian chuan sudzhu zhdi jfng h uang shT cud第八单元jie shao sheng ming yao guai mei feng lian jiajiao ya pi mian xing fu shui mi taojin zhi hG xiao huang lidng sO sO fa dduleng ku ti xing guT juxu 亦 ndo xiang ri kui日积月累语文园地一卜算子•咏梅语文园地二江畔独步寻花语文园地三◎诗和音乐一样，______________________________ 。
部编人教版四年级下册语文全套精品每课一练 40页(附答案)
1、《古诗词三首》课时训练一、我能辨别下列形近字，并组词。
谙（）孤（）厌（）亭( )暗（）狐（）压（）停( )二、填空。
《望洞庭》诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（）比喻成未经打磨的铜镜。
2、“白银盘”是喻体，它的本体是（），作者同时把（）比喻成一只小小的青螺。
三、默写《独坐敬亭山》。
（唐），。
，。
四、根据诗句写意思。
1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
五、我会填。
1、《忆江南》是唐代大诗人（）所写的词，“忆江南”是（）牌名。
2、“江南好”是诗人对江南（）天的赞美。
3、“风景旧曾谙”一句中，“旧”指（），因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思是（）；“谙”的意思是（）。
4、“能不忆江南？”是（）问句，因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。
2、《桂林山水》课时训练一、看拼音，写词语。
pínɡ zhànɡ dànɡ yànɡ zhú fá fěi cuì（）（）（）（）lián mián bú duàn yún wù mí ménɡ（）（）二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。
1．波（）壮阔：。
2．（）地而起：。
3．危峰（）立：。
4．怪石（）（）：。
三、多音字组词。
卷┌juǎn（）屏┌pínɡ（）└juàn（）└bǐnɡ（）觉┌jué（）倒┌dǎo （）└jiào（）└dào （）四、课内阅读。
这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
2020统编-部编人教版四年级下册语文：语文园地一同步练习题(word版有答案)
部编人教版四年级下册语文：语文园地一同步练习题（word版有答案）一、默写《卜算子·咏梅》。
卜算子·咏梅，。
，。
，。
，。
二、读一读，按要求分一分。
依山傍水鸡犬相闻华灯璀璨高楼林立车水马龙山清水秀大街小巷灯红酒绿稻海茫茫鸡鸭成群麦浪滚滚土地肥沃川流不息炊烟袅袅富丽堂皇金碧辉煌1.描写乡下生活的词语有：2.描写城市生活的词语有：四、1.如果你不上兴趣班，你回去应该跟家长说：。
2.如果你上兴趣班，你回去应该跟家长说：。
五、读下面的句子，在选两幅图画，照样子写一写。
1.飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景图。
语文园地一一、毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
二、1.依山傍水、鸡犬相闻、山清水秀、稻海茫茫、鸡鸭成群、麦浪滚滚、土地肥沃、炊烟袅袅2.华灯璀璨、高楼林立、车水马龙、大街小巷、灯红酒绿、川流不息、富丽堂皇、金碧辉煌四、1.爸爸妈妈，明天下午，学校召开教师会，我们3：10放学，请你们3：00到学校门口接我。
2.爸爸妈妈，明天下午，学校召开教师会，上兴趣班的同学4：10放学，请你们4：00到学校门口接我。
五、略。
一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了；有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺（pū pù）着，有的浓，有的淡；树上的芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。