让我们的心灵充满阳光PPT课件
让心灵充满阳光主题班会教案
让心灵充满阳光主题班会教案本次主题班会的目的是让同学们的心灵充满阳光，让他们在快乐与乐观中茁壮成长。
以下是本次主题班会的教案安排：
一、开场活动
1. 欢快的音乐响起，全体同学进入会场；
2. 主持人介绍本次主题班会的主题和目的；
3. 采用游戏互动的形式，让同学们快速融入活动氛围。
二、主题演讲
1. 请校领导或老师发言，鼓励同学们积极向上，保持乐观心态；
2. 请同学们分享自己在困难面前如何保持乐观的经历；
3. 引导同学们思考，阳光心态对生活的积极影响。
三、情感交流
1. 分组进行情感交流，让同学们分享彼此的快乐和感动；
2. 鼓励同学们倾听和关爱他人，传递正能量；
3. 组织互动游戏，加深同学之间的友谊和信任。
四、小结与展望
1. 主持人总结本次主题班会的收获和感悟；
2. 鼓励同学们在日常生活中积极面对困难，保持乐观心态；
3. 展望未来，希望同学们能够在阳光下茁壮成长，做一个快乐、向
上的少年。
通过这次主题班会的举办，相信同学们会更加明白心灵充满阳光的
重要性，也能够在日常生活中保持积极的态度，面对一切困难和挑战。
让我们一起在阳光下成长，一起迎接更美好的明天！愿我们的心灵永
远充满阳光！。
让心灵充满阳光国旗下讲话稿分钟
让心灵充满阳光国旗下讲话稿分钟尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在国旗下发表讲话，分享一些我对于人生、生活的看法与感悟。
首先，我想说的是，人生如行路，无论遇到多少坎坷，都要勇往直前，无所畏惧。
每个人都有自己的困难和挫折，但如果我们总是抱怨、消极、逃避，那么我们不仅无法解决问题，也无法走出悲惨的境地。
因此，我希望大家能够积极面对生活中的挑战，勇敢地迎接变化，通过努力和奋斗来实现自己的理想和目标。
其次，我想讲的是，人生需要拥有一颗阳光的心灵。
在我们的日常生活中，家庭、工作、学业等方面都会遇到各种各样的不如意。
但是，我们不能让这些事情占据我们的心灵，让它充满了疲惫、抱怨和无奈。
相反，我们应该用积极的、乐观的心态去面对一切。
其实，一个拥有阳光心态的人会更加容易获得他人的关注和尊重，因为他们总是充满了积极的能量和良好的情绪。
这样的人会吸引更多像他一样积极进取的人，这样的团队才会快速地成长和发展。
最后，我想说的是，国旗是我们国家的象征，它的意义不仅仅是代表着一个民族的荣誉和尊严，更是寄托着我们对于未来的信心和希望。
因此，在国旗下，我们应该表达对祖国的热爱和对未来的期待。
尽管时代在不断变化，但我们国家的发展始终在不断前进。
无论是在经济、文化、科技等各个领域，我们国家的成就都令世界瞩目。
这让我深深感到，我们是生活在一个辉煌的时代，更感到自豪与责任。
因为我们是时代的见证者，我们肩负着赓续先辈的精神与使命，为了把我们国家建设的更加强大、更加繁荣而努力奋斗。
在此，我希望我们全体同学们更加珍惜我们的生活和学习，充满着阳光的激情、积极进取的心态，努力工作、勤奋学习、锻炼自己，为我们自己的将来和祖国的未来贡献自己的力量！最后，谢谢大家！。
最新让我们心灵洒满阳光---心理健康主题班会教学讲义PPT课件
情境表演
上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学 们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她 的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什 么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气， 用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起， 其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续 发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣， 回到座位上，还在生气。
孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得 对不对？为什么？
[背景分析]
1．地理位置：
