典型的配合实例
c20微膨胀细石混凝土配合比
c20微膨胀细石混凝土配合比摘要：一、C20微膨胀细石混凝土概述二、C20微膨胀细石混凝土配合比设计原则1.满足强度等级2.满足施工和易性3.满足耐久性要求4.节约水泥，降低成本三、C20微膨胀细石混凝土配合比实例四、影响配合比的因素及调整五、施工注意事项正文：**C20微膨胀细石混凝土配合比****一、C20微膨胀细石混凝土概述**C20微膨胀细石混凝土是一种具有良好强度、耐久性和工作性的混凝土。
其主要特点是使用粒径在5-15mm的细石，以及适量的微膨胀剂。
这种混凝土在建筑、道路、桥梁等工程中有着广泛的应用。
**二、C20微膨胀细石混凝土配合比设计原则**设计C20微膨胀细石混凝土的配合比，需要遵循以下原则：**1.满足强度等级**配合比应确保混凝土的28天强度达到C20等级，即28天标准养护的试块强度不低于28.2MPa。
**2.满足施工和易性**配合比应考虑混凝土的流动性，以确保施工过程中的顺畅。
通常情况下，坍落度在35-50mm之间。
**3.满足耐久性要求**配合比中的原材料和比例应能保证混凝土的耐久性，抵抗化学侵蚀、碳化、冻融等影响。
**4.节约水泥，降低成本**在满足强度和耐久性的前提下，应尽量减少水泥用量，降低混凝土成本。
**三、C20微膨胀细石混凝土配合比实例**以下是一个C20微膨胀细石混凝土的配合比实例：- 水泥：382kg/m- 砂：669kg/m- 细石：1139kg/m- 水：210kg/m**四、影响配合比的因素及调整**在实际施工中，以下因素会影响配合比的效果：- 水泥强度等级- 砂的种类和含水率- 细石粒径- 坍落度针对这些因素，可以根据实际情况进行调整，以达到最佳配合比。
典型的配合实例配合实例典型配合例
典型的配合实例为了便于在实际的设计中合理的确定其配合，下面举例说明某些配合在实际中的应用，以供参考。
1. 间隙配合的选用基准孔H与相应公差等级的轴a ~ h形成间隙配合，其中H/a组成的配合间隙最大，H/h的配合间隙最小，其最小间隙为零。
（1）H/a ，H/b , H/c 配合这三种配合的间隙很大，不常使用，一般使用在工作条件较差，要求灵活动作的机械上，或用于受力变形大，轴在高温下工作需保证有较大间隙的场合，如起重机吊钩的铰链，带槽的法兰盘，内燃机的排气阀和导管。
（2） H/d , H/e 配合这两种的配合间隙建达，用于要求不高，易于转动的支承。
其中H/d适用于较松的转动配合，如密封盖，滑轮和空转带轮等与轴的配合，也适用于大直径滑动轴承的配合，如球磨机、轧钢机等重型机械的滑动轴承，适用于IT7 ~ 11级，例如滑轮和轴的配合。
H/e适用于要求有明显间隙，易于转动的支承配合，如大跨度支承、多支点支承等配合。
高等级的也适用于大的高速、重载的支承，如蜗轮发电机、大电动机的支承以及凸轮轴支承等。
（3）H/f 配合这个配合的间隙多用于IT7~9级的一般转动配合，如齿轮箱、小电动机、泵等的转轴及滑动支承的配合。
（4）H/g配合此种配合间隙很小，除了轻负荷的精密机构外，一般不用作转动配合，多用于IT5 ~ 7级，适合于作往复摆动和滑动的精密配合。
有时也用于插销等定位配合，如精密连杆轴承、活塞及滑阀，以及精密机床的主轴于轴承分度头轴颈与轴的配合等。
（5）H/ h配合这个配合的最小间隙为零，用于IT4~11级，适用于无相对转动而有定心和导向要求的定位配合，若无温度、变形影响，也适用于滑动配合。
推荐配合H6/ h5,H8/ h7,H9/ h9,H11/ h11 ，如车床尾座顶尖套筒与尾座的配合。
2. 过渡配合的选用基准孔H与相应的公差等级轴的基本偏差代号j~n，形成过渡配合，（n与高精度的H孔形成过盈配合）。
（1）H/jH/ js 配合这两种过渡配合获得间隙配合的机会较多，多用于IT4~7级，适用于要求间隙比h小，并允许略有过盈的定位配合，如联轴节，齿圈与钢制轮毂以及滚动轴承与箱体的配合等.（2）H/ k 配合此种配合获得的平均间隙接近于零，定心较好，装备后，零件受到的接触应力较小，能够拆卸，适用于IT4~7级，如刚性联轴器配合。
混凝土配合比设计计算实例JGJ55-2011
精心整理混凝土配合比设计计算实例（JGJ/T55-2011）一、已知:某现浇钢筋混凝土梁，混凝土设计强度等级C30，施工要求坍落度为75～90mm ，使用环境为室内正常环境使用。
施工单位混凝土强度标准差σ取5.0MPa 。
所用的原材料情况如下： 1.水泥：42.5级普通水泥，实测28d 抗压强度f ce 为46.0MPa ，密度ρc=3100kg ／m3； 2.砂：级配合格，μf=2.7的中砂，表观密度ρs=2650kg ／m3；砂率βs 取33%； ）=0.55为了使混凝土耐久性符合要求，按强度要求计的水灰比值不得超过规查表用水量取m w0=195Kg /m 34．计算胶凝材料用量m c0=195/0.55=355Kg5.选定砂率（查表或给定） 砂率βs 取33；6.计算砂、石用量（据已知采用体积法）a ba b bf f αα355/3100+m s0/2650+m g0/2720+195/1000+0.11×1=1 33%=（m s0/m s0+m g0）×100%根据上面二式解得砂、石用量：m s0为603Kg ，m g0为1232Kg7.确定实验室初步配合比，水胶比为0.55时，配合比见下表：f cu,0=f cuk+1.645σ=30+1.645×5=38.2MPa2．计算水胶比：f b =?f ?s f ce =1×1×46=46MPa W/B=0.49×46/（38.2+0.49×0.13×46）=0.55a bcu,0a b b/f W B f f ααα=+求出水胶比以后复核耐久性(为了使混凝土耐久性符合要求，按强度要求计的水灰比值不得超过规定的最大水灰比值，否则混凝土耐久性不合格，此时取规定的最大水灰比值作为混凝土的水灰比值。
