小学一年级数学两位数减一位数的练习课

两位数减一位数的练习课

一年级数学教案

教学目标

(

一

)

通过练习，学生巩固两位数减一位数的口算方法，能正确迅速地进行口算．(

二

)

培养学生简缩思维的能力．

(

三

)

培养学生认真细致的学习习惯．

教学重点和难点

重点：迅速正确地进行两位数减一位数的口算．

难点：进一步理解算理，培养简缩思维能力．

教学过程设计

一

)

口算

(

出示小黑板

)

1

．读题直接说得数．

2

．将下列各题分为两组．

(

讨论

)

3

．说一说每组题有什么共同之处．4

．说一说你是怎样算的？

12

5= 77－2= 86－9= 40－5= 65－3＝51－6＝

－9＝32－4＝30－7= 98－7= 87－4= 19－

教师组织学生讨论，

(

可适当做些提示

)

师生共同归纳出：

第

1

组：两位数减一位数不退位减法，先算个位数减个位数，十位上的数不变．77

－

2=75

65

－

3=62

19

－

6=13

98

7=91

87

－

4=83

第

2

组：两位数减一位数退位减法，个位上的数不够减，从十位上分出一个十当10

，用十几减去几，再把差和剩下的几十合并起来．

12

－

5=7

40

－

5=35

86

－

9=77

－

6=45

13

－

9=4

30

－

7=23

32

－

4=28

师：同学们讨论得很好，下面我们再观察第2

组题．第

1

列是

20

以内的退位减法，可以想加算减，如：

－

5=

□，想：几加5

得

12

，

7

加

5

得

12

，所以

12

－

5=7

．第

2

列是整十数减一位数，第

3

列是两位数减一位数，它们的共同之处都是个位上的数不够减，可以简缩思维过程，先用十几减去几等于几，得数的十位数比被减数的十位数少1

．如：

32

－

4=

□，先算

12

－

4=8

，十位上的数比

3

少

1

是

2

，得数是

28

．

40

－

5=

□，先算

10

－

5=5

，十位上的数比4

少

1

是

3

，得数是

35

．

5

．比一比，看准算得又快又对．

(

投影片

)

(

二

)

游戏

1

．赛跑．

师：今天小动物们召开知识运动会，小兔和小鹿正在举行长跑比赛，他们跑呀跑呀，累得满头大汗，他们实在跑不动了，下面选两名同学替他们接着跑，看谁能够先跑到知识亭．

2

．对号上车．

教师出示三张写着

24

，

45

，

的卡片，代表车厢号，每位学生手中各有一张算式卡片代表车票．教师宣布游戏开始，学生按照手中算式上的题目算出得数，然后站到相应得数的前面，表示对号上车．站好后，集体订正．

30

－

6

50

－

5

30

＋

2

29

－

5

52

－

7

20

12 31－7 40＋5 38－6 25－1 54－9 41－

20＋4 20＋25 22＋10 13＋1 15＋30 40－8

＋10 53－8 42－10 33－9 51－6 22＋10 (

)

改错

(

投影片

)

下面的计算对吗？把不对的改正过来．56

－

4=42________

37

－

9=22________

77

－

8=69________

40

－

7=43________

四

)

看谁做得又对又快(

时间：

2

分

)

48

－

9=

47

－

5=

63

－

7=

52