百旺商城坐落在京城西北方位，独居此区域商圈核心，引领后山地区生活 之商业先机。并得立体交通枢纽处的绝对便利。周边众多成熟社区，均为 区域性高品高价定位；并比邻大学及军队属区所在。因此人气旺盛。
2．商业氛围：
此区域消费者集中，购买力水平较高，对购物环境有格调的要求，却还没 有相应档次的消费空间。因此相对于市中心的商业竞争环境较为宽松，基 本上没有近距离的竞争商圈。但同时也使得本区域的消费敏感度较为低 下，需要有持续的激情营销活动来冲击目标人群的新奇感，短期、高效地 达成提高知名度的宣传目的，培育其近距离、高档次、便利购物的习惯。
让我们心灵洒满阳光---心理健 康主题班会
情境表演《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么 玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖， 笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火 了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又 胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳 骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
小芳她们为什么玩不到一块？ 小英又为什么会哭呢？谁来说说？
▪ 原则如下： 1）必须在开业庆典活动的气势上营造规模，追求热烈气氛和吸引力 。 2）通过开业庆典，争取在周边居民中留下深刻的印象。 3）要有持续的促销活动，并使顾客有新鲜感，最好能够形成新闻点以易 于传播。 4）促销活动的确能让顾客感到"实惠"，最终增加本商城的美誉度。 5）本项目策划方案应该便于操作实施，并具有风险可控性。
统编版(2024)道德与法治七年级上册第10课保持身心健康-《滋养心灵》PPT课件
小俊遇到了什么问题？你能体会到小 俊的心理感受吗？ 小俊为什么主动到学校心理咨询室寻 求老师的专业帮助？你有什么调节自 身状态的好办法？
滋养心灵，需要我们保持心理健康。 心理健康是一种良好而持续的心理状态，表现为个人具有生命的活力、积极 的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。在日常生活中， 主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都
第五部分
单元思考与行动
情境思考
“在学校举办的读书会上，一位同学分享 了苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼 成的》中的一段话。“人最宝贵的是生命。生命 每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当 回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候， 他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经 献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放 而斗争。’”
参考以下提示，以“生命 的力量”为题，开展班级 演讲活动。
生命的力量 选择一本书的精彩片段
生命的力量 搜集身边人的生命故事
生命的力量 讲述自己的成长经历
统编版（2024）道德与法治七年级上册
下节课再见
第三单元 珍爱我们的生命 第十课 保持身心健康
汇报人：XXX
方法与技能 增强生命任性的方法
2 培养幽默感 笑一笑可以帮助自己放松肌肉，缓解压力，同时可以从中体悟生活 智慧、人生哲理。
方法与技能 增强生命任性的方法
3 积极寻求帮助 和信任的人或者专业心理咨询师谈自己的问题，可以舒缓紧张感， 在增进信任感的同时获得心理上的支持，以及一些具体的经验、建议。
方法与技能 增强生命任性的方法
结合你读过的相关书籍， 谈谈对生命的理解。
制订一份科学的家庭身心健康提升计划。 活动提示：
《让心灵充满阳光》主题班会教案设计
《让心灵充满阳光》主题班会教案设计第一章：阳光心态的重要性1.1 引入话题：分享一个积极向上的故事或现象，引发学生对阳光心态的思考。
1.2 讲解阳光心态的定义和意义，让学生明白什么是阳光心态以及它的重要性。