)0.55小于0.60，此配合比W/B采用计算值0.55；3、计算用水量（查表选用）m w0=205（1-20%）=164Kg、确定胶凝材料用量．计算胶凝材料用量m c0=164/0.55=298Kg取最小用量外加剂用量300×0.8%=2.4Kg5.选定砂率（查表或给定）砂率βs取36%；6.计算砂、石用量（据已知采用质量法，本例假定m cp为2400Kg/m3）则300+164+m s0+m g0=240036%=（m s0/m s0+m g0）×100%根据上面二式解得砂、石用量：m s0为Kg，m g0为Kg7.确定实验室初步配合比，水胶比为0.55时，配合比见下表：用料名称 水泥 粉煤灰 砂石水 外加剂 每m 3材料用量300 01642.4配合比1.00理论密度：ρ= 案例2某混凝土构件设计强度等级为C40，处于室外寒冷露天环境，施工要求混凝土坍落度为160~200㎜，根据施工单位历史资料统计，混凝土强度标准差σ＝6MPa 。
普通混凝土配合比设计实例
普通混凝土配合比设计实例例题】某框架结构工程现浇钢筋混凝土梁，混凝土的设计强度等级为C25，施工要求坍落度为50～70mm （混凝土由机械搅拌，机械振捣），根据施工单位历史统计资料，混凝土强度标准差σ＝4.8MPa 。
采用的原材料：325号普通水泥（实测28天强度35.8MPa ）， 密度ρc ＝3100kg/m3；中砂，表观密度ρs=2650 kg/m3；碎石， 表观密度ρg ＝2700 kg/m3，最大粒径Dmax=31.5mm ；自来水。
要求：1、试设计混凝土配合比（按干燥材料计算）。
2、施工现场砂含水率1％，碎石含水率0.5％，求施工配合比。
初步计算配合比的计算⑴、 确定配制强度（fcu,o ）fcu,o ＝ fcu,k+1.645σ＝25＋1.645×4.8=32.9 MPa⑵、 确定水灰比（W/C ）碎石 A ＝0.46 B=0.07W/C=Afce/(fcu,o+ABfce)=0.46×35.8/(32.9+0.46×0.07×35.8)=0.48由于框架结构梁处于干燥环境，查表 ，（W/C ）max=0.65，故可取w/c=0.48 ⑶、 确定单位用水量（Wo ）查表取Wo ＝195 kg⑷、 计算水泥用量（co ）Co ＝Wo/(W/C)=195/0.48=406(kg)查表最小水泥用量为260 kg/，故可取Co ＝406 kg 。
⑸、 确定合理砂率值（ Sp ）根据骨料及水灰比情况，查表取Sp ＝33％⑹、 计算粗、细骨料用量（Go ）及（So ）用质量法计算:B 、 用体积法计算方程略解得：Go ＝1205.3 kg ， So ＝593.7kg%332400195406=+=+++o o oo o G S S S G两种方法计算结果相近。
1、按初步计算配合比试拌15 L，其材料用量为水泥0.015×406=6.09kg水0.015×195=2.93 kg砂0.015×593.7=8.91 kg石子0.015×1205.3=18.08 kg搅拌均匀后做和易性试验，测得的坍落度为20mm，不符合要求。
SMA-13L沥青混合料的特点及配合比设计实例
表 ５ 不 同比例粗集料骨架的松装 间隙率 Ｖ Ａ Ｒ Ｃ Ｄｃ
００５ ｍ ．７ ｍ 通过 量宜 控制 在 ９ 左 右， ％ 以上要 求 为 Ｓ Ａ一 ３ Ｍ １Ｌ沥青 混 合料 级 配 曲线 的设 计 原则 ， 遵 应
关 键 词 ：Ｍ 配 合 比设 计 ； 式 ； Ｓ Ａ； 公 密度
中图分类号 ：Ｕ ０ Ｔ ５２
１ Ｓ ＭＡ一１ Ｌ的 由来 ３
２ ３ 级 配 范 围和 筛孔尺 寸 的 变化 ．
随着辽宁高速公路建设 的迅猛发展 ， 辽宁省高 等级公路建设局和辽宁省交通规划设计 院通过大量 试验 ， 在遵循《 公路沥青路面施工技术规范》 中相关
技术要 求 的基础 上 ， 结 出了一 套 适 合 辽 宁地 方 特 总 色的 Ｓ ＭＡ一１Ｌ配合 比设 计方 法 。经过 大量实 际应 ３ 用， 取得 了非 常好 的路 用 效 果 。为 了便 于广 大 工 程
Ｓ Ａ一 ３ Ｍ １Ｌ在原有筛 孔尺 寸的基 础上增 加 了
５６ ．ｍｍ、ｍ １ ．ｍ 三个非 标准筛 孔 ， ８ ｍ、１４ ｍ 见表 ３ 。
检 验指标 的变化 见 表 ２ 。
表 ３ 混 合 料 矿 料 级 配 范 围
２ ４设 计 思路 的 变 细集 料 比例 的调 整 ， ３
（） １ 按照《 公路沥青路面施工技术规范》 中的规 定 Ｓ Ａ一 ３是 以 ４ ７ ｍ Ｍ １ ．５ ｍ作为粗集料骨架分界筛
以上 的百 分 含量 ） 占混 合 料 ７ ％ 的情 况 下 ，１４— ９ １． １ｍ １料 ） 量与 ８～１．ｍ ２ ） 量 的 比例 ６ ｍ（ 撑 用 】４ ｍ（蝌 用
大体积混凝土配合比设计在施工中的应用实例
Ｍ ａ ｓ Ｃｏ ｃ ｅｅ Ｍ ｉ ｔ ｒ ｔ ｓｇ ｎ Ｃｏ ｓｒ ｃｉ ｎ Ａｐ ｌ ａ ｉｎ ｓ ｎ ｒ ｔ ｘ ｕ ｅ Ｒａ ｉ Ｄｅ ｉｎ ｉ ｎ ｔ ｕ ｔｏ ｐ ｉ ｔ ｏ ｃ ｏ
屋面这一问题就更加重要。既要 符合混凝土质量 、
密实度要求 ， 又要减少混凝土 的水化热 以防混凝土 出现温度裂缝 ， 降低 防辐射性能。所以， 减小混凝土 水化热是本工程 的关键。为保证工程质量 ， 达到 甲
方所提出的要求 ， 受施工单位 的委托 ， 进行大体积混
凝土抗裂专用配合 比设计及试验测试。
分析
