大班剪纸活动教案百变小兔
2024年大班手工教案小兔子
2024年大班手工教案小兔子一、教学内容本节课选自《幼儿园大班手工活动教材》第四章第三节，详细内容为制作小兔子手工作品。
通过剪、贴、折、画等多种手法，让孩子们动手制作出可爱的小兔子，锻炼他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解小兔子的外形特征，培养孩子们的观察力和想象力。
2. 学会运用剪、贴、折、画等技巧，提高动手操作能力。
3. 培养孩子们的审美观念，激发对手工活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用多种手法制作小兔子，注意细节处理。
重点：掌握小兔子的外形特征，熟练运用剪、贴、折、画等技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔子实物或图片、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小兔子实物或图片，引导孩子们观察小兔子的外形特征，如长长的耳朵、短小的尾巴、可爱的三瓣嘴等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解制作小兔子的步骤，示范如何剪、贴、折、画，让孩子们了解整个制作过程。
3. 制作过程（15分钟）1）分发材料，让孩子们按照步骤进行制作。
2）教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
3）鼓励孩子们发挥创意，为小兔子添加装饰。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们完成制作后，互相展示作品，分享制作心得。
六、板书设计1. 制作步骤：剪、贴、折、画2. 小兔子外形特征：长耳朵、短尾巴、三瓣嘴七、作业设计1. 作业题目：制作一个独一无二的小兔子手工作品。
2. 答案：孩子们完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在制作过程中遇到的困难，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：1）引导孩子们了解其他动物的外形特征，尝试制作其他动物手工作品。
2）鼓励孩子们将手工作品与绘画相结合，创作出更具创意的作品。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分。
2. 制作过程中的具体指导。
3. 作业设计的拓展延伸。
一、教学难点与重点的区分难点：在制作小兔子手工作品时，如何引导孩子们注意细节处理，如耳朵的折叠、粘贴的位置、绘画的线条等。
幼儿园大班剪纸教案《百变小兔》艺术领域美工活动
幼儿园大班剪纸教案《百变小兔》艺术领域美工活动第一部分：教学目标1.培养幼儿对于艺术的兴趣和热爱，以及表达自我情感、意志力的能力；2.学会使用剪刀剪纸，培养幼儿精细动作和手眼协调能力；3.认识兔子，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识；4.借助故事升华情感，提高幼儿语言表达和对故事情节的理解能力。
第二部分：教学准备1.红、黄、橙、白色卡纸；2.剪刀；3.白板、彩色粉笔；4.讲故事用的道具：兔子公仔、故事书《百变小兔》第三部分：教学过程一、导入 (10分钟)老师给孩子们出示手中的兔子公仔，问孩子们这是什么动物(注：此处应给孩子们提示，不然会浪费很多时间)。
当得知这是小兔子后，老师开始讲《百变小兔》的故事。
二、讲故事 (15分钟)1.讲解故事情节，引导幼儿思考小兔子在故事中所做的事情和表现出来的情感。
2.点名幼儿，让他们简单阐述自己对小兔子的感觉或者情感的归纳。
三、生动展示 (15分钟)1.老师给幼儿展示剪纸怎么剪，让幼儿看而且模拟；2.教师用白板演示兔子的造型剪纸图案。
四、动手制作 (40分钟)1.引导幼儿选择合适的颜色的卡纸，然后讲示程序：用纸盘以及水杯（作为圆形模板）分别画出两个圆形模板；2.将用纸板折半，挡在剪纸模板上进行剪切，可制作出兔子脸部、包括胡须、眼睛和牙齿的造型；3.最后，分别用黄和橙色的卡纸，制作出兔子耳朵的造型，并装贴在兔子脸部；4.教师巡视家长是否协助自己的孩子进行操作，辅助幼儿完成他们所喜欢的样式。
五、展示分享 (10分钟)1.老师布置一下时间，让孩子们学习拿照片机拍摄作品；2.介绍一些拍摄的技巧；3.孩子们轮流展示自己制作的小兔子剪纸，并介绍自己作品上的亮点和特色。
第四部分：教学反思1.整个剪纸课程时间较长，应适时缩短之；2.整个课程可以增加更多的与动物有关的内容，提高幼儿对于生态环境保护的意识；3.可以增加家长协助的内容和形式，以积极获得家长的理解和支持；4.总的来说，整个课程既丰富了幼儿的艺术世界，又强化了幼儿的心理素质，同时也为幼儿提供了一种对于自己文化感知力度方面的实践方式。
艺术剪纸小兔子教案
艺术剪纸小兔子教案教案标题：艺术剪纸小兔子教案一、教学目标：1. 知识目标：学生了解剪纸的基本原理和技巧，掌握剪纸小兔子的制作方法。
2. 技能目标：培养学生的手眼协调能力和创造力，提高他们的剪纸技巧。
3. 情感目标：培养学生的艺术欣赏能力和审美情趣，激发他们对艺术的兴趣。
二、教学准备：1. 教具准备：剪刀、彩纸、铅笔、胶水、黑色细线、剪纸模板（兔子形状）。
2. 环境准备：教室桌面整洁，学生有足够的空间进行剪纸活动。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引入话题：请学生回顾一下他们在春节期间见过的剪纸作品，让他们谈谈对剪纸的印象。