1.3 讨论阳光心态对学习、生活和人际关系的影响，引导学生认识到拥有阳光心态的重要性。
1.4 分享一些保持阳光心态的方法，如积极思考、感恩、乐观等，并引导学生尝试实践。
第二章：积极面对困难和挫折2.1 引入话题：分享一个面对困难和挫折积极应对的案例，激发学生的共鸣。
2.2 讲解困难挫折的普遍性和不可避免性，让学生认识到困难挫折是成长的一部分。
2.3 引导学生学习积极面对困难和挫折的心态和技巧，如调整心态、寻求帮助等。
2.4 进行小组讨论，让学生分享彼此面对困难和挫折的经验和心得，共同成长。
3.1 引入话题：分享一个关于人际关系的积极故事，引发学生对良好人际关系的思考。
3.2 讲解人际关系的定义和重要性，让学生明白良好人际关系对个人成长的影响。
3.3 引导学生学习建立和维护良好人际关系的方法，如倾听、尊重、包容等。
3.4 进行角色扮演或小组讨论，让学生实践良好人际关系的技巧，提升沟通能力。
第四章：培养积极的生活态度4.1 引入话题：分享一个关于积极生活态度的案例，激发学生对积极生活的向往。
4.2 讲解积极生活态度的含义和重要性，让学生认识到积极生活态度对个人成长的影响。
4.3 引导学生学习培养积极生活态度的方法，如设定目标、积极行动、保持乐观等。
4.4 进行小组讨论，让学生分享彼此培养积极生活态度的经验和心得，共同成长。
第五章：感恩的心态5.1 引入话题：分享一个关于感恩的感人故事，引发学生对感恩的思考。
5.2 讲解感恩的含义和重要性，让学生明白感恩对个人成长和幸福的影响。
5.3 引导学生学习培养感恩的心态和方法，如记录感恩日记、感谢他人等。
5.4 进行小组讨论，让学生分享彼此感恩的心得和体验，共同培养感恩的心态。
《让心灵充满阳光》主题班会教案设计
《让心灵充满阳光》主题班会教案设计第一章：了解阳光心态1.1 教学目标：让同学们了解阳光心态的含义，认识到拥有阳光心态的重要性。
1.2 教学内容：阳光心态的定义：积极向上、乐观面对生活的心态。
阳光心态的重要性：有助于身心健康、提高生活质量、增强人际关系等。
1.3 教学活动：观看有关阳光心态的短片或视频。
同学们分享自己对阳光心态的理解和感悟。
引导同学们讨论如何在日常生活中培养阳光心态。
第二章：培养积极情绪2.1 教学目标：让同学们了解积极情绪对身心健康的重要性，学会如何培养积极情绪。
2.2 教学内容：积极情绪的定义：快乐、喜悦、满足等积极的心理状态。
积极情绪的作用：有助于提高免疫力、增强抗压能力、促进人际关系等。
培养积极情绪的方法：感恩、乐观、积极思考等。
2.3 教学活动：观看有关积极情绪的短片或视频。
同学们分享自己的积极情绪体验。
引导同学们讨论如何在日常生活中培养积极情绪。
第三章：克服消极情绪3.1 教学目标：让同学们了解消极情绪的危害，学会如何克服消极情绪。
3.2 教学内容：消极情绪的定义：愤怒、焦虑、抑郁等负面的心理状态。
消极情绪的危害：影响身心健康、学习成绩、人际关系等。
克服消极情绪的方法：调整心态、倾诉、运动等。
3.3 教学活动：观看有关消极情绪的短片或视频。
同学们分享自己克服消极情绪的经历。
引导同学们讨论如何在日常生活中克服消极情绪。
4.2 教学内容：人际关系的定义：人与人之间的相互作用和联系。
良好人际关系的重要性：有助于身心健康、提高生活质量、促进成长等。
建立良好人际关系的方法：尊重、倾听、关心、合作等。
4.3 教学活动：观看有关人际关系的短片或视频。
同学们分享自己建立良好人际关系的经验。
第五章：拥抱生活，做阳光少年5.1 教学目标：让同学们认识到自己是生活的主人，学会积极面对生活，成为阳光少年。
5.2 教学内容：生活的意义：珍惜每一天，充实自己的生活。
做阳光少年的意义：积极面对生活，拥有健康的心态和人际关系。
爱------让我们的心灵充满阳光
爱------让我们的心灵充满阳光"这是心的呼唤，这是爱的奉献。
这是人间的春风，这是生命的源泉……"优美的旋律在校园中回荡。
放学，妈妈神色匆匆地带我离开学校，我心里这个纳闷：咦？妈妈这时带我去哪?一会儿还有英语课，若在平时，不论我是诉苦还是装病，妈妈都不准我落课，可今天妈妈这是怎么了？于是，我忍不住问道："妈妈，咱今天不去上英语课了吗?马上就到点上课了呀！"妈妈笑了笑，对我说："闺女妈妈今天带你去看个人，晚些时候上课也没事！"我心中更是疑惑：什么人竟如此重要，居然能让妈妈这样说。
不一会儿，妈妈停住了脚步，站在了路边。
前面熙熙攘攘，人头攒动，"嘿，这字真不错！""呦，是呀。
这姑娘挺可怜。