为寻求大体积混凝土合理的配比， 首先分析一
下其产生温度裂缝 的原 因。众所周知 ， 大体积混凝 土温度裂缝主要是 由于水泥水化产生的热量 ， 使大 体积混凝土内外温差过大所致 。这是由于混凝土具
有热胀冷缩的性质 ， 一般认为混凝土 的热膨胀系数 约为 ６ ３× ０ Ｃ， —１ １ ～ｏ 混凝土是热 的不 良导体， 散热
大粒径 ４ ｒ ０ ｍ的连续级配， ａ 细骨料采用细度模数为
度； ③合理使用混凝土外加剂 ； ④选用热膨胀系数小 的骨料和较大的骨料粒径 ； ⑤预冷原材料； ⑥合理分
２９的中砂； ． ③掺用矿粉和微膨胀粉 Ａ Ａ ④掺用高 Ｕ ；
设计 ， 要求采用 ２０ ｍ ５０ ｍ厚混凝土墙壁和屋面 ， 属大 体积混凝土结构。
大体积混凝土在使用中最主要 的问题是解决好 温度应力产生裂缝 ， 浇注后的大体积混凝土内部温度远 比外部高 ，
温差可达 ６ ℃左右 ， Ｏ 造成 内胀 外缩 ， 在外表 面产主 很大的拉应力而 开裂。其次从混凝 土用集料 品种 看， 热膨胀 系数大小对混凝土温度应力及结构的温 度变形有很大影响 ， 选取用热膨胀系数小的骨料可
最新砂浆配合比设计实例jgjt98-
砂浆配合比设计实例某钢筋混凝土框架结构主体砌筑工程施工，施工单位的施工水平一般，σ=1.88，K=1.2，需设计强度等级M7.5的混合砂浆，设计稠度70~90mm。
原材料水泥采用P.O32.5水泥，28d抗压强度37.5 Mpa;砂采用细度模数为2.6的江砂，堆积密度1490 Kg/m3，拌制用水为可饮用水，初步确定用水量为290 kg/cm3，每立方米砂浆中水泥和石灰膏总量Q A为350kg，试确定此砂浆的基准配合比（砂浆的特征系数，α取3.03，β取-15.09）。
解：1、计算砂浆配制强度f m,of m,o=k f2=1.20×7.5=9.0Mpa2、计算水泥用量Q CQ C=1000（f m,o-β）/（αf ce）=1000（9.0+15.09）/（3.03×37.5）=212kg，式中f ce=37.5Mpa，α=3.03，β=-15.09。
根据计算结果及经验查下表，选定水泥用量为260kg。
3、确定石灰膏用量Q D= Q A- Q C=350-260=90 kg4、确定每立方米砂子用量取实测砂子的堆积密度1490 Kg 为每立方米砂浆用量。
5、确定用水量为290 kg/cm3。
6、确定基准配合比水泥：石灰膏：砂：水= 260：90：1490：290水泥：石灰膏：砂：水=1：0.35：5.73：1.12条件同上若配制M7.5的水泥砂浆计算如下：解：1、计算砂浆配制强度f m,of m,o=k f2=1.20×7.5=9.0Mpa2、计算水泥用量Q CQ C=1000（f m,o-β）/（αf ce）=1000（9.0+15.09）/（3.03×37.5）=212kg，式中f ce=37.5Mpa，α=3.03，β=-15.09。
根据计算结果及经验查下表，选定水泥用量为260kg。
3、确定每立方米砂子用量取实测砂子的堆积密度1490 Kg 为每立方米砂浆用量。
孔轴过盈配合的计算实例
最大应力[Pfmax] MPa 压入力Pxi N 压出力Pxo N 包容件的外径最大扩大量 mm 装配后最大包容件外径 mm 轴向最小传递摩擦力 Pximin N 最小传递扭矩 Mmin N. mm
备注
皮带轮外径 轴承外径 轴承内径（暂定轴承内外圈为一体） 轴承宽度 轴承的公差 皮带轮孔的公差 皮带轮材料为PA
暂定 暂定 轴承材料选为SUS304
暂定为0.15 轴承外圈粗糙度
考虑使用环境温度影响 受环境影响较小，不考虑 受环 Nhomakorabea影响较大
压入时无润滑时摩擦系数为0.15 为压入力的1.3到1.5倍
15 8 4 3 0 -0.006 -0.080 -0.130 2620 60 0.34 0.0032 1.00E-04 200000 20 0.29 0.15 0.0008 1.80E-05
计算结果
受环境影响直径尺寸变化量 最大过盈量ξmax mm 最小过盈量ξmin mm 包容件内外径比qA 被包容件内外径比qi 包容件形变参数 Ca
实例计算2
输入条件： 包容件外径da(mm) 包容件内径（被包容件外径）df mm 被包容件内径di mm 配合长度 L(mm) 被包容件外径的上偏差 被包容件外径的下偏差 包容件的内径的上偏差 包容件的内径的下偏差 包容件弹性模量Ea /Mpa 包容件屈服极限σsa /MPa 包容件泊松比 ua 包容件结合面粗糙度 包容件热膨胀系数 被包容件弹性模量 Ei /MPa 被包容件屈服极限σsi /Mpa 被包容件泊松比 ui 包容件和被包容件摩擦系数 μ 被包容件结合面粗糙度 被包容件热膨胀系数
包容件形变参数 Ci
0.010496 0.130 0.069 0.533333333 0.5 2.135031056 1.376666667 19.77413237 223.6401645 313.0962303 0.090006008 15.09000601 112.7696928 451.0787712
人机配合法
统计分析 操作 绕线 员 机1 绕线 机2
被取&装硅钢片 7 42
空闲时 间(S)
工作时 间(S)
3
46
0
49
0
49
周程时 间(S)
利用率
49
49
49
100%
93.9% 100%
一人配合多部机器
四 .闲 余 能 量 分 析
分析联合程序图之主要目的在于发现工人及机
器之闲余所在 , 并设法加以减少 . 此种分析
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.