- 提问：你们知道剪纸的起源和发展吗？请谈谈你们对剪纸的了解。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍剪纸的起源和发展历程，以及剪纸在中国传统文化中的重要地位。
- 解释剪纸的基本原理和技巧，如折纸、剪纸线条的处理等。
3. 实践操作（30分钟）：- 分发剪纸模板和彩纸给学生，并向他们展示剪纸小兔子的样例。
- 指导学生使用铅笔在彩纸上轻轻勾勒出剪纸模板的轮廓。
- 指导学生根据轮廓线使用剪刀进行剪纸，注意剪纸线条的处理和剪纸的技巧。
- 学生完成剪纸后，用胶水将剪纸小兔子的各个部分粘贴在一起。
- 最后，用黑色细线为小兔子添加眼睛和嘴巴等细节。
4. 创作分享（10分钟）：- 邀请学生展示他们的剪纸小兔子作品，让他们互相欣赏和交流。
- 鼓励学生分享他们在制作过程中的心得体会和困难。
5. 总结与评价（5分钟）：- 引导学生回顾整个剪纸制作过程，总结剪纸的基本原理和技巧。
- 对学生的剪纸作品进行评价，表扬他们的创造力和剪纸技巧。
四、拓展延伸：1. 鼓励学生尝试设计和制作其他动物的剪纸作品，如剪纸小鸟、剪纸小熊等。
2. 引导学生观察和欣赏其他剪纸作品，了解不同地区和文化中的剪纸艺术。
五、教学反思：本节课通过讲解剪纸的起源和发展，引导学生制作剪纸小兔子，既培养了学生的剪纸技巧，又提高了他们的艺术欣赏能力。
大班剪纸活动教案百变小兔
大班剪纸活动教案百变小兔一、活动目标1. 了解剪纸的基本技巧，学会用剪纸的方式表现小兔的形象。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣，感受剪纸艺术的美。
二、活动准备1. 剪纸材料：红纸、彩纸、剪刀、铅笔、橡皮擦等。
2. 范例：各种形态的小兔剪纸作品。
3. 辅助材料：画纸、颜料、水等。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察范例，引导幼儿发现小兔剪纸的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解剪纸技巧：讲解剪纸的基本手法，如折叠、剪切、刻画等，并示范操作。
3. 幼儿动手剪纸：在老师的指导下，幼儿尝试自己剪纸，表现小兔的形象。
4. 创作环节：鼓励幼儿发挥创意，用剪纸的方式表现自己心中的小兔。
5. 作品展示：将幼儿的剪纸作品展示在墙面上，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿将剪纸作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：将幼儿的剪纸作品用于环境布置，增加班级文化氛围。
3. 其它艺术活动：引导幼儿尝试其他艺术表现形式，如绘画、手工等。
五、活动反思2. 关注幼儿在活动中的表现，及时发现并培养幼儿的兴趣爱好。
六、教学内容1. 学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
2. 观察小兔的特点，学会如何用剪纸表现小兔的不同形态。
3. 创作属于自己的小兔剪纸作品，培养幼儿的创造力和想象力。
七、教学方法1. 示范法：老师通过示范剪纸过程，引导幼儿学习剪纸技巧。
2. 实践法：幼儿在老师的指导下，亲自动手剪纸，提高动手能力。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、分享，培养幼儿的沟通能力。
八、教学评价1. 过程评价：关注幼儿在剪纸过程中的态度、行为，鼓励积极表现。
2. 作品评价：评价幼儿剪纸作品的艺术性、创意性，给予肯定和鼓励。
3. 成长记录：记录幼儿在活动中的进步和成长，为家园共育提供参考。
九、安全注意事项1. 使用剪刀时，确保幼儿安全，避免剪刀伤人。
2. 剪纸过程中，注意保持教室整洁，防止纸片绊倒幼儿。
幼儿园老师剪纸兔子教案
幼儿园老师剪纸兔子教案一、教学目标通过本节课的学习，幼儿应能够：1.理解剪纸兔子的形象；2.掌握剪纸的基本技巧；3.提升动手能力和观察力；4.培养耐心和细致的品质。
二、教学准备1.教师准备：–剪纸兔子的范例；–剪刀；–彩色纸张。
2.学生准备：–笔；–彩色纸张。
三、教学过程第一步：引入活动（5分钟）教师可以通过唤起幼儿对兔子的认知，例如播放兔子的音频，或者展示一些兔子的图片，引发幼儿对兔子的兴趣。
第二步：介绍剪纸兔子（10分钟）教师通过展示剪纸兔子范例向幼儿介绍剪纸兔子的特点和形象，可以包括兔子的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴等部分。
鼓励幼儿积极观察范例，了解剪纸兔子的基本形状。
第三步：示范剪纸技巧（15分钟）教师在幼儿面前示范剪纸技巧，包括如何握剪刀、如何剪直线和曲线等基本技巧。
教师可以先在黑板上画出简单的直线和曲线，然后用剪刀进行示范。
鼓励幼儿跟随教师的示范，模仿使用剪刀进行练习。
第四步：动手实践（30分钟）让每位幼儿领取一张彩色纸张和一把剪刀，并让他们根据剪纸兔子的范例进行剪纸实践。
教师可以给予适当的指导和帮助，鼓励幼儿发挥自己的创造力，制作独特的剪纸兔子。
第五步：展示和分享（10分钟）教师组织幼儿展示自己制作的剪纸兔子，并鼓励幼儿向大家分享自己的心得和体会。
同时，教师可以对幼儿的剪纸作品进行表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。
