各位同学大家好

各位同学大家好

欢迎各位来参加当代应用心理学这一门磨课师（MOOC，慕课）的课程

我们在这一门课程里面有相当多的新的教学方法和评量方式的尝试

所以我们必需要在上课前先和各位学习伙伴

解释说明清楚怎么样来参与这门课程

尤其是老师是怎么样子来设计这一门课程的

当代应用心理学之所以会加上当代这个字

是因为有一个叫做古典取向的心理学

所谓的古典取向所讲的一个确切的时间

应该是指是冯德在进入到所谓的现代的心理学作为一个分节点

之前的我们可能称之为古典的心理学

那么在这个课程的这个规划是这样子来设定一些目标

首先的一个是我们认为心理学是一门探讨人性的科学

剖析个体的内隐心理历程跟外显的行为反应

这个背景会涉及到好多的范围

例如会从认知情绪 人格 人际关系以及领导等方面的领域

来从宏观的观点及微观的观点来探讨有关心理学的涉及范围

另外这一些范围会和我们的生活息息相关

例如婚姻的选择 消费的行为 家庭关系的互动

甚至是我们生活周遭琳琅满目的物件的这些设计

都有着密不可分的关系

因为这样的关系心理学的影响层面

就会扩及到教育 社会 科学

甚至是在临床的医学和一些生物等这些层面

所以我们可以这样讲 探讨分析这些心理的模式

用来解释个人的行为 然后从生活中的这些案例来反思

我们可以怎么样用应用我们所学的这些心理学的模式

这个课程的设计刘老师有规划几个特色

其中有八项的心理学议题和日常的生活相关的应用的领域

这八个议题目前我的设计是想要藉由

生活中的物件怎么被设计的

从一些叫做Ergonomics的人因心理学

这个方式来探究

其次会谈到有关于我们每天都要进行的消费行为

你是怎么样花钱的 你是怎么样购物的

这些消费的心理我们会有一些事件的探究

另外人总是会在组织当中领导或被领导

我们有机会来检视领导者或是组织的管理要怎样子才会有效率

至于个人的性格你了解吗

或者你对你周边的人的性格你有所认识吗

心理学家在人格特质的分析有特别丰富的研究成果

假如你在看电视新闻

乃至于是生活周遭有碰到一些这种法律有关的议题

那么这一种犯罪的行为或偏差的行为好像也都有迹可循

我们可以来以心理学的观点了解并且可以趋吉避凶

至于在所谓的心理健康的身心保健

我们现在总是讲生命教育 生命教育

那么我们来追寻一种圆满和谐的身心状态

那么心理的健康

人怎么样才会快乐 这些都会涉及到有关于健康心理这些议题

此外 如果对于人际的

关系

是非常的和谐的还是疏离而孤独的

也有着一些人与人之间互动的一些法则可以来供我们探究

总之 我们可以用这一些生活的知能以及个人在有关态度

还有一些行为的模式的这些取向 可以来探讨 诠释

应用心理学的奥妙之处

刚才我们所谈的那一些主要的议题项目

如果连结到生活当中来讲 具体的来讲 举几个事例

帮助各位同学有一些感受

你曾经买过自行车吧

自行车到底是要设计多高 多低

角度要多大比较好呢

其实在设计师的概念里面

它会牵涉到除了美感之外还有使用人的条件

这里有相当多有趣的人因心理可以探讨

此外 对于一些你可能会碰到例如像

最近要不要促销一些商品

你会不会决定要去买呢

那你如果现在想要有一部汽车

你会看到新车款去买呢

还是会等待促销的方案出现的时候呢

还是你会有什么样子的考量呢

这些在汽车的消费领域里面

就会很精密的考虑

至于 你天天都要去的便利商店

经常你有没有发现到你再付费的时候他会问你

你要不要兑换点卷或一些优惠的商品

你当时会不会迟疑

那为什么这个厂商他要设计这个项目让你来犹豫

让你在那边选择呢

你细细想会非常的有趣

像我有的时候我就选择通通都不要

因为我总觉得这些兑换的代币机制里面

隐含着要促销我再去买另外一个物件

像这样的情况之下

如果你一时之间你没有察觉

可能会影响到你当下做的决定

另外 平常各位同学可能还没涉及到