""都这样了，还要上学呀！"大家议论纷纷。
大家都看什么呢？我挤进人堆一看，我发现了她，一个怪异的身影：背部微微隆起，像背了一口小锅，并且看上去一侧肩膀高，一侧肩膀低，整个人看上去有点歪，她一条腿扭曲着搭在另一条缩着的腿上，屁股下面坐着一个破垫子，已经脏得看不出颜色。
与其说是坐着垫子，不如说是垫子捆在了她身上，因为她"走路"是用双手扶地撑起上身往前挪步。
我皱皱眉头，"妈妈，她真可怕！你就带我来看她吗？""你看看地上，"妈妈指着地面的石灰砖。
这时地上一行行娟秀的粉笔字吸引了我的目光。
那一个个粉笔字写得刚健有力，入木三分，就好像出自哪位书法家之手，让我情不自禁地称赞起来"妈妈，这字写得真棒呀！""你再仔细看看。
"我忍不住看看这位乞丐，她看起来不过二十岁左右。
面庞并不肮脏，五官还挺清秀。
尤其是那双眼睛好看。
我一边欣赏粉笔字，一边仔细阅读，这是一首七言文，每行七个字，虽然不是很合辙押韵，但是能看出写'文章'的人还是有一定基础。
让心灵充满阳光心理健康教案
让心灵充满阳光心理健康教案教育目标：帮助学生了解心理健康的重要性。
提高学生对积极情绪和乐观心态的认知。
引导学生学会有效的情绪调节和压力管理方法。
教学内容：1. 什么是心理健康？讨论心理健康的概念，强调积极情绪和乐观心态对心理健康的重要性。
分享正面的心理健康例子，如乐观、自信、适应能力强的人物。
2. 认识自己的情绪：引导学生认识自己的情绪，了解情绪的多样性，让他们明白不同情绪在生活中的作用。
3. 积极心态的培养：讨论积极心态的益处，鼓励学生培养乐观、积极向上的思维方式。
进行相关活动，如分享正面的生活经历，制定个人积极目标。
4. 情绪调节方法：介绍一些有效的情绪调节方法，如深呼吸、冥想、运动等。
进行实践性活动，让学生亲身体验这些方法的效果。
5. 压力管理：探讨压力的来源和影响，教授简单实用的压力管理技巧，如时间管理、寻求支持等。
进行小组讨论，分享应对压力的个人经验。
6. 创设积极的学习环境：强调积极学习环境对心理健康的积极影响，让学生认识到乐观学习态度的重要性。
鼓励学生发展适应性和解决问题的能力。
教学方法：小组讨论角色扮演图片故事分享情景模拟活动情感表达绘画评估方式：口头表达：学生用自己的语言表达对积极心态和情绪管理的理解。
活动参与：参与小组讨论、角色扮演等活动的积极程度。
家庭作业：学生撰写一篇心得体会，分享在教学中学到的积极心态和情绪调节的方法，并提出自己的实践计划。
这份教案旨在通过互动和实践活动，帮助学生更好地理解并应用心理健康的概念，培养积极向上的心态。
小学国旗下思政课宣讲稿《让心充满阳光》
小学国旗下思政课宣讲稿《让心充满阳光》
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享这个美好而充满温暖的主题：“让心充满阳光”。
阳光是自然界最温暖的礼物，它温暖大地，也温暖我们的心。
在学习生活中，我们常常会有一些小烦恼，但如果我们学会将心灵的窗户打开，让阳光洒进来，一切都会变得明朗而美好。
首先，让我们学会感恩身边的所有。
无论我们面临多大的困境，都应该学会感激。
生命中的每一次经历都是一种财富，无论是成功还是挫折，都是我们成长的催化剂。
用感恩的心态对待生活，会让我们更加珍惜拥有的一切，从而使心中充满阳光。
其次，让我们学会拥有积极的思维。
在面对问题时，我们可以选择用积极的态度看待，寻找解决问题的办法。
正如阳光透过云层一样，积极的思维能够穿透困境，给我们带来希望和力量。
相信自己、相信未来，这样的信念会让我们的心充满阳光。
最后，让我们学会放下过去的包袱。
过去的错误和挫折，是生活中不可避免的一部分。
然而，如果我们一直沉湎于过去的伤痛中，就会让心灵失去阳光。
学会原谅自己和他人，放下过去的包袱，给自己一个重新开始的机会，让心灵焕发出新的光彩。
生活中的每一刻都像是一幅画，而我们的心情则是调色板上的色彩。
有时候，生活会带给我们阴霾和阻碍，但正是在这些时刻，我们
更需要让自己的心充满阳光，保持积极、乐观的态度。
让我们共同努力，让心充满阳光，让每一个日子都变得灿烂辉煌。
谢谢大家！。
《滋养心灵》保持身心健康PPT课件
1.主动学习心理健康知识。 2.掌握自我调节的方法。 3.必要时积极寻求专业帮助。 4.磨练意志，增强生命韧性。