第六步：总结与评价（5分钟）教师与幼儿共同回顾本节课的学习内容，总结幼儿对剪纸兔子的理解和掌握的剪纸技巧。
教师可以给予适当的评价和鼓励，激发幼儿对剪纸的兴趣，并为幼儿制定下一步的学习计划。
四、教学扩展为了进一步培养幼儿的动手能力和创造力，教师可以设计其他剪纸形象的教学活动，例如剪纸小猫、剪纸花等。
通过这些活动，幼儿不仅可以提高剪纸技巧，还可以培养他们的想象力和艺术表现力。
五、教学反思本节课通过剪纸活动，既锻炼了幼儿的动手能力，又培养了他们的观察力和耐心。
在实践过程中，部分幼儿可能会出现使用剪刀不当或不熟练的问题，教师应予以及时纠正和指导。
幼儿园大班剪纸教案《百变小兔》艺术领域美工活动
幼儿园大班剪纸教案《百变小兔》艺术领域美工活动1. 教学目标•培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，增强他们的动手能力和创造力。
•发展幼儿的观察力和形象思维能力。
•增加幼儿的艺术修养，提升他们的审美意识。
2. 教学准备•《百变小兔》故事书•剪纸模板（小兔、花、草等）•剪刀、彩色纸、胶水、彩笔等美工工具•画纸、画笔等绘画材料3. 教学过程第一步：导入活动•教师向幼儿简单介绍剪纸的基本知识和历史背景，激发幼儿的兴趣。
•通过展示一些剪纸作品，引导幼儿感受剪纸的美丽和艺术性。
第二步：讲故事•教师给幼儿讲故事《百变小兔》，引导幼儿通过故事情节感受小兔子的可爱和活泼。
•在讲故事的过程中，教师可以使用图片或手偶等辅助，让幼儿更好地理解故事内容。
第三步：剪纸活动•教师向幼儿展示小兔子的剪纸模板，并解释如何使用剪刀将模板剪出来。
•按照幼儿的年龄和剪纸技能水平，可以提供不同难度的剪纸模板给幼儿选择。
•引导幼儿使用彩纸和剪刀将小兔子剪纸模板剪出来，并用胶水将剪纸粘贴在画纸上，制作成一幅剪纸画。
第四步：创作画面•让幼儿观察小兔子在故事中不同情境下的表情和动作，并引导幼儿用彩笔在画纸上绘制小兔子的表情和动作。
•鼓励幼儿发挥想象力，在画纸上创造一个丰富多彩的背景，如花、草等。
第五步：展示和评价•活动结束后，教师组织幼儿互相展示自己的剪纸作品和画面创作。
•教师针对每个孩子的作品给予积极的评价和鼓励，增强他们的自信心和满足感。
4. 教学反思•本次剪纸活动结合了故事讲解和创作画面，使幼儿更好地理解和感受到小兔子的形象和情感。
•通过剪纸活动，幼儿能够锻炼动手能力和创造力，培养他们对艺术的兴趣。
•通过幼儿的剪纸作品和画面创作，可以评估和了解每个幼儿在美工活动中的表现和发展情况，为后续的教学提供参考。
5. 注意事项•在活动过程中，教师应注意幼儿使用剪刀的安全，提前教育幼儿正确使用剪刀的方法和注意事项。
•针对不同年龄和技能水平的幼儿，可以适当调整剪纸模板的难度。
剪纸小兔子手工教案
剪纸小兔子手工教案教案标题：剪纸小兔子手工教案教学目标：1. 通过手工制作剪纸小兔子，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过剪纸活动，提高学生的注意力和专注力。
3. 了解中国传统剪纸文化，增加学生对传统文化的兴趣和理解。
教学准备：1. 剪纸纸张（彩色纸或白纸）2. 剪刀3. 铅笔4. 彩色笔或蜡笔5. 胶水教学步骤：引入：1. 向学生介绍中国传统剪纸文化的背景和特点，解释剪纸的起源和发展。
2. 展示一些剪纸作品的图片，激发学生的兴趣和好奇心。
步骤一：准备剪纸模板1. 将剪纸纸张折叠成正方形，然后再次对折成小正方形。
2. 在小正方形的一个角上画一个小兔子的轮廓，然后用剪刀沿着轮廓剪出兔子的形状。
步骤二：剪纸小兔子的制作1. 打开折叠的纸张，将兔子的形状展开。
2. 使用剪刀沿着兔子的轮廓再次剪一遍，使兔子的形状更加清晰。
3. 在兔子的身体和脸上剪出一些装饰性的图案，如花纹、眼睛、嘴巴等。
4. 使用彩色笔或蜡笔为兔子上色，增加兔子的可爱度。
步骤三：装饰和粘贴1. 使用彩色纸或剪纸纸张制作一些小花、小草等装饰物。
2. 将剪纸小兔子和装饰物粘贴在一张纸上，可以根据个人喜好进行布局。
3. 使用胶水将剪纸小兔子和装饰物固定在纸上，确保粘贴牢固。
步骤四：展示和分享1. 让学生展示自己制作的剪纸小兔子作品。
2. 鼓励学生分享制作过程中的困难和收获，以及对剪纸文化的理解和感受。
拓展活动：1. 邀请学生制作其他剪纸动物或物品，如剪纸小鱼、剪纸花等。
2. 组织学生进行剪纸比赛，评选出最具创意和精美的作品。
3. 鼓励学生在家中继续进行剪纸创作，培养他们的艺术兴趣和才能。
教学评估：1. 观察学生在制作剪纸小兔子时的动手能力和创造力。
2. 收集学生对剪纸文化的理解和感受的反馈。
3. 评估学生的剪纸作品的创意和精美程度。
教学延伸：1. 邀请专业剪纸艺术家或老师进行剪纸技巧的讲解和示范。
2. 组织学生参观剪纸展览或艺术博物馆，进一步了解和欣赏剪纸艺术作品。
幼儿简单剪纸兔子教案大班
幼儿简单剪纸兔子教案大班教案标题：幼儿简单剪纸兔子教案（大班）教案目标：1. 帮助幼儿发展剪纸技能，提高他们的手眼协调能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 通过制作兔子剪纸，引导幼儿了解和欣赏传统剪纸艺术。
教案步骤：导入（5分钟）：1. 向幼儿介绍剪纸艺术，并展示一些剪纸作品，包括兔子剪纸。
2. 引导幼儿观察剪纸作品中的兔子形象，并与他们讨论兔子的特征和形状。
正文（20分钟）：3. 给每个幼儿发放一张事先准备好的兔子剪纸模板。
4. 向幼儿展示如何将剪纸模板放在彩纸上，并用铅笔轻轻勾勒出兔子的轮廓。
5. 鼓励幼儿使用剪刀剪下兔子的轮廓，注意剪的时候要保持手指的安全。