五 . 机器干扰研究
3. 实验 根据下表之数据 , 作成机器干扰研究图 .
组 别 台数 N 作业 时间 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2.5 3 2 2.5 1.5 2 2.5 4 机器时间 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 3 5.5 4 3 5.5 4 3 机器运转 中手作 备 业时间 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 注
作业者干扰 时间
16
工人
No. 1
操作 时间
工人
No. 1
No. 2 No. 3 No. 4
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五 . 机器干扰研究
A-A2 0 机器 # 1 操机 时间 机器 # 2 机器 # 3 机器 # 4 机器 # 5 操作 时间 2 4 6 机器运转时间 机器运转时间 操作 时间 机器运转时间 操作 时间 操作 时间 No. 1 No. 2 No. 3 No. 4 NO.5 8 10
因为在现今的工厂 , 许多机器设备几乎是全自 动 , 或半自动 , 因此 , 操作工人 , 在每一操 作周期总有一大部份闲余时间 , 如何把这些闲 余时间善加利用 , 成为一个非常重要的问题 .
幼儿园团队合作：小小搭档共同成长的体育案例
【幼儿园团队合作：小小搭档共同成长的体育案例】体育运动在幼儿园教育中扮演着重要的角色，不仅可以促进儿童身体素质的提高，还能培养他们的团队合作意识和互助精神。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园团队合作的重要性，并以体育运动为例，展示小小搭档如何共同成长。
1. 团队合作在幼儿园中的重要性团队合作是指各个成员共同努力，协调配合，共同完成任务的一种行为模式。
在幼儿园中，通过团队合作，可以培养儿童的社交能力、沟通能力和责任心。
团队合作也能帮助儿童从小树立集体荣誉感和团队观念，培养他们的集体主义意识和合作精神。
2. 体育运动中的团队合作案例在幼儿园体育课上，老师可以设计一些团队合作的体育运动项目，让幼儿在游戏中学会团队合作。
组织幼儿进行三人合作的拔河比赛，这不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力，还能培养他们的团队合作意识。
又如，在传球游戏中，幼儿需要相互配合，传球到指定的位置，这既能锻炼幼儿的身体协调能力，又能培养他们的团队合作意识。
3. 小小搭档共同成长通过体育运动中的团队合作，小小搭档们可以共同成长。
他们在比赛中互相配合，通过团队合作完成任务，增强了彼此之间的信任和默契。
在比赛后，老师可以及时总结，表扬团队中表现突出的幼儿，并指出团队中一些需要改进的地方，让幼儿们在反思中不断成长。
4. 我的观点和理解在体育运动中，幼儿团队合作的重要性不言而喻。
通过体育运动活动，幼儿可以在游戏中学会合作、奋斗、拼搏，促进他们身心的健康发展。
而在团队合作中，小小搭档们可以共同成长，学会以集体荣誉为荣，以集体荣誉为荣的团队观念。
在幼儿园中，老师需要注重体育活动的团队合作教育，设计一些富有趣味和挑战性的团队合作体育项目，让小朋友们在游戏中激发合作精神，共同学会合作。
家长也要在家中给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在团队合作中感受成长的快乐。
体育运动是幼儿园团队合作的重要载体，通过体育运动，小小搭档们可以在团队合作中共同成长，学会合作、奋斗、拼搏，促进他们身心的健康发展。
6孔轴配合选用实例解析
一、选用实例
（一）用计算法确定配合
? 若两零件结合面问的间隙或过盈量给定后，可以通过计算并查表 确定其配合。
? 例2-2有一孔、轴配合，基本尺寸为Φ100mm，要求配合的过盈或 间隙在-0.048～0.041 mm范围内。试确定此配合的孔、轴公差带 和配合代号。
? 基准孔H与相应公差等级轴的基本偏差代号j－n形成过渡配合（n 与高精度的H孔形成过盈配合）。
? (1) H/j, H/js配合 ? 这两种过渡配合获得间隙的机 会较多，多用于IT4一IT7级， 适用于要求间隙比h小并允许 略有过盈的定位配合，如联轴 节、齿圈与钢制轮毅以及滚动 轴承与箱体的配合等。图2-28 所示为带轮与轴的配合。
在这个公差等级范围内，国家标准要求孔比轴低一级的配合，于 是取孔公差等级为IT8，轴公差等级为IT7
? (3)确定轴的基本偏差代号 由于采用的是基孔制配合，则孔的基 本偏差代号为H8,孔的基本偏差为EI＝0，孔的另一个极限偏差为 ES＝EI＋IT8=0＋0.054mm＝0.054mm。
? 根据ES－ei＝Xmax＝0.041 mm,所以轴的下偏差ei＝ES－Xmax ＝0.054mm－0.041mm＝0.013mm。
2.1极限与配合制基础(1)--基本术语及其定义 2.1极限与配合制基础(2)--尺寸的公差与配合 2.2光滑孔、轴的公差与配合设计(1) 22..22光光滑滑孔孔、、轴轴的的公公差差与与配配合合设设计计((22))
22..33 其其他他尺尺寸寸公公差差带带规规定定
2.2光滑孔、轴的公差与配合设计 (2)