应对抑郁症的方法 1.药物治疗 在医生指导下合理的使用药物 2.心理治疗 在心理医生的指导下进行合理的心理疏导。同时也可以通过自我开导的 方法：多与朋友谈心，多听柔和的音乐；还应该参加一些大场合活动。日常生活中也 要注意保持好愉悦心情和状态，多参加一些有务三 怎样滋养心灵？（二） 丰富自己的。精神世界
学习任务三 怎样滋养心灵？（二）
探究与分享 思考：如何丰富自己的精神世界？
提示 1.学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力。
2.在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命 充满色彩与活力。
笔记整理三
怎样滋养心灵？ （2）滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精 神世界。 生命是一个逐渐丰富和发展的过程。我们要 学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能 力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境 界，让生命充满色彩与活力。
只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能有积极 的生活态度，才能看到生命中更多的光彩。提高生活质量， 我们不仅要爱护身体，还要滋养心灵。
学习任务一 为什么要滋养心灵？
自主学习 阅读教材第74页、77页内容，思考： 为什么要滋养心灵？
提示 （1）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和 丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的 重要支柱。 （2）只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的 生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。
第三单元 珍爱我们的生命
第十课 保持身心健康
第二框 滋养心灵
让心灵沐浴阳光,让快乐充溢胸膛主题班会
让心灵沐浴阳光,让快乐充溢胸膛主题班会每个人都希望得到一份快乐，但是，有时候，我们会在忙碌的生活中忘记了快乐。
今天，让我们一起来沐浴一下阳光，让快乐充满我们的心灵。
首先，我们可以通过自我反思，仔细的思考自己过去做过的事情，并把自己得到的快乐及收获总结出来。
这样，我们可以更好的体会到自己的进步，从中也可以获得更多的快乐。
其次，我们可以通过认识更多的朋友，了解到他们的故事和经历，收获更多的快乐。
可以和他们分享自己的快乐，也可以分享他们的快乐，这样可以更加充实自己的生活。
此外，我们可以通过练习自己喜欢的运动或兴趣爱好，来获得快乐。
这样，我们可以更好的发挥自己的潜力，在这个过程中也可以获得更多快乐。
最后，我们可以通过感恩的心态，去感激自己所拥有的一切，从而充满快乐。
学会欣赏生活，珍惜身边的一切，这样，才能更好的体会到快乐的滋味。
因此，让我们一起来沐浴阳光，让快乐充满胸膛！
1。
让心灵充满阳光心理健康讲座心得
让心灵充满阳光心理健康讲座心得让心灵充满阳光心理健康讲座心得 1我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态；有正确的自我主观意识；能很好地把握自己，控制自己的情绪；和同学们关系和谐，很好的融于集体；能很好的适应环境……咨询是指咨询者运用心理学知识，通过询问的方式解决心理困扰。
其实辅导就是帮助来访者重新实现心灵成长的过程。
只有精神病患者才会去咨询的想法是错误的。
总之，心理咨询是指对心理适应出现问题的来访者提供心理帮助，寻求解决方法的过程。
通过这学期对大学心理（二）的学习，我对心理知识有了一定的了解，首先是对心理学的发展史有了一定了解，然后是学习了一些团体活动的知识，并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识，在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉，积极的参与到了集体的活动中，在此中再一次体现了集体的力量…在心理咨询的活动课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦。
活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。