6. 提醒幼儿在剪纸的过程中要保持专注和耐心，如果需要帮助可以向老师寻求协助。
7. 鼓励幼儿根据自己的喜好和想象力，为兔子剪纸添加更多的装饰，例如眼睛、鼻子、耳朵等。
总结（5分钟）：8. 邀请幼儿展示他们制作的剪纸兔子，并让他们分享制作过程中的乐趣和困难。
9. 引导幼儿观察彼此的作品，鼓励他们互相欣赏和赞美。
10. 引导幼儿讨论剪纸艺术的特点和魅力，并提醒他们保持对传统文化的尊重和欣赏。
延伸活动：- 邀请幼儿参观当地的剪纸艺术展览，进一步了解和欣赏剪纸艺术。
- 组织幼儿参与剪纸比赛，鼓励他们展示自己的创造力和剪纸技巧。
- 在课堂上制作一个剪纸艺术展示墙，展示幼儿的剪纸作品，激发他们的自豪感和成就感。
教案评估：1. 观察幼儿在剪纸过程中的专注度和手眼协调能力。
2. 评估幼儿对剪纸艺术的理解和创造力表现。
3. 观察幼儿在展示和分享作品时的表达能力和自信心。
教案注意事项：1. 确保幼儿使用安全的剪刀，并在剪纸过程中提醒他们注意安全。
2. 鼓励幼儿尽量独立完成剪纸作品，但也要提供必要的帮助和指导。
3. 对于技巧较差的幼儿，可以提供简化的剪纸模板，以确保他们的成功体验。
通过这个教案，幼儿将有机会发展他们的剪纸技能，并通过制作剪纸兔子，培养他们的创造力和想象力。
幼儿园大班剪纸教案《百变小兔》艺术领域美工活动
幼儿园大班剪纸教案《百变小兔》艺术领域美工活动1. 教学目标通过本次剪纸活动，幼儿能够：1.培养幼儿动手能力和创造力，提高幼儿对色彩和形状的感知；2.学习剪纸的基本技能，掌握剪纸的方法和技巧；3.提高幼儿对细节的注意力和动手能力，增强幼儿的耐心和自信心；4.通过完成剪纸作品，培养幼儿的观察力、想象力和审美意识。
2. 教学内容剪纸《百变小兔》3. 教学材料1.彩纸、剪刀、胶水。
2.《百变小兔》的图片（可在网上下载）。
4. 教学过程4.1 导入（5分钟）老师出示图片，问幼儿们这是什么？有哪些特征？如何画出这个形状？4.2 学习剪纸（15分钟）老师向幼儿们展示剪纸的基本技巧和方法，并指导幼儿进行剪纸练习。
剪纸方法：1.先将纸折成等分，用铅笔在纸上画图案。
2.用剪刀在纸上剪出图案，注意保持手和剪刀的稳定。
4.3 剪纸制作（30分钟）老师向幼儿们发放彩纸、剪刀和胶水，要求幼儿们根据自己的想象和练习，剪出自己心中的“百变小兔”。
4.4 展示作品（10分钟）剪纸制作完成后，老师让幼儿们互相展示自己的作品，并互相欣赏、点评。
4.5 小结（5分钟）老师总结本节课的内容，肯定幼儿们的努力，并提醒幼儿们在日常生活中要注意观察生活中的形状和颜色，从而更好地提高自己的想象力和创造力。
5. 教学评估老师通过观察幼儿们的剪纸制作过程和作品，以及幼儿们对剪纸基本技巧的掌握情况来评估本节课的教学效果。
可以在平时的课堂中发现幼儿们的潜在创意和丰富的想象力，并将其融入课堂中。
6. 思考与反思剪纸是一种广泛应用于幼儿教育，非常适合年龄较小的幼儿进行手工制作的活动。
通过剪纸活动，可以帮助幼儿们培养动手能力、想象力和创造力，加强对色彩和形状的感知，增强幼儿对细节的注意力和动手能力，同时也可以培养幼儿的审美意识和观察力。
在剪纸活动的设计中，应该精选有特色和具有代表性的形状和图案作为主题，并根据幼儿的年龄和认知水平来制定适宜的教学内容和教学方法，帮助幼儿更好地学习和掌握剪纸技术。
剪纸手工动物兔子教案
剪纸手工动物兔子教案教案标题：剪纸手工动物兔子教案教案目标：1. 学生能够了解剪纸手工的基本技巧和步骤。
2. 学生能够根据指导完成剪纸手工动物兔子的制作。
3. 学生通过制作兔子手工，培养创造力和动手能力。
教学内容：1. 剪纸手工的基本技巧和材料准备。
2. 剪纸兔子的具体步骤和设计要点。
3. 学生动手制作剪纸兔子的实践过程。
教学准备：1. 准备剪刀、彩色纸张、铅笔、橡皮擦等剪纸手工所需材料。
2. 提前准备好剪纸兔子的模板或示范作品，供学生参考。
3. 将课堂准备分成步骤，确保教学内容的顺利进行。
教学步骤：引入：1. 向学生展示一些剪纸手工品，包括不同的动物形象，引发学生对剪纸手工的兴趣。
2. 提问学生对剪纸手工的了解程度，以激发学生思考和参与互动。
教学主体：1. 介绍剪纸手工的基本技巧和材料准备，例如选择合适的纸张和刀具、剪纸的注意事项等。
2. 向学生展示剪纸兔子的示范作品，并解释每个步骤的实施过程。
3. 分步指导学生制作剪纸兔子。
确保学生理解每个步骤的关键，并注意时间分配和学生的进度。
4. 提供剪纸兔子模板或示范作品，供学生参考和创作。
鼓励学生发挥创造力，自主设计剪纸兔子的表情和装饰。
实践操作：1. 学生根据指导和示范，开始制作剪纸兔子。
2. 教师在学生制作过程中进行巡视和指导，确保学生的操作正确且安全。
总结：1. 邀请学生展示自己完成的剪纸兔子作品，并鼓励他们分享制作的过程和体会。
2. 回顾本节课的学习内容，让学生总结剪纸手工的基本技巧和步骤，以及制作剪纸兔子的方法。
3. 引导学生思考剪纸手工对他们的创造力和动手能力的培养作用，以及他们在制作中所面临的挑战和解决方法。
拓展活动：1. 鼓励学生设计和制作其他动物的剪纸手工，以丰富他们的剪纸手工技能和创作能力。
2. 可以邀请学生参加剪纸手工展示活动，展示他们的作品，并与其他同学分享和交流。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的实际操作情况，包括剪纸技巧的掌握程度、兔子形象的还原度等。
小兔剪纸幼儿教案