3．过盈配合的选用 ? 准孔H与相应公差等级的轴p－zc
自密实混凝土配合比设计实例
自密实混凝土配合比设计实例自密实混凝土配合比设计原则1. 自密实混凝土配合比设计应采取绝对体积法。
2. 自密实混凝土要求拌合物在保持大流动性的同时增加粘聚性。
国内外一般均采取增加胶结材与惰性粉体量的方法，也可以采取掺用一部分增粘剂的方法。
增粘剂的品种较多，需要做与胶结材适应性试验后进行选用。
关于自密实混凝土粉体量日本建筑学会标准规定为1 60 L-230 L，欧洲规范则规定为160L-240L。
3.在增加胶结材浆体粘性的同时，还要保持大流动性，就需要选择优质高效减水剂。
宜选用当前市场上减水率大于30％的聚羧酸系高效减水剂。
4.要选用粒型与级配较优的粗细骨料，并限定粗骨料的最大粒径。
关于粗骨料最大粒径，欧洲规范限定不大于20 mm，日本规定粗骨料最大粒径为20 mm或25mm。
在增加粉体量的同时，粗骨料用量也相应减少。
欧洲与日本的标准均规定粗骨料用量为280 L-350 L。
自密实混凝土配合比设计方法设计自密实混凝土配合比宜按下列步骤进行。
1.作为工程结构的混凝土，首先应按结构强度要求选择水泥，按水泥实际强度和统计标准差确定配制强度，从而计算出水灰比，并按施工工艺要求设定单方水量，选用适宜的外加剂。
2.按结构耐久性及施工工艺要求，选择掺合料品种，取代水泥量和引气剂品种及用量。
3.分别计算出每种胶结材(粉体)体积(L)，加上单方用水量即为浆体体积(L)。
对比粉体量是否符合自密实性能要求的160 L～240 L。
如不符合自密实性能要求，则应调整粉体量及浆体量。
4.在每m3混凝土拌合物中，除去胶结材浆体体积和空气量即为骨料体积。
5. 根据钢筋疏密程度确定粗骨料最大粒径，并参照表4，选用适宜砂率计算出单方石子用量。
6.如使用增稠剂则应通过试验选用增稠剂品种、用量配合比设计实例某工程结构，钢筋最小净间距为60 mm，混凝土强度等级为C30级，要求用免振捣自密实混凝土施工。
配合比设计如下：用某厂P．042．5水泥。
幼儿园团队协作秀：小组合作实践案例
幼儿园团队协作秀：小组合作实践案例一、引言在幼儿园教育这个大舞台上，小朋友们的成长离不开老师们的悉心照料和教学工作，团队协作是幼儿园教育中非常重要的一环。
在这篇文章中，我们将重点探讨幼儿园团队协作的实践案例，共享团队合作在幼儿园教育中的重要性和实际运作。
二、团队协作的重要性在幼儿园教育中，团队协作是至关重要的。
团队协作不仅体现在老师之间的合作，还包括老师与家长、老师与学生之间的合作。
只有一个团队能够有效地协作合作，才能更好地实现幼儿园教育的目标。
1. 老师之间的合作在幼儿园中，老师们需要相互合作，共同完成教学工作。
幼儿园里常见的“双师制”教学模式，就需要两位老师之间密切配合，共同照顾孩子们的成长。
另外，老师们还需要共同商讨、制定教学计划，共同评估孩子的成长发展情况。
只有老师们之间能够有效合作，才能保证教学工作的顺利进行。
2. 老师与家长的合作幼儿园教育中，老师与家长的合作也至关重要。
家长是孩子的第一任教师，学校和家庭的合作能够更好地促进孩子的全面发展。
孩子在家庭中遇到的问题，家长可以与老师进行沟通，共同寻找问题的解决办法。
老师也可以及时向家长反馈孩子的学习和生活情况，促进家校之间的良好合作。
3. 老师与学生的合作在教学过程中，老师还需要与学生充分合作。
老师需要根据学生的特点和兴趣，灵活安排教学活动，鼓励学生积极参与，共同营造和谐的学习氛围。
老师还需要关注学生的身心健康，与学生建立良好的师生关系，促进学生的全面发展。
三、实践案例共享下面我们结合实际案例，来共享幼儿园团队协作的实践。
1. “童心村”团队协作案例“童心村”是一所知名的幼儿园，该园注重团队协作，在教育实践中取得了显著成效。
在课程设计上，老师们会进行集体研讨，共同商讨如何更好地开展主题教育活动，每位老师都能充分发表自己的意见和建议，通过集思广益，不断完善教学计划。
每周园务会议，园长、副园长及各部门负责人均参与其中，共同商议园所的重大事项，确保园所各项工作顺利进行。
幼儿园游戏培养：团队协作能力教学案例分享
幼儿园游戏培养：团队协作能力教学案例共享1. 导言在幼儿园教育中，培养幼儿的团队协作能力是非常重要的。
通过游戏的形式，可以有效地促进幼儿之间的合作和沟通，培养他们的团队精神和协作能力。
本文将共享一些团队协作能力教学案例，帮助幼儿园教师更好地进行团队协作能力的教学。
2. 游戏一：合作拼图在幼儿园的教学活动中，可以设置合作拼图的游戏。
将幼儿分成小组，每个小组给予一幅拼图，要求小组成员共同合作完成拼图。
在这个过程中，幼儿需要相互协作，交流意见，共同解决问题，培养他们的团队合作能力。
通过这样的游戏，可以让幼儿学会倾听他人意见，尊重他人想法，培养出团队的凝聚力。
3. 游戏二：传球接力另外一个团队协作的教学案例是传球接力游戏。
将幼儿分成若干小组，每个小组站成一排，前面的幼儿手持小球，然后通过传球的方式将小球传递给身后的小伙伴，直到最后一个幼儿手中接到球。
这个过程需要幼儿们相互配合，掌握好力度和方向，才能完成整个接力过程。
通过这个游戏，可以培养幼儿之间的团队协作和沟通能力，让他们学会在团队中分工合作，相互信任，共同完成任务。
4. 游戏三：建立游戏规则除了传统的游戏形式，可以让幼儿参与建立游戏规则的活动。
在某个游戏开始之前，可以邀请幼儿共同商讨游戏规则，要求他们提出自己的建议和意见。