它可以调动学生学习的激情，活跃课堂气氛，真正达到育人效果。
学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。
学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。
此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们提供展现自己行为的机会和场所。
这学期我还参加了我们学校的心理协会——沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学提供心理方面的服务。
特别是今年的5.25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用！让心灵充满阳光心理健康讲座心得 2在科学技术飞速进步，知识爆炸的今天，人类也随之进入了情绪负重的年代。
一年一班情景剧：让我们的心灵充满阳光
情景剧------让我们的心灵充满阳光编剧：赵杨明远妈妈表演者：赵雅彤（饰小美）、张舒逸（饰小丽）、李唯嫣（饰小花）赵杨明远（饰小明）、寇胜然(饰小刚)特邀客串：罗老师饰班主任小美、小丽、小花、小明、小刚同时上场，站在一排自我介绍：我叫小美、我叫小丽、我叫小花、我叫小明、我叫小刚。
小明：“我们今天要用夸张的表现形式给大家展示一些小学生有可能存在的日常行为”小刚：“大家帮我们分析一下哪个行为是不好的，哪个行为是好的。
”场景一：地点：学校操场上时间：大课间小花拿着一个跳绳默默地一个人蹲在角脚里，因为没有人跟她玩，心情有点郁闷。
小美挽着小丽的胳膊走过来，边走边聊。
小美神气的说：“看，我妈从国外给我带回来的手表，功能可多了，怎么样?”小丽羡慕地说：“呀，真漂亮呀，取下来给我看看呗”小美：“才不给你看呢，看坏了咋办，好几百块钱呢”。
这时，小美和小丽看到了一旁的小花，小丽用嘲笑口气对小美说：“这不是小花吗，听说他家很穷，这么贵的手表，估计这辈子她都没见过吧”。
小美和小丽不约而同的捂嘴偷笑起来。
小花看到她们，起身走过来说:“小美小丽，咱们一起玩跳绳,好吗?”小美不屑地说：“谁要和你玩，你那么胖,笨死了。
”听到小美说自己笨,小花伤心地退回到一边,掉起了眼泪。
这时小明从操场边上偷偷绕到了小花背后，一把抢走了小花手中的跳绳，小花喊道：“还给我，快还给我。
”小明边跑边说：“就不还给你，丑八怪，大胖猪，来追我呀，略略略。
”小花再也忍不住，委屈地蹲在地上捂着脸伤心地哭了起来。
小明边跑边回头看小花，一不小心撞在了正在踢球的小刚身上，小刚躲闪不及，后退了一步，差点摔倒，抬手一边推了一把小明一边骂道：“你是不是眼瞎呀，走路不看着点儿”！小明顿时火冒三丈：“你才眼瞎，你又瞎又瘸”！小刚“你说谁呢，再给我说一遍”！小明：“就说你，咋的”！小刚气急了，使劲一下把小明推倒在地，小明刚要准备还手，上课的铃声音乐响起了，小美在一边说：“别打了，上课了，快回教室”几个孩子匆匆跑回了教室（下台）。
让心灵充满阳光国旗下的讲话稿
让心灵充满阳光国旗下的讲话稿1 四个月以前，我在医院里与病魔坚难地做斗争，那种痛苦，没有经历过的人不会深深体会。
而就在我临近崩愧的时候，忽然接到一个电话，短短十几分钟的时间，彻底改变了我的心度。
我拿起电话，坚难地从牙缝里挤出几个字，不料那朋友却问我：“现在外面在下雨吗?”“你不知道这段时间全省降雨吗?怎麽还问我?”我心里很疑惑，那朋友却不以为然，又继续说：“那好吧，你看明天是不是还下雨。
”地二天。
一缕阳光竟奇迹般地透过层层乌云，打在我脸上，心里也似乎暖暖的。
我立即拿起电话给昨天的那位朋友播回去，“雨停了!”我高兴地叫着。
她又问我一个问提：“那你的心呢，是否也融进一点阳光?”我拿着电话的双手忽然颤抖了一下，然后我和电话那边的她都笑了。
我现在的心情不就正如窗外的那缕阳光吗!或许，昨天是阴雨天气，今天是阴雨天气，明天还是阴雨天气，但只要心中有阳光就总有一天会看到。
每一个明天都是新的开始，而每天的心情也应该是暂新的，是和昨天有所不同的。
因此，不管你今天该如何应对，至少，让你的心里融进一缕阳光，不必多，只要能够赶走潮湿就够了。
况且，有些事是你必然要接受的，即使它让你痛苦、即使它让你绝望也不可避免。
因为生活为你选择的路你无从改变，要麽欣然接受。
要麽自暴自弃。
成与败，有时就仅仅在一念之间。
放下电话，我的心久久不能平静。