小兔剪纸幼儿教案教案标题：小兔剪纸幼儿教案教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 让幼儿了解剪纸艺术的基本概念和技巧。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
4. 增强幼儿对动物形象的认知。
教学准备：1. PPT或幻灯片展示小兔剪纸的图片。
2. 剪刀、彩纸、胶水、铅笔等制作剪纸所需的材料。
3. 幼儿绘画纸和彩色铅笔。
教学步骤：引入活动：1. 利用PPT或幻灯片展示小兔剪纸的图片，引起幼儿的兴趣。
2. 向幼儿介绍剪纸艺术的基本概念，并解释剪纸的历史和文化背景。
主体活动：3. 给每个幼儿发放一张幼儿绘画纸和一支彩色铅笔。
4. 让幼儿观察小兔剪纸的图片，并鼓励他们用铅笔在纸上画出小兔的形状。
5. 引导幼儿观察小兔剪纸的细节，例如兔子的耳朵、眼睛、鼻子等，并鼓励他们用彩纸剪出相应的形状。
6. 教导幼儿如何使用剪刀剪纸，注意安全操作。
7. 引导幼儿将剪下的彩纸形状粘贴在他们绘制的小兔形状上，制作出小兔剪纸作品。
巩固活动：8. 让幼儿展示他们制作的小兔剪纸作品，并让其他幼儿进行欣赏和评价。
9. 引导幼儿描述自己的作品，例如兔子的颜色、表情等。
10. 鼓励幼儿分享他们制作剪纸的经验和感受。
拓展活动：11. 给幼儿展示其他动物的剪纸作品，例如小猫、小狗等，并鼓励幼儿尝试制作其他动物的剪纸作品。
12. 引导幼儿讨论不同动物的特征和形象，培养他们对动物的认知和兴趣。
评估方式：1. 观察幼儿在制作剪纸过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿的剪纸作品是否符合小兔的形象特征。
3. 观察幼儿在分享作品和讨论动物特征时的表达能力。
教学反思：1. 教案中的活动设计是否能够激发幼儿的兴趣和参与度？2. 是否充分考虑到幼儿的年龄特点和发展需求？3. 是否提供了足够的教具和材料？4. 是否合理安排了教学时间和步骤？5. 是否鼓励了幼儿的创造力和思维能力的发展？通过以上教案撰写，教师可以根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排教学活动，培养幼儿的动手能力、创造力和认知能力。
美术兔子剪纸教案大班
美术兔子剪纸教案大班标题：美术兔子剪纸教案（大班）教案目标：1. 让学生了解剪纸艺术，培养兴趣和欣赏能力。
2. 通过手工剪纸活动，培养学生的创造力和动手能力。
3. 引导学生学习美术元素，例如线条、形状和颜色。
教学准备：1. PowerPoint演示或图片展示，展示不同的兔子剪纸作品。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔或彩色铅笔等材料。
3. 打印或制作剪纸图案模板（包括兔子形状）。
4. 预先准备纸板或海报纸作为学生展示的背景。
5. 纸巾和湿巾等清洁用品。
教学步骤：引入活动：1. 展示一些精美的兔子剪纸作品图片或幻灯片，引发学生对剪纸艺术的兴趣。
2. 向学生解释剪纸的定义，简要介绍剪纸在中国传统文化中的重要性，并提到兔子在中国文化中的象征意义。
主要活动：3. 向学生展示不同的剪纸技巧和方法，例如简单的直线剪、曲线剪等。
4. 向学生演示如何使用剪刀在彩纸上剪出兔子形状，同时指导学生遵循剪纸模板进行剪裁。
5. 分发彩纸、剪刀和模板给每位学生，让他们尝试剪出兔子形状。
6. 引导学生使用彩笔或彩色铅笔为兔子添加面部特征，如眼睛、嘴巴和耳朵等。
7. 鼓励学生发挥创造力，实施多种颜色和设计来装饰兔子形状。
8. 在学生完成剪纸作品后，提供纸板或海报纸作为展示背景，并让学生将作品粘贴在上面。
9. 邀请学生逐个展示自己的剪纸作品，并鼓励他们分享他们的创作过程和用到的颜色等细节。
结束活动：10. 回顾活动过程，询问学生他们对剪纸的理解和体验。
11. 鼓励学生将剪纸作品带回家，与家人分享他们的创作成果。
12. 整理材料，清理教室。
教案扩展：1. 可以让学生尝试剪其他动物形状的剪纸作品，如猫、狗等。
2. 鼓励学生使用不同的材料，如亚克力颜料、彩色纸、丝带等来装饰他们的剪纸作品。
3. 可邀请一位剪纸艺术家或教师到班级进行专题讲座，向学生进一步介绍剪纸的历史和技巧。
教案评估：1. 观察学生在教学过程中的参与程度和创作表现。
2. 对学生的剪纸作品进行评估，包括形状准确性、细节表达、颜色搭配等方面。
【幼儿园剪纸手工活动】优化幼儿园剪纸教学内容的研究《百变小兔》
【幼儿园剪纸手工活动】优化幼儿园剪纸教学内容的研究《百变
小兔》
情况简录：十月我们一起度过了快乐的国庆长假，本月我们开展了剪纸活动，百变小
兔是其中的一个活动，我们用彩纸剪出各种各样的小兔子的形象，用自己喜欢的样子来装
饰兔子的五官和背景。
1.今天我们要来剪《百变小兔》
2.百变小兔的重点是小兔子的百变造型，必须注重“变小”字，所以从兔子的耳朵头
型验出自己的特色。
3.剪好小兔的头型后，“变”字还可以突出在五官的样子，如眼睛的大小，鼻子与嘴
巴的变化，可以装饰成女孩子和男孩子，这样兔子的变化就大了。
4.把顺利完成的百变小兔制成互动墙饰供幼儿稳步创作以及观赏。
效果分析
我们用各种彩纸去抠百变小兔，三步型、五官、小兔的颜色上边注重小兔的“变小”，简简单单的一个兔子居然可以变小出来这么多样子的小兔，对于幼儿产生了一个视觉上的
冲击，而且也使幼儿的思维宽广了，对剪纸的兴趣也大大的进一步增强，然后把百变小兔
装饰至墙饰中，使幼儿稳步观赏，幼儿也可以把代莱作品平添上去，与墙饰互动出来。
剪纸活动目标与内容的研究《秋天的树林》
优化幼儿园剪纸教学内容的研究《娃娃手拉手》。
剪小兔子儿童版教案大班