通过这样的活动，可以让幼儿学会倾听他人的想法，尊重他人的意见，同时也锻炼了他们表达自己观点的能力。
这样的活动既可以锻炼幼儿的团队协作能力，也可以培养他们的主动性和创造性。
5. 个人观点和总结通过各种形式的游戏活动，可以有效地培养幼儿的团队协作能力。
在教学中，教师需要重视游戏教学，注重培养幼儿的团队精神和协作能力。
家长也可以在家庭中给予孩子更多的团队协作机会，让他们在团队合作中学会相互尊重、相互合作。
希望本文所共享的团队协作能力教学案例能够对幼儿园教师和家长有所启发，帮助他们更好地培养孩子的团队协作能力。
团队协作能力的培养是幼儿园教育中非常重要的一部分。
案例分析突发事故的处理案例
案例分析：突发事故的处理案例案例1：53名游客在寒风中被“晾”6个半小时由南京某旅行社组织的53名游客，于1998年9月13日凌晨被“晾”在高速公路上长达6个半小时。
9月12日，香港歌星谭咏麟在上海举行演唱会。
这家旅行社在当地报纸上打出广告，组织歌迷到上海观看演出，并可当夜返回。
歌迷每人交了160元交通费及购买门票数百元，参加此次旅游的共有53名游客，乘坐一辆破旧的大巴兴致勃勃地赶往上海。
晚上11时30分左右，歌迷们看完演出后离开会场，却发现自己的车上没有座位，经了解才知道旅行社同去的另一辆面包车空调坏了，乘客们都挤到大巴车上，结果协调了半小时，到零点左右，大巴车才踏上返程。
游客们反映说，凌晨2点左右，车到无锡、苏州交界处，许多游客闻到一股焦味，接着车就开不动了。
司机、导游先后下车察看，但没有任何人向游客解释，直到两个小时后即凌晨4时左右，游客才被告知车坏了。
由于刹车系统损坏，沪宁高速公路交警队无法将车拖走。
交警考虑到高速公路上车速太快，而这辆车尾灯亮度不够，要求大家都要离开车，站到隔离栏外的斜坡上。
众人又冷又饿，在寒风中发抖，苦苦等待旅行社派车来接。
但直到13日上午8时30分，这家旅行社才派来一辆“跑起来浑身抖”的旧公共汽车，将冻了一宿的游客接走。
愤怒的游客到达南京后，随即来到该旅行社向总经理反映情况，但直到第三天下午，游客们才见到该社负责人。
游客要求旅行社通过新闻媒体公开道歉，并参照《消费者权益保护法》伪劣商品两倍赔偿的条款，给予每名游客300～400元的赔偿。
总经理表示：此事纯属意外事件，旅行社只参照长途客运业的有关规定，赔偿每位游客30～40元。
在走访该旅行社总经理时，他认为汽车中途抛锚责任百分之百应由出租车公司来负。
[分析]本例是一个十分典型的实例，该旅行社组织的这一次旅游活动是相当失败的，其失败的原因在于缺乏责任感，缺乏严密的组织协调能力，出现旅行社与旅游汽车公司互相扯皮的现象。
1．该旅行社在组团一开始就缺乏认真的态度，没有与汽车公司协作好，游客刚一上车就能闻到一股焦味，这就是可能造成投诉事件的开始。
VBA与PowerPoint配合使用的技巧与实例
VBA与PowerPoint配合使用的技巧与实例在今天的技术发展中，VBA（Visual Basic for Applications）已经成为许多人常用的编程语言之一。
它可以用于自动化各种任务，包括Microsoft Office软件套件中的PowerPoint演示文稿制作。
本文将介绍一些使用VBA与PowerPoint配合使用的技巧和实例，帮助您更好地利用这两种工具来提升您的演示效果。
1. 自动化创建演示文稿借助VBA，您可以轻松自动化创建演示文稿。
比如，您可以使用VBA编写代码来自动插入幻灯片、设置布局、添加文字和图片等。
以下是一个简单的示例，展示如何使用VBA自动化创建演示文稿：```Sub CreatePresentation()Dim PPT As PowerPoint.ApplicationDim Presentation As PowerPoint.PresentationDim Slide As PowerPoint.Slide' 创建一个新的PowerPoint应用程序Set PPT = New PowerPoint.Application' 创建一个新的演示文稿Set Presentation = PPT.Presentations.Add' 在演示文稿中创建幻灯片Set Slide = Presentation.Slides.Add(1, PowerPoint.PpSlideLayout.ppLayoutTitle) ' 在幻灯片上添加标题和内容Slide.Shapes.Title.TextFrame.TextRange.Text = "第一张幻灯片"Slide.Shapes(2).TextFrame.TextRange.Text = "这是第一张幻灯片的内容"' 保存演示文稿Presentation.SaveAs "C:\Presentation.pptx"' 关闭演示文稿和PowerPoint应用程序Presentation.ClosePPT.Quit' 释放对象引用Set Slide = NothingSet Presentation = NothingSet PPT = NothingEnd Sub```上述示例代码创建了一个新的PowerPoint应用程序，并使用`Presentations.Add`方法创建了一个新的演示文稿。
沟通案例
酒店沟通案例营造良好的沟通氛围【故事】新员工小李进店一个月以来，一直不能单独上岗，他自己也很着急，经常加班加点“恶补”到很晚，刘经理见状，便找其谈话，小李一进办公室，脸涨得通红，支支吾吾，半天答不上一句话，谈话继续不下去了。