我被振撼了，我突然发觉自己所谓的痛苦是多麽可笑，在人生面前又是何等微不足道。
与此同时我也对电话那边的朋友产生深深的敬意，因为她不仅帮助我走出困境，而且还教会我学会面对人生。
让心灵多融进一缕阳光，让人生多一分温暖。
让心灵充满阳光国旗下的讲话稿2清晨的一缕阳光透过窗射进我的小屋，我睁开眼，习惯性地打量着周围的每一个角落。
一片洁净的阳光映照在我的书桌上，我感到桌面上平铺着一种恬静,似乎默守着神秘的期待。
窗外有鸟掠过，留给我一条美丽弧线。
我情不自禁地伸出手接住一缕阳光。
我喜欢被照耀的感觉，活在阳光里是幸福的。
心理健康主题班会――让心灵充满阳光PPT课件
愉快与各种人相处
保持幽默感
宽恕他人
有几个知心朋友
合作精神
我很自信哦
尊重弱者
胆识、勇气
▪ 印度诗人泰戈尔说：假如你还在为错过 太阳而后悔，那么你还将错过月亮和星 星。
▪ 不要为打翻的牛奶哭泣
情绪发泄基地
哭、运动 找人倾诉 唱歌、娱乐
睡觉 吃东西
狂哭、狂睡、 狂吃、喝酒、 吸烟、生闷 气、扔东西、 打架
归纳总结 倾诉型：分享快乐、分担忧愁 摧残型：吸烟、喝酒、狂吃狂睡 运动型：打球、游泳
转移法
当自己不开心的时候，把不开心的 感觉转移到别的东西上去。例如自己考 试考得不好，很不快乐，那就想想上个 周末全班去郊游的事情，或者想想昨天 老师表扬自己勤奋学习的时刻，这时， 我们会变得快乐，积极起来！
呼吸调节法
换个角度，你会发现另一个天 地。
请 你
对同样的事情，为什么不同
分 的人会有不同的情绪表现呢？
析
因为每个人看问题的角度和态度不同
嫉妒 这次考试王聪比我好。
原来想法：有什么了不起，他没有我聪明。
换
换个想法： 多疑 同学们总是用异样的眼光看我。
个 原来想法：我的家庭条件差，他们看不起我。
好 换个想法：
当自己觉得很不开心的时候，闭上眼 睛，深吸气，然后把气慢慢放出来；再深 吸气……如此持续几个循环。你会发现自 己呼吸变得平稳，整个人也平静下来了！
表情调节法
当自己不开心的时候，到镜子 面前对着自己扮鬼脸。你会发现自 己也可以逗自己笑，笑起来的自己 其实也很可爱，不开心的情绪也就 不见啦！
▪ 望同学们都能够记住美好的、忘记不高兴的。 ▪ 不是烦恼太多 ▪ 而是我们心胸不够开阔 ▪ 不是幸福太少 ▪ 而是我们还不懂得生活 ▪ 快乐时唱支歌 ▪ 忧愁时写首诗 ▪ 无论上苍给予我们怎样的待遇 ▪ 生命总是美丽的
心灵的阳光,温暖世界
心灵的阳光，温暖世界人生如同一场旅行，而心灵则是我们的灵魂之源。
当我们的心灵充满阳光，我们所到之处便会洒满温暖。
正如阳光可以温暖大地，心灵的光芒也能照亮我们的生活。
世界上有太多的负面情绪和压力，使得人们心灵不时受到挑战和伤害。
然而，当我们学会用一颗善良、宽容的心面对外界时，我们的内心也会变得更加坚强和美好。
心灵的阳光，就是那份温暖和力量，可以让我们在黑暗中找到一丝希望和方向。
当我们对他人展现出爱和关怀时，心灵便会释放出阳光般的能量。
一个微笑、一个问候、一句鼓励的话语，都能让他人感受到那份温暖和体贴。
正是这种心灵之光的传递，让世界充满了爱和美好。
同样，当我们用宽容与理解来对待他人的过错和缺点时，也是心灵的一种阳光。
宽容不是放任，而是一种包容和理解，能够让我们从容地面对他人的不足。
这样的心灵，不仅可以帮助我们建立更好的人际关系，也能让我们的心境变得更加平和。
心灵的阳光还表现在我们对待自己的态度和行为上。
当我们学会爱惜自己、尊重自己时，心灵便会沐浴在温暖的光芒之中。
放下自己的各种负面情绪和自我设限，给自己一份爱和理解，让心灵在充满阳光的环境里得以成长和茁壮。
因此，让我们时刻铭记心灵的阳光之美，让爱与宽容成为我们生活的座右铭。
当我们学会用一颗温暖的心去感受世界、对待他人和对待自己时，我们也会发现，这个世界因为有我们每一个人的存在而变得更加美好和充实。
让我们用心灵的阳光，温暖这个世界，让爱与温暖永远相伴，让我们的生活因此充满希望和幸福。
愿每一个人都成为心灵的光芒，散发出温暖和光明，让世界因爱而美好。
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亲爱的同学们，如花的季节，如歌的 岁月，为什么我们要常常闷闷不乐？不， 去寻找快乐吧，让我们用自己年轻的心去 感受生命的活力、去体会真情的温暖、去 享受心灵的阳光，阳光心态是成功的起点， 是快乐的源泉，是失败的天敌，是健康的 关键。让我们的心灵充满阳光！愿我们全 体师生：快乐每一天、自信每一天、充实