剪小兔子儿童版教案大班教案标题：剪小兔子儿童版教案（大班）教学目标：1. 能够通过观察和模仿，学习剪纸的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察力和耐心。
教学准备：1. 剪纸模板：小兔子形状的剪纸模板。
2. 彩纸：各种颜色的彩纸。
3. 剪刀：适合幼儿使用的安全剪刀。
4. 胶水：适合幼儿使用的胶水。
5. 活动区域：教室中一个安静、宽敞的活动区域。
教学步骤：1. 导入活动（5分钟）：- 引导学生回顾上一堂课学习的剪纸技巧，如剪直线、剪曲线等。
- 准备一张已经剪好的小兔子剪纸作品展示给学生，激发学生的兴趣。
2. 示范与讲解（10分钟）：- 展示小兔子剪纸模板，并向学生解释剪纸的基本步骤。
- 用黑色彩纸将小兔子的轮廓剪下来，然后将其固定在白纸上，作为底图。
- 解释如何根据自己的创意，用彩纸剪出小兔子的眼睛、鼻子、嘴巴等细节部分，并用胶水将它们固定在底图上。
3. 指导实践（20分钟）：- 分发彩纸、剪刀和胶水给每个学生。
- 让学生根据自己的想法，用彩纸剪出小兔子的各个部分，并将它们粘贴在底图上。
- 教师在一旁进行指导和帮助，鼓励学生尽量独立完成作品。
4. 展示与分享（10分钟）：- 让每个学生展示自己的小兔子剪纸作品，并向同学们介绍自己的创意和用料。
- 鼓励学生互相欣赏和交流，提供积极的反馈和建议。
5. 总结与延伸（5分钟）：- 对学生的作品给予肯定和鼓励，强调他们的努力和创造力。
- 提问学生：你们觉得剪纸有什么好玩的地方？你们还想剪什么其他的东西？ - 鼓励学生继续探索剪纸艺术，可以在家中或课余时间进行剪纸创作。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够学习到剪纸的基本技巧，并且通过剪小兔子的实践活动，培养了他们的动手能力、观察力和耐心。
同时，学生还能够展示自己的创意和作品，增强了他们的自信心和表达能力。
在教学过程中，教师需要关注学生的安全问题，确保他们正确使用剪刀，并指导他们在剪纸过程中注意细节和技巧。
幼儿园剪纸手工教案：小兔子
幼儿园剪纸手工教案：小兔子一、主题
幼儿园剪纸手工教案：小兔子
二、教案要求
1. 适合3-4岁幼儿制作；
2. 色彩鲜艳，简单易懂；
3. 剪贴过程中要求幼儿配合老师指导。
三、教案内容
1. 教材准备
白色纸张、有色的剪纸纸、剪刀、胶水。
2. 教学流程
（1）导入环节
让孩子们看图中的小兔子，老师引导幼儿们认识小兔子的形态特点，
引导孩子回忆关于小兔子的儿歌、小故事、童话等。
（2）剪纸教学环节
1）给幼儿发一张白色纸张，让孩子按照正方形折紙。
2）老师展示如何用平底的剪刀剪出两个长耳朵形，并且放置于正方
形的上部。
3）现在幼儿可以用有色的剪纸纸来完成小兔子的制作，需要剪出眼睛、口鼻等图形并粘贴在白色纸张上。
4）给剪出来的小兔子点亮一双耳朵，来加强小兔子的形象。
（3）展示环节
孩子们将制作的小兔子展示给老师和同学欣赏，老师鼓励每个孩子用
手把自己制作的小兔子放在耳朵上拍照，孩子们非常开心。
四、教学目标
1. 让孩子们能够手工制作出一只可爱的小兔子，提高孩子们的动手能
力;
2. 帮助孩子们保持好动心态，在手工制作的过程中体验到学习的快乐;
3. 鼓励孩子们在展示自己制作品的过程中，增加自信心，提高孩子们的交流能力。
五、教学体会
实际上，这样一种富有趣味性和创造性的手工制作活动，不仅能够满足孩子们的好奇心和自我探索的愿望，而且能够提高孩子们的动手能力和创新思维，增强孩子们自信心，提高孩子们的交流能力，在手工制作中学习并快乐地成长。
大班手工剪纸教案
大班手工剪纸教案一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第三册第五章节，主题为大班手工剪纸——剪纸兔子。
本节课主要让学生了解剪纸的基本技巧和表现形式，通过学习剪纸兔子的制作过程，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
2. 培养学生的观察力，学会从生活中发现美、表现美。
3. 激发学生的创造力和想象力，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：剪纸的基本技巧和表现形式的掌握。
难点：剪纸兔子的制作过程，特别是对细节的处理。
四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、铅笔、直尺、圆规、棉签、浆糊等。
学具：同上，每人一套。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一些剪纸作品，如剪纸兔子、剪纸鸟等，引导学生关注剪纸艺术，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解剪纸的基本技巧和表现形式，如折叠、剪切、刻画等，并示范制作剪纸兔子的过程。
3. 学生动手实践（10分钟）学生在教师的指导下，开始制作剪纸兔子。
期间教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生完成作品后，进行展示，相互评价，教师给予点评和指导。
5. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生回家后，运用所学剪纸技巧，创作一幅家庭生活场景的剪纸作品。
六、板书设计剪纸基本技巧：折叠、剪切、刻画剪纸兔子制作步骤：折叠→剪切→刻画→完善七、作业设计作业题目：家庭生活场景剪纸作品作业要求：运用所学剪纸技巧，创作一幅家庭生活场景的剪纸作品。