刘经理找来班组主管全面了解小李的情况之后，心中有了底。
第二天，刘经理直接到班组找小李，在空闲时将其叫到一旁与其交谈，从其家庭、学习情况，到其对酒店岗位的认识和了解，慢慢地，小李打开了心扉，话也多了起来，他认识到，原来与上级交流也不是件难事。
从此，小李在工作上进步很快，不久就能单独上岗了。
【点评】管理人员与下属交流时，应该注意营造一个良好氛围，因为良好的气氛是谈话、讨论工作、集思广益的重要前提。
标准间的大床（酒店信息沟通案例月6日晚9点，我接到客房中心的电话，告知6F有紧急事情要我前去处理。
当我以最快速度赶到6F时，看到603、604、605等几个房间的客人进进出出，江副市长、市旅游局局长和市接待处工作人员都在场。
楼层领班简单地向我说了事情经过:中央电视台主持人鞠萍一行今天预订了603、605等几间房，但当他们一行进房时，603、605标间却变成了大床间（预订的是两个单人床的标间）。
客人和接待处对这事意见较大，要求立即改成标间，并作出解释。
听完事情经过后，我当即向有关人员道歉，立即安排服务员以最快速度将603和605改成标间。
完成后，我再次向鞠萍道歉。
事后，我向酒店领导汇报此事，将主动查明原因，并表示以后不再出现类似情况。
经过当天调查，造成这一错误的经过是这样的：4月6日早上，前厅部下了内部通启，通知客房在4月7日中午12点前将603和605改造成大床间，客房中心将事情告诉楼层当值主管，当值主管考虑第二天客情较旺，人手不够，于是当天就将603和605改成了大床间，但改好后，没通知前厅。
另外，总台于当日上午将鞠萍一行当晚入住603和605通知了客房中心，中心服务员没及时将这情况告知当值主管，致使主管过早将这两个房间改成大床间，最后造成这一失误。
VBA与Access配合使用的技巧与实例
VBA与Access配合使用的技巧与实例VBA（Visual Basic for Applications）是Microsoft Office套件中用于自动化任务的编程语言，而Access是一种关系数据库管理系统。
通过将VBA与Access结合使用，可以实现许多自动化和定制化的任务，提高工作效率。
本文将介绍一些常用的VBA与Access配合使用的技巧，并提供一些实例帮助读者更好地理解如何应用这些技巧。
1. 数据库连接与操作VBA可以通过ADO（ActiveX Data Objects）技术与Access数据库建立连接，从而进行各种操作，包括插入、更新、删除和查询数据。
以下是一个例子，演示如何连接到Access数据库并插入一条新记录：```vbaSub InsertRecord()Dim conn As ObjectDim rs As Object' 创建连接对象Set conn = CreateObject("ADODB.Connection")' 连接到Access数据库conn.Open "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;DataSource=C:\Path\To\Your\Database.accdb;"' 创建记录集对象Set rs = CreateObject("ADODB.Recordset") ' 指定记录集操作的表名rs.Open "YourTableName", conn, 2, 2' 在记录集中插入新记录rs.AddNewrs.Fields("Field1").Value = "Value1"rs.Fields("Field2").Value = "Value2"' ...' 更新记录集中的数据到数据库rs.Update' 关闭连接和记录集rs.Closeconn.Close' 清理对象变量Set rs = NothingSet conn = NothingEnd Sub```以上代码示例了如何连接到Access数据库，并插入一条新记录到指定的表中。
俞募配穴法
俞募配穴法临床上常常将病变脏腑的俞、募穴配合运用，以发挥其协同作用，此为俞募配穴法，是前后配学法的典型实例。
中文名俞募配穴法办不成腹募穴记载《难经﹒六十七难》作用协同作用目录1.1俞穴和募穴2.2举例3.3依据俞募配穴法俞穴和募穴编辑俞穴，即膀胱经第一侧线上腰背部的穴位；募穴，位于胸腹部，故又称为“腹募穴”。
由于背俞穴和募穴都是脏腑之气输注和会聚的部位，在分布上大体与对应的脏腑所在部位的上下排列相接近，因此，主要用于治疗相关脏腑的病证。
俞募配穴法举例编辑如膀胱气化功能失常出现的尿潴留，可选择膀胱俞；胆石症出现的胁痛，可选择胆俞；寒邪犯胃出现的胃痛，可灸胃之募穴中脘。
另外，背俞穴和募穴还可用于治疗与对应脏腑经络相连属的组织器官病患，如肾开窍于耳，耳疾可选肾俞；肝开窍于目，又主筋，目疾、筋病可选肝俞。
俞募配穴法依据编辑根据《难经﹒六十七难》“阴病行阳，阳病行阴。
故令募在阴，俞在阳”，及《素问﹒阴阳应象大论》“从阴引阳，从阳引阴”等论述，脏病（阳病）多与募穴（阴部）联系。
临床上腑病多选其募穴，脏病多选其背俞穴。
《灵枢﹒卫气》云：“气在胸者，止之膺与背俞。
气在腹者，止之背俞……”说明了脏腑之气可以通过气街与其俞、募穴相联系。
由于俞、募穴均与脏腑之气密切联系，因此，临床上常常将病变脏腑的俞、募穴配合运用，以发挥其协同作用，此为俞募配穴法，是前后配学法的典型实例。