谢谢 观看
快乐每一天 自信每一天 充实每一天
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2给心灵 多一份 阳光
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给心灵多一份阳光——在 人生的旅途中，一本好书，一 首好歌，一场球赛，一次活 动……都能让我们拥有纯净的 心灵。让我们用心去挖掘心灵 深处的感动与震撼，为我们指 点出一种积极的人生态度。
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3给生命 多一点 关爱
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给生命多一点关爱——爱 在左，情在右，行走在生命的 两旁，随时播种，随时开花， 菁菁校园，青春岁月，我们师 生之间，同学之间相互爱护， 相伴同行，分享幸福，分享快 乐，用我们彼此的爱心浇灌生 命之花，弥散花的芬芳，绽放
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4给自己 多一点 勇气
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给自己多一些勇气——勇敢 地面对自己，面对他人，敞开 心扉，让乐观的心态为你拨云 见日，赶走心灵的阴霾，迎接 灿烂阳光的生活。成吉思汗纵 马大漠，努尔哈赤入主中原， 毛泽东建立新中国……皆因勇 敢。同学们，只要多给自己一
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给5 心灵 多一份 自信
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给心灵多一份自信——有人说： “决心就是力量，信心就是成功”。 自信就是一个人对自己的信心。拥 有自信的人，相信自己能够做好即 将来临的任务，今天的我一定比昨 天强，认为自己能够比一般人出色， 并时时展现这种出色。有的人喜欢 表现，这并不是什么坏事。自我表 现是人的一种本能或天性。表现往 往能够给自己以更多的信心。我们 也一直强调，只要这种表现没有伤
让我们的心灵充
满阳光
主讲：刘慧
芳
现在广泛认同四品之说：智育不好是次品， 体育不好是废品，德育不好是危险品，心理不 好是易碎品。人生只有三样东西属于自己：知 识、亲情、健康，心理好才是真的好。同学们， 在已经走过的不算太长的青春旅途中，你是否 曾感到过莫名的惆怅和迷惘？你是否曾与同学、 老师、家长关系紧张？你是否体验过难耐的焦 虑、压抑和孤独？你是否常常愧叹己不如人， 并难以接纳自己？你是否经历考试失败，心灵 是否曾受过伤害？让我们鼓起勇气坚强地去面 对它们，面向世界、面向未来，我们如果没有 健全的心智、正确的自我意识、顽强的意志与 坚定的信念，知识怎能闪光？才华怎能展现？
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1给心灵 多一份 健康
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3给生命 多一点 关爱
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快自充 乐信实 每每每 一一一 天天天
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5给心灵多一份自信
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2给心灵 多一份 阳光
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4给自己 多一点 勇气
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1给心灵 多一份 健康
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给心灵多一份健康——多 参加集体活动。集体活动给人 创造了融洽、亲切的气氛，它 能给人以温暖，以精神力量； 多参加集体活动可以使人更开 朗、活泼，有益心理的健康发 展；多参加体育活动，释放自 己的压力，理智地抑制不必要