答案：学生根据家庭生活场景，运用剪纸技巧创作的作业作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对剪纸技巧的掌握情况良好，大部分学生能独立完成剪纸兔子的制作。
在作业展示环节，学生们的作品富有创意，表现了他们对家庭生活的热爱。
但也有部分学生在剪纸过程中，对细节处理不够到位，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：邀请剪纸艺术家到校进行讲座，让学生更深入地了解剪纸艺术的发展和魅力。
大班剪纸活动《百变小兔》教案
大班剪纸活动《百变小兔》教案兔年蹦蹦跳跳地来了，那纯洁可爱、美丽温柔的小兔成为我们剪纸课题组老师产生活动灵感的原型。
一节以米菲为主角的《百变小兔》便诞生了。
下面是本活动的预设方案，并根据方案进行了第一次的研讨活动。
敬请各位老师能再次地审议活动目标、活动过程以及在实施中出现的问题，留下您宝贵的意见。
大班剪纸活动《百变小兔》一、活动目标：1．选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。
2．乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。
二、活动准备：纸、剪*、笔、背景、范花3张三、活动过程：（一）由《神秘花园》的故事导入活动，萌发幼儿参与活动兴趣。
1．感知变身前小兔的样子。
小兔米菲来了，它长着什么样子？（教师出示变身前的米菲：圆脸蛋、长耳朵、红眼睛、三瓣嘴）2．倾听故事，感受变身小兔的样子。
教师讲故事：小兔米菲来到神秘的花园，里面有五颜六*的萝卜还有各种各样的蘑菇，米菲觉得很好奇，就不停的吃，突然它发现自己的耳朵、脸全身都发生变化了。
看！它变成什么样呢？（教师出示变身后的米菲，幼儿说说变身后的小兔的脸型、五官、耳朵等）3．大胆想象小兔可能出现的多种变身想法。
米菲的朋友觉得米菲变身后很有趣，也去了神秘花园吃了五颜六*的蘑菇和萝卜，咦，真的也变身了，猜猜它们可能会变成什么样呢？你愿意把夸张、变形的变身兔子剪出来吗？（二）师幼共同探讨折剪、装饰变身小兔的方法。
1．讨论怎样对折。
今天我们用以前学过的对折剪的方法剪小兔的头像，可以怎样对折？（请两位幼儿分别用长边重叠对折或短边重叠对折）2．师幼互动示范讲解折剪的方法。
（教师选择短边对折的纸示范剪变形的脸）在这么大的纸上要变出脸和长长地耳朵，请你说说要注意什么呢？（在上面留出多点）教师示范剪到一半时停止：剪*这里停一停，为什么呢？（剪耳朵）请一位幼儿用长边对折的纸尝试剪变形的脸蛋。
在这两张纸上怎样剪出长长地耳朵呢？（分别请二位来尝试）3．回忆已有经验，夸张地装饰变身小兔。
兔子主题剪纸教案大班
兔子主题剪纸教案大班教案标题：兔子主题剪纸教案（大班）教案目标：1. 帮助学生了解兔子的特征和习性。
2. 培养学生的剪纸技能和手眼协调能力。
3. 促进学生的想象力和创造力。
教学准备：1. 兔子的图片或玩具模型。
2. 彩色纸张和剪刀。
3. 胶水和彩色笔。
4. 黑板或白板。
教学过程：引入活动：1. 展示兔子的图片或玩具模型，引起学生的兴趣。
2. 向学生提问：“你们知道兔子是什么动物吗？它们有什么特征？”鼓励学生积极回答。
主体活动：1. 向学生展示剪纸的基本技巧，包括如何握剪刀和剪纸的方法。
2. 给每个学生发放彩色纸张和剪刀，让他们尝试剪出兔子的形状。
教师可以提供兔子的剪纸模板供学生参考。
3. 鼓励学生根据自己的想法和创意，剪出不同形态的兔子。
教师可以提供一些兔子的特征，如长耳朵、大眼睛等，供学生参考。
4. 学生完成剪纸后，可以使用彩色笔为兔子添加细节，如眼睛、鼻子等。
5. 学生完成作品后，可以将兔子剪纸粘贴在彩色纸上，制作成一个兔子主题的画册或展板。
总结活动：1. 邀请学生展示自己的兔子剪纸作品，并向其他同学介绍自己的创作灵感和剪纸技巧。
2. 教师可以引导学生回顾整个剪纸过程，总结剪纸的基本技巧和注意事项。
3. 与学生一起欣赏兔子剪纸作品，鼓励他们分享自己的创作心得和感受。
拓展活动：1. 邀请学生以兔子为主题，编写一个简短的故事或小诗。
2. 组织学生进行剪纸比赛，评选出最有创意和技巧的作品。
3. 邀请家长参与，与学生一起制作一个兔子主题的展览，展示学生的剪纸作品。
教学评估：1. 观察学生在剪纸过程中的专注度和剪纸技巧。
2. 对学生的剪纸作品进行评估，包括形状准确度、创意性和细节处理等方面。
教学延伸：1. 在其他课程中，可以引入兔子的知识和剪纸技巧，进一步拓展学生的学习内容和技能。
2. 鼓励学生在家中继续进行剪纸活动，培养他们的艺术兴趣和创造力。
教案撰写完毕后，您可以根据需要对教案进行调整和修改，以适应具体的教学环境和学生需求。
小兔剪纸幼儿园教案
小兔剪纸幼儿园教案教案标题：小兔剪纸幼儿园教案教案目标：1. 让幼儿了解剪纸艺术，培养其对传统手工艺术的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和耐心。
教学重点：1. 学习剪纸的基本技巧。
2. 制作小兔剪纸作品。
教学准备：1. 剪纸模板（包括小兔形状的模板）。
2. 彩纸、剪刀、胶水等制作剪纸所需的材料。
3. 幼儿园教室或手工艺室。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导幼儿观察并讨论剪纸作品的特点和美感。
2. 展示一些小兔剪纸作品，并让幼儿猜测如何制作这些作品。
探究（15分钟）：1. 向幼儿展示小兔剪纸的模板，并解释剪纸的基本技巧。
