最全人教版三年级英语下册全册教案

新版pep人教版三年级下册全册教案

Unit1Welcomebacktoschool

第一课时教案

【课题】Unit1Welcomebacktoschool

【教学重点】句型：'mfromAmercia.

词汇：welcome,America,Canada,China

【教学难点】Welcome的发音。

【教具准备】

1．准备Amy,Mike和Bailing的头饰。

2．教材相配套的教学课件［Unit1Let'stalk］

3．教材相配套的教学录音带

【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．复习第一册所学歌曲“Hello。”［使用第一册Let'ssing/A部分配套录音带］

2．对话练习：教师：Hello, A.

学生：Hello，teacher.

教师：.

学生：Nicetoseeyou,too.

请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。

（二）呈现新课（Presentation）

1．师生问候：

教师：Goodmorning,boysandgirls.

学生：Goodmorningteacher.

教师：I''mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou

鼓励学生说出：I'm...I'mfromChina.

2．让更多的学生进行自我介绍：I'm...I'mfrom...

3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。［使用Let'stalk A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

4．教师问：What'sthegirl'sname(Amy)

IsshefromChina(No)

WhatdoesAmysay

让学生模仿Amy说出：Hi!I''mfromAmerica.

学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome.

5．教师解释并教读单词：welcome

6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I'mfrom...

8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。

（三）趣味操练（Practice）

1．Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气

球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I''mfrom

China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）

2．在Let'stalk的基础上，自编对话并表演。

A:（指着B）Ihaveanewfriend.

B:（起立）Hi,Iam...Iamfrom...

C:(全班)Nicetomeetyou.

B：Nicetomeetyou,too.

3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I'mfrom....来表达出他们所喜欢的地方。如：I'mfromHaiNan./ShanDong...等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。

（四）扩展性活动（Add-activities）

拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片

向学生提问：

Who'she/she（可让学生用中文回答）

Whereishe/shefrom教师可向学生介绍一些主要的国家名称。

【板书设计】

Unit1 Welcomebacktoschool

Goodmoning./Hi

Wehavenewfriendtoday.

I'mfrom

【教学反思】

第二课时教案

【课题】Unit1Welcomebacktoschool

【教学重点】单词：boy,girl

短语：Watchout!

【教学难点】Girl的发音；Watchout!的运用。

【教具准备】教材相配套的视频、动画课件［Unit1ALet'slearn］

【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．复习Let'stalk部分的内容，让学生做角色扮演。

2．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。

3．学生自我介绍：I'm...;I'mfrom...

（二）呈现新课（Presentation）

1．让学生观看教学课件。[使用Let'slearn/A相配套的视频课件]

2．教师提：Howmanypeopledoyousee

Whoarethey

3．教师接着学生的答案来教读新单词。

1

（分别指着男孩和女孩说）.

4．让学生模仿说句子：.

5．让学生模仿教师说：I'm...I'maboy/'mfrom...

6．让学生模仿教师说：I'maboy/girl....(人名)isaboy/girl.

7．教师出示动画ALet'slearn，学习单词boy,girl。

8．让学生再看一遍教学课件。问学生：WhatdoesWuYifansay

9．学习短语Watchout!让学生先猜一猜中文意思,教师再解释：Watchout相当于Lookout!

10.教师反复点击动画中的人物或对话框，让学生跟读单词和短语。

（三）趣味操练（Practice）

听音猜人

先看Let'splay部分的视频演示，再让学生模仿做该游戏。叫一个学生上台背对大家，下面的学生可发出奇怪的声音或用异样的声音说一句英语，讲台上的学生根据声音猜出他/她是“boyorgirl。教”师可根据课堂实际来安排游戏的时间。

（四）扩展性活动（Add-activities）

让学生指着班上的某一个同学说：Thisis...He'...She'sagirl练.习使用he和she来表达。也可让学生打开书，指着书中的某一个人物来进行这一活动。

【教学反思】

第三课时教案

【课题】Unit1Welcomebacktoschool

【教学重点】学习英文字母Aa,Bb,Cc，能够按正确笔顺对字母进行描红。

能听懂会说apple,ant,boy,bag,Coke,coffee。

【教学难点】印刷体与手写体的区别;It ’sanapple.的An用法。

【教具准备】

教材相配套的Let’ssay,Let’s的chant视频和动画课件。

ABC的字母卡片。

【教学过程】

（一）热身、复习（Warm-up/Revision）

1．师生做日常口语练习:

A:Hi,I’m⋯I’mfrom⋯

B:Hi,I’m⋯I’mfrom⋯

A:Nicetomeetyou.

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