组织的领导跟管理

但是像老师们经常会有机会要

担任一些行政的工作

如何管理一个组织

让这个组织里面的同仁可以非常的合作

事情可以推动或者产生一些同事之间的冲突

如果管理不善也是有可能，甚至影响到业务的进行

这些都是在生活当中我们就会发生的一些生活的事例

前头对于这些项目的说明还有一些事理的举证

你终究会想问 那刘老师你打算怎么样来上个课程呢

我的想法是

这个课程是被规划成为总共18个小时有九个单元来进行

这九个单元里每一个单元要两小时

通常每一个单元是设计成为一周

所以各位同学你要能够参与九周的课程

才能够完成这18个小时的课程学习

那在每个单元里面

老师会把它录制成为大约是15分钟的影片

约8个段落 让各位在学习的时候坐得住

不会一直想要起来动

那么15分钟完毕之后

你可以决定继续看或者可以休息

在这些影片里面，会有老师的讲述

以及讲述里面会补充很多很多没提的资料

以及一些可以让你的生活当中实作的案例

来进行一些讨论

你可能会想

问我 那我可以参加这个课吗

就是适合的对象

这门课程当然会优先适用于大学部到研究所的学生

会很适合来使用这个课程

但是如果你不是学校里面的注册学生

可是你对于人类的行为跟认识

感到有些兴趣

那么你也可以来参加这一门课

因为这一门课会满足你对于这一些的好奇

以及你想要知道的一些原理 原则

另外是这个课程的设计 我已经把它标出来

总共有8个单元 那么这8个单元里面

我们根据原来的规划是

第一周像现在这个时候第一周

我除了课程的介绍之外

会将心理学的原理跟概述加以厘清

在下一周第二周开始

我就开始准备要谈有关于人因心理

用在物件的设计里面的原则和案例

第三周第三个单元

我会来阐述有关于消费者的心理

还有一些跟消费有关的案例的讨论

至于第四周

我准备来跟各位学习伙伴分享

讨论有关组织跟领导的部分

你如果有希望可以在人群里面

扮演好一个更胜任的领导者

我想这周的主题对你有帮助

第五周第五个单元

我准备规划的课程是有关于性格 人的人格特质这部分

总之知己知彼

这样子更能够让生活过得圆满和谐

这一部分我会将心理学里面有关于性格

以及性格对行为的影响的一些原理跟实务进行讨论

第六周 我的课程设计准备跟各位同学来分享

讨论有关法律和犯罪

或者是偏差行为这一个领域的原则跟案例

你总是会希望对于坏的事情可以防范于未然

然后希望可以让这些让你感到困扰的

这些生活周遭的不想要的事件

可以有办法趋吉避凶

因此在第六周这个单元里面

我们准备来探讨有关于犯罪或者是偏差行为的

这些形成的机制 还有对于人们生活的影响

在第七周我准备要来从一个健康心理的观点来谈

怎么样子让生活可以快乐然后可以让身心健康的这些发展

往近几年有曾经谈到许多叫正向心理学

可以让生命教育生活得很有意义

这个都是这一周里面会讲到的一些课题

那在第八周是会针对一个心理学重要的应用领域

就是心理测验

你可能以前会听到一些像智力测验

或者是一些情绪测验诸如此类的

那么其实心理测验学不止是一种有趣的测验

其实还有着相当严谨的方法论基础

以及 在心理测验被实施应用的时候的标准化历程

包含解释也是非常严谨的

所以在第八周我们会来讨论怎么样让心理测验

以及这个成为你生活当中可以被你认识了解的一环

在最后一周就是第九周第九单元

我们会为各位同学来讲述有关职场的心理

在工作里面不止是只有去赚钱去工作

它也是一种自我实现

的重要环道

那么在职场里面会自我实现

也可能会被职场给挫败

我们了解职场的原理

可以来让职场的生活无往而不利

所以这是一个重要的主题

到了第九周以后我们课程准备要结束

然后会有期末的一些评量

所以刚才这九个单元里面的介绍

是给各位学习伙伴一点overwork的整体概念

当然我们会逐步的来铺陈上面所讲的这些主题