《素问﹒奇病论》载：“口苦者……此人者，数谋虑不决，故胆虚，气上溢而口为之苦，治之以胆募、俞。
"即是最早记载的俞募配穴法的具体运用。
间隙配合的例子
间隙配合的例子
以下是 8 条关于间隙配合的例子：
1. 你看那自行车的链条和齿轮，不正是一种间隙配合吗？链条在齿轮间轻松地转动，带着我们一路向前，这多神奇啊！
2. 家里的门锁和钥匙，也是神奇的间隙配合呀！钥匙插进锁孔，恰到好处的间隙让它能顺利开合，这给我们带来多大的方便啊，不是吗？
3. 木工师傅做的榫卯，那可是经典的间隙配合实例呢！严丝合缝又能灵活拼接，简直是传统工艺的魅力展现，你说绝不绝？
4. 汽车的活塞和汽缸，这绝对是重要的间隙配合哟！它们默契地工作，让汽车动力满满，要是没有这精妙的配合，那可怎么行呢？
5. 就说那钢笔的笔尖和笔舌吧，它们也是存在间隙配合的呢！让墨水流畅地输出，书写出漂亮的字迹，多有意思呀！
6. 机床里的各种零件呀，好多都是间隙配合呢！它们相互协作，制造出各种精美的产品，这幕后功臣可不能被忽视呀！
7. 小时候玩的积木，也有间隙配合在里面呢！不同形状的积木能插在一起，搭建出我们想象中的世界，回忆起来是不是很美好？
8. 手表里的机芯零件，那也是间隙配合呀！那么小的空间里，它们精准地运行，掌控着时间的流转，真的太酷啦！
我觉得间隙配合真是无处不在，它看似不起眼，却在各个领域都发挥着至关重要的作用啊！。
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典型的配合实例
为了便于在实际的设计中合理的确定其配合，下面举例说明某些配合在实际中的应用，以供参考。
1. 间隙配合的选用
基准孔H与相应公差等级的轴a ~ h形成间隙配合，其中H/a组成的配合间隙最大，H/h的配合间隙最小，其最小间隙为零。
（1）H/a ，H/b , H/c 配合
这三种配合的间隙很大，不常使用，一般使用在工作条件较差，要求灵活动作的机械上，或用于受力变形大，轴在高温下工作需保证有较大间隙的场合，如起重机吊钩的铰链，带槽的法兰盘，内燃机的排气阀和导管。
（2） H/d , H/e 配合
这两种的配合间隙建达，用于要求不高，易于转动的支承。
其中H/d适用于较松的转动配合，如密封盖，滑轮和空转带轮等与轴的配合，也适用于大直径滑动轴承的配合，如球磨机、轧钢机等重型机械的滑动轴承，适用于IT7 ~ 11级，例如滑轮和轴的配合。
H/e适用于要求有明显间隙，易于转动的支承配合，如大跨度支承、多支点支承等配合。
高等级的也适用于大的高速、重载的支承，如蜗轮发电机、大电动机的支承以及凸轮轴支承等。
（3）H/f 配合
这个配合的间隙多用于IT7~9级的一般转动配合，如齿轮箱、小电动机、泵等的转轴及滑动支承的配合。
（4）H/g配合
此种配合间隙很小，除了轻负荷的精密机构外，一般不用作转动配合，多用于IT5 ~ 7级，适合于作往复摆动和滑动的精密配合。
有时也用于插销等定位配合，如精密连杆轴承、活塞及滑阀，以及精密机床的主轴于轴承分度头轴颈与轴的配合等。
（5）H/ h配合
这个配合的最小间隙为零，用于IT4~11级，适用于无相对转动而有定心和导向要求的定位配合，若无温度、变形影响，也适用于滑动配合。
推荐配合H6/ h5,H8/ h7,H9/ h9,H11/ h11 ，如车床尾座顶尖套筒与尾座的配合。
2. 过渡配合的选用
基准孔H与相应的公差等级轴的基本偏差代号j~n，形成过渡配合，（n与高精度的H孔形成过盈配合）。
（1）H/jH/ js 配合
这两种过渡配合获得间隙配合的机会较多，多用于IT4~7级，适用于要求间隙比h小，并允许略有过盈的定位配合，如联轴节，齿圈与钢制轮毂以及滚动轴承与箱体的配合等.
（2）H/ k 配合
此种配合获得的平均间隙接近于零，定心较好，装备后，零件受到的接触应力较小，能够拆卸，适用于IT4~7级，如刚性联轴器配合。
（3）H/m，H/ n配合
这两种配合获得过盈的机会多，定心好，装配较紧，适用于IT4~7级，如蜗轮青铜轮缘与铸铁轮辐的配合。
3、过盈配合的选用
基准孔H与相应公差等级的轴p~zc过盈配合（p,r与较低精度的H孔形成过渡配合）。
（1）H/ p，H/ r配合
这两种配合在高公差等级时为过盈配合，可用捶打或压力机装配，只宜在大修时拆卸。
它主要用于定心精度很高，零件有足够的刚性，受冲击负载的定位配合，多用于IT6~8级，如齿轮与衬套的配合，连杆小头孔与衬套的配合。
（2）H/ s，H/ t配合
这两种配合属于中等过盈配合，多采用IT6,IT7级，它用于钢铁件的永久或半永久结合，不用辅助件，
依靠过盈配合的结合力，可以直接传递中等负荷，一般用压力法装配，也有用冷轴或热套法装配配合。
如铸铁轮与轴的装配，柱销、轴、套等压入孔中的配合。
（3）H/ u，H/ v，H/ x，H/ y，H/ z配合
这几种属于大过盈配合，过盈量一次增大，过盈与直径之比在0.001以上，适合用于传递大的转矩或承受大的冲击载荷。
完全依靠过盈产生的结合力保证牢固的连接，通常采用热套或冷轴装配。
如
火车的铸钢车轮与高锰钢轮箍要用H7/ u6，甚至H6/ u5配合。
由于过盈大，要求零件材质好，强度高，否则会将零件挤裂，因此，采用时要慎重，一般要经过试验才能投入生产。
装配前往往还要进行挑选，使一批配件的过盈量趋于一致，比较适中。
总之，配合的选择应根据使用要求确定配合的类别（间隙配合、过盈配合或过度配合）然后按工作条件选出具体的公差带代号。