2. 指导幼儿如何将模板固定在彩纸上，并示范如何使用剪刀剪出小兔的形状。
3. 鼓励幼儿尝试不同的剪纸技巧，如折叠剪、连续剪等，以增加作品的多样性。
实践（20分钟）：1. 让幼儿使用彩纸、剪刀等材料制作小兔剪纸作品。
2. 在制作过程中，教师可以适时地给予指导和帮助，鼓励幼儿发挥创造力，自由发挥剪纸技巧。
总结（10分钟）：1. 让幼儿展示自己的小兔剪纸作品，并让他们分享制作过程中的体验和困难。
2. 教师对幼儿的作品进行评价和鼓励，提供积极的反馈。
3. 引导幼儿思考剪纸艺术的意义和价值，以及如何将剪纸技巧应用到其他创作中。
延伸活动：1. 邀请幼儿将自己的剪纸作品展示给其他班级或家长，分享剪纸的乐趣和成果。
2. 组织剪纸比赛，鼓励幼儿展示自己的剪纸技巧和创意。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，适当调整教学内容和难度。
2. 教师要注重引导幼儿的观察和思考，培养他们的创造力和想象力。
3. 教师要鼓励幼儿在制作过程中尝试不同的剪纸技巧，激发他们对手工艺术的热爱和兴趣。
幼儿园简易剪纸兔子教案
幼儿园简易剪纸兔子教案教学目标通过本次剪纸教案的学习，幼儿将能够： - 了解剪纸的基本概念和历史文化背景； - 学习剪纸的基本技巧和方法； - 制作简易兔子剪纸作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备•白纸、彩色纸；•剪刀；•彩色笔。
教学过程导入（5分钟）1.老师向幼儿们介绍剪纸的概念，并展示一些剪纸作品的图片，引发幼儿们的兴趣和学习欲望。
正文（30分钟）1.老师向幼儿们展示制作兔子剪纸的方法，并一步步教授给幼儿们。
–首先，将一张白纸对折，将对折的一侧剪开，使其成为一个正方形。
–接着，将正方形对角线对折，然后再对折一次，将纸沿着折痕整理好。
–然后，在纸的一侧画出半个兔子的轮廓，并将其剪下来。
–最后，展开剪下的兔子轮廓纸，就可以得到一只兔子剪纸作品了。
2.老师带领幼儿们一起制作兔子剪纸作品，过程中给予指导和帮助。
–老师提供彩色的剪纸，幼儿们可以选择颜色，并按照剪纸的方法制作自己的兔子剪纸作品。
3.幼儿制作完成后，老师鼓励幼儿们展示自己的作品，并请他们谈一谈这个过程中的感受和体会。
小结（5分钟）1.老师与幼儿们一起总结本节课的学习内容和方法，回顾制作兔子剪纸的过程，并再次强调剪纸的技巧和注意事项。
拓展活动1.老师可以引导幼儿们尝试制作其他动物的剪纸作品，如小鸟、小猫等，培养幼儿的创造力和想象力。
2.老师可以设计一些剪纸游戏，让幼儿们在游戏中巩固剪纸技巧。
总结通过本节课的学习，幼儿们了解了剪纸的基本概念和制作方法，通过亲自动手制作兔子剪纸作品，培养了幼儿的动手能力和创造力。
同时，这也是一个锻炼幼儿集中注意力和动手协调能力的良好机会。
希望幼儿们能够在今后的剪纸活动中不断发挥自己的创造力，制作出更多精美的剪纸作品。
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大班剪纸活动教案百变小兔
大班剪纸活动《百变小兔》
一、活动目标：
1．选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。
2．乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。
二、活动准备：纸、剪刀、笔、背景、范花3张
三、活动过程：
（一）由《神秘花园》的故事导入活动，萌发幼儿参与活动兴趣。
1．感知变身前小兔的样子。
——小兔米菲来了，它长着什么样子？（教师出示变身前的米菲：圆脸蛋、长耳朵、红眼睛、三瓣嘴）
2．倾听故事，感受变身小兔的样子。
——教师讲故事：小兔米菲来到神秘的花园，里面有五颜六色的萝卜还有各种各样的蘑菇，米菲觉得很好奇，就不停的吃，突然它发现自己的耳朵、脸全身都发生变化了。
看！它变成什么样呢？（教师出示变身后的米菲，幼儿说说变身后的小兔的脸型、五官、耳朵等）
3．大胆想象小兔可能出现的多种变身想法。
——米菲的朋友觉得米菲变身后很有趣，也去了神秘花园吃了五颜六色的蘑菇和萝卜，咦，真的也变身了，猜猜它们可能会变成什么样呢？
——你愿意把夸张、变形的变身兔子剪出来吗？
（二）师幼共同探讨折剪、装饰变身小兔的方法。
1．讨论怎样对折。
——今天我们用以前学过的对折剪的方法剪小兔的头像，可以怎样对折？（请两位幼儿分别用长边重叠对折或短边重叠对折）
2．师幼互动示范讲解折剪的方法。
——（教师选择短边对折的纸示范剪变形的脸）在这么大的纸上要变出脸和长长地耳朵，请你说说要注意什么呢？（在上面留出多点）
——教师示范剪到一半时停止：剪刀这里停一停，为什么呢？（剪耳朵）
——请一位幼儿用长边对折的纸尝试剪变形的脸蛋。
——在这两张纸上怎样剪出长长地耳朵呢？（分别请二位来尝试）
3．回忆已有经验，夸张地装饰变身小兔。
——变身小兔来了，我们来给它打扮一下，让它变得更加夸张搞笑好吗？
——你会用哪些方法呢？（你选择自己喜欢的方式大胆的剪小兔子，并用桌子上的材料给小兔子的耳朵进行装饰。
）
——打扮哪里呢？（耳朵、脸、五官）
（三）交代操作要求，幼儿操作，教师个别指导
1．先用对折的方法，剪出变形的头像。
2．再用自己喜欢的方法来打扮小兔头像。
3．把小兔拍张变身照，装在相框里。
（教师示范）
（四）展示和讲评幼儿的作品。
——天哪，小兔全变身了，找找最夸张、最可爱、最搞笑的小兔在哪里？
——你觉得你哪里设计的最成功？
——你看到变身小兔心理有什么感觉？
——总结：夸张变形真有趣，给我们带来很多的欢乐和幽默！
内容仅供参考。